Giáo án tuần 9 - 2A - Nguyễn Thị Phương Thảo

5. - Trợ nhóm chậm hơn, chưa biết phân vai đóng. - Gọi một số cặp đôi lên trình bày trước lớp.. Đồ dùng học tập Sách hướng dẫn học III. Hoạt động dạy - học1. Tên hoạt động Hoạt động của [r]

(1)

Tuần 9

Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2018 Chào cờ

TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tiếng Việt

BÀI 9A: ÔN TẬP ( Tiết 1) I Mục tiêu

Ôn số đọc chủ điểm học II Đồ dùng học tập

băng giấy có ghi tên tập đọc câu hỏi nội dung III Hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động

A Hoạt động Bốc thăm để ôn học

2 Ơn luyện tập đọc học thuộc lịng

- Yêu cầu NT điều khiển nhóm làm việc

- Quan sát theo dõi cá nhân, nhóm làm việc

- Trao đổi với số Hs - Yêu cầu số HS đọc tốt kiểm tra bạn - Gv nhận xét

HĐTQ tổ chức trò chơi - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nhóm bốc thăm đọc

- NT yêu cầu bạn tự đọc thầm - NT gọi bạn đọc trả lời câu hỏi mình, nhóm theo dõi bạn đọc nghe bạn trả lời

- Các bạn khác nhận xét - NT báo cáo

Tiếng Việt

(2)

II Đồ dùng học tập Phiếu học tập

III Hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

B Hoạt động thực hành

1 Nhận biết từ vật

2 Dùng câu để giới thiệu

3 Tìm từ hoạt động

4 Đặt câu hoạt động

- Theo dõi, trợ giúp Hs - Kiểm tra Hs - Nhận xét, chốt

- Gọi số Hs lên đọc trước lớp

- Nhận xét, chốt

- Theo dõi, trao đổi với số cặp đôi

- Quan sát

- Gọi số Hs đọc câu trước lớp

- Gv nhận xét

- Tuyên dương cá nhân

- NT yêu cầu bạn nhóm tự làm + Cá nhân đọc yêu cầu + Viết vào - NT quan sát bạn làm báo cáo Gv nhóm làm xong - NT yêu cầu bạn nhóm tự làm - Cá nhân làm xong trao đổi làm với bạn để kiếm tra

- NT báo cáo Gv - Hs nhận xét

- NT yêu cầu bạn nhóm tự đọc yêu cầu

- Chia cặp đôi làm việc

- NT quan sát, theo dõi bạn làm việc - NT báo cáo Gv

(3)

5 Củng cố, dặn dò

nhóm làm việc tốt - Nhắc Hs chuẩn bị

Ghi nhớ, thực Toán

BÀI 19: EM THỰC HIỆN PHÉP DẠNG 36 + 15; 26 + NHƯ THẾ NÀO?(Tiết 2) I Mục tiêu: Như hướng dẫn sách giáo khoa.

II Đồ dùng dạy học Sách hướng dẫn học III Các hoạt động dạy học

B Hoạt động thực hành Làm việc cá nhân đối chiếu kết theo cặp Bài 1: Tính

a 76 56 46 + + + 16 37 38 b 46 56 86 + + + Bài 2: Đặt tính tính a 46 + 18 b 56 + 16

c 66 + Bài 3: Số?

Bài 4: Đặt tính tính tổng:

- Gv quan sát Hs làm

- Giúp đỡ Hs chậm - Nhắc Hs ngồi tư

- Yêu cầu nhóm trưởng kiểm tra bạn làm

- Gv hướng dẫn Hs làm

- Kiểm tra, đánh giá Hs

- Hs làm vào

- Giúp đỡ bạn làm chậm

- Kiểm tra nhóm

(4)

Bài 4: Giải toán Liên cân nặng: 26 kg Minh nặng hơn: kg Minh cân nặng…kg?

Củng cố, dặn dò

- Nhắc Hs nhà làm lại thực hoạt động ứng dụng

- Hs làm vào a) 36 26 + + 27 29 63 55 - Báo cáo kết làm với cô giáo

- Hs làm bài, sau đổi kiểm tra chéo Giải

Minh cân nặng là: 26 + = 31 (kg)

Đáp số: 31 kg

Âm nhạc

(Giáo viên môn soạn giảng)

Tự nhiên Xã hội

VÌ SAO CHÚNG TA PHẢI ĂN UỐNG SẠCH SẼ? I Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học

II Đồ dùng học tập Phiếu học tập cá nhân III Hoạt động dạy – học

A Hoạt động Hát thảo luận

2 Quan sát tranh trả lời câu hỏi

Gv hỏi:

+ Chú Cò bị làm sao? + Vì Cị lại mắc bệnh đó?

