C- Phần kết thúc - Thực hiện một số động tác thả lỏng - Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập và giao bài về nhà.. -Bieát[r]
(1)TUAÀN 19 Thứ tư ngày 16 / / 2008 AÂM NHAÏC BÀI: HÁT MỪNG I – Mục tiêu - HS hát đúng nhạc, thuộc lời ca , bieát theå hieän tình caûm cuûa baøi haùt - Giáo dục HS yêu dân ca, yêu sống hoà bình, ấm no, hạnh phúc II – Chuaån bò: ñóa haùt III- Các hoạt động dạy học Mở đầu: GV giới thiệu vùng Tây Nguyên trên đồ VN HĐ1: Daïy haùt - GV haùt maãu - HS đọc lời ca theo tiết tấu - Gv đánh dấu chỗ có luyến láy - GV dạy hát câu đến hết bài HĐ2: Thực hành hát - HS hát bài hát theo nhóm - Các nhóm hát bài hát hình thức đơn ca, song ca hay tốp ca - Gv uốn nắn , sửa sai - HS hát gõ đệm theo tiết tấu Kết thúc : Cả lớp hát lần Dặn dò : hát thuộc lời ca, tìm động tác phụ hoạ Thứ năm ngày 17 / / 2008 THỂ DỤC TRÒ CHƠI: “ LÒ CÒ TIẾP SỨC “ VÀ “ĐUA NGỰA” Thời gian dự kiến: 35 phút I – Mục tiêu: (SGV/102) II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/102) III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung và phương pháp A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Chạy quanh sân - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, hông vai,… - Đứng chỗ vỗ tay và chơi trò chơi Định lượng – 10 phút 1–2 – vòng 1–2 1–2 B- Phần 18 –22 phút a- Chơi trò chơi “Đua ngựa” – lần + GV nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi, cho chơi thử + Cho lớp cùng chơi, thi đua các tổ với GV quan sát, nhận xét, biểu dương Lop4.com Đội hình Hàng dọc Vòng tròn (2) b- Ôn đều, đổi chân sai nhịp - Thi đua các tổ với - GV tuyên dương tổ thực tốt, tổ kém phải cõng bạn khoảng cách vừa thi c- Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” + GV nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi, cho chơi thử + Cho lớp cùng chơi, thi đua các tổ với điều khiển GV + Sau số lần chơi, GV có thể tăng thêm yêu cầu, đảo vị trí, khích lệ HS C- Phần kết thúc - Thực số động tác thả lỏng - Đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết học tập và giao bài nhà 1- lần 15-20 meùt – phuùt – phút 1–2 1–2 1–2 2–3 hàng dọc K Ĩ THU ẬT NUÔI DƯỠNG GAØ (sgk/62) I – Muïc tieâu - Nêu mục đích ý nghĩa việc nuôi dưỡng gà -Bieát caùch cho gaø aên uoáng -Có ý thức nuôi dưỡng, chăm sóc gà II- ÑDDH III- HÑDH HĐI : Mục đích ý nghĩa việc nuôi dưỡng gà -GV nêu khái niệm nuôi dưỡng gà -HS đọc mục I ( sgk) Đặt câu hỏi để HS nêu mục đích, ý nghĩa việc nuôi gà -GV toùm taét HÑII : Tìm hieåu caùch cho gaø aên uoáng -HS đọc mục 2a,2b sgk Hỏi : Nêu cách cho gà ăn uống thời kì sinh trưởng -GV toùm taét caùch cho gaø aên uoáng nhö sgk HĐIII : Đánh giá KQ học tập -GV nêu số câu hỏi cuối bài để hs trả lời Daën doø : Chuaån bò baøi sau Thứ hai ngày 21 / / 2008 THỂ DỤC TUNG VÀ BẮT BÓNG TRÒ CHƠI “BÓNG CHUYỀN SAÙU” Thời gian dự kiến: 35 phút I – Mục tiêu: (SGV/105) Lop4.com (3) II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/105) III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung và phương pháp A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Chạy quanh sân - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, hông vai,… - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Trò chơi khởi động “Kết bạn” B- Phần