B.Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng quý?. Cương thuyết phục được mẹ và trở thành thợ rènA[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT YÊN KHÁNH TRƯỜNG TIỂU HỌC KHÁNH NHẠC B
BÀI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG
GIỮA HỌC KÌ I - MƠN: TIẾNG VIỆT LỚP 4
NĂM HỌC 2016- 2017
Họ tên học sinh:………Lớp: 4A
Họ tên giáo viên dạy môn kiểm tra: Nguyễn Thị Quế
Họ tên giáo viên coi kiểm tra Họ tên giáo viên chấm kiểm tra
Điểm kiểm tra Nhận xét giáo viên chấm kiểm tra
………
………
I Kiểm tra đọc:
1 Đọc thành tiếng: ………. 2 Đọc thầm làm tập
Đọc thầm bài: Thưa chuyện với mẹ, sau khoanh vào trước ý trả lời đúng:
Thưa chuyện với mẹ
Từ ngày phải nghỉ học, Cương đâm nhớ lò rèn cạnh trường Một hôm em ngỏ ý với mẹ: - Mẹ nói với thầy cho học nghề rèn
Mẹ Cương nghe rõ mồn lời con, bà hỏi lại: - Con vừa bảo ?
- Mẹ xin thầy cho làm thợ rèn - Ai xui ?
Cương cố cắt nghĩa cho mẹ hiểu:
- Thưa mẹ, tự ý muốn Con thương mẹ vất vả, phải nuôi đứa em lại cịn phải ni … Con muốn học nghề để kiếm sống…
Mẹ Cương hiểu lòng Bà cảm động, xoa đầu Cương bảo:
- Con muốn giúp mẹ phải Nhưng biết thầy có chịu nghe khơng? Nhà ta nghèo dịng dõi quan sang Không lẽ mẹ để phải làm đầy tớ anh thợ rèn
Cương thấy nghèn nghẹn cổ Em nắm lấy tay mẹ, thiết tha:
(2)Bất giác, em lại nhớ đến ba người thợ nhễ nhại mồ hôi mà vui vẻ bên tiếng bễ thổi
“phì phào”, tiếng búa con, búa lớn theo đập “cúc cắc” tàn lửa đỏ hồng, bắn toé lên đốt bông.
1 Cương xin mẹ học nghề gì?
A Nghề thợ xây B Nghề thợ mộc C Nghề thợ rèn
2 Cương học nghề thợ rèn để làm gì?
A Để giúp đỡ mẹ
B Để giúp đỡ mẹ, thương mẹ vất vả
C Để giúp đỡ mẹ, thương mẹ vất vả, muốn tự kiếm sống
3 Mẹ Cương phản ứng em trình bày ước mơ mình?
A Để Cương học B Mẹ ngạc nhiên phản đối C Mẹ Cương phản đối gay gắt
4 Nội dung gì?
A Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống
B.Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống nên thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp đáng quý
C Cương thuyết phục mẹ trở thành thợ rèn
5 Tiếng “thoảng” gồm phận cấu tạo nào?
A Âm đầu, vần B.Vần C Thanh âm đầu
6 Dịng tồn gồm từ láy?
A xanh xanh, tươi tắn, mập mạp, nhũn nhặn B lạnh lẽo, đứng, mập mạp, xanh xao C chầm chậm Lạnh lẽo, nhũn nhặn, tươi tốt
7 Em tìm danh từ riêng:
8 Đặt câu với danh từ riêng em vừa tìm :
II Kiểm tra viết:
1 Viết tả (nghe – viết)
(3)2 Tập làm văn:
(4)TRƯỜNG TIỂU HỌC KHÁNH NHẠC B
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA KÌ I
LỚP: 4A MƠN TIẾNG VIỆT
Năm học 2016 – 2017
A KIỂM TRA ĐỌC: 5điểm I Đọc thành tiếng: 1,5 điểm
(5)- Nội dung kiểm tra: Gồm học GHK I, GV ghi tên bài, số trang, đoạn văn (khổ thơ) vào phiếu gọi HS lên bốc thăm đọc thành tiếng Mỗi HS đọc đoạn văn (khổ thơ) khoảng 70 tiếng/phút (trong bốc được) sau trả lời câu hỏi nội dung đoạn văn (khổ thơ) đọc GV nêu
Bài: Những hạt thóc giống (TV tập trang 46)
Bài: Thư thăm bạn (TV tập trang 25)
Bài: Nỗi dằn vặt An-đrây-ca (TV tập trang 55)
Bài: Trung thu độc lập (TV tập trang 66)
Bài: Điều ước Vua Mi-đát (TV tập trang 90)
2 Giáo viên đánh giá, cho điểm : điểm
- Đọc rành mạch, trôi chảy, tiếng , từ : 0,5 điểm + Đọc sai từ đến tiếng : ,25 điểm
+ Đọc sai tiếng : điểm
- Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa : 0,5 điểm + Ngắt nghỉ không từ – chỗ : 0,25 điểm
+ Ngắt nghỉ không từ chỗ trở lên : điểm - Giọng đọc diễn cảm : 0,5 điểm
- Tốc độ đọc đạt yêu cầu (không phút) :
- Trả lời ý câu hỏi giáo viên nêu : 0,5 điểm .
II Đọc thầm làm tập : 3,5 điểm
GV yêu cầu học sinh đọc kĩ văn khoanh vào trước ý cho với câu
hỏi nêu ra, ý đạt theo biểu điểm sau:
Câu
Ý C
(0,25đ) (0,25đ)C (0,25đ)B (0,25đ)B (0,5đ)A (0,5đ)B (0,5đ) (1đ)
B KIỂM TRA VIẾT : điểm I Viết tả : điểm
Giáo viên đọc cho HS viết tả Trung thu độc lập
Ngày mai, em quyền mơ tưởng sống tươi đẹp vô Mươi mười lăm năm thôi, em thấy ánh trăng này, dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện; biển rộng, cờ đỏ vàng phấp phới bay con tàu lớn Trăng em soi sáng ống khói nhà máy chi chít, cao thẳm, rải đồng lúa bát ngát vàng thơm, với nông trường to lớn, vui tươi.
Thép Mới 2 Đánh giá, cho điểm
(6)- Bốn lỗi tả viết (sai - lẫn lộn phụ âm đầu vần , ; chữ thường - chữ hoa) : trừ 0,5 điểm
- Nếu chữ viết không rõ ràng , sai độ cao - khoảng cách - kiểu chữ , hoặc trình bày bẩn … trừ 0,25 điểm tồn
II Tập làm văn : điểm
Hướng dẫn đánh giá, cho điểm
- Học sinh viết văn hồn chỉnh theo đề cho, có đủ phần
- Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, khơng mắc lỗi tả. - Lời văn rõ ràng, mạch lạc, sử dụng dấu câu hợp lí, chỗ.
- Biết sử dụng có hiệu biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hoá, trong