-> Các câu trên không có đặc điểm hình thức của các câu nghi vấn, cảm thán, cầu khiến ( không có từ ngữ nghi vấn, từ ngữ cầu khiến từ ngữ cảm thán)3. -> Thường kết thúc bằng dấu ch[r]
(1)TUẦN 23
Tiết 92 – Tiếng việt CÂU TRẦN THUẬT
Phần I Link giảng: https://www.youtube.com/watch?v=ZFejEh9-qJo Phần II Phần nội dung ghi vở:
Các em ý h c ghi vào v h c l p theo họ ọ ướng d n ẫ I. Đặc điểm hình thức chức năng:
1. Tìm hiểu VD (sgk/45,46) 2. Nhận xét:
a/
- Câu 1,2: chức trình bày, nhận định, đánh giá. - Câu 3: chức yêu cầu, đề nghị.
b/
- Câu 1: kể
- Câu 2: thông báo c/
- Câu 1,2: miêu tả d/
- Câu 2: nhận định
- Câu 3: bộc lộ cảm xúc
-> Các câu khơng có đặc điểm hình thức câu nghi vấn, cảm thán, cầu khiến ( khơng có từ ngữ nghi vấn, từ ngữ cầu khiến từ ngữ cảm thán)
-> Thường kết thúc dấu chấm, dấu chấm than dấu chấm lửng. => Câu trần thuật -> kiểu câu bản, dùng phổ biến giao tiếp
3. Kết luận: Ghi nhớ (sgk/46) II. Luyện tập:
(Thực từ đến sgk/46,47 theo hướng dẫn giảng) III. Hướng dẫn chuẩn bị mới: Văn CHIẾU DỜI ĐÔ
1. Đọc văn
2. Tìm hiểu thể chiếu
3. Tìm hiểu bố cục, phương thức biểu đạt văn 4. Nhận xét giọng văn, ngôn ngữ văn
PHẦN III Câu hỏi/ tập kiểm tra đánh giá.
Câu 1: Câu thơ “ Cảnh đẹp đêm khó hững hờ.” kiểu câu ?
a Trần thuật ; b Cảm thán ; c Cầu khiến d Nghi vấn
Câu 2: Trong kiểu câu học,câu kiểu câu dùng phổ biến giao tiếp? A Câu cảm thán B Câu nghi vấn C.Câu trần thuật D.Câu cầu khiến
Caâu :Câu câu trần thuật?
A Ông lão ơi, ông đừng băn khoăn nữa! B Cô đề nghị em giữ trật tự!
A Con chăm học tập hơn! D Xin đừng hái hoa, bẻ cành đây!
(2)A Không mang đặc điểm hình thức câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán B Sử dụng từ ngữ nghi vấn dấu chấm hỏi cuối câu
C.Sử dụng ngữ điệu cầu khiến dấu chấm than cuối câu D Sử dụng từ ngữ cảm thán dấu chấm than cuối câu Câu 5: Câu trần thuật sau dùng để làm gì?
“ Chúng ta phải chăm học tập!” A Dùng để miêu tả
B Dùng để yêu cầu đề nghị C Dùng để bộc lộ cảm xúc D Dùng để thông báo