Tiết 90 Câu trần thuật

Soạn: 25/2/2008 Giảng: 28/2/2008 Tiết 90 Câu cảm thán A. Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: 1. Hiểu rõ đặc điểm của câu cảm thán. Phân biệt câu cảm thán với những kiểu câu khác. 2. Nắm vững chức năng của câu cảm thán. Biết sử dụng câu cảm thán phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp. * Trọng tâm: Luyện tập B. Chuẩn bị 1.GV: soạn bài, bảng phụ 2. HS: học bài cũ, bảng nhóm C. Hoạt động dạy- học 1. ổn định 2. Kiểm tra ? Nêu đặc điểm hình thức và chức năng của câu cầu khiến? Cho ví dụ. - Bài tập 4,5. 3. Bài mới * Giới thiệu bài: Từ mục A GV dẫn vào bài. Phơng pháp Nội dung Gọi HS đọc ví dụ a,b SGK ? Trong những đoạn trích trên, câu nào là câu cảm thán? ? Đặc điểm hình thức nào cho biết đó là câu cảm thán? ? Những câu cảm thán đó dùng để làm gì? ? Khi viết đơn, biên bản, hợp đồng hay trình bày kết quả một bài toán có thể dùng câu cảm thán hay không? Vì sao? ( Không. Vì ngôn ngữ trong đơn từ, hợp đồng là ngôn ngữ duy lí, ngôn ngữ của t duy lô gic nên không thích hợp với viếcử dụng những yêu tố ngôn ngữ để bộc lộ cảm xúc.) I. Đặc điểm hình thức và chức năng 1. Ví dụ: a. Hỡi ơi, lão Hạc! b. Than ôi! 2. Nhận xét - Đặc điểm hình thức + Từ ngữ cảm thán: hỡi ơi, than ôi + Dấu chấm than - Chức năng: a. Bộc lộ cảm xúc buồn, thơng xót của ông giáo. b. Bộc lộ cảm xúc tiếc nuối, đau khổ, khao khát tự do của con hổ. ? Vậy câu cảm thán thờn xuất hiện trong những trờng hợp nào? ( Trong ngôn ngữ lời nói hàng ngày hay trong ngôn ngữ văn chơng.) ? Vậy thế nào là câu cảm thán? Gọi HS đọc ? Trong hai câu trên, câu nào là câu cảm thán? Vì sao? ( Câu a là câu cảm thán vì có từ cảm thán biết bao. Còn ở câu b là câu trần thuật vì từ biết bao có ý nghĩa tơng đơng với những từ chỉ lợng nh nhiều, rất nhiều.) ? Các câu trên có phải là câu cảm thán không? Vì sao?( Có . Vì các câu đều có từ cảm thán. ? Em có nhận xét gì về dấu câu của câu cảm thán? GV lấy ví dụ phân tích và rút ra kết luận. ? Câu nào là câu cảm thán? Vì sao? Bài tập yêu cầu điều gì? ? HĐ nhóm: Phân tích những cảm xúc đợc thể hiện trong những câu sau đây. ( 4 nhóm: mỗi nhóm một câu) 3. Ghi nhớ: SGK * Chú ý: Ví dụ 1: a. Bông hoa này đẹp biết bao! b. Có biết bao ngời đã ra trận và mãi mãi không trở về. Cần phân biệt từ cảm thán và từ chỉ lợng. Từ cảm thná đứng sau tính từ, còn từ chỉ lợng đứng trớc danh từ. * Ví dụ 2: a. Đất nớc ta có hoạ xâm lăng, đau xót biết chừng nào b. Chao ôi, có đâu biết rằng: hung hăng hống hách láo chỉ tổ đem thân mà trả nợ cho những cử chỉ ngu dại của mình thôi. Cá biệt có trờng hợp, câu cảm thán kết thúc bằng dấu chấm lửng, hoặc dấu chấm. Thán từ có thể tách riêng hoặc là thành phần câu. II. Luyện tập 1. Bài tập 1: Xác định câu cảm thán a. Than ôi! Lo thay! Nguy thay! b. Hỡi cảnh rừng ghê gớm của ta ơi! c. Chao ôi, có đâu biết rằng thôi. - Đó là câu cảm thán vì: có từ cảm thán và có dấu chấm than( Nếu có dấu chấm than mà không có từ cảm thán thì không phải là câu cảm thán.) 2. Bài t ập 2: a. Lời than thở của ngời nông dân dới chế độ phong kiến. b. Lời than thở của ngời chinh phụ tr- ớc nỗi truân chuyên do chiến tranh xảy ra. ? Có thể xếp những câu này vào kiểu câu cảm thán đợc không? Vì sao? ( Không. Vì tuy đều bộc lộ cảm xúc nhng không có hình thức đặc trng của kiểu câu này.) ? Từ bài tập này, em rút ra kết luận gì? Trò chơi tiếp sức : mỗi đội 3 em Gọi HS lên bảng điền vào bảng kẻ sẵn. Gọi HS nhận xét GV nhận xét c. Tâm trạng bế tắc của nhà thơ trớc Cách mạng. d. Sự ân hận của Dế Mèn trớc cáI chết thảm thơng oan ức của Dế Choắt. Tránh hiểu kiểu câu cảm thán là câu bộc lộ tình cảm , cảm xúc. 3. Bài tập 3: Đặt câu a. Mẹ ơi, tình yêu mà mẹ dành cho con thiêng liêng biết bao! b. Đẹp thay cảnh mặt trời buổi bình minh! 4. Bài tập 4 Đ Đ Câu Hình thức Chức năng 1. Câu nghi vấn - Từ nghi vấn - Dấu chấm hỏi - Chính: hỏi - Khác: Cầukhiến, đe doạ, bộc lộ cảm xúc, PĐ, KĐ. 2. Câu cầu khiến - Từ cầu khiến, ngữ điệu cầu khiến. - Dấu chấm than. Chính: khuyên bảo, yêu cầu, đề nghị, ra lệnh 3. Câu cảm thán - Từ cảm thán - Dấu chấm cảm. Bộc lộ trực tiếp cảm xúc của ngời nói. 4. Củng cố và h ớng dẫn - GV hệ thống kiến thức bài - Làm bài tập còn lại. . đọc ? Trong hai câu trên, câu nào là câu cảm thán? Vì sao? ( Câu a là câu cảm thán vì có từ cảm thán biết bao. Còn ở câu b là câu trần thuật vì từ biết. Giảng: 28/2/2008 Tiết 90 Câu cảm thán A. Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: 1. Hiểu rõ đặc điểm của câu cảm thán. Phân biệt câu cảm thán với những kiểu câu khác. 2.