Giáo án Tuần 25 - Lớp 4 - Nguyễn Thị Loan

- GV kết luận: ánh sáng không thích hợp có hại cho mắt 13’ HĐ 2: Tìm hiểu về một số việc nên hay không nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng khi đọc, viết.. - Làm việc theo nhóm 2: quan sát tra[r]

Trường TH Phú Hài 2- Giáo án tuần 25 lớp 41 Gviên Nguyễn Thị Loan TUẦN 25 Thứ tư ngày 23 tháng năm 2011 THỂ DỤC (GV chuyên dạy) Tiết 49 TẬP ĐỌC Thời gian dự kiến: 40 phút Khuất phục tên cướp biển I.Mục tiêu:- CKTKN trang 39 * KNS: - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân ( 1) - Ra định ( 2) -Ứng phó, thương lượng ( 3) - Tư duy, sáng tạo, bình luận, phân tích ( 4) II.ĐDDH: Tranh minh hoạ III.Hoạt động dạy - học: (5’) Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài ‘‘Đoàn thuyền đánh cá’’Trả lời câu hỏi / SGK 2.Bài mới: (1’) GT chủ điểm: “Những người cảm” tranh minh hoạ chủ điểm, gơi ý để HS nhận các anh hùng tranh: Nguyễn Văn Trổi, Võ Thị Sáu, Kim Đồng, Nguyễn Bá ngọc * GTB: Khuất phục tên cướp biển qua tranh minh hoạ (8’) HĐ1: HDHS luyện đọc GV hỏi cách chia đoạn( đoạn) ( GD1) HS đọc nối tiếp đoạn ( lượt 1)- GV chú ý sửa sai cách phát âm, giọng đọc HS đọc nối tiếp đoạn ( lượt 2) – hỏi HS nghĩa các từ chú thích SGK HS đọc theo cặp ( GD 2) HS đọc lại bài – HD đọc toàn bài GV đọc mẫu lần (12’) HĐ 2: Tìm hiểu bài ( GD3) HS đọc thầm đoạn, thảo luận nhóm câu hỏi SGK - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến Lớp, GV nhận xét bổ sung, chốt ý đúng (9’) HĐ 3: HS đọc diễn cảm HS đọc theo cách phân vai GV hướng dẫn HS đọc đúng lời các nhân vật GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn “ Chúa tàu…phiên toà tới” GV hỏi: nội dung chính bài ( GD 4)  Liên hệ giáo dục:Các em sống hòa bình phải sức học tập (5’) 3.Củng cố – dặn dò: * Nhận xét tiết học * Bổ sung: Lop4.com Trường TH Phú Hài 2- Giáo án tuần 25 lớp 41 Tiết 121 Gviên Nguyễn Thị Loan TOÁN Thời gian dự kiến:40phút Phép nhân phân số I.Mục tiêu: Giúp HS: - Biết thực phép nhân hai phân số.(Bài 1, bài 3), Học sinh giỏi làm bài II.ĐDDH: Hình vẽ SGK III.Hoạt động dạy – học: (5’)1.Bài cũ: luyện tập chung - KT lí thuyết bài trước – HD sửa bài nhà 2.Bài mới: (1’) * GTB: GV nêu mục tiêu nhiệm vụ (5’) HĐ1 : Tìm hiểu ý nghĩa phép nhân phân số thông qua diện tích HCN - GV nêu VD SGK - HS trao đổi nhóm đôi để tìm cách giải bài toán HS trình bày kết Tính diện tích HCN: 4/5 x 2/3 (9’)HĐ 2: Tìm quy tắc thực phép nhân phân số a Tính diện tích HCN dựa vào hình vẽ - Hình vuông có diện tích bao nhiêu m2 - Nhóm 2: Trao đổi để điền vào chỗ trống.( điền số) * Hình vuông có…ô, chiếm diện tích bnằng…m2 * Hình CN ( phần tô màu) chiếm…ô Vậy diện tích HCN là…m2 b Phát quy tắc nhân phân số - GV viết - x = - (m2) 3 15 - HS quan sát hình vẽ và phép tính trên, trao đổi với bạn để tìm cách nhân  HS phát biểu quy tắc GV nhận xét, chốt ghi nhớ SGK-Vài HS phát biểu lại quy tắc - HS làm bài(bảng con): 3/7 x 4/6 (15’)HĐ 3: Thực hành: * Bài 1/133.Tính: HS nêu yêu cầu HS tự làm bài - trình bày bài làm Lớp, GV nhận xét, sửa bài GV hỏi HS để củng cố lại cách nhân phân số * Bài 2/133 : Học sinh giỏi HS tự làm bài , GV nhận xét, sửa bài * Bài 3/133.Giải toán - HS nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài: Tính diện tích HCN liên quan đế phép nhân phân số - HS làm