HIẾU THẢO VỚI ÔNG BAØ CHA MẸ TIẾT 2 GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM VỚI SỐ 11 NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO CUỘC KHÁNG …TỐNG LẦN THỨ 2 75 77 NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SA[r]
(1)Trường Tiểu học Phú Hiệp Giaùo Vieân :Nguyeãn Thò Myõ Tuaàn 13 THỨ NGÀY TIẾT PPCT MON HOC Hai 08/11/2010 Ba 09/11/2010 Tö 10/11/2010 Naêm 11/11/2010 Saùu 12/11/2010 SHĐT ĐẠO ĐỨC TOÁN TẬP ĐỌC LỊCH SỬ 13 61 25 13 TOÁN CHÍNH TẢ ÂM NHẠC KHOA HOÏC L.TỪ VAØ CAÂU THỂ DỤC TOÁN KĨ THUẬT TẬP ĐỌC ĐỊA LÍ 62 13 25 25 63 13 26 13 TOÁN 64 KỂ CHUYỆN 13 MỸ THỤÂT T.LÀM VĂN 25 KHOA HỌC 26 T.LAM VĂN 26 TOÁN 65 ÛTHỂ DỤC L TỪ VÀ 26 CÂU 13 SH LỚP TÊN BÀI DẠY GHI CHÚ HIẾU THẢO VỚI ÔNG BAØ CHA MẸ (TIẾT 2) GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM VỚI SỐ 11 NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO CUỘC KHÁNG …TỐNG LẦN THỨ (75 77 ) NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO ( NGHE VIẾT ) GVC NƯỚC BỊ Ô NHIỄM MRVT: ÝÙ CHÍ – NGHỊ LỰC GVC NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (TT) THÊU MÓC XÍCH ( TIẾT ) VĂN HAY CHỮ TỐT NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG BẮC BỘ LUYEÄN TAÄP KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA GVC TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN NGUYÊN NHÂN LÀM NƯỚC BỊ Ô NHIỄM ON TẬP VĂN KỂ CHUYỆN LUYEÄN TAÄP CHUNG GVC CÂU HỎI VÀ DẤU CHẤM HỎI SINH HOẠT TẬP THỂ Tuaàn 13 Thứ hai, ngày tháng 11 năm 2010 Đạo đức Lop4.com (2) Trường Tiểu học Phú Hiệp Giaùo Vieân :Nguyeãn Thò Myõ HIẾU THẢO VỚI ÔNG BAØ, CHA MẸ (Tiết 2) I Muïc tieu: - Củng cố kiến thức đã học Tiết - Hiểu được: Con cháu có bổn phận hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dạy mình * GDKNS : Kĩ xác định giá trịtình cảm ông bà cha mẹ dành cho cháu II Hoạt động dạy- học: 1) Kiểm tra bài cũ: Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ - Em hiểu nào là hiếu thảo với ông bà cha me ? Điều gì xảy cháu không hiếu thảo với ông bà, cha mẹ ? 2) Dạy bài mới: Hoạt động GV a - Hoạt động : Giới thiệu bài b - Hoạt động : Đóng vai ( Bài tập , SGK ) - Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nửa số nhóm thảo luận , đóng vai theo tình tranh , nửa số nhóm thảo luận và đóng vai theo tình tranh - Phỏng vấn HS đóng vai cháu cách ứng xử , HS đóng vai ông bà cảm xúc nhận quan tâm , chaêm soùc cuûa chaùu -> Keát luaän : Con chaùu hieáu thaûo caàn phaûi quan taâm , chaêm soùc oâng baø , cha meï , nhaát laø oâng baø giaø yeáu , oám ñau c – Hoạt động : Thảo luận theo nhóm đôi ( Bài tập SGK ) *GDKNS: Kĩ nhận thức - Neâu yeâu caàu baøi taäp - Khen hS đã biết hiếu thảo với ông bà , cha mẹ và nhắc nhở các HS khác học tập các bạn d – Hoạt động : HS trình bày , giới thiệu các sáng tác tư liệu sưu tầm ( Bài tập 5,6 SGK ) => Keát luaän : - Ông bà cha mẹ đã có công lao sinh thành , nuôi dạy chúng ta nên người - Con nháu phải có bổn phận hiếu thảo với ông bà, CM Hoạt động HS - Các nhóm thảo luận đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - Thaûo luaän nhoùm nhaän xeùt veà caùch ứng xử - HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi - Moät vaøi HS trình baøy - Trình bày các hình thức sinh động : đơn ca, tốp ca, đọc, ngâm 3) Cuûng coá – daën doø: - Thực nội dung mục thực hành SGK - Chuaån bò : Bieát ôn thaày giaùo, coâ giaùo Tập đọc NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO I Muïc tieu: Lop4.com (3) Trường Tiểu học Phú Hiệp Giaùo Vieân :Nguyeãn Thò Myõ -Đọc rành mạch, trôi chảy.