đạo đức đạo đức Lớp 3D Lớp 3D Giáo Viên: Chu Quang Đài Trường Tiểu học Vĩnh Khúc Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2010 2010 KiÓm tra bµi cò §¹o ®øc Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2010 2010 Vì sao phải giữ lời hứa? Vì sao phải giữ lời hứa? Vì giữ lời hứa thể hiện sự tự trọng ( tự tôn trọng chính bản thân mình) và tôn trọng người khác. Tù lµm lÊy viÖc cña m×nh Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2010 2010 §¹o ®øc Bµi 3 (TiÕt 1) Ho¹t ®éng 1: Qua tiÓu phÈm võa råi, em rót ra ®iÒu g×? Ph¶i tù lµm lÊy nh÷ng c«ng viÖc cña m×nh. Ho¹t ®éng 2: Gặp bài toán khó, Đại loay hoay mãi mà Gặp bài toán khó, Đại loay hoay mãi mà vẫn chưa giải được. Thấy vậy, An đưa bài đã vẫn chưa giải được. Thấy vậy, An đưa bài đã giải sẵn cho bạn chép. giải sẵn cho bạn chép. Nếu là Đại em sẽ làm gì khi đó? Vì sao? Nếu là Đại em sẽ làm gì khi đó? Vì sao? Khi Việt đang cắt hoa cho trò chơi Hái hoa dân chủ tuần tới của lớp thì Dũng đến. Dũng bảo Việt : - Tớ khéo tay, cậu để tớ làm thay cho. Còn cậu giỏi toán thì làm bài hộ tớ. Nếu là Việt, em có đồng ý với đề nghị của Dũng hay không? Vì sao? ở nhà Hạnh được phân công quét nhà. Hôm nay Hạnh cảm thấy ngại nên nhờ mẹ làm hộ Nếu em có mặt ở nhà Hạnh lúc đó em sẽ khuyên bạn thế nào? Hôm nay đến phiên Xuân trực nhật lớp. Tú bảo: Nếu cậu cho tớ mượn chiếc ô tô đồ chơi của cậu thì tớ sẽ làm trực nhật thay cho Bạn Xuân nên ứng xử thế nào khi đó? [...]...4 3 5 2 1 Gặp bài toán khó, Đại loay hoay mãi mà vẫn chưa giải được Thấy vậy, An đưa bài đã giải sẵn cho bạn chép Nếu là Đại em sẽ làm gì khi đó? Vì sao? Cảm ơn An để mình suy nghĩ tiếp! Khi Vit ang ct hoa cho trũ chi Hỏi hoa dõn ch tun ti ca lp thỡ Dng n Dng bo Vit : - T khộo tay, cu t lm thay cho Cũn cu gii toỏn thỡ lm bi h t Vỡ sao?... dẫm vào người khác Tự làm lấy việc của mình sẽ giúp bản thân mỗi chúng ta tiến bộ, không làm phiền ngư ời khác Hoạt động 3: Tự liên hệ bản thân Em hãy viết ra giấy những công việc mà bản thân các em đã tự làm ở nhà, ở trường - Việc làm ở nhà: quét nhà, nhặt rau, trông em, nấu cơm - Việc làm ở trường: lau bảng, lau bàn ghế, kê bàn ghế, quét mạng nhện, tự làm lấy bài của mình Tự làm lấy việc của mình Đạo đức - Thế tự làm lấy việc mình? - Tự làm lấy việc có ích lợi gì? Đạo đức Tự làm lấy việc (Tiết 2) Hoạt động 1: Liên hệ thực tế * Bài tập 4: Hãy liên hệ việc tự làm lấy công việc -Em tự làm việc gì? - Em tự làm việc nào? - Em cảm thấy sau hoàn thành công việc? Đạo đức Tự làm lấy việc (Tiết 2) Bài tập 5: Hãy bạn đóng vai tình sau Tình 1: Ở nhà, Hạnh phân công quét nhà Hôm Hạnh cảm thấy ngại nên nhờ mẹ làm hộ Nếu em có mặt nhà Hạnh lúc đó, em khuyên bạn nào? • Tình : Hôm nay, đến phiên Xuân làm trực nhật lớp Tú bảo: “Nếu cậu cho tớ mượn ô tô đồ chơi cậu tớ làm trực nhật thay cho” Khi đó, bạn Xuân nên ứng xử nào? Đạo đức Tự làm lấy việc (Tiết 2) Tình 1: Ở nhà, Hạnh phân công quét nhà Hôm Hạnh cảm thấy ngại nên nhờ mẹ làm hộ Nếu em có mặt nhà Hạnh lúc đó, em khuyên bạn nào? * KẾT LUẬN: Nếu có mặt , em cần