Đang tải... (xem toàn văn)
Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A,KTBC4’ - 2HS lên bảng thực hiện yêu cầu,HS dưới - GV gäi 2 HS lªn b¶ng ,yªu cÇu :GV đọc cho HS viết một phân số ,sau đó lớp [r]
(1)TuÇn 23 (20) Ngµy so¹n: 30/01/09 Tiết Tập đọc Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 02/02/09 TiÕt 39 Bèn anh tµi I.Môc tiªu 1.§äc thµnh tiÕng - đọc đúng các tiếng, từ khó: sống sót, liền lay, núc nác, thung lung, chạy trốn, b¶n lµng - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, cụm từ - Đọc diễn cảm toàn bài, thể giọng đọc sinh động, lôi hấp dãn người nghe §äc – hiÓu - HiÓu c¸c tõ ng÷: nóc n¸c, thung lòng, nóng thÕ, quy hµng, - HiÓu néi dung: C©u truyÖn ca ngîi søc khoÎ tµi n¨ng, tinh thÇn ®oµn kÕt, hiÖp lực chiến đấu quy phục yêu tinh bốn anh tài TCTV Tõ “ lµng m¹c” II.đồ dùng dạy - học - Tranh minh ho¹ SGK - Bảng phụ viết câu đoạn luyện đọc III.các hoạt động dạy- Học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KiÓm tra bµi cò (4’) -Gọi HS đọc bài thơ: Chuyện cổ tích loài người và trả lời câu hỏi SGK -NhËn xÐt vµ cho ®iÓm 2.D¹y bµi míi (32;) a.Giíi thiÖu bµi PhÇn ®Çu chuyÖn anh tµi ca ngîi søc khoÎ tµi n¨ng, nhiÖt thµnh lµm viÖc nghÜa PhÇn tiÕp theo sÏ cho c¸c em biÕt anh em C¶u Khây đã hiệp lực trổ tài ntn để diệt trừ yêu tinh? GV ghi ®Çu bµi b.Hướng dẫn luyện đọc GV gọi HS đọc Hái: Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? hs đọc và trả lời câu hỏi nx hs ghi ®Çu bµi Lop4.com (2) HS đọc nối tiếp Yªu cÇu HS t×m hiÓu vÒ nghÜa c¸c tõ khã ë phÇn chó gi¶i Yêu cầu HS đọc toàn bài GV hướng dẫn đọc, đọc toàn bài với giọng đọc diễn cảm, thể sinh động, giọng hồi hộp đoạn anh em Cẩu Khây đến chồ yêu tinh, giäng gÊp g¸p, dån dËp ë ®o¹n miªu t¶ cuéc chiÕn c.T×m hiÓu bµi - Yêu cầu HS đọc đoạn hs 1: anh em bắt yêu tinh hs 2: Cẩu Khây hé cửa đông vui hs đọc phần chú giải -2 hs đọc bài thành tiếng, lớp đọc thầm -Theo dõi gv đọc mẫu - Hs đọc thầm đoạn 1, thảo luận cặp đôi: -Hái: tíi n¬i yªu tinh ë, anh em CÈu Kh©y Tíi n¬i yªu tinh ë anh em CÈu Kh©y gặp và giúp đỡ ntn? chØ gÆp bµ cô ®îc yªu tinh cho sèng sót để chăn bò cho nó anh em bµ cô nÊu c¬m cho ¨n vµ cho ngñ nhê Thấy yêu tinh bà cụ đã làm gì? + Thấy yêu tinh và đánh thấy mùi thịt người bà cụ liền dục anh em ch¹y trèn Em h·y nªu ý chÝnh cña ®o¹n 1.bốn anh em Cẩu Khây đến nơi yêu tinh và bà cụ giúp đỡ hs nh¾c l¹i ý ®o¹n - Yêu cầu hs đọc đoạn 2, trao đổi và thuật lại hs ngồi cùng bàn thảo luận nhóm, cuéc chiÕn cña anh em CÈu Kh©y thuËt l¹i cuéc chiÕn cho nghe + Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt? + Yêu tinh có thể phun nước mưa làm ngập cánh đồng làng mạc TCTV Lµng m¹c đến nhóm trình bày trước lớp - Yªu cÇu c¸c nhãm thuËt l¹i cuéc chiÕn c¸c nhãm kh¸c nx bæ sung đấu anh em chống yêu tinh + V× anh em CÈu Kh©y cã søc khoÎ tµi ?V× anh em CÈu Kh©y chiÕn th¾ng phi thường ®îc yªu tinh? +V× anh em CÈu Kh©y biÕt ®oµn kÕt hîp lùc +Kh«ng th¾ng ®îc yªu tinh ?Nếu để mình thì số anh em sÏ th¾ng ®îc yªu tinh? 2.Đoạn cho thấy anh em Câu Khây đã ?®o¹n cña truyÖn cho ta biÕt ®iÒu g×? chiÕn th¾ng ®îc yªu tinh v× hä cã søc GV: Anh em CÈu Kh©y cã søc khoÎ vµ tµi Lop4.com (3) phi thường: Đánh yeu tinh bị thương, ph¸ phÐp thÇn th«ng cña nã Hä dòng c¶m, đồng tâm, hợp lực nên đã thắng yêu tinh cøu gióp bµ d©n b¶n C©u truyÖn ca ngîi ®iÒu g× d.§äc diÔn c¶m Yêu cầu hs nối tiếp đọc, lớp theo dõi, phát giọng đọc, cách đọc hay Treo bảng phụ có đoạn văn cần đọc GV:Dùa vµo néi dung cña tõng ®o¹n vµ phần đọc bài đoạn, các em hãy tìm giọng đọc đoạn -GV đọc mẫu đoạn thuật lại chiến đấu cña anh em CÈu Kh©y gv yêu cầu hs chọn luyện đọc đoạn mà em thÝch nhÊt Tổ chức thi đọc diễn cảm m¹nh vµ sù ®oµn kÕt ý nghÜa: C©u chuyÖn ca ngîi søc khoÎ tai n¨ng, tinh thần đoàn kết hiệp lực chiến đấu buéc yªu tinh ph¶i quy hµng cña anh em CÈu Kh©y hs nh¾c l¹i ý chÝnh hs nối tiếp đọc thành tiếng -hs thống giọng đọc -Theo dõi bài đọc mẫu gv 3-5 hs đọc diễn cảm 5-7 hs thi đọc, lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay hs nªu lai ý chÝnh cña bµi gv nhận