Đọc đúng tên riêng nước ngoài Xi-ôn-cốp-xki Biết đọc phân biệt lời nhân vật và lời dẫn câu chuyện -Hiểu ND: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp –xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao.(trả lời các CH) * GDKNS : Tự nhận thức thân II Đồ dùng dạy học: - Tranh aûnh SGKï III Hoạt động dạy- học: Kieåm tra baøi cuõ: HS đọc bài Vẽ trứng và trả lời câu hỏi SGK Bài mới: Hoạt động GV a Giới thiệu bài: b Luyện đọc: HS nối tiếp đọc đoạn bài +Đoạn 1: Bốn dòng đầu +Đoạn 2: Bảy dòng tiếp +Đoạn 3: Sáu dòng +Đoạn 4: Ba dòng còn lại - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm bài văn c Tìm hieåu baøi: Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi Hoạt động HS Học sinh đọc lượt: Luyện đọc từ ( Xi-ôn-cốpxki, lí thuyết, rủi ro) và giải nghĩa từ - Học sinh đọc - Một, HS đọc bài Lần lượt HS nêu câu hỏi và HS khác trả lời Học sinh đọc đoạn và trả lời - Mơ ước bay lên bầu trời - Xi-ôn-cốp-xki mơ ước điều gì? - Ông kiên trì thực mơ ước mình - Sống kham khổ dành dụm tiền mua sách vở,dụng cụ thí nghiệm.Sa hoàng không ủng hộ nhö theá naøo? phát minh khí cầu bay kim loại.nhưng ông không nản chí.đã kiên trì nghiên cứu và thiết kế thành công tên lửa nhiều tầng, trở thành phương tiện bay tới các vì Vì ông có ước mơ chinh phục các vì sao, có nghị -Nguyeân nhaân chính giuùp Xi-oân-coáp-xki lực, tâm thực mơ ước thaønh coâng? GDKNS : KN tưnhận thức - Quyết tâm chinh phục các vì sao, Từ mơ ước - GV giới thiệu thêm Xi-ôn-cốp-xki bay lên bầu trời Từ mơ ước biết bay chim Em haõy ñaët teân khaùc cho truyeän - Neâu ND baøi d Hướng dẫn đọc diễn cảm: HS đọc - HS nối tiếp đọc bài - GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn bài: “Từ nhỏ, … trăm lần.” - Từng cặp HS luyện đọc - GV đọc mẫu - Một vài HS thi đọc diễn cảm Cuûng coá - daën doø: - Caâu chuyeän giuùp em hieåu gì? - GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (4) Trường Tiểu học Phú Hiệp Giaùo Vieân :Nguyeãn Thò Myõ Toán GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI 11 I Muïc tieu: Lop4.com (5) Trường Tiểu học Phú Hiệp Giaùo Vieân :Nguyeãn Thò Myõ - HS biết cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 II.Đồ dùng dạy học: - Bảng Phụ II.Hoạt động dạy- học Hoạt động GV Baøi cuõ: Luyeän taäp - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt Bài mới: giới thiệu bài Hoạt động1: Trường hợp tổng hai chữ số bé 10 - GV yêu cầu lớp đặt tính và tính 27 x 11 -Nhận xét kết 297 với thừa số 27 và rút kết luaän ? Hoạt động 2: Trường hợp tổng hai chữ số lớn 10 - Yeâu caàu HS nhaân nhaåm 48 x 11 theo caùch treân - Vì tổng + không phải là số có chữ số mà có hai chữ số Vậy ta phải làm nào ? - Yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính + Chú ý trường hợp tổng hai chữ số 10 làm gioáng heät nhö treân Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: - Yeâu caàu HS laøm treân baûng - GV caàn löu yù: ñaây laø baøi taäp cô baûn, caàn kieåm tra kĩ, đảm bảo tất HS biết cách làm Baøi taäp 3: Hoạt động HS - HS sửa bài HS nhaän xeùt - HS thực trên bảng - Để có 297 ta đã viết số ( tổng va ) xen giũa hai chữ số 27 - HS nêu thêm ví dụ và tự tính Rút cách nhân nhẩm đúng + coäng baèng 12 + Viết xen hai chữ số 48 428 + Thêm vào 428 , 528 - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa và thống kết quaû - HS neâu toùm taét - HS