Đang tải... (xem toàn văn)
Tự lập kế hoạch, phân công nhiệm vụ cho nhau là một biểu hiện tự làm lấy việc của mìnhb. Trẻ em có quyền tham gia đánh giá công việc của mình.[r]
(1)(2)Hãy liên hệ việc tự làm lấy cơng việc mình: - Em tự làm việc gì?
- Em tự làm việc nào?
(3)(4)Tình 1: Ở nhà, Hạnh phân công quét nhà Hôm Hạnh cảm thấy ngại nên nhờ mẹ làm hộ
(5)Tình 2: Hôm nay, đến phiên Xuân làm trực nhật lớp Tú bảo:” Nếu cậu cho tớ mượn ô tơ đồ chơi tớ làm trực nhật thay cho”
(6)Chúng ta không nên trốn tránh
(7)(8)a Tự lập kế hoạch, phân công nhiệm vụ cho biểu tự làm lấy việc
b Trẻ em có quyền tham gia đánh giá cơng việc
c Vì người tự làm lấy việc khơng cần giúp đỡ người khác
d Chỉ cần tự làm lấy việc mà u thích
e Trẻ em có quyền tự định cơng việc
đ Trẻ em có quyền tham gia ý kiến việc có liên quan đến
(9)a Tự lập kế hoạch, phân công nhiệm vụ cho biểu tự làm lấy việc
b Trẻ em có quyền tham gia đánh giá cơng việc
c Vì người tự làm lấy việc không cần giúp đỡ người khác
d Chỉ cần tự làm lấy việc mà u thích
e Trẻ em có quyền tự định cơng việc
đ Trẻ em có quyền tham gia ý kiến việc có liên quan đến
(10)(11)