Kể lại câu chuyện em được nghe hoặc được - 2 Hs kể, lớp nhận xét, trao đổi về đọc nói về người có tinh thần lạc quan, yêu nội dung câu chuyện của bạn kể.. Bµi míi: * Hoạt dộng 1: Hướng d[r]
(1)TuÇn 34 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010 Tập đọc Tiếng cười là liều thuốc bổ I Môc tiªu: - §äc lu lo¸t, tr«i ch¶y toµn bµi BiÕt däc bµi víi giäng râ rµng, rµnh m¹ch, phï hîp víi mét v¨n b¶n phæ biÕn khoa häc - Hiểu nội dung bài: Tiếng cười làm cho người khác với động vật Tiếng cười làm cho người hạnh phúc, sống lâu Từ đó làm cho học sinh có ý thức tạo xung quanh sống mình niềm vui, hài hước, tiếng cười II ChuÈn bÞ: - Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: ? HTL bài Con chim chiền chiện và trả lời - Hs đọc bài, trả lời câu hỏi Lớp c©u hái vÒ néi dung? nhËn xÐt, bæ sung - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm Bµi míi: * Hoạt động 1: Luyện đọc - Hs khá đọc - §äc toµn bµi: - Theo em bµi chia lµm mÊy ®o¹n? - ®o¹n: §1 : Tõ ®Çu 400 lÇn + §2: TiÕp lµm hÑp m¹ch m¸u + §3: Cßn l¹i - §äc nèi tiÕp theo ®o¹n - Hs đọc /1 lần - Tìm từ khó đọc? - HS tr¶ lêi miÖng - GV nhËn xÐt, ghi b¶ng - Luyện đọc từ khó - GV treo bảng phụ ghi nội dung luyện đọc, - Hs đọc thầm tìm cách ngắt giọng yêu cầu HS đọc thầm tìm cách ngắt giọng - Luyện đọc trên bảng phụ - Luyện đọc theo cặp - Từng cặp đọc bài - §äc c¶ bµi - Hs đọc - Gv nhận xét HS đọc đúng - HS l¾ng nghe - GV đọc mẫu - Hs nghe - C¶ líp * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài ? Phân tích cấu tạo bài báo trên, nêu ý - Đ1: Tiếng cười là đặc điểm quan chÝnh cña tõng ®o¹n trọng, phân biệt người với các loài vËt kh¸c - Đ2: Tiếng cười là liều thuốc bổ - Đ3: Những người cá tính hài hước ch¾c ch¾n sèng l©u ? Vì nói tiếng cười là liều thuốc bổ - Vì cười, tốc độ thở người tăng đến trăm ki - lô - mét/ giê, c¸c c¬ mÆt th gi·n tho¶i m¸i, não tiết chất làm người có c¶m gi¸c s¶ng kho¸i, tho¶i m¸i ? NÕu lu«n cau cã hoÆc næi giËn sÏ cã nguy - Cã nguy c¬ bÞ hÑp m¹ch m¸u c¬ g× ? Người ta tìm cách tạo tiếng cười cho - để rút ngắn thời gian điều trị bệnh, bệnh nhân để làm gì tiết kiệm tiền cho nhà Nước Lop4.com (2) ? Trong thùc tÕ em cßn thÊy cã bÖnh g× liªn - BÖnh trÇm c¶m, quan đến người không hay cười, lu«n cau cã hoÆc næi giËn ? Rót ®iÒu g× cho bµi b¸o nµy, chän ý - CÇn biÕt sèng mét c¸ch vui vÎ đúng ? Tiếng cười có ý nghĩa nào - làm cho người khác động vật, làm cho người thoát khỏi số bệnh tật, h¹nh phóc sèng l©u ? Néi dung chÝnh cña bµi: - Tiếng cười mang đến niềm vui cho sống, làm cho người hạnh phóc, sèng l©u * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Yêu cầu HS đọc tiếp nối toàn bài - hs đọc ? Nêu cách đọc bài - Toàn bài đọc rõ ràng, rành mạch, nhấn giọng: động vật nhất, liều thuèc bæ, th gi·n, s¶ng kho¸i, tho¶ m·n, næi giËn, c¨m thï, hÑp m¹ch m¸u, rót ng¾n, tiÕt kiÖm tiÒn, hµi hước, sống lâu - Luyện đọc đoạn - Gv đọc mẫu - Hs nêu cách đọc đoạn - Luyện đọc theo cặp - Từng cặp luyện đọc - Tổ chức cho HS thi đọc - Cá nhân, cặp thi đọc trước lớp - Gv cùng hs nhận xét, khen học sinh đọc tèt, ghi ®iÓm Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét tiết học, nhà đọc bài nhiều lần, chuẩn bị bài : Ăn "mầm đá" To¸n Ôn tập đại lượng (Tiếp theo) I Môc tiªu: - Củng cố các đơn vị đo diện tích và quan hệ các đơn vị đó - Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan - Rèn cho HS biết cách chuyển đổi đơn vị đo và giải các bài toán có liên quan II Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: - Yêu cầu HS đọc bảng đơn vị đo thời gian - hs lên bảng nêu, lớp nhận xét - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm Bµi míi: - Hs đọc yêu cầu +Bµi 1: - Lần lượt hs nêu, lớp nhận xét bổ sung - Gv nhận xét, hướng dẫn HS chữa bài - 1m2 = 100 dm2; 1km2 = 1000 000m2 1m2= 10 000 cm2; 1dm2 = 100cm2 Lop4.com (3) +Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm - Nªu yªu cÇu bµi tËp - C¶ líp lµm bµi v¸o nh¸p, hs lªn bảng chữa bài, lớp đối chéo nháp kiểm tra bµi b¹n a 15m2 = 150000cm2; - Gv nhËn xÐt, gióp HS ch÷a bµi +Bµi 3: < ; < ; = ? - Gv nhËn xÐt, gióp HS