bài  Lớp, GV nhận xét, sửa bài (5’) 3.Củng cố – dặn dò: - HS nêu lại quy tắc phép nhân phân số * Nhận xét tiết học- Dặn dò * Bổ sung: Lop4.com Trường TH Phú Hài 2- Giáo án tuần 25 lớp 41 Tiết 49 Gviên Nguyễn Thị Loan KHOA HỌC Thời gian dự kiến:35phút Ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt I.Mục tiêu: Sau bài học, HS có thể biết: - Tránh để ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt: không nhìn thẳng vào Mặt Trời, không chiếu đèn pin vào mắt nhau,… - Tránh đọc, viết ánh sáng quá yếu * GDKNS:- Kĩ trình bày các việc nên, không nên làm để bảo vệ mắt ( 1) - Kĩ bình luận các quan điểm khác liên quan tới viêc sử dụng ánh sáng ( 2) II.ĐDDH: Tranh ảnh liên quan đến bài học III.Hoạt động dạy – học: (5’) 1.Bài cũ:“Ánh sáng cần cho sống” -Gọi em trả lời câu hỏi SGK 2.Bài mới: (1’) * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ (GD 1) (11’) HĐ 1: Tìm hiểu ánh sáng quá mạnh không nhìn trực tiếp vào nguồn sáng + HS làm việc theo nhóm 4: nêu các trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt Nêu việc nên và không nên làm để tránh tác hại ánh sáng quá mạnh gây - HS giới thiệu kết nhóm mình Nhóm khác bổ sung - GV kết luận: ánh sáng không thích hợp có hại cho mắt (13’) HĐ 2: Tìm hiểu số việc nên hay không nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng đọc, viết - Làm việc theo nhóm 2: quan sát tranh và trả lời câu hỏi SGK/99 - HS phát biểu, nêu lý chọn tranh - Hỏi: viết tay phải không nên đặt đèn chiếu phía phải? - GV cho HS làm bài tập + Em có đọc, viết ánh sáng quá yếu không? a.Thỉnh thoảng b.Thường xuyên c.Không + Nếu chọn câu a, b: em đọc, viết ánh sáng quá yếu nào? + Nếu chọn câu a b: em có thể làm gì để tránh khắc phục việc đọc, viết ánh sáng quá yếu? - GV giải thích; kết luận SGK/99 ( GD 2) * Liên hệ – GD:Trong học tập,sinh hoạt,vui chơi các em không nhìn trực tiếp vào nguồn ánh sáng quá mạnh.Khi đọc ,viết cần đảm bảo đủ ánh sáng và giữ đúng cự li sách với mắt III Hoạt động cuối cùng: - 1, HS đọc mục bạn cần biết - Nhận xét, dặn dò * Bổ sung: Lop4.com Trường TH Phú Hài 2- Giáo án tuần 25 lớp 41 Tiết 25 Gviên Nguyễn Thị Loan KỂ CHUYỆN Thời gian dự kiến:35 phút Những chú bé không chết I Mục tiêu:- CKTKN trang 40 II ĐDDH: tranh minh hoạ III.Hoạt động Dạy – Học: (5’)1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS kể lại việc em đã làm để góp phần giữ xóm làng xanh – – đẹp 2.Bài mới: (1’) * GTB: GV nêu nhiệm vụ (10’)Hoạt động 1: GV kể chuyện GV kể lần GV kể lần (14’)Hoạt động 2: HDHS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện * HS đọc nhiệm vụ bài kể chuyện (SGK) a Kể chuyện nhóm b Thi kể chuyện trước lớp Vài nhóm HS thi kể đoạn câu chuyện theo tranh Vài HS kể toàn câu chuyện HS kể xong, trả lời câu hỏi yêu cầu Lớp, GV nhận xét, tính điểm Đặt tên khác: Những thiếu niên dũng cảm / Những thiếu niên (5’) 3.Củng cố – dặn dò: - HS nêu lại ý nghĩa chuyện Nhận xét, dặn dò * Bổ sung: Lop4.com Trường TH Phú Hài 2- Giáo án tuần 25 lớp 41 Gviên Nguyễn Thị Loan Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 KĨ THUẬT (Tiết 25) Thời gian dự kiến:35phút Chăm Sóc Rau, Hoa ( tiết 2) A Mục tiêu: Xem tiết 24 Chăm sóc rau, hoa Biết mục đích, tác dụng, ácch tiến hành số công việc chăm sóc rau, hoa Biết cách tiến hành số công việc chăm sóc