Đang tải... (xem toàn văn)
3/ Bài mới: Ở tiết học trước các em đã biết được tư thế ngồi đúng khi làm việc với máy tính và biết cách tắt/ mở máy tính, nhận biết được một số biểu tượng trên màn hình nền.Để hiểu và[r]
(1)Ngày soạn: 01/9/2017 Ngày giảng Lớp dạy 5/9/2016 3A1 6/9/2016 3A2 Chiều
CHƯƠNG I: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI 2: BẮT ĐẦU LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH(T1) I- Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết cách ngồi tư làm việc với máy tính; - Thực thao tác khởi động máy tính;
- Nhận biết máy tính khởi động xong; - Biết cách tắt máy tính khơng sử dụng
- Giúp em có thái độ học tập sử dụng máy tính cách hợp lý II- Phương pháp:
- Thuyết trình, vấn đáp, làm mẫu, thực hành III- Đồ dùng:
- GV: Máy chiếu, phơng chiếu, phịng máy - HS: Vở ghi, SGK
IV-Các hoạt động chủ yếu:
1/ Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số + Nhắc nhở tinh thần học tập. 2/ Kiểm tra cũ: Kết hợp vào tiết dạy
3/ Bài mới: Ở trước em làm quen với người bạn em Đó chiếc máy tính Để làm việc với em phải làm ? ngồi học với máy tính như để đem lại kết làm việc cao ? Cơ em tiếp tục tìm hiểu bài học hơm « Bắt đầu làm việc với máy tính »
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - GT tên học : Bài : Bắt đầu làm việc
với máy tính (GV ghi bảng dùng máy chiếu
- 35 em HS đọc nối tiếp tên học Lớp đọc ĐT
- HS ghi vào A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Hoạt động 1: HD HS tìm hiểu tư ngồi làm việc với máy tính 1 Tư ngồi làm việc với máy tính
- Gọi HS đọc nêu yêu cầu HĐ1- SGK trang 11
- Phân nhóm để HS thực nhiệm vụ : + Quan sát tranh chiếu đánh stt từ đến kết hợp đọc thơng tin bên cạnh để tìm tư ngồi làm việc với máy tính
+ Tư ngồi chủ yếu liên quan đến phận thể người ? - GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm tốt ? Mục đích ngồi tư mang lại cho em lợi ích
- GV nhận xét
- Gọi HS đọc kết luận tư ngồi làm
- HS ghi vào
- em đọc nêu yêu cầu - HS thực nhóm - Đại diện nhóm trình bày Chỉ được:
- Bức tranh có tư ngồi - Tư ngồi chủ yếu liên quan đến phận người là: Lưng, vai, mắt, tay
- HS nhóm khác nhận xét - Lắng nghe
(2)việc với máy tính chiếu
GV nêu số lưu ý, gọi HS đọc chiếu
- 23 em đọc
- Lớp đọc thầm ghi chép lại vào
- 12 em đọc Hoạt động 2: Khởi động máy tính Vừa em biết tư ngồi học
máy tính để đạt hiệu Vậy khi muốn làm việc với máy tính cơng việc đầu tiên em cần làm ? Cơ mời em chuyển sang Hđ2 nào
-GV ghi bảng dùng máy chiếu : 2 Khởi động máy tính
- YC HS đọc nêu yêu cầu phần 2.a -SGK trang 12
- Cho HS thảo luận nhóm để trả lời cho câu hỏi :
?Có thao tác để khởi động máy tính Đó là thao tác ?
- GV quan sát nhóm hoạt động, giúp đỡ , hướng dẫn cần thiết
- Treo bảng phụ ghi kết HĐ nhóm Gọi đại diện nhóm nhận xét chéo
- Nhận xét,tuyên dương nhóm làm tốt Sau kết luận, rõ vị trí thao tác khởi động máy tính máy chiếu
Gọi HS nhắc lại thao tác khởi động máy tính
- GV nêu Chú ý: Một số loại mt có cơng tắc chung cho thân máy hình Với loại cần bật cơng tắc chung VD : máy tính xách tay(minh họa chiếu)
- Cho HS áp dụng bật(khởi động) máy tính mà em sử dụng
- Yêu cầu quan sát hình sau máy tính khởi động
- GV rõ chiếu giải thích cho HS hiểu hình nền, biểu tượng
- Lắng nghe ghi vào
- HS trả lời cá nhân nêu yc - HS thảo luận nhóm 4, làm bảng phụ Chỉ được: Để làm việc với máy tính em cần khởi động máy tính hai thao tác là:
Bật cơng tắc thân máy Bật công tắc hình - Đại diện nhóm nhận xét
- Quan sát hình khởi động máy tính
- 35 em HS nhắc lại - Lắng nghe, quan sát
- Các nhóm thực khởi động máy tính
(3)- Áp dụng: Cho HS nhận biết biểu tượng hình máy tính
- GV kết luận: Vừa rồi, em biết thực thao tác mở(khởi động) máy tính để làm việc nhận biết số biểu tượng quen thuộc hình nền máy tính
- Vậy không muốn làm việc với máy tính phải làm gì?