khuyên Hạnh nên tự quét nhà công việc mà Hạnh giao Đạo đức Tự làm lấy việc (Tiết 2) • Tình : Hôm nay, đến phiên Xuân làm trực nhật lớp Tú bảo: “Nếu cậu cho tớ mượn ô tô đồ chơi cậu tớ làm trực nhật thay cho” Khi đó, bạn Xuân nên ứng xử nào? - KẾT LUẬN: Xuân nên tự làm trực nhật lớp cho bạn mượn đồ chơi HOẠT ĐỘNG 3: BÀY TỎ Ý KIẾN Bài tập 6: Hãy viết vào dấu trước ý kiến mà em đồng ý, dấu trước ý kiến em không đồng ý: a) Tự lập kế hoạch, phân công nhiệm vụ cho biểu tự làm lấy việc b) Trẻ em có quyền tham gia đánh giá công việc làm c) Vì người tự làm lấy việc không cần giúp đỡ người khác d) Chỉ cần tự làm lấy việc mà yêu thích đ) Trẻ em có quyền tham gia ý kiến việc có liên quan đến e) Trẻ em có quyền tự định công việc Trình bày thẻ ý kiến a) Tự lập kế hoạch, phân công nhiệm vụ cho biểu tự làm lấy việc b) Trẻ em có quyền tham gia đánh giá công việc làm c) Vì người tự làm lấy việc không cần giúp đỡ người khác d) Chỉ cần tự làm lấy việc mà yêu thích đ) Trẻ em có quyền tham gia ý kiến việc có liên quan đến e) Trẻ em có quyền tự định công việc Đạo đức Tự làm lấy việc (Tiết 2) KẾT LUẬN CHUNG Trong học tập, lao động sinh hoạt ngày, em tự làm lấy công việc mình, không nên dựa dẫm vào người khác Như vậy, em mau tiến người quí mến * Qua học hôm nay, em rút học cho thân mình? - Em phải tự làm lấy việc mà không dựa dẫm vào người khác Tuổi nhỏ làm việc nhỏ điều giúp em mau tiến đạo đức đạo đức Lớp 3D Lớp 3D Giáo Viên: Chu Quang Đài Trường Tiểu học Vĩnh Khúc Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2010 2010 KiÓm tra bµi cò §¹o ®øc Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2010 2010 Vì sao phải giữ lời hứa? Vì sao phải giữ lời hứa? Vì giữ lời hứa thể hiện sự tự trọng ( tự tôn trọng chính bản thân mình) và tôn trọng người khác. Tù lµm lÊy viÖc cña m×nh Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2010 2010 §¹o ®øc Bµi 3 (TiÕt 1) Ho¹t ®éng 1: Qua tiÓu phÈm võa råi, em rót ra ®iÒu g×? Ph¶i tù lµm lÊy nh÷ng c«ng viÖc cña m×nh. Ho¹t ®éng 2: Gặp bài toán khó, Đại loay hoay mãi mà Gặp bài toán khó, Đại loay hoay mãi mà vẫn chưa giải được. Thấy vậy, An đưa bài đã vẫn chưa giải được. Thấy vậy, An đưa bài đã giải sẵn cho bạn chép. giải sẵn cho bạn chép. Nếu là Đại em sẽ làm gì khi đó? Vì sao? Nếu là Đại em sẽ làm gì khi đó? Vì sao? Khi Việt đang cắt hoa cho trò chơi Hái hoa dân chủ tuần tới của lớp thì Dũng đến. Dũng bảo Việt : - Tớ khéo tay, cậu để tớ làm thay cho. Còn cậu giỏi toán thì làm bài hộ tớ. Nếu là Việt, em có đồng ý với đề nghị của Dũng hay không? Vì sao? ở nhà Hạnh được phân công quét nhà. Hôm nay Hạnh cảm thấy ngại nên nhờ mẹ làm hộ Nếu em có mặt ở nhà Hạnh lúc đó em sẽ khuyên bạn thế nào? Hôm nay đến phiên Xuân trực nhật lớp. Tú bảo: Nếu cậu cho tớ mượn chiếc ô tô đồ chơi của cậu thì tớ sẽ làm trực nhật thay cho Bạn Xuân nên ứng xử thế nào khi đó? [...]