Mục tiêu: - HS biết cộng số thập phân, so sánh số thập phân, vận dụng tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép cộng để tình bằng cách thuận tiện và giải toán có lời văn liên quan [r]
(1)TUẦN 11 Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2011 ĐỒNG CHÍ THANH DẠY Thứ ba ngày tháng 11 năm 2011 Tiết 1: Toán ÔN TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: - HS nắm cách trừ hai số thập phân, giải bài toán liên quan đến trừ số thập phân * HS yếu và HS trung bình làm bài tập 1, (VBT trang 65) * HS khá giỏi làm ba bài tập 1, , (VBT trang 65) - Giáo dục HS ý thức tích cực làm bài tập II Nội dung Bài 1: (Tr 65) Tính VD: Bài 2: (Tr 65) Đặt tính tính: 4,36 0,547 3,813 VD: 57 4,25 52,75 Bài 3: (Tr 65) Giải bài toán có lời văn hai cách Cách 1: Thùng đó còn số lít dầu là: 17,65 - 3,5 - 2,75 = 11,4 (lít) Đáp số: 11,4 lít dầu Cách 2: Thùng đó còn số lít dầu là: 17,65 – (3,5 + 2,75) = 11,4 (lít) Đáp số: 11,4 lít dầu III Củng cố dặn dò : - Nhận xét học Tiết 2: Luyện chữ LUYỆN CHỮ BÀI 11 (VỞ LUYỆN CHỮ) I Mục tiêu: - Học sinh viết bài luyện chữ luyện chữ, 85 Lop4.com (2) * HS yếu viết đúng chính tả * HS Trung bình và học sinh khá giỏi viết đúng, trình bày đẹp rõ ràng II Nội dung: *HS trung bình và HS yếu: - Viết đúng đủ nội dung bài sai không quá lỗi chính tả * HS khá giỏi : - Viết đúng đủ nội dung nội dung bài trình bày đẹp không sai lỗi chính tả Củng cố dặn dò : - Nhận xét học Tiết 3: Mĩ thuật ĐỒNG CHÍ THƯƠNG DẠY Thư tư ngày tháng 11 năm 2011 Tiết 1: Toán ÔN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - HS nắm cách cộng, trừ số thập phân, tìm thành phần chưa biết phép cộng và phép trừ số thập phân, giải toán có lời văn dựa vào tóm tắt… * HS yếu Làm bài tập 1, (VBT trang 66) * HS trung bình làm bài tập 1, 2, (VBT trang 66) * HS khá giỏi làm ba bài tập 1, , 3, (VBT trang 66 + 67) - Giáo dục HS ý thức tích cực làm bài tập II Nội dung Bài 1: (Tr 66) Đặt tính tính: VD: Bài 2: (Tr 66) Tìm x: Bài 3: (Tr 66) Giải bài toán dựa vào tóm tắt sau: Bài 4: (Tr 67) a Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích 70,64 26,8 43,84 VD: x + 2,47 = 9,25 x = 9,25 - 2,47 x = 6,78 Giải: Vịt có số ki-lô-gam là: 1,5 + 0,7 = 2,2 (kg) Ngỗng có số ki-lô-gam là: 9,5 - 1,5 – 2,2 = 5,8 (kg) Đáp số: 5,8kg Giải: VD: 86 Lop4.com (3) hợp: b Tính hai cách: a 9,7 – 3,5 – 1,2 = 5; 9,7 – (3,5 + 1,2) = b Cách 1: 8,6 – 2,7 – 2,3 = 5,9 - 2,3 = 3,6 Cách 2: 8,6 – 2,7 – 2,3 = 8,6 – (2,7 + 2,3) = 3,6 Củng cố dặn dò : - Nhận xét học Tiết 2:Tập đọc ÔN LUYỆN ĐỌC: TIẾNG VỌNG I Mục tiêu: * HS yếu và HS trung bình: HS đọc rành mạch, lưu loát, biết đọc diễn cảm bài thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự - Hiểu ý nghĩa: Đừng vô tình trước sinh linh bé nhỏ giới quanh ta Cảm nhận tâm trạng ân hận, day dứt tác giả: vô tâm đã gây nên cái chết chú chim sẻ nhỏ (Trả lời các câu hỏi 1, 3, 4) * HS khá, giỏi trả