Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tự tìm ra dấu hiệu chia hết cho 2.. GV cho HS tù ph¸t hiÖn ra dÊu hiÖu chia hÕt cho 2.[r]
(1)Thø t ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2009 To¸n DÊu hiÖu chia hÕt cho I Môc tiªu: -BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho -BiÕt sè ch½n, sè lÎ II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò -2 HS lên bảng đặt tính và tính 39870 : 123 25863 : 251 -GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B D¹y bµi míi *GV giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tự tìm dấu hiệu chia hết cho a GV cho HS tù ph¸t hiÖn dÊu hiÖu chia hÕt cho - GV giao nhiệm vụ cho HS thảo luận nhóm đôi: Tự tìm vài số chia hết cho vµ vµi sè kh«ng chia hÕt cho - Tæ chøc cho HS th¶o luËn cho HS ph¸t hiÖn dÊu hiÖu chia hÕt cho +GV yªu cÇu mét sè HS lªn b¶ng viÕt kÕt qu¶ ( c¸c sè chia hÕt cho vµ c¸c sè kh«ng chia hÕt cho ) +GV cho HS quan sát, đối chiếu, so sánh và rút kết luận dấu hiệu dấu hiÖu chia hÕt cho vµ kh«ng chia hÕt cho Ch¼ng h¹n: sè 32 cã ch÷ sè tËn cïng lµ Sè 32 chia hÕt cho GV cho HS nhÈm nhanh: sè 2, sè 12, sè 22, sè 42,…cã ch÷ sè tËn cïng lµ 2, c¸c sè nµy chia hết cho Từ đó rút kết luận nhỏ: các số có chữ số tận cùng là th× chia hÕt cho Các số có chữ số tận cùng là 0; 4; 6; tiến hành tương tự -Yªu cÇu -3 HS kh¸, giái ( Linh, Tïng, H©n) nªu kÕt luËn bµi häc: C¸c sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ: 0; 2; 4; 6; th× chia hÕt cho -GV tiếp tục cho HS quan sát cột thứ hai để phát hiện, nêu nhận xét: Các số cã ch÷ sè tËn cïng lµ 1; 3; 5; 7; th× kh«ng chia hÕt cho (c¸c phÐp chia có số dư là 1) -GV cho 1- HS nªu l¹i kÕt luËn bµi häc -GV chèt l¹i: Muèn biÕt mét sè cã chia hÕt cho hay kh«ng chØ cÇn xÐt ch÷ số tận cùng số đó Hoạt động GV giới thiệu cho HS số chẵn và số lẻ - GV nªu: C¸c sè chia hÕt cho gäi lµ c¸c sè ch½n -HS lÊy vÝ dô vÒ sè ch½n, GVchän ghi b¶ng vÝ dô vÒ sè ch½n Lop4.com (2) -HS nªu kh¸i niÖm vÒ sè ch½n: C¸c sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ 0; 2; 4; 6; lµ c¸c sè ch½n - GV nªu: C¸c sè khång chia hÕt cho lµ sè lÎ -HS nªu vÝ dô vÒ sè lÎ, GV chän ghi b¶ng vÝ dô vÒ sè lÎ -C¶ líp th¶o luËn vµ nhËn xÐt: C¸c sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ 1; 3; 5; 7; lµ c¸c sè lÎ Hoạt động Thực hành Bµi HS nªu yªu cÇu cña BT a-GV cho HS chọn các số chia hết cho Sau đó GV cho HS yếu đọc bài làm mình và giải thích vì chon các số đó ( Tâm, Hoàng) b-GV cho HS chọn các số không chia hết cho Sau đó HS trung bình nêu kết quả.( Hạnh, Chương) Bài GV cho HS đọc và nêu lại yêu cầu bài a, Viết bốn số có hai chữ số, số chia hết cho b, Viết hai số có ba chữ số, số không chia hết cho -HS tự làm bài vào ô li, sau đó HS đổi kiểm tra chéo Bµi (HS kh¸, giái) -HS tù lµm bµi vµo vë « li - HS lªn b¶ng lµm bµi -HS và GV nhận xét, chốt kết đúng: a, 346; 364; 436; 634 b, 365; 563; 653; 635 Bµi (HS kh¸, giái) -GV cho HS tự làm bài, sau đó cho HS lên bảng chữa bài a, 340; 342; 344; 346; 348; 350 b, 8347; 8349; 8351; 8353; 8355; 8357 C Cñng cè, dÆn dß -NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com (3)