II Đồ dùng dạy học -Ảnh con tê tê trong SGK và tranh, ảnh một số con vật gợi ý cho HS làm BT2 - ba đến bốn tờ giấy khổ rộng để HS viết đoạn văn ở BT2,3 III Các hoạt động dạy học ND- T/ L[r]
(1)Gi¸o ¸n TuÇn 32 Trường Tiểu học Quảng Phú LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 32 Thứ ngày Thứ hai 24/4/ 2006 Moân Đạo đức Tập đọc Chính taû Toán Baøi daïy Veä sinh caù nhaân- veä sinh raêng mieäng(Tieát 1) Vương quốc vắng nụ cười Nghe viết : Vương quốc vắng nụ cười Oân tập các phép tính với STN ( tiếp theo) Thứ ba 25/4/2006 Toán LTVC Keå chuyeän Khoa hoïc Kó thuaät Oân tập biểu đồ Thêm trạng ngữ thời gian cho câu Khaùt voïng soáng Động vật ăn gì để sống Laép xe coù thang (Tieát 2) Thứ tư 26/4/2006 Tập đọc Taäp L Vaên Toán Lịch sử-Đ- lí Toán LTVC Khoa hoïc Haùt nhaïc Kó thuaät Ngắm trăng không đề Luyện tập vây dựng đoạn văn miêu tả vật Oân taäp veà phaân soá Kinh thaønh Hueá Oân tập các phép tính với phân số Thêm trạng ngữ nghuyên nhân cho câu Trao đổi chất động vật Hoïc baøi haùt : Khaên quaøng thaém maõi vai em Laép xe coù thang (Tieát 3) Toán Taäp laøm vaên LS - Ñòa lí HÑNG Oân tập các phép tính với phân số ( tiếp ) LT xây dựng mở bài, kết bài bài văn MT vật Biển , đảo và quần đảo ATGT Baøi SHL Thứ năm 27/5/2006 Thứ sáu 28/4/2006 Trang Lop4.com (2) Gi¸o ¸n TuÇn 32 Trường Tiểu học Quảng Phú Thứ hai ngày 13 tháng năm 2009 Môn: Tập đọc Bài :Vương quốc vắng nụ cười I Muïc tieâu - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bai Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng chậm rãi, nhấn giọn từ ngữ miêu tả buồn chán, ăn sâu vương quốc vì thiếu tiếng cười Đoạn cuối đọc với giọng nhanh hơn, háo hức, hi vọng Đọc phân biệt lời các nhân vật (người dẫn chuyện, vị đại thần, viên thị về, nhà vua) Hiểu ý nghĩa các từ ngữ bài Hiểu nội dung truyện: Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt, buồn chán II Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng A – Kieåm tra baøi cuõ : -4’ B- Bài : * Giới thiệu baøi: – 3’ Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc Hoạt động 2: tìm hieåu baøi Hoạt động Giáo viên * Goïi HS leân baûng tieáp noái đọc đoạn bài Con chuồn chuồn nước, HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi nội dung -GV nhận xét và cho điểm HS * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng * Yeâu caàu HS tieáp noái đọc toàn bài lượt GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS neáu coù -Yêu cầu HS đọc phần chú giải và tìm hiểu nghĩa các từ khó -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc * Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, dùng bút chì gạch chân chi tiết cho thấy sống vương quốc buồn - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán, yeâu cầu lớp theo dõi để nhận xét, boå sung yù kieán cho baïn H: Vì sống vương quoác aáy buoàn chaùn nhö vaäy? + Nhà vua đã làm gì để thay đổi tình hình? Trang Lop4.com Hoạt động Học sinh * HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi SGK -Cả lớp theo dõi, nhận xét * -3 HS nhaéc laïi * HS đọc bài theo trình tự +HS1:L Ngày xửa ngày xưa.,.môn cười +HS2 HS3… -1 HS đọc thành tiếng phần chú giải, các HS khác đọc thêm -2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc tieáp noái -Theo dõi GV đọc mẫu * HS ngồi cùng bàn trao đổi, thaûo luaän, laøm baøi -HS nêu các từ ngữ: mặt tròi khoâng muoán daäy, chim khoâng muoán hoùt…… -Vì cư dân đó không biết cười + Cử đại thần du học nước ngoài chuyên môn cười (3) Gi¸o ¸n TuÇn 32 -Ghi ý chính đoạn lên bảng -Giảng: Đoạn vẽ lên trước mắt chuùng ta moät vöông quoác buoàn chaùn… -Goïi HS phaùt bieåu veà keát quaû viên đại thần du học Hoạt động 3: Đọc diễn cảm C- Cuûng coá – daën doø -4 ‘ Điều này xảy phần cuối đoạn này? +Thái độ nhà vua nào nghe tin đó? -Goïi HS phaùt bieåu -GV keát luaän ghi nhanh leân baûng +Phần đầu truyện vương quốc vắng nụ cười nói lên điều gì? -GV khẳng định: Đó chính laø yù chính cuûa baøi -Ghi yù chính leân baûng -KL: Khoâng khí aûo naõo laïi bao trùm lên triều đình việc cử người du học môn cười… * Yêu cầu HS đọc truyện theo hình thức phân vai: Người dẫn chuỵên, nhà vua và viên đại thần, thị vệ, yêu cầu HS lớp theo dõi để tìm giọng đọc -Gọi HS đọc phân vai lần -Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2,3 +Treo bảng phụ và đọc mẫu +Yêu cầu HS luyện đọc nhoùm HS +Tổ chức cho HS thi đọc +Nhận xét, cho điểm HS * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Theo em, thiếu tiếng cười soáng seõ nhö theá naøo? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Trang Lop4.com Trường Tiểu học Quảng Phú -Nghe -Sau năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắng không học vaøo…… -Thị vệ bắt kẻ cười sằng sặc ngoài đường +Nhà vua phấn khởi lệnh dẫn người đó vào -Phần đẩu truyện noí lên sống thiếu tiếng cười voâ cuøng teû nhaït -2 HS nhaéc laïi yù chính -Nghe * Đọc và tìm giọng đọc đã hướng dẫn phần luyện đọc - HS đọc bài trước lớp -Theo dõi GV đọc +4 HS ngồi bàn trên luyện đọc theo vai +HS thi đọc diễn cảm theo vai -3 HS thi đọc toàn bài - Cả lớp theo dõi , nhận xét Bình chọn bạn đọc tố * – HS nhaéc laïi - Buoàn teû , laøm cho cuoäc soáng thiếu vui vẽ - Veâà chuaån bò (4) Gi¸o ¸n TuÇn 32 Trường Tiểu học Quảng Phú Moân : Chính taû Bài : Vương quốc vắng nụ cười I Muïc tieâu: 1- Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài “Vương quốc vắng nụ cười” 2- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt âm đầu s/x âm chính o/ô/ơ II Đồ dùng dạy học Một số tờ phiếu viết nội dung BT2a, 2b III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * HS lên bảng thực theo A – Kiểm tra * Gọi HS lên bảng viết số từ BT 2a 2b yeâu caàu cuûa GV baøi cuõ : - Gọi HS lớp đọc lại mẩu tin - Cả lớp theo dõi , nhận xét -4’ Baêng troâi vaø Sa maïc ñen -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm B- Bài : * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * -3 HS nhaéc laïi * Giới thiệu Ghi baûng baøi:2 – 3’ * Gọi HS đọc đoạn văn * HS đọc thành tiếng Hoạt động 1: H:Đoạn văn kể cho chúng ta nghe + Keå veà moät vöông quoác raát buoàn Hướng dẫn chuyeän gì? chaùn vaø teû nhaït vì … vieát chính taû -Những chi tiết: mặt trời không a) Trao đổi +Những chi tiết nào cho thấy nội dung đoạn sống đây tẻ nhạt và buồn chán? muốn dậy, chim không muốn… * Yêu cầu HS tìm, luyện đọc, luyện * HS đọc và viết các từ: Vương vaên viết các từ khó, dễ lẫn viết quốc, kinh khủng, rầu rĩ, … b) hướng dẫn - Sửa sai nhớ để viết đúng Giúp HS sửa sai viết từ khó * Gọi HS đọc lại đoạn viết * Nghe viết Hoạt động 2: - GV đọc bài cho HS viết - Đọc lại Vieát chính taû bài cho HS sửa lỗi * Nộp ghi điểm Thu baøi chaám, * Thu moät soá baøi ghi ñieåm - Nhận xét sửa sai Cả lớp cùng sửa sai nhaän xeùt * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2a/ * HS đọc yêu cầu bài tập Hoạt động 3: -Yêu cầu HS hoạt động nhóm - HS ngồi bàn trên tạo -Yeâu caàu nhoùm daùn phieáu leân thành nhóm, trao đổi và hoàn Baøi 2a/: bảng Đọc mẩu chuyện hoàn thành thaønh phieáu -Đọc bài, HS nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Đáp án: Vì sao_ năm sau_ xứ sở_ gắng sức…… -Lời giải: nói chuyện_ dí dỏm… -Nhận xét, kết luận lời giải đúng - Cả lớp cùng theo dõi , nhận xét * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? C- Cuûng coá – -Nhaän xeùt tieát hoïc * – HS nhaéc laïi daën doø -Daën HS veà nhaø hoïc baøi sau - Nghe -4 ‘ Trang Lop4.com (5) Gi¸o ¸n TuÇn 32 Trường Tiểu học Quảng Phú - Veâà chuaån bò Môn: Đạo đức Baøi :Veä sinh caù nhaân - veä sinh raêng mieäng I.Muïc tieâu HS biết ăn uống đủ lượng đủ chất, sinh hoạt điều độ, mang lại sức khoẻ tốt HS có thói quen giữ vệ sinh cá nhân và vệ sinh ăn uống tốt II Taøi lieäu vaø phöông tieän: Tranh minh hoạ bài học, Caâu chuyeän “ Moät ngaøy cuûa beù” III Các hoạt động dạy học: ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh A – Kiểm tra * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi * HS trả lời : - Tạo cảnh đẹp cu6ọc baøi cuõ : soáng vaø baùn laáy tieàn … - Cây và hoa có ích lợi gì -4’ cuoäc soáng? - HS neâu Em đã thực bảo vệ cây và hoa nôi coâng coäng nhö theá naøo? - Cả lớp theo dõi, nhận xét B- Bài : GV nhaän xeùt baøi cuõ * -3 HS nhaéc laïi * Giới thiệu * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc baøi: Ghi baûng – 3’ * Nghe Hoạt động 1: * GV keå chuyeän : “ Moät ngaøy cuûa Keå chuyeän : beù” cho HS nghe HS thaûo luaän nhoùm “Moät ngaøy Yêu cầu lớp thảo luận nhóm vuûa beù” caâu hoûi sau: - Lúc + Buổi sáng bé thức dậy lúc giờ? - Bé vệ sinh, đánh rửa + Hãy kể việc làm bé maët, aên saùng sau thức dậy vào buổi saùng? - Bé rửa tay thật với xà phoøng + Sau vệ sinh bé đã làm gì? - Để diệt vi trùng + Taïi sau ñi veä sinh beù phaûi rửa tay xà phòng với nước - Bánh mì ốp la, uống sữa saïch ? + Buổi sáng