lời câu hỏi - Giáo dục HS ý thức yêu quý các vật II Nội dung * HS yếu và HS trung bình đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi: - Con chim sẻ nhỏ chết hoàn - Chim sẻ chết bão Xác nó lạnh cảnh đáng thương nào? ngắt lại bị mèo tha Sẻ để lại tổ… - Vì tác giả lại băn khoăn, day dứt Trong đêm mưa bão, nghe cánh chim đập cửa, nằm chăn ấm, tác giả không cái chết chim sẻ? muốn … - Em hãy đặt tên khác cho bài thơ? - VD: Cái chết sẻ nhỏ, … H: Nội dung bài nói lên điều gì ? ND: Tâm trạng ân hận, day dứt tác giả: * HS khá giỏi đọc bài kết hợp trả lời vô tâm đã gây nên cái chết chú chim sẻ câu hỏi: nhỏ - Những hình ảnh nào đã để lại ấn - Hình ảnh trứng không có mẹ tượng sâu sắc tâm trí tác giả ? ấp ủ để lại ấn tượng sâu sắc, khiến tác giả… * Các em cần có tình cảm - Phải yêu quý chúng và bảo vệ chúng nào trước các côn vật bế nhỏ? III Củng cố dặn dò: - Về nhà học bài 87 Lop4.com (4) Tiết 3: Âm nhạc ĐỒNG CHÍ GIANG DẠY Thứ năm ngày tháng 11 năm 2011 Tiết 1: Toán ÔN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - HS nắm cách cộng, trừ số thập phân, tìm thành phần chưa biết phép cộng và phép trừ số thập phân, biết tính cách thuận tiện nhất, giải toán có lời văn liên quan đến cộng trừ số thập phân * HS yếu Làm bài tập 1, (VBT trang 67) * HS trung bình làm bài tập 1, 2, (VBT trang 67 + 78) * HS khá giỏi làm ba bài tập 1, , 3, (VBT trang 67 + 68) - Giáo dục HS ý thức tích cực làm bài tập II Nội dung Bài 1: (Tr 67) Đặt tính tính: VD: Bài 2: (Tr 67) Tìm x: Bài 3: (Tr 68) Tính cách thuận tiện nhất: Bài 4: (Tr 68) Giải bài toán hai cách: 34,28 19,47 14,81 VD: x – 3,5 = 2,4 + 1,5 x – 3,5 = 3,9 x = 3,9 + 3,5 x = 7,4 VD: 14,75 + 8,96 + 6,25 = (14,75 + 6,25) + 8,96 = 21 + 8,96 = 29,96 Cách 1: Diên tích vườn cây thứ là: 2,6 - 0,8 = 1,8 (ha) Diên tích vườn cây thứ là: 5,4 – 2,6 – 1,8 = 1(ha) = 10 000m2 Đáp số: 10 000m2 Cách 2: Diên tích vườn cây thứ là: 2,6 - 0,8 = 1,8 (ha) Diên tích vườn cây thứ là: 5,4 – (2,6 + 1,8) = 1(ha) = 10 000m2 Đáp số: 10 000m2 III Củng cố dặn dò: - NX tiết học 88 Lop4.com (5) Tiết 2: Luyện từ và câu ÔN ĐẠI TỪ XƯNG HÔ VÀ QUAN HỆ TỪ I Mục tiêu: *HS trung bình, yếu nêu ghi nhớ đại từ xưng hô, điền các địa từ xưng hô thích hợp vào chỗ chấm, xác định đại từ xưng hô và quan hệ từ bài tập 1, trang 74 + 77 bài tập * HS khá giỏi làm các bài tập 1, 2, trang 74 + 75 và 76 + 77 bài tập - Giáo dục HS ý thức tích cực làm bài tập II Nội dung *HS trung bình, yếu *Lời giải: nêu ghi nhớ đại Bài 1: (Tr 74) từ xưng hô, điền a Các đại từ xưng hô là: Anh, tôi; Anh, tôi ; Ta, chú em các địa từ xưng hô thích b Ta – chú em; Kiêu ngạo hợp vào chỗ chấm, xác Tôi – anh; Khiêm tốn định đại từ xưng Bài 2: (Tr 77) hô và quan hệ từ bài Tìm cặp quan hệ từ… tập 1, trang 74 + 77 a Vì …nên ( Biểu thị quan hệ nguyên nhân- kết ) bài tập b Tuy… ( Biểu thị quan hệ tương phản) * HS khá giỏi làm các bài tập 1, 2, trang 74 + 