Giáo án lớp 3A- Tuần 10

Phương pháp: Hát mẫu, trực quan, luyện tập, thực hành, vấn đáp, nêu gương.. - GV nhận xét tiết học[r]

(1)

Tuần 10

Thứ hai ngày 11 tháng 11 năm 2019

Cho c

CHO C U TUN

Tp c

Giọng quê hơng

I Mơc tiªu:

- Chú ý từ ngữ: Ln miệng, vui lòng, ánh lên, nén nỗi xúc động, cúi đầu, yên lặng, sớm lệ

- Hiểu nghĩa từ ngữ khó đợc giải (đôn hậu,thành thực, trung kỳ, bùi ngùi)

- Nắm đợc cốt chuyện ý nghĩa câu chuyện: Tình cảm thiết tha gắn bó nhân vật câu chuyện: Tình cảm thiết tha gắn bó nhân vật câu chuyện với quê hơng, với ngời thân qua giọng nói quê hơng thân quen

- Giáo dục HS yêu thích môn học

II §å dïng d¹y häc:

Tranh minh ho¹ trun s¸ch gi¸o khoa

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức: Lớp trởng báo cáo sĩ số-HS hát

2 Kiểm tra cũ: - HS đọc : Trận bóng dới lịng đờng - GVnhận xét, đánh giá

3 Bµi míi:Giíi thiƯu + Ghi b¶ng

- GV đọc diễn cảm toàn - HS ý nghe - GV hớng dẫn cách đọc

- GV hớng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa - Đọc đoạn trớc lớp

+ GV hớng dẫn ngắt, nghỉ câu

văn dài - HS đọc đoạn trớc lớp

- GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N3 - GV theo dõi, HD học sinh đọc

- Đọc đồng - Cả lớp đọc đồng đoạn

* Tìm hiểu bài: * HS c thm on

- Thuyên Đồng ăn quán

với ? - Víi ngêi niªn

* HS đọc thầm đoạn2 - Chuyện xảy làm Thuyên

Đồng ngạc nhiên? - Thuyên Đồng quên tiền, 3ngời niên xin trả giúp tiền ăn * HS đọc thầm đoạn

- V× anh niên cảm ơn Thuyên

và Đồng? - Vì Thuyên Đồng có giọng nói gợi

cho anh niên nhớ đến ngời mẹ

- Qua câu chuyện em nghĩ giọng

quê hơng? - HS nêu theo ý hiểu

* Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn - - HS ý nghe

- nhóm HS thi đọc phân vai đoạn 2, - nhóm đọc tồn truyện theo vai - Cả lớp bình chọn

- GV nhận xét - đánh giá cho cá nhân nhóm đọc hay

4 Củng cố - dặn dò:

(2)

Tp c- k chuyn

Giọng quê hơng

I Mơc tiªu:

A Tập đọc:

- Rèn kĩ đọc trơn lu loát, phân biệt giọng nhân vật - Nắm đợc cốt chuyện ý nghĩa cõu chuyn

- Giáo dục HS yêu thích môn häc B KĨ chun:

- Rèn kỹ nói: Dựa vào trí nhớ tranh, kể lại đợc đoạn câu chuyện Biết thay đổi giọng kể cho phự hp vi ni dung

- Rèn kĩ nghe

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ truyện sách giáo khoa

III Cỏc hot động dạy học: Tập đọc

1 Kiểm tra cũ: - HS đọc : Giọng quê hơng - GV nhận xét, đánh giá

- GV đọc diễn cảm toàn - HS ý nghe - GV hớng dẫn cách đọc

- GV hớng dẫn đọc - Đọc đoạn trớc lớp

+ GV híng dẫn ngắt, nghỉ câu

vn di - HS đọc đoạn trớc lớp

- Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N3 - GV theo dõi, HD học sinh đọc

- Đọc đồng - Cả lớp đọc đồng đoạn * Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn - - HS ý nghe

- nhóm HS thi đọc phân vai đoạn 2, - nhóm đọc tồn truyện theo vai - Cả lớp bình chọn

- GV nhận xét - đánh giá cho cá nhân nhóm đọc hay

KĨ chun

- GV nªu nhiƯm vơ: Dùa vào tranh minh hoạ ứng với đoạn câu chuyện kể toàn câu chuyện

- Hớng dÉn häc sinh kĨ chun theo tranh

- GV yêu cầu HS quan sát - HS quan sát tranh minh hoạ - 1HS giỏi nêu nhanh việc tranh, ứng với đoạn

- GV yêu cầu HS kể theo cặp - Từng cặp HS nhìn tranh tập kể đoạn câu chuyện

- GV gäi HS kĨ tríc líp - HS nèi tiÕp kĨ tríc líp theo tranh

- 1HS kể toàn câu chuyện - GV nhận xét - đánh giá - HS nhận xét

- GV cng cố nội dung - GV nhận xét tiết học

To¸n

Thực hành đo độ dài

I Mục tiêu:

(3)