bé ăn thức ăn gì? - Bé tươm tất đồng + Khi đến trường bé mặc phục đến trường naøo? - Rửa tay trước ăn + Nhớ lời cô dặn, sau chơi, trước ăn bé đã làm gì? - Traùnh khoâng cho giun saùn vaøo cô theå beù + Taïi neàn nhaø saïch maø beù vaãn Trang Lop4.com (6) Gi¸o ¸n TuÇn 32 ñi deùp? + Hãy kể thức ăn vào buổi tröa cuûa beù? Sau ăn xong, bé đã làm gì? Buổi chiều bé ăn thức ăn gì? C- Cuûng coá – daën doø -4 ‘ Sau bữa ăn bé làm gì? Buổi tối bé ngủ lúc giờ? GV keát luaän Sau ñi veä sinh, sau chôi, trước ăn ta phải rửa tay Sáng ngủ dậy, sau ăn, trước ngủ phải đánh Phải ăn uống điều độ đủ lượng, đủ chất để thể phaùt trieån toát * Hoâm hoïc baøi gì? Chúng ta hãy thực tốt điều đã học vệ sinh ăn uống và vệ sinh cá nhân để thể chúng ta mau lớn khoẻ mạnh, tránh các bệnh tật đáng tiếc xảy cho chúng ta Nhaän xeùt tieát hoïc Trường Tiểu học Quảng Phú - Côm deûo, caù chieân, rau muoáng luoäc , thòt kho taøu, toâ canh suùp - Bé đánh Côm deûo , thòt kho taøu, toâ canh suùp - Bé đánh - Lúc HS laéng nghe * – HS nhaéc laïi - Nghe - Veâà chuaån bò HDTH LUYỆN VIẾT CHỮ I Muïc tieâu luyện học sinh viết đúng kiểu chữ, đúng chính tả trình bày bài viết đúng II Hoạt động dạy học HĐ1 đọc bài văn định luyện viết- tìm hiểu nội dung bài viết HĐ2 tìm các từ khó viết bài Lưu ý số nét số chữ học sinh hay sai – tập viết chữ đó Luyện các nét khuyết trên khuyết trên khuyết HÑ Vieát baøi Hoạt động : chấm bài – viết đúng điểm, đúng cở chữ độ cao chữ điểm Viết đẹp điểm tuỳ theo mức độ để tính điểm Đổi chéo bài chấm trước giáo viên khảo sát sau Bài tập viết đoạn bài ¨ng co vat Thø ba ngµy 14 th¸ng n¨m 2009 Môn: Luyện từ và câu Bài: Thêm trạng ngữ thời gian cho câu I Muïc tieâu Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ thời gian câu Trang Lop4.com (7) Gi¸o ¸n TuÇn 32 Trường Tiểu học Quảng Phú Nhận diện trạng ngữ thời gian câu; thêm trạng ngữ thời gian cho caâu II Đồ dùng dạy học -Bảng phụ viết sẵn các câu văn BT1 -Một số tờ giấy khổ rộng để HS làm bài tập 3,4 -Hai băng giấy –mỗi băng ghi đoạn văn BT1 III Các hoạt động dạy học ND_TL Giaùo vieân Hoïc sinh -2 HS ñaët caâu treân baûng A – Kiểm tra * Gọi 1HS đặt câu có trạng ngữ nơi chốn, xác định trạng ngữ baøi cuõ : +Trạng ngữ nơi chốn có ý -1HS đứng chỗ trả lời -4’ nghóa gì caâu? -Nhận xét và cho điểm HS B- Bài : * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * -3 HS nhaéc laïi * Giới thiệu Ghi baûng baøi: – 3’ * HS đọc thành tiếng yêu cầu Hoạt động 1: * Gọi HS đọc YC và ND bài tập bài trước lớp, Tìm hieåu ví -Yêu cầu HS trao đổi cùng bạn tìm -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, duï trạng ngữ câu dùng bút chì gạch chân Baøi 1: trạng ngữ vào SGK Trao đổi cùng -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán GV -Trạng ngữ : Đúng lúc đó baïn dùng phấn màu gạch chân trạng ngữ * H: Bộ phận trạng ngữ: Đúng lúc -Bổ sung ý nghĩa thời gian cho Baøi 2: đó bổ sung ý nghĩa gì cho câu caâu -KL: Bộ phận trạng ngữ bổ sung ý -Nghe nghĩa thời gian cho câu để xác định thời gian diễn việc nêu caâu * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung * HS đọc thành tiếng yêu cầu Baøi 3,4 baøi taäp bài trước lớp Hoạt động -Tổ chức cho HS hoạt động - HS thaûo luaän nhoùm cuøng nhoùm nhóm GV giúp đõ các nhóm đặt câu trạng ngữ thời gian, gaëp khoù khaên sau đó đặt câu hỏi cho các trạng - Gọi nhóm dán phiếu lên bảng ngữ thời gian Mỗi nhóm đặt GV cuøng caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, caâu khaúng ñònh vaø caùc caâu hoûi chữa bài coù theå coù -KL câu đúng, khen ngợi caùc nhoùm hieåu baøi H: +Trạng ngữ thời gian có ý - Trạng ngữ thời gian giúp ta Hoạt động 1: nghóa gì caâu? xác định thời gian diễn Ghi nhớ vieäc neâu caâu +Trạng ngữ thời gian trả lời +Trạng ngữ thời gian trả lời Trang Lop4.com (8) Gi¸o ¸n TuÇn 32 cho caâu hoûi naøo? -Gọi HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động 3: Luyeän taäp Baøi 1: Làm Baøi 2: Laøm phieáu C- Cuûng coá – daën doø -4 ‘ -Yêu cầu HS đặt câu có trạng ngữ thời gian Nhận xét, khen ngợi * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS tự làm bài vào HS làm trên bảng lớp -Gọi HS nhận xét sửa sai -Nhaän xeùt, keát luaän baøi baïn laøm treân baûng * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập GV có thể lựa chọn phần a b a) Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp -Phaùt phieáu hoïc taäp yeâu caàu HS laøm baøi vaøo