Daþ bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi 2.HD hs luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài : đọc 2-3 lượt GV kết hợp hd học sinh phát âm đúng các tên riêng Cô-péc-níc[r]
(1)Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 27 N¨m häc 2011- 2012 TuÇn 27 (19-23/03/2012) Thø hai ngµy 19 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc TiÕt 1: Dù trái đất quay I Môc tiªu - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các tên riêng nước ngoài : Cô- péc-ních, Ga-li-lª Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi lßng dòng c¶m b¶o vÖ ch©n lý khoa häc cña hai nhµ b¸c häc C«-pÐc-nÝch vµ Gali- lª - Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dòng c¶m, kiªn tr× b¶o vÖ ch©n lÝ khoa häc II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò hs đọc truyện Ga-vrốt ngoài chiến luỹ theo cách phân vai và trả lời câu hái theo sgk B Daþ bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi 2.HD hs luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc HS nối tiếp đọc đoạn bài : đọc 2-3 lượt GV kết hợp hd học sinh phát âm đúng các tên riêng (Cô-péc-ních và Ga-lilê) đọc đúng các câu cảm giúp hs hiểu các từ ngữ bài (Thiên văn học, tà thuyÕt, ch©n lÝ) HS luyện đọc theo cặp Một, hai hs đọc bài GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng kể” rõ ràng chậm rãi nhấn giọng từ ng÷ ca ngîi dòng khÝ b¶o bÖ ch©n lÝ cña hai nhµ khoa häc b.T×m hiÓu bµi HS đọc thầm đọc lướt bài văn ý kiến Cô-péc-ních có điểm gì khác ý kiến chung lúc giờ? (Thời đó người ta cho trái đất là trung tâm vũ trụ, đứng yên chỗ, còn mặt trời mặt trăng và các vì phải quay xung qoanh nó Cô-péc-ních đã chứng minh ngược lại ; chính trái đất là hành tinh quay xung quanh mặt trời , GVkết hợp giải thích sơ đồ đất hệ mặt trời ) - Ga-li- lê viết sách nhằm mục đích gì? - V× toµ ¸n lóc bÊy giê sö ph¹t «ng? - Lßng dòng c¶m cña C«-pÐc-nÝch vµ Ga-li- lª thÓ hiÖn ë chç nµo? NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (2) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 27 N¨m häc 2011- 2012 Mặc dù họ biết việc làm đó nguy hại đến tính mạng.Ga-li-lê đã phải trải qua năm tháng cuối đời cảnh tù đầy vì bảo vệ chân lý khoa học c HD hs đọc diễn cảm - Ba hs nối tiếp đọc đoạn văn GV hd các em tìm đúng giọng đọc bài v¨n vµ thÓ hiÖn giäng biÓu c¶m - Gv hd học sinh lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu có thÓ chän ®o¹n: Cha ®Çy mét thÕ kØ … Dù trái đất quay ; C Cñng cè dÆn dß GV nhận xét tiết học Yêu cầu hs nhà tiếp tục luyện đọc và kể lại chuyện trên cho người thân nghe TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp HS - ¤n tËp mét sè néi dung c¬ b¶n vÒ ph©n sè : h×nh thµnh ph©n sè, ph©n sè b»ng nhau, rót gän ph©n sè - RÌn kÜ n¨ng gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra: Nªu c¸ch chia ph©n sè B LuyÖn tËp: Bµi 1: Cho hs đọc đầu bài HS thùc hiÖn yªu cÇu: Rót gän ph©n sè råi t×m c¸c ph©n sè b»ng Hs lªn bảng làm lớp làm vào 25 25 : 5 30 30 : 10 10 : 12 12 : 25 10 30 12 VD : , 9:3 15 15 : 6:2 , , 10 10 : 15 10 Bµi 2: TiÕn hµnh nh bµi - GV hd hs lËp ph©n sè råi t×m ph©n sè cña mét sè - HS tr×nh bµy - GV cñng cè l¹i c¸ch t×m ph©n sè cña mét sè Bµi 3: HS đọc đầu bài phân tích yc bài GV cho hs hoạt động nhóm đôi thảo luận tìm các bước giải - Tìm độ dài quãng đường đã : Gv minh hoạ sơ đồ cho hs hiểu NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa , (3) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 27 N¨m häc 2011- 2012 - Tìm độ dài đoạn đường còn lại - HS lªn b¶ng tr×nh bµy lêi gi¶i C¶ líp nhËn xÐt , GV kÕt luËn Bµi 4: TiÕn hµnh nh bµi - T×m sè x¨ng lÊy lÇn sau - T×m sè s¨ng lÊy c¶ hai lÇn - T×m sè s¨ng lóc ®Çu cã kho GV cho hs lµm vµo vë Gäi mét häc sinh lªn b¶ng gi¶i Dưới lớp đổi soát kiểm tra bài C Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt bµi häc, dÆn hs vÒ nhµ lµm bµi tËp TiÕt 3: Đạo đức tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (Tiết 1) I Môc tiªu: Gióp HS Hiểu: - Thế nào là hoạt động nhân đạo - Vì cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo BiÕt th«ng c¶m víi nh÷ng ngêi gÆp khã kh¨n, ho¹n n¹n Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo lớp, trờng, địa phơng phù hợp víi kh¶ n¨ng - KNS: kỹ đảm nhận trách nhiệm nhận tham gia các hoạt động nhân đạo II ChuÈn bÞ: SGK, thÎ, III Hoạt động dạy – học: A KiÓm tra: B Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (Thông tin SGK) - HS đọc các thông tin - HS thảo luận nhóm bàn: Yêu cầu các nhóm đọc thông tin và trả lời câu hỏi 1,2 SGK - Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác trao đổi, bổ sung - GV nhËn xÐt, kÕt luËn: TrÎ em vµ nh©n d©n ë c¸c vïng bÞ thiªn tai hoÆc cã chiến tranh đã phải chịu nhiều khó khăn, thiệt thòi Chúng ta cần cảm thông, chia sẻ với họ, quyên góp tiền để giúp đỡ họ Đó là hoạt động nhân đạo * Ghi nhớ: + Tại phải tham gia các hoạt động nhân đạo? + Em cần làm gì để tham gia vào hoạt động nhân đạo? + HS đọc ghi nhớ SGK + Câu tục ngữ nào thể truyền thống nhân đạo dân tộc ta? Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi (Bài tập 1) NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (4) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 27 N¨m häc 2011- 2012 - HS đọc bài - GV chia nhãm, nªu l¹i yªu cÇu: Th¶o luËn xem viÖc lµm nµo thÓ hiÖn lßng nhân đạo? Vì sao? - C¸c nhãm th¶o luËn vµ nªu ý kiÕn - GV kết luận: Việc làm tình (a), (c) là đúng ViÖc lµm ë t×nh huèng (b) lµ sai v× kh«ng ph¶i xuÊt ph¸t tõ tÊm lòng cảm thông, chia sẻ mà để lấy thành tích 3/ Hoạt động Bày tỏ ý kiến (Bài tập 3) - HS đọc bài, nêu yêu cầu: ý kiến nào đúng - HS đọc thầm các ý kiến và chuẩn bị thẻ: + Thẻ đỏ: tán thành + Thẻ xanh: phản đối + ThÎ tr¾ng: ph©n v©n - GV đọc ý kiến, HS giơ thẻ - Gọi số HS giải thích vì tán thành hay phản ý kiến - GV kết luận: ý kiến (a) (d) là đúng ý kiÕn (b), (c) lµ sai C Cñng cè, dÆn dß: - HS nªu l¹i phÇn ghi nhí - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS chuÈn bÞ tiÕt TiÕt 4: LÞch sö Thµnh thÞ ë thÕ kØ XVI - XVII I Môc tiªu Häc song bµi nµy hs biÕt - kỉ XVI -XVII, nước ta lên thành thị lớn Th¨ng Long , Phè HiÕn , Héi An - Sự phát triển thành thị chứng tổ phát triển kinh tế , đặc biệt là thương mại II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò Cuộc sống chung các tộc người phía nam đã đem lại kết gì? B D¹y bµi míi Hoạt động 1: Làm việc lớp GV tr×nh bµy kh¸i niÖm thµnh thÞ GV treo đồ VN yêu cầu học sinh xác định vị trí Thăng Long phố Hiến, Hội An trên đồ Hoạt động ; Làm việc cá nhân GV y/c hs đọc các nhận xét người nước ngoài Thăng Long phố Hiến , Héi An sgk NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (5) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 27 N¨m häc 2011- 2012 GV yªu cÇu hs m« t¶ l¹i c¸c thµnh thÞ Th¨ng Long phè HiÕn, Héi An ë thÕ kØ XVI -XVII b¨ng lêi Hoạt động 3: Làm việc lớp - GV hướng dẫn hs thảo luận các câu hỏi + Nhận xét chung dân số, quy mô hoạt động buôn bán các thành thị nước ta vào kỉ XVI -XVII + Theo em hoạt động buôn bán các thành thị trên nói lên tình hình kinh tế (nông nghiệp , thủ công nghiệp thương nghiệp) nước ta thời đó ntn ? HS trao đổi dể đến kết luận Thành thị nước ta lúc đó tập trung đông người quy mô và hoạt động buôn bán réng lín, sÇm uÊt sù ph¸t triÓn cña thµnh thÞ ph¶n ¸nh sù ph¸t triÓn m¹nh cña n«ng nghiÖp vµ thñ c«ng nghiÖp HS đọc ghi nhớ sgk C Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc dÆn dß chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: ¢m nh¹c (GV chuyªn d¹y) Thø ba ngµy 20 th¸ng n¨m 2012 TiÕt 1: ThÓ dôc Nh¶y d©y, di chuyÓn tung vµ b¾t bãng - "DÉn bãng" I Môc tiªu Trò chơi "dẫn bóng" yêu cầu biết cách chơi , bước đầu tham gia vào trò chơi để rèn luyện khéo léo nhanh nhẹn Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau di chuyển tung và bắt bóng Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tích II Nội dung và phương pháp PhÇn më ®Çu 6- 10 phót - GV nhËn líp , phæ biÕn néi dung vµ yªu cÇu giê häc - Khởi động các khớp - Ch¹y nhÑ nhµng thµnh mét hµng däc theo vßng trßn - Ôn các động tác tay chân lườn bụng , phối hợp và nhảy bài thể dục PhÇn c¬ b¶n 18- 