- Giáo dục HS yêu thích môn toán

Thớc thẳng HS thớc mét, sách gi¸o khoa

1 KiĨm tra bµi cị: KiĨm tra bµi tËp cđa häc sinh

2 Bµi míi:Giíi thiƯu + Ghi bảng Bài 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập

- HS thảo luận theo nhóm cách vẽ - GV gọi HS nêu cách vẽ - Vài HS nêu cách vẽ

- HS nhận xét - GV nhận xét chung

- GV yêu cầu HS vÏ vµo vë - HS lµm vµo vë - 3HS lên bảng làm

- GV cựng nhn xột bi bạn - GV nhận xét - đánh giá

Bµi 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập

- HS thảo luận nhóm nêu cách làm - GV gọi HS nêu cách làm - Vài HS nêu cách đo

- GV yêu cầu HS đo - HS lớp đo - vài HS đọc kết :

- ChiỊu dµi chiÕc bót: 13 cm - HS ghi kết vào

- GV nhận xét Bài 3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập - HS dùng thớc mét thẳng dựng thẳng

đứng áp sát vào tờng - HS quan sát, ớc lợng độ cao t-ờng, bảng - HS dùng mắt ớc lợng

- HS nªu kÕt ớc lợng - GV dùng thớc kiểm tra l¹i

- GV nhận xét, tuyên dơng học sinh có kết ớc lợng

- GV cng c nội dung - GV nhận xét tiết học

Thể dục

GV chuyên ngành soạn giảng

Thø ba ngày 12 tháng 11 năm 2019

Bui sỏng Chính tả (Nghe viết)

GiọNG QUÊ HƯƠNG

( Có tích hợp giáo dục BVMT - Khai thác gián tiếp nội dung học )

I Mục tiªu:

- Nghe - viết xác, trình bày bài: Giọng Quê hơng - Biết viết hoa chữ đầu câu tên riêng

- Luyện viết tiếng có vần khó (oai/oay) tiếng có âm đầu thành dễ lẫn ảnh hởng cách phát âm địa phơng: l/n, hỏi, ngã, nặng

- Giáo dục HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên đất nớc ta, từ thêm u q mơi trờng xung quanh có ý thức bảo vệ mơi trờng

- Sách giáo khoa, b¶ng phơ

(4)

2 KiĨm tra bµi cị :

- HS viết bảng: giã giò, cặp da, gà ri - GVnhận xét, đánh giá

- GV đọc tồn lợt - HS ý nghe - 2HS đọc lại chốt - GV hớng dẫn HS nắm nội dung bi:

+ Vì chị Sứ yêu quê hơng * Em hÃy kể quê hơng em

+ Em thấy q hơng có đẹp khơng? +.Để q hơng ln tơi đẹp em cần làm gì?

GV Kết luận: Chúng ta cần có ý thức BVMT quê hơng đất nớc tơi đẹp

- Vì nơi chị sinh lớn lên

- HS nèi tiÕp kÓ

- HS nèi tiÕp nªu ý kiÕn - GV híng dÉn nhËn xÐt vỊ chÝnh t¶

- ChØ chữ viết hoa chữ ấy? - GV híng dÉn viÕt tiÕng khã

- GV đọc: nơi trái sai, da dẻ - HS luyện viết bảng - GV sửa sai cho HS

- GV đọc - HS viết vào

- GV đọc lại - HS đổi soát lỗi

- GV thu đánh giá - GV nhận xét viết * Hớng dẫn làm tập Bài tập

- GV gọi HS đọc yêu cầu - 2HS c yờu cu bi

- GV yêu cầu HS thi lµm bµi theo tỉ - HS lµm bµi theo tổ ( ghi vào giấy nháp)

- i diện nhóm đọc kết - GV nhận xét - chốt lời giải - HS nhóm khác nhận xột

Ví dụ: Oai: khoai, ngoài,ngoại Oay: xoay, loay hoay

Bµi tËp (a)

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bµi tËp

- HS nhóm thi đọc sách giỏo khoa

- GV nhận xét, chữa

4 Củng cố - dặn dò : - GV cng cố nội dung - GV nhận xét tiết học

To¸n

Thực hành đo độ dài

I Mơc tiªu:

- Củng cố cho HS về: Củng cố cách ghi kết đo độ dài - Đọc đo độ dài có kết cho trc

- Đo chiều cao cách xác Củng cố cách đo chiều dài - Giáo dục HS yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học

- Thớc, sách giáo khoa

III.Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra cũ: - HS chữa (T/ 47) - GV nhận xét, đánh giá

2 Bµi mới:Giới thiệu + Ghi bảng Bài 1:

(5)

- HS kh¸c nhËn xÐt

- Nam cao mét mời năm xăng ti mét - Hằng cao mét hai mơi xăng ti mét - Minh cao mét hai mơi năm xăng ti mét

- GV nhËn xÐt, sưa sai cho HS - Tó cao mét hai mơi xăng ti mét - GV hỏi : Nêu chiều cao bạn

Minh b¹n Nam? - Nam cao: 1m 15 cm - Minh cao 1m 25 cm - Trong bạn bạn cao nhÊt? - H¬ng cao nhÊt

