- Ban văn nghệ cho cả lớp chơi một trò chơi - Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp B. Hoạt động tiếp nối[r]
(1)TIẾNG VIỆT
Bài 30A: NỮ TÍNH VÀ NAM TÍNH (TIẾT 1) I. Mục tiêu:
- Viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng II. Chuẩn bị
- Phiếu điều chỉnh, máy tính, loa III Nội dung hoạt động
A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát hát
- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:
+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng
+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung
B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực từ ND 1, HĐTH C Hoạt động thực hành
Cách viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng
- Đọc thầm yêu cầu ND 1, VTH trang 88, 89 - Thực yêu cầu vào VTH
- Chia sẻ làm với bạn - Nhận xét, bổ sung *Nhóm trưởng tổ chức: - Các bạn chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung
- Thống ý kiến, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp
Nhiệm vụ Ban học tập : - Ban học tập chia sẻ câu hỏi:
+ Khi viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng ngồi cần lưu ý điều gì?
+ Kể tên số huân chương, danh hiệu, giải thưởng mà bạn biết? - Yêu cầu bạn nhận xét, bổ sung
- Thống ý kiến - Mời cô giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên - Chia sẻ nội dung bài:
- Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng
Chia sẻ với người thân cách viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng
(2)-TIẾNG VIỆT
Bài 30A: NỮ TÍNH VÀ NAM TÍNH (TIẾT 2) I. Mục tiêu:
- Nghe - viết tả “Cơ gái tương lai” II. Chuẩn bị
- Phiếu điều chỉnh
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát hát
- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:
+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng
+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung
B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND HĐTH C Hoạt động thực hành
Nghe - viết “Cô gái tương lai”
a Tìm hiểu bài:
- Đọc thầm “Cơ gái tương lai” - Ghi từ khó nháp
- Trao đổi với từ tìm - Nhận xét, bổ sung
- Nhóm trưởng:
+ Yêu cầu bạn chia sẻ từ khó + Nhận xét, bổ sung
? Khi viết ta cần trình bày nào? ? Tên cách lề ô?
? Nêu tư ngồi viết?
- Cả nhóm thống câu trả lời, báo cáo cô giáo * Nghe – viết “Cô gái tương lai”
b Chữa lỗi
- Tự sốt lỗi tồn - Đổi chéo kiểm tra - Báo cáo với thầy cô giáo *GV: - Thu – 10 chấm nhận xét
(3)D Hoạt động lớp
Nhiệm vụ Ban học tập :
- Ban học tập chia sẻ câu hỏi: Nêu cảm nghĩ sau viết “Cô gái tương lai
- Nhận xét, bổ sung - Thống ý kiến - Mời cô giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên
- Chia sẻ nội dung: - Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng
Chia sẻ với người thân “Cô gái tương lai”
-TIẾNG VIỆT
Bài 29A: NAM VÀ NỮ (TIẾT 3) I. Mục tiêu:
- Sử dụng dấu câu: dấu chấm, dấu chấm hỏi dấu chấm than II. Chuẩn bị
- Phiếu điều chỉnh, máy tính, loa III Nội dung hoạt động
A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát hát
- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:
+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng
+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung
B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND 4, HĐTH C Hoạt động thực hành
Ôn luyện dấu chấm, chấm hỏi, chấm than
- Đọc thầm ND 3, VTH trang 80, 81 (2 lần) - Thực yêu cầu vào VTH
- Chia sẻ làm với bạn - Nhận xét, bổ sung *Nhóm trưởng yêu cầu: - Các bạn chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung
- Thống ý kiến, báo cáo GV D Hoạt động lớp
(4)- - Ban học tập chia sẻ câu hỏi: Nêu cách sử dụng dấu câu: dấu chấm, dấu chấm hỏi dấu chấm than?
- Mời cô giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên
- Chia sẻ nội dung - Nhận xét tiết học G Hoạt động ứng dụng
Thực ND5 VTH trang 81
-TIẾNG VIỆT
Bài 30B: VẺ ĐẸP CỦA PHỤ NỮ VIỆT NAM (Tiết 1) I. Mục tiêu:
- Đọc – hiểu Tà áo dài Việt nam II. Chuẩn bị
-Vi deo số hình ảnh trang phục áo dài Việt nam III Nội dung hoạt động
A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi
- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động
1 Gọi tên trang phục:
- Đọc yêu cầu,quan sát ảnh nội dung HDH trang 23 trả lời câu hỏi: + Trang phục có ảnh gọi gì?
+ Những trang phục thuộc vùng nào? - Trao đổi cho nghe
- Nhận xét bổ sung cho bạn
- Nhóm trưởng tổ chức cho bạn:
+ Nhận xét vẻ đẹp trang phục có ảnh? + Kể tên số trang phục khác mà bạn biết?
