- Biết được việc làm thể hiện tự chăm sóc, rèn luyện thân thể và tốt cho sức khỏe.. - Hiểu, lựa chọn việc làm về chăm sóc, rèn luyện thân thể..[r]
(1)MA TRẬN KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2020-2021 Môn GDCD - lớp 6
(Kèm theo Công văn số 1749/SGDĐT-GDTrH ngày 13/10/2020 Sở GDĐT Quảng Nam) I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1.Về kiến thức: Kiểm tra nội dung kiến thức học sinh học chương trình GDCD học kỳ I. 2.Về kỹ năng: HS vận dụng kiến thức học để làm kiểm tra.
3.Về thái độ: Làm tốt kiểm tra thời gian quy định. 4 Định hướng phát triển lực học sinh:
- Năng lực xử lý tình gặp phải sống
- Năng lực xác định giá trị sống đắn vận dụng vào thực tiễn
Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao
Cộng
Nội dung TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TL
Bài 1: Tự chăm sóc, rèn luyện thân thể
- Biết việc làm thể tự chăm sóc, rèn luyện thân thể tốt cho sức khỏe
- Hiểu, lựa chọn việc làm chăm sóc, rèn luyện thân thể Số câu
Số điểm Tỉ lệ
2 0,66 6,66%
1 0,33 3,33%
3 1,0 10%
Bài 2: Siêng năng, kiên trì
- Biết việc làm thể siêng năng, kiên trì
- Hiểu ý nghĩa siêng năng, kiên trì
- Hiểu áp dụng phẩm chất siêng kiên, trì vào học tập
- Vận dụng kiến thức lựa chọn Tình siêng năng, kiên trì/ trái lại với siêng kiên trì
Số câu Số điểm Tỉ lệ
1 0,33 3,33%
2 0,66 6,66%
1 0,33 3,33%
4 1,33 13,3% Bài 3:Tiết kiệm - Biết hành động thể tiết
kiệm
- Biết hành vi trái lại với tiết kiệm
- Hiểu ý nghĩa tiết
kiệm - Vận dụng kiến thứclựa chọn Tình tiết kiệm/ trái lại với tiết kiệm
- Tình huống: Học
(2)sinh xử lý tình Số câu
Số điểm Tỉ lệ
2 0,66 6,66%
1 0,33 3,33%
1 0,33 3,33%
1 /2 1,0 10%
1 /2 1,0 10%
5 3,33 33,3% Chủ đề: Lễ độ -
Lịch Tế nhị - Biết việc làm thể lễ độtrong gia đình - Hiểu ý nghĩa lễ độvà lịch sự, tế nhị
- Vận dụng kiến thức lựa chọn cách Ứng xử phù hợp trước hành vi ngược lại với lễ độ Số câu
Số điểm Tỉ lệ
1 0,33 3,33%
2 0,66 6,66%
1 0,33 3,33%
4 1,33 13,3%
Bài 5: Tôn trọng kỉ luật
- Biết tôn trọng kỉ luật
- Biểu hiện/ Cho ví dụ việc tôn trọng kỉ luật nhà trường
- Nắm ý nghĩa tôn trọng kỉ luật
Số câu Số điểm Tỉ lệ
2/3 2,0 20%
1/3 1,0 10%
1 3,0 30%
Tổng số câu 6 2/3 6 1/3 3 1/2 1/2 17
Tổng điểm 4,0 3,0 2,0 1,0 10,0
(3)PHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY TRƯỜNG THCS
NGUYỄN DU
MÔ TẢ ĐỀ
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN GDCD - LỚP 6
TT NỘI DUNG/CHU
ĐỀ
NỘI DUNG MỨC ĐỘ SỐ CÂU ĐIỂM
1
Bài 1: Tự chăm sóc,
rèn luyện thân thể Để bảo vệ sức khỏecho thân, cần tránh hành vi
Thói quen khơng tốt cho sức khỏe người
Tác hại nghiện thuốc lá, rượu bia