75 và 76 + 77 bài tập Bài 2: (Tr 75) Các từ cần điền theo thứ tự là: Tôi, tôi, nó, tôi, nó, chúng ta Bài 1: (Tr 76) Các quan hệ từ đó là: a Và nối Chim, Mây, Nước với Hoa - Của nối tiếng hót kì diệu với Hoạ Mi - Rằng nối cho với phận đứng sau b Và nối to với nặng - Như nối rơi xuống với ném đá c Với nối ngồi với ông nội - Về nối giảng với loại cây Bài 3: (Tr 77) *Đặt câu với quan hệ từ: và, VD: Bạn Hoa ngoan và chăm học Tuy bạn Hồng đau chân bạn học Chú gấu bông em đẹp III Củng cố dặn dò : - Cho HS nhắc lại từ đồng âm ? - Nhận xét học 89 Lop4.com (6) Tiết 3: Thể dục ĐỒNG CHÍ CƯỜNG DẠY Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2011 Tiết 1: Toán ÔN NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu: - HS thuộc quy tắc nhân số thập phân với số thập tự nhiên và vận dụng vào làm tính, giỉa toán * HS yếu Làm bài tập (VBT trang 69) * HS trung bình làm bài tập 1, (VBT trang 69) * HS khá giỏi làm ba bài tập 1, 2, (VBT trang 69) II Nội dung Bài 1: (Tr 69) Đặt tính tính: VD: 3,6 25,2 Bài 2: (Tr 69) Viết số thích hợp vào ô trống Giải: Thừa số 3,47 15,28 2,06 4,036 Thừa số 10 Tích 10,41 61,12 14,42 40,36 Giải: Chiều dài bìa là: 5,6 = 16,8 (dm) Chu vi bìa hình chữ nhật đó là: (16,8 + 5,6) = 44,8 (dm) Đáp số: 44,8dm Bài 3: (Tr 69) Giải toán có lời văn III Củng cố dặn dò: - NX tiết học Tiết 2: Tập làm văn Ôn LUYỆN TẬP TẢ CẢNH Đề bài: Tả cảnh ngôi trường đã gắn bó với em nhiều năm qua I Mục tiêu: *HS yếu và HS TB viết bài văn tả cảnh ngôi trường hoàn chỉnh phần đảm bảo nội dung theo yêu cầu đề bài 90 Lop4.com (7) *HS khá, giỏi viết bài văn tả cảnh ngôi trườnghoàn chỉnh phần đảm bảo nội dung theo yêu cầu đề bài, có sử dụng biên pháp nghệ thuật: ẩn dụ, so sánh, nhân hoá,… II Nội dung *HS trung bình và HS yếu: Mở bài: Giới thiệu ngôi trường - Viết đúng đủ nội dung, dùng dấu câu xây đâu? đúng quy tắc chính tả, đảm bảo đầy đủ Thân bài: Tả bao quát: nhìn từ xa, lại gần phần * HS khá giỏi : Tả chi tiết sông - Viết đúng đủ nội dung, dùng dấu câu đúng (tả theo trình tự thời gian; không gian, quy tắc chính tả, đảm bảo đầy đủ phần …) Có sử dụng biện pháp nghệ thuật (so sánh, Kết bài: nêu nhận xét, cảm nghĩ nhân hoá, ẩn dụ, cho phù hợp với nội dung thân qua cảnh vừa Viết trên đề yêu cầu) III Củng cố dặn dò : - Cho HS nhắc lại ND bài ? - Nhận xét học Tiết 3: Hoạt động ngoài lên lớp THÁNG 11: CHỦ ĐỀ: TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO TUẦN ĐOÁN SỐ QUA CÂU ĐỐ- NHẬN XÉT CUỐI TUẦN Mục đích - yêu cầu: - Thông qua số câu đố giúp học sinh nhận biết các số - Rèn kỹ nghe, phân tích và nâng cao tinh thần đoàn kết tập thể cho học sinh, tạo điều kiện cho HS tham gia các hoạt động vui chơi, giải trí và mang tính giáo dục cao - Đánh giá ưu điểm, tồn tại, biện pháp khắc phục, phương hướng tuần sau II Thời gian: 35 phút III Địa điểm: -Trong lớp học IV Đối tượng: HS lớp Là ; số lượng lớp 26 V Chuẩn bị: - Một số