- Đọc bài: Người tìm đường lên các - 2 học sinh đọc, nối tiếp theo đoạn... NguyÔn ThÞ Hîi.[r]
(1)NguyÔn ThÞ Hîi Trường Tiểu học Phùng Xá TuÇn 13 Thø hai ngµy th¸ng 12 n¨m 2008 Tập đọc : TiÕt 25: Người tìm đường lên các vì I Môc tiªu: - Đọc trơn tru, lưu loát toàn bài Biết đọc tên riêng nước ngoài Xi-ôncốp-xki Biết đọc bài với giọng trang trọng , cảm hứng ca ngợi , khâm phục - HiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì bền bỉ suôt 40 năm , đã thực thành công mơ ước tìm đường lên c¸c v× II §å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh s¸ch gi¸o khoa III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: -Gọi hs đọc bài “ Vẽ trứng” và trả lời c©u hái sgk -Hs đọc và trả lời câu hỏi -Hs kh¸c nhËn xÐt -Gv nhËn xÐt , cho ®iÓm hs 2.Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: -Gv dùa vµo tranh minh ho¹ giíi thiÖu bµi b) Luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: ? Bµi ®îc chia lµm mÊy ®o¹n? -Hs nghe - ®o¹n §o¹n 1:4 dßng ®Çu §o¹n 2:7 dßng tiÕp §o¹n 3:6 dßng tiÕp theo §o¹n 4:3 dßng cßn l¹i - §äc theo ®o¹n + L1: KÕt hîp söa lçi ph¸t ©m + L2: KÕt hîp gi¶ng tõ - §äc theo cÆp - Nối tiếp đọc theo đoạn -Hs đọc theo cặp - 1, học sinh đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài * T×m hiÓu bµi: -Tæ chøc cho Hs t×m hiÓu bµi Lop4.com (2) NguyÔn ThÞ Hîi Trường Tiểu học Phùng Xá -Hs đọc đoạn , hs lớp đọc thÇm - HS tr¶ lêi ? Xi-«n-cèp-xki m¬ íc ®iÒu g×? ? ¤ng kiªn tr× thùc hiÖn íc m¬ cña m×nh ntn? ? Nguyªn nh©n chÝnh gióp Xi-«ncèp-xki thµnh c«ng lµ g×? * GV giíi thiÑu thªm vÒ Xi-«n-cèpxki ? Em hãy đặt tên khác cho truyện ? ? Nªu ND cña bµi? - HS l¾ng nghe - 2,3 HS đặt tên khác cho truyện *ND: : Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-«n-cèp-xki nhê khæ c«ng nghiªn cøu kiªn tr× bÒn bØ su«t 40 năm , đã thực thành công mơ íc t×m ®êng lªn c¸c v× c Hướng dẫn hs đọc diễn cảm: -Gọi hs đọc nối đoạn - Khi đọc bài các bạn đọc với giọng nh thÕ nµo? - HS đọc nối đoạn - Giäng trang träng , c¶m høng ca ngîi , kh©m phôc -Gv chọn đoạn luyện đọc diễn cảm: gv đọc mẫu - Luyện đọc theo cặp - 3HS thi däc diÔn c¶m -NHËn xÐt , b×nh chän - NX vµ cho ®iÓm Cñng cè, dÆn dß ? C©u chuyÖn ca ngîi ai? vÒ ®iÒu g×? - Xi-«n-cèp-xki V× khæ c«ng nghiªn cøu kiªn tr× bÒn bØ suôt 40 năm , đã thực thành c«ng m¬ íc t×m ®êng lªn c¸c v× - muèn lµm ®îc viÖc g× còng ph¶i ch¨m chØ, chÞu khã ? TruyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - NX giê häc - CB bµi :V¨n hay ch÷ tèt Lop4.com (3) NguyÔn ThÞ Hîi Trường Tiểu học Phùng Xá To¸n TiÕt 61 Giíi thiÖu nh©n nhÈm víi 11 §iÒu chØnh : bá bµi I.Môc tiªu : - Gióp HS: -BiÕt c¸ch thùc hiÖn nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 -áp dụng nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 để giải các bài toán có liên quan II.