phát âm rõ,tốc độ đọc tối thiểu 120chữ/phút;biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật và nêu dược nội dung bài học - T[r]
(1)1 Thiết kế bài dạy Lớp SGK/ 100 GV: Nguyễn Trị Thứ ba ngày 27 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC ÔN TẬP (TIẾT 1) TGDK: 35’ I Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng/phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn.- Nắm các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT2) *HS khá, giỏi đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật - Giáo dục lòmg yêu thích môn học II ĐDDH: + GV: Phiếu học tập photo bài tập 1, bài tập (tài liệu) + HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động đầu tiên - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài thơ - Hai khổ thơ đầu mô tả cảnh muà thu đâu? - Lòng tự hào đất nước truyền thống bất khuất thể qua từ ngữ, hình ảnh nào qua khổ thơ cuối? Hoạt động dạy học bài Hoạt động 1: Kiểm tra TĐ&HTL (1/5 số học sinh lớp) + Mục tiêu: Giúp HS tự kiểm tra mức độ đọc và nhớ lại nội dung bài học – Từng HS lên bóc thăm chọn bài (bốc thăm, xem bài 1-2’) HS đọc SGK (HTL) 1đoạn + TL câu hỏi – GV cho điểm Họat động 2:.Làm BT + Mục tiêu: Giúp HS hệ thống hóa câu đơn và câu ghép` BT2: - HS đọc bài yêu cầu bài - GV dàn lên bảng lớp tờ giấy đã viết bảng tổng kết: HS nhìn kên bảng, nghe GV hướng dẫn:BT yêu cầu các em phải tìm ví dụ minh họa cho kiểu câu(câu đơn và câu ghép) - Cụ thể: + Câu đơn: 1VD Đền Thượng nằm chót vót trên đỉnh núi Nghĩa Lĩnh(Từ ngày còn ít tuổi,… làng Hồ) + Câu ghép: Không dùng từ nối:1vd: Lòng sông rộng, nước xanh Câu ghép dùng QHT: Súng kíp ta bắn phút thì súng họ đả bắn 5,6 mươi phát… HS làm bài cá nhân - Các em nhìn bảng tổng kết, tìm vd, viết và - GV phát giấy, bút da cho 4-5 HS HS tiếp nối nêu vd minh họa cho kiều câu Cả lớp &GV nhận xét nhanh - Dán (giấy) bài lên bảng lớp, trình bày Cả lớp &GV nhận xét- GV khen bài đúng Hoạt động cuối cùng - GV nhận xét Dặn HS chưa kiểm tra tập đọc, HTL kiểm tra chưa đạt yêu cầu nhà tiếp tục luyện đọc IV/ Phần bổ sung : Lop4.com TUẦN 28 Năm học : 2011 - 2012 (2) Thiết kế bài dạy Lớp GV: Nguyễn Trị CHÍNH TẢ: ÔN TẬP (TIẾT 5) SGK/ 102 TGDK:35’ I.Mục tiêu: - Nghe-viết đúng CT bài Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ/15 phút - Viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình cụ già; biết chọn nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả - Giáo dục HS biết tôn kính người già II.ĐDDH: + GV: Một số hình tranh, ảnh các cụ già + HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động đầu tiên - Nhận xét lại tiết trước Hoạt động dạy học bài Hoạt động 1: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Nghe, viết + Mục tiêu: Giúp HS Nghe – viết đúng chính tả đọan văn tả “Bà cụ bán hàng nước chè” Giáo viên đọc bài chính tả“Bà cụ bán hàng nước chè”đọc thong thả, rõ ràng.Cả lớp theo dõi SGK - HS đọc thầm lại bài chính tả, tóm tắt nội dung bài(Tả gốc cây bàng cổ thụ và bà cụ bán hàng nước chè gốc bàng) - HS đọc thầm+ tìm từ ngữ dễ viết sai( tuổi giời, tuồng chèo) - HS viết- GV đọc- GV đọc, HS soát lại bài - GV chấm chữa bài- Nêu nhận xét Hoạt động 3: Thực BT2: + Mục tiêu: Giúp HS Viết đọan văn (khỏang câu) tả ngoại hình cụ già mà em biết HS đọc yêu cầu bài GV hỏi: + Đọan văn các em vừa viết tả ngòai hình hay tính cách bà cụ bán hàng nước chè? + Tác giả tả đặc điểm nào ngọai hình? + Tác giả tả bà cụ nhiều tuổi cách nào? Đoạn văn các em vừa viết tả đặc điểm gì Bà cụ? Đó là đặc điểm nào? Đoạn văn tả Bà cụ nhiều tuổi cách nào? - Giáo viên bổ sung: đoạn văn tả ngoại hình bài văn miêu tả ta cần tả – đặc điểm ngoại hình nhân vật - Để viết đoạn văn tả ngoại hình cụ già em biết, em nên chọn tả – đặc điểm tiêu biểu Hoạt động cuối cùng: Củng cố,dặn dò:Viết lại cho đọan văn hòan chỉnh - Chuẩn bị: “Viết nháp bài Đất nước” - Nhận xét tiết học IV/ Phần bổ sung : Lop4.com TUẦN 28 Năm học : 2011 - 2012 (3) Thiết kế bài dạy Lớp GV: Nguyễn Trị LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP (TIẾT 2) SGK/100 TGDK:35’ I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Tạo lập câu ghép theo yêu cầu BT2 - Có ý thức sử dụng đúng câu ghép, câu đơn nói, viết II.