- Nhận xét, bổ sung cho 2 Giáo viên đọc bài: Tà áo dài Việt Nam
(5)- Đọc 1lần từ lời giải nghĩa trang 24 - Thay đọc từ lời giải nghĩa - Nhận xét bổ sung cho
- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ từ chưa hiểu - Giúp giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có): dùng từ điển, nhờ TBHT Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp
4 Luyện đọc
- Đọc lần đoạn
- Xác định đoạn giọng đọc đoạn - Thay đọc nối tiếp đoạn
Nhóm trưởng yêu cầu:
- Nêu cách chia đoạn giọng đọc - Cùng chọn đoạn để luyện đọc nhóm
- Nhóm trưởng nêu tiêu chí:
+ Đọc to, rõ ràng, không bỏ từ, ngắt nghỉ + Đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả
- Nối tiếp thi đọc đoạn chọn - Bình chọn bạn đọc tốt
5 Tìm hiểu nội dung
- Đọc lần toàn trả lời câu hỏi từ đến HH trang 24 - Chia sẻ câu trả lời với bạn
- Nhận xét, bổ sung
Nhóm trưởng chia sẻ:
+Những chi tiết cho thấy vẻ đẹp áo dài xưa ? + Hãy nêu nét đẹp áo dài cổ truyền?
+ Chiếc áo dài tân thời có khác so với áo dài cổ truyền? +Vì áo dài coi biểu tượng cho y phục truyền thống Việt nam?
+Bạn có cảm nhận vẻ đẹp người phụ nữ tà áo dài ? - Nhận xét, thống ý kiến trả lời
- Cả nhóm thống nội dung, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp
Nhiệm vụ Ban học tập - - Chia sẻ:
+ Hãy nêu nét đẹp áo dài cổ truyền?
(6)- Viết câu ca ngợi vẻ đẹp người phụ nữ Việ nam tà áo dài - Mời cô giáo chia sẻ
Nhiệm vụ giáo viên
- Chia sẻ vi deo số hình ảnh trang phục áo dài - Nhận xét học, giao hoạt động ứng dụng
E Hoạt động ứng dụng
Đọc cho người thân nghe Tà áo dài Việt Nam chia sẻ nội dung
-TIẾNG VIỆT
Bài 30B: VẺ ĐẸP CỦA PHỤ NỮ VIỆT NAM (Tiết 2) I. Mục tiêu:
- Nắm vững cách tả vật II. Chuẩn bị
- Phiếu điều chỉnh, sơ đồ tư cấu tạo văn tả vật III Nội dung hoạt động
A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát
- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động thực hành
1 Ôn tập văn tả vật
- Đọc yêu cầu nội dung 1, HDH trang 25,26 thực yêu cầu: + Điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh văn tả vật
+ Đọc văn Chim họa mi hót trả lời câu hỏi a,b,c - Hoàn thành vào thực hành
- Chia sẻ kết làm với bạn - Nhận xét, bổ sung
Nhóm trưởng chia sẻ:
+Mời bạn chia sẻ nội dung 1,2
+Bài văn tả vật gồm phần? nội dung phần gì? + Khi tả vật cần tả theo trình tự nào?
+ Khi tả vật cần sử dụng giác quan nào?
+ Những biện pháp tu từ thường sử dụng tả vật gì? - Nhận xét, thống ý kiến
2 Viết đoạn văn tả vật
- Đọc yêu cầu a,b nội dung HDH trang 26 thực yêu cầu + Lựa chọn vật mà em yêu thích
(7)- Trao đổi đoạn văn với bạn - Nhận xét, bổ sung
Nhóm trưởng chia sẻ:
- Mời bạn chia sẻ đoạn văn vừa viết - Đưa tiêu chí:
+Đoạn văn viết có đủ phần: mở đoạn, than đoạn kết đoạn +Tả hình dáng hoạt động vật
+Biết dùng từ sử dụng biện pháp tu từ hợp lí - Bình chọn bạn viết hay
- Nhận xét, thống ý kiến D Hoạt động lớp
1 Ban học tập chia sẻ:
- Bài văn tả vật gồm phần?
- Khi tả vật cần tả theo trình tự nào? - Khi tả vật cần sử dụng giác quan nào?