phieáu - Gợi ý Giúp các en làm bài -Yêu cầu HS đọc đoạn văn hoàn chænh HS khaùc boå sung neáu sai -Nhận xét, kết luận lời giải đúng * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS thuộc phần ghi nhớ và đặt câu có trạngngữ thời gian vào Trường Tiểu học Quảng Phú cho câu hỏi Bao giờ? Khi nào? Mấy giờ? -2 HS tiếp nối đọc HS đọc thầm thuộc bài lớp - HS tieáp noái ñaët caâu , Saùng sôm, baø em ñi taäp theå duïc…… * HS đọc yêu cầu bài - HS tự làm bài vào HS làm trên bảng lớp HS lớp dùng bút chì gạch chân trạng ngữ vào SGK -Nhận xét, chữa bài cho bạn (neáu baïn laøm sai) * HS đọc yêu cầu bài - Nhaän phieáu vaø laøm baøi - Đổi phiếu kiểm tra kết - Sửa sai ( có) -1 HS đọc đoạn văn mình vừa laøm HS khaùc nhaän xeùt, boå sung * – HS nhaéc laïi - Veâà chuaån bò Moân:Khoa hoïc Bài 63: Động vật ăn gì để sống I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát - Phân loại động vật theo thức ăn chúng - Kể tên số vật và thức ăn chúng II Đồ dùng dạy hoc: -Hình trang 126,127 SGK -Sưu tầm tranh ảnh vật ăn các loại thức ăn khác III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Trang Lop4.com (9) Gi¸o ¸n A – Kieåm tra baøi cuõ : -4’ B- Bài : * Giới thiệu bài: – 3’ Hoạt động 1: Tìm hieåu nhu caàu thức ăn các loại động vật khác Muïc tieâu: Phaân loại động vật theo thức ăn chúng - Keå teân moät soá vật và thức ăn cuûa chuùng Hoạt động 2: Trò chơi đố bạn gì? Mục tiêu: HS nhớ lại đặc ñieåm chính cuûa vật đã học và thức ăn nó -HS thực TuÇn 32 Trường Tiểu học Quảng Phú * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi + Nêu vai trò nước,thức ăn , không khí ,ánh sáng đời sống động vật + Kể yếu tố cần để vaät soáng vaø phaùt trieån bình thường - Nhaän xeùt , ghi ñieåm * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Ghi baûng -2HS lên bảng trả lời câu lời caâu hoûi -Nhaän xeùt * Bứơc 1: Hoạt động theo nhóm nhoû - Phát phiếu khổ lớn Yêu cầu HS thaûo luaän theo nhoùm Thaûo luaän vaø trình baøy tranh ảnh vật ăn các loại thức ăn đã sưu tầm trên giấy khổ lớn * Hình thaønh nhoùm – HS thaûo luïaân theo yeâu caàu -Nhóm trưởng tập hợp tranh ảnh vật ăn các loại thức ăn khác mà các thành viên nhóm đã sưu taàm -Thực * Nhaéc laïi teân baøi hoïc - Theo dõi , giúp đỡ - VD: Nhoùm aên thòt +Nhoùm aên coû, laù caây … * Bước 2: Hoạt động lớp * Trình baøy taát caû leân giaáy khoå - Yêu cầu các nhóm trình bày kết to tờ báo trên giấy khổ lớn theo nhóm - Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm mình Sau đó ñi xem saûn phaåm cuûa nhoùm khác và đánh giá lẫn - Yêu cầu lớp cùng theo dõi , - Nhaän xeùt , boå sung nhận xét Chốt kết đúng KL: Nhö muïc baïn caàn bieát trang -Nghe Vaøi em nhaéc laïi 127 SGK * Bước 1: GV hướng dẫn HS cách * Nghe , nắm yêu cầu chôi (tham khaûo STK) - Neâu yeâu caàu , luaät chôi vaø caùch thức , thời gian chơi Bước 2: GV cho HS chơi thử -Thực chơi thử trò chơi - GV theo dõi , sửa sai và bổ sung theo HD giáo viên caùch chôi , giuùp caùc em naém vững Bước 3: HS chơi theo nhóm để -Thực chơi Trang Lop4.com (10) Gi¸o ¸n haønh kó naêng ñaët câu hỏi loại trừ 3.Cuûng coá daën doø TuÇn 32 nhiều em tập đặt câu hỏi - Yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển nhóm mình thực - Theo doõi nhaän xeùt Keát luaän - GV cuøng HS bình choïn nhoùm chôi toát nhaát , hieäu quaû vaø kæ luaät toát nhaát - Nhaän xeùt , tuyeân döông Trường Tiểu học Quảng Phú -Các nhóm trưởng điều khiển caùc baïn chôi troø chôi theo yeâu caàu - Cả lớp nhận xét , bình chọn -Nghe, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc * em neâu * Goïi HS neâu laïi teân ND baøi hoïc ? Vaø muïc baïn caàn bieát SGK - ,3 em neâu laïi H: Em hãy kể tên số động vật và thức ăn chúng ? Dựa vào đâu mà ngưòi ta phân loại động vật ? - Nghe -Nhaän xeùt tuyeân döông -Nhaän xeùt tieát hoïc - Về thực -Nhaéc HS veà nhaø hoïc thuoäc ghi nhớ G§HSY Thªm tr¹ng ng÷ chØ thêi gian cho c©u I Môc tiªu Giúp học sinh biết rèn kỹ xác định và thêm vị ngữ thời gian cho câu lµm bµi tËp ë vë hoµn thµnh II Hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt động Yªu cÇu häc sinh lµm hoµn thµnh Hoµn thµnh bµi tËp Trong nhóm đổi để kiểm tra bµi tËp ë vë Nhóm trưởng đạo Hoạt động Hoạt động nhóm - Tìm đặt câu khong có - Các nhóm đặt câu ghi vào giấy tr¹ng ng÷ A4 - §æi c©u nhãm m×nh cho nhãm ban thªm tr¹ng ng÷ vµo c©u cña nhãm b¹n - §äc c©u cña m×nh võa lµm ®îc Hoạt động Mối nhóm đặt câu