Đang tải... (xem toàn văn)
- GV giới thiệu thêm một số tranh ảnh về các hoạt động của Liên Hợp Quốc ở các nước, ở Việt Nam và ở địa phương?. GV kÕt luËn: Liªn Hîp Quèc lµ tæ chøc quèc tÕ lín nhÊt hiÖn nay; tõ khi [r]
(1)Đạo đức Bài 10: Uỷ ban nhân dân xã (phường) Em ( TiÕt ) I Môc tiªu (Nh tiÕt 1) II Tài liệu và phương tiện - B¶ng phô ghi t×nh huèng (H§2 - T2) - GiÊy, bót mµu (H§3 - T2) III Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò - Nêu số hoạt động UBND xã (phường)? - Để tôn trọng UBND xã (phường) chúng ta cần làm gì và không nên làm gì? - Nªu ghi nhí? B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp Hướng dẫn HS thực hành Hoạt động 1: Xử lí tình (bài tập 2, SGK) * Môc tiªu: HS biÕt lùa chän c¸c hµnh vi phï hîp vµ tham gia c¸c c«ng t¸c xã hội UBND xã (phường) tổ chức * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV chia nhóm và giao nhiệm vụ xử lí tình cho nhóm HS Bước 2: HS các nhóm thảo luận Bước 3: Đại diện nhóm lên trình bày Các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiÕn GV kÕt luËn: - Tình (a): Nên vận động các bạn tham gia kí tên ủng hộ cac nạn nhân chất độc da cam - T×nh huèng (b): Nªn tham gia ®¨ng kÝ sinh ho¹t hÌ t¹i Nhµ v¨n ho¸ cña x· - Tình (c): Nên bàn với gia đình chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập, quÇn ¸o, ñng hé trÎ em vïng bÞ b·o lôt Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (bài , SGK) * Môc tiªu: HS biÕt thùc hiÖn quyÒn ®îc bµy tá ý kiÕn cña m×nh víi chÝnh quyÒn * C¸ch tiÕn hµnh: GV treo bảng phụ ghi các tình huống, HS đọc yêu cầu và nội dung bài Bước 1: GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm đóng vai góp ý kiến cho UBND xã các vấn đề có liên quan nội dung bài tập Bước 2: GV phát giấy khổ to, bút dạ, các nhóm ghi nội dung thảo luận Bước 3: Các nhóm dán kết thảo luận trên bảng lớp Đại diện nhóm lªn tr×nh bµy C¸c nhãm kh¸c th¶o luËn vµ bæ sung ý kiÕn GVkÕt luËn Hoạt động tiếp nối - GV nhận xét học, tuyên dương HS có ý thức học tập tốt, tham gia đóng góp ý kiến sôi - DÆn vÒ häc bµi, vËn dông kiÕn thøc nh yªu cÇu cña phÇn thùc hµnh - ChuÈn bÞ bµi 11 Lop4.com (2) Đạo đức Bµi 11: Em yªu Tæ quèc ViÖt nam (TiÕt ) I Môc tiªu KiÕn thøc: Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Tổ quốc em là Việt Nam; Tổ quốc em thay đổi ngày và hội nhập vào đời sống quốc tế - Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc - Quan tâm đến phát triển đất nước, tự hào truyền thống, văn ho¸ vµ lÞch sö cña d©n téc ViÖt Nam Kĩ năng: Học tập tốt, lao động tích cực để đóng góp cho quê hương, nhắc nhở bạn bè cùng học tập và xây dựng đất nước Thái độ: HS tự hào truyền thống dân tộc; có ý thức bảo vệ, giữ gìn v¨n ho¸, lÞch sö cña d©n téc II Tài liệu và phương tiện - Tranh ảnh đất nước và người Việt Nam và số nước khác SGK - Sưu tầm số tranh ảnh đất nước và người Việt Nam III Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò - UBND xã (phường) có nhiệm vụ gì? - Để công việc UBND xã (phường) đạt kết tốt, người phải làm g×? - Lớp và GV nhận xét đánh giá, cho điểm B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 34, SGK) * Môc tiªu: HS cã nh÷ng hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ v¨n ho¸, kinh tÕ, vÒ truyÒn thống và người Việt Nam * C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia líp thµnh c¸c nhãm vµ giao nhiÖm vô cho tõng nhãm nghiªn cøu chuÈn bÞ giíi thiÖu mét néi dung cña th«ng tin SGK - HS c¸c nhãm chuÈn bÞ - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c th¶o luËn vµ bæ sung ý kiÕn GV kết luận: Việt Nam có văn hoá lâu đời, có truyền thống đấu tranh dựng nước