giải tóm và sửa bài Cuûng coá - Daën doø: Chuẩn bị bài: Nhân với số có ba chữ số Lop4.com (6) Trường Tiểu học Phú Hiệp Giaùo Vieân :Nguyeãn Thò Myõ Kó thuaät (Tieát 16) BAØI: THEÂU MOÙC XÍCH ( tieát 2) Lop4.com (7) Trường Tiểu học Phú Hiệp Giaùo Vieân :Nguyeãn Thò Myõ I Muïc tieâu : - HS bieát caùch theâu moùc xích - HS thêu mũi thêu móc xích Các mũi thêu tạo thành vòng móc nối tiếp tương đối Thêu ít năm vòng xích Đường thêu có thể bị dúm II Đồ dùng dạy học : Tranh quy trình theâu moùc xích ; Maãu theâu Vaät lieäu vaø duïng cuï boä ñddh III Hoạt động dạy- học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu bài: Bài “Thêu móc xích” 2.Phaùt trieån: *Hoạt động 1:Gv hướng dẫn hs quan sát và nhaän xeùt maãu -Giới thiệu mẫu và yêu cầu hs nhận xét và nêu -Mặt phải là vòng nhỏ móc đặc điểm đường thêu móc xích xích -Mặt trái là mũi mũi -Yeâu caàu hs neâu khaùi nieäm theâu moùc xích đột mau -Giới thiệu số sản phẩm và yêu cầu hs Nêu: còn có tên là thêu dây chuyền là thêu để nêu ứng dụng mũi nóc xích tạo thành vòng nối tiếp giống *Hoạt động 2:GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật chuoãi maét xích -Treo quy trình theâu moùc xích yeâu caàu nhaän xét giống và khác cách vạch đường - Cách vạch giống các đường khâu đã học, daáu khác cách ghi thứ tự ngược lại -Vạch dấu và chấm các điểm cách 2cm -Thao taùc treân giaáy -Yêu cầu hs quan sát hình và đọc nội dung -Hướng dẫn hs thao tác mũi thứ và mũi -Quan sát và đọc SGK thứ hai -Thao tác mũi thứ và mũi thứ hai -Hướng dẫn tiếp tục thao tác các mũi -Hướng dẫn cách kết thúc đường thêu 3.Cuûng coá: Gọi hs đọc phần ghi nhớ -Đọc phần ghi nhớ Nhaän xeùt tieát hoïc vaø chuaån bò baøi sau Tuaàn 13 Lop4.com (8) Trường Tiểu học Phú Hiệp Giaùo Vieân :Nguyeãn Thò Myõ Thứ ba, ngày tháng 11 năm 2010 Toán NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Muïc tieu : - Biết cách nhân với số có ba chữ số - Tính giá trị biểu thức II Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi cuõ: GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt Bài mới: - Giới thiệu bài mới, ghi tựa bài Hoạt động1 : Tìm cách tính 164 x 123 - - Yeâu caàu HS tính 164 x 100 ; 64 x 20 ; 164 x HS sửa bài HS nhaän xeùt 164 x 123 = 164 x ( 100 + 20 + ) = 164 x 100 + 164 x 20 + 164 x - Đặt tính để tính 164 x 123 = 16 400 + 280 + 492 = 20 172 Hoạt động 2: Giới thiệu cách đặt tính và tính - Yeâu caàu HS nhaän xeùt caùch tính 164 x 123 - Ta coù theå vieát goïn caùc pheùp tính naøy moät laàn tính => Lưu ý HS : Phải viết tích riêng thứ hai lùi sang trái cột so với tích riêng thứ ; phải viết tích riêng thứ ba lùi bên trái hai cột so với tích riêng thứ nhaát Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: - Yeâu caàu HS laøm treân baûng - GV caàn löu yù: ñaây laø baøi taäp cô baûn, caàn kieåm tra kĩ, đảm bảo tất HS biết cách làm Bài tập 3: cho HS tự làm bài và chữa bài Cuûng coá - Daën doø: Chuẩn bị bài: Nhân với số có ba chữ số (tt) - Để tính 164 x 123 ta phải thực hieän ba pheùp tính vaø moät pheùp coäng ba soá - HS thực trên bảng - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa và thống keát quaû - HS neâu toùm taét - HS giải tóm và sửa bài Khoa hoïc NƯỚC BỊ Ô NHIIỄM I Muïc tieâu: Lop4.com (9) Trường Tiểu học Phú Hiệp Giaùo Vieân :Nguyeãn Thò Myõ Nêu đặc điểm chính nước và nước bị ô nhiễm: - Nước sạch: suốt, không màu, không mùi, không vị, không chứa các vi sinh vật các chất hòa tan có hại