câu đố - Chuẩn bị bút dạ, giấy trắng ( bảng), đội thi Hoạt động 1: Trò chơi: Điền vào ô chữ (Thời gian 25 phút) Nêu luật chơi trò chơi hoàn thiện ô chữ: Hai đội chơi nghe các gợi ý nội dung các ô chữ cần hoàn thiện, sau nghe gợi ý, đội nào có tín hiệu trả lời trước dành quyền trả lời, ô chữ đúng 10 điểm Nếu đội 91 Lop4.com (8) có câu trả lời sai, đội còn lại có quyền trả lời Với ô chữ hai đội không hoàn thiện dành quyền trả lời cho khán giả Cậu em tuổi đầu Lắng nghe, nhắc lại luật chơi và ghi kết Ba anh lên chín theo sau thẳng hàng vào bảng Riêng anh chín cuối “ngang” Trồng cây chuối ngược cho làng “ Biết bay” Là số nào? 9 Hai xinh xắn xếp chồng lên mời bạn đoán mau đó là số mấy? Là số nào? S Ố Cái gậy cạnh trứng gà đem khoe mẹ nhà mừng vui? S Ô 10 Là số mấy? Tôi nghèo giếng khô rang Hễ muốn có xếp hàng bên tôi Có thì 10 S Ô Nghèo khó tôi người ghi công? Là số mấy? Con gì đến chán giống ngỗng giống ngan bơi trên bài làm anh lười học S Ô Là số mấy? Giáo viên tổng kết điểm và phân đội thắng, thua * Hoạt động Nhận xét tuần qua 10 phút 2.1 Cán lớp tự nhận xét rút kinh nghiệm tuần qua - HS nghe nhận xét đóng góp ý kiến.Bình bầu bạn có ý thức tốt 2.2 GVCN nhận xét chung * Ưu điểm: - Học sinh học đều, đúng Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài - Các công việc khác * Tồn tại: - số học sinh nhà chưa có ý thức học bài - Các công việc khác Phương hướng tuần sau: - Duy trì nề nếp vào lớp - Tiếp tục thi đua dành nhiều Hoa điểm mười chào mừng ngày 20 / 11 - Giữ sách đẹp - Vệ sinh và ngoài lớp học - Nhận xét tiết học: 92 Lop4.com (9) 93 Lop4.com (10) Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2011 Tiết 1: Toán ÔN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - HS biết cộng số thập phân, so sánh số thập phân, vận dụng tính chất giao hoán, tính chất kết hợp phép cộng để tình cách thuận tiện và giải toán có lời văn liên quan đến số thập phân * HS yếu và HS trung bình làm bài tập 1, (VBT trang 63 + 64) * HS yếu và HS trung bình làm bài tập 1, 2, (VBT trang 63 + 64) * HS khá giỏi làm ba bài tập 1, , 3, (VBT trang 63 + 64) - Giáo dục HS ý thức tích cực làm bài tập II Nội dung Bài 1: (Tr 63 Đắt tính tính: VD: 23,75 8,42 19,83 52,00 Bài 2: (Tr 64) Tính cách thuận tiện nhất: Bài 3: (Tr 64) <; = ;> VD: a 2,96 + 4,58 + 3,04 = (2,96 + 3,04) + 4,58 = + 4,58 = 10,58 VD: 5,89 + 2,34 < 1,76 + 6,48 Giải: Bài 4: (T 64) Giải toán có lời văn Ngày thứ hai bán số mét vải là: liên quan đến tìm số trung bình 32,7 + 4,6 = 37,3 (m) cộng hai số Ngày thứ ba bán số mét vải là: (32,7 + 37,3) : = 35 (m) Đáp số: 35m III Củng cố dặn dò: - NX tiết học 94 Lop4.com (11) Tiết Tập đọc ÔN CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ I Mục tiêu: * HS yếu và HS trung bình: Đọc rành mạch, lưu loát, đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên (bé Thu); giọng hiền từ (người ông) - Hiểu nội dung: Tình cảm