- Nam thÊp nhÊt - GV nhËn xÐt

Bµi 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập

- GV yêu cầu HS thực hành đo - HS thực hành đo theo tổ viết kết vào bảng

- GV gi HS đọc kết đo - Vài nhóm đọc kết đo nêu xem tổ bạn cao nhất, bạn thấp

- HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chung

3 Củng cố - dặn dò: - GV củng cố nội dung - GV nhận xột tiết học Đạo đức

Chia sẻ buồn vui bạn

I Mục tiªu:

- HS biết cảm thơng, chia sẻ buồn vui bạn tình cụ thể, biết đánh giá tự đánh giá thân việc quan tâm giúp đỡ bạn

- Quý träng c¸c bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè - Giáo dục HS yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học.

- Phiếu học tËp, s¸ch gi¸o khoa

III Các hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức: HS hát

2 Kiểm tra cũ: - Thế chia sẻ, vui buồn bạn? - GVnhận xét, đánh giá

3 Bài mới:Giới thiệu - ghi bảng

Hot động 1: Phân biệt hành vi - hành vi sai

* Mục tiêu: Học sinh biết phân biệt hành vi hành vi sai bạn bè có chuyện vui buồn

* TiÕn hµnh

- GV phát phiếu học tập yêu cầu HS

làm cá nhân - HS làm cá nh©n

- GV gọi HS thảo luận - HS thảo luận lớp ý kiến cho -> HS khác nhận xét

- GV kết luận: Các việc A, B , C, D, Đ, G

là việc làm - HS ý nghe

- Các việc E, H việc làm sai Hoạt động 2: Liên hệ tự liên hệ

* Mục tiêu: HS biết tự đánh giá việc thực chuẩn mực đạo đức thân bạn khác lớp, trờng Đồng thời giúp em khắc sâu ý nghĩa việc cảm thông, chia sẻ vui buồn bạn

* TiÕn hµnh

- GV chia nhãm vµ giao nhiƯm vụ cho

nhóm tự liên hệ liên hệ - HS nhận nhiệm vụ liên hệ tự liªn hƯtrong nhãm - GV gäi mét sè HS liªn hƯ tríc líp - 4- HS liªn hƯ tríc líp

- GV kÕt ln - HS kh¸c nhËn xÐt

(6)

* Mơc tiªu Cđng cè bµi

* Tiến hành: Các học sinh lớp lần lợt đóng vai phóng viên vấn bạn lớp câu hỏi có liên quan đến ch bi hc

VD: Vì bạn bè cần quan tâm, chia sẻ vui buồn ? - HÃy kể câu chuyện chia sẻ vui buån cïng b¹n ? * GV kÕt luËn chung

Khi bạn bè có chuyện vui buồn, em cần chia sẻ bạn để niềm vui đợc nhân lên, nỗi buồn đợc vơi Mọi trẻ em có quyền đợc đối sử bình đẳng

4 Cđng cè - dặn dò:

- GV cng c ni dung bi - GV nhận xét tiết học

Thđ c«ng

Ôn tập chơng 1:

phối kết hợp gấp, cắt, dán hình

I Mục tiêu:

- ỏnh giá kiến thức, kỹ HS qua sản phẩm gấp hình phối hợp gấp, cắt, dán hình học

- Rèn cho HS có đôi bàn tay khéo léo - Giáo dục HS yêu thích mơn học

II GV chn bÞ:

- Các mẫu 1, 2,3, 4,5

III Cỏc hoạt động dạy học:

- GV kiĨm tra sù chn bÞ cđa HS

2 Bài mới:Giới thiệu + Ghi bảng

-GV yêu cầu HS nêu lại nội dung hc chng

- GV ghi lên bảng

- GV treo tranh quy trình hình lên b¶ng

- GV phân nhóm để thực hành ơn tập

- GV theo dõi, giúp đỡ

-C¶ lớp GV nhận xét, bình chọn

- HS nèi tiÕp nªu

- Một số HS lên thao tác mẫu lại hình gấp, cắt, dán hc

- Một số HS lên nêu lại

Nhãm 1: GÊp tµu thủ èng khãi Nhãm 2: GÊp Õch

Nhóm 3: Gấp cắt, dán ngơi cánh cờ đỏ vàng

Nhóm 4: Gấp, cắt, dán hoa - Các nhóm thực hành

- Các nhóm trng bày sản phẩm

3 Củng cố, dặn dò:

- GV cng cố nội dung - GV nhận xét tiết học

To¸n

Luyện: Thực hành đo độ dài

I Mơc tiªu:

- Rèn cho HS kĩ vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc ớc lợng độ dài mắt tơng đối xác

- HS thùc hµnh lµm bµi tËp tèt - Giáo dục HS yêu thích môn học

- Vởbài tập Toán

1 Kiểm tra cũ: - HS chữa 3, (T/ 53) - GVnhận xét, đánh giá

(7)

(8)

- HS nªu yêu cầu tập - HS làm cá nhân vào - GV gọi HS lên bảng vẽ - Vài HS nêu cách vẽ

