Hoạt động củng cố dặn dò Thu bài viết của HS, nhắc HS một số lưu ý Dặn học sinh đọc trước nội dung tiết TLV luyện tập giới thiệu địa phương, quan sát trước nơi xóm làng hoặc phố phường n[r]
(1)KẾ HOACH GIẢNG DẠY TUẦN: 20 Thø TiÕt Chµo cê Đạo đức Kính trọng biết ơn người lao động Tập đọc Bèn anh tµi To¸n Ph©n sè LÞch sö ChiÕn th¾ng Chi L¨ng To¸n Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn ChÝnh t¶ NV: Cha đẻ xe đạp LTVC LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ lµm g× ThÓ dôc Đi chuyển hướng trái, phải To¸n KÓ chuyÖn Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn (tiÕp theo) Kể chuyện đã nghe, đã đọc Tập đọc Trống đồng đông sơn Khoa häc TËp lµm v¨n To¸n Khoa häc Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm Miêu tả đồ vật LuyÖn tËp B¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ s¹ch Kü thuËt VËt liÖu vµ dông cô trång rau, hoa ThÓ dôc Đi chuyển hướng trái, phải To¸n LTVC TËp lµm v¨n §Þa lý Sinh ho¹t Ph©n sè b»ng Më réng vèn tõ: Søc khoÎ Luyện tập giới thiệu địa phương §ång b»ng Nam bé NhËn xÐt tuÇn 20 HAI BA T N¨M S¸U M«n Tªn bµi d¹y Lop4.com Ghi chó (2) Thứ hai ngày tháng 01 năm 2012 Đạo đức (Tiết 20) Kính trọng, biết ơn người lao động ( Tiếp theo) I Môc tiªu: - Giúp học sinh nhận thức vai trò người lao động - Biết nhắc nhở các bạn phải kính trọng và biết ơn người lao động - Giáo dục HS biết ơn người lao động II Phương tiện: - Một số đồ dùng cho trò chơi - PhiÕu bµi tËp III Các hoạt động dạy học H¸t Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: - Gäi häc sinh lªn b¶ng TLCH H/ V× chóng ta ph¶i biÕt kÝnh träng - 1HS lªn b¶ng TLCH : và biết ơn người lao động? - Giáo viên nhận xét, đánh giá Hoạt động dạy bài : 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài Kính trọng, biết ơn người lao GV giíi thiÖu vµ ghi tªn bµi lªn b¶ng 3.2 Hoạt động 2: Đóng vai (BT4 SGK) TiÕp theo) - Gi¸o viªn chia nhãm vµ giao mçi nhãm thảo luận và đóng vai - Häc sinh th¶o luËn -Giáo viên vấn các học sinh đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - Y/c c¶ líp th¶o luËn: ? Cách ứng xử với người lao động - Thảo luận lớp tình đã phù hợp chưa? Vì sao? ? Em c¶m thÊy nh thÕ nµo øng xö nh vËy? KL vÒ c¸ch øng xö phï hîp mçi t×nh huèng 3.3 Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm (Bµi tËp 5,6 SGK) - Y/c HS đọc y/c BT5,6 SGK - y/c HS trình bày sản phẩm nói người - HS đọc nối tiếp lao động - Lµm viÖc c¸ nh©n, tr×nh bµy s¶n phÈm - Gi¸o viªn nhËn xÐt; KÕt luËn c©u tr¶ lêi đúng HS - C¶ líp nhËn xÐt - GV gọi học sinh đọc phần ghi nhớ -2 Học sinh đọc phần ghi nhớ Hoạt động củng cố dặn dò GV liên hệ, GD cho HS Dặn học sinh nhà học bài và chuẩn bị bài: “Lịch với người” GV nhËn xÐt tiÕt häc Lop4.com động (3) …………………………………………… TẬP ĐỌC (TiÕt 39) Bèn anh tµi ( TiÕp theo ) I Môc tiªu: - Biết đọc giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp nội dung c©u chuyÖn - Hiểu ND bài: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cøu d©n b¶n cña bèn anh em CÈu Kh©y (tr¶ lêi ®îc c¸c CH SGK) - Giáo dục HS có ý thức đoàn kết, hợp lực đồng tâm trước khó khăn nguy hiểm cuéc sèng II Phương tiện: - Tranh minh họa bài - Bảng phụ viết câu văn , đoạn văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học H¸t Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ - HS đọc và TLCH “Chuyện cổ tích loài người” và trả lêi c©u hái 1,2 SGK - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Hoạt động dạy bài Bèn anh tµi ( TiÕp theo ) 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài 3.2 Hoạt động 2: Luyện đọc - HS khá đọc toàn bài - Gọi HS khá đọc toàn bài H/ Bµi nµy ®îc chia lµm mÊy ®o¹n? + ®o¹n : §o¹n1: dßng ®Çu §o¹n 2:Cßn l¹i - Gọi HS nối tiếp đọc hai đoạn - HS nối tiếp đọc hai đoạn bài bài GV hướng dẫn HS đọc từ khó HS luyện đọc từ khó : Vắng teo, giục, núc n¸c… - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn bài bài GV hướng dẫn HS đọc câu khó HS luyện đọc câu khó - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn bài bài GV gọi HS đọc từ chú giải HS đọc từ chú giải SGK - Chia nhóm , cho học sinh luyện đọc - Học sinh luyện đọc theo cặp theo cÆp -GV đọc diễn cảm toàn bài.Hướng đẫn - HS chú ý lắng nghe HS cách đọc bài 3.3 Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc đoạn và TLCH : - HS đọc bài suy nghĩ TLCH H/Tíi n¬i yªu tinh ë, anh em CÈu Kh©y + ChØ gÆp mét bµ cô cßn sèng sãt, nÊu gặp và giúp đỡ nào? c¬m cho hä ¨n vµ cho hä ngñ nhê H/ Thấy yêu tinh , bà cụ đã làm gì? + Thấy yêu tinh và đánh thấy mùi thịt người , bà cụ liền giục anh em chạy trèn H/ Em h·y nªu ý chÝnh cña ®o¹n 1? * ý 1: Bốn anh em Cẩu Khây đến nơi yêu tinh và bà cụ giúp đỡ - Yêu cầu HS đọc đoạn và TLCH : - HS đọc đoạn và TLCH H/ Yªu tinh cã phÐp thuËt g×? Lop4.com (4) H/Thuật lại trận chiến đấu anh em giÕt yªu tinh? H/V× anh em chiÕn th¾ng ®îc yªu tinh? H/ §o¹n cña chuyÖn cho chóng ta biÕt ®iÒu g×? *Néi dung chÝnh cña chuyÖn lµ g×? 3.4 Hoạt động 4: Hướng dẫn đọc diễn c¶m: - Gọi học sinh đọc diễn cảm đoạn cña bµi - Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm ®o¹n - Tổ chức cho học sinh thi đọc GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm cho HS + Phun nước mưa làm nước dâng lụt cánh đồng làng mạc +Yªu tinh trë vÒ nhµ ®Ëp cöa Çm Çm, anh em đã đợi sẵn… quy hàng + Anh em CÈu Kh©y cã søc m¹nh phi thường, đánh nó bị thương, phá phép thần th«ng cña nã * ý 2: Anh em Cẩu Khây đã chiến thắng ®îc yªu tinh v× hä cã søc m¹nh vµ biÕt đoàn kết hiệp lực chiến đấu * ý nghÜa : C©u chuyÖn ca ngîi søc khoÎ, tµi n¨ng, tinh thÇn ®oµn kÕt chiÕn đấu chống yêu tinh, cứu dân bèn anh em CÈu Kh©y - học sinh đọc diễn cảm hai đoạn bài Cả lớp tìm giọng đọc hay - HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm - Học sinh thi đọc diễn cảm Hoạt động củng cố dặn dò: GV hỏi: ? Vì anh em Cẩu Khây chiến thắng ®îc yªu tinh? ; GV liªn hÖ, GD cho HS Về nhà tiếp tục luyện đọc và chuẩn bị bài: “Trống… Sơn” Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc ………………………………………………… TOÁN (TiÕt 96) Ph©n sè I Môc tiªu; - Bước đầu nhận biết phân số, biết phân số có tử số, mẫu số - Rèn cho HS biết đọc, viết phân số - GD HS t duy, s¸ng t¹o, tÝnh to¸n cÈn thËn , chÝnh x¸c II Phương tiện: Hình minh hoạ sách giáo khoa trang 106,107, bảng phụ ghi BT2 III Các hoạt động dạy học: H¸t Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: - HS lªn b¶ng lµm - Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm bµi tËp - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS Hoạt động dạy bài 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài Ph©n sè 3.2 Hoạt động 2: Giới thiệu phân số Gi¸o viªn treo b¶ng h×nh trßn ®îc chia thành phần băng Trong đó phÇn nh bµi häc SGK H/ H×nh trßn ®îc chia thµnh mÊy phÇn + phÇn b»ng b»ng nhau? Lop4.com (5) H/ Cã mÊy phÇn ®îc t« mµu? + phÇn ®îc t« mµu - Gi¸o viªn: Chia h×nh trßn thµnh phÇn L¾ng nghe Tô màu phần ta nói: đã tô mµu h×nh trßn N¨m phÇn s¸u viÕt lµ (viÕt kÎ ngang, viết vạch ngang và thẳng với 5) - Y/c HS đọc và viết - viÕt và đọc “Năm phần sáu” lµ ph©n sè - Ph©n sè cã tö lµ vµ mÉu lµ 6 H/ Khi viÕt ph©n sè mẫu số viết + Mẫu số viết vạch ngang Ta gäi trên hay vạch? + Ph©n sè cho biÕt mÉu sè ®îc chia H/MÉu sè cña ph©n sè cho em biÕt 6 ®iÒu g×? Ta nãi: mÉu sè lµ tæng sè phÇn b»ng ®îc chia ra, mÉu sè lu«n lu«n kh¸c - Khi viÕt ph©n sè thµnh phÇn b»ng th× tö sè ®îc viÕt ë trªn v¹ch ngang vµ cho biÕt cã phÇn b»ng ®îc t« mµu - Ta nãi tö sè cã phÇn ®îc t« mµu - Gi¸o viªn tiÕp tôc ®a c¸c h×nh nh s¸ch gi¸o khoa Yªu cÇu häc sinh chØ các phần đã tô màu 3.3 Hoạt động 3: Luyện tập *Bài 1: - Cho học sinh nêu yêu cầu a) HS viết đọc phân số phần đã phần a,b sau đó cho học sinh làm tô màu : 3 bµi vµ ch÷a bµi Ch¼ng h¹n ë h×nh 1.Häc sinh viÕt vµ ; ; ; ; ; 10 đọc hai phần năm Mẫu số năm cho biết b) Mẫu số cho biết số phần hình đó hình chữ nhật đã chia thành năm Tử số cho biết số phần đã tô màu phÇn.2 phÇn ®îc t« mµu *Bµi 2: Cã thÓ cho häc sinh dùa vµo - HS lªn b¶ng lµm; c¶ líp lµm vµo bảng SGK để làm vào PBT, GV nhận xét PBT , ghi diÓm cho HS Ph©n sè Tö sè MÉu sè 11 10 12 Lop4.com 11 10 12 (6) Ph©n sè 18 15 12 55 Tö sè MÉu sè 18 15 12 55 Hoạt động củng cố dặn dò GV cho HS nêu cấu tạo và cách viết các phân số; gi¶I thÝch c¸c thµnh phÇn cña ph©n sè DÆn häc sinh vÒ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp vµo VBT vµ chuÈn bÞ bµi: “Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn” GV nhËn xÐt tiÕt häc …………………………………………………………………………… LỊCH SỬ (TiÕt 20) ChiÕn th¾ng Chi L¨ng I Môc tiªu: - Häc sinh n¾m ®îc mét sè sù kiÖn vÒ khëi nghÜa Lam S¬n (tËp trung vµo trËn Chi L¨ng): + Lê Lợi chiêu binh sĩ xây dựng lực lượng tiến hành khởi nghĩa chống quân xâm lược Minh (khởi nghĩa Lam Sơn) trận Chi Lăng là trận định th¾ng lîi cña khëi nghÜa Lam S¬n + Diễn biến trận Chi Lăng: quân địch Liễu Thăng huy đến ải Chi Lăng; kị binh ta nghªnh chiÕn, nhö LiÔu Th¨ng vµ kÞ binh giÆc vµo ¶i, qu©n ta tÊn c«ng, LiÔu Th¨ng bÞ giÕt, qu©n giÆc ho¶ng lo¹n vµ rót ch¹y + Thua trËn ë Chi L¨ng vµ mét sè trËn kh¸c, qu©n Minh ph¶i ®Çu hµng, rót vÒ nước Lê Lợi lên ngôi Hoàng đế (năm 