yêu quý thiên nhiên hai ông cháu (Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa * HS khá giỏi biết đọc diễn cảm bài văn trả lời các câu hỏi mà giáo viên yêu cầu - Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên, yêu quí các vật II Nội dung * HS yếu và HS trung bình đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi: + Bé Thu thích ban công để làm gì? + Nêu ý chính đoạn 1? + Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có đặc điểm gì bật ? + Nêu ý chính đoạn 2? * HS khá giỏi đọc bài kết hợp trả lời câu hỏi: - Bé Thu thích ban công để làm gì? - Để ngắm nhìn cây cối ; nghe ông kể chuyện… - Mỗi loài cây trên ban công nhà bé - Cây quỳnh lá dày, Cây hoa ti gôn thích Thu có đặc điểm gì bật? leo trèo, thò cái râu … + Vì thấy chim đậu ban - Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công công, Thu muốn báo cho Hằng nhà mình là vườn biết? + Theo em hiểu: Đất lành chim đậu là - Là nơi tốt đẹp, bình có chim nào? GV giải thích thêm cụm đậu, có người tìm đến để làm ăn từ này - Cho HS nhắc lại nội dung bài Nội dung: Tình cảm yêu quuý thiên nhiên hai ông cháu * Qua bài em cần học tập điều gì từ Yêu quý thiên nhiên, yêu quí vật, hai ông cháu Thu? tích cực trồng và chăm sóc vườn hoa, cây cảnh III Củng cố dặn dò: - Về nhà học bài 95 Lop4.com (12) Tiết 3: Kĩ thuật TIẾT 11: RỬA DỤNG CỤ NẤU ĂN VÀ ĂN UỐNG I Mục tiêu - Nêu tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình - Biết cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình - Biết liên hệ với việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình - Có ý thức giúp gia đình rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy học Hoạt động thày Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - HS nêu cách bày rọn bữa ăn gia - – HS nêu đình? Bài a Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống ? - Kể tên các dụng cụ nấu ăn và ăn - Các dụng cụ nấu ăn: nồi chảo, bát đĩa, uống dũa, thìa… thường dùng ? - HS đọc thầm - GV yêu cầu HS đọc mục SGK - Làm và giữ vệ sinh dụng cụ nấu ăn - Nêu tác dụng việc rửa dụng và ăn uống Bảo quản dụng cụ nấu ăn và cụ nấu, bát ,dũa sau bữa ăn? ăn uống kim loại - GV nhận xét chốt lại nội dung hoạt động * Hoạt động 2: - Tìm hiểu cách rửa dụng cụ nấu ăn và - HS tự liên hệ gia đình ăn uống? - Ở gia đình em thường rửa dụng cụ - HS đọc nấu ăn và ăn uống sau bữa ăn nào? - Hướng dẫn HS quan sát hình và đọc - HS so sánh nêu điểm giống và khác mục SGK - So sánh cách rửa bát gia đình em với cách rửa bát trình bày SGK - GV nhận xét hướng dẫn cách rửa - Nên rửa sau vì rửa trước mùi tanh, 96 Lop4.com (13) dụng mỡ bám vào các dụng cụ khác,… cụ ăn uống và nấu ăn - Theo em dụng cụ dính mở, mùi nên rửa trước hay rửa sau ? - Hướng dẫn HS nhà giúp đỡ gia - Cần rửa bát sâu chi ăn để thức ăn đình thừa không bị khô bám chặt vào dụng cụ rửa bát để ăn uống,… *Đánh giá kết học tập - HS liên hệ - Vì