Giáo án tuần 24 - GVCN: Nguyễn Thị Thu Hồng

Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A.. Mục tiêu.[r]

(1)

TUẦN 24

Thứ hai ngày 12 tháng năm 2018 Chào cờ

Tiếng Việt

BÀI 24A: CÁC BẠN NHỎ THẬT TÀI GIỎI ! (Tiết 1) I Mục tiêu

- Đọc hiểu câu chuyện Đối đáp với vua. II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học.

III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

- Hoạt động 1, 2, 3, 4,

Toán

BÀI 64: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TIẾP THEO) (TIẾT 1)

I Mục tiêu

- Em biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số trường hợp có chữ số thương

II.Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III.Hoạt động dạy học A Hoạt động Hoạt động 1, 2,

Hoạt động tập thể TRÒ CHƠI DÂN GIAN I Mục tiêu: Sau học, Hs biết:

- Biết số trò chơi dân gian

- Tham gia chơi trò chơi dân gian: Bỏ khăn - Rèn ý thức tự giác, chủ động, tích cực hợp tác II Đồ dùng học tập

- Giấy màu, kéo, keo, băng dính, III Hoạt động dạy – học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Khởi động

- Gv giới thiệu chủ điểm hoạt động

- HS tập trung, xếp hàng ngang sân trường

(2)

B Hoạt động thực hành

C Kết thúc hoạt động

Gv giới thiệu tên trò chơi: Bỏ khăn

+ GV nêu cách chơi + Nêu luật chơi + Cho HS chơi thử + Tổ chức cho HS chơi - GV tham gia chơi HS

- GV nhận xét, tuyên dương

- Gv cho HS tập trung, nhận xét tiết học

- HS di chuyển thành đội hình vịng trịn

- HS lắng nghe

+ Chơi thử + Tham gia chơi

- HS tập trung, thả lỏng chỗ

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Củng cố cho HS:

- Biết thực phép chia trường hợp có chữ số thương - Rèn kỹ giải tốn có phép tính

- Giáo dục HS u thích mơn học, rèn đức tính chăm cần cù II Các hoạt động dạy học:

* Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động thực hành (33’)

Bài 1: Củng cố chia số có chữ số cho số có chữ số

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập 2718 5609 3224 1516 302 00 801 806 01 505 18 09 24 16 Bài 2: Củng cố giải tốn

phép tính

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS phân tích tốn

Tóm tắt Cửa hàng: 2025 m Đã bán :5

1

số m đường ống Đội sửa: m đường ống?

Bài giải

Số mét đường sửa là: 2025 : = 405 (m)

(3)

- GV nhận xét

Bài 3: Tiếp tục củng cố chia số có chữ số

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập

- GV hướng dẫn HS: - HS làm SGK

+ Tính nhẩm số lần chia phép tính cho thấy lần chia, nên thương phải có chữ số phép tính B, C say có chữ số

* Củng cố, dặn dò (2’) - GV nhận xét học

a Đ b S c S

Thủ cơng

ĐAN NONG ĐƠI (TIẾT 2) I Mục tiêu

- Đan nong đôi qui trình - kỹ thuật - u thích sản phẩm đan nan

II Giáo viên chuẩn bị - Tranh quy trình

- Các nan đan mẫu màu

- Bìa màu, giấy thủ cơng, bút chì… - Tấm đan nong đơi HS lớp trước - Mẫu đan nong đôi

III Các hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Khởi động

2 Bài mới

*Hoạt động 3: HS thực

hành đan nong đôi - GV yêu cầu HS nhắc lạiquy trình

-> GV nhận xét lưu ý số thao tác khó, dễ bị nhầm lẫn

* Thực hành

- GV tổ chức cho HS thực hành

- GV quan sát, hướng dẫn thêm cho HS

Ban văn nghệ lờn lm vic

- HS nhắc lại :

Bớc 1: Kẻ, cắt nan đan

Bc 2: Đan nong đơi giấy, bìa

Bíc 3: D¸n nẹp xung quanh đan

HS thực hành

HS quan sát GV thực hành mẫu

(4)

*Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm

3 Củng cố, dặn dò

còn lúng túng

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - GV lựa chọn số sản phẩm đẹp lưu trữ lớp - GV nhận xét tinh thần chuẩn bị, thái độ học tập kỹ thực hành - Tuyên dương sản phẩm đẹp

- Chuẩn bị sau

Thứ ba ngày 13 tháng năm 2018 Tiếng Việt

BÀI 24A: CÁC BẠN NHỎ THẬT TÀI GIỎI ! (Tiết 2) I Mục tiêu

- Nói chủ điểm nghệ thuật. II Đồ dùng học tập

- Hoạt động

B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1,

C Hoạt động ứng dụng

- Học sinh nhà hoàn thành

Tiếng Việt

BÀI 24B: EM BIẾT NHỮNG MÔN NGHỆ THUẬT NÀO ? (Tiết 1) I Mục tiêu

- Kể lại câu chuyện Đối đáp với vua II Đồ dùng học tập

- Hoạt động 1, 2, 3,

Toán

BÀI 64: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TIẾP THEO) (TIẾT 2)

(5)

- Em biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số trường hợp có chữ số thương

II.Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III.Hoạt động dạy học B Hoạt động thực hành Hoạt động 1, 2, 3,

C Hoạt động ứng dụng: HS nhà hoàn thành Thể dục

NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN TRỊ CHƠI: NÉM CHÚNG ĐÍCH I Mục tiêu:

- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác mức tương đối

- Chơi trị chơi " Ném bóng chúng đích" Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi mức độ tương đối chủ động

- Giáo dục học sinh ý thức rèn luyện thể dục thể thao II Địa điểm - phương tiện:

- Sân trường: Vệ sinh - Dây, bóng cao su, cịi

- Vạch giới hạn phía trước - m - Kẻ sẵn vạch trò chơi

III N i Dung v phộ ương pháp lên l pớ

Nội dung Thời gian Phương pháp tổ chức

A Phần mở đầu 7' – 8'

1 Nhận lớp: - ĐHTT + KĐ

- Cán báo cáo sĩ số x x x - GV nhận lớp, phổ biến ND x x x 2 Khởi động x x x - Soay khớp cổ tay, chân

- Chơi trò chơi kết bạn

B Phần 18' – 20'

1 Ôn nhảy dây kiểu chụm chân - ĐHTL:

x x x x x x x x x x x x + GV cho lớp tập lần + GV chia tổ cho HS tập luyện

- GV quan sát , sửa sai cho HS

2 Chơi trị chơi "ném trúng đích" '

(6)

chơi

- GV làm mẫu động tác - HS chơi thử lần - chơi thật

- HS chơi thi theo tổ

C Phần kết thúc 5' - ĐHXL:

- Đi theo nhịp, vừa vừa hát x x x - Tập số động tác thả lỏng x x x - GV + HS hệ thống x x x - Giao tập nhà

Đạo đức

TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (TIẾT 2) I Mục tiêu

- HS hiểu biết cách ứng xử gặp đám tang - HS có thái độ tơn trọng đám tang

- Cảm thơng với nỗi đau khổ gia đình có người vừa II Tài liệu phương tiện

- Phiếu tập cho hoạt động 2: - Tranh minh hoạ

III Các hoạt động dạy học 1 Khởi động

2 Bài mới

Ban văn nghệ lên làm việc 3 Bài mới

Hoạt động Bày tỏ ý kiến - GV đọc ý kiến

a Chỉ cần tôn trọng đám tang người quen biết?