không có tr¹ng ng÷ Các nhóm đặt câu ghi vào giấy A4 - §æi c©u nhãm m×nh cho nhãm ban thªm tr¹ng ng÷ vµo c©u cña nhãm b¹n - §äc c©u cña m×nh võa lµm ®îc ViÕt ®o¹n v¨n 3-5 c©u t¶ vÒ c©y cèi cã sö dông tr¹ng ng÷ chØ thêi gian Lmµ viÖc c¸ nh©n Tr×nh bµy bµi m×nh viÕt nhãm Trang 10 Lop4.com (11) Gi¸o ¸n TuÇn 32 Trường Tiểu học Quảng Phú Chọn bài trình bày trước lớp Hoạt động4 nhận Nhân xét học xét đánh giá ChuÈn bÞ bµi sau Häc sinh kh¸ /giái nhËn xÐt giê học nào/ tuyên dương phê b×nh nh¾c nhë ai? Thứ tư ngày 14 tháng năm 2009 Môn: Tập đọc Bài: Ngắm trăng –Không đề I Muïc tieâu Đọc trôi chảy, lưu loát hai bài thơ, đọc đúng nhịp thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ – giọng ngân nga thể tâm trạng ung dung, thư thái, hào hứng, lạc quan Bác hoàn cảnh Hiểu các từ ngữ bài Hiểu nội dung: hai bài thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sống, bất chấp hoàn cảnh khó khăn Bác HTL baøi thô II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * HS thực theo yêu cầu A – Kiểm tra * Gọi HS đọc bài : “Vương quốc vắng nụ cười”, và trả lời câu hỏi - GV baøi cuõ : Nhận xét và cho điểm HS -Cả lớp theo dõi , nhận xét -4’ nhaän xeùt B- Bài : * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * -3 HS nhaéc laïi * Giới thiệu Ghi baûng baøi: *Yêu cầu HS đọc bài thơ * HS đọc tiếp nối thành – 3’ Hoạt động 1: -Goi HS đọc xuất xứ và chú giải tiếng, lớp theo dõi -GV đọc mẫu -Theo doõi Hướng dẫn -Yêu cầu HS đọc bài thơ nối tiếp -5 HS đọc tiếp nối thành tiếng luyện đọc -Nghe khổ * Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ, * HS ngồi cùng bàn đọc Hoạt động 2: thầm, trao đổi,tiếp nối Tìm hiểu bài trao đổi và trả lời câu hỏi trả lời câu hỏi + Bác Hồ ngắm trăng hoàn + Trong hoàn cảnh bị tù đầy caûnh naøo? Ngoài nhaø tuø + Qua bài thơ, em học điều gì + Em học Bác tinh Bác Hồ? thần lạc quan yêu đời Trang 11 Lop4.com (12) Gi¸o ¸n TuÇn 32 + Baøi thô noùi leân ñieàu gì? Hoạt động 3: Đọc diễn cảm a) Luyện đọc b) Tìm hieåu baøi c) Đọc diễn caûm vaø hoïc thuoäc loøng C- Cuûng coá – daën doø -4 ‘ - Ghi yù chính cuûa baøi * Gọi HS đọc bài thơ -Trep baûng phuï coù saün baøi thô -GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc , -Tổ chức cho HS đọc nhẩm thuộc loøng baøi thô -Gọi HS đọc HTL dòng thơ -Nhận xét, cho điểm HS Bài không đề * Yêu cầu HS đọc bài thơ, HS đọc phần chú giải -GV đọc mẫu Chú ý nhấn giọng ngaân nga, thö thaùi, vui veû +Em hieåu“Chim ngaân”nhö theá naøo? +Bác Hồ đã sáng tác bài thơ này hoàn cảnh nào? +Em hình dung caûnh chieán khu nào qua lời kể Bác? +Baøi thô noùi leân ñieàu gì veà Baùc? -KL: Qua lời thơ Bác, chúng ta khoâng thaâyù cuoäc soáng khoù khaên vất vả chiến khu mà thấy cảnh rừng núi chiến khu đẹp * GV gọi HS đọc bài thơ -Treo baûng phuï coù vieát saün baøi thô -GV đọc mẫu, đánh dâú chỗ ngắt nghæ, nhaán gioïng -Tổ chức cho HS học thuộc lòng baøi thô -Gọi HS đọc thuộc lòng tiếp nối dòng thơ -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ -Nhận xét, cho điểm HS * H: Hai baøi thô giuùp em hieåu ñieàu gì veà tính caùch cuûa baùc Hoà? +Em học điều gì Bác? Trang 12 Lop4.com Trường Tiểu học Quảng Phú luùc khoù khaên + Ca ngợi tinh thần lạc quan, yêu đời, … - Vaøi em nhaéc laïi * HS đọc thành tiếng -Theo dõi GV đọc mẫu -2 HS ngoài cuøng baøn nhaåm đọc thuộc -3 Lượt HS đọc thuộc lòng dòng thơ * HS tiếp nối đọc thaønh tieáng -Theo dõi GV đọc mẫu +Là chim rừng +Sang tác bài thơ naỳ chiến khu việt bắc thời kì kháng chiến chống thực dân phaùp - Qua lời thơ Bác, em thấy cảnh chiến khu đẹp +Baøi thô noùi leân tinh thaàn laïc quan yeâu ñôiø, phong thaùi ung dung cuûa Baùc cho duø cuoäc soáng gaëp raát nhieàu khoù khaên * HS đọc thành tiếng -Theo dõi GV đọc bài, đánh dấu cách đọc vào SGK -2 HS ngoài cuøng baøn nhaåm đọc thuộc lòng tiếp nối -3 Lượt HS đọc thuộc lòng dòng thơ -3-5 HS đọc thuộc lòng toàn baøi +Bác luôn lạc quan, yêu đời hoàn cảnh dù bị tù đày hay sống gặp khó khaên -Em học Bác tinh thần lạc quan yêu đời, không nản chí (13) Gi¸o ¸n TuÇn 32 KL: Hai baøi thô ngaém traêng vaø Không đề nói lên tinh thần lạc quan, yêu đời, yêu sống Bác Trong hoàn cảnh, dù khó khaên Trường Tiểu học Quảng Phú trước khó khăn, gian khổ -Nghe Moân:Khoa hoïc Bài 64: Trao đổi chất động vật I Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù theå: -Kể gì động vật thướng xuyên phải lấy từ môi trường và phải thải môi trường quá