- Khi tả vật sủ dụng biện pháp tu từ có tác dụng ? - Có cách mở kết văn tả vật? - Nhận xét, bổ sung cho
- Mời cô giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên
Chia sẻ: Sơ đồ tư cấu tạo văn tả vật E Hoạt động ứng dụng
Chia sẻ đoạn văn em viết lớp cho người thân nghe
- TIẾNG VIỆT
Bài 30B: VẺ ĐẸP CỦA PHỤ NỮ VIỆT NAM (Tiết 3) I Mục tiêu:
- Kể câu chuyện nữ anh hùng phụ nữ tài II Chuẩn bị
- Phiếu điều chỉnh, số hình ảnh nữ anh hùng, nữ tài kháng chiến hoạt động xã hội
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi - Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động thực hành
(8)- Đọc lần nội dung 4,5,6 HDH trang 26,27 - Đọc gợi ý a,b,c,d lựa chọn câu chuyện - Lập dàn ý cho câu chuyện theo gợi ý:
Mở bài: Giới thiệu nhân vật, hoàn cảnh diễn câu chuyện
Thân bài: Nêu diễn biến câu chuyện (việc làm, lời nói, nhân vật) Kết bài: Nêu kết hành động nhân vật, cảm nghĩ em - Nêu ý nghĩa câu chuyện
- Chia sẻ dàn ý câu chuyện chọn - Chia sẻ ý nghĩa câu chuyện
- Nhận xét bạn kể
Nhóm trưởng yêu cầu:
- Lần lượt bạn kể lại câu chuyện - Đưa tiêu chí bình chọn:
+Biết chọn từ ngữ phù hợp với nhân vật, hoàn cảnh câu chuyện +Giọng kể tự nhiên phù hợp với diễn biến câu chuyện
+Nêu ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét, bình chọn, bạn kể tốt
D Hoạt động lớp
Nhiệm vụ Ban học tập :
- Ban học tập tổ chức thi kể chuyện nhóm: Đại diện nhóm kể câu chuyện lựa chọn
- Yêu cầu bạn nhận xét, bình chọn, tuyên dương - Theo bạn phụ nữ anh hùng? phụ nữ tài năng? - Mời cô giáo chia sẻ
Nhiệm vụ giáo viên
- Chia sẻ: Một số hình ảnh nữ anh hùng, nữ tài kháng chiến hoạt động xã hội
E Hoạt động ứng dụng
Kể lại câu chuyện kể lớp cho người thân nghe
-TIẾNG VIỆT
Bài 30C: EM TẢ CON VẬT(Tiết 1) I. Mục tiêu:
- Sử dụng dấu phẩy II. Chuẩn bị
- Phiếu điều chỉnh
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát
- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
(9)C Hoạt động thực hành
Thực nội dung
- Đọc lần phiếu học tập nội dung mẩu chuyện Truyện kể bình minh,HDH trang 29
- Hoàn thành vào thực hành theo yeu cầu - Trao đổi kết làm với bạn
- Nhận xét, bổ sung cho bạn
- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ kết làm Chia sẻ:
+ Hãy tác dụng dấu phẩy sử dụng truyện + Dấu phẩy đặt câu có tác dụng gì?
+Có thể thay thay phận chức vụ câu dấu câu khác khơng? Vì sao?
- Nhận xét, bổ sung, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp
Nhiệm vụ Ban học tập : - Ban h chia sẻ câu hỏi:
+ Dấu phẩy đặt câu có tác dụng gì?
+ Có thể thay thay phận chức vụ câu dấu câu khác khơng? Vì sao?
- Thống ý kiến - Mời cô giáo chia sẻ
Nhiệm vụ giáo viên
- Chia sẻ: Tác dụng dấu phẩy dùng câu E Hoạt động ứng dụng
Cùng người thân viết câu có sử dụng dấu phẩy với trường hợp khác
-TIẾNG VIỆT
Bài 30C: EM TẢ CON VẬT (Tiết 2) I. Mục tiêu:
-Viết văn tả vật II. Chuẩn bị
- Phiếu điều chỉnh
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát
- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Chơi trị chơi: Đốn tên vật
- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động thực hành
(10)- Đọc lần đề gợi ý HDH trang 30
- Viết văn tả vật vào thực hành theo gợi ý: Mở bài: Giới thiệu vật định tả
Thân bài: Tả đặc điểm hình dáng (từ khái quát đến chi tiết) tả hoạt động Kết bài: nêu cảm nghĩ em vật
- Đọc cho nghe
- Nhận xét bổ sung cho bạn
Chia sẻ:
+ Mời bạn chia sẻ văn vừa viết
+Bài văn tả vật gồm phần? Khi miêu tả vật cần tả theo trình tự nào?
+ Muốn tả vật bạn cần lưu ý điều gì? - Nhận xét, báo cáo với cô giáo
D Hoạt động lớp
1 Ban học tập tổ chức:
- Mời đại diện nhóm chia sẻ văn trước lớp - Nhận xét, bình chọn bạn viết hay
- Chia sẻ: +Bài văn tả vật gồm phần? + Khi miêu tả vật cần tả theo trình tự nào?
+ Khi tả vật bạn cần sử dụng biện pháp tu từ nào? Nhiệm vụ giáo viên
- Chia sẻ: nhận xét văn viết vật E Hoạt động ứng dụng.
Đọc cho người thân nghe văn em viết lớp