- HS suy nghĩ bày tỏ thái độ tán thành khơng tán thành lưỡng lự

b Tôn trọng đám tang tôn trọng người khuất…

c Tôn trọng đám tang biểu nếp sống văn hoá…

- HS thảo luận nêu lý tán thành, không tán thành, lưỡng lự…

*Kết luận: - Tán thành với ý kiến b,c

- Không tán thành với ý kiến a Hoạt động 2: Xử lý tình huống.

- GV chia lớp làm nhóm, giao việc

cho nhóm tình (VBT) - HS thảo luận theo nhóm - Các nhóm thảo luận

(7)

* Kết luận:

Tình a: Em khơng nên gọi bạn, trỏ, cười đùa… Tình b: Em không nên chạy nhảy, vặn to đài, ti vi… Tình c: Em nên hỏi thăm chia buồn bạn Tình d: Em nên khuyên ngăn bạn

Hoạt động3:Trị chơi "Nên khơng nên"

- GV chia lớp làm nhóm Phát cho nhóm bút, giấy

- GV phổ biệt luật chơi - HS chơi trò chơi - HS nhận xét - GV nhận xét

*Kết luận: Cần phải tơn trọng đám tang, khơng nên làm xúc phạm" đám tang Đó biểu nếp sống văn hoá

4.Củng cố

- Nhận xét học Dặn dò

- Chuẩn bị sau

Tự nhiên xã hội

BÀI 19: RỄ CÂY CĨ ĐẶC ĐIỂM GÌ? ( TIẾT 2)

I Mục tiêu Sau học, em:

- Nêu chức rễ đời sống lợi ích số rễ đời sống người

II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học

III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

C Hoạt động ứng dụng: HS nhà hoàn thành

Thứ tư ngày 21 tháng năm 2018 Toán

BÀI 65: LÀM QUEN VỚI SỐ LA MÃ (TIẾT 1) I Mục tiêu

- Em biết làm quen với chữ số La Mã.

(8)

- Sách hướng dẫn học III.Hoạt động dạy học A Hoạt động Hoạt động 1, 2,

Tiếng Việt

- Củng cố cách viết hoa chữ R Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu s/x, từ ngữ có dấu hỏi/dấu ngã

II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học.

- Hoạt động 1,

Tiếng Việt

- Nghe – viết đoạn văn - Mở rộng vốn từ nghệ thuật II Đồ dùng học tập

- Hoạt động 3, 4, C Hoạt động ứng dụng - Học sinh nhà hoàn thành - Học sinh nhà hoàn thành

Tiếng Việt

LUYỆN KỂ CHUYỆN: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I Mục tiêu

- Dựa vào trí nhớ tranh, biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời mình, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung

- Có khả tập trung theo dõi bạn kể chuyện

(9)

II Hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (33’)

1 GV nêu nhiệm vụ

Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai

- GV nhắc HS: Nói lời nhân vật đóng vai theo trí nhớ, khơng nhìn sách. Có thể kèm động tác, cử chỉ, điệu đóng kịch nhỏ. - GV nhận xét

+ Câu chuyện muốn nói với em điều gì? * Củng cố dặn dò: (2’ )

- GV nhận xét học

Tự nhiên xã hội

BÀI 20: LÁ CÂY CĨ ĐẶC ĐIỂM GÌ? ( TIẾT 1)

I Mục tiêu Sau học, em:

- Nhận biết đa dạng hình dạng, độ lớn, màu sắc - Biết cấu tạo

II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học

Thứ năm ngày 22 tháng năm 2018 Toán

BÀI 65: LÀM QUEN VỚI SỐ LA MÃ (TIẾT 2) I Mục tiêu

- - Biết đọc, viết, nhận biết giá trị số La Mã từ I đến XII, số XX, số XXI. II.Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III.Hoạt động dạy học B Hoạt động thực hành Hoạt động 1, 2, 3, 4,

C Hoạt động ứng dụng: HS nhà hoàn thành Tiếng Việt

(10)

- Đọc hiểu Tiếng đàn II Đồ dùng học tập

- Hoạt động 1, 2, 3, 4,

Tiếng Việt

BÀI 24C: NGHỆ THUẬT LÀM ĐẸP CUỘC SỐNG (Tiết 2) I Mục tiêu

- Đọc hiểu Tiếng đàn

- Luyện tập dùng dấu phẩy câu

- Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu s/x, từ ngữ có dấu hỏi/dấu ngã

II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học.