a- Ôn tung và bắt bóng tay, tung bóng bắng tay và bắt bóng tay + Các tổ tập theo khu vực đã quy định + HS tự ôn Tổ trưởng huy tổ mình tập + GV quan sát, sửa sai, nhắc nhở, giúp đỡ HS thực chưa đúng + Thi đua các tổ với + GV biểu dương tổ có nhiều người làm đúng b- Ôn nhảy dây kiểu chụm chân Hình thức trên - Chọn đại diện tổ nhảy tính số lần - Biểu dương tổ thắng c- Chơi trò chơi “Bóng chuyền saùu” + Gv nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi, cho chơi thử + Cho lớp cùng chơi, thi đua các tổ với GV quan sát, nhận xét, biểu dương C- Phần kết thúc - Chạy chậm - Thực số động tác thả lỏng - Đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV nhận xét, đánh giá kết học tập và giao bài nhà Phần bổ sung: Định lượng 6-10 phút Đội hình Hàng dọc Vòng tròn 18-22 phút 8-10 phút 5-7 phút Caù nhaân 4-6 phút 1-2 phút 2-3 phút hàng dọc Thứ ba ngày 22 / / 2008 MỸ THUẬT VẼ TRANH: ĐỀ TÀI NGÀY TẾT, LỄ HỘI VÀ MÙA XUÂN (SGK/60) (Thời gian dự kiến: 35 phút) I - Mục tiêu - HS biết tìm, xếp hình ảnh chính, phụ tranh - HS vẽ tranh đề tài ngày Tết, lễ hội và mùa xuân quê hương - HS thêm yêu quê hương đất nước II- Đồ dùng dạy học - Một số tranh ảnh ngày Tết, lễ hội và mùa xuân - Bài vẽ HS lớp trước III- Các hoạt động dạy học A- Kiểm tra bài cũ: Nhận xét chung bài vẽ trước Lop4.com (4) B- Dạy bài -Giới thiệu bài : Dùng tranh ảnh giới thiệu ngày Tết, lễ hội và mùa xuân và câu hỏi gợi mở để lôi các em vào tiết học HĐ1: TÌM, CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI - GV giới thiệu tranh ảnh ngày Tết, lễ hội và mùa xuân, gợi cho HS nhớ lại: + Không khí ngày Tết, lễ hội và mùa xuân + Những hoạt động ngày Tết, lễ hội và mùa xuân + Những hình ảnh , màu sắc ngày Tết, lễ hội và mùa xuân - Gợi ý HS kể ngày Tết, lễ hội , mùa xuân và dịp lễ hội quê hương mình HĐ2: CÁCH VẼ TRANH - Cho HS quav sát tham khảo hình sgk và gợi ý HS cách vẽ - Vẽ cảnh nào? Có hoạt động nào? - Sắp xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối - Vẽ rõ nội dung hoạt động - Vẽ màu có đậm có nhạt HĐ3: THỰC HÀNH - Trong HS vẽ, GV bàn để quan sát, hướng dẫn thêm cho các em - Yêu cầu các em hoàn thành bài tập lớp - Khuyến khích HS vẽ màu tươi sáng, rực rỡ thể không khí vui tươi phù hợp với nội dung đề tài - Khen ngợi HS vẽ nhanh, động viên các em vẽ chậm HĐ4: NHẬN XÉT- ĐÁNH GIÁ - GV cùng HS chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp - Xếp loại, khen ngợi, nhận xét chung - GV tổng kết, có thể chọn số bài vẽ đẹp làm ĐDDH - Về quan sát các đồ vật và hoa Phần bổ sung: TUAÀN 20 Thứ tư ngày 23 / / 2008 AÂM NHAÏC ÔN BÀI: HÁT MỪNG VÀ TẬP ĐỌC NHẠC SỐ I – Mục tiêu - HS hát đúng nhạc, thuộc lời ca - HS trình diễn bài hát các hình thức khác - Ôn tập đọc nhạc số II- Các hoạt động dạy học HĐ1: Ôn bài hát - HS nêu tên bài hát - Bài hát “Hát mừng” sáng tác? HĐ2: Thực hành hát , Thi trình diễn trước lớp - HS hát bài hát theo nhóm - Các nhóm hát bài hát hình thức đơn ca, song ca hay tốp ca - Các nhóm tự tìm động tác múa phụ hoạ cho bài hát - HS thi trình diễn trước lớp theo nhóm, cá nhân Lop4.com (5) - Kể tên các bài hát có nội dung tương tự - GV cùng lớp nhận xét, tuyên dương, khen ngợi HĐ3: Ôn tập TĐN số - GV cho HS ôn tập các hình tiết tấu bài TĐN - HS đọc bài TĐN theo