§å dïng d¹y häc : III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KTBC : -GV gäi HS lµm bµi tËp Sgk -KiÓm tra vë bµi tËp vÒ nhµ cña mét sè HS kh¸c -GV ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS 3.Bµi míi : a) Giíi thiÖu bµi -Bµi häc h«m sÏ gióp c¸c em biÕt c¸ch thùc hiÖn nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11 b ) PhÐp nh©n 27 x 11 ( Trường hợp tổng hai chữ số bé h¬n 10 ) -GV viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh 27 x 11 -Cho HS đặc tính và thực phÐp tÝnh trªn -3 HS lên sửa bài , HS lớp theo dâi , nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n -HS nghe -1 HS lªn b¶ng lµm bµi , c¶ líp lµm bµi vµo giÊy nh¸p 27 x 11 27 27 297 -Em cã nhËn xÐt g× vÒ hai tÝch -§Òu b»ng 27 riªng cña phÐp nh©n trªn -Hãy nêu rõ bước cộng hai tích -HS nªu riªng cña phÐp nh©n 27 x 11 Lop4.com (4) NguyÔn ThÞ Hîi Trường Tiểu học Phùng Xá -Nh vËy , céng hai tÝch riªng cña phÐp nh©n 27 x 11 víi chóng ta chØ cÇn céng hai ch÷ sè ( + = ) råi viÕt vµo gi÷a hai ch÷ sè cña sè 27 -Em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ cña phÐp nh©n 27 x 11 = 297 so víi sè 27 C¸c ch÷ sè gièng vµ kh¸c ë ®iÓm nµo ? -VËy ta cã c¸ch nh©n nhÈm 27 víi 11 nh sau: * céng = * ViÕt vµo gi÷a ch÷ sè cña sè 27 ®îc 297 * VËy 27 x 11 = 297 -Yªu cÇu HS nh©n nhÈm 41 víi 11 -GV nhận xét và nêu vấn đề: Các số 27 ,41 … có tổng hai chữ số nhỏ 10 , với trường hợp hai ch÷ sè lín h¬n 10 nh c¸c sè 48 ,57 , … th× ta thùc hiÖn thÕ nµo ? Chóng ta cïng thùc hiÖn phÐp nh©n 48 x 11 c.PhÐp nh©n 48 x11 (Trường hợp hai chữ số nhỏ hoÆc b»ng 10) -ViÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh 48 x 11 -Thực tương tự phần b d) LuyÖn tËp , thùc hµnh Bµi -Yªu cÇu HS nh©n nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ vµo vë, ch÷a bµi gäi HS nêu cách nhẩm phÇn -Sè 297 chÝnh lµ sè 27 sau ®îc viÕt thªm tæng hai ch÷ sè cña nã ( + = ) vµo gi÷a -HS nhÈm -HS nh©n nhÈm vµ nªu c¸ch nh©n nhÈm cña m×nh -1 HS lªn b¶ng lµm bµi , c¶ líp lµm bµi vµo nh¸p 48 x 11 48 48 528 Hs: -Làm bài sau đó đổi chéo để kiểm tra bµi cña -3 hs lµm bµi trªn b¶ng -GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Lop4.com (5) NguyÔn ThÞ Hîi Trường Tiểu học Phùng Xá -HS đọc đề bài -1 HS lªn b¶ng lµm bµi , c¶ líp lµm Bµi bµi vµo vë -GV yêu cầu HS đọc đề bài Bµi gi¶i -Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë( hs Sè häc sinh cña khèi líp lµ lµm ®îc c¸ch cµng tèt) 11 x 17 = 187 ( häc sinh ) Bµi gi¶i Sè häc sinh cña khèi líp cã lµ Sè hµng c¶ hai khèi líp xÕp ®îc lµ 11 x 15 = 165 ( häc sinh ) 17 + 15 = 32 ( hµng ) Sè häc sinh cñac¶ hai khèi líp Sè häc sinh cña c¶ hai khèi líp 187 + 165 = 352 ( häc sinh) 11 x 32 = 352 ( häc sinh ) §¸p sè 352 häc sinh §¸p sè : 352 häc sinh NhËn xÐt cho ®iÓm häc sinh Bµi -Cho HS đọc đề bài sau đò hướng dẫn : Để biết câu nào đúng , câu nào sai trước hết chúng ta phải tính số người có ùtrong phòng họp ,sau đó so sánh và rút