1428), mở đầu thời Hậu Lê - Gi¸o dôc HS tù hµo vÒ truyÒn thèng vÎ vang chèng giÆc ngo¹i x©m cña d©n téc ta II Phương tiện: - Bảng phụ viết sẵn câu hỏi câu hỏi gợi ý cho hoạt động - Gi¸o viªn vµ häc sinh su tÇm nh÷ng mÈu chuyÖn vÒ anh hïng Lª lîi III Các hoạt động dạy học: H¸t Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: -Gäi häc sinh lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái - HS tr¶ lêi 1,2 cuèi bµi 15 Hoạt động dạy bài 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài ChiÕn th¾ng Chi L¨ng 3.2 Hoạt động 2: ải Chi Lăng và bối c¶nh dÉn tíi trËn Chi L¨ng -Gọi học sinh đọc SGK từ đầu…Lạng - HS đọc bài S¬n -Yêu cầu hoạt động nhóm đôi - Häc sinh quan s¸t H1 SGK - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t H1 SGK + Lạng Sơn nước ta H/Thung lòng Chi L¨ng ë tØnh nµo ë Lop4.com (7) nước ta? H/Thung lũng có địa hình nào? H/Hai bªn thung lòng lµ g×? +Thung lòng hÑp vµ cã h×nh bÇu dôc + Phía tây thung lũng là địa hình hiểm trở Phía đông là dãy núi trùng trùng ®iÖp ®iÖp + Cã s«ng l¹i cã ngän nói nhá lµ nói Quỷ môn quan, ma sảnh, Phượng H/Lòng thung lũng có gì đặc biệt hoµng, M· yªn cai kinh + §Þa thÕ cã lîi cho qu©n ta mai phôc H/Theo em với địa trên Chi lăng còn giặc không có đường cã g× lîi cho qu©n ta vµ cã g× h¹i cho qu©n giÆc -Giáo viên tổng kết ý chí địa Chi L¨ng -Học sinh hoạt động nhóm 3.3 Hoạt động 3: Trận Chi Lăng - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm, báo + Bè trÝ qu©n ta mai phôc, chê s½n ë c¸o kÕt qu¶ H/Lê Lợi đã bố trí quân ta Chi Lăng lòng khe, + KÞ binh cña qu©n ta nghªnh chiÕn sau nh thÕ nµo? H/Kỵ binh ta đã làm gì quân đó giả thua và dụ Liễu Thăng vào ải +KÞ binh cña giÆc ch¹y ®uæi theo bá Minh đến trước ải Chi Lăng? H/Trước hành động quân ta kỵ binh sau quân giặc nháo nhác + Léi qua ®Çm lÇy b× bâm th× mét lo¹t giặc đã làm gì? H/Kỵ binh giặc đã thua nào? pháo hiệu … bị giết trận + Bộ binh địch bị mai phục cña qu©n ta H/Bé binh cña giÆc thua nh thÕ nµo? - 1-2 HS tr×nh bµy -Gäi häc sinh tr×nh bµy diÔn biÕn cña trËn Chi L¨ng KL: + Lê Lợi chiêu binh sĩ xây dựng lực lượng tiến hành khởi nghĩa chống quân xâm lược Minh (khởi nghĩa Lam Sơn) trận Chi Lăng là trận định thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn + Diễn biến trận Chi Lăng: quân địch Liễu Thăng huy đến ải Chi Lăng; kÞ binh ta nghªnh chiÕn, nhö LiÔu Th¨ng vµ kÞ binh giÆc vµo ¶i, qu©n ta tÊn c«ng, LiÔu Th¨ng bÞ giÕt, qu©n giÆc ho¶ng lo¹n vµ rót ch¹y 3.4 Hoạt động 4: Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa trận Chi lăng H/ Em hãy nêu kết chiến + Quân ta đại chiến, quân địch thua trận, th¾ng Chi l¨ng số sống sót chạy nước, liễu thăng chết t¹i trËn H/Vì quân ta dành chiến + Quân ta mưu trí, dũng cảm, địa hình th¾ng? Chi L¨ng hiÓm trë H/ ChiÕn th¾ng Chi L¨ng cã ý nghÜa + TrËn Chi l¨ng chiÕn th¾ng vÎ vang nh thÕ nµo? Đập tan mưu đồ cứu viện thành Đông Quan cña qu©n Minh, qu©n Minh ph¶i xin hàng và rút nước Lê lợi lên ngôi hoàng đế (năm 1428), mở đầu thời Hậu Lª Hoạt động củng cố dặn dò: Gọi HS đọc phần tóm tắt SGK, liên hệ, giáo dôc cho HS Lop4.com (8) Về nhà học bài và chuẩn bị bài: “Nhà Hậu Lê và việc tổ chức quản lí đất nước” GV nhËn xÐt tiÕt häc… Thứ ba ngày10 tháng năm 2012 To¸n (TiÕt 97) Ph©n sè vµ phÐp chia ph©n sè tù nhiªn I Môc tiªu: - Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thÓ viÕt thµnh mét ph©n sè: tö sè lµ sè bÞ chia, mÉu sè lµ sè chia - RÌn cho HS biÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp chia sè tù nhiªn cho sè tù nhiªn cã thương là số tự nhiên, phân số - GD HS tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c II Phương tiện: Các hình minh hoạ bài học SGK vẽ trên bảng III Các hoạt động dạy học: H¸t Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng đọc các phân - HS đọc sè sau: 78 70 58 10 87 96 60 - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS Hoạt động dạy bài mới: 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài Ph©n sè vµ phÐp chia ph©n sè 3.2 Hoạt động 2: Phép chia số tự tù nhiªn nhiªn cho mét sè tù nhiªn kh¸c *Trường hợp có thương là số tự nhiªn: - HS tr¶ lêi: - GV nªu c©u hái: H/Có cam chia cho bạn thì + Có cam : = mçi b¹n ®îc bao nhiªu qu¶ cam? Lµ sè tù nhiªn, H/ C¸c sè 8,4,2 ®îc gäi lµ sè g×? *Trường hợp thương là phân số: H/ Có cái bánh chia cho em Nghe và tìm cách giải vấn đề hái mçi em ®îc bao nhiªu c¸i b¸nh? H/ Ta thùc hiÖn phÐp chia : nh : Hs trả lời ®îc kh«ng? H/ Hãy tìm cách chia cái bánh + Chia cái bánh thành phần sau đó chia cho bạn cho b¹n? mçi b¹n nhËn ®îc 3/4 c¸i b¸nh