- Gv giới thiệu

- Làm việc với nhóm

(5)

3 Điền từ vào chỗ trống

4 Quan sát trả lời câu hỏi

5 Viết

- Trợ giúp nhóm chậm - Trao đổi với số nhóm

- Gv hướng dẫn Hs tìm hiểu sơ đồ sách - Gv kết luận

- Hướng dẫn Hs viết

- Nhận xét học

- Tuyên dương nhóm, nhân học tập tích cực

- Dặn Hs nhà đọc trước sau

+ Cá nhân đọc yêu cầu tự trả lời câu hỏi + Thảo luận cặp đôi + Thống ý kiến nhóm

- Một vài cặp hỏi trao đổi trước lớp - Nhóm trưởng phát phiếu cho bạn, điều khiển nhóm làm việc

+ Trao đổi phiếu với bạn bàn

+ Báo cáo nhóm - Đọc đoạn văn

- Hs đọc yêu cầu, quan sát sơ đồ

- Hs lên lại

- Hỏi đáp theo cặp nhóm

- C¸c cặp hỏi đáp

- Hs viết số việc cần làm để ăn, uống sẽ; số việc cần làm để phòng tránh bệnh giun

(6)

I Mơc tiªu

- HS đựơc củng cố cách thực phép cộng dạng 26 +

- HS có kĩ thực phép tính dạng 36 + 15, + 5, 26 + ỳng, chớnh xỏc

- HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học

Giỏo ỏn , SGK , bảng phụ III Các hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bµi - GV híng dÉn lµm bµi

+ Tính nhẩm để tìm số

- HS lµm bµi

.6

+ Điền số vào chỗ chấm .7 - GV nhËn xÐt Bµi - GV híng dÉn lµm bµi

+ Tính kết vế + So sánh kết vế + Điền dấu thích hợp

- GV nhận xét, chữa

- HS làm

36 + … 36 + 25 + 16… 41

56 + 9… 49 + 18 + 66… 90

Bµi - GV híng dÉn lµm bµi - HS lµm bµi + Bµi toán cho biết ? Bài giải

+ Bài toán hỏi ? Hồng có số hoa : + Muốn biết Hồng có bao

nhiêu hoa ta làm ?

16 + = 21( b«ng hoa)

Đáp số : 21 hoa Củng cố - Dặn

dò

- GV nhận xét, chữa -NhËn xÐt giê häc

Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2018 Thể dục

ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ĐIỂM SỐ – 2; 1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC I Mục tiêu: Sau học, HS:

- Ôn lại động tác thể dục phát triển chung - Biết thực điểm số – 2; 1- theo đội hình hàng dọc - Có ý thức tập luyện để thể khỏe mạnh

II Địa điểm, phương tiện Sân trường, còi

III Các hoạt động dạy- học

(7)

1 Phần mở đầu Phần a Ôn thể dục phát triển chung

b Điểm số – 2; 1- theo đội hình hàng dọc Phần kết thúc

- Phổ biến nội dung

- Hướng dẫn học sinh khởi động

- Hướng dẫn HS ôn lại động tác thể dục phát triển chung

- Quan sát, giúp đỡ

- Hướng dẫn HS thực động tác

- Nhận xét

- GV hệ thống - Nhận xét Dặn dò

- Tập hợp, nghe

- Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông

- CTHĐ lên điều hành lớp thực

- CTHĐ hô cho bạn tập lại động tác: ( lần x nhịp)/ động tác

- Các nhóm tự luyện tập - Di chuyển sang đội hình hàng dọc ( hàng dọc) - HS tập thử

- Luyện tập lượt - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng Tiếng Việt

HS biÕt nãi lời cảm ơn, xin lỗi lịch

II Đồ dùng học tập: Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động

5 Đóng vai nói lời cảm ơn, xin lỗi

6 Tập chép

- Yêu cầu NT điều khiển nhóm làm việc - Trợ nhóm chậm hơn, chưa biết phân vai đóng - Gọi số cặp đơi lên trình bày trước lớp - Nhận xét

- Đọc c©u chuyện Cân

voi

- Yêu cầu Hs viết

- NT điều khiển bạn đóng vai theo tình

+ NT u cầu bạn nhóm tự đọc yêu cầu

+ Trao đổi cặp đôi

+ Một số nhóm trình bày

(8)