- HS nhn xột - GV nhận xét - đánh giá

Bµi 2:

- 2HS nêu yêu cầu tập

- HS thảo luận nhóm nêu cách làm - Vài HS nêu cách đo

- GV yờu cu HS đo - HS lớp đo - vài HS c kt qu :

a) Độ dài đoạn thẳng AB cm 20 mm

b) Độ dài đoạn thẳng CD cm 5mm c) Độ dài đoạn thẳng EG cm mm hay lµ 30 mm

- HS ghi kết vào - GV nhận xét - đánh giá

Bài 3: - HS nêu yêu cầu bµi tËp

- GV yêu cầu HS quan sát, ớc lợng độ dài bút chì, chiều dài mép bàn học, chiều cao chân bàn học

- HS dùng mắt ớc lợng

- HS nêu kết ớc lợng vào vởbài tập

- GV dùng thớc kiểm tra lại chấm

- GV nhận xét, tuyên dơng học sinh có kết ớc lợng

3 Củng cố - dặn dò: - GV củng cố nội dung - GV nhận xét tiết học

Thứ t

ngày 13 tháng 11 năm 2019

Buổi sỏng Tập đọc

Th gửi bà

I Mục tiêu:

- HS c từ ngữ viết sai ảnh hởng cách phát âm địa phơng: Lâu rồi, dạo này, khoẻ, năm nay, lớp, ánh trăng, chăm, ngoan, sống lâu

- Bớc đầu bộc lộ đợc tình cảm thân mật qua giọng, thích hợp với kiểu câu (câu kể, câu hỏi, câu cảm)

- Hiểu đợc ý nghĩa: Tình cảm gắn bó với quê hơng, quý mến bà ngời cháu - Giáo dục HS u thích mơn học

- Sách giáo khoa

III Đồ dùng day học 1 Kiểm tra bµi cị:

- Đọc thuộc lịng thơ: Quê hơng - GVnhận xét, đánh giá

2 Bài mới:Giới thiệu + Ghi bảng

a GV đọc toàn - HS ý nghe

- GV hớng dẫn cách đọc

b GVhớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trớc lớp

(9)

- Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm

- Thi đọc - - HS thi đọc toàn th

- HS nhận xét, bình chọn - GV nhận xét, đánh giỏ

* Tìm hiểu

- Đức viết th cho ai? - Cho bà Đức quê

- Dòng đầu th bạn ghi ? - Hải Phòng, ngày tháng 11 năm 2003

- Đức hỏi thăm bà điều ? - Đức hỏi thăm sức khoẻ bà

- Đức kể với bà ? - Tình hình gia đình thân đợc lên lớp 3, c im 8, im 10

- Đoạn cuối th cho thấy tình cảm

ca c vi bà nh nào? - Rất kính trọng yêu quý bà * Luyện đọc lại

- 1HS đọc lại toàn th - GV hớng dẫn HS thi đọc nối tiếp

đoạn theo nhóm - HS thi đọc theo nhóm

- HS nhận xét - GV nhận xét,đánh giá

3 Cñng cè - dặn dò: - GV cng c ni dung bi - GV nhận xét tiết học

TËp viÕt

Ôn chữ hoa G

I Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ hoa G (Gi) thông qua tập ứng dụng - Viết tên riêng: ¤ng Giãng

- Viết câu ứng dụng: Gió đa cành trúc la đà / Tiếng chuông Trấn Vũ, canh g Th Xuõn

- Mẫu chữ viết hoa: G, Ô, T

- Tên riêng câu ca dao

III Cỏc hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra cũ: - HS viết bảng: G; Gị Cơng - GVnhận xét, đánh giá

2 Bµi míi: Giíi thiƯu + Ghi bảng a Luyện viết chữ hoa

- GV yêu cầu HS quan sát viết - HS quan sát + HÃy tìm chữ hoa có ? - G,O,T,V,X - GV viết mẫu chữ, kết hợp nhắc lại

cách viết

- HS quan s¸t

- GV đọc chữ hoa - HS luyện viết bảng ( lần ) - GV quan sát sửa sai

b LuyÖn viÕt tõ øng dông

- GV gọi HS đọc tên riêng - HS đọc tên riêng - GV giới thiệu tên riêng Ơng Gióng

- GV viÕt mÉu tªn riªng

(10)

- HS lun viÕt vào bảng ( lần) - GV quan sát sưa sai

c.Lun viÕt c©u øng dơng

- GV gọi HS đọc - HS đọc câu ứng dụng

- GV gióp HS hiĨu nghÜa c©u øng dơng - HS nghe + Nêu tên chữ viết hoa c©u ca

dao ? - Giã, TiÕng, TrÊn Vị, Thä X¬ng

- GV đọc tên riêng - HS luyện viết bảng ( 2lần) - GV quan sát, sửa sai

* Híng dÉn viÕt vë tập viết

- GV nêu yêu cầu - HS chó ý nghe

- HS viết vào - GV thu - đánh giá

- GV nhËn xÐt bµi viÕt - HS chó ý nghe

3 Củng cố - dặn dò : - GV cng c nội dung - GV nhận xét tiết học

Toán

Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về: Nhân, chia phạm vi bảng tính học - Quan hệ số đơn vị có độ dài thơng dụng