trình sinh sống -Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn động vật - Giáo dục ý thức chăm sóc và bảo vệ động vật II Đồ dùng dạy học Hình trang 128, 129 SGK -Giấy A0, bút vẽ đủ dùng cho các nhóm III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * HS trả lời câu hỏi A – Kiểm tra bài * Gọi HS lên bảng trả lời câu hoûi - Cả lớp theo dõi , nhận xét cuõ : - Nêu đặc điểm -4’ vật và thức ăn B- Bài : chuùng? * Giới thiệu bài: -Nhaän xeùt cho ñieåm * Nhaéc laïi teân baøi hoïc – 3’ * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc Hoạt động 1: Ghi baûng * Quan saùt hình SGK traû Phát * Bước 1: Làm việc theo cặp lời câu hỏi bieåu hieän beân -Hình thành nhóm và thực ngoài trao đổi -GV yêu cầu HS thgảo luận nhoùm caëp quan saùt hình trang hieän chất động vật 128 SGK Muïc tieâu: HS tìm -GV kiểm tra và giúp đỡ các hình veõ gì động vật nhóm +Trước hết kể tên gì phải lấy từ môi trường và gì vẽ hình +Phát yếu tố phaûi thaûi moâi đóng vai trò quan trọng trường quá sống động vật trình soáng +Phát yếu tố còn thiếu để bổ sung -Đại diện các nhóm lên bảng thực Bước 2: Hoạt động lớp GV gọi số HS lên trả lời Trang 13 Lop4.com (14) Gi¸o ¸n Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật Muïc tieâu: Veõ vaø trình bày sơ đồ trao đổi chất C- Cuûng coá – daën doø -4 ‘ TuÇn 32 Trường Tiểu học Quảng Phú caâu hoûi -Kể tên yếu tố mà động vật thướng xuyên phải lấy từ môi trường và thải môi trường quaù trình soáng -Quá trình trên gọi là gì? KL: Động vật thường xuyên lấy từ môi trường Nứơc , không khí , thức ănvà thải các chất cặn bã , khí các –bô – níc, nước tiểu Quá trình đó gọi là quá trình trao đổi chất động vật và môi rường xung quanh * Caùch tieán haønh Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn -GV chia nhoùm, phaùt giaáy vaø buùt veõ cho caùc nhoùm Bước 2: Nêu yêu cầu HĐ - Yêu cầu các nhóm thực giaùo vieân theo doõi , giuùp caùc em hoàn thiện sản phẩm nhóm mình Bước 3: -Gọi HS trình bày - Yeâu caàu caùc nhoùm treo saûn phẩm nhóm mình và cử đại diện nhóm trình bày trước lớp - Cả lớp theo dõi , Có thể đặt caâu hoûi cho nhoùm baïn H: Chúng ta cần làm gì để bảo veä , chaêm soùc chuùng ? - GV nhaän xeùt tuyeân döông nhóm thực tốt * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK? - Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø hoïc thuoäc phần ghi nhớ - Nứơc , không khí , thức ănvà thaûi caùc caát caän baõ … - Quá trình đó gọi là quá trình trao đổi chất động vật và môi rường xung quanh * Hình thaønh nhoùm – HS - HS laøm vieäc theo nhoùm, caùc em cùng tham gia vẽ sơ đồ trao đổi nhóm Caùc nhoùm treo saûn phaåm vaø cử đại diện trình bày trước lớp và cử đại diện nhóm thuyết minh trình baøy keát quaû - Caùc nhoùm khaùc ñaët caâu hoûi cho nhoùm baïn - HS neâu -Nghe * -3 em nhaéc laïi -2- HS đọc ghi nhớ bài GÑHSY Luyeọn ủoùc baứi Vương quốc vắng nụ cười I Mục tiêu: giúp học sinh rèn luyện kỹ đọc lưu loát ngắt nghĩ đúng chỗ tiến tới đọc diễn cảm II.Hoạt động dạy học Hoạt động Chọn bài Vương quốc vắng nụ cười Trang 14 Lop4.com (15) Gi¸o ¸n TuÇn 32 Trường Tiểu học Quảng Phú Luyện đọc cá nhân phút Luyện đọc theo nhóm lượt Học sinh khá nêu cách đọc Hoạt động2 Các nhóm tổ chức thi đọc ưu tiên các bạn yếu Đọc thi các nhóm Hoạt động3 Nhận xét: đọc đã đúng chưa đọc đã trôi chảy chưa Ngắt nghĩ đã đúng chưa các chỗ dấu chấm dấu phẩy Hoạt độngdò Nhận xét dặn dò THEÅ DUÏC Baøi:63 Môn tự chọn-Trò chơi “Dẫn bóng” I.Muïc tieâu: -Ôn số nội dung môn tự chọn.Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thaønh tích -Trò chơi “Dẫn bóng” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động để rèn luyện khéo léo, nhanh nhẹn II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän -Vệ sinh an toàn sân trường -Chuẩn bị: còi, dụng cụ để tập môn tự chọn, kẻ sân và chuẩn bị bóng để tổ chức troø chôi “Daãn boùng” III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Gv nhaän xeùt, phoå bieán noäi dung yeâu caàu học -Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo hàng dọc cán dẫn đầu 200-250m -Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu -Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung GV chọn động tác *kieåm tra baøi cuõ B.Phaàn cô baûn a)Môn tự chọn -Đá cầu +Ôn tâng cầu đùi Chia số HS tổ tập luyện thành nhóm 3-5 người nhóm này cách nhóm tối thiểu 2m, nhóm, em cách em 2-3 m để các em tự quản lý tập luyện +Thi tâng câù đùi Tuỳ theo địa điểm, GV nên sáng tạo đội hình và cách thi, có thể tổ chức cho HS thi theo nhiều đội hình khác Trang 15 Lop4.com Thời lượng 6-10’ Cách tổ chức 18-22’ 9-11’ (16) Gi¸o ¸n TuÇn 32 nhau, có thể tất đồng loạt tất HS cùng thi thi theo nhóm 2-6 HS sau đó cho HS nhất, nhì thi chọn vô địch -Neùm boùng +Ôn cầm bóng, đứng chuẩn bị ngắm đich, ném bóng vào đích Đội hình và cách dạy nhö baøi 60 +Thi ném bóng trúng đích Cách tổ chức và hình thức thi GV sáng tạo có thể tham khảo cách tổ chức thi bài 62 b)Trò chơi vận động -Troø chôi “Daãn boùng” Gv neâu teân troø chôi, cuøng HS nhaéc laïi caùch chôi cho nhoùm leân làm mẫu, cho HS chơi thử 1-2 lần Xen kẽ Gv giải thích thêm cách chơi, sau đó cho HS chơi chính thức có phân thắng thua và thưởng phạt C.Phaàn keát thuùc -GV cuøng HS heä thoáng baøi -Một số động tác hồi tĩnh Gv chọn *Troø chôi hoài tónh Gv choïn -GV nhận xét đánh giá kết học và giao baøi taäp veà nhaø Trường Tiểu học Quảng Phú 9-11’ 4-6’ Thø n¨m ngµy 16 th¸ng n¨m 2009 Moân:Taäp laøm vaên Bài :Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật I Muïc tieâu: -Củng cố kiến thức đoạn văn -Thực hành, vận dụng viết đoạn văn tả ngoại hình, tả hoạt động vật II Đồ dùng dạy học -Ảnh tê tê SGK và tranh, ảnh số vật gợi ý cho HS làm BT2 - ba đến bốn tờ giấy khổ rộng để HS viết đoạn văn BT2,3 III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * Gọi HS đứng chỗ đọc đoạn * HS thực theo yêu cầu A – Kieåm tra vaên mieâu taû caùc boä phaän cuûa baøi cuõ : gaø troáng -Nghe -4’ -Nhận xét, cho điểm HS B- Bài : * Giới thiệu bài: * Nêu Mục đích yêu cầu tiết học * -3 HS nhắc lại Ghi baûng – 3’ Trang 16 Lop4.com (17) Gi¸o ¸n Hoạt động 1: Hướng dẫn làm baøi taäp Baøi 1: Trao đổi, thảo luaän theo caëp Baøi 2: Làm TuÇn 32 * Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung baøi taäp -Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận theo cặp, với câu hỏi b,c các em có thể viết giấy để trả lời -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán GV ghi nhanh đoạn và nội dung chính leân baûng +Bài văn trên có đoạn, em hãy nêu nội dung chính đoạn? H: + Tác giả chú ý đến ñaëc ñieåm naøo mieâu taû hình dáng bên ngoài tê tê? +Những chi tiết nào cho thấy tác giả quan sát hoạt động tê tê tỉ mỉ và chọn lọc nhieàu ñaëc ñieåm lyù thuù? -GV nêu: Để có bài văn miêu tả vật sinh động, hấp dẫn người đọc chúng ta cần phải bieát caùch quan saùt * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS tự làm bài vào Phát phiếu khổ lớn cho em laøm GV nhắc HS không viết lại đoạn văn miêu tả hình dáng gaø troáng * Chữa bài tập: - Gọi HS dán bài lên bảng Đọc đoạn văn GV cùng HS lớp nhận xét, sửa chữa thật kĩ các lỗi ngữ pháp, dùng từ, cách diễn đạt cho HS -Nhận xét, cho điểm HS viết đạt Trang 17 Lop4.com Trường Tiểu học Quảng Phú * HS đọc thành tiếng Cả lớp theo doõi -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, cùng trả lời câu hỏi -Tieáp noái phaùt bieåu Bài văn có đoạn ND đoạn : Đ1:Mở bài – giới thiệu chung veà teâ teâ Ñ2:Mieâu taû boä vaây teâ teâ Đ3:Miêu tả miệng hàm , lưỡi, caùch saên moài Ñ4:Mieâu taû chaân, boämoùng, vaø cách nó đào đất Đ5:Miêu tả nhược điểm nó Đ6:Kết bài nêu ích lợi Cần baûo veä noù + Caùc ñaëc ñieåm:boä vaây, mieäng, hàm, lưỡi, và bốn chân + Caùch teâ baét kieán: Noù theø caùi lưỡi dài, nhỏ đũa, xé làm ba nhánh, đục thủng tổ kiến thò lưỡi -Nghe * HS đọc thành tiếng yêu cầu bài trước lớp -2 HS viết bài giấy khổ lớn , lớp làm bài vào -Nhận xét chữa bài rút kinh nghieäm , hoïc hoûi (18) Gi¸o ¸n Baøi 3: C- Cuûng coá – daën doø -4 ‘ TuÇn 32 yeâu caàu -Gọi HS lớp đọc đoạn văn cuûa mình -Nhận xét, ghi điểm bài viết tốt * GV tổ chức cho HS là bài tập tương tự cách tổ chức làm baøi taäp * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà hoàn thành đoạn văn vào vở, mượn bạn làm hay để tham khaûo Trường Tiểu học Quảng Phú -3-5 HS đọc đoạn văn mình * HS thực theo yêu cầu * – HS nhaéc laïi - Veâà chuaån bò Môn:Luyện từ và câu Bài: Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu I Muïc tieâu Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nguyên nhân trả lời câu hỏi vì sao? Nhờ đâu? Tại đâu? Nhận biết trạng ngữ nguyên nhân câu; thêm trạng ngữ nguyên nhân cho caâu II Đồ dùng dạy học -Bảng lớp viết: +Câu văn BT1 phần nhận xét +Ba câu văn BT1 phần luyện tập- viết theo hàng ngang -ba băng giấy viết