Cậu Chân, cậu Tay, bác Tai gật gù đồng tình rồi kéo nhau đến nhà bác Miệng nói thẳng : Từ nay, chúng tôi không làm để nuôi ông nữa!. Từ nay trở đi, ông phải tự lo lấy mà sống![r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG
-oOo - ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I LỚP NĂM HỌC 2017 – 2018
Môn : NGỮ VĂN
Thời gian làm : 90 phút, không kể thời gian phát đề
I ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)
Đọc kĩ văn sau thực yêu cầu :
CHÂN, TAY, TAI, MẮT, MIỆNG
Chuyện kể rằng, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai, lão Miệng từ xưa chung sống với thân thiết Chẳng biết nghĩ mà hôm, cô Mắt than thở với bác Tai, cậu Chân, cậu Tay : - Bác anh ! Càng nghĩ tức Chúng ta quần quật làm việc, mệt nhọc quanh năm Trong đó, lão Miệng lại chẳng làm Từ nay, đừng làm nữa, thử xem lão có sống khơng ? Cậu Chân, cậu Tay, bác Tai gật gù đồng tình kéo đến nhà bác Miệng nói thẳng : Từ nay, không làm để nuôi ông ! Từ trở đi, ông phải tự lo lấy mà sống !
Một ngày, hai ngày trôi qua, Chân, Tay, Tai, Mắt chẳng làm Nhưng lạ thay, họ không thấy tươi vui, nhàn nhã mà lại thấy mệt mỏi, rã rời Cậu Chân, cậu Tay chẳng cất để chạy nhảy, nơ đùa trước Cơ Mắt suốt ngày lờ đờ, hai mí nặng trĩu Bác Tai ngày nghe rõ, cảm thấy có cối xay lúa quay ù ù bên Họ sống tình trạng ngày thứ bảy khơng thể chịu đựng nữa, đành họp lại Bác Tai cố cất tiếng : - Chúng ta suy nghĩ hành động sai lầm cháu ! Chúng ta không làm để kiếm thức ăn ni lão Miệng tê liệt Lão Miệng không làm lão có cơng nhai Như làm việc ăn không ngồi Lão Miệng có ăn khỏe khoắn lên Nói tất kéo đến nhà lão Miệng để xin lỗi hiểu lầm vừa qua Lão Miệng sống dở chết dở, mơi nhợt nhạt, hai hàm khô cứng, không buồn nhếch mép
Thế bác Tai, cô Mắt vực lão Miệng dậy Còn cậu Chân, cậu Tay vội vã kiếm thức ăn Lão Miệng ăn xong, tỉnh lại Lạ thay ! Bác Tai, cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay thấy đỡ mệt tinh thần sảng khoái hẳn Từ đấy, năm người lại chung sống thuận hòa, thân thiết xưa
(Theo tgmnext.vn) Câu 1. Câu chuyện thuộc thể loại truyện dân gian ? (0,5 điểm)
A Truyền thuyết C Truyện cười B Truyện cổ tích D Truyện ngụ ngơn
Câu 2. Trong từ sau đây, từ từ láy, từ từ ghép : quần quật, mệt mỏi, khỏe khoắn, nhợt nhạt (1,0 điểm)
Câu 3. Cụm từ : “ăn khơng ngồi rồi” có nghĩa ? (0,5 điểm)
Câu Em phân cách từ đơn từ phức câu sau dấu xuyệt/xẹt (/) : Từ đấy, năm người lại chung sống thuận hòa, thân thiết xưa (1,0 điểm)
Câu 5. Theo em, học rút từ câu chuyện ? (1,0 điểm) II LÀM VĂN (6,0 điểm)
Chọn hai đề :
Đề 1. Kể người em yêu quý
Đề 2. Tưởng tượng em người chứng kiến kể lại câu chuyện Sơn Tinh, Thủy Tinh Câu chuyện để lại cho em ấn tượng tình tiết việc ?
(2)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG
-oOo - ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I LỚP NĂM HỌC 2017 – 2018 ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
Môn : NGỮ VĂN
Phần Câu Nội dung Điểm
I ĐỌC HIỂU 4,00
Thể loại : D Truyện ngụ ngôn 0,50
Từ láy : quần quật, khỏe khoắn
Từ ghép : mệt mỏi, nhợt nhạt 1,00
Ăn không ngồi rồi : lười biếng, biết ăn mà khơng làm 0,50 4 Từ / / năm / người / lại / chung / sống / thuận hòa / thân thiết /
như / xưa (Xác định sai : trừ 0,25 điểm/từ) 1,00
5
Bài học rút : Mỗi cá nhân cộng đồng có chức riêng ; có mối quan hệ liên đới chặt chẽ với ; tồn tách khỏi cộng đồng
1,00 II LÀM VĂN (Chọn hai đề)
Đề
Kể người em yêu quý nhất. 6,00
a Đảm bảo cấu trúc văn
Có đủ bố cục phần văn Phần mở nêu vấn đề, phần thân bài triển khai vấn đề, phần kết bài khái quát vấn đề
0,50 b Xác định luận đề
Kể lại người em yêu quý 0,50
c Triển khai nội dung viết
Vận dụng tốt phương thức biểu đạt : tự sự, miêu tả, biểu cảm, Song cần đáp ứng yêu cầu sau :
4,00 - Đó kỉ niệm với – người em yêu quý
- Diễn biến câu chuyện em người - Tình cảm em với người
- Bài học/ý nghĩa/tác động người đến nhận thức, hành vi, em
d Chính tả, dùng từ, đặt câu 0,50
Đảm bảo chuẩn tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếngViệt e Sáng tạo
Có cách kể mẻ, suy nghĩ sâu sắc, 0,50
Đề
Tưởng tượng người chứng kiến, kể lại câu chuyện Sơn Tinh,
Thủy Tinh Trình bày ấn tượng tình tiết/sự việc truyện 6,00
a Đảm bảo cấu trúc văn
Có đủ bố cục phần văn Phần mở nêu vấn đề, phần thân bài triển khai vấn đề, phần kết bài khái quát vấn đề
0,50 b Xác định luận đề
- Tưởng tượng người chứng kiến, kể lại câu chuyện
- Trình bày ấn tượng tình tiết việc truyện
0,50 c Triển khai nội dung viết
Vận dụng tốt phương thức biểu đạt : tự sự, miêu tả, biểu cảm, Song cần đáp ứng yêu cầu sau :
(3)c.1 Kể lại truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh
c.2 Trình bày cụ thể ấn tượng tình tiết việc truyện c.3 Nhận xét, đánh giá khái quát giá trị truyện
d Chính tả, dùng từ, đặt câu 0,50
Đảm bảo chuẩn tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếngViệt e Sáng tạo