cho sức khỏe người - Nước bị ô nhiễm: có màu, có chất bẩn, có mùi hôi, chứa vi sinh vật quá mức cho phép, chứa chất hòa tan có hại cho sức khỏe người II Đồ dùng dạy học: - Hình veõ SGK III Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên 1) Baøi cuõ: - Vai trò nước ta và sống quanh ta là gì? - Vai trò nước ngành sản xuất là gì? 2) Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu số đặc điểm nước tự nhiên *Muïc tieâu: -HS phân biệt nước và nước đục cách quan saùt vaø thí nghieäm -Giải thích nước sông hồ thường đục và không saïch Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm trửơng báo cáovề việc chuẩn bị các đồ dùng để quan sát và làm thí nghieäm Bước 2: HS làm việc theo nhóm Gv theo dõi và giúp đỡ Bước 3: Đánh giá - GV kieåm tra keát quaû vaø nhaän xeùt Neáu coù nhoùm naøo keát quaû khaùc, GV yeâu caàu caùc em tìm nguyeân nhaân xem tiến trình thí nghiệm bị nhầm lẫn đâu… - GV tuyên dương nhóm thực đúng quy trình - GV nhận xét và đánh giá, kết luận Hoạt động 2: Xác định tiêu chuẩn đánh giá nước bị ô nhiễm và nước *Muïc tieâu: - Nêu đặc điểm chính nước và nước ô nhiễm Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV yeâu caàu HS ñöa caùc yù kieán veà tieâu chuaån cuûa nước sạch, nước bị ô nhiễm( không mở SGK) theo chủ quan cuûa caùc em Bước 2: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo hướng daãn cuûa GV - GV yeâu caàu caùc nhoùm leân ghi leân baûng caùc yù kieán cuûa mình Hoạt động học sinh 2,3 HS trả lời Đọc phần Mục quan sát và thí nghiệm SGK để biết cách laøm - HS đọc SGK và làm thí nghiệm theo hướng dẫn -HS chuù yù nghe - Hs thaûo luaän - Thö kí ghi baûng - Đại diện nhóm treo kết thảo luaän cuûa nhoùm mình leân baûng - Các nhóm tự đánh giá xem nhóm mình làm sai/đúng Lop4.com (10) Trường Tiểu học Phú Hiệp Giaùo Vieân :Nguyeãn Thò Myõ Bước 3: Trình bày và đánh giá - GV yêu cầu HS mở SGK/53 đối chiếu - GV nhận xét và khen nhóm có kết đúng - GV choát yù 3) Cuûng coá vaø daën doø: - Giải thích nước sông hồ thường đục và không saïch? - Nêu đặc điểm chính nước và nước ô nhiễm? Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : Ý CHÍ , NGHỊ LỰC I Muïc tieu: - Biết thêm số từ ngữ nói ý chí nghị lực người; bước đầu biết tìm từ (BT1), đặt câu (BT2), viết đoạn văn ngắn (BT3) có sử dụng các từ ngữ hướng vào chủ điểm học II Đồ dùng dạy học: 10 Lop4.com (11) Trường Tiểu học Phú Hiệp Giaùo Vieân :Nguyeãn Thò Myõ - Baûng phuï coù keû saün caùc coät a, b ,c theo baøi taäp III Hoạt động dạy–học: Hoạt động GV 1) Bài cũ : Tính từ ( tt ) - Tìm từ mức độ trắng, mức độ đỏ ? 2) Bài mới: a Hoạt động : Giới thiệu b Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập * Baøi taäp 1: a) quyeát taâm, quyeát chí, beàn gan, beàn chí, kieân nhaãn, kiên trì, kiên tâm, vững tâm b) ngã lòng, nản lòng, nản chí, thoái chí, nhụt chí, lui bước, nhu nhược, bỏ c) khoù khaên , gian khoå, gian nan, gian truaân, thaùch thức, gian lao, ghềnh thác, chông gai * Baøi taäp - GV nhaän xeùt choát laïi + Danh từ : khó khăn, gian khó, gian nan, gian truân, gian lao, gheành thaùc, choâng gai + Động từ : lui bước, bỏ cuộc, thử thách, thách thức, ngã lòng, nản lòng, nản chí, thoái chí, tâm, chí + Tính từ : bền gan, bền lòng, kiên nhẫn, kiên trì, kiên tâm, vững tâm, vững chí * Baøi taäp - GV nhaän xeùt choát laïi + Coù chí thì neân + Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim + Người có chí thì nên Nhà có thì vững + Moät laàn ngaõ, moät laàn khoân * Baøi taäp - Giúp HS nhận xét : Bạch Thái Bưởi là nhà kinh doanh có chí.