câu văn chưa hoàn chỉnh BT2 III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * Goïi HS leân baûng, yeâu caàu moãi * HS leân baûng ñaët caâu A – Kieåm tra HS đặt câu có trạng ngữ baøi cuõ : thời gian -2 HS đứng chỗ trả lời -4’ -Gọi HS lớp trả lời câu hỏi +Trạng ngữ thời gian có tác duïng gì caâu? -Nhận xét và cho điểm HS B- Bài : * Giới thiệu bài: * Nêu Mục đích yêu cầu tiết học * -3 HS nhắc lại Ghi baûng – 3’ * Gọi HS đọc yêu cầu và nội Hoạt động 1: * HS đọc thành tiếng yêu Tìm hieåu ví duï dung baøi taäp cầu bài tập trước lớp -Yeâ u caà u HS thaû o luaä n caë p ñoâ i Baøi 1: -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán Trang 18 Lop4.com thaûo luaän, laøm baøi -HS nêu: Trạng ngữ: Vì vắng tiếng cười bổ sung ý nghĩa (19) Gi¸o ¸n Hoạt động 2: Ghi nhớ Hoạt động 3: Luyeän taäp Baøi 1: Neâu mieäng Baøi 2: Làm Baøi Làm TuÇn 32 KL: Trạng ngữ vì vắng tiếng cười là trạng ngữ nguyên nhân Nó dùng để giải thích nguyeân nhaân * Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK -Yeâu caàu HS ñaët caâu coù traïng ngữ nguyên nhân GV sửa chữa nhận xét khen ngợi HS hiểu bài lớp Trường Tiểu học Quảng Phú nguyeân nhaân cho caâu -Nghe * HS tiếp nối đọc HS lớp đọc thầm -3 HS đọc câu mình trước lớp.VD: Vì bị ốm , bạn Lan phaûi nghæ hoïc - Nhờ chăm học tập , chẳng bao lâu, nam đã yrở thaønh HS gioûi * Gọi HS đọc yêu cầu và nội * HS đọc thành tiếng yêu dung baøi cầu và nội dung bài trước -Yêu cầu HS tự làm bài Nhắc lớp HS gạch chân các trạng ngữ -1 HS làm bài trên bảng lớp chæ nguyeân nhaân caâu HS dưỡi lớp dùng bút chì gạch chân trạng ngữ nguyeân nhaân caâu.VD: -Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn laøm treân baûng a/ Chỉ ba tháng sau, nhờ siêng -Nhận xét, kết luận lời giải đúng cần cù, cậu vượt lên đầu H: boä phaän chæ ba thaùng sau lớp caâu a laø gì? b/ Vì rét, cây lan chaäu saét laïi c/ Tại Hoa mà tổ không khen KL: Trong moät caâu cuõng coù theå -Nhận xét, chữa bài cho bạn sử dụng nhiều trạng ngữ Mỗi trạng ngữ có ý nghĩa riêng boå sung yù nghóa cho caâu -Là trạng ngữ thời gian * Gọi HS đọc yêu cầu và nội * HS đọc yêu cầu bài dung baøi taäp -Yêu cầu HS tự làm bài -1 HS laøm treân baûng -Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn laøm -Nhận xét và chữa bài cho bạn treân baûng? neáu sai -Nhận xét, kết luận lời giải đúng * Gọi HS đọc yêu cầu bài tập * HS đọc yêu cầu bài -Gọi HS lên bảng đặt câu -HS đặt câu theo yêu cầu.VD: lớp làm vào - Vì gió to , nhà bị đổ -Goïi HS nhaän xeùt baïn ñaët caâu - Tại đường trơn , Hà bị ngã treân baûng -Nhaän xeùt.-3-5 HS tieáp noái -Nhận xét, kết luận câu đúng đọc câu mình đặt -Gọi HS lớp đọc câu mình ñaët Trang 19 Lop4.com (20) Gi¸o ¸n C- Cuûng coá – daën doø -4 ‘ TuÇn 32 Trường Tiểu học Quảng Phú -Nhận xét, khen ngợi HS đặt câu đúng, hay * Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc phaàn ghi nhớ và đặt câu có dùng trạng ngữ nguyên nhân Nghe * – HS nhaéc laïi - Veâà chuaån bò Moân: Keå chuyeän Baøi: Khaùt voïng soáng I Muïc tieâu: Reøn kó naêng noùi -Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, học sinh kể lại câu chuyện Khát vọng sống, có thể phối hợp kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên -Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chiến thaéng caùi cheát Reøn kó naêng nghe: -Chăm chú nghe thầy cô, kể nhờ chuyện -Lắng nghe bạn kể lại chuyện, nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động dạy học ND- T/ Lượng Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh * HS keå chuyeän A – Kieåm tra * Goïi HS keå laïi caâu chuyeän veà du lịch cắm trại mà - Cả lớp theo dõi , nhận xét baøi cuõ : em tham gia -4’ -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS * Neâu Muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc * -3 HS nhaéc laïi B- Bài : Ghi baûng * Giới thiệu baøi: * GV keå chuyeän laàn Yeâu caàu - Quan sát, đọc nội dung – 3’ Hoạt động 1: HS quan sát tranh minh hoạ, đọc -Nghe, naém noäi dung Hướng dẫn kể nội dung tranh Giọng kể thong thả, rõ ràng, vừa chuyeän đủ nghe, nhấn giọng Nghe vaø tìm - GV kể chuyện lần 2: Vừa kể vừa - Nghe, ghi nhớ các chi tiết hieåu noäi dung vào tranh minh hoạ và đọc lời caâu chuyeän tranh -Nếu thấy HS chưa nắm nội -HS tiếp nối trả lời câu dung truyện, GV có thể kể lần + hỏi đến có câu trả lời đúng + Giữa lúc bị thương, anh mệt - Giôn bị bỏ rơi hoàn cảnh Trang 20 Lop4.com (21)