Luyện nói: Tìm câu văn tả cảnh phù hợp Giáo viên cho học sinh quan sát tranh và gọi Hs nêu: Tranh 1: Cầu Thê Húc màu son, cong hs đọc tên 3 bức ảnh và hỏi: Bây giờ các em hãy tìm c[r]
(1)Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai TUẦN 32 Từ ngày 26 / 04 / 2010 đến 30 / 04 / 2010 Thứ Tiết Môn SHDC Hai Tập đọc Hồ Gươm 26 / 04 Tập đọc Hồ Gươm 2010 Âm nhạc 32 Ôn tập bài hát: Đường và chân Đạo đức 32 Tự chọn Thể dục 32 Bài TD phát triển chung – TC: Ba Chính tả 27 / 04 Toán 2010 Tập viết TN&XH Tập đọc Luỹ tre Tập đọc Luỹ tre Toán 126 Luyện tập chung Thủ công 32 Cắt, dán và trang trí ngôi nhà (t.1) Tập đọc Sau mưa Tập đọc Sau mưa Toán 127 Kiểm tra Mĩ thuật 32 Vẽ đường diềm trên áo, váy Chính tả Toán Kể chuyện SHTT Tư 28 / 04 2010 Năm 29 / 04 2010 Sáu 30 / 04 2010 TCT Tên bài Hồ Gươm (GDMT) 125 Luyện tập chung Tô chữ hoa: S, T 32 Gió Luỹ tre 128 Ôn tập: Các số đến 10 (Trang 170) Con Rồng cháu Tiên Tuần 32 Tuần 32 Trang GiaoAnTieuHoc.com (2) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai Thứ hai, ngày 26 tháng năm 2010 Môn: Tập đọc Bài: HỒ GƯƠM I Mục tiêu: Học sinh đọc trơn bài Phát âm đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Biết ngắt gặp dấu phẩy, nghỉ sau câu Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là cảnh đẹp Thủ đô Hà Nội Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Hát Kiểm tra: Gọi học sinh đọc bài: “Hai chị em” và trả lời Hs đọc bài và trả lời các câu hỏi câu hỏi SGK Cậu em làm gì: Khi chị đụng vào Gấu bông? Cậu nói: đừng đụng vào gấu bông mình Khi chị lên dây cót ô tô nhỏ? Cậu nói: chị hãy chơi đồ chơi chị Vì cậu em thấy buồn chán ngồi chơi Cậu không muốn chị chơi đồ chơi mình? mình Nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: Cho xem tranh và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Cảnh Hồ Gươm Hồ Gươm là cảnh đẹp tiếng thủ đô Nhắc lại Hà Nội Hôm chúng ta thăm Hồ Gươm qua lời miêu tả nhà văn Ngô Quân Miện (Gv ghi bảng) Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng đọc chậm, trìu Lắng nghe mến, ngắt nghỉ rõ sau dấu chấm, dấu phẩy) + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh tìm từ khó đọc bài, giáo Hs tìm từ ngữ khó đọc: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê viên gạch chân các từ ngữ đã nêu 5, em đọc các từ khó trên bảng Hs luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc Học sinh đọc các câu theo yêu nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, cầu giáo viên các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại hết bài thơ + Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn) Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các nhóm Đọc bài Hs đọc, lớp đồng Đọc đồng bài Ôn các vần ươm, ươp + Bài tập 1: Tuần 32 Trang GiaoAnTieuHoc.com (3) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai Tìm tiếng bài có vần ươm ? Cho hs phân tích và đọc + Bài tập 2: Nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp ? Cho hs đọc câu mẫu Gươm Học sinh đọc câu mẫu SGK Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu chứa tiếng có vần ươm, vần ươp Hs đọc Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Nhận xét Củng cố tiết 1: Tiết Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Hồ Gươm Gv đọc lần Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm và Hs đọc trả lời các câu hỏi: Hồ Gươm là cảnh đẹp Hà Nội Hồ Gươm là cảnh đẹp đâu ? Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm trông gương hình bầu dục, khổng lồ, nào ? sáng long lanh Học sinh đọc Gọi học sinh đọc đoạn hs đọc bài Gọi học sinh đọc bài văn Luyện nói: Tìm câu văn tả cảnh phù hợp Giáo viên cho học sinh quan sát tranh và gọi Hs nêu: Tranh 1: Cầu Thê Húc màu son, cong hs đọc tên ảnh và hỏi: Bây các em hãy tìm câu văn bài tập đọc phù hợp với cong tôm Tranh 2: Mái đền lấp ló bên gốc đa già tranh Tranh 3: Tháp Rùa tường rêu cổ kính, xây trên gò đất hồ, cỏ mọc xanh um Nhận xét và uốn nắn, sửa sai Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài Nhắc tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài đã học Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, Xem bài mới: Luỹ tre Nhận xét Môn: Âm nhạc Tiết 32:Ôn tập bài hát: Đường và chân Giáo viên môn _ Môn : Đạo đức Tuần 32 Trang GiaoAnTieuHoc.com (4) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai Tiết 32 (Nội dung tự chọn) BẢO VỆ CỦA CÔNG I MỤC TIÊU: Học sinh hiểu: - Lợi ích công nhà trường và nơi