TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC ( TIẾP THEO) pdf

TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC ( TIẾP THEO) I) Mục đích, yêu cầu - Giúp H biết tính giá trị biểu thức có dấu và ghi nhớ qui tắc tính giá trị biểu thức dạng này - Rèn kỹ năng tính toán cho HS II) Đồ dùng dạy – học: - GV: SGK - HS: SGK, vở ô li II) Các hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến hành A) KT bài cũ (4’): Tính giá trị biểu thức 81 : 9 +10 11 x 8 - 60 B) Dạy bài mới 1) Nêu qui tắc tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc (7’) 30 + 5 :5 = 30 + 1 = 31 (30 + 5 ):5 = 35 : 5= 7 3 x ( 20 - 10) = 3 x 10 = 30 Qui tắc : Sgk trang 81 H: Lên bảng tính (2 em ) Cả lớp nhận xét T: Đánh giá T: Viết bảng BT 30 + 5 : 5 H: Nêu thứ tự thực hiện T: Muốn thực hiện phép cộng trước người ta viết thêm kí hiệu dấu ngoặc 2) Thực hành Bài 1 (8’): Tính giá trị biểu thức : a. 80 +(30 + 20) = 80 + 50 = 130 80 - ( 30 + 20 ) = 80 - 50 = 30 . . . . . . Bài 2 (7’): Tính giá trị biểu thức a. ( 65 + 15 ) x 2 = 80 x 2 = 160 . . . . . a. 81 : ( 3 x 3 ) = 81 : 9 = 9 T: Hướng dẫn thực hiện phép tính trong ngoặc trước H: Nhắc lại cách tính ( 1 em ) T: Viết tiếp biểu thức thứ 2 H: Nêu cách thực hiện Lên thực hiện ( 1 em ) T: Chốt cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc H: Nhắc lại qui tắc H: Nêu cách làm ( 1 em ) Làm bài cá nhân Lên bảng chữa ( 4 em ) Nhận xét T: Đánh giá H: Làm bài cá nhân Đổi vở KT chéo KQ Các nhóm báo cáo KQ KT T: Chốt cách tính giá trị biểu thức H: Đọc bài, nêu dữ kiện Bài 3 (10’): Giải C1: Số ngăn có ở 2 tủ là: 4 x 2 = 8 ( ngăn) Số sách xếp trong mỗi ngăn là: 240 : 8 = 30( quyển) ĐS: 30 quyển C2: Số sách xếp trong mỗi tủ là: 240 : 2 = 120 ( quyển) Số sách xếp trong mỗi ngăn là: 120 : 4 = 30 ( quyển ) ĐS: 30 quyển 3) Củng cố - dặn dò (1’) Trao đổi nêu cách giải T: Hướng dẫn giải trên bảng lớp( 2 cách ) T: Chốt lại cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc đơn . TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC ( TIẾP THEO) I) Mục đích, yêu cầu - Giúp H biết tính giá trị biểu thức có dấu và ghi nhớ qui tắc tính giá trị biểu thức dạng này - Rèn kỹ năng tính toán cho. Thực hành Bài 1 (8 ’): Tính giá trị biểu thức : a. 80 +(3 0 + 20) = 80 + 50 = 130 80 - ( 30 + 20 ) = 80 - 50 = 30 . . . . . . Bài 2 (7 ’): Tính giá trị biểu thức a. ( 65 + 15 ) x 2 =. Cách thức tiến hành A) KT bài cũ (4 ’): Tính giá trị biểu thức 81 : 9 +10 11 x 8 - 60 B) Dạy bài mới 1) Nêu qui tắc tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc (7 ’) 30 + 5 :5 = 30 + 1 = 31 (3 0