Giáo án Tuần thứ 18 - Lớp 5

Một số đặc điểm của hình thang GV: Cho HS quan sát mô hình lắp ghép và hình vẽ hình thang và trả lời câu hỏi.. CH : Hình thang có mấy cạnh?.[r]

Tuần 18 Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2010 Chào cờ Tập trung toàn trường Tập đọc Tiết 35: Ôn tập cuối học kì I(Tiết 1) I- Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu nội dung chính, ý nghĩa bài thơ, bài văn - Lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo yêu cầu bài tập - Kiểm tra lấy điểm TĐ, HTL Kỹ năng: - Đọc đúng, trôi chảy các bài tập đọc đã học đạt tốc độ 110 chữ/ phút; Biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn, thuộc 2,3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ Thái độ: - Tích cực, hứng thú học tập II.Đồ dùng dạy - học GV: Phiếu ghi tên bài tập đọc từ tuần 11đến tuần 17 Kẻ sẵn bảng bài tập trang 95 SGK III- Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ Không Bài 3.1 Giới thiệu bài 3.2 Kiểm tra GV :Gọi HS gắp thăm bài HS :Đọc bài gắp thăm và trả lời câu hỏi nội dung bài GV :Đánh giá và cho điểm 3.3 Luyện tập Bài Lập bảng thống kê đã học HS :Lập bảng thống kê vào VBT chủ điểm Giữ lấy màu xanh GV :Gọi HS nối tiếp trình bày - HS thực GV cùng HS nhận xét và bổ sung STT Tên bài Chuyện khu vườn nhỏ Tác giả Vân Long 155 Lop4.com Thể loại Văn Tiếng vọng Mùa thảo Hành trình bầy ong Người gác rừng tí hon Trông rừng ngập mặn Nguyễn Quang Thiều Ma Văn Kháng Nguyễn Đức Mậu Nguyễn Thị Cẩm Châu Phan Nguyên Hồng Thơ Văn Thơ Văn Văn Bài Hãy nêu nhận xét bạn nhỏ HS: nêu yêu cầu – tự làm bài và tìm dẫn chứng minh hoạ cho nhận xét em HS nối tiếp đọc bài làm mình GV: theo dõi nhận xét GV chốt lại bài đọc mẫu Bạn nhỏ chuyện Người gác rừng tí hon là người thông minh và dũng cảm Khi phát có dấu hiệu kẻ gian rừng cậu liền theo và nghe hai gã trộm bàn bạc với Cậu lén chạy theo và gọi điện thoại đến đồn công an gần Bạn nhỏ dám cùng với các chú công an bắt trộm Bọn trộm đã bị bắt sống 4.Củng cố: - GV nhắc lại nội dung bài và nhận xét 5.Dặn dò: - Về nhà luyện đọc và xem bài ôn tiết Tiếng Anh GV môn dạy Toán Tiết 86: Diện tích hình tam giác I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết tính diện tích hình tam giác 2.Kĩ năng: Vận dụng công thức để tính diện tích hình tam giác 3.Thái độ: Vận dụng kiến thức vào thực tế II Đồ dùng dạy học: GV-HS :Bộ đồ dùng học toán III Hoạt động dạy học: 156 Lop4.com Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ : GV vẽ hình tam giác Hoạt động HS - HS lên bảng đáy và đường cao hình tam giác - GV nhận xét, ghi điểm 2.bài : 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Cắt hình tam giác GV :hướng dẫn HS thực hành +Lấy hai hình tam giác +Vẽ đường cao lên hình tam giác đó +Cắt theo đường cao,được hai mảnh tam giác CH :Sau cắt em hình gì? GV :Cho HS đánh số HS :thực hành ghép 2.3 ghép hình GV :Yêu cầu HS ghép hình tam giác trên với hình tam giác còn lại để hình chữ nhật CH :Từ hình tam giác có diện tích cắt hình tam giác thành hình tam giác ta ghép hình tam giác vừa cắt với hình tam giác còn lại ta hình gì? GV:hướng dẫn vẽ đường cao AH 2.4 So sánh đối chiếu các yếu tố hình học hình vừa ghép CH: So sánh SHCN với S hình tam giác không bị cắt GV:Gọi HS