- Theo dõi, sửa nét chữ - Hs viết Tiếng Việt

BÀI 9B: ÔN TẬP ( Tiết 1) I Mục tiêu

HS «n luyện bảng chữ

II Đồ dùng học tập Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Thi đọc thuộc bảng

29 chữ

2 Viết xếp tên bạn lớp theo thứ tự bảng chữ

3 Củng cố

- Yêu cầu NT điều khiển nhóm làm việc - Theo dõi, quan sát Hs - Yêu cầu số Hs đọc bảng chữ trước lớp

- Nhận xét

- Yêu cầu NT điều khiển nhóm làm việc - Hướng dẫn số Hs - Nhận xét

- Tuyên dương nhân

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc

+ Thi đọc cá nhân: bạn đọc thuộc b¶ng chữ

+ Đọc truyền điện: Mỗi bạn đọc chữ cái, Ai đọc tiếp, tên chữ thứ tự thắng

- NT báo cáo Gv - Hs đọc

- Nhận xét

- NT yêu cầu bạn tự làm vào đổi kiểm tra kết

- NT báo cáo Gv

Toán

BÀI 23: BẢNG CỘNG (Tiết 1) I Mục tiêu: Như hướng dẫn sách giáo khoa.

(9)

III Các hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Hoạt động

1/ Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Truyền điện” 2/ Hoạt động 2: Tính nhẩm kết bảng cộng 9,8,

- Gv hướng dẫn Hs chơi - Gv nhận xét

- Quan sát giúp đỡ số học sinh yếu

- Gv nhận xét

- Dặn Hs nhà ôn học thuộc bảng cộng

- Hs chơi

- HS làm việc cá nhân - Đổi kiểm tra chéo - Báo cáo kết với nhóm trưởng

Tiếng Việt LUYỆN TẬP 1, Rèn kỹ viết:

Chép lại xác đoạn “Người mẹ hiền”

- Qua hiểu cách trình bày đoạn văn, chữ đầu câu viết hoa lùi vào ô

- Rèn HS viết chữ đẹp HS tự hào viết chữ đẹp II.Thiết bị - Đồ dùng dạy học:

III Kế hoạch dạy học:

Tên HĐ Hoạt động Thầy Hoạt động trò Giới thiệu

1)Hoạt động : Hoạt động cá nhân

GV giới thiệu ghi tên lên bảng

- HD HS chuẩn bị + GV đọc đoạn viết -Nội dung đoạn viết C tả + Đoạn viết có câu? + Cuối câu có dấu gì? + Những chữ viết hoa?

+ Chữ đầu đoạn viết nào?

+ HS viết vào bảng chữ khó

- GV đọc cho HS viết

- HS ghi tên vào

+ HS đọc lại trả lời câu hỏi

-HS đọc nêu ND

(10)

2)Hoạt động : Hoạt động cặp đôi

- Căn dặn HS nhà luyện chữ thêm

- Nghe GV đọc viết vào

- Đổi chữa ,soát lỗi cho

Thủ cơng

GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CĨ MUI I Mục tiêu

- Học sinh biết gấp thuyền phẳng đáy có mui - Gấp thuyền phẳng đáy có mui

- Học sinh u thích gấp thuyền II Đồ dùng học tập

Mẫu thuyền phẳng đáy có mui, qui trình gấp, giấy, kéo… III Hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn

HS quan sát mẫu

2 Hướng dẫn thao tác mẫu

- Gv đưa mẫu thuyền phẳng đáy có mui

? Em cho biết hình dáng màu sắc phần thuyền

+ Mạn thuyền + Đáy thuyền + Mũi thuyền

- So sánh với mẫu thuyền phẳng đáy khơng mui

- Treo qui trình gấp lên bảng * Bước 1: Gấp tạo mui thuyền + Đặt ngang tờ giấy HCN lên bàn + Gấp đầu tờ giấy khoảng 2- ô, miết cho phẳng

* Bước 2: Gấp nếp gấp cách ( thực hình vẽ) * Bước 3: Gấp tạo thân mũi

- Hs quan sát - Hs nhận xét - Hs trả lời

- Có thêm phần mui thuyền

(11)

3.Củng cố Dặn dò

thuyền

* Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui

- Các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gv vừa gấp vừa nêu quy trình - Gv thực lại

- Yêu cầu nhóm thực hành - Gv quan sát hướng dẫn giúp đỡ học sinh lúng túng

- Gv thu số sản phẩm đề nhận xét

- Nhận xét học

- Nhắc Hs nhà tập gấp, chuẩn bị đồ dùng sau

Tiếng anh

(Giáo viên môn soạn giảng)

Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2018 Đạo đức

CHĂM CHỈ HỌC TẬP (Tiết 1) I Mục tiêu

- Sau học, Hs biết chăm học tập. - Biết lợi ích việc chăm học tập

- Có thái độ tự giác học tập, biết quản lí thời gian học tập thân II Đồ dùng học tập

Tranh, phiếu thảo luận nhóm hoạt động 2, Sách, BT III Hoạt động dạy – học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động

A Hoạt động * Hoạt động :Xử lí tình

- Gv giới thiệu

- Gv hướng dẫn cỏc nhúm

Ban văn nghệ iu hnh

(12)

huống :Bạn Hà làm tập nhà bạn đến rủ chơi đá bóng, bạn Hà phải làm ?

* Hoạt động 2: Đánh dấu + vào  trước biểu việc chăm học tập

Hoạt động : Liên hệ thực tế

B Củng cố, dặn dò

làm việc

- Quan sát, trợ giúp - Làm việc với nhóm - Gv nhận xét, kết luận: Khi học, làm tập em cần cố gắng hồn thành cơng việc đó, khơng nên bỏ dở Thế chăm học tập

- Gv hướng dẫn nhóm làm việc

- Quan sát, trợ giúp - Làm việc với nhóm - Gv kết luận: Các ý biểu việc chăm học tập : a ; b ; c ; d

+ Chăm học tập có ích lợi ?

-Yêu cầu Hs tự liên hệ thân

Em chăm học tập chưa? Hãy kể việc làm cụ thể ? Kết đạt ?

- Gv nhận xét tuyên dương Hs có biểu chăm học tập

- Nhận xét tiết học

- Nhắc Hs chuẩn bị sau

hoạt động

+ Đọc tình + Cá nhân nêu ý kiến + Cả nhóm thống ý kiến

- 1- cặp đóng vai xử lí tình huống, nhóm khác nhận xét, bổ sung

- NT phát phiếu thảo luận cho bạn

+ Cá nhân đọc yêu cầu tự trả lời câu hỏi + Đối chiếu kết với bạn

+ Trình bày trước lớp

- Hs nêu

- Hs liên hệ việc làm thường ngày

(13)

BÀI 23: BẢNG CỘNG (Tiết 2) I Mục tiêu: Như hướng dẫn sách giáo khoa.

II Đồ dùng dạy học Sách hướng dẫn học III Các hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh Hoạt động thực hành

Bài 1: Tính

58 37 46 + + + 29 29 Bài 2: Đặt tính tính tổng, biết số hạng là:

a) 45 28 b) 39 26 c) 88

Bài 3: Mỗi số 41; 52; 67 kết phép tính nào? Bài 4: Sử dụng bảng sau để tìm kết phép cộng:

- Gv quan sát Hs làm

- Nhắc nhở tư ngồi

-Trợ giúp Hs làm chậm

- Gv hướng dẫn Hs làm - Gv nhận xét

- Gv cho Hs thảo luận - Hướng dẫn tìm kết

- Kiểm tra, đánh giá kết làm Hs - Nhắc Hs nhà ôn lại bảng cộng thực hoạt động ứng dụng

- Hs đọc kỹ đề - Làm vào tập

- Hỗ trợ bạn làm 45 39 88

+ + +

28 26

73 65 93 - Hs làm

- Hs thảo luận - Báo cáo kết

(14)

BÀI 9B: ÔN TẬP ( Tiết 2) I Mục tiêu

HS «n luyện mục lục sách, cách dùng dấu phẩy

II Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học, phiếu học tập cá nhân III Hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động

1 Hoàn chỉnh mục lục chủ điểm Thầy

2 Trang trí, tơ màu mục lục

3 Giới thiệu Mục lục

4 Đặt dấu phẩy câu

- Hướng dẫn số Hs - Gv nhận xét

- Quan sát Hs làm - Nhận xét

- Trao đổi nhóm - Gọi số Hs lên trình bày trước lớp

- Nhận xét

- Theo dõi, quan sát cá nhân, nhóm làm việc, trợ giúp cần

- NT yêu cầu bạn tự làm vào phiếu cá nhân

- NT báo cáo Gv

- NT yêu cầu bạn tự tơ màu, trang trí cho mục lục vừa làm hoạt động - NT báo cáo Gv

- NT yêu cầu bạn giới thiệu Mục lục nhóm - NT báo cáo Gv - Hs trình bày - Nhận xét

- NT yêu cầu bạn tự làm vào

- NT báo cáo Gv

Tiếng Việt

BÀI 9B: ÔN TẬP ( Tiết 3) I Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học

II Đồ dùng học tập

(15)

III Hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 5:Chọn dấu

chấm hay dấu phảy để điền vào ô trống?