và giữ nước đáng tự hào Việt nam phát triển và thay đổi ngày Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết và tự hào đất nước Việt Nam * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV chia nhóm, nhóm thảo luận các câu hỏi sau: - Em biết thêm gì đất nước Việt Nam? - Em nghĩ gì đất nước, người Việt Nam? - Nước ta còn có khó khăn gì? Lop4.com (3) - Chúng ta cần làm gì để góp phần xây dựng đất nước? Bước 2: HS thảo luận Bước 3: Đại diện số nhóm trình bày; các nhóm khác bổ sung Bước 4: GV kết luận: - Tæ quèc chóng ta lµ Tæ quèc ViÖt Nam, chóng ta rÊt yªu quý vµ tù hµo vÒ Tổ quốc mình, tự hào mình là người Việt Nam - Đất nước ta còn nghèo, còn nhiều khó khăn, vì chúng ta cần phải cố gắng học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng Tổ quốc Hoạt động 3: Làm bài tập 2, SGK * Môc tiªu: HS cñng cè nh÷ng hiÓu biÕt vÒ Tæ quèc ViÖt Nam * C¸ch tiÕn hµnh: (GV treo b¶ng phô d¸n c¸c tranh ¶nh cña bµi tËp 2) Bước 1: GV nêu yêu cầu bài tập Bước 2: HS làm việc cá nhân Bước 3: HS trao đổi với bạn ngồi bên cạnh Bước 4: Một số HS trình bày trước lớp hình ảnh Việt Nam (Quốc kì ViÖt Nam, B¸c Hå, V¨n MiÕu, ¸o dµi ViÖt Nam); c¸c em kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung Bước 4: GV kết luận khen số HS đã xác định đúng - HS (GV)giới thiệu thêm số tranh ảnh đã chuẩn bị GV kÕt luËn vÒ ý nghÜa, néi dung c¸c tranh ¶nh trªn Hoạt động nối tiếp - NhËn xÐt giê häc - DÆn vÒ häc bµi; su tÇm c¸c bµi h¸t, bµi th¬, tranh, ¶nh, sù kiÖn lÞch sö, cã liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam - tranh vẽ đất nước, người Việt Nam Lop4.com (4) Đạo đức Bµi 11: Em yªu Tæ quèc ViÖt Nam ( TiÕt ) I Môc tiªu (Nh tiÕt 1) II Tài liệu và phương tiện GiÊy, bót ch×, mµu (H§3 - T2) III Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò - Nêu số hiểu biết văn hoá, kinh tế, truyền thống người Việt Nam? - Chúng ta cần làm gì để góp phần xây dựng đất nước? Nêu ghi nhớ? - Cả lớp và GV nhận xét đánh giá và cho điểm B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp Hướng dẫn HS thực hành Hoạt động 1: (bài tập 2, SGK) * Mục tiêu: Củng cố các kiến thức đất nước Việt Nam * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV chia nhóm và giao nhiệm cho nhóm: Giới thiệu kiện, bài hát, bài thơ, tranh, ảnh, nhân vật lịch sử liên quan đến mốc thời gian địa danh Việt Nam đã nêu bài tập Bước 2: HS các nhóm thảo luận Bước 3: Đại diện nhóm lên trình bày Các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiÕn GV kÕt luËn: - Ngày tháng năm 1945 là ngày Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập quảng trường Ba Đình lịch sử - Ngµy th¸ng n¨m 1954 lµ ngµy chiÕn th¾ng §iÖn Biªn Phñ - Ngµy 30 th¸ng n¨m 1975 lµ ngµy gi¶i phãng miÒn Nam - S«ng B¹ch §»ng g¾n víi chiÕn th¾ng cña Ng« QuyÒn chèng qu©n Nam H¸n và chiến thắng nhà Trần kháng chiến chống quân xâm lược m«ng - Nguyªn Hoạt động 2: Đóng vai (bài , SGK) * Mục tiêu: HS biết thể tình yêu quê hương, đất nước vai hướng dẫn viên du lịch * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV yêu cầu HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch và giới thiệu với khách du lịch các chủ đề: văn hoá, kinh tế, lịch sử, Bước 2: Các nhóm chuẩn bị đóng vai Bước 3: Đại diện số nhóm thực Các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiÕn Bước 4: GV nhận xét chung Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ (Bài tập 4, SGK) * Mục tiêu: HS thể hiểu biết và tình yêu quê hương, đất nước m×nh qua tranh vÏ Lop4.com (5) * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho nhóm vẽ tranh đất nước người Việt Nam Bước 2: Các nhóm