đàn, kết hợp gõ đệm theo phách theo nhịp - HS đọc bài TĐN không có đệm đàn, sau đó ghép lời ca - GV kiểm tra, đánh giá Nhận xét chung - Dặn dò Thứ năm ngày 24 / / 2008 THỂ DỤC TUNG VÀ BẮT BÓNG TRÒ CHƠI: “ BÓNG CHUYỀN SÂU “ Thời gian dự kiến: 35 phút I – Mục tiêu: (SGV/105) II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/105) III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung và phương pháp A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Chạy quanh sân - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, hông vai,… - Trò chơi “Kết bạn” Định lượng – 10 phút 1–2 – vòng 1–2 1–2 B- Phần a- Ôn tung và bắt bóngbằng tay, tung bóng tay và bắt bóng tay + Các tổ tập theo khu vực đã quy định + HS tự ôn huy tổ trưởng + Thi đua các tổ với GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ có nhiều người làm đúng b- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân - Thi đua các tổ với - GV tuyên dương tổ thực tốt c- Chơi trò chơi “Bóng chuyền saùu” + GV nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi, cho chơi thử + Cho lớp cùng chơi, thi đua các tổ với điều khiển GV + Sau số lần chơi, GV có thể tăng thêm yêu cầu, đảo vị trí, khích lệ HS GV nhắc HS đảm bảo an toàn chơi C- Phần kết thúc - Thực số động tác thả lỏng - Đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp 18 –22 phút 8-10 phút Lop4.com 5-7 phút Đội hình Hàng dọc Vòng tròn Caù nhaân – phuùt – phút 1–2 1–2 hàng dọc (6) - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết học tập và giao bài nhà 1–2 2–3 KỸ THUẬT CHĂM SÓC GÀ (SGK/54) Thời gian dự kiến: 35 phút I - Mục tiêu: HS cần phải: - Nêu mục đích, tác dụng việc chăm sóc gà - Biết cách chăm sóc gà - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ gà II - Đồ dùng dạy học - Hình minh hoạ bài học - Phiếu đánh giá kết học tập III – Các hoạt động dạy học - Kiểm tra bài cũ.: HS nhắc lại nội dung đã học tiết - Giới thiệu bài HĐ1: TÌM HIỂU MỤC ĐÍCH, TÁC DỤNG CỦA VIỆC CHĂM SÓC GÀ - GV nêu khái niệm: Thế nào là chăm sóc gà? - GV nêu số VD công việc chăm sóc gà gia đình, địa phương thực tế để HS hiểu rõ khái niệm - GV yêu cầu HS đọc nội dung mục 1/SGK - GV nêu số câu hỏi để HS hiểu rõ mục đích, tác dụng việc chăm sóc gà Kết luận: HĐ2: TÌM HIỂU CÁCH CHĂM SÓC GÀ Hướng dẫn HS đọc mục 2/SGK và đặt câu hỏi để HS nêu tên các công việc chăm sóc gà a) Sưởi ấm cho gà - Gợi ý để HS nhớ lại và nêu vai trò nhiệt độ dời sống động vật - HS nêu cách sưởi ấm cho gà gia đình, địa phương - Trả lời câu hỏi mục 2a - Tóm tắt cách chăm sóc gà theo nội dung SGK b) Chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà - Hướng dẫn HS đọc nội dung mục 2b/SGK - Đặt câu để HS nêu cách chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà - Nhận xét và nêu tác dụng, cách chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà - HS nêu cách chống nóng, chống rét, phòng ẩm cho gà gia đình địa phương c) Phòng ngộ độc thức ăn cho gà - Hướng dẫn HS đọc nội dung mục 2c/SGK và quan sát hình 2/SGK - Đặt câu hỏi để HS nêu tên thức ăn không cho gà ăn - Nhận xét và nêu tóm tắt cách phòng ngộ độc thức ăn cho gà Kết luận: HĐ3: ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP - GV dựa vào câu hỏi cuối bài để đánh giá kết học