22 phót a) Trò chơi vận động 9- 11 phút Trß ch¬i dÉn bãng GV nªu tªn trß ch¬i , giíi thiÖu kÕt hîp chØ dÉn vµ lµm mÉu Cho HS ch¬i thö 1-2 lÇn GV nhËn xÐt giíi thiÖu thªm c¸ch ch¬i , HS ch¬i chÝnh thøc (2 lÇn ) c¸n sù ®iÒu khiÓn NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (6) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 27 N¨m häc 2011- 2012 b) Bµi tËp rÌn luyÖn t thÕ c¬ b¶n 9- 11 phót - ¤n di chuyÓn tung chuyÒn vµ b¾t bãng 2- phót Từ đội hình trò chơi GV cho HS chuyển thành đội hình hàng dọc - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau ( tập theo tổ ) - Thi nhảy dây kiểu chân trước chân sau 3- phút PhÇn kÕt thóc - GV cïng HS hÖ thèng bµi - Làm số động tác hồi tĩnh - GV nhËn xÐt giê häc dÆn dß vÒ nhµ TiÕt 2: ChÝnh t¶ Bài thơ tiểu đội xe không kính I Mục tiêu : Nhớ và viết lại đúng chính tả ba khổ thơ cuối bài thơ tiểu đội xe không kính Biết cách trình bày các dòng thơ theo thể tự và trình bµy c¸c khæ th¬ Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn s/x dấu hỏi dấu ngã II Các hoạt động dạy học A kiÓm tra bµi cò hs đọc to cho hs viết bảng, lớp viết vào giấy nháp bài tập B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS nhớ viết - Một HS đọc yêu cầu bài, đọc thuộc lòng ba khổ thơ cuối bài thơ tiểu đội xe Không kính Cả lớp nhìn SGK đọc thầm lại để ghi nhớ ba khổ thơ GV nh¾c HS chó ý c¸ch tr×nh bµy thÓ th¬ tù HS nêu các từ khó dễ lẫn ( xoa mắt đắng , đột ngột ,sa , ùa, vào , ướt ….) HS luyÖn viÕt c¸c tõ nµy HS gÊp SGK , nhí l¹i khæ th¬ tù viÕt bµi ViÕt xong tù so¸t lçi GV chÊm ch÷a bµi nªu nhËn xÐt Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài 2: HS đọc bài nêu yêu cầu HS lµm bµi , gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ nhËn xÐt Bài 3: HS đọc thầm đoạn văn ; xem tranh minh hoạ làm bài vào bài tập GV gọi HS đọc đoạn văn đã điền hoàn chỉnh Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng a) sa - xen b) đáy biển - thung lũng C Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc dÆn dß vÒ nhµ NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (7) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 27 TiÕt 3: N¨m häc 2011- 2012 LuyÖn tõ vµ c©u C©u khiÕn I Môc tiªu N¾m ®îc cÊu t¹o vµ t¸c dông cña c©u khiÕn Biết nhận diện câu khiến , đặt câu khiến II Các hoạt động dạy học chủ yếu Giíi thiÖu bµi PhÇn nhËn xÐt Bài 1,2: Một HS đọc yêu cầu bài tập 1,2 HS suy nghĩ phát biểu ý kiến GV chốt lại lời giải đúng , bảng đã viết c©u khiÕn nãi l¹i t¸c dông cña c©u, dÊu hiÖu cuèi c©u: Mẹ mời sứ giả vào đây cho con! (dùng để nhờ mẹ gọi sứ giả vào, dấu chấm than cuèi c©u Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập Tự đặt câu để mượn bạn bên cạnh GV chia b¶ng líp lµm hai phÇn mêi HS nèi tiÕp lªn b¶ng - mçi em mét câu văn S au đó em tự đọc câu văn mình C¶ líp vµ GV nhËn xÐt tõng c©u , rót kÕt luËn Khi viết câu nêu yêu cầu đề nghị mong muốn nhờ vả…của mình với người khác, ta có thể đặt cuối câu dấu chấm dấu chấm than GV : Những câu dùng để yêu cầu đề nghị , nhờ vả … người khác làm việc gì đó gọi là câu khiến Phần ghi nhớ: Hai, ba HS đọc nội dung ghi nhớ Mét HS lÊy vÝ dô minh ho¹ cho ghi nhí PhÇn luyÖn tËp Bài 1: Bốn HS nối tiếp đọc yêu cầu bài tập - HS lµm bµi c¸ nh©n - GV dán bảng các băng giấy đã ghi sẵn đoạn văn - Gọi HS lên bảng gạch câu khiến sau đó đọc các câu văn với giäng ®iÖu phï hîp víi c©u khiÕn Bµi 2: GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp 2, chia nhãm §¹i diÖn c¸c nhãm ph©n c«ng c¸c b¹n t×m c¸c c©u khiÕn SGK TiÕng ViÖt hoÆc To¸n ghi nhanh vµo giÊy thêi gian phót GV gọi đại diện các nhóm dán kết bài làm lên bảng lớp , đọc câu khiÕn t×m ®îc Cả lớp và GV nhận xét tính điểm cho các nhóm tìm đúng nhiều câu khiến Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập GV nhắc HS đặt câu khiến phải hợp với đối tượng mình yêu cầu đề nghị mong muốn ( bạn bè khác với anh chị ,cha mẹ ….) HS đọc các câu khiến vừa đặt NhËn xÐt ch÷a bµi NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (8) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 27 N¨m häc 2011- 