nêu chiều dài, chiều rộng HCN,đường cao đáy tam giác EDC CH: So sánh chiều dài hình chữ nhật với cạnh đáy hình tam giác? CH:So sách chiều rộng HCN với đường cao hình tam giác? CH: So sánh diện tích hình chữ nhật ABCD với diện tích hình tam giác EDC.? 2.5 Hình thành quy tắc, công - hình tam giác + Hình chữ nhật +SHCN = S Hình tam giác không bị cắt HS : nêu +Hình chữ nhật ABCD có chiều dài DC độ dài đáy DC hình tam giác EDC +Chiều rộng hình chữ nhật chiều cao hình tam giác + SHCN = lần S hình tam giác 157 Lop4.com thức tính diện tích hình tam giác CH: Khi biết SHCN ta có tìm diện tích hình tam giác đó không? cách nào? GV :cho HS tính SHCN ABCD CH :Vậy S hình tam giác EDC bằng? GV: vẽ hình.(SGK) CH :Biết EH = h;DC = a  Công thức tính, S hình tam giác +Lấy SHCN : +SHCNABCD = DC x AD = DC x EH S hình tam giác EDC = DC  EH a xh S= (S là diện tích, a là độ dài đáy, h là đường cao) CH: Từ công thức em hãy phát *Quy tắc: Muốn tính diện tích hình tam giác ta lấy độ dài đáy nhân với chiều cao biểu thành lời quy tắc ? GVnhận xét chốt lại kết đúng (cùng đơn vị đo) chia cho HS: nhắc lại nhiều lần 2.6 Luyện tập Bài - GV HDHS nắm yêu cầu - GVHD bài tập - GV giao nhiệm vụ GV: nhận xét và chốt lại bài làm đúng HS :đọc yêu cầu - HS lớp làm bài vào vở, HS làm xong bài làm tiếp bài vào nháp - HS lên bảng chữa bài Bài giải a) Diện tích hình tam giác là: 8  24 (cm2) b) Diện tích hình tam đó là 2,3  1,  1,38(dm2) Đáp số: a) 24 cm2; b)1,38 dm2 Bài - GV chốt lại bài giải đúng GV:khuyến khích HS giải băng cách khác - HS khá nêu bài giải Bài giải a) Đổi 5m = 50dm Diện tích hình tam giác là: 50  24  600 ( dm2) b) Diện tích hình tam giác là: 42,5  5,  110,5 (m2) Đáp số: a)600 dm2 ;b) 110,5m2 3.Củng cố : 159 Lop4.com - Muốn tính diện tích hình tam giác ta làm nào? - GV : Nhận xét tiết học 4.Dặn dò : - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau :Luyện tập - HS nhắc lại cách tính diện tích hình tam giác Đạo đức Tiết 18: Thực hành cuối học kì I I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố kiến thức: kính già yêu trẻ, tôn trọng phụ nữ và hợp tác với người xung quanh 2.Kĩ năng: Vận dụng các kiến thức đã học để xử lý số tình 3.Thái độ: có ý thức vận dụng vào sống hàng ngày II Đồ dùng dạy học: GV:Phiếu câu hỏi III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ : - Vì phải hợp tác với người xung quanh ? 2.Bài 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Hướng dẫn ôn tập – thực hành: *Ôn tập : GV :phát vấn câu hỏi CH :Vì phải kính trọng người già? Hoạt động HS - HS trả lời HS :thảo luận và nêu ý kiến +Vì người gài có nhiều kinh nghiệm sống, đóng góp nhiều cho xã hội CH: Mỗi chúng ta cần có trách nhiệm gì em nhỏ.? +Giúp đỡ và nhường nhịn CH: Vì cần phải tôn trọng và giúp đỡ phụ nữ.? +Vì là người không có vai trò quan trọng gia đình mà còn có vai trò quan trọng xã hội CH:Nêu việc làm thể tôn trọng phụ nữ.? CH :Trẻ em có quyền gì? CH: Vì công việc cần HS :tự liên hệ và nêu +Quyền đối xử bình đẳng, không phân biệt trai hay gái +Biết hợp tác với người xung quang 160 Lop4.com phải biết hợp tác với người xung quanh? CH:Kể số công việc em đã hợp tác với người xung quanh? 