công cộng - Cách bảo vệ công nhà trường và nơi công cộng - Quyền vui chơi và học tập nhà trường và nơi công cộng Học sinh biết bảo vệ công II CHUẨN BỊ: - Trường tiểu học - Tranh phóng to hoạt động (tiết 1), hoạt động (tiết 2) - Bài hát: “Em yêu trường em” (Nhạc và lời: Hoàng Vân - Mộng Lân) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp : Hát - ổn định lớp để vào tiết học Kiểm tra bài cũ: Để bảo vệ hoa và cây nơi công cộng em cần Để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng làm gì? chúng em cần phải trồng cây, tưới cây… không trèo cây, bẻ cành, hái hoa lá, dẫm đạp lên chúng … Tại chúng ta phải bảo vệ cây và hoa nơi Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng là góp phần bảo vệ môi trường lành công cộng Học sinh lắng nghe GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: Hôm chúng ta tiếp tục tìm hiểu Lợi Hs lắng nghe giáo viên giới thiệu bài ích công nhà trường và nơi công cộng Cách bảo vệ công nhà trường và nơi công cộng Quyền vui chơi và học tập nhà trường và nơi công cộng; Qua bài: “Bảo vệ công” 02 học sinh nêu lại tên bài học Giáo viên ghi tựa bài học lên bảng lớp Hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát tranh hoạt động nhóm Học sinh lớp quan sát + Quan sát Trường tiểu học GV tổ chức cho HS quan sát nêu HS quan sát và trả lời câu hỏi: HS nêu ý kiến mình + Được học mái trường này, vui chơi Em thích em có thích không? + Ở đó em thấy bàn ghế nào? Bảng hiệu, Bàn ghế mới, bảng hiệu, tường rào đẹp tường rào có đẹp không? Để mái trường, các quan ấp, xã, nhà trường Để mái trường, các quan ấp , xã được luôn và đẹp các em cần làm việc luôn và đẹp các em phải bảo vệ và giữ gìn, không bôi bẩn lên tường, phá gì và không làm việc gì ? hỏng bàn ghế… Tuần 32 Trang GiaoAnTieuHoc.com (5) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai Hoạt động giáo viên GV kết luận: Để có nơi cho các em vui chơi an toàn và học tập tốt, các em phải biết bảo vệ công như: không vẽ bẩn lên tường trường, phá hỏng, vẽ lên bàn ghế trường, không phá hàng rào hội trường ấp , xã và nhà trường Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp đôi GV yêu cầu các cặp HS quan sát tranh phóng to và thảo luận + Tranh 1: Vài bạn đập cửa phòng học + Tranh 2: Các bạn vẽ bậy lên tường quan văn hoá ấp, trường học + Tranh 3: bạn HS lau chùi các vết bẩn trên tường + Tranh 4: Các bạn xô đẩy bàn ghế lớp học + Tranh 5: Các bạn xếp bàn ghế ngắn lớp họcvà quét dọn trực nhật vệ sinh lớp học Tranh nào thể việc nên làm? Tại sao? Tranh nào thể việc không nên làm? Tại sao? Đ: tranh 3, – S: tranh 1, 2, GV kết luận: + Tranh thể hành động nên làm, bạn biết giữ gìn, bảo vệ hội trường thêm đẹp không để tường bị bẩn + Tranh thể hành động nên làm, bạn biết giữ gìn, bảo vệ lớp học ngăn nắp, thêm đẹp bàn ghế sử dụng trật tự , lâu dài + Tranh 1, 2, thể hành động không nên làm, các bạn xô đẩy bàn ghế, đập cửa phòng học, vẽ lên tường làm hư hỏng và bẩn lớp học Hoạt động học sinh HS bổ sung ý kiến Để có nơi cho các em vui chơi an toàn và học tập tốt, các em phải biết bảo vệ công như: không vẽ bẩn lên tường trường, phá hỏng, vẽ lên bàn ghế trường, không phá hàng rào hội trường ấp , xã và nhà trường HS quan sát tranh phóng to và thảo luận nêu nhận xét Đ, S + Tranh 1: hành động không đúng + Tranh 2: hành động không đúng + Tranh 3: hành động đúng + Tranh 4: hành động không đúng + Tranh 5: hành động đúng Từng cặp HS độc lập thảo luận HS trình bày trước lớp kết cặp mình, bổ sung ý kiến tranh luận với - Tranh thể hành động nên làm, bạn biết giữ gìn, bảo vệ hội trường thêm đẹp không để tường bị bẩn - Tranh thể hành động nên làm, bạn biết giữ gìn, bảo vệ lớp học ngăn nắp, thêm đẹp bàn ghế sử dụng trật tự , lâu dài - Tranh 1, 2, thể hành động không nên làm, các bạn xô đẩy bàn ghế, đập cửa phòng học, vẽ lên tường làm hư hỏng và bẩn lớp học Hoạt động 3: Đóng vai theo tình GV chia nhóm để đóng vai theo tình sau: Em làm gì thấy bạn xóa và bôi bẩn các bảng hiệu quan ấp mình Hs chia nhóm để đóng vai theo tình sau: a Mặc bạn, không quan tâm b Cùng xóa và bôi bẩn bảng hiệu với bạn c Khuyên ngăn bạn Em làm gì thấy bạn xóa và bôi bẩn các d Mách người lớn , mách với Thầy , Cô tường lớp học và ghế nhà trường mình HS thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai học Các nhóm lên đóng vai HS thảo luận rút kinh nghiệm cách đóng vai các nhóm Tuần 32 Trang GiaoAnTieuHoc.com (6) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai Hoạt động giáo viên Gv nhận xét, rút kinh nghiệm cách đóng vai các nhóm * GV chốt lại cách ứng xử đúng: Nên khuyên ngăn bạn mách người lớn, mách với thầy, cô không cản bạn Làm là góp phần tiết kiệm tiền của nhà nước và nhân dân, bảo vệ tài sản, công sử dụng lâu bền Củng cố: - Giáo viên hỏi tên bài học hôm + Cho hát bài “Em yêu trường em” (Nhạc và lời: Hoàng Vân - Mộng Lân) Dặn dò: Học bài, xem lại các bài đã học Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh + Gọi đại diện nhóm HS nêu ý chính qua các tình trên + Nên khuyên ngăn bạn mách người lớn, mách với thầy, cô không cản bạn Làm là góp phần tiết kiệm tiền của nhà nước và nhân dân, bảo vệ tài sản, công sử dụng lâu bền Bảo vệ công Hs lớp hát bài “Em yêu trường em” (Nhạc và lời: Hoàng Vân - Mộng Lân) _ Thứ ba, ngày 27 tháng năm 2010 Thể dục Bài 32: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TC Giáo viên môn _ Môn : Chính tả (tập chép) BÀI : HỒ GƯƠM I Mục tiêu: Nhìn sách bảng, chép lại cho đúng đoạn, “ Cầu thê hút màu son cổ kính ”: 20 chữ khoảng – 10 phút Điền đúng vần ươm, ươp; chữ c, k vào chỗ trống Bài tập 2, ( SGK ) II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ Nội dung bài cần chép và các bài tập 2, III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Kiểm tra: Chấm cho nhà chép lại bài lần trước Cho Hs viết bảng: Hay dây điện, Là nhện Nhận xét bài cũ Bài mới: GV giới thiệu bài Trong tiết chính tả hôm chúng ta chép đoạn bài Hồ Gươm và làm các bài tập Gv ghi bảng Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc khổ thơ Hát Chấm học sinh Hs viết: Hay dây điện Là nhện Học sinh nhắc lại học sinh đọc, hs khác dò theo bài bạn Tuần 32 Trang GiaoAnTieuHoc.com (7) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai Hỏi: Hồ Gươm là cảnh đẹp đâu? GDMT: Hồ Gươm là danh lam thắng cảnh tiếng Thủ đô Hà Nội và là niềm tự hào người dân Việt Nam Càng yêu quý Hồ Gươm, chúng ta càng có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ để Hồ Gươm đẹp mãi Cả lớp đọc thầm bài và tìm tiếng thường viết sai: lấp ló, xum xuê, cổ kính, … Giáo viên nhận xét chung, cho hs phân tích và viết bảng Thực hành bài viết (chép chính tả) Hướng dẫn hs tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu câu Cho hs nhìn bài viết bảng viết Hướng dẫn hs cầm bút chì sữa lỗi chính tả: + Gv đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Gv chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2: Học sinh nêu yêu cầu bài Học sinh làm bài vào vở, Hs lên bảng điền Bài tập 3: Học sinh nêu yêu cầu bài Gọi học sinh làm bài Nhận xét Củng cố: Cho hs đọc bài vừa viết Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại bài cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Nhận xét đọc trên bảng Hs trả lời Hs đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: lấp ló, xum xuê, cổ kính, … Hs phân tích và viết vào bảng các tiếng hay viết sai Hs thực theo hướng dẫn gv Học sinh tiến hành chép bài vào tập Học sinh đổi và sữa lỗi cho Hs ghi lỗi lề theo hướng dẫn gv Điền vần ươm ươp Học sinh làm bảng Cướp cờ, lượm lúa Điền chữ k c Hs điền qua cầu, gõ kẻng Học sinh đọc lại bài viết _ Môn : Toán Tiết 125: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : Giúp học sinh: Thực cộng, trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số, tính nhẩm; biết đo độ dài, làm quen với số đo độ dài; đọc đúng Bài 1, 2, 3, SGK II Đồ dùng dạy học: Các bó que tính, bó chục que tính và các que tính rời Tuần 32 Trang GiaoAnTieuHoc.com (8) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Hỏi tên bài cũ Gọi hs hỏi và trả lời Em ngũ dậy lúc sáng – đồng hồ Em học lúc – đồng hồ giờ, Nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: Chúng ta đã học phép cộng, trừ (không nhớ) phạm vi 100, hôm chúng ta luyện tập chung củng cố cộng, trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số, tính nhẩm; biết đo độ dài, làm quen với số đo độ dài; đọc đúng Học sinh thực hành: Bài 1: Hs nêu yêu cầu bài làm bài và nêu kết (Gv chú ý quan sát Hs việc đặt tính cho các số cùng hàng thẳng cột với nhau) Hát Hs trả lời Nhắc lại Đặt tính tính Hs làm vào vở, hs lên bảng làm bài 37 + 21 = 58 47 – 23 = 24 49 + 20 = 69 52 + 14 = 66 56 – 33 = 23 42 – 20 = 22 39 – 16 = 23 52 + 25 = 77 + Hs làm bài, nhận xét 37 21 58 + 52 _ 47 _ 56 14 23 33 66 24 23 + 49 _ 42 _ 39 20 20 16 69 22 23 + 52 25 77 Tính Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh làm và chữa bài trên bảng Hs làm bài chữa bài trên bảng lớp 23 + + = 26 40 + 20 + = 61 lớp 90 – 60 – 20 = 10 Cho hs nêu cách cộng trừ nhẩm các số tròn Hs nêu cách cộng, trừ nhẩm và chữa bài trên bảng lớp VD: 23 + + = 26 (23 cộng chục và số có hai chữ số với số có chữ số 25, 25 cộng 26) Nhận xét Đo viết số đo độ dài đoạn thẳng AB, Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Hướng dẫn hs thực đo độ dài và tính độ đoạn thẳng BC Tính độ dài đoạn thẳng AC Cách 1: Đo cộng các số đo độ dài các dài các đoạn thẳng, nêu kết đo đoạn thẳng AB và BC: cm + cm = cm Cách 2: Dùng thức đo trực tiếp độ dài AC AC = cm Hs làm bài lên bảng sửa, nhận xét Nối đồng hồ với câu thích hợp Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu bài: Hs nối các câu hoạt động ứng với số Học sinh thi đua theo nhóm (tiếp sức) ghi trên đồng hồ (hoạt động nhóm) thi đua tiếp sức + Bạn An ngũ dậy lúc sáng – đồng Tuần 32 Trang GiaoAnTieuHoc.com (9) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai Củng cố: Hỏi tên bài Nhận xét – dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học hồ sáng + Bạn An tưới hoa lúc chiều – đồng hồ chiều + Bạn An ngồi học lúc sáng – đồng hồ sáng Tuyên dương nhóm thắng Nhắc lại tên bài học Môn: Tập viết BÀI: TÔ CHỮ HOA S, T I Mục tiêu: Tô các chữ cái S,T Viết đúng các vần: ươm, ướp, iêng, yêng; các từ ngữ: Lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần ) II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học Chữ hoa: Mẫu đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) Các vần và các từ ngữ (đặt khung chữ) III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Ổn định Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài viết nhà hs Gọi hs lên bảng viết các từ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt Nhận xét bài cũ Bài : Giới thiệu bài: Trong tiết tập viết hôm chúng ta tập tô các chữ hoa S, T và các vần ươm, ướp, iêng, yêng; các từ ngữ: Lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, yểng các bài tập đọc đã học Gv ghi bảng Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh + Chữ hoa S gồm nét nào? + Viết hoa chữ S: Đầu tiên viết phần trên chữ C hoa không lượn tròn cong lên mà kéo thẳng xuống để viết tiếp nét móc ngược trái Hoạt động học sinh Hát Hs mang cho giáo viên kiểm tra học sinh viết trên bảng các từ: màu sắc, dìu dắt, dòng nước, xanh mướt Học sinh nêu Học sinh quan sát chữ hoa S, T trên bảng phụ và tập viết Gồm nét cong Hs quan sát gv tô trên khung chữ mẫu và viết bảng Tuần 32 Trang GiaoAnTieuHoc.com (10) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai Đầu cuối nét tròn và kết thúc vị trí nằm trên đường kẻ ngang và quãng đường kẻ dọc và Gv viết chữ hoa S và cho hs viết bảng Chữ hoa T gồm nét nào? + Chữ hoa T: Viết nét móc cong trái từ điểm đặt bút trên đường kẻ dọc và quãng hai đường kẻ ngang và Tạo nét thắt nằm kề đường kẻ ngang Tiếp theo viết nét cong phải thứ hai kéo xuống đường kẻ ngang lượn bút tạo nét vòng lên và kết thúc trên đường kẻ ngang quãng đường kẻ dọc và Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Gv cho học sinh đọc các vần, từ ngữ: ươm, ướp, iêng, yêng; các từ ngữ: Lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, yểng Cho hs phân tích tiếng có vần: ươm, ướp, iêng, yêng Gv viết, Cho hs viết bảng Thực hành : Gv nhắc nhở tư thế, cách cầm bút… Cho HS viết bài vào GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết Gv thu chấm và nhận xét Củng cố: Hỏi lại nội bài viết Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ S, T Nhận xét – dặn dò: Nhận xét Viết bài nhà, xem bài Hs thực Hs đọc các vần và từ ngữ ứng dụng: ươm, ướp, iêng, yêng; các từ ngữ: Lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, yểng Hs phân tích tiếng Viết bảng Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo viên vào Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ _ Môn : Tự nhiên và xã hội Tiết 32: GIÓ I MỤC TIÊU : Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh trời có gió Nhận xét trời có gió hay không có gió; gió nhẹ hay gió mạnh quan sát và cảm giác Dùng vốn từ riêng để miêu tả cây cối có gió thổi và cảm giác II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Các hình SGK, hình vẽ cảnh gió to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Ổn định: Bài cũ: Hoạt động học sinh Hát - ổn định lớp để vào tiết học Tuần 32 Trang 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai Hoạt động giáo viên Khi trời nắng bầu trời nào? Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời mưa? Hoạt động học sinh + Khi nắng bầu trời xanh có mây trắng, có Mặt trời sáng chói, … + Khi trời mưa bầu trời u ám, mây đen xám xịt phủ kín, không có mặt trời, … Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét Giáo viên nhận xét Bài : Giới thiệu bài: Hôm chúng ta quan sát bầu trời để Học sinh lắng nghe giáo viên giới thiệu nhận biết rõ Nhận biết và mô tả cảnh vật bài xung quanh trời có gió Nhận xét trời có gió hay không có gió; gió nhẹ hay gió mạnh quan sát và cảm giác Qua bài: Gió Giáo viên ghi tựa bài học lên bảng lớp 03 học sinh nhắc lại tựa bài Hoạt động : Hoạt động 1: Quan sát tranh Gv hướng dẫn hs quan sát hình bài Hs quan sát tranh và hoạt động theo trang 66 và 67 và trả lời các câu hỏi sau : nhóm + Hình nào làm cho bạn biết trời có gió ? + Hình lá cờ bay, hình cây cối nghiêng ngã, hình các bạn thả diều + Vì em biết là trời có gió? + Vì tạo cho cảnh vật lay động (cờ bay, cây nghiêng ngã, diều bay) + Gió các hình đó có mạnh hay không ? + Nhẹ, không nguy hiểm Có gây nguy hiểm hay không ? Tổ chức cho các em làm việc theo nhóm Đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi quan sát và thảo luận nói cho nghe các ý trên, các nhóm khác bổ sung và hoàn chỉnh kiến mình nội dung các câu hỏi trên Gọi đại diện nhóm mang SGK lên vào tranh và trả lời các câu hỏi Các nhóm khác nghe và nhận xét bổ sung Giáo viên treo tranh ảnh gió và bão lên bảng cho học sinh quan sát và hỏi: + Gió tranh này nào? + Rất mạnh + Cảnh vật có gió nào? + Cây cối nghiêng ngã, nhà cửa siêu vẹo Cho học sinh làm việc theo nhóm nhỏ quan Học sinh nhắc lại sát và trả lời các câu hỏi + Trời lặng gió thì cây cối đứng yên, có gió Giáo viên vào tranh và nói : Gió mạnh có nhẹ làm cho lá cây cỏ lay động nhẹ thể chuyển thành bão (chỉ vào tranh vẽ bão), bão Gió mạnh thì nguy hiểm là bão nguy hiểm cho người và có thể làm đổ nhà, gãy cây, chí chết người Giáo viên kết luận: Trời lặng gió thì cây cối đứng yên, có gió nhẹ làm cho lá cây cỏ lay động nhẹ Gió mạnh thì nguy hiểm là bão Hoạt động : Tạo gió Cho học sinh cầm quạt vào mình và trả lời Học sinh thực hành và trả lời câu hỏi các câu hỏi sau : Em cảm giác nào? Mát, lạnh Gọi số học sinh trả lời câu hỏi Đại diện học sinh trả lời Hoạt động : Quan sát ngoài trời Tuần 32 Trang 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai Hoạt động giáo viên Cho hs sân trường và giao nhiệm vụ cho hs + Quan sát xem lá cây, cỏ, lá cờ … có lay động hay không ? + Từ đó rút kết luận gì ? Tổ chức cho các em làm việc và theo dõi hướng dẫn các em thực hành Tập trung lớp lại và định số học sinh nêu kết quan sát và thảo luận nhóm Giáo viên kết luận: Nhờ quan sát cây cối cảnh vật xung quanh và cảm nhận người mà ta biết trời lặng gió hay có gió, gió nhẹ hay gió mạnh Củng cố: Làm ta biết có gió hay không có gió? Gió nhẹ thì cây cối, cảnh vật nào ? Gió mạnh thì cảnh vật cây cối nào ? Nhận xét – dặn dò: Về xem lại bài Chuẩn bị : “Trời nóng, trời rét” Hoạt động học sinh Tập trung lớp lại và định số hs nêu kết quan sát và thảo luận nhóm + Đại diện Học sinh nêu lại ý chính + Nhờ quan sát cây cối cảnh vật xung quanh và cảm nhận người mà ta biết trời lặng gió hay có gió, gió nhẹ hay gió mạnh Cây cối cảnh vật lay động có gió, cây cối cảnh vật đứng im không có gió Gió nhẹ cây cối … lay động nhẹ Gió mạnh cây cối … lay động mạnh _ Thứ tư ngày 28 tháng 04 năm 2010 Môn : Tập đọc BÀI: LUỸ TRE I Mục tiêu: Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bòng râm Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp luỹ tre vào lúc khác bài Trả lời câu hỏi 1, ( SGK ) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Kiểm tra: Gọi học sinh đọc bài: “Hồ Gươm” và trả lời câu hỏi SGK + Hồ Gươm là cảnh đẹp đâu ? + Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm trông nào ? Nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: Hát Hs đọc bài và trả lời các câu hỏi Hồ Gươm là cảnh đẹp Hà Nội Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm gương hình bầu dục, khổng lồ, sáng long lanh Tuần 32 Trang 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai Bức tranh vẽ cảnh gì? Làng quê các tỉnh phía Bắc thường có nhiều tre Hôm lớp mình ngắm vẻ đẹp luỹ tre làng vào buổi sáng sớm và buổi trưa (Gv ghi bảng) Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (nhấn giọng các từ ngữ: sớm mai, rì rào, cong, kéo, trưa, nắng, nằm, nhai, bần thần, đầy) + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ đã nêu Hs luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc hai dòng thơ (dòng thứ và dòng thứ hai) Các em sau tự đứng dậy đọc các dòng thơ nối tiếp (mỗi em dòng thơ cho trọn ý) + Luyện đọc đoạn và bài: (theo vai) Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng thơ) Thi đọc bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Đọc đồng bài Ôn các vần iêng, yêng: + Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần iêng ? Cho hs phân tích và đọc + Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng ? Hs tìm Nhận xét + Bài tập 3: Điền vần iêng yêng ? Gọi hs đọc câu chưa hoàn thành bài Cho học sinh thi tìm và điền vào chỗ trống vần iêng yêng để thành các câu hoàn chỉnh Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Củng cố tiết 1: Tiết Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài học Gv đọc lần Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: + Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm? + Đọc câu thơ tả luỹ tre buổi trưa? Nhắc lại Lắng nghe Hs tìm từ ngữ khó đọc: Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm 5, em đọc các từ khó trên bảng Đọc nối tiếp em dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên trái Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc Đọc nối tiếp em Mỗi nhóm cử đại diện học sinh đọc thi đua các nhóm em, lớp đồng Tiếng Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua các nhóm Iêng: bay liệng, riêng, chiêng trống, Các từ cần điền: chiêng (cồng chiêng), yểng (chim yểng) em đọc lại bài thơ Luỹ tre Hs đọc Hs trả lời: Luỹ tre xanh rì rào Ngọn tre cong gọng vó Tre bần thần nhớ gió Chợt đầy tiếng chim Nhận xét học sinh trả lời Tuần 32 Trang 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai Gọi học sinh đọc Nhận xét học sinh đọc Luyện nói: Hỏi đáp các loại cây Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nói các loại cây mà vẽ SGK Gọi học sinh thực hành hỏi đáp theo mẫu SGK Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học Nhận xét, dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, Xem bài mới: Sau mưa Nhận xét Lắng nghe Hs luyện nói theo hướng dẫn Gv Hỏi: bạn biết loại cây gì? Trả lời: … Nhiều học sinh hỏi đáp theo nhiều câu hỏi khác các loại cây mà em biết Nhắc tên bài và nội dung bài học học sinh đọc lại bài _ Môn : Toán Tiết 126: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : Giúp học sinh: Thực cộng, trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số, so sánh hai số; làm tính với số đo độ dài; giải toán có phép tính Bài 1, 2, SGK II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Kiểm tra: Hỏi tên bài cũ Lớp làm bảng con: Tính 14 + + = 52 + + = 30 – 20 + 50 = 80 – 50 – 10 = Nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: Hôm chúng ta luyện tập chung củng cố cộng, trừ ( không nhớ ) số có hai chữ số, so sánh hai số; làm tính với số đo độ dài; giải toán có phép tính Gv ghi bảng Luyện tập + Bài 1: Nêu yêu cầu bài Hd hs thực phép tính vế trái vế phải, so sánh kết hai vế điền dấu Hs làm bài vào Hát Học sinh tính bảng 14 + + = 19 52 + + = 59 30 – 20 + 50 = 60 80 – 50 – 10 = 20 Học sinh nhắc lại Điền dấu >, <, = Hs làm bài, hs lên bảng sửa bài 32 + < 40 32 + 14 = 14 + 32 45 + < 54 + 69 – < 96 – 55 – > 40 + 57 – < 57 + Tuần 32 Trang 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai Nhận xét (Muốn so sánh các số có hai chữ số ta làm nào?) + Bài 2: Nêu yêu cầu bài Một gỗ dài 97 cm, bố em cưa bớt cm Hỏi gỗ còn lại dài bao nhiêu cm? Cho hs đọc bài toán, nêu tóm tắt và giải Tóm tắt Bài giải Hs làm bài vào + Nhận xét Bài 3: Nêu yêu cầu bài Cho hs đọc tóm tắt và quan sát tranh Hs đọc bài toán và giải Hs làm bài vào Nhận xét Củng cố: Hỏi tên bài Trò chơi: Ai nhanh Chia lớp thành đội thi đua Trên hình đây: + Có … đoạn thẳng? + Có … hình vuông? + Có … hình tam giác? Nhận xét Nhận xét – dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau Nhận xét tiết học Dài: 97 cm Cưa bớt: cm Còn lại: … cm? Thanh gỗ dài còn lại là: 97 – = 95 (cm) Đáp số : 95 cm Giải bài toán theo tóm tắt sau: Giỏ có: 48 cam Giỏ có: 31 cam Tất :… cam? Hs giải: Bài giải Số cam có tất là: 48 + 31 = 79 (quả cam) Đáp số : 79 cam Nhắc lại tên bài học Học sinh cử đội bạn lên thi đua Đội nào nhanh và đúng thắng Môn: Thủ công Tiết 32: CẮT DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (Tiết 1) I Mục tiêu: Biết vận dụng các kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà Cắt, dán, trang trí ngôi nhà yêu thích Có thể dùng bút chì màu để vẽ trang trí ngôi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dáng tương đối phẳng II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị mẫu trang trí ngôi nhà tờ giấy kẻ có kích thước lớn Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán … III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Hát KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu Học sinh mang dụng cụ để trên bàn cho cầu giáo viên dặn tiết trước giáo viên kiểm tra Tuần 32 Trang 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai Nhận xét việc chuẩn bị học sinh Bài mới: Giới thiệu bài: Tiết thủ công hôm chúng ta học cắt, dán và trang trí ngôi nhà (Gv ghi tựa) Gv hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Ghim hình mẫu ngôi nhà lên bảng Hd hs quan sát bài mẫu ngôi nhà cắt dán phối hợp từ bài đã học Định hướng cho học sinh quan sát các phận ngôi nhà và nêu các câu hỏi thân nhà, mái nhà, cửa vào, cửa sổ là hình gì? Cách vẽ và cắt các hình đó sao? Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành: Giáo viên hướng dẫn kẻ cắt ngôi nhà Kẻ và cắt thân nhà: + Kẻ và cắt rời hình chữ nhật dài ô và rộng ô khỏi tờ giấy màu (vận dụng cắt hình chữ nhật đã học) Kẻ cắt mái nhà: + Vẽ lên mặt trái tờ giấy HCN có cạnh dài 10 ô, cạnh ngắn ô và kẻ đường xiên bên Sau đó cắt thành mái nhà (H4) Vài HS nêu lại Học sinh quan sát ngôi nhà cắt dán phối hợp từ bài đã học giấy màu + Thân nhà hình chữ nhật (cắt HCN) + Mái nhà hình thang (cắt hình thang) + Các vào hình chữ nhật nhỏ (cắt HCN) + Cửa số hình vuông (cắt hình vuông) Thực theo giáo viên (Cắt thân nhà) Hình (mái nhà) Kẻ cắt cửa vào, cửa sổ: + Cửa sổ là hình vuông có cạnh ô + Cửa vào HCN cạnh dài ô, cạnh ngắn ô Cắt mái nhà Cắt các cửa Cửa vào cửa sổ Cho học sinh thực kẻ và cắt thân nhà, Học sinh thực cắt trên mái nhà, các cửa Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành kẻ, cắt thân nhà, mái nhà, các cửa Củng cố: Học sinh nhắc lại cách kẻ và cắt các Cho hs nêu các phận ngôi nhà phận ngôi nhà Nhận xét, dặn dò: Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt đẹp Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… Tuần 32 Trang 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai Thứ năm ngày 29 tháng 04 năm 2010 Môn : Tập đọc BÀI: SAU CƠN MƯA I Mục tiêu: Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn Bước đầu biết ngắt nghỉ chỗ có dấu câu Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất vật tươi vui trậm mưa rào Trả lời câu hỏi ( SGK ) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra: Hỏi bài trước Gọi hs đọc bài: “Luỹ tre” và trả lời câu hỏi + Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm? + Đọc câu thơ tả luỹ tre buổi trưa? GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài Cho hs xem tranh: Bức tranh vẽ cảnh gì? Vào mùa hè thường có trận mưa rào to tạnh Sau trận mưa, vật sáng hơn, đẹp Hôm chúng ta cùng học bài văn tả cảnh vật sau trận mưa rào Gv ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng chậm đều, tươi vui) + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho Hs tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ đã nêu Hs luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó nối tiếp đọc câu + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn để luyện cho học sinh) Đoạn 1: Từ đầu đến “Mặt trời” Đoạn 2: phần còn lại Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn tổ chức thi các nhóm Đọc bài Luyện tập: Ôn các vần ây, uây: Bài tập 1: Tìm tiếng bài có vần ây ? Hs phân tích và đọc Hoạt động học sinh Hát Học sinh nêu tên bài trước học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: HS nhắc lại Lắng nghe Hs tìm từ ngữ khó đọc: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh, sáng rực 5, Hs đọc các từ trên bảng Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc nối tiếp các câu còn lại Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy nhóm, nhóm cử bạn để luyện đọc đoạn Lớp theo dõi và nhận xét hs Mây Tuần 32 Trang 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây ? Cho hs tìm viết bảng nhận xét Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Củng cố tiết 1: Tiết Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài học Gv đọc bài Gọi Hs đọc