Ông đã thầt bại trên thương trường , có lúc trắng tay “ Thua keo này bày keo khác “, ông lại tâm làm lại từ đầu 3) Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc, khen HS toát - Chuaån bò : Caâu hoûi vaø daáu chaám hoûi Hoạt động HS - HS làm bảng lớp - Cả lớp làm nháp - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm, làm bài vào nháp - HS phaùt bieåu yù kieán - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - HS trao đổi nhóm Thư kí ghi nhanh yù kieán cuûa nhoùm - Đại diện nhóm trình bày kết - Cả lớp nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm , suy nghĩ và làm vào nhaùp - Nêu trường hợp có thể sử dụng thành ngữ , tục ngữ để khuyên răn - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm , suy nghĩ và làm vào nhaùp Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I- Muïc tieu: - Dựa vào SGK, chọn câu chuyện mình đã chứng kiến tham gia thể tinh thần kiên trì vượt khó - Biết xếp các việc thành câu chuyện 11 Lop4.com (12) Trường Tiểu học Phú Hiệp Giaùo Vieân :Nguyeãn Thò Myõ * GDKNS :Thể tự tin II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết đề bài III Hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Kieåm tra baøi cuõ: - Kể lại câu chuyện các em đã nghe, đã đọc người có nghị lực, có ý chí vượt khó khăn để vươn lên sống Dạy bài mới: + Hoạt động 1: Giới thiệu bài: + Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài - GV viết đề bài lên bảng, gạch chân các từ ngữ quan trọng Kể câu chuyện em chứng kiến trực tiếp tham gia thể tinh thần kiên trì vượt khó) - GV lưu ý HS có thể tìm đề tài khác ngoài ví dụ SGK - GV nhaéc HS: Laäp nhanh daøn yù caâu chuyeän định kể Dùng từ xưng hô–tôi (kể cho bạn ngồi bên, kể trước lớp) (VD: gần dây, tôi vừa chứng kiến câu chuyện cảm động + câu chuyện có thể ñaët teân laø ) + Họat động 3: Thực hành kể chuyện: ( GDKNS ) Hoạt động HS - HS - HS đọc đề bài – HS lớp đọc thầm, tìm hiểu từ ngữ quan trọng đề bài - HS tiếp nối đọc gợi ý 1,2,3 - Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ, chọn đề tài câu chuyện cho mình, đặt tên cho câu chuyện đó (VD: Phải giải bài toán khó; không thể để chữ xấu mãi Một bạn nghèo học giỏi; bệnh tật không ngăn ước mơ ) - HS tieáp noái noùi teân caâu chuyeän mình choïn keå - HS keå chuyeän nhoùm Caû nhoùm nhaän xeùt, goùp yù - Đại diện các nhóm thi kể chuyện Mỗi em kê xong có thể cùng các bạn đối thọai nội dung, yù nghóa caâu chuyeän - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người kể chuyeän hay nhaát tieát hoïc Cuûng coá – daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø: veà nhaø, taäp keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe Chuẩn bị bài Búp bê ai? Tuaàn 13 Thứ tư, ngày 10 tháng 11 năm 2010 Toán 12 Lop4.com (13) Trường Tiểu học Phú Hiệp Giaùo Vieân :Nguyeãn Thò Myõ NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Tiếp theo) I Muïc tieu: - Biết cách nhân với số có ba chữ số mà chữ số hàng chục là II Đồ dùng dạy học: - Baûng III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bài cũ: Nhân với số có ba chữ số - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt Bài mới: - Giới thiệu bài mới, ghi tựa bài Hoạt động1: Giới thiệu cách đặt tính và tính - GV vieát baûng: 258 x 203 - Yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính treân baûng - Yeâu