tiến hành vẽ - dán trên bảng lớp Bước 3: Đại diện các nhóm lên giới thiệu tranh Bước 5: Các nhóm xem tranh trao đổi, thảo luận và bổ sung ý kiến Bước 4: GV nhận xét tranh vẽ tuyên dương nhóm làm tốt, nội dung phù hîp GV tổ chức cho HS hát, đọc thơ, chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam Hoạt động tiếp nối - GV nhận xét học, tuyên dương HS có ý thức học tập tốt, tham gia đóng góp ý kiến sôi - HS liên hệ: Em mong muốn lớn lên làm gì để góp phần xây dựng đất nước? (HS đưa các ý kiến- lớp và GV nhận xét và bổ sung) - DÆn vÒ häc bµi; chuÈn bÞ bµi 12 Lop4.com (6) Đạo đức Thùc hµnh gi÷a häc k× II (TuÇn 25) I Môc tiªu Kiến thức: Ôn tập, củng cố, hệ thống hoá kiến thức phân môn Đạo đức đã học học kì II Giúp HS nắm nội dung đã học Kĩ năng: Nêu số nét vai trò trách nhiệm HS quê hương đất nước; thực các quy định UBND xã (phường); tham gia các hoạt động UBND xã (phường) tổ chức Thái độ: Biết cách thực các hành vi, đồng tình ủng hộ việc làm đúng, không đồng tình với viêc làm sai trái II Tài liệu và phương tiện - SGK đạo đức - Tranh ảnh sưu tầm liên quan đến bài học III Các hoạt động dạy - học A KiÓm tra bµi cò - Nêu tên các bài đạo đức đã học kì II? Nội dung bài? - Lớp, GV nhận xét đánh giá và cho điểm B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp Hướng dẫn HS thực hành * Bài 9: Em yêu quê hương - Nêu số việc cần làm thể tình yêu quê hương? - Em hãy giới thiệu danh nhân, phong tục, tập quán tốt đẹp, danh lam thắng cảnh quê hương cho các bạn cùng biết? - Em làm gì để thể tình yêu quê hương? * Bài 10: Uỷ ban nhân dân xã (phường) em - Nêu số việc cần đến UBND phường (xã) để giải quyết? - Khi đến UBND xã (phường) cần có hành vi, thái độ nào cho phï hîp? - Em muốn bày tỏ ý kiến gì mình chính quyền? * Bµi 11: Em yªu Tæ quèc ViÖt Nam - Em biết gì đất nước Việt Nam? - Em nghĩ gì đất nước và người Việt Nam? - Nước ta còn có khó khăn gì? - Chúng ta cần làm gì để xây dựng đất nước? * HS th¶o luËn tr¶ lêi c¸c c©u hái kÕt hîp giíi thiÖu c¸c tranh ¶nh su tÇm liên quan đến các câu hỏi - C¶ líp nhËn xÐt bæ sung - Liªn hÖ gi¸o dôc HS Hoạt động tiếp nối - GV nhận xét học, tuyên dương HS hăng hái xây dựng bài, có liªn hÖ phï hîp vµ cã nh÷ng hµnh vi øng xö tèt - DÆn vÒ häc bµi, vËn dông kiÕn thøc vµo cuéc sèng - ChuÈn bÞ bµi 12 Lop4.com (7) Đạo đức Bµi 12: Em yªu hoµ b×nh (TiÕt ) I Môc tiªu KiÕn thøc: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: Gi¸ trÞ cña hoµ b×nh; trÎ em cã quyÒn ®îc sèng hoµ b×nh vµ cã tr¸ch nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình Kĩ năng: HS tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình nhà trường, địa phương tổ chức Thái độ: HS biết yêu hoà bình, quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoµ b×nh; ghÐt chiÕn tranh phi nghÜa vµ lªn ¸n nh÷ng kÎ ph¸ ho¹i hoµ b×nh, g©y chiÕn tranh II Tài liệu và phương tiện - Tranh, ¶nh vÒ cuéc sèng cña trÎ em vµ nh©n d©n n¬i cã chiÕn tranh - Tranh ảnh các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh thiếu nhi vµ nh©n d©n ViÖt Nam, thÕ giíi - Thẻ màu cho hoạt động tiết III Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò - Đọc thơ hát bài hát ca ngợi đất nước Việt Nam? - Em làm gì thể tình yêu quê hương? - Lớp và GV nhận xét đánh giá, cho điểm B D¹y bµi míi Giới thiệu bài: HS hát bài Trái đất này chúng em, nhạc : Trương Quang Lôc, lêi th¬ §Þnh H¶i - GV: + Bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g×? + Để trái đất mãi mãi tươi đẹp chúng ta cần làm gì? - GV vµo bµi Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 37, SGK) * Môc tiªu: HS hiÓu ®îc nh÷ng hËu qu¶ chiÕn