- Hoạt động 6,

B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1, 2.

Tiếng việt

LUYỆN VIẾT VỀ NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ĨC I Mục tiêu:

- Vận dụng kiến thức học hai tiết trước học sinh luyện viết vài điều người lao động trí óc mà em biết (Tên, nghề nghiệp) ; công việc ngày, cách làm việc người đó)

- Rèn kĩ viết thành đoạn văn (từ -> 10 câu) diễn đạt rõ ràng, sáng sủa

- Giáo dục học sinh ý thứ cẩn thận II.Đồ dùng dạy - học:

- Bảng lớp viết gợi ý kể người lao động trí óc III.Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định tổ chức: (1’) Hát 2 Kiểm tra cũ: (0’)

3 Bài mới: (30')

a.Giới thiệu - ghi đầu bài b.Hướng dẫn HS làm tập

(11)

- Các em suy nghĩ giới thiệu người mà định kể

- Người ai? - Làm nghề gì?

- Người làm cơng việc nào?

- Tình cảm em người nào?

- Em có thích cơng việc làm người khơng?

- HS viết vào - GV quan sát, giúp đỡ thêm cho

em

- HS đọc trước lớp HS nhận xét

GV nhận xét, ghi điểm Thu số chấm điểm 4 Củng cố- dặn dò: (2’) - Nêu lại nội dung - Đánh giá tiết học - Chuẩn bị sau

Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Củng cố cho HS:

- Rèn luyện kĩ thực phép tính chia số có bốn chữ số cho số có chữ số

- Rèn luyện kĩ giải tốn có phép tính - Giáo dục học sinh u thích mơn học

II Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu ghi tên lên bảng B Hoạt động thực hành (30’)

Bài 1: - HS nêu yêu cầu BT

- GV HD HS phân tích nêu cách làm - HS phân tích tốn - nêu cách làm - GV theo dõi HS làm vào + HS giải vào

Bài giải

Số lít mật ong lấy ngày thứ hai là: 1032 : = 516 ( l )

Số lít mật ong lấy hai ngày là: 1032 + 516 = 1548 ( l )

(12)

- GV nhận xét sửa sai cho HS

Bài 2: - HS nêu yêu cầu BT

+ GV giúp HS nắm vững u cầu BT - HS phân tích tốn - làm vào - HS đọc làm - lớp nhận xét

- GV nhận xét, sửa sai cho HS Bài 3:

- GV y/cầu HS đọc yêu cầu tốn - HDHS phân tích tốn tìm lời giải

Tóm tắt Chiều dài: 234m Chiều rộng

1

chiều dài Chu vi HCN: m?

Bài giải

Số kg gạo ngày thứ hai bán là: 1280 : = 320 ( kg )

Số kg gạo hai ngày bán là: 1280 + 320 = 1600 ( kg ) Đáp số: 1600 kg - HS đọc yêu cầu tập

- HS làm bảng, lớp làm

Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là: 234 : = 78(m) Chu vi hình chữ nhật là: (234 + 78 ) = 624(m) Đáp số: 624m * Củng cố - dặn dò (2’)

- Nêu nội dung ? - Về nhà học chuẩn bị sau

Thể dục

ƠN NHẢY DÂY TRỊ CHƠI: "NÉM TRÚNG ĐÍCH" I Mục tiêu:

- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác mức tương đối

- Chơi trò chơi "Ném trúng đích" Yêu cầu biết cách chơi chơi mức độ tương đối chủ động

- Giáo dục học sinh ý thức rèn luyện thể dục thể thao II Địa điểm - phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường - VS - Phương tiện : còi, dây