rau, hoa Làm số công việc chăm sóc rau, hoa Có thể thực hành chăm sóc rau, hoa ácc bồn cây, chậu cây trường (nếu có) A - Ở nơi không có điều kiện thực hành, không bắt buộc HS thực hành chăm sóc rau, hoa B ĐDDH: Xem tiết 24 C Hoạt động dạy – học: ( 5’) I HĐ đầu tiên: ( 17’)II HĐ dạy bài mới: HĐ 1: GTB: nêu mục tiêu nhiệm vụ HĐ 2: HS thực hành chăm sóc rau, hoa - HS nhắc lại các bước và cách thực kĩ thuật chăm sóc, mục đích và cách tiến hành các công việc chăm sóc cây rau, hoa - GV kiểm tra chuẩn bị dụng cụ lao động HS GV phân công vị trí và giao nhiệm vụ thực hành cho HS HS thực hành chăm sóc cây rau, hoa Trong HS thực hành, GV quan sát, uốn nắn sai soát HS và nhắc nhở đảm bảo an toàn lao động HS thu dọn dụng cụ, cỏ dại và vệ sinh dụng cụ lao động, chân tay sau hoàn thành công việc ( 6’) 3.HĐ 3: Đánh giá kết học tập GV treo tiêu chuẩn , HS dựa vào đó để đánh giá GV nhận xét kết học tập HS ( 5’)III Hoạt động cuối cùng: GV nhắc nhở HS ghi nhớ các bước đã học ( 2’ )Dặn dò, nhận xét tiết học D Bổ sung: Lop4.com Trường TH Phú Hài 2- Giáo án tuần 25 lớp 41 Tiết 25 Gviên Nguyễn Thị Loan CHÍNH TẢ Nghe - viết: Thời gian dự kiến:35 phút Khuất phục tên cướp biển I.Mục tiêu:- CKTKN trang 39 II.ĐDDH: Vài tờ phiếu khổ to III.Hoạt động dạy - học: (5’) 1.Kiểm tra bài cũ: - Cho HS viết bảng các từ sai phổ biến tiết trước 2.Bài mới: (1’)*GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ (6’) HĐ1: HD chính tả: HS đọc đoạn văn: Cơn tức giận…nhốt chuồng HS đọc thầm lại đoạn văn Chú ý cách trình bày lời đối thoại, từ ngữ dễ viết sai… Cho HS viết bảng các từ ngữ: dậy, rút soạt dao, lăm lăm, dõng dạc, quyết, nghiêm nghị (12’) HĐ 2:HDHS nghe – viết GV đọc cho HS viết bài vào GV đọc-HS tự soát lỗi bài HS đổi kiểm tra chéo lẫn GV thu 5-7 bài chấm điểm Nhận xét bài viết HS (5’)HĐ 3: HDHS làm bài tập * Bài 1a: HS đọc yêu cầu HS làm bài theo nhóm 2: Tìm từ điền vào chỗ trống nhóm trình bày bài làm trên phiếu thi sửa bài tiếp sức  Lớp, GV nhận xét, chốt ý đúng (5’)3.Củng cố – dặn dò: GV nhắc nhở HS ghi nhớ từ ngữ vừa luyện viết Dặn dò bài sau * Nhận xét tiết học * Bổ sung: Lop4.com Trường TH Phú Hài 2- Giáo án tuần 25 lớp 41 Tiết 122 Gviên Nguyễn Thị Loan TOÁN Thời gian dự kiến:40 phút Luyện tập I.Mục tiêu: Giúp HS: -Biết thực phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số.(Bài 1, bài 2, bài 4.a, học sinh giỏi làm các bài còn lại) II.ĐDDH: Bảng phụ III.Hoạt động Đạy – Học: (5’) 1.Kiểm tra bài cũ: - GV hướng dẫn hs sửa bài nhà - HS nêu lại quy tắc nhân phân số 2.Bài mới: (1’) * GTB: Luyện tập @ Thực hành ( 10’)* Bài 1: Tính (theo mẫu): - GV hướng dẫn mẫu: - HS dựa vào mẫu để làm bài: Nhân phân số với số tự nhiên - HS trình bày làm bài Lớp, GV nhận xét, sửa bài ( 8’)* Bài 2: Tính (theo mẫu): - Tiến hành bài - HS dựa vào phép nhân STN với phân số - HS trình bày bài làm: tiếp sức Lớp, GV nhận xét, bổ sung ( 8’)* Bài 4: Tính rút gọn: - HS đọc đề - HS tự làm : Thực phép nhân phân số và rút gọn - Nhận xét, sửa bài + HS khá , giỏi: làm bài (5’) Củng cố – dặn dò: - HS nêu lại kiến thức vừa luyện tập * Nhận xét tiết học * Bổ sung: Lop4.com Trường TH Phú Hài 2- Giáo án tuần 25 lớp 41 Tiết 49 Gviên Nguyễn Thị Loan LUYỆN TỪ VÀ CÂU Thời gian dự kiến:40 phút Chủ ngữ câu Kể Ai là gì? I.Mục tiêu: - CKTKN trang 40 II.