ch÷a bµi +Bµi 4: - GV đọc yêu cầu bài tập, ghi TT bảng lớp - Lµm bµi vµo vë - Gv thu chÊm mét sè bµi m = 10dm2 10 - C¶ líp lµm bµi v¸o nh¸p, hs lªn bảng chữa bài, lớp đổi nháp chấm bài cho b¹n 2m25dm2 > 25dm2; 3m299dm2 < dm2 3dm25cm2= 305cm2; 65 m2 = 6500dm2 - Hs đọc đề toán, phân tích và trao đổi c¸ch lµm bµi - C¶ líp lµm vµo vë, Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i DiÖn tÝch thöa ruéng h×nh ch÷ nhËt lµ: 64 x 25 = 1600 (m2) C¶ thöa ruéng thu ho¹ch ®îc sè t¹ thãc lµ: 1600 x = 800 (kg) 800 kg = t¹ §¸p sè: t¹ thãc - Gv cïng HS nhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau Lịch sử OÂn tËp häc k× II I Muïc tieâu: - HÖ thèng nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu cho thêi HËu Lª; thêi NguyÔn - Giai đoạn từ: Nước Đại Việt từ kỉ XVI – XVIII - Buổi đầu thời Nguyễn - Các kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn - Tự hào truyền thống dựng nước và giữ nước dân tộc II ChuÈn bÞ: + Tranh ảnh sưu tầm các bài từ bài 21 đến bài 28 + Phieáu hoïc taäp theo nhoùm III C¸c hoạt động dạy học: Hoạt động cđa thÇy Hoạt động cđa trß KiÓm tra: (KÕt hîp giê häc) Bµi míi: * Hoạt động 1: Các kiện lịch sử tiêu Lop4.com (4) + HS hoạt động theo nhóm biểu từ kỉ XVI - XVIII + GV phaùt phieáu theo nhoùm, yeâu caàu caùc nhóm hoàn thành nội dung thảo luận, sau đó trình bày * Các kiện lịch sử tiêu biểu: Thời gian Tên kiện Noäi dung Trònh Nguyeãn phaân tranh Nghóa quaân Taây Sôn tieán Thaêng Long Quang Trung đại phá quân Thanh Nhaø Nguyeãn thaønh laäp * Hoạt động 2: Thi kể các kiện, nhân vật lịch sử đã học + GV giới thiệu nội dung thi + Cho HS sung phong thi kể các kiện lịch sử, các nhân vật lịch sử đã choïn * GV toång keát cuoäc thi, tuyeân döông HS kể tốt + Kể kiện lịch sử: Sự kiện đó là kiện gì? Xảy vào lúc nào? Ở đâu? Diễn biến và ý nghĩa kiện đó dân tọc ta? + Kể nhân vật lịch sử: Tên nhân vật, nhân vật đó thời kì nào, nhân vật đó đóng góp gì cho lịch sử nước nhà? Cuûng coá, daën doø: + HS chú nghe và thực - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS ôn tập chu đáo chuẩn bị thi hoïc kì Kü thuËt L¾p ghÐp m« h×nh tù chän (tiÕt 1) I Môc tiªu: - Biết tên gọi và chọn các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn - Lắp phận và lắp ghép mô hình tự chọn theo đúng kỹ thuật, đúng quy tr×nh - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, khÐo lÐo thùc hiÖn thao t¸c II ChuÈn bÞ: Bé l¾p ghÐp m« h×nh kü thuËt III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Lop4.com (5) - GV nhËn xÐt chung Bµi míi: * Hoạt động 1: HS chọn mô hình lắp ghép - GV cho HS chän m« h×nh l¾p ghÐp - GV quan sát, giúp đỡ các nhóm * Hoạt động 2: Lắp ghép mô hình - GV quan s¸t, gióp nh÷ng HS cßn lóng tóng - Nh¾c nhë HS thùc hµnh nghiªm tóc Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ tËp l¾p ghÐp cho thuéc - HS tự chọn mô hình để lắp ghép - Chän chi tiÕt l¾p ghÐp - HS tiến hành lắp ghép mô hình đã chän Thø ba ngµy 10 th¸ng n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ: Lạc quan - yêu đời I Môc tiªu: - Tiếp tục mở rộng, hệ thống hoá vốn từ tinh thần lạc quan, yêu đời - Biết đặt câu với các từ đó II ChuÈn bÞ: - GiÊy khæ réng, bót d¹ III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: - Nªu ghi nhí bµi Thªm tr¹ng ng÷ chØ môc - hs nªu vµ lÊy vÝ dô minh ho¹ đích cho câu? Đặt câu có trạng ngữ mục đích - Gv cïng hs nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm Bµi míi: - Hs đọc yêu cầu bài +Bµi 1: - N4 trao đổi và làm bài vào phiếu - Tổ chức hs trao đổi theo N4 - D¸n phiÕu, nªu miÖng, líp nhËn xÐt, bæ sung a Vui ch¬i, gãp vui, mua vui - Gv cïng hs nhËn xÐt, ch÷a bµi b Vui thÝch, vui mõng, vui lßng, vui thó, vui vui c Vui tính, vui nhộn, vui tươi d vui vÎ - Hs đọc yêu cầu bài +Bµi 2: - C¶ líp lµm bµi vµo vë BT - Nªu miÖng, líp nhËn xÐt chung - Gv nhận xét, khen học sinh đặt câu tốt VD: Mời các bạn đến góp vui với bọn mình - Mình đánh đàn để mua vui cho b¹n th«i Lop4.com (6) - Hs đọc yêu cầu bài +Bµi 3: - Trao đổi theo cặp để tìm từ miêu tả tiếng - Hs trao đổi cười - VD: Cười hả, cười hì hì, cười hí hí, h¬ h¬, h¬ hí, khanh kh¸ch, khÒnh khÖch, khïng khôc, khóc khÝch, rinh - §Æt c©u víi c¸c tõ t×m ®îc trªn rÝch, s»ng sÆc, sÆc sôa, - VD: Cô bạn cười hơ hớ nom thật vô duyªn + Ông cụ cười khùng khục cổ häng + Cu cậu gãi đầu cười hì hì, vẻ xoa dịu - Gv cïng hs nhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau To¸n ¤n tËp vÒ h×nh häc I Môc tiªu: - Gióp häc sinh : ¤n tËp vÒ gãc, c¸c lo¹i gãc: gãc vu«ng, nhän, tï; c¸c ®o¹n th¼ng song song, vu«ng gãc - Củng cố kĩ và hình vuông có kích thước cho trước - Cñng cè c«ng thøc tÝnh chu vi, diÖn tÝch cña h×nh vu«ng II Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: (KÕt hîp giê häc) Bµi míi: - Hs đọc yêu cầu bài +Bµi 1: - Gv vÏ h×nh lªn b¶ng - Hs nªu miÖng - Gv cïng líp nhËn xÐt, ch÷a bµi - C¸c c¹nh song song víi nhau: AB vµ DC; - C¸c c¹nh vu«ng gãc víi nhau: DA vµ AB; AD vµ CD - Hs đọc yêu cầu bài, lớp làm bài vào +Bµi 2: nh¸p, Hs lªn b¶ng lµm bµi Bµi gi¶i - Chu vi h×nh vu«ng cã c¹nh dµi cm lµ: x = 12 (cm) - DiÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh dµi cm lµ: x = (cm2) §¸p sè: 12 cm ; cm2 - Gv cïng hs nhËn xÐt, ch÷a bµi - Nªu yªu cÇu bµi tËp +Bµi 3: - Hs suy nghÜ vµ thÓ hiÖn kÕt qu¶ b»ng gi¬ tay - Gv cùng hs nhận xét, trao đổi chốt bài - Câu Sai: a; b; c - Câu đúng: d đúng - Hs đọc yêu càu bài, trao đổi cách làm +Bµi 4: Lop4.com (7) - Lµm bµi vµo vë - Gv thu mét sè bµi chÊm bµi - C¶ líp lµm bµi, hs lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i Diện tích phòng học đó là: x = 40 (m2) 40 m2 = 400 000 cm2 DiÖn tÝch cña viªn g¹ch l¸t nÒn lµ: 20 x 20 = 400 (cm2) Số gạch vuông để lát kín phòng học đó là: 400 000 : 400 = 100 (viªn) §¸p sè: 100 viªn g¹ch - Gv nhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau Khoa häc Ôn tập: Thực vật và động vật ( Tiết 1) I Môc tiªu: - Hs ®îc cñng cè vµ më réng hiÓu biÕt vÒ mèi quan hÖ gi÷a sinh vËt vµ sinh vËt th«ng qua quan hÖ thøc ¨n trªn c¬ së hs hiÓu biÕt - Vẽ và trình bày sơ đồ chữ mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vËt II ChuÈn bÞ: - GiÊy khæ réng vµ bót vÏ III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: ? Nªu vÝ dô vÒ chuçi thøc ¨n - Hs nªu, líp nhËn xÐt, bæ sung - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm Bµi míi: * Hoạt động 1: Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn * Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ chữ mối quan hệ thức ăn nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã * C¸ch tiÕn hµnh: - C¶ líp quan s¸t - Tæ chøc hs quan s¸t h×nh sgk/134 ? Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ c©y trång - Hs nªu: vµ vËt nu«i h×nh + Cây lúa: ăn nước, không khí, ánh s¸ng, c¸c chÊt kho¸ng hoµ tan đất Hạt lúa là thức ăn chuột, chim, gµ, + Chuét : ¨n lóa, ng«, g¹o, vµ lµ thức ăn hổ mang, đại bàng, (Tương tự với các vật khác) ? Mèi quan hÖ cña c¸c sinh vËt trªn b¾t ®Çu tõ sinh vËt nµo - b¾t ®Çu tõ c©y lóa Lop4.com (8) - N4 hoạt động - Tổ chức hs hoạt động theo N4 - Dùng mũi tên và chữ thể mối quan hệ - Cả nhóm vẽ và giải thích sơ thức ăn cây lúa và các vật đồ hình và giải thích sơ đồ - Các nhóm dán sơ đồ lên và cử đại diÖn lªn gi¶i thÝch - Gv nhËn xÐt vµ khen nhãm tr×nh bµy tèt - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung * Gv kết luận dựa trên sơ đồ: Gµ §¹i bµng C©y lóa Chuột đồng R¾n hæ mang Có mÌo Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, vÒ nhµ tiÕp tôc «n bµi ChÝnh t¶: (Nghe - viÕt) Nói ngược I Môc tiªu: - Nghe-viết lại đúng chính tả, trình bày đúng đẹp bài vè dân gian Nói ngược - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi - RÌn cho HS cã ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë II ChuÈn bÞ: - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: - Viết từ láy đó tiếng nào có âm - Hs lên bảng viết, lớp viết nháp, ®Çu lµ ch; tr trao đổi, bổ sung - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm Bµi míi: *Hoạt động 1: Hướng dẫn hs nghe- viết - Hs đọc Cả lớp đọc thầm - §äc bµi chÝnh t¶ - Bài vè có gì đáng cười? - Õch c¨n cæ r¾n, hïm n»m cho lîn liếm lông, hồng nuốt người già, xôi nuốt đứa trẻ, lươn nằm cho