III N i dung phộ ương ti n - phệ ương pháp lên l p.ớ

Nội dung Đ/lượng Phương pháp tổ chức

A Phần mở đầu 5-6'

1 Nhận lớp - ĐHTT:

(13)

+ Soay khớp cổ chân, tay… + Trò chơi " Làm theo hiểu lệnh "

B Phần 20'

1 Ôn nhảy dây kiểu chụm chân 10 - 12' x x x x x x x x - HS tập theo tổ

- GV quan sát, sửa sai

- HS thi nhảy theo tổ; tổ nhảy phút xem tổ nhảy nhiều

- GV khen ngợi tổ nhảy tốt

2 Chơi trò chơi "Ném trúng đích" 10 - 12'

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi

- HS khởi động - HS chơi thử lần - HS tập chơi theo tổ - Các tổ chơi thi

C Phần kết thúc 5'

- HS hít thở sâu, thả lỏng - ĐHXN:

- GV HS hệ thống x x x x - NX học, giao BTVN x x x x

Thứ sáu 23 tháng năm 2018 Toán

BÀI 66: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (TIẾT 1) I Mục tiêu

- Xem xác đến phút.

- Nhận biết thời gian ( phân biệt thời điểm, khoảng thời gian) II.Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III.Hoạt động dạy học A Hoạt động Hoạt động 1, 2, 3, 4,

Tiếng Việt

(14)

- Nghe – hiểu câu chuyện ngắn để kể lại II Đồ dùng học tập

- Hoạt động 3, C Hoạt động ứng dụng

- Học sinh nhà hồn thành.

Tốn

LUYỆN CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ I Mục tiêu:

- HS ôn luyện củng cố chia số có chữ số cho số có chữ số - Vận dụng kiến thức giải tốn có lời văn

- Giáo dục học sinh tính xác, cẩn thận, tỉ mỉ II.Đồ dùng dạy - học:

- Vở tập

III.Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định tổ chức: (1’)Hát 2 Kiểm tra cũ: (3’) - Đặt tính tính

2718 : 3250: - GV HS nhận xét

3 Bài ôn: (30') a Giới thiệu:

b Nội dung:

Bài 1: Đặt tính tính

Yêu cầu HS đặt tính thực phép tính

- Cho HS làm

-Nhận xét chữa , cho điểm Bài 2: Tìm x

- x phép tính gọi gì?

- Chia nhóm, phát phiếu - Cho nhóm trình bày - Nhận xét cho điểm Bài 3: Bài toán

- Đọc yêu cầu

- HS làm tập,4 HS lên bảng làm

- Đọc yêu cầu

- x gọi thừa số số chưa biết - Nhận phiếu thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

(15)

Tóm tắt

Có: 1024 vận động viên Xếp đều: hàng

Mỗi hàng: vận động viên?

Bài giải

Mỗi hàng có số vận động viên là: 1024: = 128 (vận động viên) Đáp số :128 vận động viên - HS lên bảng giải

4.Củng cố ,dặn dò: (2’)

- Củng cố lại cách chia số có chữ số

- Nhận xét học

Tiếng Việt

ÔN VỀ TỪ NGỮ SÁNG TẠO – NHÂN HOÁ I Mục tiêu:

- Mở rộng vốn từ sáng tạo

- Củng cố hiểu biết cách nhân hoá

- Giáo dục học sinh có ý thức sử dụng ngữ pháp Việt Nam II.Đồ dùng dạy - học:

- Vở tập

III.Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định tổ chức: (1’)Hát 2 Kiểm tra cũ:(2’)

- KT sách HS 3 Bài ôn: (30')

a.Giới thiệu bài:

b.Nội dung.