tranh g©y vµ sù cÇn thiÕt ph¶i b¶o vÖ hoµ b×nh * C¸ch tiÕn hµnh: - GV cho HS quan s¸t c¸c tranh, ¶nh vÒ cuéc sèng cña nh©n d©n vµ trÎ em c¸c vïng cã chiÕn tranh, vÒ sù tµn ph¸ cña chiÕn tranh vµ th¶o luËn c©u hái: Em thấy gì các tranh ảnh đó? - HS đọc thông tin SGK T37,38 và thảo luận nhóm theo câu hỏi SGK - C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung ý kiÕn GV kết luận: Chiến tranh gây đổ nát, đau thương, chết chóc, bệnh tật, đói nghèo, thất học, Vì chúng ta phải cùng bảo vệ hoà bình, chèng chiÕn tranh Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (bài tập 1, SGK) * Môc tiªu: HS biÕt ®îc trÎ em cã quyÒn ®îc sèng hoµ b×nh vµ cã tr¸ch nhiÖm tham gia b¶o vÖ hoµ b×nh Lop4.com (8) * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: HS đọc ý kiến bài tập Bước 2: Sau ý kiến HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ màu theo quy íc Bước 3: Một số HS giải thích lí Bước 4: GV kết luận và đưa đáp án đúng Các ý kiến a, d (đúng), các ý kiến b, c (sai) - trẻ em có quyền sống hoµ b×nh vµ cã tr¸ch nhiÖm tham gia b¶o vÖ hoµ b×nh Hoạt động 3: Làm bài tập 2, SGK * Môc tiªu: HS hiÓu ®îc nh÷ng biÓu hiÖn cña lßng yªu hoµ b×nh cuéc sèng hµng ngµy * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: HS nêu yêu cầu bài tập Bước 2: HS làm việc cá nhân Bước 3: HS trao đổi với bạn ngồi bên cạnh Bước 4: Một số HS trình bày trước lớp; các em khác nhận xét và bổ sung Bước 5: GV kết luận khen HS đã xác định đúng hành động, việc làm thÓ hiÖn lßng yªu hoµ b×nh Hoạt động 4: Làm bài tập 3, SGK * Mục tiêu: HS biết hoạt động cần làm để bảo vệ hoà bình * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: HS thảo luận nhóm bài tập Bước 2: Đại diện số nhóm trình bày trước lớp, các nhóm khác nhận xét vµ bæ sung Bước 3: GV kết luận, khuyến khích HS tham gia các hoạt động bảo vệ hoà b×nh phï hîp víi kh¶ n¨ng - HS đọc ghi nhớ SGK Hoạt động nối tiếp - NhËn xÐt giê häc - Dặn học bài; sưu tầm tranh ảnh, các bài báo, các hoạt động bảo vệ hoµ b×nh cña nh©n d©n ViÖt Nam vµ thÕ giíi; su tÇm c¸c bµi th¬, bµi h¸t, truyện, chủ đề Em yêu hoà bình - vẽ tranh chủ đề Em yêu hoà bình Lop4.com (9) Đạo đức Bµi 12: Em yªu hoµ b×nh (TiÕt ) I Môc tiªu (Nh tiÕt 1) II Tài liệu và phương tiện - GiÊy, bót ch×, mµu (H§3 - T2) - Tranh ảnh, các bài báo, các hoạt động bảo vệ hoà bình chống chiến tranh cña nh©n d©n ViÖt Nam vµ thÕ giíi - GiÊy khæ to, bót mµu III Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò - Nªu nh÷ng biÓu hÞªn cña lßng yªu hoµ b×nh cuéc sèng hµng ngµy? - Nêu số hoạt động vì hoà bình? Nêu ghi nhớ? - Cả lớp và GV nhận xét đánh giá và cho điểm B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp Hướng dẫn HS thực hành Hoạt động 1: Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm (bài tập 4, SGK) * Mục tiêu: HS biết các hoạt động để bảo vệ hoà bình nhân dân ViÖt Nam vµ nh©n d©n thÕ giíi * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV chia nhóm và giao nhiệm cho nhóm: HS giới thiệu trước lớp các tranh ảnh, bài báo các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh mà các em đã sưu tầm Bước 2: HS nhận xét, GV nhận xét chung - giới thiệu thêm số tranh ảnh vµ kÕt luËn: - Thiếu nhi và nhân dân ta các nước đã tiến hành nhiều hoạt động để bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh - Chúng ta cần tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh nhà trường, địa phương tổ chức Hoạt động 2: Vẽ "cây hoà bình" * Môc tiªu: Cñng cè l¹i nhËn thøc vÒ gi¸ trÞ cña hoµ b×nh vµ nh÷ng viÖc lµm b¶o vÖ hoµ b×nh cho HS * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV chia nhóm