C/ Hoạt động ứng dụng

- GV chép đoạn văn trên bảng lớp

- GV giúp HS làm vào phiếu học tập - GV chữa trước lớp

- Nhận xét bạn - Khi dùng dấu chấm dùng dấu phảy

- GV hướng dẫn

- GV nhắc nhở HS làm phần ứng dụng - GV nhận xét

- HS đọc yêu cầu - Trao đổi cặp đôi - HS làm vào - Đổi kiểm tra - Nhận xét bạn - Trình bày trước lớp - Dấu chấm dùng hết câu, dấu phảy dùng ngăn cách thành phần câu

- HS đọc phần ứng dụng

Mĩ thuật

(Giáo viên môn soạn giảng) Tiếng Việt

LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Sau học, Hs ôn lại đọc – viết cặp tiếng có vần an/ang, ăn/ăng, iê/yê. - Nhận biết tìm số từ người, đồ vật, vật, cối

- Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi theo tình cụ thể II Đồ dùng học tập

Phiếu học tập cá nhân III Hoạt động dạy học

Hoạt động học sinh A Khởi động

B Hoạt động thực hành

(16)

giải câu đố

a, an/ ang ăng Ruột tr phau Ruột tr tinh B với học sinh Thích cọ đầu vào bảng Là

b, iê yê

Hai cô gái sinh đôi

Mà lại thấy suốt đời r ng Ngày ngó ngó ngh ng ngh ng Khi buồn đẫm lệ, du n lại cười - Là Chia từ: hươu, nai, sóc khỉ, gấu voi, cam, xồi, na, bác sĩ, cơng nhân, giáo viên, đội,cán bộ, tủ sách, ô tô, cần cẩu, xe đạp vào bảng đây: Từ người Từ đồ vật Từ vật Từ cối Viết lời cảm ơn, xin lỗi tình sau: a, Bạn cho em mượn truyện tranh

khiển nhóm làm việc - Theo dõi, trao đổi với số cặp đơi - u cầu nhóm trình bày lên bảng - Gv kết luận

- Yêu cầu NT điều khiển nhóm làm việc - Gọi học sinh trả lời - Nhận xét

- Yêu cầu NT điều khiển nhóm làm việc - Gv trao đổi với Hs - Nhận xét

- Thảo luận giải câu đố, ghi bảng nhóm - NT báo cáo Gv - Nhóm trình bày

- NT u cầu bạn nhóm tự đọc yêu cầu

- Chia cặp đôi làm việc vào phiếu học tập

- NT quan sát, theo dõi bạn làm việc

- NT báo cáo Gv

(17)

b, Em hứa rủ bạn học, quên

c, Bạn bố mẹ em đến chơi, cho em quà

C Củng cố, dặn dò

- Tuyên dương c¸

nhân, nhóm làm việc tốt

- Dặn Hs nhà đọc trước 9C: Ôn tập (tiết 3)

- NT báo cáo Gv

Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu

- Hs củng cố bảng cộng học - Vận dụng vào để làm tập

- Giáo dục ý thức ơn II Đồ dùng dạy học Vở tốn

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động học sinh Thực hành

Bài 1: Tính

58 38 39

+ + +

29 46 Bài 2: Đặt tính tính tổng, biết số hạng là:

a) 46 37 b) 27 18 c) 16 35

Bài 3: Bác Lan 34 tuổi

- Gv cho Hs làm tập

- Gv quan sát Hs làm

- Nhắc nhở tư ngồi

- Trợ giúp Hs chậm

- Gv hướng dẫn làm

- Gọi Hs chữa - Gv nhận xét

- Hs đọc kỹ đề - Làm vào

- Hỗ trợ bạn làm

46 27 16

+ + +

37 18 35

45

(18)

Bác Lan bác Hoa tuổi Hỏi bác Hoa tuổi

- Kiểm tra, đánh giá kết làm Hs

Giải

Tuổi bác Hoa là: 34 + = 38 (tuổi)

Đáp số: 38 tuổi - Đổi kiểm tra làm bạn

- Báo cáo kết Thứ năm ngày tháng 11 năm 2018

Tốn

BÀI 24: PHÉP CỘNG CĨ TỔNG BẰNG 100 (Tiết 1) I Mục tiêu: Như hướng dẫn sách giáo khoa.