- Giải toán dạng " gấp số lên nhiều lần" tìm phần số"

Sách giáo khoa, b¶ng phơ

- HS Đọc bảng đơn vị đo độ dài - GVnhận xét, ỏnh giỏ

2 Bài mới:Giới thiệu + Ghi bảng Bài 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập

- GV yêu cầu HS làm - nêu kết - HS tính nhẩm sau thi đua nêu kết

- HS nhËn xÐt

6 x = 54 28 : = x = 49 x = 56 36 : = x = 18 - GV nhËn xÐt kÕt luËn x = 30 42 : = x = 35 Bµi

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập - HS thực hiƯn b¶ng - GV sưa sai cho HS sau lần giơ

bảng Bài 3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS làm vào + 1HS

lên bảng làm - Gọi HS nhËn xÐt - HS lµm vµo vë + HS lên bảng - HS khác nhận xét Bài gi¶i

Tổ hai trồng đợc số là: 25 x = 75 (cây)

- GV nhËn xÐt chung Đáp số : 75 Bài 4:

(11)

4m dm = 44 dm 1m dm = 16 dm - GV nhËn xÐt, söa sai 2m 14 cm = 214 cm Bµi

- GV gọi HS yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập

- HS o di đờng thẳng (12 cm) - GV sửa sai cho HS - HS vẽ đờng thẳng CD dài cm vào v

3 Củng cố - dặn dò: - GV củng cố nội dung - GV nhận xét tit hc

Tự nhiên xÃ hội

Cỏc hệ gia đình

I Môc tiªu:

- Sau học, HS biết: Các hệ gia đình - Phân biệt đợc gia đình hệ gia đình hệ - Giới thiệu với bạn hệ gia đình

- HS biết gia đình phần xã hội Có ý thức nhắc nhở ngời gia đình giữ gìn mụi trng sch, p

II Đồ dùng dạy học

- Các hình sách giáo khoa trang 38 – 39

III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra cũ:

- Nêu việc nên làm để bảo vệ quan thần kinh? - GVNX, đánh giá

2 Bài mới: Giới thiệu ghi bảng Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp

* Mục tiêu: Kể đợc ngời nhiều tuổi ngời tuổi gia đình

* TiÕn hµnh

- Bíc 1:

- GV u cầu HS thảo luận theo cặp theo câu hỏi: Trong gia đình bạn ngời nhiều tuổi nhất? Ai ngời tuổi nhất?

- HS th¶o ln theo nhãm: em hái mét em tr¶ lêi

- Bíc 2: GV gäi mét sè HS lªn kĨ tríc

lớp - Vài HS lên kể trớc lớp - HS nhận xét - GV kết luận: Trong gia đình

th-êng cã mÊy ngêi ë c¸c løa ti kh¸c cïng chung sèng

Hoạt động 2: Quan sát tranh theo nhóm * Mục tiêu: Phân biệt đợc gia đình hệ gia đình hệ

* TiÕn hµnh:

- Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm

- GV chia nhãm - HS chia thành nhóm, cử nhóm trởng - GV yêu cầu nhóm quan sát hình

trong sỏch giỏo khoa sau đặt câu hỏi - Nhóm trởng điều khiển bạn quansát hỏi đáp - Gia đình bạn Minh, Lan có hệ

?

- Thế hệ thứ gia đình Minh ai? - Bớc 2: Một số nhóm trình bày kết

(12)

- GV kÕt luËn:

Trong gia đình có nhiều hệ chung sống, có gia đình hệ (gđ Minh), gđ hệ (gđ Lan), có gia đình có hệ

* Liên hệ GD BVMT:Em nêu việc làm ngời gia đình em thể ý thức bảo vệ môi tr-ờng

- GV nhËn xÐt, kÕt luËn - HS nèi tiÕp kĨ

3 Cđng cè - dỈn dß:

- GV củng cố nội dung - GV nhận xét tiết học

Giáo dục lờn lp ( Giỏo ỏn riờng)

Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2019

M thut

GV chuyờn ngnh son ging sỏng Luyện từ câu

So sánh - dấu chấm

(Có tích hợp giáo dục BVMT Khai thác gián tiếp nội dung học)

I Mơc tiªu:

- Tiếp tục làm quen phép so sánh ( so sánh âm với âm thanh) - Tập dùng dấu chấm để ngắt câu đoạn văn

* Qua câu văn, câu thơ tập HS thấy đợc cảnh đẹp thiên nhiên đất nớc ta Từ HS có ý thức giữ gìn bảo vệ thiên nhiên

- Gi¸o dục HS yêu thích môn học

- Bảng phụ, sách giáo khoa

1 KiÓm tra bµi cị :

- 1HS làm tập - GVnhận xét, đánh giá

2 Bµi míi: Giíi thiệu ghi bảng Bài 1:

- GV gi HS nêu yêu cầu - HS đọc yêu cầu tập - GV giới thiệu cọ (ảnh) - HS quan sát