và hướng dẫn các nhóm vẽ "Cây hoà bình" khổ giÊy to: - Rễ cây là các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh, là các việc lµm, c¸c c¸ch øng xö thÓ hiÖn t×nh yªu hoµ b×nh sinh ho¹t hµng ngµy - Hoa, và lá cây là điều tốt đẹp mà hoà bình đã mang lại cho trẻ em nói riêng và người nói chung Bước 2: Các nhóm vẽ tranh Bước 3: Đại diện nhóm giới thiệu tranh nhóm Các nhóm khác th¶o luËn vµ bæ sung ý kiÕn Bước 4: GV nhận xét chung và kết luận Lop4.com (10) Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ chủ đề Em yêu hoà bình * Môc tiªu: Cñng cè bµi * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: HS treo tranh và giới thiệu tranh vẽ theo chủ đề Em yêu hoà bình đã chuẩn bị trước Bước 2: Cả lớp xem tranh, nêu câu hỏi Bước 3: HS trình bày các bài thơ, bài hát, chủ đề Em yêu hoà bình Bước 4: lớp nhận xét đánh giá chung Hoạt động tiếp nối - GV nhận xét học, tuyên dương HS có ý thức học tập tốt, tham gia đóng góp ý kiến sôi - HS liên hệ: tích cực tham gia các hoạt động vì hoà bình phù hợp với khả n¨ng - DÆn vÒ häc bµi; chuÈn bÞ bµi 13 Lop4.com (11) Đạo đức Bµi 13: Em t×m hiÓu vÒ liªn hîp quèc (TiÕt ) I Môc tiªu KiÕn thøc: Häc xong bµi nµy, HS hiÓu: - Liªn Hîp Quèc lµ tæ chøc quèc tÕ lín nhÊt bao gåm nhiÒu quèc gia trªn thÕ giới Đây là tổ chức có nhiều hoạt động để thiết lập hoà bình và công trªn thÕ giíi - ViÖt Nam lµ mét thµnh viªn cña Liªn Hîp Quèc vµ cÇn ph¶i t«n träng hîp tác, giúp đỡ các quan Liên Hợp Quốc Việt nam thực các hoạt động vì hoà bình, công và tiến xã hội Kĩ năng: HS quan tâm tới các hoạt động tổ chức Liên Hợp Quốc Việt Nam Tuyên truyền vai trò và các hoạt động tổ chức Liên hợp Quèc t¹i ViÖt Nam Thái độ: HS tôn trọng công việc các quan Liên Hợp Quốc Tích cực giúp đỡ và ủng hộ các hoạt động tổ chức Liên Hợp Quốc II Tài liệu và phương tiện - Tranh, ảnh, bài báo hoạt động Liên Hợp Quốc và các quan Liên Hợp Quốc địa phương và Việt Nam - Th«ng tin SGV III Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò - ChiÕn tranh g©y hËu qu¶ g×? §Ó thÕ giíi kh«ng cßn chiÕn tranh, mäi người sống hoà bình, chúng ta cần làm gì? - Lớp và GV nhận xét đánh giá, cho điểm B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 40 - 41 SGK) * Môc tiªu: HS cã nh÷ng hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ Liªn Hîp Quèc vµ quan hÖ cña ViÖt Nam víi tæ chøc nµy * C¸ch tiÕn hµnh: - GV cho HS đọc thông tin SGK - Ngoµi th«ng tin SGK em cßn biÕt thªm nh÷ng g× vÒ tæ chøc Liªn Hîp Quèc? - HS nêu điều đã biết Liên Hợp Quốc - GV giới thiệu thêm số tranh ảnh các hoạt động Liên Hợp Quốc các nước, Việt Nam và địa phương - HS thảo luận cặp đôi câu hỏi SGK - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung ý kiÕn GV kÕt luËn: Liªn Hîp Quèc lµ tæ chøc quèc tÕ lín nhÊt hiÖn nay; tõ thành lập, Liên Hợp Quốc đã có nhiều hoạt động vì hoà bình, công vµ tiÕn bé x· héi; ViÖt Nam lµ mét thµnh viªn cña Liªn Hîp Quèc Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (bài tập 1, SGK) Lop4.com (12) * Mục tiêu: HS có nhận thức đúng tổ chức Liên Hợp Quốc * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV chia lớp thành nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận c¸c ý kiÕn bµi tËp Bước 2: HS thảo luận Bước 3: Đại diện các nhóm trình bày (mỗi nhóm trình bày ý), các nhóm kh¸c nhËn xÐt vµ bæ sung Bước 4: GV kết luận và đưa đáp án đúng Các ý kiến c, d (đúng), các ý kiến a, b, đ (sai) Rót bµi häc *** HS đọc ghi nhớ SGK Hoạt động nối tiếp - NhËn xÐt giê häc - Dặn học bài; sưu tầm tranh ảnh, các bài báo, các hoạt động tổ chøc Liªn hîp Quèc ë ViÖt Nam hoÆc trªn thÕ ; t×m hiÓu vÒ tªn mét