caàu HS nhaän xeùt veà caùc tích rieâng vaø ruùt keát luaän - GV hướng dẫn HS chép vào ( dạng viết gọn ) , lưu ý: viết 516 thụt vào cột so với tích riêng thứ Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: - Yeâu caàu HS laøm treân baûng - GV caàn löu yù: ñaây laø baøi taäp cô baûn, caàn kiểm tra kĩ, đảm bảo tất HS biết cách laøm Baøi taäp 2: - Mục đích bài này là củng cố để HS nắm vị trí viết tích riêng thứ hai Sau HS phép nhân đúng (c), GV hỏi thêm vì caùc pheùp nhaân coøn laïi sai Cuûng coá - Daën doø: Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Hoạt động HS - HS sửa bài HS nhaän xeùt - HS tính treân baûng con, HS tính trên bảng lớp - HS nhaän xeùt + tích riêng thứ hai gồm toàn chữ số + Có thể bỏ bớt, không cần viết tích rieâng naøy - HS thực trên bảng - HS neâu vaø giaûi thích Tập đọc VĂN HAY CHỮ TỐT I Muïc tieu: - Đ ọc rành mạch, trôi chảy.Đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn 13 Lop4.com (14) Trường Tiểu học Phú Hiệp Giaùo Vieân :Nguyeãn Thò Myõ - Hiểu ND: Ca ngợi tính kiên trì, tâm sửa chữa chữ viết xấu để trở thành người viết chữ đẹp Cao Bá Quát (trả lời CH SGK) * GDKNS : xác định giá trị II Đồ dùng dạy học: Một số chữ đẹp HS III Hoạt động dạy–học: Hoạt động GV 1) Kiểm tra bài cũ : Người tìm đường lên các vì - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi SGK 2) Dạy bài mới: a - Hoạt động : Giới thiệu bài b - Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc - Chia đoạn, giải nghĩa thêm từ khó , sửa lỗi phát âm cho HS , ngắt nghỉ đúng -Luyện đọc theo cặp - Đọc diễn cảm bài c – Hoạt động : Tìm hiểu bài + Đoạn : cháu xin sẵn lòng - Vì Cao Bá Quát thường bị điểm kém ? - Thái độ Cao BaÙ Quát nào nhận lời giúp bà cụ hàng xóm viết đơn ? + Đoạn : Tiếp theo cho đẹp - Sự việc gì xảy đã làm Cao Bá Quát phải aân haän ? (GDKNS ) + Đoạn : Phần còn lại - Cao Bá Quát chí luyện viết chữ theá naøo ? Hoạt động HS - HS đọc, trả lời câu hỏi SGK - HS chú ý nghe, xem tranh minh hoạ - HS đọc tiếp nối kết hợp: luyện đọc từ (khẩn khoản, oan uổng) và giải nghĩa từ - Vài HS đọc, HS đọc bài - Vì chữ viết xấu dù bài văn ông viết raát hay - Cao bá Quát vui vẻ nói : Tưởng việc gì khó , việc cháu xin sẵn lòng - Cho HS thaûo luaän caâu hoûi - Lá đơn Cao Bá Quát vì chữ quá xấu , quan không đọc nên thét lính đuổi bà cụ , khiến bà cụ không giải nỗi oan - Sáng sáng, …luyện chữ cho cứng cáp Mỗi tối, … ngủ ; mượn sách chữ viết đẹp làm mẫu ; luyện viết liên tục nhieàu naêm - Mở bài : Từ đầu -> thầy cho điểm kém : Chữ viết xấu đã gây bất lợi cho Cao bá Quát thuở ñi hoïc - Thân bài : Từ “ Một hôm khác “ : Cao Bá Quát ân hận vì chữ viết xấu mình đã làm hỏng việc bà cụ hàng xóm nên tâm luyện viết chữ cho đẹp - Kết bài : Đoạn còn lại : Cao Bá Quát đã thành công, danh là người văn hay chữ tốt d - Hoạt động : Đọc diễn cảm - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn - Giọng kể người dẫn chuyện từ tốn, nhấn giọng các từ ngữ nói cái hại việc viết chữ xấu - Giọng bà củ khẩn khoản - HS nối tiếp đọc - Luyện đọc diễn cảm : đọc cá nhân, đọc phân vai - Thi đọc diễn cảm bài văn 14 Lop4.com (15) Trường Tiểu học Phú Hiệp Giaùo Vieân :Nguyeãn Thò Myõ nhờ bà cụ viết đơn - Giọng Cao Bá Quát vui vẻ, xởi lởi nhận lời giúp bà lão 3) Cuûng coá – Daën doø: - Caâu chuyeän khuyeân caùc em ñieàu gì ? - Giơi thiệu và khen số chữ viết HS - Nhaän xeùt tieát hoïc - Kiên trì luyện viết, định chữ đẹp - Kiên trì làm việc gì