xét và tuyên dương hs đọc tốt 3.Cñng cè dÆn dß (3’) -NX g׬ häc -KL: có sức khoẻ vầgtì phi thường anh em Cẩu Khây thật là đáng quý Đáng quý là họ biết đoàn kết, hiệp lực đồng tâm để chiến đấu, nên sống chóng ta ph¶i biÕt ®oµn kÕt lµ søc m¹nh v« địch có thể chiến thắng bât kẻ thù nguy hiÓm nµo -Về nhà học bài và kể lại chuyện cho người th©n nghe * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: §a sè häc sinh chó ý nghe gi¶ng, hiÓu néi dung cña bµi Lop4.com (4) - Nhược điểm: ============================== TiÕt To¸n TiÕt 95 luyÖn tËp I Môc tiªu Gióp HS : H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh b×nh hµnh Sử dụng công thức tính diện tích và chu vi hình bình hành để giải các bài toán có liªn quan II §å dïng d¹y häc B¶ng thèng kª nh bµi tËp ,vÏ s½n trªn b¶ng phô III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A,KTBC(4’) - GV gäi HS lªn b¶ng, yªu cÇu c¸c em - Hai häc sinh thùc hiÖn y/c.Häc sinh nêu quy tắc tính diện tích hình bình hành lớp theo dõi và nhận xét cã sè ®o c¸c c¹nh nh sau : a) Độ dài đáy là 70cm, chiều cao là 3dm b) độ dài đáy là 10m, chiều cao là 200cm - GVnhËn vµ cho ®iÓm HS B,Bµi míi GTB(1’) * Giíi thiÖu bµi míi - Nghe GV giíi thiÖu bµi.vµ ghi 2,LuyÖn tËp Bµi 1(10’) * Gọi hs đọc y/c - hs đọc - GV sö dông b¶ng phô cã s½n h×nh ch÷ - HS lªn b¶ng : nhËt ABCD, h×nh b×nh hµnh EGHKvµ h×nh + HS : Trong h×nh ch÷ nhËt abcd cã tứ giác MNPQ, sau đó gọi HS lên bảng cạnh AB đối diện với cd, cạnh AD đối và gọi tên các cặp đối diện hình diện với BC + HS : Trong h×nh b×nh hµnh EGHK, có cạnh EG đối diện với KH, EK đối diện víi GH + HS : Trong tø gi¸c MNPQ cã MN đối diện với PQ, MQ đối diện với NP H×nh ch÷ nhËt ABCD vµ h×nh b×nh - Giáo viên nhận xét sau đó hỏi thêm : hình nào có các cặp cạnh đối diện hành MNPQ có các cặp cạnh đối diện // vµ b»ng song song vµ b»ng - Giáo viên : có bạn HS nói hình chữ nhật - Bạn nói đúng vì hình chữ nhật có cặp là hình bình hành , theo em bạn đó cạnh // và nói đúng hay sai ? Vì ? bµi 2(10’) * Giáo viên yêu cầu HS đọc đề tài và hỏi: - Tính diện tích hình bình hành và điền vào ô tương ứng bảng - H·y nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh - HS tr¶ lêi Lop4.com (5) hµnh - Y/c HS lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi, häc sinh c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp §¸p ¸n : Độ dài đáy;7dm, 14cm, 23m ChiÒu cao; 16cm, 13dm, 16m DiÖn tÝch; 112cm2,182dm2,368m2 - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS Bµi 3(10’) * Gọi hs đọc y/c - Muốn tính chu vi hình ta làm - Ta tính tổng độ dài các cạnh hình thÕ nµo ? đó - Dựa vào cánh tính chung đó hãy nêu - HS nêu : P = ( a + b ) x c¸ch tÝnh chu vi cña h×nh b×nh hµnh ? - Y/c học sinh áp dụng công thức để tính - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm chu vi h×nh b×nh hµnh a, b vµo vë bµi tËp - GV nhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh a) P =( + ) x = 22 ( cm ) b) P = ( 10 + ) x = 30 ( dm ) Bµi 4(5’) * Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Y/c häc sinh tù lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm, HS c¶ líp lµm vµo - hs lªn b¶ng ,líp lµm vµo vë vë bµi tËp - Ch÷a bµi vµ nx Bµi gi¶i Diện tích mảnh đất đó là : - NX vµ cho ®iÓm HS 40 x 25 =1000 ( dm² ) §¸p sè :1000 dm² C,Cñng cè dÆn dß (2’) * GV tæng kÕt giê häc, dÆn dß häc sinh vÒ nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thªm vµ chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: §a sè häc sinh chó ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i phat biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi - Nhược điểm: Sơn - lớp không chú ý =================================== TiÕt Khoa häc Bµi 39 : Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm A - Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh biÕt: - Kh«ng khÝ s¹ch (trong lµnh) vµ kh«ng khÝ bÈn (bÞ « nhiÔm) - Nªu nh÷ng nguyªn nh©n g©y nhiÔm bÈn kh«ng khÝ TCTV Trong suèt Lop4.com (6) B - §å dïng d¹y häc: - H×nh trang 78 – 79 SGK C – Phương pháp : §µm tho¹i, thùc hµnh, trùc quan D - Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy I – ổn định tổ chức: (1’) Hoạt động trò - Líp h¸t ®Çu giê II – KiÓm tra bµi cò: (3’) - Nêu các cấp gió tương ứng với thiÖt h¹i b·o g©y ? III – Bµi míi: (30’) - Giíi thiÖu bµi – ViÕt ®Çu bµi - Nh¾c l¹i ®Çu bµi – Hoạt động 1: * Môc tiªu: Ph©n biÖt kh«ng khÝ T×m hiÓu vÒ kh«ng khÝ « nhiÔm vµ kh«ng khÝ s¹ch s¹ch ( lµnh) vµ kh«ng khÝ bÈn (kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm) - Lµm viÖc theo cÆp - Quan s¸t h×nh 78 – 79 + ChØ h×nh nµo chØ bÇu kh«ng khÝ + BÇu kh«ng khÝ s¹ch H2 s¹ch ? H×nh nµo thÓ hiÖn bÇu + BÇu K bÞ « nhiÔm: H1 ; H3 ; H4 kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm ? 2 + Ph©n biÖt kh«ng khÝ lµnh vµ - K s¹ch lµ K suèt: kh«ng mµo, không mùi, không vị, lượng khói, bụi, khí độc, kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm ? TCTV Trong suèt vi khuẩn thấp không làm hại đến sức khoẻ người - K2 bị ô nhiễm là K2 chứa lượng khói, bụi, vị khuẩn quá tỉ lệ cho phép có hại đến sức khoẻ người và các loại động vật khác – Hoạt động 2: Th¶o luËn vÒ nh÷ng nguyªn nh©n g©y « nhiÔm kh«ng khÝ * Môc tiªu : Nªu ®îc nh÷ng nguyªn nh©n g©y nhiÔm bÈn bÇu kh«ng khÝ + Y/c HS liªn hÖ thùc tÕ vµ ph¸t biÓu - Nguyªn nh©n g©y « nhiÔm bÇu kh«ng khÝ nãi chung và nguyên nhân làm không khí địa Lop4.com (7) phương bị ô nhiễm nói riêng : + Do bôi: Bôi tù nhiªn, bôi nói löa sinh ra, bụi hoạt động người + Do khí độc: Do lên men các sinh vật , rác thải, cháy cảu than đá, dầu mỏ … nước th¶i cña nhµ m¸y IV – Cñng cè – DÆn dß: (1’) - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ häc kü bµi vµ CB bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: §a sè häc sinh chó ý nghe gi¶ng, hiÓu bµi - Nhược điểm: ================================ Tiết Đạo đức Bµi Kính trọng, biết ơn người lao động I Môc tiªu KiÕn thøc: Gióp HS: Hiểu cải xã hội có là nhờ người lao động Hiểu cần thiết phải kính trọng, biết ơn người lao động, dù đó là người lao động bình thường Thái độ Kính trọng, biết ơn người lao động Đồng tình, noi gương bạn có thái dộ đúng đắn với người lao động Không đồng tình với bạn chưa có thái độ đúng với người lao động Hµnh vi Có hành vi văn hoá, đúng đắn với người lao động II §å dïng d¹y – Häc Nội dung số câu ca dao, tục ngữ, bài thơ người lao động Néi dung « ch÷ III Các hoạt động dạy – học chủ yếu TiÕt Hoạt động thầy Hoạt động trò I.KiÓm tra bµi cò(5’) Thế nào là biết ơn kính trọng người lao HS trả lời NX động? Lop4.com (8) GV nhËn xÐt II.Bµi míi(28’) Giíi thiÖu bµi:H«m chóng ta häc tiÕp bµi “ Kinh träng biÕt ¬n người lao động” 2.T×m hiÓu bµi Hoạt động Bµy tá ý kiÕn - Yêu cầu các nhóm thảo luận cặp đôi, nhËn xÐt vµ gi¶i thÝch vÒ c¸c ý kiÕn, nhËn định sau: a Với người lao động, chúng ta ph¶i chµo hái lÔ phÐp b Giữ gìn sách vở, đồ dùng và đồ chơi c Những người lao động chân tay không cần phải tôn trọng người lao động khác d Giúp đỡ người lao động lúc nơi e Dïng hai tay ®a vµ nhËn vËt g× víi người lao động Hoạt động Trß ch¬i “¤ ch÷ kú diÖu” * Néi dung chuÈn bÞ cña GV Gîi ý cña GV Đây là bài ca dao ca ngợi người lao động này: “Cày đồng buổi ban trưa Må h«i th¸nh thãt nh ma ruéng cµy Ai ¬i bng b¸t c¬m ®Çy Dẻo thơm hạt, đắng cay muôn phần” §©y lµ bµi th¬ næi tiÕng cña nhµ th¬ Tè Hữu, nội dung nói người lao động mà c«ng viÖc lu«n g¾n víi chiÕc chæi tre “Vì lợi ích mười năm phải trồng cây Vì lợi ích trăm năm trồng người” §©y lµ c©u nãi næi tiÕng cña Hå Chñ TÞch người lao động nào? - Tiến hành thảo luận cặp đôi - Đại diện các cặp đôi trình bày kết Câu trả lời đúng: a Đúng Vì dù là người lao động bình thường nhất, họ đáng tôn träng b Đúng Vì các sản phẩm đó bàn tay người lao động là ra, cÇn ph¶i ®îc tr©n träng c Sai Bất bỏ sức lao động để là c¬n ¨n, ¸o mÆc, cña c¶i cho x· héi th× cần tôn trọng d Sai V× cã nh÷ng c«ng viÖc kh«ng phï hîp víi søc khoÎ vµ hoµn c¶nh cña m×nh e §óng V× nh vËy thÓ hiÖn sù lÔ phÐp, tôn trọng người lao động ¤ ch÷ cÇn ®o¸n N ¤ N (7 ch÷ c¸i) G D ¢ N L A O (7 ch÷ c¸i) C ¤ N G G I A (8 ch÷ c¸i) Lop4.com O V I £ N (9) Đây là người lao động luôn phải đối mặt víi hiÓm nguy, nh÷ng kÎ téi ph¹m Hoạt động Kể, viết, vẽ người lao động - Yêu cầu HS phút, trình bày dạng kể, vẽ người lao động mµ em kÝnh phôc nhÊt C ¤ (6 ch÷ c¸i) N G A N - HS tiÕn hµnh lµm viÖc c¸ nh©n Thêi gian: phót - §¹i diÖn – HS tr×nh bµy kÕt qu¶ Ch¼ng h¹n: + KÓ (vÏ) vÒ chó thî má + kÓ (vÏ) vÒ b¸c sü - HS lớp nhận xét theo tiêu chí sau: + Bạn vẽ có đúng nghề nghiệp (công việc ) kh«ng? + Bạn vẽ có đẹp không? 