ĐDDH: + GV: Bảng phụ kẻ bảng tổng kết “Các kiểu câu tạo câu” BT1.- Giấy khổ to phô tô BT2 + HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động đầu tiên - Khởi động : hát Hoạt động dạy học bài Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng: ( 1/5 số HS lớp) : + Mục tiêu: Giúp HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ học kì II lớp 5.( phát âm rõ,tốc độ đọc tối thiểu 120chữ/phút;biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật) và nêu dược nội dung bài học - Thực tiết Hoạt động 2: Ôn tập: Câu đơn – Câu ghép + Mục tiêu: Giúp HS Củng cố,khắc sâu kiến thức cấu tạo câu: làm đúng bài tập điền vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Giáo viên mở bảng phụ đã kẻ sẵn bảng tổng kết yêu cầu học sinh nhìn bảng nghe hướng dẫn: Giáo viên yêu cầu các em tìm ví dụ minh hoạ cho kiểu câu (câu đơn, câu ghép) Tìm ví dụ minh hoạ câu ghép dùng quan hệ từ? ví dụ câu ghép không dùng từ nối? ví dụ câu ghép dùng cặp từ hô ứng? - Giáo viên phát giấy gọi – học sinh lên bảng làm bài - Giáo viên nhận xét, chốt lại Bài tập2:Viết tiếp vế câu để tạo câu ghép - HS đọc yêu cầu bài.HS làm vào bài tập - Giáo viên phát giấy đã to bài cho – học sinh làm bài.HS trình bày - Giáo viên nhận xét, sửa chữa cho học sinh Hoạt động cuối cùng Thi đặt câu ghép theo yêu cầu - Chuẩn bị: “Ôn tập: Tiết 3” - Nhận xét tiết học IV/ Phần bổ sung : Lop4.com TUẦN 28 Năm học : 2011 - 2012 (4) Thiết kế bài dạy Lớp GV: Nguyễn Trị KỂ CHUYỆN ÔN TẬP (TIẾT 3) SGK/101 TGDK:35’ I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Tìm các câu ghép, các từ ngữ lặp lại, thay đoạn văn (BT2) *HS khá, giỏi hiểu tác dụng từ ngữ lặp lại, từ ngữ thay - Có ý thức dùng các từ ngữ lặp, thay để liên kết câu đoạn văn II.ĐDDH: + GV: Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL (như tiết 1) Bút dạ, tờ phiếu viết ( rời) câu ghép bài tình quê hương- tờ viết bài 2d;1 + HS: SGK và nháp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động đầu tiên - Ổn định lớp Hoạt động dạy học bài Hoạt động 1:- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc và HTL (1/5 số HS lớp): + Mục tiêu: Giúp HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ học kì II lớp 5.( phát âm rõ,tốc độ đọc tối thiểu 120chữ/phút;biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật) và nêu dược nội dung bài học - Thực tiết Hoạt động Làm Bài tập + Mục tiêu: Giúp HS Đọc – hiểu nội dung , ý nghĩa bài”Tình quê hương “tìm các câu ghép; từ ngữ lặp lại, thay có tác dụng liên kết câu bài văn - HS tiếp nối đọc nội dung BT2 - Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ ,làm bài cá nhân - Gvgiúp HS thực các yêu cầu bài tập +Tìm từ ngữ đọan thể tình cảm tác giả với quê hương + Điều gì đã gắn bó tác giả với quê hương ? +Tìm các câu ghép bài văn + Tìm các từ ngữ lặp lại, thay có tác dụng liêbn kết câu - HS đọc thầm, tìm phát biểu GV nhận xét – GV dán bài HS lên gạch các từ ngữ lặp lại bài Cả lớp và GV nhận xét Hoạt động cuối cùng - GV nhận xét tiết học - Dặn ôn tập tiết IV/ Phần bổ sung : Lop4.com TUẦN 28 Năm học : 2011 - 2012 (5) Thiết kế bài dạy Lớp GV: Nguyễn Trị