2012 Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 4: TiÕng Anh (GV chuyªn d¹y) TiÕt 5: To¸n KiÓm tra I Môc tiªu KiÓm tra kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng cña HS sau häc phÇn ph©n sè, c¸c phÐp tính với phân số để đánh giá kết học tập các em II Các hoạt động dạy học chủ yếu _ GV nhắc nhở HS trước kiểm tra _ GV ghi ®Çu bµi lªn b¶ng Bµi 1: T×m c¸c ph©n sè b»ng ph©n sè Trong c¸c ph©n sè sau 10 15 15 20 ; ; ; 27 18 27 27 Trong c¸c ph©n sè 9 8 ; ; ; Ph©n sè nµo bÐ h¬n 9 Bµi 2: TÝnh 4 3 23 12 5 35 3 12 3+ 1 3 : 5 3: :4 Bài 3: Người ta cho vòi nước chảy vào bể chưa có nước Làn thứ ch¶y vµo ®îc bÓ , lÇn thø ch¶y vµo thªm bÓ hái cßn mÊ phÇn bÓ cha cã nước Bµi 4: t×m ch÷ sè thÝch hîp ®iÒn vµo chç chÊm cho: a 17… chia hÕt cho nhng kh«ng chia hÕt b 17… chia hÕt cho vµ c 17… chia hÕt cho HS lµm bµi GV bao qu¸t líp GV thu bµi nhËn xÐt giê kiÓm tra NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (9) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 27 TiÕt 1: N¨m häc 2011- 2012 Thø t ngµy 21 th¸ng n¨m 2012 To¸n H×nh thoi I Môc tiªu : Gióp HS - Hình thành biểu tượng hình thoi - Nhận biết số đặc điểm hình thoi từ đó phân biệt hình thoi với số hình đã học - Thông qua hoạt động vẽ và gấp hình để củng cố kĩ nhận dạng hình thoi và thể số đặc điểm hình thoi II Các hoạt động dạy học chủ yếu Hình thành biểu tượng hình thoi - GV và HS cùng sử dụng đồ dùng học toán GV và HS - GV cho HS quan s¸t h×nh thoi - HS quan s¸t h×nh vÏ trang trÝ SGK, nhËn nh÷ng hoa v¨n ho¹ tiÕt h×nh thoi Nhận biết số đặc điểm hình thoi - HS quan s¸t m« h×nh h×nh thoi , ®o c¸c c¹nh C¸c c¹nh cña h×nh thoi nh thÕ nµo víi ? ( b»ng ) Gọi HS lên bảng hình thoi ABCD và nhắc lại các đặc điểm hình thoi Thùc hµnh Bµi 1: HS nhËn d¹ng råi tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK GV ch÷a bµi vµ kÕt luËn Bài 2: HS đọc yêu cầu HS tự xác định các đường chéo hình thoi Gọi HS nêu kết để ch÷a chung cho c¶ líp HS dùng thước có vạch chia mm để kiểm tra hai đường chéo cắt trung ®iÓm cña mçi ®êng HS nh¾c l¹i ( Hai ®êng chÐo c¾t t¹i trung ®iÓm cña mçi ®êng ) Bµi3: GV YC HS xem c¸c h×nh vÏ SGK HS thùc hµnh trªn giÊy gÊp c¾t h×nh thoi GV gọi vài HS trình bày các thao tác trước lớp GV theo dõi uốn nắn Cñng cè dÆn dß Nhắc lại các đặc điểm hình thoi NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau NguyÔn V¨n §øc Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (10) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 27 TiÕt 2: N¨m häc 2011- 2012 Tập đọc Con sÎ I Môc tiªu Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng chỗ Biết đọc diễn cảm bài văn chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện (hồi hộp căng thẳng ®o¹n ®Çu, chËm r·i th¸n phôc ë ®o¹n sau Hi nội dung ý nghĩa bài: Ca ngợi hành động dũng cảm bảo vệ sẻ mẹ (xả thân để cứu sẻ non sẻ già) II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc HS nối tiếp đọc đoạn bài GV kết hợp hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ và phát âm đúng , hiểu nghĩa số từ khó ( tuồng như, khản đặc, bối rối, kính cẩn,) nhắc HS nghỉ đúng các cụm từ câu văn dài Bỗng/………lao xuống hòn đá / rơi trước mõm chó HS luyện đọc theo cặp Một hai HS đọc bài GV đọc diễn cảm toàn bài giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện Đoạn 1,2 đọc giọng kể khoan thai hai câu đầu câu đọc giọng hồi hộp tò mß §o¹n 2,3 giäng håi hép c¨ng th¼ng §o¹n 4,5 giäng chËm r·i th¸n phôc b) T×m hiÓu bµi HS đọc thầm và đọc lướt bài văn Trên đường chó thấy gì ? Nó định làm gì ? Việc gì đột ngột xảy khiến chó dừng lại và lùi H×nh ¶nh sÎ mÑ tõ trªn c©y lao xuèng cøu ®îc miªu t¶ nh thÕ nµo? GV: Em hiÓu "Mét søc m¹nh v« h×nh" c©u chuyÖn lµ søc m¹nh g×? HS ph¸t biÓu GV chèt: §ã lµ søc m¹nh cña t×nh mÑ con, mét t×nh c¶m tù nhiªn b¶n n¨ng sÎ khiÕn nã dï khiÕp sî chã s¨n to lín vÉn lao vµo n¬i nguy hiÓm để cứu Vì tác giả bày tỏ lòng kính phục sẻ nhỏ bé c) Hướng dẫn đọc diễn cảm Ba HS nối tiếp đọc đoạn GV hướng dẫn để HS tìm đúng giọng đọc đoạn để thể diễn cảm NguyÔn V¨n §øc 10 Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (11) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 27 N¨m häc 2011- 2012 GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn C Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc TiÕt 3: MÜ thuËt VÏ theo mÉu: VÏ c©y I- Môc tiªu: - Häc sinh nhËn biÕt ®îc h×nh d¸ng, mµu s¾c cña mét sè lo¹i c©y quen thuéc - Häc sinh biÕt c¸ch vÏ vµ vÏ ®îc mét vµi c©y - Häc sinh yªu mÕn vµ cã ý thøc ch¨m sãc, b¶o vÖ c©y xanh II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - Sưu tầm ảnh số loại cây có hình đơn giản và đẹp - Tranh cña häa sÜ, cña häc sinh (cã vÏ c©y) - Bài vẽ học sinh các lớp trước 2- Häc sinh: - §å dïng häc vÏ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Gi¸o viªn giíi thiÖu c¸c h×nh ¶nh vÒ c©y vµ gîi ý häc sinh nhËn biÕt: + Tªn cña c©y? + C¸c bé phËn chÝnh cña c©y? + Mµu s¾c cña c©y? + Sù kh¸c cña mét vµi lo¹i c©y? - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung Hoạt động 2: Cách vẽ cây: + VÏ h×nh d¸ng chung cña c©y, + VÏ ph¸c c¸c nÐt sèng l¸ hoÆc cµnh c©y, + VÏ nÐt chi tiÕt cña th©n, cµnh l¸ + VÏ thªm hoa qu¶ (nÕu cã) + VÏ mµu theo mÉu thùc hoÆc theo ý thÝch - HS quan sát bài vẽ các bạn lớp trước Hoạt động 3: Thực hành: NguyÔn V¨n §øc 11 Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (12) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 27 N¨m häc 2011- 2012 - Gi¸o viªn cã thÓ tæ chøc cho häc sinh vÏ ë líp hoÆc vÏ ë ngoµi trêi (s©n trường); vẽ theo cá nhân vẽ theo nhóm, giáo viên nhắc học sinh lựa chọn cây quen thuộc có địa phương để vẽ - Gi¸o viªn quan s¸t chung vµ gîi ý häc sinh: + Cách vẽ hình: Vẽ hình chung, hình chi tiết cho rõ đặc điểm cây + Vẽ thêm cây các hình ảnh khác cho bố cục đẹp và sinh động + VÏ mµu theo ý thÝch, cã ®Ëm, cã nh¹t Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên cùng học sinh chọn các bài vẽ đã hoàn thành và nhận xét: + Bố cục hình vẽ (cân tờ giấy) + Hình dáng cây (rõ đặc điểm) + Các hình ảnh phụ (làm cho tranh sinh động) + Màu sắc (tươi sáng, có đậm, có nhạt) - Häc sinh nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i theo ý thÝch - Giáo viên khen ngợi, động viên học sinh * DÆn dß: - Quan s¸t h×nh d¸ng, mµu s¾c cña c©y - Quan s¸t lä hoa cã trang trÝ TiÕt 4: KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu : RÌn kü n¨ng nãi - HS chọn câu chuyện lòng dũng cảm mình đã chứng kiến tham gia Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với các b¹n vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ ®iÖu bé - RÌn kü n¨ng nghe : l¾ng nghe b¹n kÓ, nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n - KNS: giao tiếp, trình bày suy nghĩ, ý tưởng, tự nhận thức, đánh giá, định, tìm kiếm các lựa chọn, làm chủ thân, đảm nhận trách nhiệm II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò Hs kể lại câu chuyện em đã nghe, đọc nói vềlòng dũng cảm Líp vµ gv nhËn xÐt B D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài - Một hs đọc đề bài - GV viết đề bài lên bảng, gạch chân từ ngữ quan trọng để giúp hs xác định đúng y/c đề ( lòng dũng cảm, chứng kiến, tham gia) NguyÔn V¨n §øc 12 Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (13) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 27 N¨m häc 2011- 2012 - Bốn hs nối đọc các gợi ý 1,2,3,4 Cả lớp theo dõi sgk xem các tranh minh hoạ gợi ý đề tài kể truyện - HS nối tiếp nói đề tài câu chuyện mình chọn kể Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện a) kÓ chuyÖn theo cÆp b) thi kể chuyện trước lớp Các nhóm cử đại diện lên thi kể, em kể xong, trao đổi cùng bạn ý nghÜa c©u chuyÖn C¶ líp vµ GV nhËn xÐt tÝnh ®iÓm Cả lớp và GV bình chọn người có câu chuyện hay nhất, người kể chuyện lôi cuèn nhÊt C Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc Yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe DÆn chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: §Þa lÝ §ång b»ng duyªn h¶i miÒn Trung I/ Môc tiªu Häc xong bµi nµy , häc sinh biÕt Dựa vào đồ, lợc đồ, đọc tên các đồng duyên hải miền Trung Duyên hải miền Trung có nhiều đồng nhỏ hẹp nối với tạo thành