vµi c¬ quan Liên Hợp Quốc Việt Nam và địa phương Lop4.com (13) Đạo đức Bµi 13: Em t×m hiÓu vÒ liªn hîp quèc (TiÕt ) I Môc tiªu (Nh tiÕt 1) II Tài liệu và phương tiện Sưu tầm tranh ảnh, các bài báo, các hoạt động tổ chức Liên hîp Quèc ë ViÖt Nam hoÆc trªn thÕ ; t×m hiÓu vÒ tªn mét vµi c¬ quan cña Liên Hợp Quốc Việt Nam và địa phương III Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò - Liên Hợp Quốc là gì? Nước ta có quan hệ nào với Liên hợp Quốc? - Nªu ghi nhí? - Cả lớp và GV nhận xét đánh giá và cho điểm B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp Hướng dẫn HS thực hành Hoạt động 1: Chơi trò chơi phóng viên (bài tập 2, SGK) * Môc tiªu: HS biÕt tªn mét vµi c¬ quan cña Liªn Hîp Quèc ë ViÖt Nam; biết tên vài hoạt động các quan Liên Hợp Quốc Việt Nam và địa phương khác * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GVphân công số HS thay làm phóng viên (có thể là phóng viên báo Thiếu niên Tiền phong, phóng viên đài truyền hình, ) và tiến hành vấn các bạn vấn đề có liên quan đến tổ chức Liên Hợp Quốc, qua hÖ thèng c¸c c©u hái: - Liªn Hîp Quèc ®îc thµnh lËp nµo? - Trụ sở Liên Hợp Quốc đóng đâu? - Việt Nam đã trở thành thành viên tổ chức Liên Hợp Quốc từ nào? - H·y kÓ tªn mét c¬ quan cña Liªn Hîp Quèc ë ViÖt Nam mµ b¹n biÕt? - H·y kÓ mét vµi viÖc lµm cña Liªn Hîp Quèc ë ViÖt Nam mµ b¹n biÕt? - Hãy kể vài hoạt động quan Liên Hợp Quốc Việt Nam địa phương mà bạn biết? Bước 2: HS tham gia trò chơi Bước 3: Lớp nhận xét, GV nhận xét chung - khen ngợi em có trả lời hay vµ chÝnh x¸c Hoạt động 2: Triển lãm nhỏ * Môc tiªu: Cñng cè bµi * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV chia nhóm và hướng dẫn các nhóm trưng bày tranh ảnh, bài báo, đã sưu tầm Liên Hợp Quốc mà các em và GV đã chuẩn bị Bước 2: Đại diện nhóm giới thiệu tranh nhóm Các nhóm khác xem, nghe giới thiệu và trao đổi Bước 3: GV nhận xét chung và kết luận - khen và động viên nhóm tiêu biểu Hoạt động tiếp nối Lop4.com (14) - GV nhận xét học, tuyên dương HS có ý thức học tập tốt, tham gia đóng góp ý kiến sôi - Liên hệ giáo dục HS biết giúp đỡ và ủng hộ các hoạt động tổ chức Liên Hîp Quèc t¹i ViÖt Nam phï hîp víi kh¶ n¨ng - DÆn vÒ häc bµi; chuÈn bÞ bµi 14 Lop4.com (15) Đạo đức Bµi 14: B¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn (TiÕt ) I Môc tiªu KiÕn thøc: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Tài nguyên thiên nhiên cần thiết cho sống người - Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường bền vững - B¶o vÖ vµ tiÕt kiÖm tµi nguyªn thiªn nhiªn KÜ n¨ng: Cã hµnh vi sö dông tiÕt kiÖm, phï hîp c¸c tµi nguyªn thiªn nhiên; khuyến khích người cùng thực bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Thái độ: HS biết quý trọng tài nguyên thiên nhiên; có tinh thần ủng hộ các hoạt động bảo vệ thiên nhiên, phản đối hành vi phá hoại, lãng phí tài nguyªn thiªn nhiªn II Tài liệu và phương tiện ChuÈn bÞ: Tranh, ¶nh, bµi b¸o nãi vÒ tµi nguyªn thiªn nhiªn (má than, dÇu mỏ, rừng cây, ) cảnh tượng phá hoại tài nguyên thiên nhiên III Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò - Liên Hợp Quốc thành lập nào? Trụ sở đóng đâu? Nhằm mục đích gì? - Nªu ghi nhí? - Lớp và GV nhận xét đánh giá, cho điểm B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 44, SGK) * Mục tiêu: HS nhận biết vai trò tài nguyên thiên nhiên sống người; vai trò người việc sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiªn nhiªn * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV cho HS xem tranh, ảnh (SGKvà sưu tầm) đọc thông tin T44 SGK Bước 2: Thảo luận nhóm theo câu hỏi SGK Bước 