Trạng thái 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Làm miệng - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài - Tìm từ chỉ hoạt động trạng thái của loài vật, sự vật trong những câu đã cho.. Con trâu - Con [r]
(1)LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Thứ năm ngày15 tháng 10 năm 2009 TỪ NGỮ VỀ MÔN HỌC TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG I Mục tiêu: - Tìm số từ ngữ các môn học và hoạt động người bt 1,2, kể nội dung tranh(SGK) 1câu bt3 - Chọn từ hoạt động thích hợp để điền vào chỗ trống câu bt4 II Đồ dùng dạy học - Các tranh bài tập - Bảng gài và thẻ từ III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: học sinh lên bảng làm bài tập - lớp làm Đặt câu hỏi cho các phận gạch chân - Bạn Thắng là học sinh ngoan - Bài hát em thích là bài Xoè hoa - Na là lớp trưởng lớp em * Nhận xét cho điểm Dạy học bài 2.1 Giới thiệu bài: Từ ngữ môn học Từ hoạt động 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1: Treo thời khoá biểu lớp yêu - học sinh đọc thành tiếng cầu học sinh đọc - Cả lớp đọc thầm - Kể tên các môn học chính lớp mình - Học sinh trả lời: Tiếng việt, Toán, Đạo Đức, TNXH, Nghệ thuật - Kể tên các môn học tự chọn lớp mình? - Anh Văn Bài tập 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu - Treo tranh và hỏi: - Học sinh đọc yêu cầu - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Bạn gái làm gì? - Tranh vẽ bạn gái - Từ hoạt động bạn gái là từ nào? - Bạn gái học bài * Tương tự giáo viên giới thiệu tranh - Đọc - Giáo viên ghi từ tìm lên bảng: Đọc, - Học sinh trả lời viết, giảng, trò chuyện Bài tập 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu - Gọi học sinh làm mẫu - Sau đó cho học sinh thực hành nhóm đôi - Đọc yêu cầu - Học sinh đại diện đọc trước lớp Bạn gái chăm chú đọc sách Bạn trai ngồi ngắn để viết bài Nam nghe bố giảng giải Bài tập 4: Học sinh đọc yêu cầu bài Hai bạn gái trò chuyện vui vẻ - Viết bài tập lên bảng phụ - Đọc đề bài * Nhận xét - Học sinh lên bảng làm - Học sinh lớp làm Củng cố - dặn dò: Trò chơi: Tìm từ nhanh Chia làm đội nối tiếp lên bảng ghi từ hoạt động Đội nào ghi nhiều từ đội đó thắng * Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com (2) Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009 LT,C(8): TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG TRẠNG THÁI DẤU PHẨY I Mục tiêu: - Nhận biết và bước đầu biết dùng số từ hoạt động trạng thái loài vật và vật câu bt1,2 - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu.bt II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn nội dung kiểm tra bài cũ Nội dung bài tập 2,3 III Các hoạt động dạy và học: Bài cũ2HS lên bảng )Điền từ hoạt động trạng thái còn thiếu câu sau: a Giọng cô giáo giảng bài b Thầy An dạy toán c Bạn Na học giỏi d Mẹ nấu canh chua Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Từ hoạt động Trạng thái 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Làm miệng - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Tìm từ hoạt động trạng thái loài vật, vật câu đã cho - Treo bảng học sinh đọc câu a Con trâu - Con trâu ăn cỏ - Con trâu làm gì? - Ăn cỏ Nêu: Ăn chính là từ hoạt động trâu - Yêu cầu học sinh suy nghĩ làm các bài - Câu b (uống) tập b, c - Câu c (toả) Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh đọc bài - Học sinh suy nghĩ và tìm các từ để điền thích hợp vào chỗ trống - Gọi số học sinh đọc bài làm - Trên bảng - Cho học sinh đọc theo đáp án đúng Bài 3: Học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh đọc câu bài SGK - Đọc bài - Học sinh tìm từ hoạt động người - Từ hoạt động: Học tập tốt, lao động câu ? tốt - Muốn tách rẽ hai từ cùng hoạt động - Cô giáo chúng em yêu thương, quý câu người ta dùng dấu phẩy mến học sinh - Suy nghĩ ta nên đặt dấu phẩy đâu? - Chúng em luôn kính trọng, biết ơn các - Một học sinh lên bảng viết dấu phẩy vào thầy giáo, cô giáo câu a - Học sinh suy nghĩ làm các câu còn lại - Ăn, uống, tỏa, giơ, chạy, luồn, học tập, yêu thương, quý mến, kính trọng, biết ơn - Cho học sinh đọc lại nghỉ sau dấu phẩy * Củng cố - Dặn dò: - Trong bài này chúng ta đã tìm từ hoạt động trạng thái nào? Trò chơi: Tìm từ hoạt động trạng thái Bốn đội lên chơi: Đội nào ghi nhiều từ đội đó thắng GiaoAnTieuHoc.com (3) Nhận xét – Tuyên dương GiaoAnTieuHoc.com (4)