kết qu¶ 4.Cñng cè, dÆn dß : -Nh¹©n xÐt tiÕt häc -Dặn HS nhà làm bài tập hướng dÉn luyÖn tËp thªm vµ chuÈn bÞ bµi sau -HS nghe GV hướng dẫn và làm bài nh¸p Phòng A có 11 x 12 = 132 người Phòng B có x 14 = 126 người Vậy câu b đúng , các câu a , c, d sai -HS c¶ líp _ TiÕt 13: Đạo đức: HiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ (tiÕt 2) I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS cã kh¶ n¨ng: - HiÓu c«ng lao sinh thµnh, d¹y dç cña «ng bµ cha mÑ vµ bæn phËn cña cháu ông bà, cha mẹ - BiÕt thùc hiÖn nh÷ng hµnh vi, nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ cuéc sèng - KÝnh yªu «ng bµ, cha mÑ Lop4.com (6) NguyÔn ThÞ Hîi Trường Tiểu học Phùng Xá II Tµi tiÖu, ph¬ng tiÖn: - SGK đạo đức lớp III C¸c H§ d¹y - häc: - Lµm bµi tËp SGK- 19 - Quan s¸t tranh 1,2 H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n - NÕu em lµ c¸c b¹n, em sÏ lµm g× V× sao? - Suy nghÜ vµ tr×nh bµy - Nhận xét, đánh giá việc làm b¹n - lµm bµi tËp SGK- 20 - T¹o nhãm H§2: Lµm viÖc theo nhãm - Viết việc đã làm và việc làm để tỏ lòng hiếu thảo với ông bà, cha mÑ - Thảo luận việc đã làm và lµm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt, bæ sung - Lµm bµi tËp H§ 3: Lµm viÖc c¸ nh©n - Su tÇm chuyÖn, th¬, bµi h¸t, ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ - Khen ngîi tinh thÇn chuÈn bÞ bµi tèt - HS tr×nh bµy c¸ nh©n - Nhận xét đánh giá Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt chung tiÕt häc _ TiÕt 25: Khoa häc: Nước bị ô nhiễm I Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Phân biệt nước và nước đục cách quan sát và thí nghiÖm - Giải thích nước sông hồ thường đục và không - Nêu đặc điểm chính nước và nước ô nhiễm Lop4.com (7) NguyÔn ThÞ Hîi Trường Tiểu học Phùng Xá II §å dïng häc: - Các hình SGK Tranh ảnh nguồn nước bị ô nhiễm III C¸c H§ d¹y-häc: KT bµi cò: - Nêu vai trò nước sống người? Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi -Các hoạt động dạy học: HĐ1: Tìm hiểu số đặc * Mục tiêu: - Phân biệt nước điểm nước tự nhiên và nước đục cách quan sát và thí nghiÖm - Giải thích nước sông hồ thường đục và không Bước 1: Tổ chức- hướng dẫn - GV HD HS lµm thÝ nghiÖm Bước 2: Thảo luận - HS đọc các mục Quan sátvà thực hành trang 52 SGK để biết cách làm - T¹o nhãm lµm thÝ nghiÖm - Tr×nh bµy trø¬c líp - GV đánh giá kết luận HĐ2:Xác định tiêu chuẩn đánh * Mục tiêu: Nêu đặc điểm chính giá nước bị ô nhiễm và nước nước và nước ô nhiễm s¹ch - Th¶o luËn nhãm Bước1: - Gv giao việc Tiêu chuẩn Nước bị ô Nước sạchn đánh giá nhiÔm Bước 2: - các nhóm báo cáo Mµu Cã mµu, Kh«ng mµu - GV kÕt luËn vẩn đục suèt Mïi Cã mïi h«i Kh«ng mïi VÞ Kh«ng vÞ 4.Vi sinh NhiÒu qu¸ Kh«ng cã vËt møc cho hoÆc cã c¸c phÐp ch¸t kho¸ng cã lîi víi tØ lÖ thÝch hîp Cñng cè, dÆn dß: - HS đọc ghi nhớ SGK Lop4.com (8) NguyÔn ThÞ Hîi Trường Tiểu học Phùng Xá - NhËn xÐt vÒ tiÕt häc - ¤ng l¹i bµi ChuÈn bÞ bµi 27 Thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2008 ChÝnh t¶: TiÕt 13: Nghe- viÕt : Người tìm đường lên các vì I Môc tiªu: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn bài Người t×m ®êng lªn c¸c v× - Luyện viết đúng tiếng có âm đầu l/n, các âm chính( âm vÇn) i/iª II §å dïng d¹y häc : - B¶ng líp b¶ng phô III C¸c H§ d¹y häc : KiÓm tra bµi cò: - GV đọc từ: Ch©u b¸u; tr©n träng Hs : - ViÕt vµo b¶ng -2 hs viÕt b¶ng líp NhËn xÐt -NhËn xÐt , cho ®iÓm hs Bµi míi: a) Giíi thiÖu bµi: b) Hướng dẫn nghe viết: - GV đọc bài viết - §o¹n v¨n viÕt vÒ ai? - Theo dâi SGK - viÕt vÒ nhµ khoa häc Xi-«n-c«pki - c©u chuyÖn vÒ nhµ khoa häc Xi-«nc«p-ki kÓ vÒ chuyÖn g× lµm em c¶m - Hs tr¶ lêi phôc? -Cho hs luyÖn viÕt tõ khã - Hs c¶ líp viÕt b¶ng hs viÕt b¶ng líp - GV đọc bài L1: viÕt bµi L2: So¸t lçi - GV chÊm, nhËn xÐt sè bµi - ViÕt bµi vµo vë - §æi bµi kiÓm tra chÐo Lop4.com (9) NguyÔn ThÞ Hîi Trường Tiểu học Phùng Xá 3) Lµm bµi tËp: Chän bµi tËp -Gäi hs nªu y/c? Bµi 2a) l hay n - §iÒn vµo chç trèng - Lµm bµi c¸ nh©n a/ n¶n chÝ ( n¶n lßng) kh©u lí tưởng kiÖm l¹c lèi Bµi 3:Y/C HS lµm bµi vµo vë: - Nhận xát đánh giá - b/ kim tiÕt tim Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt chung giê häc - LuyÖn viÕt l¹i bµi ChuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 25: Më réng vèn tõ : ý chÝ- nghÞ lùc I Môc tiªu -Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm từ ngữ đã học các bài thuộc chủ đểm : Có trí thì nên - LuyÖn tËp më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm trªn , hiÓu s©u h¬n c¸c tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm II §å dïng d¹y häc - B¶ng líp, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - Gọi hs làm lại bài tập tiết trước - Nhận xét, đánh giá Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi -Gv nêu mục đích – yêu cầu tiết học - häc sinh lµm bµi -Hs nghe , xác định yêu cầu häc bHướng dẫn hs luyện tập * Bµi tËp 1: - Một HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm Gi¸o viªn chia líp thµnh nhãm ph¸t - C¸c nhãm th¶o luËn phiÕu cho c¸c nhãm - §¹i dÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Nhận xét, đánh giá * Bµi tËp 2: 10 Lop4.com (10) NguyÔn ThÞ Hîi Trường Tiểu học Phùng Xá -Gọi hs đọc đề và nêu yêu cầu bài - Một HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài độc lập vào - 5-7 em đọc câu mình đã đặt ®îc - GV ghi lªn b¶ng vµi c©u tiªu biÓu - NhËn xÐt bµi vµ ghi ®iÓm * Bµi 3: - Một HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS làm bài - HS suy nghÜ , viÕt ®o¹n v¨n vµo vë - 2,3 HS đọc bài - HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt chung tiÕt häc - ¤n vµ lµm bµi l¹i c¸c bµi tËp, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 62: To¸n Nh©n víi sè cã ch÷ sè ( T1 ) I Môc tiªu: - Gióp häc sinh biÕt c¸ch nh©n víi sè cã