tập HS - HS làm bài tập - HS báo cáo kết tự đánh giá - GV nhận xét - Nhận xét chung tiết học Dặn nhà học và chuẩn bị bài sau Lop4.com (7) Phần bổ sung: Thứ hai ngày 28 / / 2008 THỂ DỤC TUNG VÀ BẮT BÓNG - NHẢY DÂY Thời gian dự kiến: 35 phút I – Mục tiêu: (SGV/107) II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/107) III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung và phương pháp A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Chạy quanh sân - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, hông vai,… - Trò chơi khởi động “Chuyền bóng” B- Phần a- Ôn tung và bắt bóng tay, tung bóng bắng tay và bắt bóng tay + Các tổ tập theo khu vực đã quy định + HS tự ôn Tổ trưởng huy tổ mình tập + GV quan sát, sửa sai, nhắc nhở, giúp đỡ HS thực chưa đúng + Thi đua các tổ với + GV biểu dương tổ có nhiều người làm đúng b- Ôn nhảy dây kiểu chụm chân Hình thức trên - Chọn đại diện tổ nhảy tính số lần - Biểu dương tổ thắng c- Chơi trò chơi “Bóng chuyền saùu” + Gv nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi, cho chơi thử + Cho lớp cùng chơi, thi đua các tổ với GV quan sát, nhận xét, biểu dương GV nhắc HS không xô đẩy nhau, ngã có thể xảy chấn thương C- Phần kết thúc - Chạy chậm - Thực số động tác thả lỏng - Đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV nhận xét, đánh giá kết học tập và giao bài nhà Phần bổ sung: Lop4.com Định lượng Đội hình 6-10 phút Hàng dọc 1-2 phút Vòng tròn 1-2 phút 1-2 phút 18-22 phút 8-10 phút 5-7 phút Caù nhaân 7-9 phút 4-6 phút 1-2 phút 2-3 phút hàng dọc (8) Thứ ba ngày 29 / / 2008 MỸ THUẬT VẼ THEO MẪU: MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU (SGK/63) (Thời gian dự kiến: 35 phút) I - Mục tiêu - HS biết quan sát, so sánh để tìm tỉ lệ, đặc điểm riêng và phân biệt đưỡc các độ đậm nhạt chính màu - HS vẽ hình gần giống mẫu, có bố cục cân tờ giấy - HS cảm nhận vẻ đẹpcủa hình và tô đậm nhạt mẫu vẽ, bài vẽ II- Đồ dùng dạy học - Chuẩn bị số mẫu vẽ - Bài vẽ HS lớp trước III- Các hoạt động dạy học - Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài HĐ1: QUAN SÁT - NHẬN XÉT - GV dặt vật mẫu lên bàn, yêu cầu HS quan sát, nhận xét: + Tỉ lệ chung mẫ + Vị trí các vật mẫu + Hình dáng, màu sắc, đặc điểm, … vật mẫu + So sánh tỉ lệ các vật mẫu + So sánh tỉ lệ các phận vật mẫu + So sánh độ đậm nhạt? - GV bổ sung và tóm tắt các ý chính HĐ2: CÁCH VẼ - GV yêu cầu quan sát mẫu, gợi ý cách vẽ - So sánh tỉ lệ - GV vẽ lên bảng khồi riêng và gợi ý HS cách vẽ khối - HS kết hợp quan sát hình 2/sgk HĐ3 : THỰC HÀNH - HS làm bài cá nhân vào thực hành - Trong HS vẽ, GV bàn để quan sát, hướng dẫn thêm cho các em - GV nhắc HS : bố cục hình vẽ phù hợp với tờ giấy, vẽ khung hình chung và khung hình riêng cho vật mẫu, …… - Yêu cầu các em hoàn thành bài tập lớp - Khen ngợi HS vẽ nhanh, động viên các em vẽ chậm HĐ4: NHẬN XÉT- ĐÁNH GIÁ - GV cùng HS chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp - Xếp loại, khen ngợi, nhận xét chung - GV tổng kết, có thể chọn số bài vẽ đẹp làm ĐDDH - Về chuẩn bị đất nặn cho bài học sau Phần bổ sung: Lop4.com (9) TUAÀN 21 Thứ tư ngày 30 / / 2008 AÂM NHAÏC TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC I – Mục tiêu - HS hát đúng nhạc, thuộc lời ca , biết