đồng với nhiều đồi cát ven biển Nhận xét lợc đồ , ảnh , bảng số liệu để biết đặc điểm nêu trên II/ Đồ dùng dạy học : Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam , tranh ảnh có III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu * Hoạt động Làm việc lớp và nhóm 2,3 học sinh Bước GV trên đồ địa lí tự nhiên Việt Nam tuyến đờng sắt , đờng từ Hà Nội qua suốt dọc duyên hải miền Trung để đến thành phố Hồ Chí Minh ; xác định dải đồng duyên hải miền trung lãnh thổ Việt Nam Bước GV yêu cầu các nhóm HS đọc câu hỏi , quan sát lược đồ, ảnh SGK trao đổi với tên vị trí độ lớn các đồng duyên hải miền Trung HS cần đọc đúng tên và vị trí các đồng GV bổ sung : Các đồng gọi theo tên tỉnh có các đồng đó Bước Gvcho HS quan sát số ảnh đầm phá cồn cát trồng phi lao ë duyªn h¶i miÒn Trung *Hoạt động Làm việc lớp Bước GV yêu cầu HS quan sát lược đồ hình1 Yêu cầu HS đọc tên dãy núi Bạch Mã, đèo Hải Vân, thành phố Huế, Đà Nẵng Bước GV giới thiệu vai trò " tường chắn gió " dãy Bạch Mã khác biÖt khÝ hËu gi÷a phÝa b¾c vµ phÝa nam d·y B¹ch M· NguyÔn V¨n §øc 13 Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (14) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 27 N¨m häc 2011- 2012 Bước GV nêu gió tây nam (gió Lào ) , gió đông bắc thổi vào cuối năm thường gây ma dẫn đến lũ lụt đột ngột xảy gây nhiều thiệt hại cho đồng bào * Tæng kÕt bµi HS quan sát lợc đồ và đọc tên đông , nhận xét đặc điểm các đồng duyên hải miền Trung , khác biệt khí hậu khu vực bắc và nam cña duyªn h¶i Thø n¨m ngµy 22 th¸ng n¨m 2012 To¸n TiÕt 1: DiÖn tÝch h×nh thoi I Môc tiªu Gióp HS : - H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi - Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải các bài tËp cã liªn quan II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò Một HS nêu đặc điểm hình thoi Một hs làm lại bài Líp vµ gv nhËn xÐt B Bµi míi Giíi thiÖu bµi H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi GV nêu vấn đề Tính diện tích hình thoi ABCD đã cho GV hướng dẫn để HS gấp hình thoi theo hai đường chéo sau đó cắt hình thoi thành tam giác vuông và ghép lại để hình chữ nhật ACNM HS nhËn xÐt vÒ diÖn tÝch h×nh thoi ABCD vµ h×nh ch÷ nhËt ACNM võa t¹o thµnh HS nhận xét mối quan hệ các yếu tố hai hình để rút công thức tÝnh diÖn tÝch cña h×nh thoi GV kÕt luËn vµ ghi c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi lªn b¶ng Häc sinh nh¾c l¹i ( 3em ) Thùc hµnh Bài 1: HS đọc đầu bài nêu yêu cầu HS vận dụng công thức để tính HS ch÷a bµi vµ nhËn xÐt Bài 2: Tiến hành tương tự bài GV cñng cè cho HS c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi Bài 3: HS đọc đầu bài nêu yêu cầu HS tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt Đối chiếu với câu trả lời sách để biết câu nào đúng câu nào sai NguyÔn V¨n §øc 14 Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (15) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 27 N¨m häc 2011- 2012 Cñng cè dÆn dß Nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi NhËn xÐt giê häc , chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: TËp lµm v¨n Miªu t¶ c©y cèi (KiÓm tra viÕt ) I Môc tiªu Häc sinh thùc hµnh viÕt hoµn chØnh mét bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi sau giai đoạn học văn miêu tả cây cối - bài viết đúng với yêu cầu đề bài có đủ 3phÇn ( Mở bài , thân bài , kết luận ) , diễn đạt thành câu , lời tả sinh động II Các hoạt động dạy học GV nhắc nhở học sinh trước làm bài - Mét HS nh¾c l¹i dµn ý cña bµi v¨n t¶ c©y cèi GV ghi đề bài lên bảng Đề bài : Em thích loài hoa nào ? Hãy tả loài hoa đó Chó ý më bµi theo c¸ch gi¸n tiÕp GV ®a b¶ng phô ghi s½n dµn ý bµi v¨n t¶ c©y cèi HS đọc đề bài xác định yêu cầu đề và làm bài 30 phút GV thu bµi nhËn xÐt giê kiÓm tra TiÕt 3: ThÓ dôc (GV chuyªn d¹y) TiÕt 4: Khoa häc C¸c nguån nhiÖt I Môc tiªu : Sau bµi häc, häc sinh cã thÓ - Kể tên và nêu vai trò các nguồn nhiệt thường gặp sống - Biết thực các quy tắc đơn giản phòng tránh rủi ro nguy hiểm sử dông c¸c nguån nhiÖt - Cã ý thøc tiÕt kiÖm sö dông c¸c nguån nhiÖt cuéc sèng - KNS: xác định giá trị thân, nêu vấn đề, xác định lựa chọn, tìm kiếm và xö lý th«ng tin II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò T¹i nh÷ng h«m trêi rÐt ch¹m tay vµo ghÕ s¾t l¹i cã c¶m gi¸c l¹nh, ch¹m tay vµo ghÕ gç kh«ng cã c¶m gi¸c l¹nh b»ng Líp vµ gv nhËn xÐt NguyÔn V¨n §øc 15 Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (16) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 27 N¨m häc 2011- 2012 B D¹y bµi míi Hoạt động 1: Nói các nguồn nhiệt và vai trò chúng HS quan s¸t h×nh trang 106 SGK t×m hiÓu vÒ c¸c nguån nhiÖt vµ vai trß cña chóng Häc sinh b¸o c¸o - GV gióp HS ph©n lo¹i c¸c nguån nhiÖt thµnh c¸c nhãm ®un nÊu, sÊy kh«, sưởi ấm … - GV bæ sung khÝ bi-«- ga ( giíi thiÖu cho HS biÕt lo¹i khÝ nµy ) Hoạt động 2: Các rủi ro nguy hiểm sử dụng các nguồn nhiệt HS th¶o luËn theo nhãm ghi b¶ng theo mÉu Nh÷ng rñi ro nguy hiÓm cã thÓ x¶y C¸ch phßng tr¸nh Hoạt động Tìm hiểu việc sử dụng các nguồn nhiệt sinh hoạt lao động sản xuất gia đình HS làm việc theo nhóm , sau đó các nhóm báo cáo kết GV cho HS liªn hÖ vËn dông thùc tÕ Ví dụ : Tắt điện bếp không dùng ; không để lửa quá to theo dõi đun nước, không để nước sôi đến cạn ấm , đậy kín phích giữ cho nước nóng … C Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 5: KÜ thuËt C¸c chi tiÕt vµ dông cô cña bé l¾p ghÐp m« h×nh kÜ thuËt (tiÕt ) I/ Môc tiªu: nh tiÕt II/ ChuÈn bÞ nh tiÕt III/ Các hoạt động dạy học - - Thùc hµnh GV yêu cầu các nhóm HS gọi tên , đếm số lựơng các chi tiết cần lắp tõng mèi ghÐp ë h×nh 4a-4b-4c-4d -4e Tuú theo ®iÒu kiÖn GV yªu cÇu mçi HS l¾p 2- mèi ghÐp HS thùc hµnh l¾p ghÐp c¸c mèi ghÐp GV nh¾c nhë HS + phải sử dụng cờ – lê và tua vít để tháo lắp các chi tiết + Chó ý an toµn sö dông tua vÝt + Dùng nắp hộp để đựng các chi tiết để tránh rơi vãi Khi l¾p ghÐpvÞ trÝ cña vÝt ë mÆt ph¶i, èc ë mÆt tr¸i cña m« h×nh Hoạt động Đánh giá kết học tập HS trng bµy s¶n phÈm thùc hµnh NguyÔn V¨n §øc 16 Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (17) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 27 - N¨m häc 2011- 2012 + GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá Các chi tiết lắp đúng kĩ thuật và đúng qui trình C¸c chi tiÕt l¾p ch¾c ch¾n vµ kh«ng bÞ xéc xÖch HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm mình bạn GV nhận xét đánh giá kết học tập học sinh GV nh¾c HS th¸o c¸c chi tiÕt vµ xÕp gän vµo hép - IV/ NhËn xÐt dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 1: Thø s¸u ngµy 23 th¸ng n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u Cách đặt câu khiến I Môc tiªu HS nắm cách đặt câu khiến các tình khác II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò Mét häc sinh nãi l¹i néi dung ghi nhí - §Æt mét c©u khiÕn Líp vµ gv nhËn xÐt B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Phần nhận xét HS đọc yêu cầu bài GV hướng dẫn HS biết chuyển câu kể : Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương thành câu khiến theo cách đã nêu SGK HS lµm bµi GV gäi HS lªn b¶ng mçi em lµm mét c©u Ví dụ Xin nhà vua hãy hoàn gươm lại cho Long Vương ! Nhà vua hãy hoàn gươm lại cho Long Vương đi! Xin nhà vua hãy hoàn gươm lại cho Long Vương ! PhÇn ghi nhí GV cho 2,3 HS đọc nội dung ghi nhớ SGK HS nêu cách đặt câu khiến PhÇn luyÖn tËp Bài 1: Một HS đọc nội dung bài tập GV : Các em cần viết nhiều câu khiến từ câu kể đã cho HS trao đổi nhóm đôi cùng viết HS nối tiếp đọc kết - chuyển các câu kể thành câu khiến Cả líp vµ GV nhËn xÐt Nam ®i häc - Nam ®i häc ®i! - Nam ph¶i ®i häc! - Nam h·y ®i häc ®i! - Nam (đừng) học! NguyÔn V¨n §øc 17 Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (18) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 27 N¨m häc 2011- 2012 - Nam ®i häc nµo! - §Ò nghÞ Nam ®i häc! Bài 2: Cách thực tương tự bài GV nhắc HS đặt câu với tình giao tiếp đối tượng giao tiếp VÝ dô: Víi b¹n - Ngân cho tớ mượn bút bạn với ! Víi bè cña b¹n - Tha b¸c, b¸c cho ch¸u nãi chuyÖn víi b¹n Giang ¹! Víi chó - Chó lµm ¬n chØ gióp ch¸u nhµ b¹n Oanh ë ®©u ¹ ! Bài 3,4: Cách thực tương tự bài 1,2 5) Cñng cè dÆn dß : GV nhËn