ch÷ sè - NhËn biÕt tÝch riªng thø nhÊt , tÝch riªng thø tÝch riªng thø 3, phÐp nh©n víi sè cã ch÷ sè II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô III C¸c H§ d¹y- häc: KT bµi cò -KiÓm tra vë bµi tËp cña hs Bµi míi: 11 Lop4.com (11) NguyÔn ThÞ Hîi Trường Tiểu học Phùng Xá a T×m c¸ch tÝnh 164 x 123: - Thùc hiÖn tÝnh : 164 x 100 ; 164 x 20 ; 164 x - Lµm bµi 164 x 123 = 164 x ( 100 + 20 + ) = 164 x 100 + 164 x 20 + 164 x = 16400 + 3280 + 492 = 20172 - Hs thao t¸c cïng GV b Giới thiệu cách đặt tính và cách tÝnh 164 x 123 492 + 328 164 20172 - Nªu c¸ch thùc hiÖn nh©n víi sè cã ch÷ sè? Thùc hµnh: Bµi1 : -Hs đọc đề , nêu yêu cầu bài - 492 lµ tÝch riªng thø nhÊt - 328 lµ tÝch riªng thø hai - 164 lµ tÝch riªng thø ba - B1: §Æt tÝnh - B2: tÝnh tÝch riªng thø nhÊt - B3: TÝnh tÝch riªng thø hai - B4: TÝnh tÝch riªng thø ba - B5: Céng ba tÝch riªng víi - §Æt tÝnh råi tÝnh + §Æt tÝnh + Nªu c¸ch thùc hiÖn - Lµm vµo vë -Hs đổi , kiểm tra chéo - Hai HS đọc yêu cầu Bµi 2(T70) : - Gäi hs nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Tæ chøc cho Hs lµm bµi vµo vë - HS lµm bµi vµo vë, hai hs ch÷a bµi trªn b¶ng - §æi vë kiÓm tra -NhËn xÐt , ch÷a bµi - Ch÷a bµi , chÊm ®iÓm Bµi 3(T69) : Gi¶i to¸n Bµi gi¶i: 12 Lop4.com (12) NguyÔn ThÞ Hîi Trường Tiểu học Phùng Xá - HD häc sinh tãm t¾t vµ tr×nh bµy bµi gi¶i - Gv chÊm bµi, nhËn xÐt Diện tích mảnh vườn là: 125 x 125 = 15625 ( m2 ) §¸p sè: 15625 m2 Tæng kÕt- dÆn dß: - NhËn xÐt chung tiÕt häc KÓ chuyÖn: TiÕt 13: KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I)Môc tiªu: RÌn luyÖn kü n¨ng nãi -Học sinh chọn câu chuyện mình đã chứng kiến tham gia thể tinh thần kiên trì vượt khó Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé RÌn kü n¨ng nghe: -Nghe bạn kể, Nhận xét đúng lời kể bạn II §å dïng : - B¶ng líp, b¶ng phô II C¸c H § d¹y - häc: KiÓm tra bµi cò: - Kể lại câu chuyện người có nghị - häc sinh kÓ chuyÖn lùc Tr¶ lêi c©u hái b¹n ®a ra? - Nhận xét, đánh giá bạn kể -Gv nhËn xÐt , cho ®iÓm hs Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: -Hs nghe , xác định yêu cầu -Gv nªu yªu cÇu tiÕt häc häc b T×m hiÓu yªu cÇu cña bµi: - học sinh đọc đề bài - Đọc đề bài - Gạch chân từ ngữ quan trọng đề bài - §äc c¸c gîi ý Lần lượt đọc các gợi ý 1, 2, - Học sinh tự nêu tên câu - Nêu tên câu chuyện mình định kể ? chuyÖn m×nh kÓ - Häc sinh lu ý: - LËp dµn ý c©u chuyÖn 13 Lop4.com (13) NguyÔn ThÞ Hîi Trường Tiểu học Phùng Xá - Dïng tõ xng h« - T«i c Thực hành kể chuyện và trao đổi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn: - T¹o cÆp, häc sinh kÓ cho -Cho hs luyÖn kÓ nhãm nghe c©u chuyÖn cña m×nh - Nối tiếp thi kể trước lớp - §èi tho¹i vÒ néi dung, ý nghÜa cña c©u chuyÖn - Thi kể trước lớp - NhËn xÐt, b×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay nhÊt, b¹n kÓ chuyÖn hÊp - C¶ líp nhËn xÐt dÉn