trúm bß vµo - Néi néi dung bµi vÌ? - Bµi vÌ nãi toµn nh÷ng chuyÖn ngược đời, không là thật nên buồn cười ? T×m vµ viÕt tõ khã - 1,2 hs t×m, líp viÕt nh¸p, sè hs lªn b¶ng viÕt - VD: ngoài đồng, liếm lông, lao đao, lươn, trúm, thóc giống, đổ vồ, - GV nhận xét, giúp HS viết đúng chim chÝch, diÒu h©u, qu¹, Lop4.com (9) - Gv đọc chính tả - Quna sát, nhắc HS ngồi viết đúng tư - Gv đọc lại toàn bài viết - Gv thu bµi chÊm - Gv cïng hs nhËn xÐt chung *Hoạt động 2: Bài tập +Bµi 2: - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - Gv cïng hs nhËn xÐt, ch÷a bµi - Hs viÕt bµi vµo vë - Hs so¸t lçi - Hs đổi chéo soát lỗi - Hs đọc yêu cầu bài - sè hs lµm bµi vµo phiÕu - Nªu miÖng, d¸n phiÕu, líp nhËn xÐt, ch÷a bµi - Thứ tự điền đúng: giải đáp; tham gia; dùng; theo dõi; kÕt qu¶; bé n·o; kh«ng thÓ Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét tiết học, ghi nhớ các từ để viết đúng ThÓ dôc: Nh¶y d©y – Trß ch¬i “L¨n bãng b»ng tay” I Môc tiªu: - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau Trò chơi dẫn bóng - Biết thực đúng động tác và nâng cao thành tích Trò chơi chủ động nhiÖt t×nh - Hs yªu thÝch m«n häc II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn - Phương tiện: Hs /1 dây, bóng III Các hoạt động dạy học: 5' - GV nhËn líp, phæ biÕn néi - HS tËp hîp líp, ®iÓm sè, b¸o 1.PhÇn dung, yªu giê häc c¸o më ®Çu - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - Tập số động tác khởi động - Chạy chậm trên địa hình tự nhiªn xung quanh s©n tËp 25' 2.PhÇn c¬ b¶n *¤n nh¶y 15' d©y ch©n trước ch©n sau - GV nh¾c l¹i vµ lµm mÉu - HS l¾ng nghe vµ quan s¸t động tác so dây, chao dây, quay d©y kÕt hîp gi¶ thÝch cử động để HS nắm ®îc - Em h·y nªu l¹i c¸ch so d©y? - Mét sè HS tr¶ lêi - Líp nhËn xÐt, bæ sung - HS đứng chỗ, chân trước ch©n sau bËt nh¶y kh«ng cã - GV quan s¸t, söa sai cho d©y mét vµi lÇn, råi míi nh¶y Lop4.com (10) *TC: "L¨n bãng b»ng tay" 10' 3.PhÇn kÕt thóc 5' tõng HS cã d©y - GV quan s¸t, nh¾c HS tËp nghiªm tóc - HS nh¶y d©y theo tæ- Tæ trưởng điều khiển - Các tổ nhảy dây - GV quan sát chung, giúp HS trước lớp b×nh chän tæ nh¶y tèt nhÊt - Líp quan s¸t, nhËn xÐt - GV nªu tªn trß ch¬i - HS l¾ng nghe - Phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - Cho mét sè HS ch¬i thö - HS ch¬i thö - Líp quan s¸t - GV quan s¸t, nh¾c HS ch¬i - HS ch¬i trß ch¬i nghiªm tóc - NhËn xÐt, tæng kÕt cuéc ch¬i - HS thường theo nhịp và h¸t - GV nhËn xÐt, hÖ thèng l¹i - §øng t¹i chç thùc hiÖn th¶ bµi häc láng, hÝt thë s©u - Nh¾c HS vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau Thø t ngµy 12 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc Ăn "mầm đá" I Môc tiªu: - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc bài với giọng kể vui, hóm hỉnh Đọc ph©n biÖt lêi nh©n vËt - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi - HiÓu néi dung chuyÖn: Ca ngîi Tr¹ng Quúnh th«ng minh, võa biÕt c¸ch lµm cho chóa ¨n ngon miÖng, võa khÐo r¨n chóa: No th× ch¼ng cã g× võa miÖng ®©u ¹ II ChuÈn bÞ: - Bảng phụ ghi nội dung luyện đọc III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: - Đọc bài Tiếng cười là liều thuốc bổ và trả lời - Hs đọc bài, trả lời câu hỏi Lớp c©u hái vÒ néi dung nhËn xÐt, bæ sung - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm - Hs khá đọc Bµi míi: * Hoạt động 1: Luyện đọc - Yêu cầu HS đọc bài - Theo em bµi chia lµm mÊy ®o¹n? - ®o¹n: §1 : dßng ®Çu + Đ2: Tiếp "đại phong" + §3: TiÕp khã tiªu + §4: Cßn l¹i Lop4.com (11) - §äc nèi tiÕp theo ®o¹n - Tìm từ khó đọc? - GV nhËn xÐt, ghi b¶ng - GV treo bảng phụ ghi nội dung luyện đọc, yêu cầu HS đọc thầm tìm cách ngắt giọng - Luyện đọc theo cặp - §äc c¶ bµi - Gv nhận xét HS đọc đúng - GV đọc mẫu * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Hs đọc thầm, trao đổi bài ? Trạng Quỳnh là người ntn - Hs đọc /1 lần - HS tr¶ lêi miÖng - Luyện đọc từ khó - Hs đọc thầm tìm cách ngắt giọng - Luyện đọc trên bảng phụ - Từng cặp đọc bài - Hs đọc - HS l¾ng nghe - Hs nghe - C¶ líp .là người thông minh Ông thường dùng lối nói hài hước cách độc đáo để châm biếm thãi xÊu cña quan l¹i, vua chóa, bÖnh vùc d©n lµnh ? Chóa TrÞnh phµn nµn víi Tr¹ng ®iÒu g× .