3: Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận Bước 4: Các nhóm khác thảo luận và bổ sung ý kiến Bước 5: GV kết luận - HS đọc ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK * Môc tiªu: HS nhËn biÕt ®îc mét sè tµi nguyªn thiªn nhiªn * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: HS đọc yêu cầu bài tập Bước 2: HS làm việc cá nhân Bước 3: Một số HS đưa kết bài làm, lớp nhận xét và bổ sung Bước 4: GV kết luận và đưa đáp án đúng Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (bài tập 3, SGK) Lop4.com (16) * Mục tiêu: HS biết đánh giá và bày tỏ thái độ các ý kiến có liên quan đến tài nguyên thiên nhiên * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV chia lớp nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận bài tập 3, SGK Bước 2: Từng nhóm thảo luận Bước 3: Đại diện số nhóm trình bày kết đánh giá và thái độ m×nh vÒ mét ý kiÕn Bước 4: các nhóm theo dõi và bổ sung ý kiến Bước 5: GV kết luận và đưa đáp án đúng - ý kiến b, c là đúng - ý kiÕn a lµ sai Hoạt động nối tiếp - NhËn xÐt giê häc - Dặn học bài; tìm hiểu số tài nguyên thiên nhiên nước ta địa phương Lop4.com (17) Đạo đức Bµi 14: B¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn (TiÕt ) I Môc tiªu (Nh tiÕt 1) II Tài liệu và phương tiện ChuÈn bÞ: Tranh, ¶nh, bµi b¸o nãi vÒ tµi nguyªn thiªn nhiªn (má than, dÇu mỏ, rừng cây, ) cảnh tượng phá hoại tài nguyên thiên nhiên III Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò - Tài nguyên thiên nhiên mang lại lợi ích gì cho người? Chúng ta cần làm gì để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên? - Nªu ghi nhí? - Cả lớp và GV nhận xét đánh giá và cho điểm B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp Hướng dẫn HS thực hành Hoạt động 1: Giới thiệu tài nguyên thiên nhiên (bài tập 2, SGK) * Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết tài nguyên thiên nhiên đất nước * C¸ch tiÕn hµnh: - HS giíi thiÖu vÒ mét tµi nguyªn thiªn nhiªn mµ em biÕt (cã thÓ kÌm theo tranh, ¶nh minh ho¹) - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung - GV kết luận: Tài nguyên thiên nhiên nước ta không nhiều Do đó chúng ta cµng cÇn ph¶i sö dông tiÕt kiÖm, hîp lÝ vµ b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn (GV giới thiệu số tranh, ảnh tài nguyên thiên nhiên nước ta) Hoạt động 2: Làm bài tập 4, SGK * Mục tiêu: HS nhận biết việc làm đúng bảo vệ tài nguyên thiên nhiªn * C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận bài tập Bước 2: Từng nhóm thảo luận Bước 3: Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung Bước 4: GV nhận xét và đưa đáp án đúng - a, d, e lµ c¸c viÖc lµm b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn - b, c, d kh«ng ph¶i lµ c¸c viÖc lµm b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn - GV cho HS quan s¸t mét sè tranh vµ nhËn biÕt nh÷ng viÖc lµm b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn, nh÷ng viÖc lµm ph¸ ho¹i tµi nguyªn thiªn nhiªn (cã ý kiến đánh giá, nhận xét) GV kết luận: Con người cần biết cách sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên để phục vụ cho sống, không làm tổn hại đến thiên nhiên Hoạt động 3: Làm bài tập 5, SGK * Mục tiêu: HS đưa các giải pháp, ý kiến để tiết kiệm tài nguyên thiên nhiªn * C¸ch tiÕn hµnh: Lop4.com (18) Bước 1: GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm tìm biện pháp sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên (tiết kiệm điện, nước, chất đốt, giấy viÕt, ) Bước 2: Từng nhóm thảo luận Bước 3: Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung Bước 4: GV nhận xét và kết luận, liên hệ giáo dục HS thực các biện