giáo sẽ mời một số bạn lên chơi chúng mình vừa đi vừa vận động hát theo hiệu lệnh của cô, khi có tiếng hát to chúng mình đi ngoài vòng tròn, và khi cô hát nhỏ thì các con phải chạy nhanh[r]
Trang 1GIÁO Á THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG
Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ
Dạy hát: Cháu yêu cô chú công nhân
Nghe hát: Đi cấy ( Trọng tâm)
TCAN: Ai nhanh nhất
Đối tượng: Trẻ 3- 4 tuổi
Thời gian: 20-25 phút
Người thực hiện: Nguyễn Thị Oanh
Ngày dạy:
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát, thuộc lời bài hát thể hiện được tình cảm của mình qua bài
hát
- Trẻ chú ý lắng nghe, nghe trọn vẹn tác phẩm, biết hưởng ứng cùng cô Trẻ nhớ
tên bài hát, làn điệu dân ca Hiểu được nội dung của bài “ Đi cấy” Trẻ cảm nhận
giai điệu vui tươi, nhí nhảnh của bài hát
- Trẻ biết chơi trò chơi cùng cô
2 Kỹ năng:
- Trẻ biết vận động theo nhịp và hát đúng giai điệu bài hát
- Rèn kỹ năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ khi nghe cô hát Luyện kỹ năng vận
động nhanh nhẹ khéo léo khi tham gia trò chơi
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và tôn trọng nghề nông , trẻ biết chăm ngoan học
giỏi để trở thành người có ích cho xã hội
II Chuẩn bị:
- Nhạc bài hát “Đi cấy”, “ Cháu yêu cô chú công nhân”
- Giáo án điện tử
- 5-7 vòng thể dục
III Tổ chức chợt động:
HĐ Của Cô HĐ Của Trẻ
Hoạt động 1 Gây hứng thú:
Cô đọc câu đố:
“Ai làm từ sáng sớm
Với vôi cát xi măng
Với gạch đá lổn cổn
Thành những ngôi nhà cao”
- Đố các con biết đó là ai?
- Ngoài nghề xây dựng, các cô chú công nhân còn làm gì
nữa?
- Các con phải làm gì để thể hiện lòng biết ơn đến các cô,
chú công nhân?
- Cô khẳng định: À đúng rồi chúng mình phải biết yêu
quý kính trọng nhớ ơn các cô chú công nhân nhé
- Nghe cô đọc
- Chú công nhân
- Nghề thợ may…
- Yêu quý
- Nghe cô nói
Trang 2Hoạt động 2: Dạy hát "Cháu yêu cô chú công nhân”,
nhạc và lời Hoàng Văn Yến
- Các con ơi chúng mình có biết bài hát gì nói về công
việc cô chú công nhân không?
- Đúng rồi đó là bài hát “ Cháu yêu cô chú công nhân”
của nhạc sĩ Hoàng Văn yến đã nói lên công việc của cô
chú công nhân xây lên những ngôi nhà mới và may ra
những bộ quần áo đẹp cho các con mặc đấy
+ Cô cho trẻ hát cùng cô 2 lần:
+ Cho trẻ hát theo tổ ( Tổ nam và tổ nữ)
+ Cô mời một nhóm trẻ lên biểu diễn
+ Cô cho cá nhân trẻ lên biểu diễn
( Cô khuyến khích trẻ hát và sửa sai cho trẻ)
- Trẻ trả lời
- Nghe cô nói
- Cả lớp hát cùng cô
- Hát theo tổ
- 1 nhóm lên hát
- Cá nhân trẻ lên hát
Hoạt động 3: Nghe hát “ Đi cấy”, dân ca thanh hóa
( Trọng tâm)
- Cô cho trẻ xem hình ảnh về bác nông dân đang cấy lúa
- Cô cũng có một bài hát ca ngợi những người dân lao
động đã vất vả làm nên hạt lúa đó là bài “ Đi cấy” dân ca
thanh hóa
- Cô hát lần 1: Thể hiện tình cảm
+ Chúng mình vừa nghe cô hát bài gì? Dân ca vùng nào?
- Cô hát lần 2: Thể hiện cử chỉ điệu bộ
+ Trong bài hát nói về ai?
+ Cô khẳng định và giảng giải nội dung: Bài hát nói về
những người dân lao động đã phải vất vả cấy lúa để
chúng mình có cơm ăn hàng ngày, vì vậy để tỏ lòng biết
ơn các bác nông dân chúng mình nhớ ăn cơm hết suất và
không để cơm rơi vãi nhé
- Lần 3: cô cho trẻ nghe giai điệu của bài hát
+ Các con thấy giai điệu bài hát này như thế nào?
+ Giai điệu của bài hát rất là vui tươi ca ngợi vẻ đẹp của
các cô bác nông dân đấy
- Lần 4: Cô vừa hát và thể hiện múa
- Lần 5: Cô cho trẻ nghe ca sĩ hát
Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất
- Vừa rồi chúng mình học rất là giỏi cô còn có một trò
chơi để thưởng cho chúng mình, chúng mình cùng nhìn
xem cô có cái gì đây nào?
- Chúng mình cùng đếm với cô xem có mấy chiếc vòng
nào
- Với những chiếc vòng này cô sẽ cho chúng mình chơi
trò chơi “ Ai nhanh nhất”
- Chúng mình lắng nghe cô hướng dẫn cách chơi : Cô
- Trẻ quan sát và nghe
cô giới thiệu
- Nghe cô hát
- Trẻ trả lời
- Nghe cô hát
- Trẻ trả lời
- Nghe cô nói
- Trẻ cảm nhận theo
giai điệu
- Trẻ hưởng ứng cùng
cô
- Nghe ca sĩ hát
- Vòng thể dục
- Trẻ đếm cùng cô
- Nghe cô giới thiệu
Trang 3giáo sẽ mời một số bạn lên chơi chúng mình vừa đi vừa
vận động hát theo hiệu lệnh của cô, khi có tiếng hát to
chúng mình đi ngoài vòng tròn, và khi cô hát nhỏ thì các
con phải chạy nhanh vào vòng,
- Luật chơi: Nếu bạn nào không nhảy được vào vòng thì
bạn đó là người thua cuộc phải nhảy lò cò hoặc hát một
bài
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
- Kết thúc cô nhận xét giờ chơi
* Kết thúc: Cô và trẻ hát bài “ Cháu yêu cô chú công
nhân” và ra ngoài
cách chơi, luật chơi
- Trẻ chơi trò chơi
cùng cô
- Trẻ hát và ra ngoài