Đang tải... (xem toàn văn)
- Nêu cách tính giá trị của biểu thức có chứa dấu ngoặc “khi tính giá trị của biểu thức có chứa dấu ngoặc thì trước tiên ta thực hiện có phép tính trong ngoặc”.. - Tổ chức cho HS học thu[r]
(1)Tieát 81 Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2004 TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (tiếp theo) I MUÏC TIEÂU : Giúp HS: biết tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ qui tắc tính giá trị biếu thức dạng này II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : SGK, phaán, baûng III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A KIEÅM TRA BAÌ CUÕ - Khi tính giá trị các biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực nhö theá naøo? - em lên bảng làm bài lớp làm vào bảng 345 : - 27 18 x : 89 + 45 x - Chữa bài và cho điểm HS B GIƠÍ THIỆU BAÌ MƠÍ: Tính giá trị biểu thức (tiếp theo) HÑ GIAOÙ VIEÂN Hướng dẫn tính giá trị biểu thức đơn giản có dầu ngoặc - Viết lên bảng hai biểu thức: 30 + : vaø (30 + 5) : - Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm cách tính giá trị hai biểu thức trên - Yêu cầu HS tìm điểm khác hai biểu thức - Giới thiệu: chính điểm khác này dẫn đến cách tính giá trị hai biểu thức khác - Nêu cách tính giá trị biểu thức có chứa dấu ngoặc “khi tính giá trị biểu thức có chứa dấu ngoặc thì trước tiên ta thực có phép tính ngoặc” - Yêu cầu HS so sánh giá trị biểu thức trên với biểu thức: 30 + : = 31 - Vậy tính giá trị biểu thức, chúng ta cần xác định đúng dạng biểu thức đó, sau đó thực các phép tính tương tự - Vieát leân baûng x (20 - 10) - Tổ chức cho HS học thuộc lòng qui tắc HOÏC SINH - Thaûo luaän vaø trình baøy yù kieán cuûa mình - Biểu thức thứ không có dấu ngoặc, biểu thức thứ hai có dấu ngoặc - HS nêu cách tính giá trị biểu thức thứ nhaát - HS nghe giảng và thực tính giá trị biểu thức - Giá trị hai biểu thức khác - HS nêu cách tính giá trị biểu thức này và thực hành tính x (20 – 10) = x 10 = 30 Luyeän taäp: Baøi 1: - Cho HS nhắc lại cách tính giá trị biểu - HS thực theo yêu cầu GV - em lên bảng làm bài, lớp làm bài thức sau đó yêu cầu HS tự làm vaøo baûng - Chữa bài và cho điểm HS a) 25 - (20 -10) = 25 - 10 Lop4.com (2) HÑ GIAOÙ VIEÂN HOÏC SINH = 15 80 - (30 + 25) = 80 - 55 = 25 Baøi 2: - Hướng dẫn HS làm tương tự với bài - HS thực theo yêu cầu GV - em lên bảng làm bài, lớp làm bài taäp vaøo baûng a) (65 + 15) x = 80 x = 160 48 : (6 : 3) = 48 : = 24 Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - em đọc đề bài, lớp đọc thầm - Bài toán cho biết gì? - Có 240 sách, xếp vào tủ, moãi tuû coù ngaên - Bài toán hỏi gì? - Hoûi moãi ngaên coù bao nhieâu quyeån saùch? - Muoán bieát moãi ngaên coù bao nhieâu quyeån - Chuùng ta phaûi bieát moãi tuû coù bao nhieâu sách, chúng ta phải biết điều gì? quyeån saùch - Yeâu caàu HS laøm baøi - em lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Baøi giaûi Moãi chieác tuû coù soá saùch laø: 240 : = 120 (quyeån) Moãi ngaên coù soá quyeån saùch laø: 120 : = 30 (quyeån ) - Chữa bài và cho điểm HS Đáp số: 30 IV C UNG COÁ –DAËN DOØ - Gọi vài HS nhắc lại cách tính giá trị các biểu thức vừa học - Veà nhaø laøm baøi (caâu b),2 (caâu b) trang 82 - Chuaån bò baøi: luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (3)