HS: Làm việc cá nhân, khái quát - Truyện Kiều: đây là kiệt tác tự sự- trữ tình độc nhất vô nhị của Nguyễn Du trong VH trung đại VN, có nguồn gốc vay mượn cốt truyện của TQ tiểu thuyết ch[r]
(1)TRUYỆN KIỀU (Phần 1: Tác giả Nguyễn Du) Mức độ cần đạt: Giúp học sinh: - Nắm yếu tố kết tinh nên thiên tài Nguyễn Du - Biết nội dung và nghệ thuật chủ yếu Truyện Kiều - Biết trân trọng và tự hào Danh nhân văn hóa và di sản văn học vô giá dân tộc Trọng tâm kiến thức, kĩ năng: - Kiến thức: + Những yếu tố thời đại, gia đình và đời làm nên thiên tài Nguyễn Du cùng nghiệp văn học vĩ đại ông + Những nội dung và nghệ thuật chủ yếu Truyện Kiều - Kĩ năng: Nhìn nhận tiếp nhận với mức độ phổ thông đỉnh cao văn học III Nội dung bài mới: a Đặt vấn đề: Cuối năm 1965, nhân dịp kỷ niệm 200 năm ngày sinh đại thi hào Nguyễn Du, trên đường công tác qua quê hương nhà thơ, Tố Hữu đã viết bài thơ “Kính gửi cụ nguyễn Du”, đó có đoạn ca ngợi Nguyễn Du và Truyện Kiều bất tử: “Tiếng thơ động đất trời Nghe non nước vọng lời nghìn thu Ngàn năm sau nhớ Nguyễn Du Tiếng thương nhơ tiếng mẹ ru ngày Hỡi người xưa ta Khúc vui xin lại so dây cùng Người” b Triển khai bài dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT Hoạt động I Cuộc đời: (1765- 1820) H: Dựa vào tiểu dẫn sgk, hãy khái quát Tiểu sử và thân thế: vài nét tiểu sử và thân đại thi hào * Tên chữ là Tố Như, hiệu là Thanh Hiên Nguyễn Du? * Xuất thân gia đình quý tộc (sống sống phong lưu đại công tử), có học vấn uyên HS: Làm việc cá nhân, khái quát thâm GV: Nhận xét, kết luận, lưu ý số vấn đề * Tổ tiên Hà Tây sau di cư vào Tiên Điền- Nghi Xuân- Hà Tĩnh * Cha: Nguyễn Nghiễm (Hà Tĩnh), Mẹ Trần Thị Tần (Bắc Ninh), Vợ (Thái Bình) * Mồ côi cha năm 10 tuổi, mồ côi mẹ năm 13 tuổi, sống với anh là Nguyễn Khãn * 1783 thi Hương đỗ Tam Trường và cử làm chức quan nhỏ Thái Nguyên * 1789 sống chật vật, khó khăn biến cố lịch sử * 1802 làm quan cho triều Nguyễn, tin dùng và cử sứ sang TQ * 1820 Huế * 1965 Hội đồng Hòa Bình giới công nhận Nguyễn Du là danh nhân văn hóa giới H: Hãy cho biết tiền đề nào đã góp Những tiền đề góp phần tạo nên thiên tài Nguyễn phần tạo nên thiên tài Nguyễn Du? Du: HS: Thảo luận, trao đổi, phát biểu * Ảnh hưởng quê hương- gia đình và vùng GV: Nhận xét, giảng rõ văn hóa lớn - Ảnh hưởng quê hương- gia đình và * Thời đại, xã hội * 1802 làm quan nhà Nguyễn- sứ sang TQ → tiếp vùng văn hóa khác Lop10.com (2) + Quê cha Hà Tĩnh nghèo là mãnh đất địa linh nhân kiệt, có nhiều người tài giỏi Núi Hồng, sông Lam anh kiệt + Quê mẹ Kinh Bắc vùng đất hào hoa, cái nôi dân ca Quan họ + Sinh và lớn lên Kinh thành Thăng Long nghìn năm văn hiến, lộng lẫy hào hoa + Quê vợ đồng lúa Thái Bình + Gia đình quan lại có danh vọng lớn, có học vấn tiếng (Bao Ngàn Hồng hết câySông Rum (Lam) hết nước, họ này hết quan!) → tiếp nhận truyền thống văn hóa nhiều vùng quê, thuận lợi cho tổng hợp nghệ thuật - Thời đại, xã hội: có nhiều biến động, cuối TK XVIII đầu TK XIX, XHPK VN sụp đỗ (Nhà Lê sụp đỗ, Lê Chiêu Thống chạy sang TQ kết là 29 vạn quân Thanh sáng xâm lược nước ta “Rước voi dày mả tổ”, loạn lạc bốn phương, khởi nghĩa nông dân, kiêu binh làm loạn, phong trào khởi nghĩa Tây Sơn nổ dẹp thù trong, đánh đuổi quân Thanh lên ngôi hoàng đế và thống đất nước, Nguyễn Du chứng kiến, trải qua và sống chui lủi, chật vật biến động nên tích lũy nhiều vốn sống phục vụ cho sáng tác ông sau này => đời Nguyễn Du là đời người tài hoa bất đắc chi lại nếm trải bao đắng cay, thăng trầm đời, trái tim nghệ sĩ bẩm sinh và thiên tài cho nên có ảnh hưởng sâu sắc đến nghiệp VH ND tạo nên nét riêng độc đáo thơ văn chữ Hán và chữ Nôm nhà thơ Hoạt động H: Dựa vào sgk, hãy nêu các tác phẩm chữ Hán Nguyễn Du? Tóm tắt giá trị thơ chữ Hán? HS: Làm việc cá nhân, phát biểu - Thanh Hiên thi tập (78 bài) viết trước làm quan với nhà Nguyễn - Nam trung tạp ngâm (40 bài) viết làm quan Huế, Quảng Bình - Bắc hành tạp lục (131 bài) viết thời gian sứ TQ - Tất các tác phẩm thể cách trực tiếp tư tưởng, tình cảm, nhân cách nhà thơ, đặc biệt là thể rõ “Bắc hành tạp lục” + Phê phán chế độ PKTQ chà đạp lên quyền sống người + Ca ngợi, đồng cảm với anh hùng, nghệ sĩ tài hoa, cao thượng TQ (Đỗ Phủ, Nhạc Phi) + Cảm thông với thân phận nghèo khổ, người xúc với văn hóa lớn * Một lòng, người tài hoa, đời thăng trầm => Đại thi hào Nguyễn Du, danh nhân văn hóa giới II Sự nghiệp sáng tác: Các sáng tác chính: a Tác phẩm chữ Hán: 249 bài - Thanh Hiên thi tập - Nam trung tạp ngâm - Bắc hành tạp lục Lop10.com (3) phụ nữ tài hoa bạc mệnh (Đọc Tiểu Thanh kí, Sở kiến hành) GV: Nhận xét, bổ sung, giảng rõ H: Tác phẩm chữ Nôm Nguyễn Du có tác phẩm nào? Hãy nêu tên và khái quát vài nét tác phẩm đó? HS: Làm việc cá nhân, khái quát - Truyện Kiều: đây là kiệt tác tự sự- trữ tình độc vô nhị Nguyễn Du VH trung đại VN, có nguồn gốc vay mượn cốt truyện TQ (tiểu thuyết chương hồi văn xuôi chữ Hán Kim Vân Kiều Truyện), ND đã thay đổi hình thức và tinh thần tác phẩm (Truyện Nôm- Lục bát và tinh thần nhân đạo) để làm cho tác phẩm trở thành kiệt tác tiếng VH trung đại VN - Văn chiêu hồn: thể lòng nhân ái mênh mông nghệ sĩ hướng tới linh hồn bơ vơ không nơi nương tựa vì quan niệm xưa, hồn người bất hạnh cần siêu sinh tịnh độ (nhất là phụ nữ và trẻ em “Đau đớn thay phận đàn bà Lời bạc mệnh củng là lời chung” “Đau đau thay phận đàn bà Kiếp sinh biết là đâu” Hoặc: Kìa đứa tiểu nhân bé Lỗi sinh lìa mẹ, lìa cha GV: Nhận xét, kết luận H: Hãy phân tích nội dung thể tác phẩm Nguyễn Du? Cho VD minh họa? HS: Thảo luận, trao đổi, phân tích GV: Nhận xét, kết luận H: Nghệ thuật thơ văn Nguyễn Du có gì đặc sắc? HS: Làm việc cá nhân, phân tích b Tác phẩm chữ Nôm: - Truyện Kiều (Đoạn trường tân thanh- 3254 câu thơ lục bát) → là kiệt tác Nguyễn Du - Văn chiêu hồn (văn tế thập loại chúng sinh) viết thể song thất lục bát Một vài đặc điểm nội dung và nghệ thuật thơ văn Nguyễn Du: a Đặc điểm nội dung: - Đề cao chữ tình: tình đời, tình người thiết tha, sâu nặng - Thể tình cảm chân thành, cảm thông sâu sắc tác giả sống và người, đặc biệt là người bất hạnh, người nhỏ bé, người phụ nữ bạc mệnh - Triết lí số phận người phụ nữ tài hoa bạc mệnh (Đạm Tiên, Thúy Kiều, Tiểu Thanh, người ca nữ Long Thành, ca nhi, kĩ nữ ) - Khái quát chất tàn bạo chế độ PK, bọn vua chúa tàn bạo bất công chà đạp quyền sống người (Phản chiêu hồn, sở kiến hành, truyện Kiều) - Thể cái nhìn nhân đạo, sâu sắc: là người đầu tiên VHTĐ VN đặt vấn đề người phụ nữ hồng nhan đa truân, tài hoa bạc mệnh với cái nhìn nhân đạo sâu sắc Đề cao quyền sống người, đồng cảm ca ngợi TY lứa đôi, khát vọng tự và hạnh phúc (Kim- Kiều, TY Từ Hải Kiều) => Là tác giả tiêu biểu cho trào lưu nhân đạo chủ nghĩa văn học cuối TKXVIII đầu TK XIX b Nghệ thuật: Lop10.com (4) GV: Nhận xét, cho VD minh họa Hoạt động - Thành công các thể thơ TQ: ngũ ngôn, thất ngôn, ca, hành - Thơ lục bát, song thất lục bát chữ Nôm đạt đến tuyệt đỉnh thơ ca trung đại - Ngôn ngữ bác học kết hợp với ngôn ngữ bình dân → trau dồi ngôn ngữ dân tộc III Tổng kết: Ghi nhớ (Sgk) IV Củng cố: Vì Nguyễn du gọi là đại thi hào dân tộc, thiên tài dân tộc, là danh nhân văn hóa giới? V Dặn dò: Học bài- chuẩn bị đoạn trích: trao duyên VI Rút kinh nghiệm: Lop10.com (5)