Gi¸o viªn: VËy : = Học sinh đọc: : = H/ Thương phép chia 3: = có + Thương 8:4 là số tự nhiên còn thương 3:4 là phân số gì khác thương : = ? VËy thùc hiÖn chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiªn kh¸c ta ®îc + Số bị chia là tử số thương còn số thương là phân số Lop4.com (9) H/ Em có nhận xét gì tử số và mẫu chia là mẫu số thương số thương vµ sè bÞ chia, sè chia phÐp chia 3: ? Giáo viên kết luận: Thương phép chia số tự nhiên( khác 0) có thể viết thành mét ph©n s«, tö sè lµ sè bÞ chia, mÉu sè lµ sè chia 3.3 Hoạt động 3: Luyện tập HS đọc * Bài 1: Y/c HS đọc đề bài -Yêu cầu Học sinh tự làm bài, sau đó chữa - Học sinh tự làm bài, sau đó chữa bài, líp lµm vµo vë, mét em lªn b¶ng bµi, líp lµm vµo vë, mét em lªn b¶ng Gi¸o viªn nhËn xÐt bµi cña häc sinh 7:9 = 5:8= 6 : 19 = 19 1:3= *Bài 2: Gọi học sinh đọc bài mẫu và tự - HS tự làm vào , HS lên bảng lµm : lµm bµi 36 88 - Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm 36 : = 88 : 11 = 0:5 = *Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Cho HS lµm vµo vë Gi¸o viªn ch÷a bµi 11 =0 7:7 = =1 - HS đọc đề - Líp lµm vµo vë 3= 6= 1= 1 27 = 27 0= Hoạt động củng cố dặn dò Nêu mối liên hệ phép chia số tự nhiên và phân sè? Cho vÝ dô; GV chèt l¹i néi dung bµi häc VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi: “Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn (TT)” GV nhËn xÐt tiÕt häc ……………………………………… ChÝnh t¶ (TiÕt 20) Cha đẻ lốp xe đạp I Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a / b (3) a / b - GD HS tÝnh cÈn thËn , t thÕ ngåi viÕt II Phương tiện: - Viết sẵn bài tập 2b, 3a; Tranh minh hoạ hai truyện ởBT3 III Các họat động dạy học H¸t Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: - ViÕt c¸c tõ: sinh s¶n, s¾p xÕp, th©n thiÕt, - HS viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt giÊy nh¸p nhiÖt t×nh, m¶i miÕt, bæ xung - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS Hoạt động dạy bài 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài Cha đẻ lốp xe 3.2 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh đạp Lop4.com (10) nghe viÕt -Giáo viên đọc mẫu lần - Gọi HS đọc lại đoạn viết - Hướng dẫn HS viết số từ khó - Häc sinh theo dâi -Học sinh đọc thầm lại đoạn văn - Đân- lớp , nước Anh, nẹp sắt, -Gi¸o viªn nh¾c häc sinh c¸ch tr×nh bµy, xãc, cao su, suýt ng·, lèp, s¨m viÕt hoa danh tõ riªng vµ nh÷ng ch÷ sè la - Chó ý l¾ng nghe m· -Giáo viên đọc cho học sinh viết chính tả - Häc sinh viÕt bµi vµo vë -Giáo viên đọc lại cho học sinh soát bài -Gi¸o viªn thu bµi chÊm (1/4 líp) nhËn xÐt - Häc sinh so¸t bµi 3.3 Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chÝnh t¶ *Bµi tËp 2: - Gọi HS đọc đề bài, GV hướng dẫn cách - Học sinh đọc thầm khổ thơ và làm lµm vµo vë bµi tËp :®iÒn vµo chç trèng uèt, -Gi¸o viªn d¸n phiÕu lªn b¶ng vµ mêi häc uèc sinh thi điền nhanh vần thích hợp vào chỗ - HS hoạt động nhóm trèng -Gọi học sinh đọc kết quả, học sinh nhận - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy xÐt GV nhËn xÐt , söa bµi Cµy s©u cuèc bÉm Thuốc hay tay đảm Mua d©y buéc m×nh Chuét gÆm ch©n mÌo Hoạt động củng cố dặn dò GV hướng dẫn sửa số từ HS viết sai VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ viÕt nh÷ng tõ hay sai; chuÈn bÞ bµi: “N- V: ChuyÖn cæ tÝch vÒ loài người” Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc …………………………………………………… LuyÖn tõ vµ c©u (TiÕt 39) LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ lµm g×? I Môc tiªu: - Nắm vững kiến thức và kỹ sử dụng câu kể Ai làm gì? để nhận biết câu kể đó đoạn văn (BT1), xác định phận chủ ngữ và vị ngữ câu kể t×m ®îc (BT2) - ViÕt ®îc ®o¹n v¨n cã dïng kiÓu c©u Ai lµm g×? (BT3) - GD HS biÕt vËn dông bµi häc vµo cuéc sèng , giao tiÕp II Phương tiện: Mét sè phiÕu viÕt rêi tõng c©u bµi tËp 1,2 Tranh minh ho¹ c¸c b¹n ®ang lµm trùc nhËt III Các hoạt động dạy học: H¸t Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh đọc thuộc ba câu từ ngữ - HS đọc Lop4.com (11) bµi tËp - NhËn xÐt, ghi diÓm Hoạt động dạy bài 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài LuyÖn tËp vÒ c©u kÓ lµm 3.2 Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập g×? *Bµi tËp 1: - Gọi học sinh đọc nội dung bài tập Giáo viên chốt lại lời trả lời đúng Câu -Học sinh đọc thầm bài văn phát biểu ý 3,4,5,7 kiÕn Ai lµm g×? * Bài tập 2: Gọi học sinh đọc bài tập - Học sinh đọc thầm, suy nghĩ để tìm câu - Giáo viên nhận xét và chốt lại câu trả lời kể Ai làm gì? và xác định chủ ngữ, vị ngữ câu đó đúng -Học sinh đọc và làm vào Tµu chóng t«i / bu«ng neo vïng CN VN biển trường sa Mét sè chiÕn sü / th¶ c©u CN VN Mét sè kh¸c / qu©y quÇn trªn boong CN VN tµu sau ca h¸t, nhÈy móa Cá heo / gọi quây đến quanh tàu CN VN *Bài 3: Gọi Học sinh đọc yêu cầu đề bài - GV hướng dẫn cách viết §o¹n v¨n ph¶i cã c©u kÓ Ai lµm g×? để chia vui - Học sinh đọc yêu cầu đề bài: Viết mét ®o¹n v¨n ng¾n tõ 5c©u (KÓ vÒ c«ng viÖc trùc nhËt cña líp, cña tæ, kÓ c«ng việc người - Gọi HS đọc bài, giáo viên nhận xét khen -Học sinh viết đoạn văn, hai em lên bảng viÕt vµo giÊy to bạn viết đúng -Học sinh đọc đoạn văn Ví dụ: Sáng hôm chúng tôi đến sớm ngày để làm trực nhật Theo phân công bạn Huyền tổ trưởng, chúng em bắt tay vào công việc Hai bạn Ngân và Thuỷ quét lớp, hai bạn Tuấn và Nghĩa kê bàn ghế… Chỉ lát sau chúng em đã lµm xong Hoạt động củng cố dặn dũ Đặt số câu kể Ai làm gì?; Chốt lại nội dung, kiÕn thøc bµi häc Em nµo viÕt cha xong th× vÒ nhµ viÕt tiÕp ChuÈn bÞ bµi: “Më r«ng vèn tõ: Søc kháe” GV nhËn xÐt tiÕt häc ……………………………………………… THỂ DỤC (TiÕt 39) Đi chuyển hướng phải trái Lop4.com (12) I Môc tiªu: - Thực đúng chuyển hướng phải trái - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc trß ch¬i Th¨ng b»ng - GD hS tính nhanh nhẹn , chủ động , sáng tạo II Địa điểm và phương tiện: - Vệ sinh xân trường - ChuÈn bÞ cßi, kÎ s½n c¸c v¹ch, dông cô III Nội dung, phương pháp GV 1.PhÇn më ®Çu x x x x x - Gi¸o viªn tËp hîp, phæ biÕn nhiÖm vô, x x x x x x x x x yªu cÇu giê häc Häc sinh ch¹y chËm x x x x x x x x x x x x x theo mét hµng däc - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - Trß ch¬i: Cã chóng em 2PhÇn c¬ b¶n: GV a.Đội hình đội ngũ: Rèn luyện tư chuÈn bÞ X -Ôn tập hàng ngang, hàng dọc, x x x x x x theo 1-4 hµng däc x x x x x x -Ôn theo hướng phải trái, chia lớp thành c¸c tæ tËp luyÖn X -Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh x x x x x x x thùc hiÖn cha tèt x x x x -Thi ®ua lËp hang ngang, hµng däc, ®i x x x theo 1-4 hàng dọc và chuyển hướng ph¶i tr¸i -Lần lượt tổ thực 10-15 m b.Trò chơi vận động - Học sinh khởi động lại các khớp - Cho học sinh khởi động lại các khớp - Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn vµ nh¾c nhë - Thi ®ua gi÷a c¸c tæ không để lại chấn thương - Giáo viên thay đổi hình thức chơi - Nhắc lại cách chơi trß ch¬i kh¸c 3.PhÇn kÕt thóc - Đi thường theo nhịp và hát GV - §øng t¹i chç th¶ láng vµ hÝt thë s©u x x x x x x x x - Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng bµi x x x x x x - Nhắc học sinh nhà ôn lại các động x x x x x x x x tác đã học, tập quay phải, quay trái, điểm x x x x x x x x x x sè b¸o c¸o GV nhËn xÐt tiÕt häc ……………………………………………………… Thứ tư ngày 11 tháng năm 2012 To¸n ( TiÕt 98) Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn (tiÕp theo) Lop4.com x x x x (13) I Môc tiªu: - Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể viÕt thµnh mét ph©n sè - Bước đầu biết so sánh phân số với - GD HS tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c II Phương tiện: Các hình minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học: H¸t Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: - GV gäi HS lªn b¶ng lµm BT2 - HS lªn b¶ng lµm VBT (16) đồng thời thu VBT - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Hoạt động dạy bài Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài 3.2 Hoạt động 2: Phép chia số tự (tiếp theo) nhiªn cho mét sè tù nhiªn kh¸c 0: - Gi¸o viªn nªu vÝ dô 1: Cã qu¶ cam chia thành phần - HS đọc lại và phân tích qua hình minh họa V©n ¨n qu¶ vµ ViÕt ph©n sè chØ phÇn b»ng cña V©n ¨n H/ V©n ¨n qu¶ cam tøc lµ ¨n ®îc mÊy +V©n ¨n qu¶ cam tøc lµ ¨n qu¶ cam phÇn H/ V©n ¨n qu¶ cam tøc lµ ¨n thªm + V©n ¨n thªm mét phÇn n÷a mÊy phÇn n÷a H/ VËy V©n ¨n tÊt c¶ mÊy phÇn? + phÇn qu¶ cam -H·y m« t¶ h×nh minh ho¹ ph©n sè Ta nãi: V©n ¨n phÇn hay + Cã h×nh trßn ®îc chia thµnh phÇn b»ng nhau.và phần bên ngoài tất ®îc t« mµu + Mỗi cam chia thành phần b»ng V©n ¨n phÇn tøc lµ - Gi¸o viªn nªu vÝ dô 2: Cã qu¶ cam chia cho người Tìm phần cam người H/ Sau chia th× sè phÇn cam cña mçi người là bao nhiêu? H/ VËy : = ? NhËn xÐt: H/ qu¶ - Học sinh đọc ví dụ Học sinh thảo luận N2 và sau đó trình bày c¸ch chia + Mỗi người 5:4= qu¶ cam 5 5 qu¶ cam vµ qu¶ cam th× bªn nµo - qu¶ cam nhiÒu h¬n qu¶ cam V× qu¶ 4 cam lµ qu¶ cam vµ thªm h¼n qu¶ cam n÷a cã nhiÒu cam h¬n? V× >1 Lop4.com (14) H/H·y so s¸nh + Cã tö sè lín h¬n mÉu sè vµ H/ H·y so s¸nh tö sè vµ mÉu sè cña HS nh¾c l¹i +KÕt luËn: Nh÷ng ph©n sè cã tö sè lín h¬n mÉu sè th× lín h¬n H/Hãy viết thương phép chia : + : = ; : =1 dạng phân số và số tự nhiên? VËy: 4 =1, ph©n sè cã tö b»ng mÉu 4 KL: C¸c ph©n sè cã tö sè vµ mÉu sè thì H/ H·y so s¸nh qu¶ cam vµ HS nh¾c l¹i +1 qu¶ cam nhiÒu h¬n qu¶ cam? H/ Em cã nhËn xÐt g× vÒ tö sè vµ mÉu sè cña KL: Nh÷ng ph©n sè cã tö sè nhá h¬n mÉu sè th× nhá h¬n 3.3 Hoạt động 3: Luyện tập * Bµi 1: Yªu cÇu ta lµm g×? + Tö sè nhá h¬n mÉu sè HS nh¾c l¹i Viết thương phép chia dạng phân số HS lên bảng làm, lớp làm vào 19 ; : = ; 19 : 11 = ; 11 2 : = ; : 15 = 15 9:7= - Gi¸o viªn nhËn xÐt ; ghi ®iÓm * Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài - y/c HS tù lµm - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm HS đọc HS lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë ; ; 14 11 24 Ph©n sè b»ng 1: 24 19 Ph©n sè lín h¬n 1: ; 17 Ph©n sè bÐ h¬n 1: Hoạt động củng cố dặn dò: Nhận xét thương phép chia; Phân số lớn h¬n 1, bÐ h¬n 1, b»ng 1; GV chèt l¹i néi dung bµi häc DÆn häc sinh vÒ nhµ «n tËp bµi vµ chuÈn bÞ bµi: “LuyÖn tËp” GV nhËn xÐt tiÕt häc ……………………………………………………… KÓ chuþÖn( TiÕt: 20 ) Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: - Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại câu chuyện (đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc nói người có tài - Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn chuyện) đã kể - Giáo dục HS học tập người có tài, ham đọc sách Lop4.com (15) II Phương tiện: -Một số chuyện viết người có tài (Giáo viên và học sinh sưu tầm) -GiÊy khæ to viÕt dµn ý truyÖn III Các hoạt động dạy học: H¸t Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: -Gọi 1-2 học sinh kể chuyện Bác đánh cá - HS kể vµ g· thÇn vµ nªu ý nghÜa - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Hoạt động dạy bài 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài Kể chuyện đã nghe, đã đọc 3.2 Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện - Gọi học sinh đọc đề bài, gợi ý 1,2 - Học sinh đọc đề bài, gợi ý 1,2 - Gi¸o viªn lu ý: - Chó ý l¾ng nghe Học sinh cần chọn đúng câu chuyện người có tài các lĩnh vực khác V× trÝ tuÖ, søc khoÎ nh÷ng nh©n vËt cã tµi lµ nh÷ng nh©n vËt em biÕt qua c¸c bµi häc hoÆc c©u chuyÖn ngoµi SGK KÓ cã ®Çu cã cuèi, - Gọi học sinh đọc câu chuyện mình định -Ví dụ: Tôi muốn kể các bạn câu tả Nói rõ câu chuyện Tài đặc chuyện: Ông Phùng Hưng đánh hổ Câu biệt nhân vật, em nghe đọc chuyện kể sức khoẻ phi thường ®©u «ng mét m×nh giÕt hæ d÷ Phè cña t«i tên Phùng Hưng, tôi hỏi chú tôi đã kÓ cho t«i nghe c©u chuyÖn nµy -Mời học sinh đọc dàn ý bài kể chuyện - Học sinh đọc dàn ý đã dán lên trên bảng - Yªu cÇu HS thùc hµnh kÓ chuyÖn - Häc sinh kÓ nhãm, tõng cÆp kÓ truyÖn - Tæ chøc cho HS thi kÓ chuyÖn -Thi kể trước lớp cá nhân Giáo viên nhận xét, tuyên dương, ghi nhóm ®iÓm Hoạt động củng cố dặn dò: Các cốt chuyện vừa kể nói điều gì?; GV liên hệ, gi¸o dôc cho HS VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn vµ chuÈn bÞ bµi: “KC ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia” GV nhËn xÐt tiÕt häc ……………………………………………………… Tập đọc (Tiết 40) Trống đồng Đông sơn I Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi - Hiểu nội dung: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú, độc đáo, là niềm tự hào người Việt Nam (trả lời các CH SGK) - Gi¸o dôc HS thÊy ®îc niÒm tù hµo vÒ nÒn v¨n hãa cña d©n téc ViÖt Nam vµ biÕt b¶o vÖ, tr©n träng nÒn v¨n hãa cña d©n téc ta Lop4.com (16) II Phượng tiện: ảnh trống đồng sách giáo khoa phóng to,(nếu có) III/Các hoạt động dạy và học: H¸t Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: -Giáo viên kiểm tra học sinh đọc truyện - HS đọc và trả lời câu hỏi Bèn anh tµi -Tr¶ lêi c©u hái S¸ch gi¸o khoa -Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iÓm Hoạt động dạy bài 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài Trống đồng Đông sơn 3.2 Hoạt động 2: Luyện đọc - Gọi hs đọc bài - học sinh đọc H/ Bµi nµy ®îc chia lµm mÊy ®o¹n? + ®o¹n : - Giáo viên cho học sinh đọc đoạn Đoạn từ đầu đến hưu nai có gạc GV hướng dẫn HS đọc từ khó §o¹n cßn l¹i - Giáo viên cho học sinh đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn HS GV hướng dẫn HS đọc câu khó đọc từ khó - Giáo viên cho học sinh đọc - HS nối tiếp đọc đoạn HS đoạn GV gọi HS đọc từ chú giải đọc câu khó - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo cặp - HS nối tiếp đọc đoạn HS -Giáo viên đọc mẫu.Hướng dẫn cách đọc từ chú giải đọc bài -Học sinh luyện đọc theo cặp 3.3 Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - Chó ý l¾ng nghe - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và - Học sinh đọc