ĐDDH: Vài tờ phiếu khổ to III.Hoạt động dạy – học: (5’) 1.Kiểm tra bài cũ: - KT lí thuyết bài trước - GV viết vài câu văn mời HS lên bảng tìm câu kể Ai là gì? Và xác định VN câu 2.Bài mới: (1’) *Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu (10’) Hoạt động 1: Phần nhận xét: * BT1: - HS đọc y/c bài - HS đọc câu hỏi SGK - HS làm bài nhóm đôi: Xác định câu kể Ai là gì? Xác định CN câu vừa tìm được; cho biết CN từ ngữ nào tạo thành? - HS phát biểu ý kiến Lớp, GV nhận xét chốt lại đáp án (5’) Hoạt động 2: Phần ghi nhớ - 1,2 HS đọc nội dung ghi nhớ - HS cho VD (14’) Hoạt động 3: Phần luyện tập * Bài 1: Đánh dấu x vào ô trống trước câu kể Ai là Gì?, gạch CN - HS trình bày bài làm HS, GV nhận xét, bổ sung * Bài 2: Nối thành câu kể Ai là gì? - HS đọc yêu cầu bài - HS thảo luận theo nhóm đôi - HS trình bày tiếp sức Lớp, GV nhận xét * Bài 3:Điền từ vào chỗ trống - HS đọc yêu cầu bài - HS tự đặt câu kể Ai là gì? Với các từ ngữ cho trước làm CN - HS nối tiếp đọc câu mình vừa đặt Lớp, GV nhận xét, sửa bài (5’) 3.Củng cố – dặn dò: - HS nhắc lại ghi nhớ * Nhận xét tiết học * Bổ sung: Lop4.com Trường TH Phú Hài 2- Giáo án tuần 25 lớp 41 Tiết 25 Gviên Nguyễn Thị Loan LỊCH SỬ Thời gian dự kiến:35 phút Trịnh – Nguyễn phân tranh I.Mục tiêu: - Biết vài kiện chia cắt đất nước, tình hình kinh tế sa sút: + Từ kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái, đất nước từ đây bị chí cắt thành Nam triều và Bắc triều, tiếp đó là Đàng Trong và Đàng Ngoài + Nguyên nhân việc chia cắt đất nước là tranh giành quyền lực các phe phái phong kiến + Cuộc tranh gìanh quyền lực các tập đoàn phong kiến khiến sống nhân dân ngày càng khổ cực: đời sống đói khát, phải lính và chết trận, sản xuất không phát triển - Dùng lược đồ Việt Nam ranh giới chia cắt Đàng Ngoài-Đàng Trong II.ĐDDH: Bản đồ VN kỉ XVI - XVII III.Hoạt động Dạy – Học: (5’)1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi vài HS trả lời câu hỏi bài: “Ôn tập” 2.Bài mới: (1’) * GTB: Nêu mục tiêu nhiệm vụ ( 5’)Hoạt động 1: Tìm hiểu tình hình nhà Lê từ đầu kỉ XVI * HS làm việc lớp: - HS đọc SGK phần đầu Mô tả suy sụp triều đình nhà Lê từ đầu kỉ XVI - Hỏi: Do đâu mà vào kỉ XVI, nước ta lâm vào thời kì bị chia cắt? - GV kết luận SGK (5’) Hoạt động 2: Tìm hiểu Mạc Đăng Dung và phân chia Nam triều và Bắc triều - HS đọc thầm SGK: “Năm 1527… chấm dứt” HS giới thiệu nhân vật lịch sử Mạc Đăng Dung và phân chia Nam triều và Bắc triều (7’) Hoạt động 3: Tìm hiểu chiến tranh Trịnh – Nguyễn * Nhóm làm việc: - Năm 1592 nước ta có kiện gì? - Sau năm 1592, tình hình nước ta nào? - Kết chiến tranh Trịnh Nguyễn sao? * Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận (7’) Hoạt động 4: Trình bày mục đích, hậu chiến tranh Trịnh - Nguyễn * GV hỏi lớp: -Chiến tranh Nam triều, Bắc triều, chiến tranh Trịnh – Nguyễn diễn vì mục đích gì? Cuộc chiến tranh này gây hậu gì? - GV chốt ý đúng: + Vì quyền lợi các dòng họ cầm quyền đã giết lẫn + Nhân dân lao động cực khổ, đất nước bị chia cắt +Kết luận: 1, HS đọc ghi nhớ  Liên hệ : GD cho HS tinh thần đoàn kết:anh em gia đình, bạn bè lớp (5’) 3.Củng cố – dặn dò: - HS đọc lại ghi nhớ * Nhận xét tiết học * Bổ sung: Lop4.com Trường TH Phú Hài 2- Giáo án tuần 25 lớp 41 Gviên Nguyễn Thị Loan Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2011 THỂ DỤC (GV chuyên dạy) Tiết 50 TẬP ĐỌC Thời gian dự kiến:40phút Bài thơ tiểu đội xe không kính I.Mục tiêu: CKTKN trang 40 II.