II Đồ dùng dạy học

Thẻ ghi số từ đến 9, sách hướng dẫn học III Các hoạt động dạy học

Hoạt động học sinh Hoạt động

Hoạt động 1: Chơi trị chơi “Kết bạn- có tổng 10”

Hoạt động 2: Thực phép tính: 83 + 17

Hoạt động 3: Thảo luận cách thực phép tính 92 +

- GV hướng dẫn HS chơi

- GV nhận xét

- GV hướng dẫn HS thực phép tính: 83 + 17

83 + 17 100

- Tính từ phải sang trái * cộng 10, viết 0, nhớ

* cộng 9, thêm 10, viết 10

- GV cho HS thảo luận

- GV quan sát, giúp đỡ

- HS chơi

- HS lắng nghe cô giáo hướng dẫn

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận

(19)

Hoạt động 4: Tính so sánh kết với bạn bên cạnh

- GV cho HS thảo luận

- GV quan sát, giúp đỡ.- Nhắc HS nhà ơn

- Tính từ phải sang trái * cộng 10, viết 0, nhớ

* thêm 10, viết 10

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận

35 95 + + 65

Tiếng Việt

BÀI 9C: ÔN TẬP ( Tiết 1) I Mục tiêu: Như sách hướng dẫn học

II Đồ dùng học tập Phiếu học tập III Hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài

A Hoạt động

- GV ghi đầu bài

- HS đọc mục tiêu Bốc thăm để ôn

đã học

- GV cho HS lên bốc để chuẩn bị đọc

- HS lên bốc 2.Ôn luyện tập đọc

học thuộc lòng

- GV yêu cầu đọc theo bốc thăm

Trả lời câu hỏi đọc

- GV nhận xét đánh giá

- §ọc trả lời câu hỏi

3 Luyện nói lời mời, nhờ, đề nghị lịch sự, dúng tình Củng cố, dặn dò

- Cho HS làm việc theo cặp đôi

- Theo dõi, giúp đỡ HS - Nhận xét HS

- GV nhận xét

- HS trảo luận cặp đơi - Trình bày, báo cáo với thầy cô

(20)

ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ĐIỂM SỐ – 2; 1-2 THEO HÀNG NGANG I Mục tiêu: Sau học, Hs được

- Ôn lại động tác thể dục phát triển chung

- Biết thực điểm số – 2; 1- theo đội hình hàng ngang - Có ý thức tập luyện để thể khỏe mạnh

II Địa điểm, phương tiện Sân trường, còi

III Các hoạt động dạy- học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần mở đầu:

2 Phần bản: a Ôn thể dục phát triển chung

b Điểm số – 2; 1- theo đội hình hàng ngang

3 Phần kết thúc:

- Gv nhận lớp, phổ biến nội dung

- Gv hướng dẫn học sinh khởi động

- Hướng dẫn Hs ôn lại động tác thể dục phát triển chung

- Gv quan sát, giúp đỡ - Gv hướng dẫn Hs thực động tác

- Nhận xét

- Gv hệ thống - Nhận xét Dặn dò

- Hs tập hợp, nghe

- Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông

- CTHĐ lên điều hành lớp thực

- CTHĐ hô cho bạn tập lại động tác: ( lần x nhịp)/ động tác

- Các nhóm tự luyện tập

- Hs di chuyển sang đội hình hàng ngang ( hàng ngang) - Hs tập thử

- Luyện tập lượt - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng

Hoạt động giờ (Giáo án riêng) Tự nhiên xã hội

LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Hs đợc củng cố kiến thức học

- Biết liên hệ, vận dụng vào thực tế - Hứng thú, say mê môn học

(21)

Vở tập

III Hoạt động dạy – học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Hoạt động

1 Khởi động

2 Hướng dẫn Hs làm

Bài 1: Nối hình vẽ với chữ cho phù hợp, vào hình kể lại nội dung câu chuyện Vì Nam bị bệnh giun?

Bài

+ Chúng ta nên làm để đề phịng bệnh giun?