2.3 Sắm vai xử lý tình GV :Chia tổ thành nhóm và các nhóm thảo luận sử lí tình bài đã học kì I - Nhóm1:Bài 2(T.18- SGK) - Nhóm 2: Bài2 (T.21- SGK) - Nhóm 3: Bài3 (T.24- SGK) - Nhóm 4: Bài (T.27- SGK) GV :nhận xét và kết luận 3.Củng cố: - GV nhắc lại nội dung bài Nhận xét học 4.Dặn dò: Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau: Em yêu quê hương ( Tiết 1) công việc thuận lợi và đạt kết tốt HS: Tự nêu ý kiến riêng mình HS :Đại diện các nhóm báo cáo - HS nghe Khoa học Tiết 35: Sự chuyển thể chất I- Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nêu ví dụ số chất thể rắn , lỏng ,khí.Nêu điều kiện để số chất chuyển từ thể này sang thể khác 2.Kĩ năng: Trao đổi, thảo luận.Phân biệt thể chất 3.Thái độ: Có ý thức học tập chăm II- Đồ dùng GV- HS: Chuẩn bị đồ dùng H1, 2, (SGK) III- Hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ : Không 2.Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Trò chơi tiếp sức: “Phân biệt thể chất” GV: Chuẩn bị phiếu ghi tên các chất có SGK – Tr 72 - các phiếu có nội dung SGK GV :GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn các chơi – phổ biến luật chơi Hoạt động HS HS :cử đại diện tham gia chơi người 161 Lop4.com lên gắn phiếu vào cột tương ứng trên bảng Thể rắn Thể lỏng Thể khí GV cùng HS theo dõi và nhận xét Cắt trắng Cồn Đường Nhôm Nước đá Muối Dầu ăn Nước Xăng Hơi nước Ô - xi Ni – tơ 2.3 Trò chơi “Ai nhanh đúng” GV: phổ biến cách chơi, luật chơi GV: đọc câu hỏi GV:Chốt lại kết đúng 2.4 Quan sát và thảo luận GV :Cho HS quan sát các hình 1,2,3 SGK và nói chuyển thể nước GV: nhận xét chốt lại kết GV : Chốt ý HS: lựa chọn nêu ý kiến Kết đúng : 1–b ;2–c ;3–a HS :nêu lại đặc điểm chất rắn, chất lỏng, chất khí.? *Đặc điểm: Chất rắn có hình dạng định,chất lỏng không có hình dạng định Khí các –bô-níc, ô- xi, ni -tơ không có hình dạng định, chiếm toàn vật chứa nó,không nhìn thấy HS :Quan sát và thảo luận nhóm - Đại diện nhón báo cáo kết H1: Nước thể lỏng H2: Nước đá chuyển từ thể rắn sang thể lỏng điều kiện nhiệt độ bình thường H3: Nước bốc hơi: Chuyển từ thể lỏng sang thể khí *Khi thay đổi nhiệt độ các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác, chuyển thể này là dạng biến đổi lí học 2.5 Trò chơi: “Ai nhanh, đúng GV:Chia lớp thành nhóm Thi kể tên các chất thể rắn, lỏng, khí - Các nhóm thi kể GV : làm trọng tài phân thắng bại Củng cố: - Em hãy nêu số chất thể rắn, - HS nêu lỏng và khí? - GV nhắc lại nội dung bài và nhận xét học 162 Lop4.com 4.Dặn dò: - nhà học bài Chuẩn bị bài “Hỗn hợp.” Thứ ba ngày 28 tháng 12 năm 2010 Toán Tiết 87: Luyện tập I- Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết tính diện tích hình tam giác.Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông 2.Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ tính diện tích hình tam giác 3.Thái độ: Có ý thức vận dụng vào thực tế II.Đồ dùng dạyhọc - GV: Ê ke III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS - Hát+ Kiểm tra sĩ số 1.Ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra bài cũ : - Nêu quy tắc và công thức tính - HS nêu diện tích hình tam giác ? - Nhận xét, ghi điểm 3.Bài 3.1 Giới thiệu bài 3.2 Luyện tập - Hs đọc yêu cầu Bài tập - HS lớp thực vào nháp, 1HS thực vào bảng phụ - HS chữa bài bảng phụ GV :nhận xét và kết luận bài giải đúng a) Diện tích hình tam giác là : 30,5  12  183( dm2) b)Đổi 16dm = 1,6m Diện tích hình tam giác là: 16 x 5,3: = 4,24 (m2) Đáp số: a)183 dm2; b) 4,24 m2 Bài tập GV :nhận xét và kết luận HS :Quan sát hình và trả lời miệng Kết đúng : *Hình ABC 163 Lop4.com - coi AC là đáy thì đường cao là AB - coi AB là đáy thì đường cao là AC *Hình DEG - coi E D là đáy thì đường cao là dg - coi DG là đáy thì đường cao là ED Bài tập - GVHD nắm yêu cầu - GVHD bài tập - GV giao nhiệm vụ HS : nêu yêu cầu và phân tích bài HS :thực vào vở,1HS thực bảng phụ, HS khá làm xong bài làm tiếp bài vào nháp Bài giải Diện tích hình tam giác vuông ABC là x 4: = (cm2) Diện tích hình tam giác vuông DEG là x 4: = 7,5 (cm2) Đáp số: a) cm2; b)7,5 cm2 GV :chữa bài và ghi điểm Bài tập - HS khá nêu bài giải Bài giải a)Cạnh AB = 4cm ; BC = 3cm Diện tích hình tam giác ABC là x 4: = (cm2) b) Cạnh ME = 1cm ; EN = 3cm MQ = NP = 3cm; MN = QP = 4cm Diện tích hình tam giác MQE là: x : = 1,5 (cm2) Diện tích hình tam giác NEP là: x : = 4,5 (cm2) Tổng diện tích hình tam giác MQE và diện tích tam giác NEP là: 1,5 +4,5 = 6(cm2) Diện tích hình tam giác EQP là: x : = 6(cm2) Đáp số: a) 6cm2;b) 6cm2 GV chốt lại bài giải đúng Củng cố : - Em hãy nêu cách tính diện tích hình tam giác vuông? - GV nhắc lại nội dung bài Nhận xét học 5.Dặn dò: - Về nhà học bài Chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung - 2HS nêu 164 Lop4.com Mĩ thuật GV môn dạy Chính tả Tiết 18: Ôn tập cuối kì I (Tiết 2) I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ – HTL - Lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm: Vì hạnh phúc người theo yêu cầu bài tập Biết trình bày cảm nhận cái hay số câu thơ theo yêu cầu bài tập 2.Kỹ năng: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài TĐ theo yêu cầu -Thể cảm nhận cái hay câu thơ học 3.Thái độ: - Tích cực, hứng thú học tập, cẩn thận viết chính tả II Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu viết tên các bài TĐ – HTL đã học.Bảng phụ (BT2) - HS:VBT Tiếng Việt III- Hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ : Không 2.Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Kiểm tra GV :Gọi HS gắp thăm bài Hoạt động HS HS :Đọc bài gắp thăm và trả lời câu hỏi nội dung bài GV :Đánh giá và cho điểm 2.3 Luyện tập Bài tập2 HS :Lập bảng thống kê vào VBT GV :Gọi HS nối tiếp trình bày GV cùng HS nhận xét và bổ sung Tên bài Chuỗi ngọc lam Hạt gạo làng ta Tác giả Phun -tơn- Xlo Trần Đăng Khoa 165 Lop4.com Thể loại Văn Thơ Buôn thư lênh đón cô giáo Về ngôi nhà xây Thầy thuốc mẹ hiền Thầy cúng bệnh viện Bài 3: tìm các câu thơ mình thích các bài thơ đã học thuộc chủ điểm vì hạnh phúc người GV cùng HS theo dõi và nhận xét bạn trả lời - GV nhận xét chốt lại kết đúng 3.Củng cố: - Nhận xét tiết học 4.Dặn dò: -Về nhà học bài Giờ sau ôn tập tiếp tiết Hà Đình Cẩn Văn Đồng Xuân Lan Thơ Trần Phương Hạnh Nguyễn Long Văn Văn HS :đọc yêu cầu HS :tự làm vào HS :đọc câu thơ mình thích và giải thích em thích ? Luyện từ và câu Tiết 35: Ôn tập cuối kì I (Tiết 3) I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm TĐ – HTL - Biết lập bảng thống kê vốn từ môi trường - HS khá nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng các bài thơ, bài văn 2.Kỹ năng: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài TĐ theo yêu cầu - Lập bảng thống kê môi trường 3.Thái độ: - Tích cực, hứng thú học tập II Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu viết tên các bài TĐ – HTL đã học.Bảng phụ (HĐ3) III- Hoạt động dạy học: 166 Lop4.com Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ : 2.Bài 2.1 Giới thiệubài 2.2 Kiểm tra GV :Gọi HS gắp thăm bài Hoạt động HS HS :Đọc bài gắp thăm và trả lời câu hỏi nội dung bài GV :Đánh giá và cho điểm 2.3 Luyện tập Bài 2: HS :nêu yêu cầu bài HS :làm bài vào bài tập HS :nối tiếp trình bày bài GV :nhận xét,chốt lại kết đúng Sinh (Môi trường động, thực vật) Các vật môi trường Những hành động bảo vệ môi trường rừng, người, thú (hổ, báo, dê…) chim (cò, vạc, công, đại bàng…) cây lâu năm (lim, sến, táu…) công ăn (cam, xoài…) cây rau (rau muống rau cải…) cỏ Trồng cây gây rừng phủ xanh đồi trọc chống đốt nương, trồng rừng ngập mặn chống đánh cá mìn, điện chống săn bắt thú rừng, chống buôn bán động vật hoang dã… Củng cố: - GV nhắc lại nội dung bài GV nhận xét học 4.Dặn dò: - Về nhà ôn tập và chuẩn bị bài ôn tiết Thuỷ (môi trường nước) Sông, suối, ao hồ, biển, đại dương khe, thác, kênh, mương ngòi, lạch rạch… Khí (Môi trường không khí) Bầu trời, vũ trụ, mây, không khí, âm thanh, ánh sáng, khí hậu Giữ nguồn nước, XD nhà máy nước, lọc nước, lọc nước thải công nghiệp… Lọc khói công nghiệp, xử lý rác thải, chống ô nhiễm bầu không khí - HS nghe Địa lí Tiết 18: Kiểm tra cuối học kì I Đề và đáp án theo khối 167 Lop4.com Thứ tư ngày 29 tháng 12 năm 2010 Thể dục GV môn dạy Tiếng Anh GV môn dạy Tập đọc Tiết 36: Ôn tập cuối học kì I (Tiết 4) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Tiếp tục kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Nghe – viết đúng bài chính tả Chợ Ta-sken, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai 2.Kĩ năng: Trình bày đúng bài chính tả Làm đúng các bài tập 3.Thái độ: Rèn chữ viết đẹp II.Đồ dùng dạy học: - GV:Phiếu gắp thăm III.Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS - Hát 1.Ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra bài cũ: Không 3.Bài 3.1 Giới thiệubài 3.2 Kiểm tra GV :Gọi HS gắp thăm bài HS :Đọc bài gắp thăm và trả lời câu hỏi nội dung bài GV :Đánh giá và cho điểm 3.3 Hướng dẫn nghe-viết GV: đọc đoạn văn cần viết HS: đọc thầm HS:Nêu các từ khó dễ lẫn viết *Hướng dẫn viết từ khó HS: viết nháp từ khó: - Ta-sken, nẹp, thêu, xúng xính, chờn vờn, thõng dài, ve vẩy, *Viết chính tả: HS: viết chính tả GV: đọc cho HS viết *Soát lỗi và chấm 168 Lop4.com GV: đọc soát lỗi chính tả GV: thu chấm, chữa 4.Củng cố: - GV nhận xét học 5.Dặn dò: - Về nhà luyện đọc và luyên viết cho đẹp - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập (tiết5) HS: soát lỗi Toán Tiết 88: Luyện tập chung I- Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết giá trị theo vị trí chữ số số thập phân.Tìm tỉ số phần trăm hai số Làm các phép tính với phân số Viết số đo đại lượng dạng số thập phân 2.Kĩ năng: Thực thành thạo các kiến thức trên 3.Thái độ: Có ý thức học tập chăm II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ : Không 2.Bài : 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Luyện