- GV híng dÉn tõng cỈp HS tập trả lời câu

hỏi - HS tập trả lời câu hỏi theo cặp

- GV gọi HS trả lời - số HS nêu kết

- Tiếng ma rừng cọ đợc so sánh với õm

thanh - Tiếng thác tiếng gió

- Qua so sánh em hình dung tiếng ma

trong rừng cọ sao? - Tiếng ma rừng cọ to,rất vang động - GV giải thích: Trong rừng cọ, giọt

n-ớc ma đập vào cọ làm âm vang động hơn, lớn hn

Bài 2: GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập

- GV yêu cầu HS trao đổi theo cặp - HS trao đổi theo cặp - làm vào nháp

(13)

Âm Từ so sánh Âm Tiếng suối nh Tiếng đàn cầm Tiếng suối nh Tiếng hát xa Tiếng chim nh Tiếng…tiền đồng

Bài 3: GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập

- 1HS lên bảng làm + lớp làm nháp

- HS khỏc nhn xét - GV nhận xét đánh giá

* Liªn hệ GD BVMT:

+ Những câu văn, câu thơ tả cảnh

thiờn nhiờn nhng vựng đất nớc ta? - Tả cảnh Côn Sơn, cảnh rừng Việt Bắc

+ Em thấy cảnh có đẹp khơng? Những cảnh đẹp có ích lợi gì?

- HS nèi tiÕp nªu ý kiÕn

- GV củng cố nội dung - GV nhận xét tiết học

chiều ChÝnh t¶ (Nghe viÕt)

Quê hơng

I Mục tiêu:

- Nghe vit xác, trình bày khổ thơ đầu thơ: Quê hơng Biết viết hoa chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ

- Luyện đọc, viết chữ có vần khó (oet); tập giải câu đố để xác định cách viết số chữ có âm đầu dễ lẫn ảnh hởng cách phát âm địa phơng; nặng -nắng; - là;

- Bảng phụ, sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức: HS Hát

- HS viết bảng: xồi, nớc xốy - GVnhận xét, đánh giá

- GV đọc khổ thơ đầu - HS ý nghe - HS đọc lại - GV hớng dẫn nắm nội dung

- Nêu hình ảnh gắn liền với quê

hơng? - Chùm khế ngọt, đờng học, đònhỏ

+ Những chữ tả

phải viết hoa? - HS nêu

- Luyện viÕt tiÕng khã:

+ GV đọc: Trèo hái, rợp cầu tre - HS luyện viết bảng

b GV đọc - HS viết vào

- GV quan sát, uốn nắn cho HS c Nhận xét, chữa

- GV c li bi - HS đổi soát lỗi

- GV nhËn xÐt bµi viÕt *HS lµm bµi tËp

Bµi tËp 2:

- 2HS lên bảng làm + lớp làm - HS nhận xÐt

(14)

- Em bÐ toÐt miÖng cêi, mïi khÐt , ca xn xt, xem xÐt

Bài 3: (a)

- HS làm nháp - nêu miệng kết - GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng:

nặng - nắng; - (b) cổ - cỗ, co - cò cỏ

4 Củng cố - dặn dß: - GV củng cố nội dung - GV nhận xét tiết học

Âm nhạc

HỌC BÀI HÁT: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT

Nhạc lời: Mộng Lân I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca hát

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - H/s khiếu: Biết gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu lời ca.

- Giáo dục h/s biết thương yêu, giúp đỡ bạn bè tiến theo năm điều Bác Hồ dạy

II Đồ dùng dạy- học phương pháp lên lớp: Đồ dùng: GV: - Đàn Organ, phách HS: SGK âm nhạc 3, phách

2 Phương pháp: Hát mẫu, trực quan, luyện tập, thực hành, vấn đáp, nêu gương III Các hoạt động dạy - học :

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra cũ: h/s hát Gà gáy

- Gv nhận xét, khen ngợi 3 Bài mới: a, Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp qua tranh SGK

b, Hoạt động: Hoạt động 1: Học hát bài: Lớp đoàn kết - GV giới thiệu sơ luợc hát - GV cho h/s nghe hát mẫu

- Chia câu hát, đánh dấu chỗ lấy ( câu)

- GV cho h/s đọc lời ca theo tiết tấu hát

- Dạy hát câu:( ý câu có dấu luyến, GV hát mẫu hướng dẫn h/s hát cho )

- GV đệm đàn cho h/s hát

- Báo cáo sĩ số - Hát tập thể

- h/s thực hiện, lớp ý, nhận xét - HS theo dõi lắng nghe

- Chú ý

- Nghe hát mẫu

- Chú ý theo dõi chia câu - h/s đọc lời ca

- HS đọc đồng

- HS nghe, học hát câu theo hướng dẫn GV

- Cả lớp hát

(15)

- GV nhận xét

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - GV hướng dẫn h/s hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, tiết tấu lời ca

+ Theo nhịp :

Lớp rất vui, anh em ta x x x x x x chan hịa tình thân

x x + Theo tiết tấu:

Lớp rất vui, anh em ta x x x x x x x x x chan hịa tình thân

x x x x

- GV nhận xét, đánh giá 4 Củng cố - dặn dò:

Gv định h/s nhắc lại tên hát tác giả bài?