nhÊt Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Kể lại câu chuyện cho người thân - Kể lại câu chuyện nghe - CB bµi sau: KÓ chuyÖn bóp bª cña ai? _ Thø t ngµy th¸ng 12 n¨m 2008 TiÕt 26: Tập đọc V¨n hay ch÷ tèt I Môc tiªu - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tõ tèn, linh ho¹t phï hîp víi ND cña bµi - HiÓu ý nghÜa c¸c tõ ng÷ bµi - HiÓu ý nghÜa cña bµi: Ca ngîi tÝnh kiªn tr×, quyÕt t©m söa ch÷ viÕt xÊu cña Cao B¸ Qu¸t…… II Các hoạt động dạy học : KiÓm tra bµi cò - Đọc bài: Người tìm đường lên các - học sinh đọc, nối đoạn v× , tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung - Tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi bµi -NhËn xÐt 14 Lop4.com (14) NguyÔn ThÞ Hîi Trường Tiểu học Phùng Xá -NhËn xÐt , cho ®iÓm hs Bµi míi a Giíi thiÖu bµi -Gv giới thiệu mục đích , yêu cầu tiÕt häc b Luyện tập đọc + Tìm hiểu bài -Hs l¾ng nghe Luyện đọc: -Gv gióp hs chia ®o¹n - §äc theo ®o¹n - Nối tiếp đọc đoạn.( lần) L1: Kết hợp luyện đọc từ khó tõ khã L2: KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - §äc theo cÆp - Tạo cặp, luyện đọc đoạn cặp ->1,2 học sinh đọc bài - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài * T×m hiÓu bµi §äc ®o¹n Hs đọc thầm đoạn - V× ch÷ viÕt xÊu dï bµi v¨n cña C©u 1( sgk) «ng viÕt rÊt hay - Thái độ CBQ nào -CBQ nói: Tưởng việc gì nhËn lêi gióp bµ cô hµng xãm viÕt khã,……ch¸u xin s½n sµng đơn - §äc ®o¹n - §äc thÇm ®o¹n - Lá đơn CBQ và chữ quá C©u 2( sgk) xÊu… kh«ng gi¶i ®îc nçi oan - §äc ®o¹n cßn l¹i - §äc thÇm ®o¹n cuèi - S¸ng «ng cÇm que v¹ch lªn C©u 3(sgk) … suèt mÊy n¨m trêi - §äc toµn bµi - học sinh đọc to + MB: dßng ®Çu C©u 4: + TB: Tõ mét h«m….nhiÒu kiÓu ch÷ kh¸c + KB: §o¹n cßn l¹i *§äc diÔn c¶m - §äc theo ®o¹n - học sinh đọc đoạn (nối tiếp) - GV đọc mẫu đoạn phân vai - Luyện đọc diễn cảm - LuyÖn tõng cÆp - Đóng vai nhân vật, đọc đúng giäng - Thi đọc trước lớp - 3,4 học sinh thi đọc 15 Lop4.com (15) NguyÔn ThÞ Hîi Trường Tiểu học Phùng Xá -NhËn xÐt , b×nh chän - Nhận xét, đánh giá Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt chung tiÕt häc - Luyện đọc lại bài, chuẩn bị làm bài sau TiÕt 25 : TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n kÓ chuyÖn I Môc tiªu - HiÓu ®îc nhËn xÐt chung cña c« gi¸o vÒ kÕt qu¶ viÕt bµi v¨n KC lớp để liên hệ với bài làm mình - BiÕt tham gia söa lçi chung vµ tù söa lçi bµi viÕt cña m×nh II §å dïng häc - B¶ng líp, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học NhËn xÐt chung bµi lµm cña häc sinh - Đọc đề bài - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung: ưu điểm: - Viết đúng yêu cầu đề từ xưng hô dứt khoát diễn đạt tuơng đối tốt liên kết các phần.Tương đối sáng tạo trình bày tương đối -Nªu tªn häc sinh lµm tèt: DiÔm H»ng, TiÕn , Oanh, Thu HiÒn Tån t¹i: -Ch÷ viÕt Èu -ViÕt c©u cßn lñng cñng, cha râ ý -Dïng dÊu c©u cha phï hîp - Gi¸o viªn tr¶ bµi Hưỡng dẫn