tập Phần I - Cho HS tự làm bài GV :gọi HS nối tiếp trình bày bài mình và giải thích (HSG) GV cùng HS nhận xét và kết luận Phần II Bài tập GV :gọi vài HS nhắc lại cách thực Hoạt động HS 1.Khoanh vào B 2.Khoanh vào C 3.Khoanh vào C HS :nêu yêu cầu và thực vào 1HS làm bảng nhóm và trưng bày bài - HS nêu 169 Lop4.com GV :cho Hs tự làm HS :tự làm bài và trình bày kết GV :Nhận xét và chữa bài a) c) Bài tập - GVHD nắm yêu cầu - GVHD bài 3,4 - GV giao nhiệm vụ Cho HS đọc bài 39,72 + 46,18 85,90 31,05 x 2,6 18630 6210 b) 77,5 025 95,64 - 27,35 68,29 2,5 31 80,730 - HS làm bài vào vở, làm xong làm tiếp bài 3,4 vào nháp a) 8m5dm = 8,5m b) 8m25dm2 = 8,05m2 Bài tập GV chốt lại bài giải đúng - HS khá nêu bài giải Bài giải: Chiều rộng hình chữ nhật là: 15 + 25 = 40 (cm) Chiều dài hình chữ nhật là: 2400 : 40 = 60 (cm) Diện tích hình tam giác MDC là: 60 x 25 : = 750 (cm2 ) Đáp số: 750 cm2 Bài tập 4.Tìm giá trị số x cho Kết 3,9 < x < 4,1 có thể là: x = 3,91 và x = 3.Củng cố: - Bài học hôm các em củng - HS trả lời cố kiến thức nào? - GV nhắc lại nội dung bài,nhận xét 4.Dặn dò: - Về nhà học và làm lại các bài tập , chuẩn bị bài sau Hình thang 170 Lop4.com Lịch sử Tiết 18: Kiểm tra cuối học kì I Đề và đáp án theo khối Thứ năm ngày 30 tháng 12 năm 2010 Luyện từ và câu Tiết 36: Ôn tập cuối kì I ( Tiết 5) I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Viết lá thư gửi người bạn thân xa kể lại kết học tập thân học kì I, đủ ba phần (phần đầu thư, phần chính và phần cuối thư) 2.Kĩ năng: Viết lá thư đủ nội dung cần thiết 3.Thái độ: Trung thành nghiêm túc viết thư II.Đồ dùng dạy học: - HS chuẩn bị giấy viết thư III.Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS - Hát 1.Ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra bài cũ: Không 3.Bài 3.1 Giới thiệu bài 3.2 Thực hành viết thư GV:chép đề lên bảng HS: đọc đề bài *đề bài : Hãy viết thư gửi người thân xa kể lại kết học tập, rèn luyện em học kì I - 2HS đọc GV :cho HS đọc gợi ý SGK GV gợi ý HS CH: Em viết thư cho ai? Người - cho người thân xa đâu ? - Kể lại kết học tập, rèn luyện tiến CH :Phần nội dung em nên viết em học tập kì I, tâm gì ? học kì II - Cuối thư lời chúc - lời hứa và ký tên HS :viết bài dựa vào gợi ý GV: gọi HS đọc thư mình GV:sửa lỗi và cách dùng từ cho HS 4.Củng cố: - Bài học hôm các em ôn nội gì? - HS trả lời 171 Lop4.com - GV nhận xét học 5.Dặn dò: - Về nhà xem lại kiến thức từ nhiều nghĩa (nghĩa gốc và nghĩa chuyển) - Chuẩn bị bài sau: Ôn tập (tiết6) Toán Tiết 89: Kiểm tra cuối học kì I Đề và đáp án chung trường Tập làm văn Tiết 35: Ôn tập cuối kì I (Tiết 6) I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Kiểm tra đọc lấy điểm - Đọc bài thơ và trả lời các câu hỏi bài tập 2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy,đạt tốc độ và trả lời đượccác câu hỏi 3.Thái độ: Có ý thức học tập tốt II- Đồ dùng - GV: Phiếu gắp thăm bài đọc III Hoạt động dạy – học Hoạt động GV 1.Kiểm tra baì cũ : Không 2.Bài : 2.1 Giới thiệubài 2.2 Kiểm tra GV :Gọi HS gắp thăm bài Hoạt động HS HS :Đọc bài gắp thăm và trả lời câu hỏi nội dung bài GV :Đánh giá và cho điểm 2.3 Hướng dẫn làm bài tập GV:gọi HS đọc yêu cầu CH:Từ đồng nghĩa với từ biên cương ? HS:đọc thầm bài thơ trao đổi nhóm và trả lời các câu hỏi HS:nối tiếp trả lời - Từ biên giới 172 Lop4.com CH: khổ thơ 1, các từ đầu và dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? CH:Có đại từ xưng hô nào dùng bài thơ? CH:Viết câu miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượm bậc thang mây gợi cho em? GV:nhận xét và kết luận 3.Củng cố : - GV nhắc lại nội dung bài và nhận xét học 4.Dặn dò : - Về nhà hoàn chỉnh câu d vào vở.