phải rửa bát sau ăn cơm? - Ở gia đình em thường rửa bát sau bữa ăn nào? - GV nhận xét đánh giá kết học tập HS Củng cố dặn dò - GV nhận xét ý thức học tập HS - GV động viên HS nhà giúp đỡ gia đình * GV nhận xét học 97 Lop4.com (14) Th hai ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕt 1: ThÓ dôc TiÕt 21: §éng t¸c toµn th©n Trß ch¬i “Ch¹y nhanh theo sè” I Môc tiªu - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, văn mình và động tác toàn th©n cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung - H/S khá, giỏi bước đầu biết cách phối hợp động tác bài thể dục phát triÓn chung - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia trß ch¬i “Ch¹y nhanh theo sè” II Địa điểm – Phương tiện - Trên sân trường vệ sinh nơi tập - ChuÈn bÞ mét cßi, bãng vµ kÎ s©n III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp Néi dung §Þnh lîng Ph¬ng ph¸p tæ chøc - §HNL PhÇn më ®Çu 6-10 phót GV - NhËn líp phæ biÕn nhiÖm vô * * * * * * * * yªu cÇu giê häc * * * * * * * * - Ch¹y mét hµng däc quanh s©n tËp - C¸n sù líp ®iÒu khiÓn - Khởi động xoay các khớp - Khởi động trò chơi - GV lµm chñ trß GV chän: Lµm theo hiÖu lÖnh - §HTL: GV @ PhÇn c¬ b¶n 18-22 phót * * * * * * * *Ôn động tác: vươn thở, tay, * * * * * * * ch©n ,vÆn m×nh - LÇn 1- GV ®iÒu khiÓn - Lần 1: Tập động tác - LÇn 3- c¸n sù ®iÒu khiÓn - LÇn - 3- 4: TËp liªn hoµn 4động tác - GV nêu tên động tác Phân tích *Học động tác Toàn thân 3-4 kĩ thuật động tác và làm mẫu cho lÇn mçi lÇn 2x8 nhÞp HS lµm theo C¸n sù líp ®iÒu khiÓn - Ôn động tác vươn thở, tay và -§HTL: ch©n * * * * - Chia nhóm để học sinh tự tập * * * * luyÖn * * * * + Ôn động tác đã học 98 Lop4.com (15) - Tổ trưởng các tổ điều khiển tổ m×nh tù tËp luyÖn - GV quan s¸t chØnh söa *Trß ch¬i “Ch¹y nhanh theo sè” PhÇn kÕt thóc - Th¶ láng - HÖ thèng bµi - Nhận xét đánh giá giao bài tập vÒ nhµ 4-5 phót - GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i *§éi h×nh ch¬i: GV * * * * * * * * * * - GV híng dÉn HS th¶ láng - GV cïng HS hÖ thèng néi dung bµi - GV nêu yêu cầu nhà HS Thø t ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕt 1: Khoa häc TiÕt 22: Tre, m©y, song I Môc tiªu: - Kể tên số đồ dùng làm bầng tre, song mây - Nhận biết số đặc điểm tre, song, mây - Quan sát, nhận biết số đồ dùng làm từ tre, mây, song và cách bảo quản chóng - H/S biết cách bảo quản các đồ dùng làm tre, mây, song II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp - Một số tranh ảnh đồ dùng thật sử dụng gia đình III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1-Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết häc 2-Néi dung: a.Hoạt động 1: *Mục tiêu: HS lập đợc bảng so sánh đặc điểm và công dụng tre; mây, song *C¸ch tiÕn hµnh: 99 Lop4.com (16) - GV ph¸t cho c¸c nhãm phiÕu häc tËp và yêu cầu HS có thể đọc các thông tin SGK để hoàn thành phiếu học tËp - Cho HS th¶o luËn nhãm theo néi dung