Biết Hiểu Biết
1 1
0.33 0.33 0.33
2
Bài 2: Siêng năng, kiên trì
Cần làm đê rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì học tập
Ý nghĩa siêng năng, kiên trì
Tầm quan trọng siêng năng, kiên trì học tập
Hành vi trái với siêng
Biết Hiểu Hiểu VD thấp
1 1
0.33 0.33 0.33 0.66
3 Bài 3: Tiết kiệm Biểu lối sống tiết kiệm
Hành vi trái với tiết kiệm
Ý nghĩa sống tiết
Biết Biết Hiểu Vận dụng
1 1
(4)kiệm
Giải tình
4
Chủ đề: Lễ độ -
Lịch Tế nhị Các hành vi thể hiệnsự lễ độ gia đình
Ý nghĩa lễ độ lịch sự, tế nhị
Biết
Hiểu 12 0.330.66
5
Bài 5: Tôn trọng kỉ luật
Tôn trọng kỉ luật Các biểu việc tôn trọng kỉ luật học sinh nhà trường
Ý nghĩa tôn trọng kỉ luật
Biết Hiểu
1
2.0 1.0
(5)TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU KIỂM TRA GIỮA HK I - MÔN GDCD 6
Họ tên: ……… Năm học 2020 - 2021
Lớp: 6/… Thời gian: 45 phút (kể giao đề)
Điểm Lời phê
I TRẮC NGHIỆM (5.0 điểm)
Khoanh tròn chữ nội dung câu đây.
Câu 1. Để bảo vệ sức khỏe cho thân, cần tránh hành vi sau ?
A Ăn uống điều độ B Uống thức uống hạn sử dụng
C Chơi thể thao mức D Hút thuốc
Câu 2. Thói quen sau không tốt cho sức khỏe người ?
A Đi ngủ B Rửa tay sau vệ sinh
C Hai ngày đánh lần D Ăn chín, uống sơi
Câu 3. Nghiện thuốc lá, rượu bia có hại đến sức khỏe? A Dễ gây béo phì, bệnh da
B Dễ gây nên bệnh hô hấp, gan, tim mạch, phổi C Dễ mắc bệnh tay, chân, miệng
D Dễ gây nên bệnh cơ, xương, khớp
Câu 4. Để rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì học tập, cần phải làm gì? A Làm đến đâu hay đến
B Mỗi gặp khó khăn, ln nghĩ đến người khác để nhờ giúp đỡ C Chỉ chọn việc dễ để làm
D Học tập cách thường xuyên, đặn
Câu 5. Siêng năng, kiên trì giúp
A thành công lĩnh vực sống B sống có ích, tự tin cơng việc
C yêu đời hơn, tự tin D tự tin công việc
Câu 6. Để đạt kết cao học tập, em cần phải làm gì? A Chăm học tập không chơi la cà
B Chép bạn để đạt điểm cao
C Học thuộc lòng sách học tốt
D Chỉ làm tập cô cho nhà, không chuẩn bị
Câu 7. Vào mùa đông lạnh giá, buổi tối bạn N cảm thấy buồn ngủ nhiều tập chưa làm Do thời tiết lạnh buồn ngủ nên N đắp chăn ngủ cịn tập nhà hơm sau bạn N đến lớp chép Hành động N thể đức tính?
A Kiên trì B Lười biếng
C Chăm D Siêng
Câu 8. Biểu sau khơng thể tính siêng năng, kiên trì? A Gặp tập khó, em ln cố gắng suy nghĩ để tìm cách giải B Bạn T thường xuyên không thuộc đến lớp
(6)Câu 9. Biểu sau thể lối sống tiết kiệm?
A Sử dụng sản phẩm làm cách hợp lí với nhu cầu thân B Hạn chế sử dụng tiền bạc mức cần thiết
C Mua sắm vật dụng đắt tiền chưa thật cần thiết D Phung phí sức khỏe, tiền bạc, thời gian
Câu 10. Trái với tiết kiệm gì?