thể tình cảm tha thiết bài hát Hát đúng nhịp ¾ - Giaùo duïc HS loøng kính yeâu Baùc Hoà II – Chuaån bò: ñóa haùt, tranh laêng Baùc III- Các hoạt động dạy học Mở đầu: Xem lăng Bác, giới thiệu tác giả bài hát - nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích HĐ1: Daïy haùt - GV haùt maãu – cho hs nghe ñóa nhaïc - HS đọc lời ca theo tiết tấu - Gv đánh dấu chỗ có luyến láy - GV dạy hát câu đến hết bài HĐ2: Thực hành hát - HS hát bài hát theo nhóm - Các nhóm hát bài hát hình thức đơn ca, song ca hay tốp ca - Gv uốn nắn , sửa sai - HS hát gõ đệm theo phách, theo nhịp Kết thúc : Cả lớp hát lần Dặn dò : hát thuộc lời ca, tìm động tác phụ hoạ Thứ năm ngày 31 / / 2008 THỂ DỤC TUNG VÀ BẮT BÓNG NHẢY DÂY - BẬT CAO Thời gian dự kiến: 35 phút I – Mục tiêu: (SGV/108) II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/108) III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung và phương pháp A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Chạy quanh sân - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, hông vai,… - Trò chơi “Kết bạn” B- Phần Định lượng Đội hình – 10 phút Hàng dọc 1–2 – vòng Vòng tròn 1–2 18–22 phút Lop4.com (10) a- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm – người + Các tổ tập theo khu vực đã quy định + HS tự ôn huy tổ trưởng + Thi đua các tổ với GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ có nhiều người làm đúng b- Ôn nhảy dây kiểu chân trước, chân sau - Thi đua các tổ với - GV tuyên dương tổ thực tốt c- Làm quen nhảy bật cao - GV lảm mẫu và giảng giải ngắn gọn - HS bật thử số lần chân - Khi rơi xuống nhắc HS phải thực động tác hoãn xung để tránh chấn động d- Chơi trò chơi “Bóng chuyền saùu” + GV nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi, cho chơi thử + Cho lớp cùng chơi, thi đua các tổ với điều khiển GV + Sau số lần chơi, GV có thể tăng thêm yêu cầu, đảo vị trí, khích lệ HS GV nhắc HS đảm bảo an toàn chơi C- Phần kết thúc - Thực số động tác thả lỏng - Đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét, đánh giá kết học tập và giao bài nhà 5-7 phút 6-8 phút 6-8 phút 2–4 Hàng ngang 5-7 phuùt – phút 1–2 1–2 1–2 2–3 hàng dọc KÓ THUAÄT VEÄ SINH PHOØNG BEÄNH CHO GAØ (SGK/66) TGDK 35’ I - Mục tiêu: HS cần phải: - Nêu mục đích, tác dụng vaø moät soá caùch veä sinh phoøng beänh cho gà - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vaät nuoâi II - Đồ dùng dạy học - Hình minh hoạ bài học - Phiếu đánh giá kết học tập III – Các hoạt động dạy học - Kiểm tra bài cũ.: HS nhắc lại nội dung đã học tiết trước - Giới thiệu bài HĐ1: TÌM HIỂU MỤC ĐÍCH, TÁC DỤNG CỦA VIỆC VỆ SINH PHÒNG BỆNH CHO GÀ -Hướng dẫn HS đọc mục 1/SGK và đặt câu hỏi để HS nêu tên các công việc vệ sinh phòng bệnh cho gà Lop4.com (11) -Thế nào là VS phòng bệnh và phải VS phòng bệnh cho gà ? Kết luận: HĐ2: TÌM HIỂU CÁCH VỆ SINH PHÒNG BỆNH CHO GÀ a) VS dụng cụ cho gà ăn uống -HS đọc mục 2a, nêu tên các dụng cụ cho gà ăn uống và cách VS các dụng cụ đó - GV Tóm tắt theo nội dung SGK b) VS chuồng nuôi - Đặt câu để HS nêu tác d ụng c VS chuồng nuoâi cho gà -GV toùm taét HĐ3: ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP - GV dựa vào câu hỏi cuối bài để đánh giá kết học tập HS - HS làm bài tập - HS báo cáo