- Gv giới thiệu

- Gv hướng dẫn nhóm làm việc

- Quan sát, trợ giúp

- Nhận xét, chốt - Gv hướng dẫn nhóm làm việc

- Quan sát, trợ giúp - Trao đổi với nhóm - Nhận xét, chốt đáp án + Rửa tay trước ăn sau vệ sinh + Ăn sạch, uống - Nhận xét học

- Tun dương nhóm, cá nhân học tập tích cực - Dặn Hs nhà đọc trước sau

- Lớp hát bài: Thật đáng chê

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc + Đọc yêu cầu

+ Làm việc cá nhân + Trao đổi theo cặp + Kể lại câu chuyện trước nhóm

- 1- Hs kể trước lớp, Hs khác nghe, nhận xét - Nhóm trưởng phát phiếu cho bạn

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc + Cá nhân đọc yêu cầu tự trả lời câu hỏi + Đối chiếu kết với bạn

+ Thống ý kiến nhóm

(22)

Toán

LUYệN TậP

I Mục tiêu

- Ôn cách thực phép cộng dạng 36 + 15 (cộng có nhớ dới dạng tính viết) - Củng cố việc tính tổng số hạng biết giải tốn đơn phép cộng - Rèn tính cẩn thận tớnh toỏn

II Đồ dùng dạy học

Que tÝnh

III Hoạt động dạy học

1 Thực hành Bµi 1: TÝnh

Bài2: Đặt tính tính

26 + 18 46 + 29 Bài 3: Giải toán theo tóm t¾t sau:

Bài4: Tìm đáp số tốn theo túm tt sau:

Trâu : 16

Bò nhiều trâu:

Bò : con?

2 Củng cố, dặn dị

- GV híng dÉn HS lµm bµi tËp

- GV cho HS làm vào bảng

- Sau lần giơ bảng GV nhận xét

- GV nhận xét

- GV híng dÉn HS lµm bµi

- Gv nhËn xÐt

- Nhắc HS nhà ôn li bi

- HS làm vào bảng

- Học sinh lµm vë

- HS nhËn xét bảng

Lớp 2A: Lớp 2B:

- HS làm vào Giải

Lp 2B trồng đợc số là: 45 + = 52 (cây) Đáp số: 52 - HS suy nghĩ nêu đáp án đúng: B

Tiếng Việt LUYỆN TẬP I Mục tiêu

(23)

- Luyện nói lời cảm ơn, xin lỗi - Giáo dục ý thức ôn tập II Đồ dùng học tập

Vở viết

III Hoạt động dạy - học

*Híng dÉn lµm bµi

Bài 1: Em nói trường hợp nêu đây?

a Bạn hướng dẫn em gấp thuyền giấy

b Em làm rơi bút bạn

c Em mượn sách bạn trả không hẹn d Khách đến chơi nhà biết em học tập tốt, chúc mừng em

Bài 2: Đặt câu nói hoạt

®ộng của:

a Một vật b Một đồ vật

c Một loài , loài hoa

Bài 3: Điền dấu chấm, dấu phảy vào ô trống?

Vừa đau vừa xấu hổ Nam bật khóc Cơ xoa đầu Nam gọi Minh thập thò cửa lớp vào nghiêm giọng hỏi

- GV nêu đề

- Giúp HS làm bài, uốn nắn HS

- Cho HS đổi kiểm tra + Con chó trơng nhà

+ Tờ lịch treo tường + Trong vườn, hoa nở - Nhận xét HS Vừa đau vừa xấu hổ, Nam bật khóc Cơ xoa đầu Nam gọi Minh thập thò cửa lớp vào, nghiêm giọng hỏi:

- Dặn HS nhà ôn

- HS đọc yêu cầu

- Làm vào - Đổi kiểm tra

- HS trình bày làm trước lớp

(24)

Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2018 Tiếng Việt

II Đồ dùng học tập Phiếu học tập III Hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh B/ Hoạt động thực hành

1 Đọc thầm mẩu chuyện

2 Dựa theo nội dung đọc, chọn ý câu trả lời

- Yêu cầu HS đọc thầm - Uốn nắn sửa cho HS đọc sai

- Giúp HS thảo luận nhóm đơi

- Nhận xét Câu 1: c

Câu 2: b Câu 3: b Câu 4: c Câu 5: a

- GV nhận xét

- HS đọc thầm

- HS trả lời theo nhóm - Báo cáo kết

- HS trình trước lớp

Tiếng Việt

II Đồ dùng học tập Tranh minh họa III Hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài luyện tập

1 Hoạt động 1: nghe thầy cô đọc, viết Dậy sớm

- GV cho HS quan sát tranh SGK

- GV đọc mẫu

- GV hướng dẫn HS viết

(25)

2 Hoạt động 2: Viết 3- câu em trường học em

3 Hoạt động 3: Đổi viết cho bạn để góp ý cho

bài theo thể thơ

- GV đọc cho HS viết - GV quan sỏt nhắc HS

vit p, xác

- GV yêu cầu HS đọc kỹ đề

- Cho HS quan sát tranh - Quan sát HS làm bài, giúp HS chậm làm - GV quan sát HS trao đổi - Nhận xét HS - Nhắc HS ôn

