1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án Toán 5 chương 2 bài 1: Số thập phân bằng nhau

3 168 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 36 KB

Nội dung

SỐ THẬP PHÂN BẰNG NHAU I MỤC TIÊU: Biết : -Viết thêm chữ số vào bên phải phần thập bỏ chữ số tận bên phải phần thập phân số thập phân giá trịcủa số thập phân không thay đổi HS làm 1,2 Rèn HS: tính xác làm II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: 1/ KTBC: - GV: Gọi 3HS lên sửa BT ltập thêm tiết trc, đồng thời ktra VBT HS - GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS 2/ Dạy-học mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Gthiệu: HĐ1 :*Đặc điểm số thập phân viết thêm - HS: Nhắc lại đề chữ số vào bên phải phần thập phân hay xóa chữ số bên phải phần thập phân a.Ví dụ: -Nêu: Em điền số thích hợp vào chỗ trống: 9dm = cm 9dm = m m - 1HS lên bảng làm, lớp làm 90cm = nháp -Nhận xét kết điền số HS, sau nêu tiếp y/c :Từ kếp toán trên, so sánh 0,9m 0,90m giải thích? -Kết luận: Ta có: 9dm = 90cm - 2HS nhậnxét Mà : 9dm = 0,9m 90cm = 0,90m Nên: - HS: Trả lời 0,9m = 0,90m -Nêu : Biết 0,9m = 0,90m, so sánh 0,9 0,90 b.Nhận xét: -Nêu : Em tìm cách viết 0,9 thành 0,90 -Nêu: Trong ví dụ ta biết 0,9 =0,90 viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân 0,9 ta số nào? - HS: Nhận xét & trả lời -Qua toán em cho biết ta viết Lớp nhận xét , bổ sung thêm chữ số vào bên phải phần thập phân số thập phân số nào? -Dựa vào kết tìm số thập phân với 0,9 ; 8,75 ; 12 - Giảng: số 12 tất số tự nhiên khác coi số thập phân đặc biệt, có phần thập phân ; 00 ;000 … -Hỏi: tìm cách viết 0,90 thành 0,9 -Nêu: Trong ví dụ ta biết 0,90 =0,9 xóa chữ số vào bên phải phần thập phân 0,90 ta số nào? -Qua toán em cho biết số thập phân có chữ số bỏ chữ số số nào? -Dựa vào kết tìm số thập phân với 0,9000 ; 8,75000 ; 12,000-Dựa vào kết tìm số thập phân với 0,9 ; 8,75 ; 12 -Y/c HS đọc lại phần nhận xét SGK HĐ3 :Luyện tập-thực hành: Bài 1: - Hỏi: + BT y/c làm gì? - Y/c HS làm -Hỏi: KHi bỏ số tận bên phải phần thập phân giá trị số thập phân có thay đổi hay khơng? - Y/c HS nhận xét làm bạn bảng - GV: Nhận xét & cho điểm HS - HS đọc đề Bài 2: - 2HS lên bảng làm, lớp làm VBT - Hãy nêu y/c BT - Hdẫn: Giải thích y/c - Y/c HS tự làm -Khi viết thêm chữ số vào tận bên phải phần thập phân số thập phân giá trị số có thay đổi khơng? - GV: Nhận xét & cho điểm HS Bài 3: - GV: Y/c HS đọc đề, sau tự làm - HS: Đọc đề - 2HS lên bảng làm bài, HS - GV: Nhận xét & cho điểm HS HĐ4 :Củng cố-dặn dò: lớp làm vào vở, nhận xét làm bạn - GV: T/kết học, dặn : Làm BT & CBB sau - 3HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào vở, nhận xét làm bạn * RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………………………… ……………………… ...thêm chữ số vào bên phải phần thập phân số thập phân số nào? -Dựa vào kết tìm số thập phân với 0,9 ; 8, 75 ; 12 - Giảng: số 12 tất số tự nhiên khác coi số thập phân đặc biệt, có phần thập phân ;... chữ số vào bên phải phần thập phân 0,90 ta số nào? -Qua toán em cho biết số thập phân có chữ số bỏ chữ số số nào? -Dựa vào kết tìm số thập phân với 0,9000 ; 8, 750 00 ; 12, 000-Dựa vào kết tìm số thập. .. thập phân với 0,9 ; 8, 75 ; 12 -Y/c HS đọc lại phần nhận xét SGK HĐ3 :Luyện tập-thực hành: Bài 1: - Hỏi: + BT y/c làm gì? - Y/c HS làm -Hỏi: KHi bỏ số tận bên phải phần thập phân giá trị số thập phân

Ngày đăng: 28/06/2018, 17:26

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w