Bài 1: Điền tiếp từ người lao động trí óc vào chỗ trống - Kỹ sư, bác sĩ , giảng viên đại học, ………

- HS nhận xét , GV chốt lại lời giả

Bài 2:Khoanh tròn trước hoạt động đòi hỏi nhiều suy nghĩ sáng tạo

a.Khám bệnh b.May quần áo c.dạy học d.chế tạo máy e.Lắp xe ô tô g.Chăn nuôi gia súc h.Thiết kế nhà

- HS nhận xét cách làm chọn ý đúng;a,c,d,h

Bài 3: Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi

- HS đọc yêu cầu

- HS nối tiếp lên bảng viết từ tìmđược

- HS đọc yêu cầu - HS làm vào - HS lên bảng làm

(16)

Núi cao có đất bồi Núi chê đất thấp núi ngồi đâu Mn dịng sơng đổ biển sâu Biển chê sơng nhỏ biển đâu nước cịn

- Trong đoạn thơ vật nhân hố?

- Những vật nhân hoá cách nào?

- HS nhận xét

4.Củng cố dặn dò (2’)

- GVNX học - Về nhà ôn lại

- HS làm vào

1HS lên b ng l m b iả à

TÊN CÁC SỰ VẬT

ĐƯỢC NHÂN HOÁ ĐỘNGCỦA SỰ VẬT ĐƯỢC TẢCÁC TỪ NGỮ CHỈ HOẠT NHƯ NGƯỜI

Núi, biển Chê, ngồi

SINH HOẠT SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu

- Kiểm điểm hoạt động tuần - Phương hướng tuần tới

II Các hoạt động

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức

2 Đánh giá hoạt động tuần

- Theo dõi, quan sát

- Kiểm điểm hoạt động tuần

- Yêu cầu nhóm báo cáo

- CTHĐTQ nhận xét chung tình hình lớp Khen ngợi nhóm, cá nhân

- Trưởng ban văn nghệ cho lớp sinh hoạt

- Các nhóm kiểm điểm

- Từng nhóm báo cáo

(17)

3 Tổ chức sinh nhật cho học sinh

có thành tích tốt tuần: - Nhóm: ……… ……… - Cá nhân: ……… ……… - Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực:

- Nhóm: ……… ……… - Cá nhân: ……… ………

- Nhắc HS ý học tập, rèn luyện

- Ban văn nghệ tổ chức cho bạn

Tiếng Việt

LUYỆN ĐỌC BÀI: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I Mục tiêu

- Rèn học sinh đọc trôi chảy rõ ràng, giọng bài: Đối đáp với vua - Hiểu nội dung: Ca ngợi Cao Bá Qt thơng minh đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ

(18)

* Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu ghi tên lên bảng A Hoạt động thực hành (33’)

1 GV đọc mẫu toàn

- CTHĐT cho bạn chơi trò chơi - HS ghi tên vào

- HS ý nghe GV hướng dẫn HS luyện đọc

- Đọc câu: - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc đoạn

- Đọc đoạn nhóm

- Thi đọc nhóm - Các nhóm tiếp nối đọc đoạn - HS đọc lại tồn truyện

- Lớp nhận xét bình chọn * Củng cố, dặn dò: (2’)

- GV nhận xét học

AN TỒN GIAO THƠNG: NGUY HIỂM KHI CHI A NHững

nơI không an toàn ( TIẾT 1)

I Mục tiêu

- Giúp em thấy đợc ngững nguy hiểm xảy chơi đùa nơi khơng an tồn nh đờng phố, hè phố, cổng trờng hay đờng sắt,…

- HS thấy đợc nguy hiểm chơi đùa nơi khơng an tồn

- HS biết chơi nơi an toàn nh : sân chơi, cơng viên …và có ý thức chơi đùa

II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ học

III Các hoạt động dạy học

1.Ơn định: Lớp chơi trị chơi: Kết bạn

2, Bµi míi:- Giíi thiƯu bµi - HS l¾ng nghe

* Hoạt động 1: Xem tranh tìm ra nơi an tồn để chơi đùa

- GV cho HS xem tranh minh họa - Thảo luận nhóm theo câu hỏi sau: + Trong tranh bạn chơi đùa đâu?