đó, định thaønh coâng Taäp laøm vaên TRAÛ BAØI VAÊN KEÅ CHUYEÄN I- Muïc tieâu: Biết rút kinh nghiệm bài TLV kể chuyện (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả, …); tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn GV 15 Lop4.com (16) Trường Tiểu học Phú Hiệp Giaùo Vieân :Nguyeãn Thò Myõ II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi trước số lỗi về: chính tả, cách dùng từ, cách diễn đạt, ngữ pháp,… cần sửa chung trước lớp III Hoạt động dạy -học: Hoạt động GV + Hoạt động 1: Nhận xét chung bài làm HS - Gọi HS đọc lại đề bài + Đề bài yêu cầu gì? * Nhaän xeùt chung: - Ưu điểm: HS hiểu đề, viết đúng yêu cầu đề Cách dùng từ (các đề kể lại theo lời nhân vật truyện, ,phần đầu câu chuyện xưng"tôi”,kể theo lời người dẫn chuyeän) + Diễn đạt câu ý: Sự việc, cốt chuyện, liên kết các phần Thể sáng tạo kể theo lời nhân vật Chính tả, hình thức trình bày bài văn (GV nêu tên HS viết bài hay…) - Khuyeát ñieåm: GV neâu caùc loãi ñieån hình veà yù, veà duøng từ, đặt câu, đại từ nhân xưng, cách trình bày bài văn, chính taû GV vieát leân baûng phuï caùc loãi phoå bieán vaø giuùp HS nhận lỗi, biết cách sữa lỗi - GV không nêu tên HS bị mắc các lỗi trên trước lớp - Traû baøi cho HS + Hoạt động 2: Hướng dẫn chữa bài - Yêu cầu HS tự chữa bài mình cách trao đổi với baïn beân caïnh - GV giúp đỡ cặp HS yếu + Hoạt động 3: Học tập đoạn văn hay, bài văn tốt - Gv gọi số HS có đoạn văn hay, bài điểm cao đọc cho các bạn nghe Sau HS đọc, GV hỏi để HS tìm ra: cách dùng từ, lối diễn đạt, ý hay, … + Hoạt động 4: Hướng dẫn viết lại đoạn văn Gợi ý HS chọn viết lại đoạn văn chưa hoàn chỉnh - Gọi HS đọc các đoạn văn đã viết lại - Nhận xét đoạn văn HS để giúp HS hiểu các em caàn vieát caån thaän vì khaû naêng cuûa em naøo cuõng coù theå vieát văn hay * Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn Hs nhà mượn bài bạn điểm cao đọc vaø vieát laïi baøi vaên Hoạt động HS - HS đọc thành tiếng - Laéng nghe - Xem laïi baøi cuûa mình - HS ngoài cuøng baøn trao đổi để cùng chữa bài - – HS đọc Các HS khaùc laéng nghe, phaùt bieåu - HS tự viết lại đoạn văn - – HS đọc lại đoạn vaên cuûa mình Lịch sử CUỘC KHÁNG CHIẾNCHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ HAI (1075 – 1077) 16 Lop4.com (17) Trường Tiểu học Phú Hiệp Giaùo Vieân :Nguyeãn Thò Myõ I Muïc tieu: - Biết nét chính trận chiến phòng tuyến trên sông Như Nguyệt (có thể sử dụng lược đồ trận chiến phòng tuyến sông Như Nguyệt và bài thơ tương truyền Lý Thường Kieät): + Lý Thường Kiệt chủ động xây phòng tuyến trên bờ sông Như Nguyệt + Quân địch Quách Quỳ huy từ bờ bắc tổ chức tiến công + Lý Thường Kiệt huy quân ta bắt ngờ đánh thẳng vào doanh trại giặc + Quân địch không chống cự nổi, tìm đường tháo chạy - Vài nét Lý Thường Kiệt: người huy kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai thắng lợi II Đồ dùng dạy học: - Lược đồ kháng chiến chống quân Tống lần thứ hai III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bài cũ: Chùa thời Lý - Vì đạo Phật lại phát triển mạnh nước ta? - Nhà Lý cho xây nhiều chùa chiền để phát triển đạo Phật chứng tỏ điều gì? Bài mới: giới thiệu ghi tựa Hoạt động1: Hoạt động nhóm đôi - Việc Lý Thường Kiệt cho quân sang đất Tống coù hai yù kieán khaùc nhau: + Để xâm lược nước Tống + Để phá âm mưu xâm lược nước ta nhà Toáng Căn vào đoạn vừa đọc, theo em ý kiến nào đúng? Vì sao? - GV chốt: Ý kiến thứ hai đúng Hoạt động 2: Hoạt động lớp - GV yêu cầu HS thuật lại diễn biến trận đánh theo lược đồ - GV đọc cho HS nghe bài thơ “Thần” - Bài thơ “Thần” là nghệ thuật quân đánh vào lòng người, kích thích niềm tự hào tướng sĩ, làm hoảng loạn tinh thần giặc Chiến thắng sông Cầu đã thể đầy đủ sức mạnh nhân dân ta - GV giaûi thích boán caâu thô SGK Hoạt động 3: Thảo luận nhóm Hoạt động HS - HS trả lời HS nhaän xeùt - HS đọc SGK đoạn: “Năm 1072 … rút veà” - HS thảo luận nhóm đôi, sau đó trình bày yù kieán - HS xem lược đồ & thuật lại diễn biến Nguyên nhân nào dẫn đến thắng lợi - Caùc nhoùm thaûo luaän khaùng chieán ? - Đại diện nhóm báo cáo - Do quân dân ta dũng cảm Lý Thường Kiệt là tướng tài ( chủ động công sang đất Tống ; lập phòng tuyến sông Như Nguyeät ) Hoạt động : Hoạt động lớp 17 Lop4.com (18) Trường Tiểu học Phú Hiệp Giaùo Vieân :Nguyeãn Thò Myõ - Keát quaû cuûa cuoäc khaùng chieán choáng quaân Toáng xâm lược? - Quân Tống chết đến quá nửa, số còn lại suy sụp tinh thần Lý Thường Kiệt đã chủ GV chốt: Đây là đường lối ngoại giao nhân đạo, động giảng hoà để mở đường cho giặc thoát thể tinh thần yêu hoà bình nhân dân ta thân Quách Quỳ vội vàng chấp nhận và hạ Đường lối đó đã tránh cho dân tộc thoát khỏi lệnh cho tàn quân kéo nước binh ñao Cuûng coá - Daën doø: - Kể tên chiến thắng vang dội Lý Thường Kiệt - Chuaån bò baøi: Nhaø Traàn thaønh laäp Aâm nhaïc OÂN TAÄP BAØI HAÙT: COØ LAÛ Tập đọc nhạc TĐN số I Muïc tieâu : - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa 18 Lop4.com (19) Trường Tiểu học Phú Hiệp Giaùo Vieân :Nguyeãn Thò Myõ II Đồ dùng dạy học : Nhaïc cuï goõ, maùy nghe, baêng nhaïc caùc baøi haùt ; III Hoạt động dạy- học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học: OÂn taäp baøi haùt Coø laû TÑN soá Con chim ri Phần hoạt động : Noäi dung : OÂn taäp baøi haùt Coø laû GV trình bày lại bài hát Cò lả mở băng cho Hs nghe laïi Cả lớp hát Cả lớp hát lại bài lần Hát cá nhân kết hợp vận động phụ Moät soá HS trình baøy baøi haùt hoïa Cả lớp tập theo bạn Chọn động tác phù hợp hướng dẫn lớp thực Phaàn keát thuùc: Cho hai dãy cùng tập hát và kết hợp vận động phụ họa Cả lớp hát lần GV nhận xét và dặn HS nhà thực bài tập Tuaàn 13 Thứ năm, ngày 11 tháng 11 năm 2010 Toán LUYEÄN TAÄP I Muïc tieu: 19 Lop4.com (20) Trường Tiểu học Phú Hiệp Giaùo Vieân :Nguyeãn Thò Myõ - Thực nhân với số có hai chữ số , có ba chữ số - Biết vận dụng tính chất phép nhân thực hành tính - Biết công thức tính (bằng chữ) và tính diện tích hình chữ nhật II Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Bài cũ: Nhân với số có ba chữ số (tt) - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: - Yêu cầu HS thực trên bảng Baøi taäp 3: - GV gợi ý để HS nhận xét : + Ba soá moãi daõy tính phaàn a) , b ) , c) laø nhö + Pheùp tính khaùc vaø keát quaû khaùc + Khi tính có thể áp dụng nhân nhẩm với 11 Baøi taäp 5a: - Yêu cầu HS nêu lời cách tính diện tích hình chữ nhật Cuûng coá - Daën doø: Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung Hoạt động HS - HS sửa bài HS nhaän xeùt - HS thực trên bảng - HS laøm baøi - Từng cặp HS sửa và thống keát quaû - HS laøm baøi HS sửa bài Luyện từ và câu CAÂU HOÛI VAØ DAÁU CHAÁM HOÛI I Muïc tieu: - Hiểu tác dụng câu hỏi và dấu hiệu chính để nhận biết chúng (nội dung ghi nhớ) - Xác định câu hỏi văn (BT1, mục III); bước đầu biết đặt câu hỏi để trao đổi theo nội dung, yêu cầu cho trước (BT2, BT3) II Đồ dùng dạy học: 20 Lop4.com (21)