ĐDDH: bảng phụ III.Hoạt động Dạy – Học: (5’) 1.Kiểm tra bài cũ: Khuất phục tên cướp biển Gọi vài 2, HS đọc bài, trả lời câu hỏi 2.Bài mới: ( 1’) * GTB: GV cho HS xem tranh (8’)Hoạt động 1: HDHS Luyện đọc GV hỏi cách chia đoạn( khổ thơ ) HS đọc nối tiếp khổ thơ bài ( lượt 1) GV kết hợp sửa sai, cách phát âm HS đọc nối tiếp khổ thơ bài ( lượt 2) – Hỏi nghĩa từ ngữ phần chú giải HS luyện đọc theo cặp HS đọc lại toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc toàn bài GV đọc mẫu lần (12’)Hoạt động 2: Tìm hiểu bài HS đọc thầm khổ thơ, trả lời câu hỏi SGK  lớp nhận xét bổ sung  GV nhận xét, chốt ý đúng: + Câu 1: Bom giật, bom rung, kính vỡ Ung dung thẳng + Câu 2: Gặp bè bạn vỡ + Câu 3: Các chú đội lái xe vất vả, dũng cảm - Hỏi ý chính bài (9’)Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ - HS đọc khổ thơ GV hướng dẫn gợi ý để HS tìm đúng giọng đọc phù hợp - GV HDHS luyện đọc và thi đọc diễn cảm khổ thơ và - HS nhẩm HTL  HS thi đọc thuộc lòng bài thơ, bài thơ (5’) 3.Củng cố – dặn dò: HS nêu ý nghĩa bài thơ? GV dặn HS HTL bài thơ, học thuộc ý nghĩa Nhận xét tiết học * Bổ sung: 10 Lop4.com Trường TH Phú Hài 2- Giáo án tuần 25 lớp 41 Tiết 123 Gviên Nguyễn Thị Loan TOÁN Thời gian dự kiến:40 phút Luyện tập I.Mục tiêu: Giúp HS biết - Biết giải bài toán liên quan đến phép cộng và phép nhân phân số(Bài 2, bài 3) II.ĐDDH: bảng phụ III.Hoạt động dạy - học: (5’) 1.Kiểm tra bài cũ: -KT lí thuyết bài trước – HD học sinh sửa bài nhà 2.Bài mới: (1’) * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, nhiệm vụ @ HD học sinh làm và sửa các bài tập (12’)* Bài 2.Giải toán HS đọc đề - Hỏi cách tính chu vi HCN HS làm cá nhân - HS trình bày bài làm  Lớp, GV nhận xét sửa bài (17’)* Bài 3.Giải toán HS đọc đề Làm bài nhóm đôi  Đại diện trình bày  Lớp, GV nhận xét (5’)3.Củng cố – dặn dò: HS nêu lại kiến thức vừa luyện tập * Nhận xét tiết học * Bổ sung: 11 Lop4.com Trường TH Phú Hài 2- Giáo án tuần 25 lớp 41 Tiết 49 Gviên Nguyễn Thị Loan TẬP LÀM VĂN Thời gian dự kiến:40 phút Luyện tập tóm tắt tin tức I.Mục tiêu: - CKTKN trang 40 * GDKNS: - Tìm và xử lý thông tin, phân tích đối chiếu.( 1) - Ra định tìm kiếm các lựa chọn ( 2) - Đảm nhận trách nhiệm ( 3) II.ĐDDH: Vài tờ phiếu khổ to; bảng phụ III.Hoạt động dạy - học: (5’) 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS đọc nội dung cần ghi nhớ tiết trước 2.Bài mới: (1’) * GTB: GV nêu mục tiêu, nhiệm vụ @ HDHS luyện tập * BT1 và 2: - HS nội dung bài 1, bài 2.( GD 1) - Cả lớp đọc thầm, trao đổi với bạn tóm tắt nội dung tin 1-2 câu.( GD 2) - HS đọc tin đã tóm tắt Lớp, GV nhận xét chốt ý đúng * BT3: - HS đọc yêu cầu, tự làm bài - GV lưu ý HS: Bước1: tự viết tin; Bước 2: tóm tắt tin đó - HS nối tiếp đọc bài làm mình ( GD3) (5’) 3.Củng cố – dặn dò: - GV dặn HS ghi nhớ gì vừa học * Nhận xét tiết học * Bổ sung: … 12 Lop4.com Trường TH Phú Hài 2- Giáo án tuần 25 lớp 41 Tiết 25 Gviên Nguyễn Thị Loan SINH HOẠT TG:20’ Sơ kết tháng 1.