+ Những bạn gặp nguy hiểm ? + Để tránh nguy hiểm bạn nên chơi đâu?

- HS xem tranh

- HS thảo luận theo nhóm đơi - Các bạn nữ chơi nhảy dây sân chơi, nơi an toàn cho em chơi đùa

- Các bạn nam đá bóng đờng Các bạn nam gặp nguy hiểm, bị xe chạy đờng đâm phải

- GV nhận xét bổ xung nhấn mạnh, đa kết luận

- HS ý nghe * Hoạt động 2:Tìm hiểu nguy

hiểm chơi đùa nơi khơng an tồn

Gi¶i thÝch

a, Chơi đùa đờng phố em mải

(19)

chơi không quan sát đợc xe chạy đ-ờng

- Ngời lái xe khó đốn đợc hớng di chuyển em, khó tránh kịp gây tai nạn giao thông b, Hè phố nơi dành riêng cho ngời nên em gây cản trở cho ngời chơi hè phố

- Khi mải chơi em khơng để ý chạy xuống lịng đờng va chạm với xe

đờng

c, Cổng trờng nơi tập trung nhiều ng-ời(phụ huynh HS, HS, ngời tham gia giao thông) nơi dễ xảy tai nạn

d, Chơi đùa xung quanh ôtô dừng đỗ, ôtô chuyển động bất ngờ khiến em không kịp tránh

e, Chơi đùa gần đờng sắt: Khi mải chơi, em khơng kịp nhận biết đoàn tàu đến tránh kịp thời

* Hoạt động 3: Xem tranh để tìm hiểu - GV cho HS xem tranh mô tả nơi an tồn khơng an tồn để chơi đùa

- HS xem tranh để tìm hiểu

- Yêu cầu đánh dấu X vào ô trắng góc tranh khu vực khơng an tồn cho em chơi đùa

- HS dùng bút chì để đánh dấu vào trắng

+ Nơi chơi đùa: Công viên(tranh 2)

+ Những nơi không nên chơi đùa: Trên đớng phố(tranh 1), đờng tàu (tranh 3) bãi đỗ xe ôtô (tranh 4)

3, Củng cố - dặn dò:

- Yờu cầu HS đọc nội dung phần

ghi nhớ - HS đọc

- GV nhấn mạnh: Các em chơi đùa nơi an tồn nh sân chơi, cơng viên, …

- Khơng chơi đùa nơi nguy hiểm nh lòng đờng hè phố hay gần đờng sắt

- Kể nơi an toàn để chơi đùa cho bố mẹ bạn bè nghe

- NhËn xÐt tiÕt häc

(20)

GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG Tự nhiên xã hội

ÔN TẬP I Mục tiêu

* Củng cố cho HS:

- Nêu đặc điểm loại rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ - Mô tả, phân biệt loại rễ

- Giáo dục HS biết bảo vệ cối II Đồ dùng dạy học

- Một số rễ

III Các hoạt động dạy học 1, Ổn định: Hát

2, Kiểm tra

- Nêu đặc điểm loại rễ ? - HS GV nhận xét

3, Bài mới: - Giới thiệu – Ghi đầu bài. Câu

- GV chia lớp làm nhóm - HS thảo luận nhóm

A Rễ cọc B Rễ chùm

- - Cây hành

-

-C Rễ phụ D Rễ củ

- Cây đa - Cà rốt

-

-Câu 2: Vẽ có rễ củ (hoặc loại rễ khác)

- GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm

- Từng HS giới thiệu tranh

- GV nhận xét - HS nhận xét

- Theo em, đứng trước gió to có rễ cọc có rễ chùm đứng vững hơn? sao?

* GV kết luận 4, Củng cố

- Nêu lại nội dung 5, Dặn dò

- HS nêu - Về nhà ôn

(21)