TẬP ĐỌC ÔN TẬP (TIẾT 4) SGK/ 102 TGDK:40’ I/Mục tiêu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học tuần đầu học kì II (BT2) - Giáo dục lòng yêu thích môn học II/ĐDDH:+ GV: Bút và dến tờ giấy khổ lớn làm bàt tập tờ ghi sẵn dàn ý bài văn miêu tả Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm thi Đồng Vân, Tranh làng Hồ + HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động đầu tiên - Khởi động : Hát Hoạt động dạy học bài Hoạt động 1: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc và HTL + Mục tiêu: Giúp HS Giúp HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ học kì II lớp 5.( phát âm rõ,tốc độ đọc tối thiểu 120chữ/phút;biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật) và nêu dược nội dung bài học - Thực tiết Họat động 3: Làm Bài tập 2: + Mục tiêu: Giúp HS tìm các bài tập đọc thuộc thể loại văn miêu tả tuần đầu HKII - HS đọc yêu cầu BT; Mở mục lục sách tìm nhanh tên các bài đọc là văn miêu tả từ tuần 19- 27 HS phát biều GV kết luận: Có bàt tập đọc là bài văn miêu tả tuần đầu học kì 2: Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi cơm thi Đồng Vân, Tranh làng Hồ Hoạt động 4: Làm Bài tập 3: + Mục tiêu: Giúp HS lập dược dàn ý cho bài văn miêu tả nêu trên - HS đọc yêu cầu bài - Một số HS tiếp nối cho biết các em chọn viết dàn ý cho bài văn miêu tả nào? - HS viết dàn ý bài văn vào - GV phát giấy + bút 5-6 HS chọn HS viết dàn ý cho bài văn miêu tả khác - HS đọc dàn ý bài văn ; nêu chi tiết câu văn mình thích giải thích lí do.GV nhận xét - HS dán bài lên bảng, trình bày +TL miệng chi tiết câu văn em thích Cả lớp và GV nhận xét bổ sung - bình chọn bài làm tốt Hoạt động cuối cùng - GV nhận xét tiết học Dặn nhà viết lại hòan chỉnh dàn ý bài văn miêu tẻ đã chọn :Ôn tập để KT IV/ Phần bổ sung : Lop4.com TUẦN 28 Năm học : 2011 - 2012 (6) Thiết kế bài dạy Lớp GV: Nguyễn Trị TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ (TIẾT 6) SGK/102 TGDK:35’ I Mục tiêu : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Củng cố kiến thức các biện pháp liên kết câu Biết dùng các từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu BT2 II.ĐDDH: + GV: - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL (như tiết 1) - tờ giấy khổ to phô tô đọan văn BT - Giấy khổ to viết ki6ẻu liên kết câu + HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động đầu tiên - Ổn định lớp – Hát Hoạt động dạy học bài Hoạt động 1: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc và HTL (số HS còn lại): + Mục tiêu: Giúp HS Giúp HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ học kì II lớp 5.( phát âm rõ,tốc độ đọc tối thiểu 120chữ/phút;biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể đúng nội dung văn nghệ thuật) và nêu dược nội dung bài học - Thực tiết Họat động 3: Làm Bài tập 2: + Mục tiêu: Giúp HS Củng cố kiến thức các biện pháp dụng liên kết câu ; biết dùng các từ ngữ thích họp điền vào chỗ trống để liên kết các câu trông VD đã cho HS tiếp nối đọc nội dung BT2 GV nhắc HS chú ý: Sau điền từ thích hợp với ô trống các em cần xác địch đó là liên kết câu theo cách nào Cả lớp đọc thầm lại đọan văn, suy nghĩ, làm bài vào VBT- số HS làm bài trên bảng Hoạt động cuối cùng - GV nhận xét tiết học - DặnHS chuẩn bị bút giấy làm bài KT IV/ Phần bổ sung : Lop4.com TUẦN 28 Năm học : 2011 - 2012 (7) Thiết kế bài dạy Lớp GV: Nguyễn Trị LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP (TIẾT7) (Đề trường ra) ………………………………………………………………………………………………… TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP (TIẾT 8) Kiểm tra (Đề trường ra) ………………………………………………………………………………………………… Lop4.com TUẦN 28 Năm học : 2011 - 2012 (8)