đã ăn đủ thứ ngon, vật lạ trên đời mµ kh«ng thÊy ngon miÖng ? Vì chúa Trịnh muốn ăn món mầm đá - V× chóa ¨n g× còng kh«ng ngon miệng, nghe tên mầm đá thấy lạ nên muèn ¨n ? Trạng Quỳnh chuẩn bị món ăn cho chúa - cho người lấy đá ninh, còn thÕ nµo mình thì lấy lọ tương đề bên ngoài chữ "đại phong" bắt cháu phải chờ đến bụng đói mềm ? Cuối cùng chúa có ăn mầm đá không? V× - không vì làm gì có món đó ? Chóa ®îc Tr¹ng cho ¨n g× - Cho ăn cơm với tương ? Vì chúa ăn tương mà thấy ngon - Vì lúc đó chúa đã đói lả thì ăn cái miÖng g× còng ngon ? C©u chuyÖn ca ngîi ai, ca ngîi vÒ ®iÒu g× - Ca ngîi Tr¹ng Quúnh th«ng minh, võa biÕt c¸ch lµm cho chóa ¨n ngon miÖng, võa khÐo gióp chóa thÊy ®îc mét bµi häc vÒ ¨n uèng *Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - §äc ph©n vai toµn bµi - hs đọc ( Dẫn truyện, Trạng Quúnh, Chóa TrÞnh) ? Nêu cách đọc bài - Toàn bài đọc diễn cảm, giọng vui, hãm hØnh §äc ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt Tr¹ng Quúnh: LÔ phÐp, c©u cuèi truyÖn giäng nhÑ nhµng - Giäng chóa TrÞnh : phµn nµn, sau háo hức hỏi ăn món vì đói quá, cuối cïng ng¹c nhiªn, vui vÎ v× ®îc ¨n ngon - Luyện đọc đoạn: Từ Thấy đề hai chữ "đại phong" hết bài - Gv đọc mẫu - Hs nêu cách đọc giọng người Lop4.com (12) - Luyện đọc theo N3 - Từng nhóm luyện đọc - Tổ chức cho HS thi đọc - Cá nhân, nhóm đọc - Gv cùng hs nhận xét, khen h/s,nhóm đọc tốt, ghi ®iÓm Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét tiết học, nhà đọc bài nhiều lần, chuẩn bị ôn tập các bài tập đọc To¸n ¤n tËp vÒ h×nh häc ( TiÕp theo) I Môc tiªu: - Gióp häc sinh : NhËn biÕt vµ vÏ ®îc ®êng th¼ng song song, ®êng th¼ng vu«ng gãc - Biết vận dụng công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học để giải các bài tËp cã yªu cÇu tæng hîp II Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: ? đơn vị đứng liền bảng đơn vị - Hs nêu và lấy ví dụ ®o diÖn tÝch h¬n kÐm bao nhiªu lÇn? LÊy vÝ dô minh ho¹ - Gv cïng hs nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm Bµi míi: - Hs đọc yêu cầu bài +Bµi 1: - Gv vÏ h×nh lªn b¶ng - Hs nªu miÖng - C¸c c¹nh song song víi: AB lµ DE; - Gv cùng lớp nhận xét chốt ý đúng - C¸c c¹nh vu«ng gãc víi BC lµ AB - Hs suy nghÜ vµ thÓ hiÖn kÕt qu¶ b»ng +Bµi 2: Lµm bµi tr¾c nghiÖm gi¬ tay: - Gv cùng hs nhận xét, trao đổi chốt bài - Câu đúng: c: 16 cm đúng +Bµi 3: - Hs lµm bµi vµo nh¸p, hs lªn b¶ng ch÷a bµi - VÏ h×nh lªn b¶ng - Tr×nh bµy gi¶i: - Chu vi h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: (5 + 4) x2 = 18 (cm) - DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: x = 20 (cm2) - Gv cùng hs nhận xét, trao đổi chốt bài §¸p sè: 20 cm2 đúng +Bµi 4: - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách lµm bµi - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë - C¶ líp lµm bµi, hs lªn b¶ng ch÷a bµi - Gv thu mét sè bµi chÊm Bµi gi¶i DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ABCD lµ: x 4= 12 (cm2) DiÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt BEGC lµ: Lop4.com (13) 3x 4= 12 (cm2) DiÖn tÝch h×nh H lµ: 12 +12 = 24 (cm2) §¸p sè: 24 cm2 - Gv cïng hs nhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu: + RÌn kÜ n¨ng nãi: - Hs chọn câu chuyện người vui tính Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé +Rèn kĩ nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II ChuÈn bÞ: - B¶ng phô viÕt néi dung gîi ý III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: ? Kể lại câu chuyện em nghe - Hs kể, lớp nhận xét, trao đổi đọc nói người có tinh thần lạc quan, yêu nội dung câu chuyện bạn kể đời - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm Bµi míi: * Hoạt dộng 1: Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài - Hs đọc đề bài - Gv viết đề bài lên bảng - Gv hỏi học sinh để gạch chân từ quan - Hs trả lời trọng đề bài *Đề bài: Kể chuyện người vui tính mà em biết - §äc c¸c gîi ý - Hs nối tiếp đọc gợi ý 1,2,3 + Lưu ý : Hs có thể giới thiệu người vui tính, nêu việc minh hoạ cho đặc điểm, tính cách đó - Hs kể