thầm đoạn 1: Từ đầu đến TLCH: hu nai cã g¹c H/ Trống đồng Đông sơn đa dạng + Trống đồng Đông sơn đa dạng thÕ nµo? h×nh d¹ng H/ Hoa văn trên mặt trống đồng tả + Giữa mặt trống là hình ngôi nhiều nh thÕ nµo? cánh, hình tròn đồng tâm, hình vũ công nhÈy móa, chÌo thuyÒn, h×nh chim bay, hu nai cã g¹c… H/ §o¹n nãi lªn ®iÒu g×? *Ý 1: Sù ®a d¹ng vµ c¸ch s¾p xÕp hoa văn trống đồng - Yêu cầu HS đọc đoạn còn lại H/ Những hoạt động nào người + Lao động, đánh cá, săn bắn, đánh trống thể trên trống đồng? thæi kÌn, cÇm vò khÝ b¶o vÖ quª H/Vì có thể nói hình ảnh người hương… chiếm vị trí quan trọng bật trên hoa + Vì hình ảnh người làm bật văn trống đồng? trên trống đồng H/ Vì trống đồng lại là niềm vinh + Trống đồng Đông sơn trang trí đẹp, đa dự người Việt Nam chúng ta? d¹ng, lµ cæ vËt quý gi¸ ph¶n ¶nh tµi n¨ng người Việt cổ xưa Là chứng nói lên người Việt là dân tộc có văn hoá lâu đời H/ Em h·y nªu ý chÝnh cña ®o¹n 2? *í 2: Hình ảnh người làm chủ thiªn nhiªn, hßa m×nh víi thiªn nhiªn *Nội dung: Bộ sưu tập trống đồng -Gäi mét häc sinh nªu néi dung chÝnh Đông Sơn phong phú, độc đáo, là Lop4.com (17) cña bµi niềm tự hào người Việt Nam 3.4 Hoạt động 4: Hướng dẫn đọc diễn - HS đọc bài c¶m - Gọi HS đọc diễn cảm đoạn bài - Tổ chức đọc diễn cảm theo nhóm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc - HS thi đọc diễn cảm diÔn c¶m mét ®o¹n cña bµi - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Hoạt động củng cố dặn dò: GV gọi HS nhắc lại ý nghĩa bài GV liên hệ, gi¸o dôc cho HS Yêu cầu học sinh nhà tiếp tục luyện tập đọc bài văn kể nét đặc sắc trống đồng Đông sơn cho người thân và chuẩn bị bài: “Anh hùng lao động Trần Đại NghÜa” GV nhËn xÐt tiÕt häc ……………………………………………………… KHOA HỌC (TiÕt 39) Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm I Môc tiªu: - Gióp häc sinh nªu ®îc mét sè nguyªn nh©n g©y « nhiÔm kh«ng khÝ: khãi, khÝ độc, các loại bụi, vi khuẩn,… - Rèn cho HS nhận biết đúng kiến thức bài học - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ và giữ gìn môi trường không khí II Phương tiện: - Hình minh hoạ trang 78-79 - Su tÇm c¸c h×nh thÓ hiÖn nguån kh«ng khÝ III Các hoạt động dạy học: H¸t Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: - HS tr¶ lêi - GV gäi HS lªn b¶ng TLCH: ?Hãy nêu tác động gió các cấp? ?Nªu mét sè c¸ch phßng chèng b·o mµ em biÕt? GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS Hoạt động dạy bài 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm 3.2 Hoạt động 2: Không khí vµ kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm - Cho häc sinh quan s¸t h×nh 78 vµ 79 vµ tr¶ lêi c©u hái H/ H×nh nµo vÏ kh«ng khÝ s¹ch Chi tiÕt H1 lµ bÇu kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm.Cã nào cho em biết điều đó nhiÒu èng khãi nhµ m¸y th¶i H/ H×nh nµo vÏ kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm? H2: Lµ n¬i bÇu kh«ng khÝ s¹ch, trêi cao, xanh, cây cối xanh tươi, không gian rộng, thoáng đãng H3: Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm: Khãi bay lên đốt chất thải trên cánh đồng n«ng th«n Lop4.com (18) H4:Đường phố đông đúc, nhà cửa san s¸t, nhiÒu « t«, xe m¸y ®i l¹i, th¶i khãi ®en vµ tung bôi trªn ®êng + Trong suèt, kh«ng mµu, kh«ng mïi, kh«ng vÞ, kh«ng cã h×nh d¹ng nhÊt định + N¬i cã nhiÒu c©y xanh, kh«ng khÝ tho¸ng, kh«ng cã nhµ m¸y, xÝ nghiÖp + Lµ kh«ng khÝ cã chøa nhiÒu bôi, khãi, mùi hôi thối rác, gây ảnh hưởng đến người, động vật, thực vật H/Kh«ng khÝ cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? H/ThÕ nµo lµ kh«ng khÝ s¹ch? H/ThÕ nµo lµ kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm Gi¸o viªn kÕt luËn nh SGK 3.3 Hoạt động 3: Nguyên nhân gây ô nhiÔm - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm c©u hái: Nguyªn nh©n nµo g©y « nhiÔm kh«ng khÝ? - Gi¸o viªn nhËn xÐt, kÕt luËn: Nguyªn nh©n g©y « nhiÔm kh«ng khÝ: khãi, khÝ độc, các loại bụi, vi khuẩn,… 3.4 Hoạt động 4: Tác hại không khÝ bÞ « nhiÔm H/Kh«ng khÝ bÞ « nhiÔm cã t¸c h¹i g× víi người? - Häc sinh th¶o luËn nhãm + Do khÝ th¶i cña nhµ m¸y + Khói, khí độc phương tiện lại + Mùi hôi thối Vi khuẩn, rác rưởi + Đốt rừng làm nương rẫy - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy … g©y bÖnh viªm phÕ qu¶n m·n tÝnh, ung th phæi, c¸c bÖnh vÒ m¾t, ®êng h« hÊp, lµm c©y cèi hoa mµu kh«ng phát triển bình thường - GV nhËn xÐt, bæ sung, KL c©u tr¶ lêi đúng Hoạt động củng cố dặn dò 1- HS đọc mục bạn cần biết;Giáo viên củng cố lại bµi, liªn hÖ, gi¸o dôc cho HS DÆn häc sinh vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi: “B¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ s¹ch” GV nhËn xÐt tiÕt häc ………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 12 tháng 01 năm 2012 TËp lµm v¨n (TiÕt39) Miêu tả đồ vật (KiÓm tra viÕt) I Môc tiªu: - Học sinh thực hành biết viết hoàn chỉnh bài văn tả đồ vật đúng yêu cầu đề bài, có đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu rõ ý - Rèn kĩ viết đúng yêu cầu đề bài - Giáo dục HS làm bài trung thực tự giác, suy nghĩ và viết đúng yêu cầu đề bài II Phương tiện:-Tranh minh hoạ số đồ vật sách giáo khoa: Một số ảnh đồ vật, đồ chơi khác có, giấy bút để làm bài kiểm tra Lop4.com (19) -Bảng lớp viết đề bài và dàn ý bài văn miêu tả đồ vật III Các hoạt động dạy học H¸t Hoạt động khởi động: Hoạt động kiểm tra bài cũ: Hoạt động dạy bài 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài Miêu tả đồ vật 3.2 Hoạt động 2: Làm bài kiểm tra (KiÓm tra viÕt) - Ghi đề bài lên bảng - Gọi HS đọc dàn ý bài văn miêu tả đồ HS đọc đề bài vËt trªn b¶ng phô - HS đọc - Yªu cÇu HS lµm bµi - Thu bµi vµ chÊm bµi - Lµm bµi vµo vë Gợi ý cách đề: - đề kiểm tra tiết tập làm văn là đề gợi ý Dựa theo đề bài đó giáo viên, giáo viên đề cho học sinh viết bài Khi đề cần có điểm sau: -Ra đề bài tả đồ vật, đồ chơi gần gũi với trẻ em, tránh đề bài đồ vật, đồ chơi xa l¹ -Ra đề gắn với kiến thức tập làm văn (về các cách mở bài, kết bài) vừa học -Nên ít đề, có thể chọn số đề gợi ý để học sinh lựa chọn bài m×nh yªu thÝch Ví dụ số đề bài +Đề bài 1: Hãy tả đồ vật em yêu thích trường Chú ý mở bài theo cách dán tiÕp +Đề bài 2: Hãy tả đồ vật gần gũi với em nhà Chú ý kết bài theo kiểu mở rộng +Đề bài 3: Hãy tả đồ chơi mà em thích Chú ý mở bài theo cách dán tiếp +§Ò bµi 4: H·y t¶ quyÓn s¸ch gi¸o khoa TiÕng viÖt 4, tËp cña em Chó ý kÕt bµi theo kiÓu më réng (Giáo viên cho học sinh tham khảo các bài văn mà mình đã viết trước đó Giúp các em có bài viết tốt Chú ý nhắc học sinh lập dàn bài trước viết, nên nháp trước viết bài vào giấy kiểm tra Hoạt động củng cố dặn dò Thu bài viết HS, nhắc HS số lưu ý Dặn học sinh đọc trước nội dung tiết TLV luyện tập giới thiệu địa phương, quan sát trước nơi xóm làng phố phường nơi mình sinh sống để giới thiệu đổi đó Và chuẩn bị bài: “Giới thiệu địa phương” GV nhËn xÐt tiÕt häc …………………………………………………… To¸n (TiÕt 99) LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè kiÕn thøc vÒ ph©n sè - §äc, viÕt ph©n sè, quan hÖ vÒ gi÷a phÐp chia sè tù nhiªn vÒ ph©n sè - Bước đầu biết so sánh độ dài đoạn thẳng phần độ dài đoạn thẳng kh¸c II Phương tiện: Bảng phụ ghi sẵn BT1 III Các hoạt động dạy học: H¸t Hoạt động khởi động: Lop4.com (20) Hoạt động kiểm tra bài cũ: - Gi¸o viªn gäi mét vµi häc sinh nªu vÝ dô: -Ph©n sè lín h¬n -Ph©n sè bÐ h¬n -Ph©n sè b»ng - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Hoạt động dạy bài 3.1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài 3.2 Hoạt động 2: Thực hành *Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu BT Cho học sinh đọc số đo đại lượng Ch¼ng h¹n: Gi¸o viªn cã thÓ hái häc sinh häc sinh tr¶ lêi: kg chia thµnh hai phÇn b»ng nhau, lÊy mét phÇn, tøc lµ lÊy kg - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm - HS nªu LuyÖn tËp HS đọc Nối tiếp đọc: kg đọc là: phần hai ki-lô-gam m: N¨m phÇn t¸m mÐt 19 giờ: Mười chín phần mười hai 12 m: s¸u phÇn mét tr¨m mÐt 100 *Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu ViÕt c¸c ph©n sè Gv đọc cho học sinh tự viết các phân số HS lên bảng viết, lớp viết vào råi ch÷a bµi 18 72 *Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho häc sinh tù lµm bµi råi ch÷a bµi - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm ; ; ; 10 85 100 Viết số tự nhiên sau dạng ph©n sè cã mÉu b»ng 1 HS lªn b¶ng viÕt, líp viÕt vµo vë 8 14 32 ;14 ; 32 ; ;1 1 1 H/ Mọi số tự nhiên có thể viết …có tử số tự nhiên đó và mẫu số là1 d¹ng ph©n sè nh thÕ nµo? Hoạt động củng cố dặn dò GV cho HS nhắc lại cách đọc, viết phân số; GV chèt l¹i kiÕn thøc cña bµi VÒ nhµ häc bµi; lµm bµi tËp VBT (18) vµ chuÈn bÞ bµi: “Hai ph©n sè b»ng nhau” GV nhËn xÐt tiÕt häc …………………………………………………… Khoa häc (TiÕt 40) B¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ s¹ch I Môc tiªu: - Nªu ®îc mét sè biÖn ph¸p b¶o vÖ kh«ng khÝ s¹ch: thu gom, xö lÝ ph©n, r¸c hîp lÝ; gi¶m khÝ th¶i, b¶o vÖ rõng vµ trång c©y, - RÌn kÜ n¨ng t×m hiÓu biÖn ph¸p b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ s¹ch - Giáo dục HS ý thức bảo vệ bầu không khí và tuyên truyền người cùng làm để bảo vệ bầu không khí II Phương tiện: - H×nh trang 80, 81 SGK Lop4.com (21)