- Những chữ số ở bên trái dấu phẩy thuộc về phần nguyên, những chữ số ở bên phải dấu phẩy thuộc về phần thập phân -Nối tiếp nhau đọc.. -Nêu ví dụ.[r]
(1)Ngày soạn: 22/9/2013 Ngày giảng: Thứ tư 25/9/2013 Người thực hiện: Nguyễn Toàn Thắng Tiết 33: TOÁN KHÁI NIỆM VỀ SỐ THẬP PHÂN (Tiếp theo) A Mục tiêu - Đọc, viết các số thập phân( các dạng đơn giản thờng gặp) - Cấu tạo số thập phân có phần nguyên và phần thập phân B Đồ dùng dạy học - Bảng phụ C Các hoạt động dạy học chủ yếu Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.1 Tiếp tục giới thiệu khái niệm số thập phân a) Nhận xét: -Kẻ sẵn bảng SGK lên bảng -Hướng dẫn HS tự nêu nhận xét hàng bảng: + 2m 7dm hay m viết thành 10 2,7m +Cách đọc: Hai phẩy bảy mét (tương tự với 8,56m và 0,195m) - Giới thiệu các số: 2,7 ; 8,56 ; 0,195 là số thập phân - Hướng dẫn để HS nêu khái niệm số thập phân -Chốt lại ý đúng và ghi bảng -Nêu các ví dụ khác số thập phân? 2.2 Luyện tập: Bài 1: -Cho HS nối tiếp đọc -Nhận xét sửa sai Bài tập 2: - Mời HS đọc yêu cầu - Cho HS làm vào - Nhận xét -Nêu nhận xét để rút đợc : 2m 7dm = 2,7m -Đọc 8m 56cm = 8,56m 0m 195mm = 0,195m -Nhắc lại theo GV -Nêu: Mỗi số thập phân gồm hai phần: phần nguyên và phần thập phân, chúng phân cách dấu phẩy - Những chữ số bên trái dấu phẩy thuộc phần nguyên, chữ số bên phải dấu phẩy thuộc phần thập phân -Nối tiếp đọc -Nêu ví dụ -Đọc các số thập phân SGK -Nêu yêu cầu * Kết quả: 5,9 ; 82,45 Lop4.com ; 810,225 (2) Bài 3: Hướng dẫn cho hs khá, giỏi - Hướng dẫn cho hs cách làm - Cho hs làm vào - Cả lớp và gv nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Về xem lại bài và chuẩn bị sau - Nghe - Làm vào Lop4.com (3)