Đánh giá tình hình lớp, tuần, tháng qua - Lớp hát bài tập thể - GV nêu nội dung tiết sinh hoạt - HS tự phát biểu ý kiến, trao đổi - Cán lớp nhận xét - GV nhận xét: a.Hạnh kiểm: - HS lớp thực tốt nội quy trường lớp - HS học chuyên cần trước và sau tết b.Học tập: - Tổ trưởng báo cáo hoạt động tuần qua - Lớp trưởng báo cáo tình hình chung lớp - GV nhận xét đánh gía ,phê bình HS vi phạm – Tuyên dương HS thực tốt - Nề nếp truy bài đầu trì tốt - Nề nếp học tập đã ổn định + GV kết lại HS đạt nhiều thành tích, tuyên dương động viên lớp - Bầu HS xuất sắc tuần Đề phương hướng hoạt động lớp tuần tới, tháng tới - Giáo dục học sinh thực tốt và tham gia đầy đủ các hoạt động trường tổ chức + Lưu ý :tiếp tục thực tốt ATGT.- AT thực phẩm – VS môi trường.- Chơi trò chơi dân gian (đảm bảo an toàn chơi) - GV phổ biến công việc tuần sau, nhắc nhở HS thực tốt 13 Lop4.com Trường TH Phú Hài 2- Giáo án tuần 25 lớp 41 Gviên Nguyễn Thị Loan Thứ hai ngày 28 tháng năm 2011 Tiết 50 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Thời gian dự kiến:40 phút Mở Rộng vốn từ: Dũng cảm I.Mục tiêu:- CKTKN trang 40 II.ĐDDH: Băng giấy; bảng phụ III Hoạt động dạy – học: (5’) 1.Kiểm tra bài cũ: - HS đọc nội dung ghi nhớ tiết LTVC trước - Nêu VD câu kể Ai là gì? 2.Bài mới: (1’) *Giới thiệu bài @ HDHS làm bài tập: (8’)* BT1: HS đọc y/c bài HS làm bài nhóm 2, làm bài vào VBT: Gạch từ cùng nghĩa với: Dũng cảm HS trình bày bài làm Lớp, GV nhận xét, sửa bài (7’)* BT2: - HS đọc yêu cầu - Nhóm HS trao đổi: Điền từ: Dũng cảm vào trước sau các từ ngữ cho trước - đội thi đua trình bày bài làm Đánh dấu x thay cho từ: dũng cảm - Lớp, GV nhận xét, bổ sung (7’)* BT3: - HS nêu yêu cầu làm bài: Nối từ và nghĩa - Chia lớp thành đội trình bày bài làm: Nhóm này nêu từ, nhóm nêu nghĩa (Đổi lại) - Lớp, GV nhận xét, sửa bài (7’)* BT4: - Tiến hành làm bài nhóm đôi: Điền từ vào chỗ trống đoạn văn - HS nối tiếp đọc bài làm - Lớp, GV nhận xét, đánh giá (5’)3.Củng cố – dặn dò: Dặn HS ghi nhớ từ vừa học *Nhận xét tiết học *Bổ sung: 14 Lop4.com Trường TH Phú Hài 2- Giáo án tuần 25 lớp 41 Tiết 25 Gviên Nguyễn Thị Loan ĐỊA LÍ TG:35’ OÂN TAÄP I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: - Chỉ họăc điền đúng vị trí đồng Bắc Bộ, đồng Nam Bộ, sông Hồng, sông Thái Bình, sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai trên đồ, lược đồ Việt Nam - Chỉ trên đồ vị trí Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, Cần Thơ và nêu vài đặc điểm tieâu bieåu cuûa thaønh phoá naøy +HS khá,giỏi:So sánh khác đồng Nam Bộ và Bắc Bộ II.ĐDDH: đồ địa lí tự nhiên VN III.Hoạt động Dạy – Học: (5’) Kiểm tra bài cũ : bài “Hoạt dộng sản xuất người dân dồng Nam Bộ”(tt) Dựa theo câu hỏi SGK 2.Bài mới: (1’) * GTB: GV nêu mục tiêu, nhiện vụ (12’)HĐ 1.Vị trí các đồng và các dòng sông lớn (nhĩm 4) - HS và điền đúng vị trí ĐBBB, ĐBNB, sông Hông, sông Thái Bình, sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai trên đồ,lược đồ VN - Bước : GV nêu yêu cầu: HS điền các địa danh bài tập – SGK vào lược đồ trống VN - Bước : HS trình bày trước lớp - Các nhóm nhận xét,bổ sung (12’)HĐ Vò trí vaø ñaëc ñieåm tieâu bieåu cuûa caùc thaønh phoá TP.HCM, Caàn Thô ,Thuû đô Haø Noäi (Laøm vieäc caù nhaân) - GV treo đồ hành chính VN, yêu cầu HS xác định các thành phố lớn nằm ĐBNB vaø ÑBBB - HS các nhóm thảo luận và hoàn thành so sánh ve àđặc điểm thiên nhiên ĐBBB và ÑBNB - HS laøm caâu hoûi caâu hoûi SGK (5’) Củng cố – dặn dò: - Yêu cầu HS nêu tên các thành phố đã học - Nêu đặc điểm tự nhiên đồng Bắc Bộ, Nam Bộ - Nhận xét tiết học, dặn dò * Bổ sung: 15 Lop4.com Trường TH Phú Hài 2- Giáo án tuần 25 lớp 41 Tiết 124 Gviên Nguyễn Thị Loan Toán Thời gian dự kiến:40 phút Tìm phân số số I.Mục tiêu: Giúp HS: -Biết cách giải bài toán dạng: Tìm phân số số (Bài 1, bài 2), học sinh giỏi làm bài II.