việc để lại ấn tượng sâu sắc người vui tính - Giíi thiÖu nh©n vËt m×nh chän kÓ - Nèi tiÕp giíi thiÖu * Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Hs nªu gîi ý - Nªu dµn ý c©u chuyÖn - KÓ chuyÖn theo cÆp - CÆp kÓ chuyÖn - Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn thi, líp trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Gv cïng hs nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm, b×nh - NhËn xÐt theo tiªu chÝ: Néi dung, chän b¹n kÓ c©u chuyÖn hay, hÊp dÉn nhÊt c¸ch kÓ, c¸ch dïng tõ, ®iÖu bé kÓ Lop4.com (14) chuyÖn Cñng cè, dÆn dß: Nhận xét tiết học Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n miªu t¶ vËt I Môc tiªu: - Nhận thức đúng lỗi bài văn miêu tả vật bạn và mình - Biết tham gia sửa lỗi chung: ý, bố cục bài, cách dùng từ, đặt câu, lỗi chính tả; biÕt tù söa lçi theo yªu cÇu cña c« gi¸o - ThÊy ®îc c¸i hay cña bµi v¨n hay II ChuÈn bÞ: - Phiếu ghi sẵn lỗi chính tả, dùng từ, câu, ý cần chữa trước lớp - Mét sè phiÕu ph¸t cho häc sinh söa lçi, bót mµu, III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: (KÕt hîp giê häc) Bµi míi: * Hoạt động 1: Nhận xét chung bài viết hs - Đọc lại các đề bài, phát biểu yêu cầu - Lần lượt hs đọc và nêu yêu cầu các đề đề bài tuần trước - Gv nhËn xÐt chung: * ¦u ®iÓm: - Đa số các em hiểu đề, viết đúng yêu cầu đề bài văn tả vật - Chọn đề bài và viết bài có cảm xúc với vật - Bố cục bài văn rõ ràng, diễn đạt câu, ý rõ ràng, trọn vẹn - Có sáng tạo viết bài, viết đúng chính tả, trình bày bài văn lôgich theo dµn ý bµi v¨n miªu t¶ - Những bài viết đúng yêu cầu; hình ảnh miêu tả sinh động; có liên kết các phÇn nh: - Cã më bµi, kÕt bµi hay: * KhuyÕt ®iÓm: Mét sè bµi cßn m¾c mét sè khuyÕt ®iÓm sau: - Dùng từ, đặt câu còn chưa chính xác: - C¸ch tr×nh bµy bµi v¨n cha râ rµng më bµi, th©n bµi, KB - Cßn m¾c lçi chÝnh t¶: - Gv treo b¶ng phô c¸c lçi phæ biÕn - Gv tr¶ bµi cho tõng hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn hs chữa bài - Đọc thầm bài viết mình, đọc kĩ a Hướng dẫn học sinh chữa bài lêi c« gi¸o phª tù söa lçi - ViÕt vµo phiÕu häc tËp c¸c lçi - Gv giúp đỡ hs yếu nhận lỗi và sửa bµi - Gv đến nhóm, kt, giúp đỡ các nhóm - Hs đổi bài nhóm, kiểm tra bạn s÷a lçi söa lçi - Hs trao đổi theo nhóm chữa lỗi b Ch÷a lçi chung: - Gv d¸n mét sè lçi ®iÓn h×nh vÒ chÝnh t¶, - Hs lªn b¶ng ch÷a b»ng bót mµu - Hs chÐp bµi lªn b¶ng từ, đặt câu, Lop4.com (15) Lçi Lçi c©u: Lçi chÝnh t¶ Söa lçi Lçi Lçi dïng tõ Söa lçi - Söa lçi: * Hoạt động 3: Học tập đoạn văn hay, bài văn hay - Hs trao đổi, tìm cái hay, cái tốt - Gv đọc đoạn văn hay hs đoạn, bài văn: chủ đề, bố cục, dùng từ +Bµi v¨n hay cña hs đặt câu, chuyển ý hay, liên kết, * Hoạt động 4: Hs chọn viết lại đoạn bài làm mình - Hs tù chän ®o¹n v¨n cÇn viÕt l¹i - §o¹n cã nhiÒu lçi chÝnh t¶ - Viết lại cho đúng - Đoạn viết sai câu, diễn đạt rắc rối - ViÕt l¹i cho s¸ng - §o¹n viÕt s¬ sµi - Viết lại cho hấp dẫn, sinh động Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐttiÕt häc - VÒ nhµ viÕt l¹i bµi v¨n cho tèt h¬n ( Hs viết chưa đạt yêu cầu) Thø n¨m ngµy 13 th¸ng n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u Thêm trạng ngữ phương tiện cho câu I Môc tiªu: - Hiểu tác dụng và đặc điểm các trạng ngữ phương tiện (Tr¶ lêi c©u hái b»ng c¸i g×? Víi c¸i g×?) - Nhận biết trạng ngữ phương tiện câu; thêm trạng ngữ phương tiÖn vµo c©u II ChuÈn bÞ: - B¶ng phô, phiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: ? Tìm từ miêu tả tiếng cười và đặt câu với các - Hs đặt câu.Lớp nhận xét bổ sung từ đó - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm Bµi míi: * Hoạt động 1: Phần nhận xét - Hs đọc nối tiếp + Bµi tËp 1,2: - Hs suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái - Hs nªu, líp nhËn xÐt, bæ sung, trao đổi - Gv nhận xét chung, chốt ý đúng - Bài 1: Các trạng ngữ đó trả lời câu hái b»ng c¸i g×? Víi c¸i g×? - Bài 2: Cả trạng ngữ đề bổ sung ý Lop4.com (16) nghĩa phương tiện cho câu - NhiÒu hs nªu ghi nhí sgk *Hoạt động 2: Phần ghi nhớ *Hoạt động 3: Phần luyện tập - Hs đọc yêu cầu và nội dung bài +Bµi tËp 1: - Hs gạch chân