...4 3 5 2 1 Gặp bài toán khó, Đại loay hoay mãi mà vẫn chưa giải được Thấy vậy, An đưa bài đã giải sẵn cho bạn chép Nếu là Đại em sẽ làm gì khi đó? Vì sao? Cảm ơn An để mình suy nghĩ tiếp! Khi Vit ang ct hoa cho trũ chi Hỏi hoa dõn ch tun ti ca lp thỡ Dng n Dng bo Vit : - T khộo tay, cu t lm thay cho Cũn cu gii toỏn thỡ lm bi h t Vỡ sao?... dẫm vào người khác Tự làm lấy việc của mình sẽ giúp bản thân mỗi chúng ta tiến bộ, không làm phiền ngư ời khác Hoạt động 3: Tự liên hệ bản thân Em hãy viết ra giấy những công việc mà bản thân các em đã tự làm ở nhà, ở trường - Việc làm ở nhà: quét nhà, nhặt rau, trông em, nấu cơm - Việc làm ở trường: lau bảng, lau bàn ghế, kê bàn ghế, quét mạng nhện, tự làm lấy bài của mình Tự làm lấy việc của mìnhNHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 3A2 Giáo viên: Bài tập 2: Điền từ tiến bộ,bản thân,cố gắng,làm phiền,dựa dẫm vào chỗ trống câu sau cho thích hợp a, Tự làm lấy việc ……… làm lấy công việc ………… mà không ………… vào người khác cố gắng thân dựa dẫm b, Tự làm lấy việc giúp cho em mau ………… không …………… người khác tiến làm phiền Bài tập Hãy bạn nhóm thảo luận để xử lí tình sau: Khi Việt cắt hoa cho trò chơi Hái hoa dân chủ tuần tới lớp Dũng đến.Dũng bảo Việt: -Tớ khéo tay,cậu để tớ làm thay cho.Còn cậu giỏi toán làm hộ tớ Nếu em Việt em có đồng ý với đề nghị Dũng hay không?Vì sao? TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH Tiết 2 Hoạt động 1: Đóng vai Mục tiêu: HS thực hiện được một số hành động và biết bày tỏ thái độ phù hợp trong việc tự làm lấy công việc của mình. Cách tiến hành: + Chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 phiếu giao việc có yêu cầu thảo luận và đóng vai xử lý tình huống sau: Tình huống: Việt và Nam là đôi bạn rất thân. Việt học giỏi còn Nam lại học yếu. Bố mẹ Nam hay đánh Nam những khi Nam bị điểm kém. Thương bạn, ở trên lớp hể có dịp là Việt lại tìm cách nhắc bài để + Tiến hành thảo luận nhóm và đóng vai. Sau đó, đại diện 4 nhóm lên đóng vai, giải quyết đạo đức đạo đức Lớp 3D Lớp 3D Giáo Viên: Chu Quang Đài Trường Tiểu học Vĩnh Khúc Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2010 2010 KiÓm tra bµi cò §¹o ®øc Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2010 2010 Vì sao phải giữ lời hứa? Vì sao phải giữ lời hứa? Vì giữ lời hứa thể hiện sự tự trọng ( tự tôn trọng chính bản thân mình) và tôn trọng người khác. Tù lµm lÊy viÖc cña m×nh Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2010 2010 §¹o ®øc Bµi 3 (TiÕt 1) Ho¹t ®éng 1: Qua tiÓu phÈm võa råi, em rót ra ®iÒu g×? Ph¶i tù lµm lÊy nh÷ng c«ng viÖc cña m×nh. Ho¹t ®éng 2: Gặp bài toán khó, Đại loay hoay mãi mà Gặp bài toán khó, Đại loay hoay mãi mà vẫn chưa giải được. Thấy vậy, An đưa bài đã vẫn chưa giải được. Thấy vậy, An đưa bài đã giải sẵn cho bạn chép. giải sẵn cho bạn chép. Nếu là Đại em sẽ làm gì khi đó? Vì sao? Nếu là Đại em sẽ làm gì khi đó? Vì sao? Khi Việt đang cắt hoa cho trò chơi Hái hoa dân chủ tuần tới của lớp thì Dũng đến. Dũng bảo Việt : - Tớ khéo tay, cậu để tớ làm thay cho. Còn cậu giỏi toán thì làm bài hộ tớ. Nếu là Việt, em có đồng ý với đề nghị của Dũng hay không? Vì sao? ở nhà Hạnh được phân công quét nhà. Hôm nay Hạnh cảm thấy ngại nên nhờ mẹ làm hộ Nếu em có mặt ở nhà Hạnh lúc đó em sẽ khuyên bạn thế nào? Hôm nay đến phiên Xuân trực nhật lớp. Tú bảo: Nếu cậu cho tớ mượn chiếc ô tô đồ chơi của cậu thì tớ sẽ làm trực nhật thay cho Bạn Xuân nên ứng xử thế nào khi đó? [...]