- Hs đọc soát lỗi

- HS đọc yêu cầu - Trao đổi nhóm - Đọc kiểm tra lại

- HS đổi đọc nhận xét bạn

Thủ công

THỰC HÀNH: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI I Mục tiêu

- Củng cố cho HS biết gấp thuyền phẳng đáy có mui - HS gấp thuyền phẳng đáy có mui

- Giáo dục học sinh u thích môn học II Đồ dùng học tập

Mẫu thuyền phẳng đáy có mui, qui trình gấp, giấy, kéo III Hoạt động dạy - học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Quan sát mẫu

2 Hướng dẫn gấp

- GV cho HS quan sát lại mẫu

- Hướng dẫn lại thao tác

* Bước 1: Gấp tạo mui thuyền

+ Đặt ngang tờ giấy HCN + Gấp đầu tờ giấy

- Hs quan sát - Hs nhận xét - Hs quan sát

(26)

3 Củng cố - Dặn dò

khoảng 2- ô, miết cho phẳng

*Bước2:Gấp nếp gấp cách ( thực hình vẽ)

* Bước 3: Gấp tạo thân mũi

* Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui

- Các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui

- Gv cho Hs thực hành - Gv quan sát hướng dẫn gấp giúp đỡ Hs lúng túng

- Gv thu số sản phẩm vứa làm tốt , vừa chưa đạt yêu cầu

- GV nhận xét - Nhận xét học

- Nhắc học sinh nhà tập gấp, chuẩn bị đồ dùng sau

- Quan sát, nhận xét

Toán

BÀI 24: PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100 (Tiết 2) I Mục tiêu: Như hướng dẫn sách giáo khoa.

II Đồ dùng dạy học Sách hướng dẫn học

III Các hoạt động dạy học

(27)

Làm việc cá nhân đối chiếu kết theo cặp Bài 1: Tính

a 57 79 68 45

+ + + + 43 21 32 55

b 95 92 96 99

+ + + +

Bài 2: Tính nhẩm: 50 + 50 =

20 + 80 = 50 + 40 =

60 + 40 = 40 + 30 = 30 + 70 = Bài 3: Số?

Bài 4: Giải toán : Tổ Hai: 17 thuyền Tổ Ba: 83 thuyền Cả hai tổ:… thuyền?

- GV quan sát HS làm vào

- Giúp đỡ HS làm chậm

- Nhắc HS ngồi đúng tư

- Yêu cầu nhóm trưởng kiểm tra bạn làm

- Kiểm tra, đánh giá HS

- Nhắc HS nhà làm

- HS làm vào - Giúp đỡ bạn làm chậm

- Kiểm tra nhóm

- Các nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra - Báo cáo kết làm với cô giáo

Giải

Cả hai tổ gấp số thuyền là:

17 + 83 = 100(cái) Đáp số: 100

Tiếng Việt LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Luyện làm tập tả phân biệt tr/ch, ng/ngh. - Luyện viết đoạn văn

- Luyện Cách đặt câu theo mẫu câu Ai gì? II Đồ dùng học tập

(28)

Hoạt động học sinh * Thùc hµnh lµm bµi tËp

Bài Điền vào chỗ trống a ng hay ngh

…ười cha, …é, suy …ĩ, …on miệng

b …ai, …ai, … ồng cây, …ồng bát

Bài 2: Đặt câu theo mẫu Ai( gì?, gì?) gì? Bài 3: Viết đoạn văn ngắn( từ 3-5 câu) nói em trường em

* Củng cố, dăn dò

- GV cho HS đọc yêu cầu

- Giúp HS làm

- Quan sát nhắc nhở HS làm bài, ngồi tư

- GV nhận xét - Dặn HS nhà ôn

- HS đọc yêu cầu - Tự làm vào - Báo cáo kết với cô giáo

- Trình bày trước lớp

- Nhận xét ca bn

Sinh hot

Sơ kết tuần

kĩ sống : tìm kiếm giúp đỡ I Mục tiờu

- Kiểm điểm hoạt động tuần - Phương hướng học tập tuần tới II Các hoạt động

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức

2 Đánh giá hoạt động tuần

- Theo dõi, quan sát

- Kiểm điểm hoạt động tuần

- Yêu cầu nhóm báo cáo - GV nhận xét

a Đạo đức

- Trưởng ban văn nghệ cho lớp sinh hoạt

(29)

3 Triển khai hoạt động tuần 10

b Học tập

c Các hoạt động khác - Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực - Triển khai phương hướng

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	75,77 KB