1-2 HS đọc - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS - yêu cầu đọc ghi nhớ 3.Cñng cè dÆn dß(4’) C¬m ¨n ¸o mÆc x· héi cã ®îc Nhờ người lao động lµ nhê ai? VÒ nhµ häc bµi –CB bµi sau GV nhËn xÐt giê häc * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: §a sè häc sinh chó ý nghe gi¶ng, hiÓu néi dung cña bµi - Nhược điểm: ============================ Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 03/02/09 Ngµy so¹n: 31/02/09 TiÕt LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 39 : LuyÖn tËp vÒ c©u kÕ lµm g×? I Môc tiªu - Cñng cè vÒ kiÕn thøc vµ kü n¨ng sö dông c©u kÓ Ai lµm g×? T×m ®îc c©u kÓ Ai làm gì ? đoạn văn Xác định đúng CN , VN câu kể Ai làm gì ? - TCTV: boong sau II §å dïng d¹y häc GiÊy khæ to vµ bót d¹ III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.kiÓm tra bµi cò (4’) - GV gäi HS lªn lµm bµi tËp sau : -3HSlên bảng làm bài , HS đặt + §Æt hai c©u cã chøa tõ “Tµi’’ cã nghÜa lµ 2c©u theo nghÜa cña tiÕng “ tµi’’ “có khả người bình thường’’ hoÆc “tiÒn cña ’’ -3 HS đứng chỗ thực yêu cầu - Gọi 3HS đứng chỗ nêu và giải 10 Lop4.com (10) thÝch c©u tôc ng÷ ca ngîi tµi trÝ cña người - Gọi HS nhận xét câu bạn đặt trên b¶ng - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm tõng HS dËy häc bµi míi (30’) a giíi thiÖu bµi - GV giíi thiÖu bµi : c¸c tiÕt häc trước các em đã nắm CN ,VN ý nghÜa CN c©u kÓ Ai lµm g× ? §©y lµ mét kiÓu c©u ®îc sö dông nhiÒu nãi vµ viÕt TiÕt häc h«m , gióp c¸c em luyện tập để nắm cấu tạo và cách sử dông kiÓu c©u nµy b hướng dẫn làm bài tập Bµi : -gọi HSđọc yêu cầu và đoạn văn bài -yªu cÇu HS t×m c¸c c©u kÓ -gäi HS nhËn xÐt , ch÷a bµi trªn b¶ng cña b¹n TCTV: boong sau Bµi 2: - gọi HS đọc yêu cầu bài tập -yªu cÇu HS tù lµm g¹ch chÐo (//) ng¨n cách CN và VN Gạch chân 1gạch () CN và gạch chân gạch ( =) VN -gäi HS nhËn xÐt , ch÷a bµi trªn b¶ng cña b¹n -nhận xét , kết luận lời giải đúng ‘ Bai : gọi HS đọc yêu cầu bài tập -GV hướng dẫn : đề bài yêu cầu các em 11 -NhËn xÐt - l¾ng nghe -2HS đọc thành tếng yêu cầu và nội dung ®o¹n v¨n cña bµi -2 HSlªn b¶ng viÕt c¸c c©u kÓ Ai lµm gì?(mỗi HS viết câu ) , HS lớp đánh dấu ( ) vào câu kể Ai làm gì ? - nhËn xÐt , ch÷a bµi cho b¹n - ch÷a bµi ( nÕu sai ) c¸c c©u kÓ Ai lµm g×? ®o¹n v¨n lµ : +tµu chóng t«i bu«ng neo vïng biển trường sa +mét sè chiÕn sÜ th¶ c©u +mét sè kh¸c qu©y quÇn trªn boong sau , ca h¸t , thæi s¸o +cá heo gọi quây đến quanh tầu để chia vui - HS đọc thành tiếng trước lớp -2 học sinh lên bảng làm bài HS líp dïng bót ch× g¹ch vµo SGK - nhËn xÐt , ch÷a bµi cho b¹n -ch÷a bµi “nÕu sai’’ +tµu chóng t«i // bu«ng neo vïng biển trường sa +mét sè chiÕn sÜ //th¶ c©u +mét sè kh¸c // qu©y quÇn trªn boong sau sau , ca h¸t , thæi s¸o + c¸ heo // gäi qu©y ®Ðn quanh tµu nh chia vui -2HS đọc thành tếng trước lớp Lop4.com (11) viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n kho¶ng c©u kÓ vÒ c«ng viÖc trc nhËt cña tæ em Em cÇn viÕt vµo th©n bµi , kÓ c«ng viÖc cô thÓ cña người , không viết bài kể các em chó ý tr¸nh lËp tõ b»ng c¸ch thªm mét sè tõ nèi , mét sè nhËn xÐt ®o¹n ph¶i cã mét sè c©u kÓ Ai lµm g× ? -hái :+c«ng viÖc trùc nhËt cña líp c¸c em thường làm công việc gì ? -yªu cÇu HS lµm bµi GV ph¸t giÊy vµ bót d¹ cho mét sè HS ,c¶ HS kh¸ ,giái vµ trung b×nh Ch÷a bµi : -yªu cÇu c¸c HS viÕt bµi vµo giÊy d¸n bµi lªn b¶ng gäi HS nhËn xÐt vµ bæ sung (nÕu sai) -nhËn xÐt , kÕt luËn nh÷ng ®o¹n v¨n hay , đúng yêu cầu , sau đó cho điểm HS viÕt tèt -gọi số HS lớp đọc đoạn văn m×nh GV nhËn xÐt cho ®iÓm nh÷ng HS viÕt tèt -l¾ng nghe +chúng em thường: lau bảng , quét lớp , kê bàn nghế , lau cửa sổ , đổ rác -HS thùc hµnh viÕt ®o¹n v¨n -nhËn xÐt , söa bµi (nÕu sai ) -l¾ng nghe -5đến HS đọc đoạn văn mình cñng cè dÆn dß (1’) -nhËn xÐt tiÕt häc -dÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i ®o¹n v¨n (nÕu cha đạt ) và chuẩn bị bài sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: Chó ý nghe gi¶ng hiÓu bµi - Nhược điểm: ================================= TiÕt To¸n TiÕt 96 ph©n sè I Môc tiªu Gióp häc sinh : Bước đầu nhận biết phân số, tử số và mẫu số Biết đọc, biết viết phân số II §å dïng d¹y - häc C¸c h×nh minh ho¹ nh SGK trang 106, 107 III.các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy A,KTBC(3’) - hs nªu c«ng thøc tÝnh chu vi HBH - GV nhËn xÐt vµ cho diÓm häc sinh B,Bµi míi Hoạt động học - HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu cña GV 12 Lop4.com (12) 1, GTB(1’) * Giíi thiÖu bµi 2, Néi dung(10’) * Gíi thiÖu ph©n sè - Treo h×nh trßn ®îc chia lµm phÇn b»ng nhau, đó có phần tô màu phÇn bµi häc cña SGK - GV hái : + H×nh trßn ®îc chia mÊy phÇn b»ng ? + Cã mÊy phÇn ®îc t« mµu ? - N¨m phÇn s¸u viÕt lµ - HS quan s¸t h×nh + Thµnh phÇn b»ng + Cã phÇn ®îc t« mµu ( ViÕt 5, kÎ v¹ch ngang 5, viết vạch ngang và th¼ng víi 5.) - GV yêu cầu HS đọc và viết - GV : Ta gäi - HS ghe vµ ghi , và đọc năm phần sáu - HS nh¾c l¹i : Ph©n sè - HS viÕt lµ ph©n sè cã tö sè lµ 5, cã mÉu sè lµ 6 - HS nh¾c l¹i - GV hái : Khi viÕt ph©n sè thì mẫu số - Mẫu số viết vạch ngang + Ph©n sè đựơc viết trên hay gạch ngang? - MÉu sè cña ph©n sè cho biÕt h×nh - MÉu sè cña ph©n sè cho em biÕt ®iÒu g× trßn ®îc chia thµnh phÇn b»ng ? - Ta nãi mÉu sè lµ tæng sè phÇn b»ng ®îc chia MÉu sè lu«n lu«n ph¶i kh¸c - Khi viÕt ph©n sè th× tö sè ®îc viÕt ë ®©u - Khi viÕt ph©n sè th× tö sè ®îc viÕt 6 ? Tö sè cho em biÕt ®iÒu g× ? - Ta nãi tö sè lµ sè phÇn b»ng ®îc t« mµu - Giáo viên đưa hình tròn, hình vu«ng, h×nh zÝc z¾c nh phÇn bµi häc cña SGK, yêu cầu học sinh đọc phân số phần đã tô màu hình 3,LuyÖn tËp Bµi 1(10’) *GV yêu cầu HS tự làm bài , sau đó gọi HS đọc , viết và giải thích phân số tõng h×nh - Gọi hs đọc miệng - NX cách đọc hs ë trªn v¹ch ngang vµ cho biÕt cã phÇn b»ng ®îc t« mµu - HS quan s¸t vµ nªu , , - HS lµm bµi bµi vµo vë bµi tËp - HS báo cáo trước lớp Ví dô : H×nh : viÕt , đọc hai phần năm, mÉu sè cho biÕt h×nh ch÷ nhËt ®îc chia thµnh phÇn b»ng Tö sè cho biÕt cã phÇn ®îc t« mµu - Các hình khác tương tự 13 Lop4.com (13) Bµi 2(10’) - HS lªn b¶ng lµm bµi , HS c¶ líp lµm * GV treo b¶ng phô cã kÎ s½n b¶ng sè nh bµi vµo vë bµi tËp bµi tËp, gäi hai HS lªn b¶ng lµm bµi vµ yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë bµi tËp Ph©n sè MÉu sè Tö sè Ph©n sè MÉu sè Tö sè 6 11 11 10 12 10 12 - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng Bµi 3(5’) * GV hái bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Y/c hs lµm bµi vµo b¶ng - NX chung bµi lµm 18 25 12 55 18 25 12 55 - HS lớp nhận xét, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn - ViÕt c¸c ph©n sè - HS lên bảng viết, HS lớp viết theo , yêu cầu viết đúng thứ tự GV đọc 11 52 , , , , 20 10 84 *Gọi hs đọc y/c - TLN2 đọc cho nghe - GV viết lên bảng phân số, sau đó yêu cầu - HS làm việc theo cặp học sinh đọc - GV nhận xét phần đọc các phân số HS - HS nối tiếp đọc các phân số GV viÕt lªn b¶ng C,Cñng cè dÆn dß(2’) * GV cñng cè nd bµi - DÆn dß bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: Chó ý nghe gi¶ng hiÓu bµi - Nhược điểm: Hải không chú ý =================================== TiÕt LÞch sö TiÕt 20 ChiÕn th¾ng Chi l¨ng I Môc tiªu Sau bµi häc, häc sinh cã thÓ nªu ®îc: Diễn biến trận Chi Lăng thắng lợi kháng chiến chống quân Minh xâm lược nghĩa quân Lam Sơn ý nghĩa định trận chi Lăng thắng lợi kháng chiến chống quân Minh xâm lược nghĩa quân Lam Sơn II §å dïng d¹y- häc H×nh SGK Bảng phụ viết sẵn câu hỏi gợi ý cho hoạt động GV vµ HS su tÇm nh÷ng mÈu chuyÖn vÒ anh hïng Lª Lîi III.Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận nhóm, xem đồ, trực quan, giảng giải… 14 Lop4.com (14) IV Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học ổn định tổ chưc (1’) KiÓm tra bµi cò(4’) HS thùc hiÖn Y/C -Y/c hs tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi 15 - NhËn xÐt bµi häc ë nhµ cña HS 3.Bµi m¬Ý(28’) a.Giíi thiÖu bµi GV treo tranh trang 46, SGK vµ hái : Hình chụp đền thờ ? Người đó có công -Tr¶ lêi theo hiÓu biÕt cña tõng em lao gì dân tộc ta ? GV giới thiệu : Đây là ảnh chụp đền thờ vua Lê Thái Tổ, người có công lớn lãnh đạo nhân dân ta đấu tranh giành thắng lợi kháng chiến chống quân xâm lược nhà Minh vµ l¹p triÒu HËu Lª Bµi häc h«m chóng ta cïng t×m hiÓu vÒ trËn Chi L¨ng, trận đánh có ý nghĩa định thắng lợi cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Minh b, HD t×m hiÓu Hoạt động 1: ải chi lăng và bối cảnh dân tíi trËn chi l¨ng GV: hoµn c¶nh dÉn tíi trËn Chi L¨ng : - Treo lược đồ trận Chi Lăng (hình 1, trang - HS q/s lược đồ 45 SGK) - y/c HS quan s¸t h×nh - GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS q/s để tìm - Q/s hình và trả lòi câu hỏi thÊy ®îc khung c¶nh cña ¶i Chi L¨ng: + Thung lũng Chi Lăng tỉnh nào nước ta? + Thung lũng Chi Lăng Lạng Sơn nước ta + Thung lòng cã h×nh nh thÕ nµo? + Thung lòng nµy hÑp vµ cã h×nh bÇu dôc +Hai bªn thung lòng lµ g× ? + Phía Tây thung lũng là dãy núi đá hiÓm trë, phÝa §«ng thung lòng lµ d·y núi đất trùng trùng điệp điệp + Theo em, với địa trên, Chi Lăng + Lòng thung lũng có sông lại có cã lîi g× cho qu©n ta vµ cã h¹i g× cho qu©n ngän nói nhá lµ nói Quû M«n Quan, địch ? núi Ma Sẳn, núi Phượng Hoàng, núi Mã Yªn, nói Cai Kinh + §Þa thÕ Chi L¨ng tiÖn cho qu©n ta mai phục đánh giặc, còn giặc đã lọt vào Tæng kÕt: ChÝnh t¹i ¶i Chi L¨ng, n¨m 981, Chi L¨ng khã mµ cã ®êng lãnh đạo Lê Hoàn, quân và dân ta đã đánh tan quân xâm lược nhà Tống, sau gần kỷ, Sự lãnh đạo Lê Lợi, quân dân ta đã giành thắng lợi đây, chúng ta cùng tìm hiểu trận đánh lịch sử này Hoạt động 2: Trận chi lăng - Y/c HS lµm viÖc theo nhãm: -Chia nhóm, tiến hành hoạt động nhóm 15 Lop4.com (15) Hãy cùng q/s lược đồ, đọc SGK và nêu lại diÔn biÕn cña trËn Chi L¨ng theo c¸c néi dung chÝnh nh sau: + Lê Lợi đã bố trí quân ta ải Chi Lăng + Lê Lợi đã bố chí cho quân ta mai thÕ nµo ? phục chờ địch hai bên sườn núi và lßng khe + Kị binh ta đã làm gì quân Minh + Khi quân địch đến, kị binh ta đén trước ải Chi Lăng ? lệnh chiến quay đầu giả vờ thua để nhử Liễu Thăng cùng đám kị binh vào ¶i + Trước hành động quân ta, kị binh + Kị binh giặc thấy ham đuổi giặc đã làm gì ? nªn bá xa hµng v¹n qu©n bé ë phÝa sau chạy + Ki binh cña giÆc thua nh thÕ nµo ? +Khi kÞ binh giÆc ®ang b× bâng léi qua đám lầy thì loạt pháo hiệu nổ vang sấm dậy Lập tức hai bên sườn núi, nh÷ng chïm tªn löa vµ nh÷ng mòi tªn lao vun vút xuống Liễu Thăng và đám kÞ binh tèi t¨m mÆt mòi LiÔu Th¨ng bÞ giÕt t¹i trËn + Bé binh cña giÆc thua nh thÕ nµo ? + Quân địch gặp phải mai phôc cña qu©n ta, l¹i nghe tin LiÔu Thăng chết thì hoảng sợ Phần đông chóng bÞ giÕt, sè cßn l¹i bá ch¹y tho¸t th©n - GVcho các nhóm báo cáo kết họat Đai diện nhóm dựa vào lược đồ động nhóm trận Chi Lăng để trình bày diễn biến C¸c nhãm kh¸c theo dâi, bæ sung ý - GVgäi 1HS kh¸ tr×nh bµy l¹i diÔn biÕn cña kiÕn trËn Chi L¨ng Hoạt động 3: Nguyên nhân thắng lợi và ý nghÜa cña chiÕn th¾ng chi l¨ng - H·y nªu l¹i kÕt qu¶ cña trËn Chi L¨ng? - Quân ta đại thắng, quân địch thua trận, số sống sót có chạy nước, tướng địch là Liễu Thăng chết trận - Theo em, vì quân ta lại giành - Cả lớp trao đổi và thống nhất: Ta th¾ng lîi ë ¶i Chi L¨ng ? giµnh ®îc th¾ng lîi ë trËn Chi L¨ng v× + Qu©n ta rÊt anh dòng, mu trÝ đánh giặc + §Þa thÕ Chi L¨ng cã lîi cho ta - Trong trËn Chi L¨ng nghÜa qu©n Lam S¬n đã thể thông minh và tài quân kiệt xuất, biết dựa vào địa hình để bày binh, bố trận, dụ địch có đường vào ải mà không có đường khiến chúng đại bại - Hái: Theo em, chiÕn th¾ng Chi L¨ng cã ý TrËn Chi L¨ng chiÕn th¾ng vÎ vang, nghĩa nào đối vói lịch sử dân tộc ta ? mưu đồ cứu viện cho Đông Quan nhµ Minh bÞ tan vì Qu©n Minh x©m lược phải đầu hàng, rút nước Nước 16 Lop4.com (16) ta hoàn toàn độc lập, Lê Lợi lên ngôi Hoàng đế, mở đầu thời Hậu Lê Cñng cè, dÆn dß (3’) Qua bµi h·y cho biÕt v× qu©n ta l¹i giµnh ®îc th¾ng lîi ë ¶i Chi L¨ng ? - Cho HS giới thiệu tài liệu đã sưu tÇm ®îc vÒ Lª Lîi - GV tæng kÕt giê häc, dÆn vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: Chó ý nghe gi¶ng hiÓu bµi - Nhược điểm: ================================== TiÕt KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe đã đọc I.Môc tiªu: - HS tìm truyện người có tài - BiÕt kÓ l¹i c©u chuyÖn râ rµng, tù nhiªn b»ng lêi cña m×nh - HiÓu néi dung ý nghÜa c©u chuyÖn II.