học sinh chữa bài Häc tËp nh÷ng ®o¹n v¨n, bµi v¨n hay 16 Lop4.com - Học sinh đọc lại đề bài - Hiểu ND bài, viết đủ ND - Tõ xng h« " t«i" - C©u v¨n kh«ng lñng cñng - NhiÒu bµi s¸ng t¹o - Cã bµi viÕt vÉn Èu… - §øc , Kiªn , Quang…… -Qu©n , H¶i - §äc thÇm bµi viÕt - §æi bµi, KT bµi b¹n (16) NguyÔn ThÞ Hîi Trường Tiểu học Phùng Xá - Giáo viên đọc vài bài tốt - Nghe và trao đổi Chän viÕt l¹i ®o¹n - T×m c¸i hay, c¸i tèt cña bµi - Tù chän ®o¹n cÇn viÕt l¹i - §äc ®o¹n v¨n võa viÕt l¹i - Söa ®o¹n v¨n - Nhận xét, đánh giá Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt chung tiÕt häc, yªu cÇu hoµn thµnh bµi ; H¶i , Qu©n, §øc - Đọc trước ND bài: Ôn tập văn KC _ TiÕt 63: To¸n: Nh©n víi sè cã ch÷ sè ( T2 ) I Môc tiªu: - Gióp häc sinh biÕt c¸ch nh©n víi sè cã ch÷ sè mµ ch÷ sè hµng chôc lµ -Lµm bµi tËp cã liªn quan II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp, b¶ng phô III Các hoạt động để học: 1Giíi thiÖu c¸ch dÆt tÝnh vµ tÝnh - §Æt tÝnh vµ tÝnh 258 x 203 - Lµm vµo nh¸p x 258 203 774 000 516 52374 - Em cã NX g× vÒ c¸c tÝch riªng? x 258 203 774 516 52374 - HS nªu: TÝch riªng thø gåm toµn ch÷ sè -Kh«ng cÇn viÕt tÝch riªng nµy viÕt 516 lïi sang bªn tr¸i hai cét - Khi nh©n víi sè cã ch÷ sè mµ 17 Lop4.com -Hs tr¶ lêi (17) NguyÔn ThÞ Hîi Trường Tiểu học Phùng Xá hµng chôc lµ ch÷ sè em lµm nh thÕ nµo? Thùc hµnh: - Lµm bµi vµo vë Bµi 1(T73) : §Æt tÝnh råi tÝnh + §Æt tÝnh 523 308 x x + TÝnh, nªu c¸ch lµm bµi 305 563 2615 924 1569 1848 159515 18404 B µi 2(T73) : §/S + Nhìn cách đặt tính + C¸ch thùc hiÖn ( ghi c¸c kÕt qu¶) 1309 x 202 2618 2618 264418 - Lµm bµi c¸ nh©n, lµm SGK a.S ( đặt tích riêng thứ sai) b.S ( đặt tích riêng thứ sai) c.§ - Đọc đề, phân tích và làm bài Bµi gi¶i: Số thức ăn cần đủ ngày là: 104 x 375 = 39 000(g) 39 000 g = 39 (kg) Số thức ăn cần đủ 10 ngày là: 39 x 10 = 390 (kg) §S: 390kg Bµi3(T73): Gi¶i to¸n Tãm t¾t ; ngµy: 104g 375 ; 10 ngµy g Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt chung tiÕt häc - ¤n vµ lµm bµi, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 13: LÞch sö Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng xâm lược lần thứ hai( 1075-1077) I Môc tiªu Häc xong bµi nµy, hs biÕt: - HS trình bày sơ lược nguyên nhâ, diễn biến , kết cuộ khán chiến chống quân Tống xâm lược thời Lý - KÓ l¹i ®îc diÔn biÕn cña cuéc quyÕt chiÕn trªn phßng tuyÕn s«ng CÇu - ý nghÜa th¾ng l¬i cña cuéc kh¸ng chiÕn 18 Lop4.com (18) NguyÔn ThÞ Hîi Trường Tiểu học Phùng Xá II §å dïng d¹y häc - PhiÕu bµi tËp vµ h×nh minh ho¹ cho bµi III C¸c H§ d¹y häc H§ 1: Lµm viÖc c¶ líp - §äc ®o¹n :“ Cuèi n¨m 1072… rót vÒ” - Lý Thường Kiệt cho quân sang đất Tống nhằm mục đích gì? H§ 2: Lµm viÖc c¶ líp - GV tr×nh bµy tãm t¾t diÔn biÕn kháng chiến trên lược đồ H§ :Th¶o luËn nhãm - Nguyên nhân nào dẫn đến thắng lîi cña cuéc kh¸ng chiÕn ? - Tr×nh bµy kÕt qu¶ cña cuéc kh¸ng