ph¸p b¶o vÖ tµi nguyªn thiªn nhiªn phï hîp víi kh¶ n¨ng cña b¶n th©n Hoạt động tiếp nối - GV nhận xét học, tuyên dương HS, nhóm có ý thức học tập tốt, tham gia đóng góp ý kiến sôi - Dặn học bài; ôn các bài đạo đức đã học Lop4.com (19) Đạo đức Dành cho địa phương Tìm hiểu gương tiêu biểu có công với cách mạng địa phương mà em biết I Môc tiªu - HS tìm hiểu gương tiêu biểu có công với cách mạng địa phương - GD HS lòng kính trọng và biết ơn gương đó, HS có việc lµm thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n II Tài liệu và phương tiện ChuÈn bÞ: + HS su tÇm tranh, ¶nh, c¸c mÈu chuyÖn vµ gÆp gì nh÷ng nh©n vËt ë địa phương để tìm hiểu nhân vật lịch sử + GV: Sử dụng tập tài liệu - Đất và người Hải Dương III Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò - Nêu các giải pháp, ý kiến để tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên? - Cả lớp và GV nhận xét đánh giá và cho điểm B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp Hướng dẫn HS thực hành Hoạt động 1: Giới thiệu gương tiêu biểu có công với cách mạng địa phương * Mục tiêu: HS có hiểu biết gương tiêu biểu có công với cách mạng địa phương * C¸ch tiÕn hµnh: Bước1: - GV chia líp thµnh nhãm - Các nhóm dựa vào sưu tầm cá nhân để tập hợp và giới thiệu gương tiêu biểu có công với cách mạng địa phương - Thư kí ghi chép (có thể nêu cụ thể công trạng gương đó) Bước2: - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c theo dâi vµ bæ sung - GV kÕt luËn Hoạt động 2: Giới thiệu tập tài liệu - Đất và người Hải Dương * Mục tiêu: HS biết số gương tiêu biểu Hải Dương có công quá trình đấu tranh cách mạng * C¸ch tiÕn hµnh: - GV giới thiệu các nhân vật lịch sử tham gia vào quá trình đấu tranh giải phóng dân tộc tỉnh Hải Dương - Liªn hÖ gi¸o dôc HS Hoạt động tiếp nối - GV nhận xét học, tuyên dương HS, nhóm có ý thức học tập tốt, tham gia đóng góp ý kiến sôi Dặn học bài; ôn các bài đạo đức đã học Đạo đức Lop4.com (20) Dành cho địa phương Nêu việc em đã làm để giúp đỡ người có công với cách mạng địa phương I Môc tiªu - HS nêu việc đã làm để giúp đỡ người có công với cách mạng địa phương; lợi ích việc làm đó - GD HS lòng kính trọng và biết ơn người có công với cách mạng địa phương nói riêng và người dân nói chung II Tài liệu và phương tiện ChuÈn bÞ: - HS ghi lại việc đã làm để giúp đỡ người có công với cách mạng địa phương - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò - Nêu số gương tiêu biểu có công với cách mạng địa phương mà em biÕt? - Cả lớp và GV nhận xét đánh giá và cho điểm B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp Hướng dẫn HS thực hành Hoạt động 1: HS giới thiệu việc làm cá nhân thể tinh thần giúp đỡ người có công với cách mạng địa phương * Mục tiêu: HS thể lòng biết ơn người đã có công với cách mạng * C¸ch tiÕn hµnh: Bước1: - HS làm việc cá nhân trên phiếu học tập ghi lại việc đã làm để giúp đỡ người có công với cách mạng địa phương - HS lµm bµi Bước2: - Đại diện số cá nhân trình bày bài, nêu rõ mục đích, lí và ý nghĩa việc làm đó - C¶ líp theo dâi vµ bæ sung - GV kết luận, tuyên dương HS có việc làm có ý nghĩa thể lòng biết ơn sâu sắc người có công với cách mạng Hoạt động 2: Thi tìm thành ngữ, tục ngữ, ca dao chủ đề biết ơn người có công với cách mạng - Tổ chức hoạt động nhóm, các nhóm thi tìm thành ngữ, tục ngữ, ca dao chủ đề biết ơn người có công với cách mạng- ghi phiếu học tập - Đại diện nhóm trình bày, nhận xét và đánh giá thi đua Hoạt động tiếp nối GV nhận xét học, tuyên dương HS, nhóm có ý thức học tập tốt, tham gia đóng góp ý kiến sôi Dặn học bài; ôn các bài đạo đức đã học Lop4.com (21)