- Đại diện các nhóm dán phiếu lên bảng và đọc các từ tìm được trên phiếu, gọi các nhãm kh¸c bæ sung nh÷ng tõ mµ nhãm b¹n cha t×m ®îc - 2 HS đọc lại các từ tìm được trên bảng, cả lớp vi[r]
(1)Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u Më Réng Vèn Tõ : søc kháe I Môc tiªu: Biết thêm số từ ngữ nói sức khỏe người và tên số môn thể thao ( BT1, BT2); nắm số thành ngữ, tục ngữ liên quan đến sức khỏe (BT3, BT4) II §å dïng d¹y häc - GV: GiÊy khæ to vµ bót d¹ - HS: VBT tiÕng ViÖt III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: - HS đọc đoạn văn BT tiết trước rõ các câu Ai làm gì? - GV nh©n xÐt, ghi ®iÓm B D¹y bµi míi : H§1 Giíi thiÖu bµi : Giíi thiÖu trùc tiÕp HĐ2 Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi1: T×m c¸c tõ ng÷ ( theo mÉu ) - HS đọc nội dung BT - HS th¶o luËn theo cÆp vµ lµm bµi - GV ph¸t giÊy vµ bót d¹ cho nhãm lµm bµi - Đại diện các nhóm dán phiếu lên bảng và đọc các từ tìm trên phiếu, gọi các nhãm kh¸c bæ sung nh÷ng tõ mµ nhãm b¹n cha t×m ®îc - HS đọc lại các từ tìm trên bảng, lớp viết bài vào BT Ví dụ: a, Từ ngữ hoạt động có lợi cho sức khoẻ: luyện tập, tập thể dục, bộ, chạy, ăn uống điều độ, nghỉ mát,… b, Từ ngữ đặc điểm thể khoẻ mạnh: vạm vỡ, lực lưỡng, cân đối, rắn rỏi, rắn chắc,… Bµi 2: KÓ tªn c¸c m«n thÓ thao mµ em biÕt? - HS đọc yêu cầu BT - GVchia líp thµnh nhãm - Tæ chøc cho c¸c nhãm ch¬i trß ch¬i “ tiÕp søc” - Líp nhËn xÐt, b×nh chän nhãm th¾ng cuéc Bài :Tìm từ ngữ thích hợp với chỗ trống để hoàn chỉnh các thành ngữ sau - HS đọc yêu cầu BT, quan sát mẫu - Lµm BT vµo vë BT - HS tiÕp nèi tr×nh bµy kÕt qu¶, GV ghi nhanh lªn b¶ng - HS đọc thành tiếng các câu thành ngữ, HS lớp nhẩm thuộc và viết vào Bµi 4: C©u tôc ng÷ sau nãi lªn ®iÒu g×? - HS đọc yêu cầu BT - HS thảo luận nhóm đôi - HS nªu ý nghÜa c©u tôc ng÷ IV Cñng cè - dÆn dß Lop4.com (2) - NhËn xÐt chung tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ HTLc¸c c©u tôc ng÷, thµnh ng÷ vµ chuÈn bÞ bµi sau “ C©u kÓ Ai thÕ nµo?” Lop4.com (3)