- Qua hát Gv giáo dục Hs tình đồn kết gắn bó, biết thương yêu, giúp đỡ bạn bè tiến theo năm điều Bác Hồ dạy

- GV đệm đàn cho h/s hát lại hát - Nhắc nhở h/s học thuộc tập biểu diễn hát

- Nhận xét bạn - Quan sát

- Cả lớp thực theo hướng dẫn GV với cách gõ đệm

- Dãy hát, dãy gõ đệm ngược lại - Nhóm, cá nhân h/s hát kết hợp gõ đệm

- Nhận xét bạn

- h/s trả lời, lớp chỳ ý

- Chú ý

- HS thực

- HS ghi nhớ thực

To¸n

Kiểm tra định kỳ ( học kì 1) (Tổ trưởng )

Thứ sá

u ngày 16 tháng 11 năm 2019

Bui sỏng Tập làm văn

Tập viết th phong bì th

I Mục tiªu:

- Dựa theo mẫu tập đọc th gửi bà gợi ý thức - nội dung th, biết viết th ngắn (khoẳng đến 10 dòng) để thăm hỏi, báo tin cho ngời thân

- Diễn đạt rõ ý, đặt câu đúng, trình bày hình thức th; ghi rõ nội dung phong bì th gửi theo đờng bu điện

- Bảng phụ,1 th phong bì th

III Cỏc hot ng dạy học.

1 ổn định tổ chức : HS hát

2 Kiểm tra cũ: - GV kiểm tra vởbài tập - GVnhận xét, đánh giá

3 Bài mới:Giới thiệu + Ghi bảng Bài tập 1:

- GV gọi HS đọc yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - 1HS đọc lại phần gợi ý - GV gọi HS nêu xem viết th

(16)

- GV gäi HS lµm mÉu - 1HS nãi vỊ bøc th m×nh sÏ viÕt theo gỵi ý

+ Em sÏ viÕt th gưi cho ai? - Gửi ông nội, bà nội

+Dòng đầu th em viết nh - Thái bình, ngày 28 - 11 - 2004 + Em viết lời xng hô nh thể

sự kính trọng? - Ví dụ: Ông nội kính yêu

+ Trong phÇn néi dung, em sÏ hái thăm

ông điều gì? báo tin cho ông - Hỏi thăm sức khoẻ, báo tin kết quảhọc tập + Phần cuối th, chúc ông điều gì,

hứa hẹn điều ? - Em chúc ông mạnh khoẻ, em hứavới ông chăm học + Kết thúc th, em viết gì? - Lời chào ông, chữ ký tên em - GV nh¾c nhë häc sinh sè ý viÕt

th - HS chó ý nghe

- GV yêu cầu học sinh làm - HS thực hành viết th - GV theo dõi, giúp đỡ thêm HS

- GV gọi số HS đọc - số HS đọc - HS nhận xét - GV nhận xét - đánh giá

Bµi tËp 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập

- GV yờu cầu thảo luận nhóm - HS trao đổi theo nhóm cách viết mặt trớc phong bì

- GV gọi HS đọc - HS nêu kết - HS khác nhận xét - GV nhận xét

- GV cng c nội dung - GV nhận xét tiết học

Thể dục

GV chuyên ngành soạn giảng

To¸n

Bài toán giải hai phép tính

I Mục tiêu:- Giúp HS:

+ Làm quen với toán giải phép tính + Bớc đầu biết giải trình bày giải

- Vn dng làm tập - Giáo dục HS yêu thích mụn hc

- C¸c tranh vÏ s¸ch

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cũ: - GV kiểm tra vởbài tập - GVnhận xét, đánh giá

2 Bài mới:Giới thiệu + Ghi bảng

* Hoạt động 1: Giới thiệu toán giải phép tính

- HS nắm đợc cách tóm tắt cách giải toán giải phép tính Bài tốn 1:

- GV sơ đồ minh hoạ lên bảng

- HS quan s¸t

- GV nêu toán - HS nghe - vài HS nêu lại + Muốn tìm số kèn hàng dới ta lµm

nh thÕ nµo? - LÊy sè kÌn hàng + với số ởhàng dới: + 2= ( )

+ Muốn tìm số kèn hàng ta làm

(17)

- GV gọi HS lên bảng + lớp làm vào nháp

- HS lên bảng làm - HS nhËn xÐt

- GV nhËn xÐt, kÕt luận Bài toán 2:

- GV v s nêu tốn

- HS nghe vµ quan sát

- Vài HS nhìn tóm tắt nêu lại toán + Muốn tìm số cá hai bể, trớc tiên

ta phải làm gì? - Tìm số cá bể thứ hai

+ Muốn tìm số cá bể thứ ta làm nh

thế nào? - Lấy số bể thứ cộng víi sè h¬n

ë bĨ thø 2: + = 11 (con)