xÐt tiÕt häc, Yªu cÇu HS vÒ nhµ viÕt vµo vë c©u khiÕn TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu Gióp HS rÌn kÜ n¨ng vËn dông c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò Hs lµm l¹i bµi tËp Líp vµ gv nhËn xÐt B Bµi míi Bài 1: Học sinh đọc đầu bài nêu yêu cầu Học sinh vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để tính phần b Học sinh phải đổi cùng đơn vị đo (cm dm) Học sinh làm bài GV gọi số HS đọc kết - Nhận xét Bài Học sinh vận dụng công thức để tính diện tích hình thoi bài toán cã lêi v¨n DiÖn tÝch miÕng kÝnh lµ ( 14 10 ) : = 70 ( cm ) §¸p sè 70 cm Bài a) Hướng dẫn HS suy nghĩ để xếp 4hình tam giác thành hình thoi Từ đó HS xác định độ dài hai đường chéo hình thoi b) Tính diện tích hình thoi theo công thức đã biết Bài Nhằm giúp HS nhận dạng các đặc điểm hình thoi qua việc GV cho häc sinh gÊp h×nh HS xem các hình vẽ sách giáo khoa , tìm hiểu yêu cầu đề bài HS thùc hµnh trªn giÊy C Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc chuÈn bÞ bµi sau NguyÔn V¨n §øc 18 Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (19) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 27 N¨m häc 2011- 2012 TiÕt 3: TËp lµm v¨n Tr¶ bµi I Môc tiªu Nhận thức đúng lỗi bài văn miêu tả cây cối bạn và mình đã thầy cô giáo rõ BiÕt tham gia cïng c¸c b¹n líp ch÷a nh÷ng lçi chung vÒ ý , bè côc bµi , cách dùng từ đặt câu , lỗi chính tả Biết tự chữa lỗi thầy, cô yêu cầu chữa bµi viÕt cña m×nh NhËn thøc ®îc c¸i hay cña bµi ®îc thÇy c« khen II Các hoạt động dạy học chủ yếu GV nhận xét chung kết bài viết trước lớp - GV viết đề bài lên bảng , nhận xét kết bài làm + Nh÷ng u ®iÓm chÝnh + Nh÷ng thiÕu xãt h¹n chÕ - Th«ng b¸o ®iÓm sè cña tõng häc sinh Hướng dẫn HS chữa bài - Hướng dẫn HS sửa lỗi ( lỗi chính tả , từ , câu , diễn đạt ý ) + HS tự ghi các lỗi mà cô giáo đã phê và sửa + GV theo dâi kiÓm tra - Hướng dẫn chữa lỗi chung + GV ghi c¸c lçi phæ biÕn lªn b¶ng Gäi häc sinh lªn b¶ng ch÷a - nhËn xÐt vµ chÐp vµo vë Hướng dẫn HS học tập đoạn bài văn hay Cñng cè dÆn dß GV khen ngîi nh÷ng HS lµm viÖc tèt yªu cÇu nh÷ng häc sinh cã bµi lµm chưa đạt yêu cầu làm lại TiÕt 4: TiÕng Anh (GV chuyªn d¹y) TiÕt 5: Khoa häc NhiÖt cÇn cho sù sèng I Môc tiªu HS biÕt - Nªu vÝ dô chøng tá mçi loµi sinh vËt cã nhu cÇu vÒ nhiÖt kh¸c - Nêu vai trò nhiệt sống trên trái đất II Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Trò chơi nhanh đúng NguyÔn V¨n §øc 19 Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (20) Gi¸o ¸n s¸ng TuÇn 27 N¨m häc 2011- 2012 Bước GV chia lớp thành nhóm và xếp lại bàn ghế lớp cho phù hîp víi trß ch¬i Cứ 3- HS làm trọng tài theo dõi ghi lại các câu trả lời các đội Bước GV đưa các câu hỏi , đội nào có câu trả lời lắc chuông để trả lời Đội nào lắc chuông trước trả lời trước Bước Cho các đội hội ý trước vào chơi GV hội ý với ban giám khảo phát cho các em câu hỏi và đáp án để theo dõi nhận xét các đội trả lời Bước Tiến hành GV đọc các câu hỏi và điều khiển chơi Bước Đánh giá tổng kết Ban giám khảo hội ý thống điểm và tuyên bố với các đội Câu hỏi và đáp án sách hướng dẫn HS nªu môc b¹n cÇn biÕt trang 108 SGK Hoạt động 2: Thảo luận vai trò nhiệt đời sống trên trái đất GVnêu câu hỏi : Điêu gì xảy trái đất không mặt trời sưởi ấm GV gợi ý HS sử dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi trên VÝ dô : Sù t¹o thµnh giã Vòng tuần hoàn nước tự nhiên Sù h×nh thµnh ma, tuyÕt ,b¨ng Sự chuyển thể nước ……… KÕt luËn nh môc b¹n cÇn biÕt trang 109 SGK Cñng cè tæng kÕt NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau Sinh ho¹t líp I KiÓm danh II Giới thiệu đại biểu: GV chủ nhiệm III Lớp trởng nhận xét các mặt hoạt động,nề nếp, việc học tập các bạn tuÇn 13; th«ng b¸o kÕt qu¶ xÕp lo¹i thi ®ua gi÷a c¸c tæ: Tæ 1: XÕp thø Tæ 2: XÕp thø Tæ 3: XÕp thø: Tæ 4: XÕp thø Líp trëng triÓn khai c«ng viÖc tuÇn tíi IV GV ph¸t biÓu ý kiÕn: NhËn xÐt viÖc thùc hiÖn nÒ nÕp vµ kÕt qu¶ häc tËp cña HS Tuyªn d¬ng em tiến bộ, nhắc nhở động viên em thực cha tốt TriÓn khai n«i dung tuÇn 27: NguyÔn V¨n §øc 20 Lop4.com Trường tiểu học Nhân Nghĩa (21)