A Trung thực, thẳng thắn B Cần cù, chăm
C Cẩu thả, hời hợt D Xa hoa, lãng phí
Câu 11. Sống tiết kiệm mang lại ý nghĩa sau đây? A Dễ trở thành ích kỉ, bủn xỉn bạn bè xa lánh
B Không thỏa mãn hết nhu cầu vật chất tinh thần C Biết quý trọng công sức thân người khác D Khơng có động lực để chăm làm việc
Câu 12. Trường hợp sau biểu trái với tiết kiệm sống?
A Khi người sau cùng, M với tay tắt công tắc điện quạt phòng học B Những quần áo cũ mà tốt chị để lại, N dùng để không tiền mua thêm
C K giữ gìn sách giáo khoa cẩn thận để sau cho em học D Mặc dù bị đau để tiết kiệm tiền, ông N không bệnh viện
Câu 13. Các hành động thể lễ độ gia đình là? A Nghe lời bố mẹ, anh chị
B Kính trọng ơng bà C Yêu thương, dạy dỗ em D Tất A,B,C
Câu 14. Đối với cá nhân, lễ độ giúp cho
A quan hệ người với người trở nên tốt đẹp B quan hệ người với người trở nên căng thẳng C quan hệ người với người tồi tệ
D quan hệ người với người bình an
Câu 15. Vì cần phải lịch sự, tế nhị?
A Thể hiểu biết phép tắc, quy định chung xã hội B Góp phần xây dựng mối quan hệ tốt đẹp người với người
C Thể người có văn hố, có đạo đức D Tất A,B,C
II TỰ LUẬN (5.0 điểm) Câu (2.0 điểm)
Thế tôn trọng kỉ luật? Nêu biểu việc tôn trọng kỉ luật học sinh nhà trường?
Câu (1.0 điểm)
Vì phải tơn trọng kỉ luật?
Câu (2.0 điểm)
Cho tình sau:
Một lần đến nhà M chơi, N thấy nước chảy tràn bể liền nhắc bạn khóa vòi nước M bảo: “Nước rẻ lắm, chẳng đáng bao nhiêu, kệ cho chảy, tớ xem phim hay tuyệt!”
Em có đồng ý với suy nghĩ việc làm bạn M khơng? Vì sao?
(7)I TRẮC NGHIỆM: (5.0 điểm)
Mỗi câu 0.33 điểm (đúng câu điểm)
Câu 10 11 12 13 14 15
Đáp án D C A B A A B B A D C D D A D
II TỰ LUẬN (5.0 điểm)
Câu Hướng dẫn đáp án Điểm
Câu (2.0 đ)
Thế tôn trọng kỉ luật? Nêu biểu việc tôn trọng kỉ luật
học sinh nhà trường? 2.0
Tôn trọng kỉ luật biết tự giác chấp hành quy định chung tập thể, tổ chức xã hội nơi, lúc
Chấp hành phân công tập thể lớp học, quan, doanh nghiệp
0.5 0.5 - Đi học
- Trật tự nghe giảng Không gian lận kiểm tra, thi cử - Làm đủ tập
- Mặc đồng phục - Không vứt rác bừa bãi
- Không vẽ lên tường, bàn học…
0.33 0.33 0.33 0.33 0.33 0.33 Câu
(1.0 đ)
Vì phải tơn trọng kỉ luật? 1.0
- Đối với thân: Tôn trọng tự giác tuân theo kỉ luật, người cảm thấy thản, vui vẻ, sáng tạo học tập, lao động
- Đối với gia đình xã hội: Nhờ tơn trọng kỉ luật, gia đình xã hội có nề nếp, kỉ cương, trì phát triển
0.5 0.5
Câu (2.0 đ)
Xử lý tình huống: 2.0
- Em khơng đồng tình với suy nghĩ việc làm M, M để nước chảy tràn lan, gây lãng phí khơng cần thiết M khơng có đức tính tiết kiệm
1.0 - Dù giá nước có rẻ khơng nên sử dụng lãng phí, nước tài nguyên
quý giá phải tiết kiệm nước, sử dụng nước hợp lý phải biết bảo vệ nguồn tài nguyên nước
1.0
Ngày … /… /2020 Ngày 25/10/2020