chiÕn? - HS đọc bài - Để phá âm mưu xâm lược nước ta cña nhµ Tèng - HS quan s¸t vµ ghi nhí - Nhãm 4, lµm theo c¸c c©u hái - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Ta th¾ng lµ qu©n d©n ta rÊt dũng cảm Lý Thường Kiệt là tướng tài - Nền độc lập nước nhà gi÷ v÷ng, nh©n d©n ta tù hµo, tin tưởng vào sức mạnh và tiền đồ d©n téc * Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt chung tiÕt häc - §äc phÇn ghi nhí cña bµi, chuÈn bÞ bµi sau 19 Lop4.com (19) NguyÔn ThÞ Hîi Trường Tiểu học Phùng Xá Thø n¨m ngµy th¸ng 12 n¨m 2008 TiÕt 26: LuyÖn tõ vµ c©u: C©u hái vµ dÊu chÊm hái I Môc tiªu HiÓu t¸c dông cña c©u hái, nhËn biÕt dÊu hiÖu chÝnh cña c©u hái tõ nghi vÉn vµ dÊu chÊm hái - XĐ câu hỏi, đặt câu hỏi thông thường II §å dïng d¹y häc - B¶ng líp, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - Lµm l¹i bµi tËp 1,3( tiÕt 25) - häc sinh lµm bµi ->2 học sinh đọc đoạn văn viết người có ý chí nghị lực - Nhận xét, đánh giá Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi b PhÇn NX - Lµm BT 1,2,3 - §äc yªu cÇu cña bµi -Gi¸o viªn gi¶i thÝch b¶ng phô gåm c¸c cét C©u hái: Cña ai, hái ai, dÊu hiÖu B1: T×m c©u hái - Đọc lại bài: Người tìm đường lªn c¸c v× - ChÐp c¸c c©u hái chuyÖn vµo V× sao…vÉn bay ®îc cét c©u hái C©u lµm thÕ nµo….nh thÕ? B2,3: Ghi vµo néi dung c¸c cét - Lµm bµi theo cÆp - Cña Xi - «n - cÊp - xki Mét người bạn - Hái Tù hái nh thÕ nµo; Xi - ¤n - Cèp - Xki - DÊu hiÖu: Tù hái v× sao? d©ó hái Tõ thÕ nµo? DÊu c PhÇn ghi nhí - 3,4 học sinh đọc nội dung phải ghi nhí d PhÇn luyÖn tËp 20 Lop4.com (20) NguyÔn ThÞ Hîi Trường Tiểu học Phùng Xá B1: T×m c¸c c©u hái - §äc bµi: Tha chuyÖn víi Hai bµn tay em - Lµm bµi vµo vë, ghi theo mÉu: theo - Häc sinh lµm bµi vµ tr×nh thø tù : c©u hái cña ai? Tõ nghi vÊn kÕt qu¶ Con võa b¶o g×? Ai xui thÕ? Anh có yêu nước không? Anh cã thÓ gi÷ bÝ kh«ng? B2: Đặt câu hỏi trao đổi nội dung - Nêu yêu cầu cảu bài bµi - §äc VD: MÉu - Chän 3,4 c©u bµi "v¨n hay ch÷ - Häc sinh thùc hµnh: tốt" cặp hỏi - đáp nội dung + T¹o cÆp: Chän c©u + Hỏi - đáp theo nội dung đó mÑ, bµy mËt c©u - Giáo viên nhận xét, đánh giá B3: Đặt câu hỏi để tự hỏi nào? - Đọc yêu cầu bài - Làm bài, viết câu hỏi vào và đọc - Lần lượt học sinh đọc các câu c©u mà mình đặt VD: Hôm mình để quên cái ¸o ë ®©u nhØ? - Nhận xét, đánh giá Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt chung tiÕt häc - ¤n vµ lµm bµi l¹i c¸c bµi tËp, chuÈn bÞ bµi sau - Bµi TiÕt 26: Khoa häc Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm I Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Tìm nguyên nhân làm nước sông, hồ, kênh, rạch, biÓn….bÞ « nhiÔm - Sưu tầm thông tin nguyên nhân gây tình trạng ô nhiễm nước địa phương - Nêu tác hại việc sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm SK người II §å dïng häc: - Các hình SGK Tranh ảnh nguồn nước bị ô nhiễm 21 Lop4.com (21)