ĐDDH: 12 táo(Hình vẽ) III.Hoạt động dạy - học: (5’)1 Kiểm tra bài cũ - KT lí thuyết bài trước – HD sửa bài nhà 2.Bài mới: (1’) * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu (12’)HĐ 1: Giới thiệu cách tìm phân số số - GV nêu bài toán SGK ( đổi cam thành táo) - Yêu cầu HS tính 1/3 số cam rổ là quả?: Làm nào để thực đợc phép cộng trên - HS quan sát trực quan để biết 1/3 số táo là - HS tìm 2/3 số táo rổ là quả? - HS trao đổi cách làm Trình bày cách làm - HS trao đổi nhóm đôi để rút cách làm - GV chốt lại cách làm đúng: 12 x 2/3 = (quả) - GV HDHS cách tính: (12: 3) x (12 x ): - Cho HS làm bài: tìm 3/5 15 (17’) HĐ 2: Thực hành: * Bài 1: Giải toán HS đọc đề bài GV tổ chức cho HS trao đổi nhóm 2: Tìm số HS xếp loại khá lớp đó HS trình bày bài làm  Lớp, GV nhận xét, sửa bài * Bài 2: - HS đọc đề bài - HS nêu cách tìm chiều rộng sân trường HCN đã biết chiều dài và biết 5/6 - HS trình bày bài làm Lớp, GV nhận xét, sửa bài * Bài 3: ( học sinh giỏi) HS đọc đề bài và làm vào vở, Gv theo dõi chấm, sưả (5’) 3.Củng cố – dặn dò: - GV yêu cầu HS nêu tìm phân số số - Dặn dò, nhận xét tiết học * Bổ sung: 16 Lop4.com Trường TH Phú Hài 2- Giáo án tuần 25 lớp 41 Gviên Nguyễn Thị Loan Âm Nhạc: (Tiết 25) Thời gian dự kiến:35 phút Ôn Tập Bài Hát: Chúc Mừng; Bàn Tay Mẹ;Chim Sáo; Nghe Nhạc A Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời bài hát - Biết vỗ tay và gõ đệm theo bài hát - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ B.ĐDDH: nhạc cụ quen dùng, đồ, tranh C Hoạt động dạy – học: ( 5’) I.HĐ đầu tiên: II.HĐ dạy bài mới: ( 7’) HĐ1: GTB: nêu mục tiêu, nhiệm vụ ( 10’) HĐ 2: Ôn tập bài hát và biểu Ôn tập và biểu diễn bài Chúc mừng Ôn tập và biểu diễn bài Bàn tay mẹ Ôn tập và biểu diễn bài Chim sáo ( 7’) HĐ 3: Nghe nhạc bài Lí cây bông- Dân ca Nam Bộ - GV mở băng- HS nghe - GV giới thiệu đôi nét nội dung bài hát, hình thức trình diễn tác phẩm Bài ca phổ nhạc từ câu thơ: Bông xanh bông trắng bông vàng Bông lê bông lựu đố nàng bông (4’) HĐ cuối cùng: - Cho HS hát lại các bài hát1 lần kết hợp biểu diễn vài động tác - Dặn dò, nhận xét tiết học D.Bổ sung: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN 17 Lop4.com Trường TH Phú Hài 2- Giáo án tuần 25 lớp 41 Tiết 25 Tiết 50 Gviên Nguyễn Thị Loan Thứ ba ngày tháng năm 2011 MĨ THUẬT (GV chuyên dạy) TẬP LÀM VĂN Thời gian dự kiến:40 phút Luyện tập xây dựng mở bài bài văn miêu tả cây cối I.Mục tiêu: - CKTKN trang 40 II.