bài lớp đọc thầm và trả câu hỏi: Sau trận mưa rào vật thay đổi nào? + Những đoá râm bụt ? + Bầu trời? + Mấy đám mây bông ? Nhận xét học sinh trả lời Gọi học sinh đọc lại bài văn Luyện nói: Trò chuyện mưa Gv cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: hỏi chuyện mưa Nhận xét phần luyện nói học sinh Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài Nhận xét - dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần Xem bài Nhận xét Các nhóm thi đua tìm và ghi vào bảng tiếng ngoài bài có vần ây, uây Hs đọc lại bài Sau mưa Hs lắng nghe Hs đọc và trả lời câu hỏi Thêm đỏ chót Xanh bóng vừa giội rửa Sáng rực lên Học sinh đọc lại bài văn Quan sát tranh và nói Học sinh hỏi chuyện mưa Nêu tên bài học sinh đọc lại bài Môn : Toán Tiết 127: KIỂM TRA I Mục tiêu: Tập trung vào đánh giá Cộng, trừ các số phạm vi 100 ( không nhớ ); xem đúng; giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ II Đề : Viết (1 điểm) a Đọc số: - 68: …………………… - 55: …………………… b Viết các số: - Tám mươi tám: …………… - Chín mươi: ……………… Viết các số 25, 77, 42, 89 theo thứ tự: (1 điểm) a Từ bé đến lớn: ………………………… b Từ lớn đến bé: ………………………… Đặt tính tính: ( điểm) 33 + 13 52 + 64 – 40 47 – ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… Tuần 32 Trang 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai Tính (2 điểm) 33 + – = 26 cm + 22 cm = 44 – + 11 = 34 cm – 13 cm = viết số thích hợp vào ô trống: ( điểm) 46 – =0 24 – + = 26 20 + = 35 67 – 67 + =6 Nhà em có 34 gà, đã bán 13 gà Hỏi nhà em cò lại bao nhiêu gà? ( điểm) Tóm tắt Bài giải …………………… ……………………………… …………………… ……………………………… …………………… ……………………………… Kẻ thêm đoạn thẳng để có: ( điểm) a Hai hình tam giác b Một hình vuông và hình tam giác _ Mĩ thuật Bài 32: Vẽ đường diềm trên áo, váy Giáo viên môn Thứ sáu ngày 30 tháng 04 năm 2010 Môn : Chính tả (Nghe viết) BÀI : LUỸ TRE I Mục tiêu: Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ Luỹ tre khoảng -10 phút Điền đúng chữ l hay n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in nghiêng Bài tập (2) a b II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ Nội dung bài tập ( ) a b III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Ổn định: Kiểm tra: Chấm cho nhà chép lại bài lần trước Cho Hs viết bảng: tường rêu, cổ kính Nhận xét bài cũ Bài mới: GV giới thiệu bài Trong tiết chính tả hôm chúng ta viết khổ thơ đầu bài thơ Luỹ tre và làm các bài tập Gv ghi bảng Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh đọc bài Hoạt động học sinh Hát Chấm học sinh Hs viết: tường rêu, cổ kính Học sinh nhắc lại học sinh đọc Tuần 32 Trang 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) Trường TH Châu Hưng Gv: Đoàn Minh Hai Cả lớp đọc thầm và tìm tiếng các em thường viết sai: sớm mai, luỹ tre, rì rào, gọng vó, mặt trời, Giáo viên nhận xét chung, cho hs phân tích và viết bảng Cho hs đọc tiếng từ vừa viết Thực hành bài viết (chép chính tả) Gv đọc dòng thơ đầu, theo dõi hs đã biết viết hay chưa Nếu hs chưa biết cách gv hướng dẫn lại Gv đọc nhắc lại lần thứ hai, thứ ba Chờ hs lớp viết xong Gv nhắc hs đọc lại tiếng đã viết Sau đó đọc tiếp cho hs viết Đọc cho học sinh viết bài (mỗi dòng thơ giáo viên đọc lần) Hướng dẫn hs cầm bút chì sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu bài chấm số em Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2: Học sinh nêu yêu cầu bài Viết bảng lớp bài tập Học sinh làm bài vào vở, Hs lên bảng điền Nhận xét Củng cố: Cho hs đọc bài vừa viết Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại bài cho đúng, đẹp, làm lại các bài tập Nhận xét Hs đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: sớm mai, luỹ tre, rì rào, gọng vó, mặt trời, Hs phân tích và viết vào bảng các tiếng hay viết sai Hs đọc cá nhân, đồng Hs thực theo hướng dẫn gv Học sinh viết bài vào tập Học sinh đổi và sữa lỗi cho Hs ghi lỗi lề theo hướng dẫn gv Bài 2a: Điền chữ n hay l ? Học sinh làm bảng Trâu no cỏ Chùm lê Học sinh đọc lại bài viết Môn : Toán Tiết 128: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về: Biết đọc, đếm, so sánh các số phạm vi 10; biết đo độ dài đoạn thẳng Bài 1, ( cột 1,2,4 ), 3, 4, SGK II Đồ dùng dạy học: -Thước có vạch kẻ cm III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Kiểm tra: Trả BKT lần trước Đánh giá việc làm bài kiểm tra học sinh Hát Lắng nghe và chữa bài theo hướng dẫn Tuần 32 Trang 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)