§å dïng d¹y-häc: - Giµn ý KC -Tiêu chuẩn đánh giá bài KC -Mét sè truyÖn ST(GV-HS) III.Hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động thầy A.KTBC (5p) - GV kiÓm tra HS nh×n tranh truyện Bác đánh cá và gã thần, nèi tiÕp kÓ tõng ®o¹n HS thø nãi ý nghÜa c©u chuyÖn - *Giíi thiÖu bµi: B D¹ybµi míi Nêu mục đích -yêu cầu *Hướng dẫn HS kể chuyện: (5p) a Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu cña bµi .- GV lưu ý HS phải chọn đúng câu chuyện em đã đọc đã nghe người có tài mặt nào đó (không chọn nhầm đề tài khác) VD: không kể người có ý chí vươn lên sèng * HS t×m c©u chuyÖn cho m×nh - Nhiều HS nói đề tài câu chuyện em chän kÓ *HS kÓ chuyÖn theo nhãm (5p) 17 Hoạt động trò - HS kÓ - NX b¹n kÓ - HS ghe vµ ghi -2 HS đọc đề bài -3 HS tiếp nối đọc gợi ý -1 HS đọc tiếp gợi ý Cả lớp đọc thầm gợi ý 1, , suy nghĩ để chän c©u chuyÖn cña m×nh -1 HS mçi nhãm nªu gîi ý C¶ nhóm đọc thầm lại - HS nªu miÖng Lop4.com (17) B,HS kÓ chuyÖn theo nhãm + Khi giíi thiÖu c©u chuyÖn, em ph¶i nãi - HS kÓ chuyÖn theo nhãm tªn truyÖn, nãi truyÖn kÓ vÒ ai, vÒ tµi -Vµi HS kÓ -NhËn xÐt gì đặc biệt họ + Khi kÓ diÔn biÕn c©u chuyÖn, em ph¶i -L¾ng nghe chú ý đến tình tiết nói lên tài - Ghi nhớ n¨ng, trÝ tuÖ cña nh©n vËt ®ang ®îc kÓ đến Nói có đần, có cuối để các bạn hiểu ®îc + Kết thúc câu chuyện, em phải đánh gi¸ chung vÒ nh©n vËt vµ bµy tá c¶m xóc cña m×nh GV chú ý nhắc nhở để HS kể chuyện tự nhiên Tránh kể đọc thuộc lòng quá cường điệu *HS kể chuỵên trước lớp.(14p) C,HS kể chuỵên trước lớp - Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm thi - Đại diện các nhóm thi kể chuyện trước đua, bình chọn người kể chuyện hay lớp Mỗi HS kể xong, phải nêu ý nghĩa câu chuyện để lớp cùng trao đổi nhÊt tiÕt häc C Cñng cè, dÆn dß(1p) - GV nhận xét tiết học, biểu dương nh÷ng HS kÓ chuyÖn hay , lu ý HS lỗi các em thường mắc để sửa ch÷a * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: Chó ý nghe gi¶ng hiÓu bµi - Nhược điểm: ================================== TiÕt ThÓ dôc Bµi 33 Thể dục rlttcb -trò chơI “nhảy lướt sóng” I Môc tiªu - Ôn kiễng gót hai tay chống hông Yêu cầu nắm kĩ thuật động tác và thực tương đối đúng - Trò chơi nhảy lướt sóng Yêu cầu chơi đúng luật,nhiệt tình sôi và chủ động II Địa điểm –Phương tiện - S©n thÓ dôc - Thầy: giáo án , sách giáo khoa , đồng hồ thể thao, còi - Trò : sân bãi , trang phục gọn gàng theo quy định III Nội dung – Phương pháp thể Néi dung Định lượng Phương pháp tổ chức phót Më ®Çu nhËn líp * phæ biÕn nhiÖm vô yªu cÇu bµi 2phót ******** häc ******** 18 Lop4.com (18) khởi động: - häc sinh ch¹y nhÑ nhµng tõ hµng däc thµnh vßng trßn , thùc hiÖn các động tác xoay khớp cổ tay , cæ ch©n , h«ng , vai , gèi , … - thùc hiÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung C¬ b¶n bµi tËp RLTTCB - ¤n ®i kiÔng gãt hai tay chèng h«ng phót 2x8 nhÞp đội hình nhận lớp đội hình khởi động lớp khởi động điều khiÓn cña c¸n sù 18-20 phót 13-14 phót 4-5 lÇn trò chơi vận động - chơi trò chơi nhảy lướt sóng 4-6 phót cñng cè: bµi thÓ dôc RLTTCB kÕt thóc - TËp chung líp th¶ láng - Nhận xét đánh giá buổi tập - Hướng dẫn học sinh tập luyện nhµ 2-3 phót 5-7 phót GV nhËn xÐt söa sai cho h\s Cho c¸c tæ thi ®ua biÓu diÔn * ******** ******** ******** GV nêu tên trò chơi hướng dẫn c¸ch ch¬i h\s thùc hiÖn gv vµ hs hÖ thèng l¹i kiÕn thøc * ********* ********* * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: Chó ý, nghiªm tóc - Nhược điểm: ================================ Ngµy so¹n: 01/02/09 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 