phiếu học tập (Nêu đặc điểm ,c«ng dông cña tre vµ m©y song) - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm m×nh - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV +Tre có đặc điểm mọc đứng cao khoảng 10 - 15m, thân rỗng bên trong, nhiều đốt Có tính đàn hồi Dùng để làm nhà, làm đồ dùng gia đình + M©y, song: c©y leo ,th©n gç, kh«ng phân nhánh, hình trụ Dùng để đan lát, làm đồ mĩ nghệ… - GV nhËn xÐt, kÕt luËn b Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận *Môc tiªu: - HS nhận số đồ dùng ngày làm tre, mây, song - HS nêu cách bảo quản các đồ dùng tre, mây, song sử dụng gia đình *C¸ch tiÕn hµnh: +Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm 8: - Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan s¸t c¸c h×nh 4,5,6,7 SGK trang 47 và nói tên đồ dùng hình, - HS thảo luận nhóm theo yêu cầu đồng thời xác định xem đồ dùng đó GV ®îc lµm tõ chÊt liÖu nµo? -Th kÝ ghi kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm m×nh vµo b¶ng nhãm +Bước 2: Làm việc lớp - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy lµm viÖc cña nhãm m×nh - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV cho HS cïng th¶o luËn c©u hái: + Kể tên số đồ dùng làm - Rổ, rá, ống đựng nước, bàn ghế, tủ, giá b»ng tre, m©y, song mµ em biÕt để đồ, ghế,… + Nêu cách bảo quản các đồ dùng - Sơn dầu để chống ẩm mốc, để nơi khô, tre, m©y, song cã nhµ b¹n? m¸t… - GV kÕt luËn: * Khi sử dụng các đồ dùng tre, song, mây gia đình các em đã bảo H/S nêu quản các đồ dùng đó nào? 3-Cñng cè, dÆn dß - Nh¾c HS vÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau - GV nhËn xÐt giê häc 100 Lop4.com (17) Tiết2 - Đạo đức TiÕt 11: Thùc hµnh gi÷a k× I I Môc tiªu - Giúp HS củng cố kiến thức các bài từ bài đến bài 5, biết áp dụng thực tế kiến thức đã học II Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu HS nªu phÇn ghi nhí bµi Bµi míi: a, Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cÇu cña tiÕt häc + Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm Bµi tËp 1: H·y ghi nh÷ng viÖc lµm cña HS líp nªn lµm vµ nh÷ng viÖc kh«ng nªn lµm theo hai cột đây: Nªn lµm Kh«ng nªn lµm …… ……… - GV phát phiếu học tập, cho HS thảo luận - HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn cña GV nhãm - §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng + Hoạt động 2: Làm việc cá nhân Bµi tËp 2: H·y ghi l¹i mét viÖc lµm cã - HS lµm bµi nh¸p - HS tr×nh bµy tr¸ch nhiÖm cña em? - HS kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt + Hoạt động 3: Làm việc theo cặp Bµi tËp 3: H·y ghi l¹i mét thµnh c«ng học tập, lao động cố gắng, quyÕt t©m cña b¶n th©n? - HS làm trao đổi với bạn - GV cho HS ghi lại trao đổi với bạn - HS trình bày trước lớp - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 3- Cñng cè, dÆn dß: - GV nhận xét học, dặn HS tích cực thực hành các nội dung đã học 101 Lop4.com (18) 102 Lop4.com (19)