trạng ngữ phương tiện - Hs lên bảng gạch, lớp nêu miệng c©u - C©u a: b»ng mét giäng th©n t×nh, - Gv cùng hs nhận xét, chốt bài làm đúng thÇy khuyªn chóng em - C©u b: Víi ãc quan s¸t tinh tÕ vµ đôi bàn tay khéo léo, người hoạ sĩ dân gian đã sáng tạo nên - Hs đọc yêu cầu bài +Bµi 2: - Lµm bµi vµo vë - C¶ líp lµm bµi - Hs nªu miÖng, líp nhËn xÐt, trao đổi, bổ sung - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm - VD: Bằng đôi cánh mềm mại, đôi chim bå c©u bay lªn nãc nhµ Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, vÒ nhµ häc vµ chuÈn bÞ bµi giê sau To¸n ¤n tËp vÒ t×m sè trung b×nh céng I Môc tiªu: - Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng gi¶i to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng - RÌn cho HS biÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n vÒ trung b×nh céng II Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: ? Muèn tÝnh diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt, h×nh - Mét sè hs nªu, líp nhËn xÐt, bæ b×nh hµnh ta lµm nh thÕ nµo sung - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm Bµi míi: - Hs đọc yêu cầu bài +Bµi 1: - Lµm bµi vµo nh¸p: - C¶ líp lµm bµi vµo nh¸p, hs lªn bảng chữa bài Lớp đổi chéo nháp kiÓm tra a (137 + 248 +395 ) : = 260 - Gv cùng hs nhận xét, chốt bài đúng b (348 + 219 +560 +725 ) : = 463 - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách +Bµi 2: lµm bµi - Lµm bµi vµo nh¸p - §æi chÐo nh¸p chÊm bµi cho b¹n hs lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i Số người tăng trong5 năm là: 158+147+132+103+95= 635(người) Số người tăng trung bình năm lµ: 635 : = 127 (người) Lop4.com (17) - Gv nhËn xÐt, gióp HS ch÷a bµi + Bµi 3: - GV đọc yeu cầu bài tập, ghi TT bài Đáp số: 127 người - HS đọc bài theo TT, tự phân tích bµi to¸n - Nªu c¸ch gi¶i, lµm bµi vµo nh¸p, mét HS ch÷a bµi b¶ng líp - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách lµm bµi - hs lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i LÇn ®Çu «t« chë ®îc lµ: 16 x3 = 48 (m¸y) LÇn sau «t« chë ®îc lµ: 24 x = 120 (m¸y) Sè «t« chë m¸y b¬m lµ: + = («t«) Trung b×nh mçi «t« chë ®îc lµ: (48 + 120) : = 21 (m¸y) §¸p sè: 21 m¸y b¬m - GV nhËn xÐt, gióp HS ch÷a bµi +Bµi 4: - Líp lµm bµi vµo vë - Gv thu mét sè bµi chÊm - Gv cïng hs nhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau Khoa häc Ôn tập: Thực vật và động vật ( Tiết 2) I Môc tiªu: Hs ®îc cñng cè vµ më réng hiÓu biÕt vÒ mèi quan hÖ gi÷a sinh vËt vµ sinh vËt th«ng qua quan hÖ thøc ¨n trªn c¬ së hs hiÓu biÕt: - Phân tích vai trò người với tư cách là mắt xích chuỗi thức ăn tù nhiªn II Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: ? Giải thích sơ đồ thức ăn nhóm - hs lên giải thích vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang - Lớp nhận xét, bổ sung d· - Gv nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm Bµi míi: * Hoạt động 2: Vai trò người chuỗi thức ăn tự nhiên * Mục tiêu: Phân tích vai trò người với tư cách là mắt xích chuçi thøc ¨n tù nhiªn * C¸ch tiÕn hµnh: - C¶ líp quan s¸t - Tæ chøc hs quan s¸t h×nh sgk/136, 137 ? Kể tên gì vẽ sơ đồ hình - Hình 7: người ăn cơm và t ăn 7, 8, - H×nh 8: Bß ¨n cá - H×nh 9: C¸c loµi t¶o - c¸ - c¸ hép (thức ăn người) ? Dựa vào các hình trên bạn nói chuỗi - Hs trao đổi theo N2 thøc ¨n Lop4.com (18) - Gv nhận xét chung, chốt ý đúng ? Hiện tượng săn bắt thú rừng, phá rừng dẫn đến tượng gì ? §iÒu g× x¶y nÕu m¾t xÝch chuçi thức ăn bị đứt ? Thực vật có vai trò gì đời sống trên Tr¸i §Êt - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy , líp nhận xét, trao đổi, bổ sung Các loài tảo - Cá - người Cỏ - bò - người - Cạn kiệt các loài Đv, TV, môi trường sèng sèng cña §V, TV bÞ ph¸ - ảnh hưởng đến sống toàn sinh vËt chuçi thøc ¨n, nÕu không có cỏ thì bò bị chết, người kh«ng cã thøc ¨n - cã vai trß quan träng TV lµ sinh vật hấp thụ các yếu tố vô sinh để tạo c¸c yÕu tè h÷u sinh HÇu hÕt c¸c chuỗi thức ăn TV - bảo vệ môi trường nước, không khÝ, b¶o vÖ TV vµ §V ? Con người làm gì để đảm bảo cân tù nhiªn * KÕt luËn: Gv chèt ý trªn Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc, vÒ nhµ tiÕp tôc «n bµi ThÓ dôc: Nh¶y d©y – Trß ch¬i “DÉn bãng” I Môc tiªu: - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau Trò chơi “Dẫn bóng” - Biết thực đúng động tác và nâng cao thành tích Trò chơi chủ động nhiÖt t×nh - Hs yªu thÝch m«n häc II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn - Phương tiện: Hs /1 dây, bóng III Các hoạt động dạy học: 5' - GV nhËn líp, phæ biÕn néi - HS tËp hîp líp, ®iÓm sè, b¸o 1.PhÇn dung, yªu giê häc c¸o më ®Çu - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - Tập số động tác khởi động - Chạy chậm trên địa hình tự nhiªn xung quanh s©n tËp 25' 2.PhÇn c¬ b¶n *¤n nh¶y 15' d©y ch©n trước ch©n sau - GV nh¾c l¹i vµ lµm mÉu - HS l¾ng nghe vµ quan s¸t động tác so dây, chao dây, quay d©y kÕt hîp gi¶ thÝch cử động để HS nắm ®îc - Em h·y nªu l¹i c¸ch so d©y? - Mét sè HS tr¶ lêi - Líp nhËn xÐt, bæ sung Lop4.com (19) *TC: "DÉn bãng" 10' 3.PhÇn kÕt thóc 5' - HS đứng chỗ, chân trước ch©n sau bËt nh¶y kh«ng cã - GV quan s¸t, söa sai cho d©y mét vµi lÇn, råi míi nh¶y tõng HS cã d©y - GV quan s¸t, nh¾c HS tËp nghiªm tóc - HS nh¶y d©y theo tæ- Tæ trưởng điều khiển - Các tổ nhảy dây - GV quan sát chung, giúp HS trước lớp b×nh chän tæ nh¶y tèt nhÊt - Líp quan s¸t, nhËn xÐt - GV nªu tªn trß ch¬i - HS l¾ng nghe - Phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i - Cho mét sè HS ch¬i thö - HS ch¬i thö - Líp quan s¸t - GV quan s¸t, nh¾c HS ch¬i - HS ch¬i trß ch¬i nghiªm tóc - NhËn xÐt, tæng kÕt cuéc ch¬i - HS thường theo nhịp và h¸t - GV nhËn xÐt, hÖ thèng l¹i - §øng t¹i chç thùc hiÖn th¶ bµi häc láng, hÝt thë s©u - Nh¾c HS vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau ¢m nh¹c: Ôn tập các bài hát đã học I Môc tiªu: - Giúp HS ôn lại các bài hát đã học - Thuộc và hát đúng các bài hát đã học; hát đúng giai điệu, thể tình cảm - Rèn cho HS có thói quen hát trước đông người II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra: (KÕt hîp giê häc) Bµi míi: * Hoạt động 1: Ôn các bài hát đã học - lớp các em đã học bài hát - HS trả lời miệng nối tiếp nµo - GV nhËn xÐt, ghi b¶ng - GV hướng dẫn HS ôn bài - HS ôn tập theo hướng dẫn GV - GV quan s¸t, nh¾c nhë HS «n bµi - ¤n theo nhãm nghiªm tóc - Yêu cầu các nhóm hát trước - Lần lượt nhóm hát trước lớp - Líp nghe, nhËn xÐt líp - GV nhËn xÐt chung vµ söa cho HS nÕu sai Lop4.com (20) - HS h¸t vµ thùc hiÖn theo yªu cÇu cña * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ nhịp - Yªu cÇu HS h¸t kÕt hîp vç tay theo GV - Các nhóm hat và vỗ tay theo nhÞp, ph¸ch, tiÕt tÊu yêu cầu GV trước lớp - Líp nghe, theo dâi, nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, gióp HS b×nh chän h¸t hay và vỗ tay đúng Cñng cè – DÆn dß: - GV nh¾c l¹i néi dung bµi, nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi giê sau Th s¸u ngµy 14 th¸ng n¨m 2010 TËp lµm v¨n §iÒn vµo giÊy tê in s½n I Môc tiªu: - Hiểu các yêu cầu Điện chuyển tiền đi, giấy đặt mua báo chí nước - Biết điền đúng nội dung vào chỗ trống giấy tờ in sẵn điện chuyển tiền và giấy đặt mua báo chí II ChuÈn bÞ: - PhiÕu khæ to vµ phiÕu cho hs III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra: (KÕt hîp giê häc) Bµi míi: - Hs đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm +Bµi 1: mÉu - Hs theo dõi, cùng trao đổi cách ghi - Gv hướng dẫn hs trên phiếu to lớp - Họ tên người gửi (mẹ em) + Hs viÕt tõ phÇn kh¸ch hµng - Địa chỉ: Nơi gia đình em - Số tiền gửi (viết số trước, chữ sau) - Họ tên người nhận: ông bà em - §Þa chØ : N¬i ë cña «ng hoÆc bµ em + MÆt sau em ph¶i ghi: - Tin tøc kÌm theo chó ý ng¾n gän - NÕu cÇn söa ch÷a viÕt môc dµnh cho viÖc söa ch÷a - Môc kh¸c dµnh cho nh©n viªn bu ®iÖn - Yªu cÇu HS tr×nh bµy miÖng *Hs đóng vai trình bày trước lớp - Một số học sinh đọc nội dung đã điền đầy đủ trước lớp - GV nhËn xÐt, bæ sung - Hs đọc yêu cầu bài +Bµi 2: - Tên báo chí đặt mua cho mình, cho - Gv hướng dẫn hs ghi các thông tin «ng bµ, bè mÑ, anh chÞ - Thời gian đặt mua.( tháng, tháng, 12 th¸ng) - C¶ líp lµm bµi vµo phiÕu, vë bµi tËp - Hs tiếp nối đọc giấy đặt mua báo chí Lop4.com (21)