- Hướng dẫn HS đọc các giờ trên các mặt đồng - HS Đọc theo yêu cầu của GV.. hồ ở phần bài học.[r]
(1)Tieát 120 Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2005 Toán THỰC HAØNH XEM ĐỔNG HỒ I MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: - Tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian (chủ yếu là thời điểm) - Biết xem đồng hồ (trường hợp chính xác phút) II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Đồng hồ thật (loại có kim ngắn và kim dài) Mặt đồng hồ bìa nhựa (có kim ngắn, kim dài, có ghi số, có các vạch chia phuùt) III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A.KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Đọc các số La Mã sau: VII ; IX ; VIII ; XII - Vieát caùc soá La Maõ sau: 7; 11; 4; - Nhaän xeùt baøi cuõ B GIỚI THIỆU BAØI MỚI: THỰC HAØNH XEM ĐỔNG HỒ HÑ GIAÙO VIEÂN Ôn tập thời gian - Một ngày có bao nhiêu giờ, và kết thúc vào lúc nào? - Một có bao nhiêu phút? Hướng dẫn xem đồng hồ - Quay kim đến 10 phút và hỏi: Đồng hồ giờ? - Yêu cầu HS nêu vị trí kim và kim phút đồng hồ 10 phút - Yêu cầu HS quan sát đồng hồ thứ hai sau đó xaùc ñònh vò trí kim ngaén vaø kim daøi HOÏC SINH - Một ngày có 24 giờ, ngày 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau - Một có 60 phút - Đồng hồ 10 phút - Kim qua số 6, kim phút số - HS quan saùt vaø neâu: + Kim ngắn vị trí quá số ít + Kim dài vạch thứ ba sau số hai * Giảng: Kim ngắn vị trí quá số ít - Theo dõi là Kim dài vách thứ ba sau số hai (tính theo chiều quay kim đồng hồ) Như tính từ vạch ghi số 12 đến vị trí kim dài, 13 phút đó đồng hồ 13 phút - Yêu cầu HS nêu lại vị trí kim và kim phút - HS quan sát đồng hồ thứ ba và nêu: đồng hồ kém 56 phút + Kim gần số 7, kim phút vạch thứ nhaát cuûa soá 11 - Hướng dẫn HS đọc các trên các mặt đồng - HS Đọc theo yêu cầu GV hồ phần bài học * Giảng: Trong thực tế chúng ta thường có hai - Theo dõi và ghi nhớ cách đọc giờ, đọc và đọc kém + Giờ là các thời điểm kim phút chöa quaù soá 6, tính theo chieàu quay cuûa kim, ví dụ giờ, phút, 15 phút, 30 phuùt + Khi kim phút quá số (từ số đến số 11) ta gọi là kém, ví dụ kém 25 phút, kém 20 phút, 10 kém phút Lop4.com (2) HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH Luyeän taäp Baøi 1: - Yeâu caàu cuûa baøi taäp laø gì? - Yêu cầu HS ngồi cạnh thảo luận để laøm baøi taäp - Chữa bài: + Đồng hồ A giờ? + Vì em biết đồng hồ A phuùt? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Tiến hành tương tự với các phần còn lại Baøi 2: - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Yêu cầu HS tự làm bài trên mô hình cá nhân - Nêu ứng với mặt đồng hồ - HS thực theo yêu cầu GV - phút -Vì kim qua số chút, kim phút vạch thứ tư số - em đọc đề bài, lớp đọc thầm - Thực theo yêu cầu GV - Chữa bài và cho điểm HS Baøi 3: - 55 phút hay kém phút - Đồng hồ A giờ? - Tìm câu nêu đúng cách đọc đồng hồ - 55 phút A - Làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi - Yêu cầu học sinh tự làm tiếp bài tập chéo để kiểm tra bài lẫn - Đồng hồ B ứng với câu: 27 phút - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS - Đồng hồ C ứng với câu: kém 16 phuùt - Đồng hồ D ứng với câu: 19 phút - Đồng hồ E ứng với câu: kém 23 phuùt - Đồng hồ G ứng với câu: 12 rưỡi - Đồng hồ H ứng với câu: 50 phút - Đồng hồ I ứng với câu: 10 phút IV CUÛNG COÁ- DAËN DOØ - GV quay mô hình đồng hồ và yêu cầu HS đọc theo yêu cầu GV - GV đọc yêu cầu HS quay mô hình đồng hồ - Về nhà làm bài tập trên mô hình đồng hồ - Chuẩn bị bài: Thực hành xem đồng hồ (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (3)