kết tự đánh giá - GV nhận xét - Nhận xét chung tiết học Dặn nhà học và chuẩn bị bài sau Phần bổ sung: Thứ hai ngày / / 2008 THỂ DỤC NHẢY DÂY - BẬT CAO TRÒ CHƠI “TRỒNG NỤ,TRỒNG HOA Thời gian dự kiến: 35 phút I – Mục tiêu: (SGV/110) II – Địa điểm – Phương tiện: (SGV/110) III – Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung và phương pháp A- Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học - Chạy quanh sân - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, hông vai,… - Trò chơi khởi động “Mèo đuổi chuột” B- Phần a- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm – người + Các tổ tập theo khu vực đã quy định + HS tự ôn Tổ trưởng huy tổ mình tập + GV quan sát, sửa sai, nhắc nhở, giúp đỡ HS thực chưa đúng + Thi đua các tổ với + GV biểu dương tổ có nhiều người làm đúng b- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau Hình thức trên - Chọn đại diện tổ nhảy tính số lần - Biểu dương tổ thắng c- Làm quen nhảy bật cao chỗ Lop4.com Định lượng 6-10 phút 1-2 phút Đội hình Hàng dọc Vòng tròn 1-2 phút 1-2 phút 18-22 phút 5-7 phút 5-7 phút 6-8 phút 2-4 (12) - GV làm mẫu cách nhún lấy đà và bật nhảy - HS bật nhảy số lần chân, rơi xuống làm động tác hoãn xung Thực bật nhảy theo nhịp hô: nhún lấy đà; bật nhảy; rơi xuống đất và hoãn xung d- Chơi trò chơi “Trồng nụ, trồng hoa” + Gv nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi và quy định chơi HS tập xếp nụ và hoa trước chơi + Chia lớp thành các đội chơi Cho chơi thử chơi chính thức GV quan sát, nhận xét, biểu dương GV nhắc HS không xô đẩy nhau, ngã có thể xảy chấn thương C- Phần kết thúc - Chạy chậm - Thực số động tác thả lỏng - Đứng chỗ hát và vỗ tay theo nhịp - GV nhận xét, đánh giá kết học tập và giao bài nhà Phần bổ sung: hàng ngang 5-7 phút 4-6 phút 1-2 phút 2-3 phút hàng dọc Thứ ba ngày / / 2008 MỸ THUẬT TẬP NẶN TẠO DÁNG: ĐỀ TÀI TỰ CHỌN (SGK/66) (Thời gian dự kiến: 35 phút) I - Mục tiêu - HS có khả quan sát, biết cách nặn các hình khối - HS nặn hình người, đồ vật, vật, … và tạo dáng theo ý thích HS ham thích sáng tạo và cảm nhận d8ược vẻ đẹp hình khối II- Đồ dùng dạy học - Chuẩn bị đất nặn và dụng cụ để nặn - Bài nặn HS lớp trước III- Các hoạt động dạy học - Kiểm tra bài cũ - Giới thiệu bài HĐ1: QUAN SÁT - NHẬN XÉT - GV giới thiệu hình minh hoạ SGK, SGV để HS thấy rõ phong phú hình thức và ý nghĩa các hình nặn HĐ2: CÁCH NẶN - GV yêu cầu quan sát mẫu, nhắc lại cách nặn, đồng thời thao tác để HS quan sát + Nặn phận ghép dính lại + Nặn từ thỏi đất thành các phận chính, sau đó nặn thêm các chi tiết + Tạo dáng cho sinh động - HS quan sát các bước nặn hình gợi ý SGK và phân tích để các em biết cách nặn và xếp hình theo đề tài HĐ3 : THỰC HÀNH Lop4.com (13) - HS tự chọn hình nặn - Những em nào nặn cùng đề tài giống thì vào nhóm - HS thực hành theo nhóm - GV gợi ý, bổ sung cho HS nhóm cách nặn và cách tạo dáng - Yêu cầu các em hoàn thành bài tập lớp - Khen ngợi nhóm nặn nhanh, động viên các em còn lúng túng HĐ4: NHẬN XÉT- ĐÁNH GIÁ - GV cùng HS chọn số bài nặn đẹp, chưa đẹp - Xếp loại, khen ngợi, nhận xét chung - GV tổng kết, có thể chọn số bài đẹp làm ĐDDH - Về chuẩn bị kiểu chữ in hoa nét thanh, nét đậm và số kiểu chữ khác cho bài học sau Phần bổ sung: Lop4.com (14)