04/02/09 Tiết Tập đọc Trống đồng đông sơn I Môc tiªu §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t toµn bµi: - Đọc đúng các từ ngữ có âm vần HS hay phát âm sai - Biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng tự hào, ca ngợi văn minh văn hoá §«ng S¬n - nÒn v¨n ho¸ cña mét thêi k× cæ xa cña d©n téc Hiểu nghĩa các từ bài: văn hoá Đông Sơn, sưu tập, hoa văn, chủ đạo, tính nh©n b¶n, chim L¹c, chim Hång - Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú, đa dạng với hoa văn đặc sắc là niềm tự hào chính đáng người Việt Nam TCTV: thÇn linh 19 Lop4.com (19) II §å dïng d¹y häc - Tranh SGK - Su tÇm tranh ¶nh vÒ nÒn v¨n ho¸ §«ng S¬n III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy A.KTBC (4p) - §äc bµi Bèn anh tµi ( phÇn tiÕp theo) - Tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK - GV đánh giá, cho điểm B Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi (2p) - GV giíi thiÖu bµi - Ghi ®Çu bµi Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài (32p) * Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bµi - Cã thÓ chia thµnh ®o¹n cho HS luyÖn đọc: + Đoạn 1: Từ đầu đến " hươu nai có gạc" + §o¹n 2: Cßn l¹i - Từ ngữ khó đọc: - Từ ngữ: sưu tập, hoa văn, chủ đạo tính nh©n b¶n, chim L¹c, chim Hång Hoạt động trò HS lên bảng đọc bài và trả lời các câu hái - Mét vµi HS nhËn xÐt - HS đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc đoạn - 2HS đọc bài - HS nêu từ ngữ khó đọc - HS luyện đọc từ khó ( cá nhân, đồng ) - HS đọc chú giải - Mét sè HS gi¶i nghÜa c¸c tõ ®îc chó gi¶i SGK - Đọc nhóm và vài nhóm thi đọc *, T×m hiÓu bµi §o¹n 1: - HS đọc, trao đổi nhóm nội dung - Trống đồng Đông Sơn đa dạng bài - §a d¹ng vÒ h×nh d¸ng, kÝch cì lÉn nµo? + GV gọi 2,3 HS đại diện cho các nhóm trả phong cách trang trí, xếp hoa văn) lời Sau đó, GV chốt lại Trống đồng Đông Sơn đa dạng §o¹n 2: - Hình tượng người miêu tả trên trống đồng nào? - Con người hòa với thiên nhiên: lao động, đánh cá, săn bắn, đánh trống, thổi kèn, cầm vũ khí bảo vệ quê hương, tng bõng nh¶y móa mõng chiÕn c«ng, cảm tạ thần linh…Bên cạnh người lµ nh÷ng c¸nh cß, chim L¹c, chim 20 - TCTV: thÇn linh Lop4.com (20) - Vì có thể nói trống đồng là niềm tự hào Hồng, đàn cá bơi lội… chính đáng người Việt Nam ta? - Trống đồng Đông Sơn đa dạng, với nét hoa văn trang trí đẹp là ngợi ca người Trống đồng là cổ vật phản ánh trình độ văn minh người Việt từ xa xưa, là chøng nãi lªn r»ng: d©n téc ViÖt Nam là dân tộc có văn hoá lâu đời, - Cuèi cïng, GV yªu cÇu HS nãi néi dung bÒn v÷ng * Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn cña bµi phong phú, đa dạng với hoa văn đặc sắc là niềm tự hào chính đáng người Việt Nam c, §äc diÔn c¶m - GV đọc diễn cảm bài văn - HS ghe - HS nêu cách đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm để bình chọn HS đọc hay nhÊt - vài HS luyện đọc Nhiều HS đọc diễn cảm : đọc ®o¹n, c¶ bµi - Gọi và nhóm thi đọc - Đại diện các nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp - Bình chọn nhóm đọc hay - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm C Cñng cè, dÆn dß(2p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc chuẩn bị bài tập đọc tiết sau : * §¸nh gi¸ tiÕt häc: - ¦u ®iÓm: Chó ý nghe gi¶ng hiÓu bµi - Nhược điểm: ================================== TiÕt To¸n § 97 ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn I môc tiªu: Gióp HS: - PhÐp chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn kh¸c kh«ng ph¶i bao giê còng cã thương là số tự nhiên - Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể viết thành mét ph©n sè ,tö sè lµ sè bÞ chia vµ mÉu sè lµ sè chia - Biết số tự nhiên có thể viết thành phân số có tử số là số tự nhiên đó và mÉu sè b»ng II.§å dïng d¹y häc - C¸c h×nh minh ho¹ nh phÇn bµi häc SGK vÏ trªn b×a hoÆc trªn b¶ng III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A,KTBC(4’) - 2HS lên bảng thực yêu cầu,HS - GV gäi HS lªn b¶ng ,yªu cÇu :GV đọc cho HS viết phân số ,sau đó lớp theo dõi để nhận xét bài làm bạn viết số phân số cho HS đọc 21 Lop4.com (21)