Đó tắt máy tính Mời em chuyển sang HĐ3
- HS thực theo cá nhân nhóm
- Lắng nghe
- Trả lời cá nhân
Hoạt động 3: Tắt máy tính 3 Tắt máy tính:
- Khi khơng làm việc cần tắt máy tính theo quy trình
(GV nhấn mạnh mục đích việc phải tắt máy theo quy trình)
- GV làm mẫu chiếu bước thực tắt máy tính
? Có bước để tắt máy tính mà vừa thực
- Yêu cầu HS thực lại - GV nhận xét
- Yêu cầu thực máy tính - Quan sát, theo dõi, giúp đỡ, tuyên dương nhóm làm tốt
- Lắng nghe, ghi chép
- Quan sát, lắng nghe
- Có bước
- 35 em lên thực
- HS khác nhận xét, bổ sung - Thực Nhóm
(4)- GV nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ buổi học
- Yêu cầu HS ôn lại tất kiến thức học tiết học hôm
Rút kinh nghiệm:……… ………
Ngày soạn: 01/9/2017 Ngày giảng Lớp dạy 5/9/2016 3A1 7/9/2016 3A2 Chiều
CHƯƠNG I: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI 2: BẮT ĐẦU LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH(T2) I- Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết cách ngồi tư làm việc với máy tính; - Thực thao tác khởi động máy tính;
- Nhận biết máy tính khởi động xong; - Biết cách tắt máy tính khơng sử dụng
- Giúp em có thái độ học tập sử dụng máy tính cách hợp lý II- Phương pháp:
- Trực quan, vấn đáp, thực hành III- Đồ dùng:
- GV: Máy chiếu, phơng chiếu, phịng máy - HS: Vở ghi, SGK
IV-Các hoạt động chủ yếu:
1/ Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số + Nhắc nhở tinh thần học tập. 2/ Kiểm tra cũ: Kết hợp vào tiết dạy
3/ Bài mới: Ở tiết học trước em biết tư ngồi làm việc với máy tính biết cách tắt/ mở máy tính, nhận biết số biểu tượng hình nền.Để hiểu nhớ tốt em tiếp tục tìm tiết học qua hoạt động thực hành nhé!
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
* BT1
- Gọi HS đọc, nêu yêu cầu BT1
- Yêu cầu HS làm tập 1a, 1b SGK trang 13, đổi kiểm tra, so sánh với kết bạn bên cạnh Sau tổng hợp kết vào phiếu học tập
- Quan sát, giúp đỡ nhóm cịn yếu
- Yêu cầu nhóm báo cáo kết tập - GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm tốt kết luận nội dung kiến thức BT1
* BT2 :
- HS đọc, trả lời cá nhân
(5)- Gọi HS đọc, nêu yêu cầu BT2
- Phân nhóm, yêu cầu HS làm bảng phụ - Quan sát, giúp đỡ nhóm cịn yếu
- Gọi đại diện nhóm nhận xét chéo
- GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm tốt, động viên nhóm làm chưa kết luận nội dung BT2
* BT3 :
- Phân nhóm HS thực hành thao tác khởi động tắt máy tính
- Quan sát, giúp đỡ, khen cá nhân thực tốt, động viên em cịn yếu kết luận nơi dung BT3
- HS đọc, trả lời cá nhân
- HS hoạt động nhóm Treo bảng phụ sau hồn thành tập lên bảng lớp
- Các nhóm nhận xét :
Để bắt đầu sử dụng máy tính, em thực hai thao tác sau : Bật công tắc thân máy
2 Tiếp theo bật cơng tắc hình
- HS thực hành nhóm
- Thực cá nhân nhóm Sau báo cáo kết với GV
- Lắng nghe, ghi nhớ
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG
1 Trong trình thực hành , yêu cầu HS quan sát tư ngồi học máy tính bạn Điều chỉnh tư ngồi cho bạn
2 HD học sinh di chuyển chuột lên biểu tượng hình nền, YC nhận sét thay đổi biểu tượng so với ban đầu
- Quan sát, theo dõi, giúp đỡ
- Nhận xét, tuyên dương em làm tốt, động viên số em yếu
- Kết luận hoạt động
- HS thực hành, quan sát, giúp đỡ bạn tư ngồi làm việc với máy tính
- HS thực cá nhân, nhóm Sau báo cáo lại kết làm với GV
- Lắng nghe, ghi nhớ - Lắng nghe, ghi nhớ 4 Củng cố học
- Các em cần ghi nhớ
- Chiếu nội dung Em cần ghi nhớ SGK trang 14 lên máy chiếu Yêu cầu HS đọc CN- ĐT, ghi nhớ nội dung kiến thức học
- Nhận xét tiết học