...4 3 5 2 1 Gặp bài toán khó, Đại loay hoay mãi mà vẫn chưa giải được Thấy vậy, An đưa bài đã giải sẵn cho bạn chép Nếu là Đại em sẽ làm gì khi đó? Vì sao? Cảm ơn An để mình suy nghĩ tiếp! Khi Vit ang ct hoa cho trũ chi Hỏi hoa dõn ch tun ti ca lp thỡ Dng n Dng bo Vit : - T khộo tay, cu t lm thay cho Cũn cu gii toỏn thỡ lm bi h t Vỡ sao?... dẫm vào người khác Tự làm lấy việc của mình sẽ giúp bản thân mỗi chúng ta tiến bộ, không làm phiền ngư ời khác Hoạt động 3: Tự liên hệ bản thân Em hãy viết ra giấy những công việc mà bản thân các em đã tự làm ở nhà, ở trường - Việc làm ở nhà: quét nhà, nhặt rau, trông em, nấu cơm - Việc làm ở trường: lau bảng, lau bàn ghế, kê bàn ghế, quét mạng nhện, tự làm lấy bài của mình Tự làm lấy việc của mình Th hai ngy thỏng 10 nm 2016 o c * Vỡ ta phi gi li ? * Em cm thy th no thc hin ỳng li vi ngi khỏc? Th hai ngy thỏng 10 nm 2016 o c Tit 5: T lm ly vic ca mỡnh (T1) Bi tp1: Hóy x lớ tỡnh sau õy - Gp bi toỏn khú, i loay hoay mói m cha gii c Thy vy, An a bi gii sn cho bn chộp - Nu l i, em s lm gỡ ú? Vỡ ? Th hai ngy thỏng 10 nm 2016 o c Tit 5: T lm ly vic ca mỡnh (T1) - Cảm ơn cu để suy nghĩ tiếp! * Trong cuc sng, cng cú cụng vic ca mỡnh v mi ngi cn phi t lm ly vic ca mỡnh Th hai ngy thỏng 10 nm 2016 o c Tit 5: T lm ly vic ca mỡnh (T1) Bi tp1: Hóy x lớ tỡnh sau õy b Khi Vit ang ct hoa cho trũ chi Hỏi hoa dõn ch tun ti ca lp thỡ Dng n Dng bo Vit : - T khộo tay, cu t lm thay cho Cũn cu gii toỏn thỡ lm bi h t * Nu l Vit, em cú ng ý vi ngh ca Dng hay khụng? Vỡ sao? Th hai ngy thỏng 10 nm 2016 o c Tit 5: T lm ly vic ca mỡnh (T1) b Khi Vit ang ct hoa cho trũ chi Hỏi hoa dõn ch tun ti ca lp thỡ Dng n Dng bo Vit : - T khộo tay, cu t lm thay cho Cũn cu gii toỏn thỡ lm bi h t * Nu l Vit, em cú ng ý vi ngh ca Dng hay khụng? Vỡ sao? - Khụng ng ý v khuyờn bn cn t lm ly vic ca mỡnh Th hai ngy thỏng 10 nm 2016 o c Tit 5: T lm ly vic ca mỡnh (T1) * Kt lun : Cn phi lm ly cụng vic ca mỡnh C gng t lm ly cụng vic ca mỡnh s giỳp em mau tin b Th hai ngy thỏng 10 nm 2016 o c Tit 5: T lm ly vic ca mỡnh (T1) * Bi : Hóy in nhng t: tin b, bn thõn, c gng, lm phin, da dm vo ch trng cỏc cõu sau cho thớch hp : c gng lm ly cụng a) T ... - Thế tự làm lấy việc mình? - Tự làm lấy việc có ích lợi gì? Đạo đức Tự làm lấy việc (Tiết 2) Hoạt động 1: Liên hệ thực tế * Bài tập 4: Hãy liên hệ việc tự làm lấy công việc -Em tự làm việc gì?... công nhiệm vụ cho biểu tự làm lấy việc b) Trẻ em có quyền tham gia đánh giá công việc làm c) Vì người tự làm lấy việc không cần giúp đỡ người khác d) Chỉ cần tự làm lấy việc mà yêu thích đ) Trẻ... làm c) Vì người tự làm lấy việc không cần giúp đỡ người khác d) Chỉ cần tự làm lấy việc mà yêu thích đ) Trẻ em có quyền tham gia ý kiến việc có liên quan đến e) Trẻ em có quyền tự định công việc