- GV gäi HS lªn bảng giải - 1HS lên bảng giải + lớp làm vë - HS nhËn xÐt

- GV giíi thiƯu: Đây toán giải

bằng phép tính - Nhiều HS nhắc lại

- GV nhận xét

* Hoạt động 2: Thực hành Bài (50)

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - GV gọi HS phân tích toán tóm

tắt giải - HS phân tích + giải vào nháp

- HS đọc làm - HS nhận xét Bài giải

Số bu ảnh em là: 15 - = (tÊm)

Sè bu ¶nh cđa hai anh em lµ : 15 + = 23 (tÊm )

- GV nhận xét, sửa sai cho HS Đáp số: 23 bu ảnh Bài (50): GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập GV gọi HS phân tích giải - HS phân tích - giải vào

Bài giải

Số lít dầu thùng thứ là: 18 + = 24 (l)

Số lít dầu thïng lµ: 18 + 24 = 42 (l)

- GV nhận xét, chữa Đáp số: 42 lít dầu

3 Củng cố- dặn dò:

- GV củng cố nội dung - GV nhận xét tiết hc

Tự nhiên xÃ hội

Họ nội, họ ngoại

I Mục tiêu:

Sau học, HS có khả năng:

- Gii thớch th no họ nội, họ ngoại - Xng hô với anh, chị bố mẹ - Giới thiệu đợc họ nội, họ ngoại

- ứng xử với ngời họ hàng mình, khơng phân biệt họ nội hay họ ngoại

- Gi¸o dục HS yêu thích môn học

- Các hình sách giáo khoa

(18)

- GVnhận xét, đánh giá

2 Bài mới: Giới thiệu bài+ Ghi bảng Hoạt động 1: Làm việc với sách giáo khoa

* Mục tiêu: Giải thích đợc ngời thuộc họ nội ai,những ngời thuộc họ ngoại

* TiÕn hµnh

Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm

- GV chia nhóm - HS hình thành cử nhóm trởng - GV yêu cầu HS quan sát trả lời câu

hi - Nhúm trng iu khin bạn quansát H1 (40) trả lời câu hỏi VD Hơng cho bạn xem ảnh

những

- Bớc 2: Làm việc lớp

- GV gọi số nhóm lên trình bày ? - Đại diện số nhóm trình bày - Nhãm kh¸c nhËn xÐt

- GV hái

- Những ngời thuộc họ nội gồm ai? - Ông nội, bà nội, bác, cô, + Những ngời thuộc họ ngoại gồm ai? - Ông bà ngoại, bác, cậu, dì - GV gọi HS nêu kết luận - HS nêu

- Nhiều HS nhắc lại - GV nhắc lại kết luận sách giáo

khoa

Hoạt động 2: Kể họ nội họ ngoại * Mục tiêu: Biết giới thiệu họ nội, họ ngoại

* TiÕn hµnh

- Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm - Nhãm trëng hớng dẫn bạn dán ảnh họ hàng lên giấy khổ to giới thiệu với b¹n

- Cả nhóm kể với cách xng hơ anh chị bố mẹ - Bớc 2: Làm việc lớp - Từng nhóm treo tranh

- vµi nhãm giíi thiƯu - GV giúp HS hiểu: Mỗi ngời bố

mẹ, anh chị em ruột mình, cịn có ngời họ hàng thân thích khác họ nội họ ngoại

Hoạt động 3: Đóng vai

* Mục tiêu biết cách ứng sử thân thiện với họ hàng

Tiến hành

Bớc 1: Tỉ chøc, híng dÉn

+ GV chia nhóm nêu yêu cầu - HS thảo luận đóng vai tình nhóm

Bớc 2: Thực - Các nhóm lần lợt lên thể phần đóng vai nhóm

+ Em cã nhËn xÐt cách ứng xử

tình vừa rồi? - Các nhóm khác nhận xét + Tại yêu qúi ngời

họ hàng - HS nêu

+ GV nêu kết luận (Sách gi¸o khoa.) - HS nghe

3 Cđng cè - dặn dò:

- GV cng c ni dung bi - GV nhận xét tiết học

Sinh ho¹t

an toàn giao thông

ÔN TậP BàI: 5- 6

(19)

NHËN XÐT tn

I Mơc tiªu:

- HS thấy đợc u khuyết điểm tuần vừa qua có ý thức sửa chữa phấn đấu tốt tuần tới

- Nhận xét thi đua tổ tuần - Đề phơng hớng tuần sau

II Nội dung;

1.NhËn xÐt tuÇn qua.

……… ……… ……… ……… ………

 Tån t¹i:

Phơng hớng tuần tới.

- Thi ®ua häc tËp theo tỉ dµnh nhiỊu ®iĨm tèt - Duy tr× tèt mäi nỊ nÕp cđa líp

- Thi đua học tập tốt dành nhiều thành tích cao chµo mõng ngµy 20/11