ĐDDH: tranh, ảnh cây hoa; bảng phụ III.Hoạt động dạy - học: (5’) Kiểm tra bài cũ: -KT kiến thức bài trước 2.Bài mới: (1’) * Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu nhiệm vụ @ HDHS Luyện tập ( 9’) * Bài 1: 1HS đọc yêu cầu bài HS trao đổi theo cặp: xác định mở bài gián tiếp hay trực tiếp HS phát biểu ý kiến  Lớp, GV nhận xét, đánh giá ( 8’)* Bài 2: GV nêu yêu cầu bài HS viết đoạn mở bài HS tiếp nối đọc bài làm. Lớp, GV nhận xét, GV chấm điểm vài em ( 7’) * Bài 3: HS đọc yêu cầu bài GV dán tranh, ảnh số cây HS làm bài HS phát biểu GV nhận xét, góp ý ( 5’)* Bài 4: HS đọc yêu cầu GV giải thích cho rõ yêu cầu bài HS viết đoạn văn (đoạn mở bài) cho đề bài bài tập Từng cặp hS trao đổi bài, góp ý cho HS tiếp nối đọc đoạn văn GV nhận xét, tuyên dương (5’) 3.Củng cố – dặn dò: - HS nêu lại cách mở bài * Nhận xét tiết học * Bổ sung: 18 Lop4.com Trường TH Phú Hài 2- Giáo án tuần 25 lớp 41 Tiết 125 Gviên Nguyễn Thị Loan TOÁN Thời gian dự kiến:40 phút Phép chia phân số I.Mục tiêu: Giúp HS: -Biết thực phép chia hai phân số: lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược + Bài (3 số đầu), bài 2, bài 3a, học sinh giỏi làm bài 3b) II.ĐDDH: Bảng phụ; bảng III.Hoạt động dạy - học: (5’) Kiểm tra bài cũ: HS nêu cách tìm phân số số.HD học sinh sửa bài nhà 2.Bài (1’) * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ ( 12’) HĐ 1: giới thiệu phép chia phân số - GV nêu bài toán SGK - HS nhắc lại cách tìm chiều dài HCN biết diện tích và chiều rộng HCN - Nhóm đôi: Tìm cách tính chiều dài: 7/15 : 2/3 - GV nêu cách chia phân số SGK - HS dựa vào đó để nêu phép tính: 7 21 - : - = x - = -15 15 30 Vậy chiều dài HCN là 21/ 30 m HS thử lại: 21 42 - x - = - = 30 90 15 - HS nhắc lại cách chia phân số - HS làm VD: : -7 (17’) HĐ 2: Thực hành * Bài 1: Viết phân số đảo ngược phân số sau:(3 số đầu) - HS đọc yêu cầu - HS tự làm bài cá nhân: Viết phân số đảo ngược - HS trình bày bài làm Lớp, GV nhận xét, sửa bài + HS khá , giỏi làm bài * Bài 2: Tính - HS tự làm bài cá nhân: Tính phép chia phân số - HS sửa bài: hình thức thi đua đội ( em/ đội ) - Lớp, GV nhận xét, sửa bài * Bài 3a Tính - HS tự đọc yêu cầu - HS tự làm bài - HS trình bày bài làm, giải thích cách làm - GV lưu ý HS: Dựa vào mối liên hệ phép nhân và phép chia + HS khá,giỏi làm bài (5’) 3.Củng cố – dặn dò: - Yêu cầu HS nêu lại quy tắc chia phân số - Dặn dò bài sau * Nhận xét tiết học * Bổ sung: 19 Lop4.com Trường TH Phú Hài 2- Giáo án tuần 25 lớp 41 Tiết 50 Gviên Nguyễn Thị Loan KHOA HỌC Thờigian dự kiến:35 phút Nóng, lạnh và nhiệt độ I.Mục tiêu: Sau bài học HS biết: -Nêu ví dụ vật nóng có nhiệt độ cao hơn, vật lạnh có nhiệt độ thấp -Sử dụng nhiệt kế để xác định nhiệt độ thể, nhiệt độ không khí II.ĐDDH: Nhiệt kế, nước sôi, nước đá, ba cốc III.Hoạt động dạy – học: (5’) 1.Kiểm tra bài cũ: “Ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt ” - KT em dựa vào câu hỏi SGK GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: (1’) * GTB: Nêu mục tiêu, nhiệm vụ (12’) HĐ 1: Tìm hiểu truyền nhiệt - Yêu cầu HS kể tên số vật nóng, lạnh - HS quan sát H1, trả lời các câu hỏi SGK/ 100 - GV: Người ta dùng khái niệm nhiệt độ để diễn tả mức độ nóng, lạnh các vật - HS tìm VD các vật có nhiệt độ nhau; khác nhau… (12’)HĐ 2: Thực hành sử dụng nhiệt kế GV giới thiệu loại nhiệt kế: đo nhiệt độ thể; đo nhiệt độ không khí Gọi vài HS đọc nhiệt kế HS thực hành đo nhiệt độ: sử dụng nhiệt kế đo nhiệt độ các cốc nước; sử dụng nhiệt kế y tế để đo nhiệt độ thể - GV kết luận mục bạn cần biết (SGK) * Liên hệ – giáo dục: - Các em đã biết nhiệt độ thể người bình thường nhiệt độ thể cao thấp mức các em phải làm gì? (5’) 3.Củng cố – Dặn dò: - GV yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết * Nhận xét tiết học * Bổ sung: 20 Lop4.com