Ôn bài sau kiểm tra - Được dùng với nghĩa chuyển - Đại từ xưng hô em và ta - VD: Lúa lẫn mây, nhấp nhô uốn lượn làn sóng trên ruộng bậc thang Thể dục GV môn dạy Kể chuyện Tiết 18: Kiểm tra cuối học kì I (đọc) Đề và đáp án theo nhà trường Thứ sáu ngày 31 tháng 12 năm 2010 Toán Tiết 90: Hình thang I- Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Có biểu tượng hình thang - Nhận biết số đặc điểm hình thang, phân biệt hình thang với số hình đã học Nhận biết hình thang vuông 2.Kĩ năng:- Biết vẽ hình để rèn kĩ nhận dạng hình thang và số đặc điểm hình thang 3.Thái độ: Có ý thức học tập chăm II- Đồ dùng: 173 Lop4.com - GV + HS: Bộ đồ dùng toán học lớp III- Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS - Hát + Kiểm tra sĩ số 1.Ổn định tổ chức : 2.Kiểm tra bài cũ: Không 3.Bài 3.1 Giới thiệu bài 3.2 Hình thành biểu tượng hình thang HS: quan sát và ghi nhớ GV cho HS quan sát hình vẽ “cái HS: quan sát hình thang ABCD SGK thang” và trên bảng A B C 3.3 Một số đặc điểm hình thang GV: Cho HS quan sát mô hình lắp ghép và hình vẽ hình thang và trả lời câu hỏi CH : Hình thang có cạnh? CH:Có hai cạnh nào song song với nhau? - Vậy hình thang là hình nào? GV:cho nhiều HS nhắc lại đặc điểm hình thang GV kết luận CH :Em hãy quan sát hình và cho biết đường cao AH có quan hệ nào với đáy hình thang GV kết luận: gọi là hai đáy (Đáy lớn DC, đáy bé AB) cạnh gọi là cạnh bên Cái thang D Hình thang ABCD + Hình thang có cạnh + Có cạnh đối diện song song với nhau.(AB và BC ) + Hình thang là hình có cạnh đó có cạnh song song với HS:nêu đặc điểm hình thang Hình thang ABCD có: +Cạnh đáy AB và cạnh đáy DC Cạnh bên AD và cạnh bên BC +Hai cạnh đáy là hai cạnh đối diện song song *Hình thang có cặp cạnh đối diện song song - Đường cao AH vuông góc với đáy hình thang 174 Lop4.com 3.4 Thực hành Bài tập HS quan sát các hình và trả lời câu hỏi SGK - H: 1,2, 4, 5, là hình thang GV :nhận xét và kết luận Bài tập - GVHD HS nắm yêu cầu - GVHD bài tập - GV giao nhiệm vụ - GV chốt lại kết đúng GV kết luận :Hình thang có cặp cạnh đối diện song song Bài tập Vẽ thêm đoạn thẳng để hình thang GV cùng HS nhận xét Bài tập GV kết luận:Vậy hình thang ABCD có cạnh bên AD vuông góc với đáy nên hình thang ABCD gọi là hình thang vuông 4.Củng cố: - Em hãy nêu đặc điểm hình thang? - GV nhận xét học 5.Dặn dò: - Về nhà ôn lại bài và xem bài sau: Diện tích hình thang - HS lớp làm bài nháp, HS khá làm bài vào nháp - HS nối tiếp nêu kết bài - Hình có cặp cạnh đối diện song song - Hình3 có cặp cạnh đối diện song song - Hình : có góc vuông - Hình 3: là hình thang HS tự thực hành vẽ 1HS lên bảng HS:quan sát hình SGK và trả lời các câu hỏi Hình thang ABCD có: Cạnh bên AD vuông góc với đáy AB và DC nên hình thang ABCD là hình thang vuông - HS nêu 175 Lop4.com