Giáo án lớp 1B-Tuần 13

- Häc sinh biÕt kÓ tªn mét sè c«ng viÖc thêng lµm ë nhµ cña mçi ngêi trong gia ®×nh.. - GV nhËn xÐt giê häc[r]

(1)

TuÇn 13

Thø hai ngày tháng 12 năm 2019 Bui sỏng

Chào cờ đầu tuần Tiếng Việt (2tiết)

VÇn /ĂM/, /ĂP/

(S¸ch TiÕng viƯt 1-TËp trang 24,25)

( Theo sách thiết kế Tiếng việt 1-Tập từ trang 59 đến trang 61) Toỏn

PhÐp céng phạm vi 7

I Mục tiêu:

- Củng cố phép cộng Thành lập bảng cộng 7, biết làm tính cộng phạm vi 7. - Thuộc bảng cộng 7, tính toán nhanh.

- Hăng say học tập, tự giác nghiên cứu bài. II Đồ dùng dạy - häc :

- Bộ đồ dùng dạy học toán III Hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 KiÓm tra: - TÝnh:

+ = … + = … + = … - = 2 Bµi míi:

2.1 Giíi thiƯu bµi: 2.2 Bài míi:

a Thµnh lập bảng cộng phạm vi 7:

- Hot động cá nhân - Yêu cầu HS lấy nhóm có số đồ vật

ít 7, sau thêm vào để đợc đồ vật, nêu câu hỏi đố lớp?

- Tiến hành với nhóm đồ vật khác nhau, nêu phép tính phạm vi

- Ghi bảng - HS đọc lại

b Học thuộc bảng cộng phạm

vi 7: - Hoạt động cá nhân

- Tæ chøc cho HS học thuộc bảng

cộng - Thi đua tổ, cá nhân

c Luyện tập:

Bi 1: HS nêu cách làm, sau làm

vµ chữa - HS làm bảng + + + + 6 Bài 2: Các bớc tơng tự

Chốt: Khi đổi chỗ số kết qu ging

- HS làm nhẩm nêu kết quả, em khác nhận xét

7 + = + = Bµi 3: Ghi: + + =…, em ghi sè

mấy vào, sao? - Số 7, + = 6, + = - HS làm phần lại chữa Bài 4: Treo tranh, yêu cầu HS nhìn

tranh nờu bi tốn? từ viết phép tính thích hợp

- bớm đậu, bay đến hỏi tất có con?

(6 + = 7)

(2)

khác?

- Phần b tơng tự 3 Củng cố - Dặn dò: - Đọc lại bảng cộng - Nhận xét học

Buổi chiều

Tiếng Việt

LUYN:Vần /M/,/P/

(Sách Tiếng việt 1-Tập trang 24,25)

( Theo sách thiết kế Tiếng việt 1-Tập từ trang 59 đến trang 61) Đạo đức

Nghiêm trang chào cờ

I Mc tiêu: Giúp HS hiểu đợc

- Mỗi HS công dân nhỏ tuổi đất nớc, chào cờ thể lịng u nớc

- Nghiêm trang chào cờ đứng thẳng, tay bng thẳng, mắt hớng phía cờ Tổ quốc khơng đợc đùa nghịch, nói chuyện riêng, làm việc riêng…

- HS có thái độ tơn kính cờ Tổ quốc, tự giác chào cờ - HS có hành vi chào cờ cách nghiêm trang

II Tài liệu - Phơng tiện. - Vở BTĐĐ lớp

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 Bi c:

- Tại ta phải nghiêm trang chào cờ?

2 Bài :

2.1 GTB- ghi tên 2.2 Nội dung:

+ Cô giáo bạn làm gì? - Chào cờ + Bạn cha nghiêm trang

chào cờ? Bạn cha nghiêm trang điểm ?

- HS liên hệ trả lời

+ Cần phải chỗ cho đúng? - Dừng việc nói chuyện riêng, mắt nhìn Quốc kì tay bng thẳng

- Cho HS th¶o ln theo cặp - Trình bày kết

- Nhn xột câu trả lời bạn KL: Khi ngời ng

(3)

chuyện riêng chào cờ * Vẽ Quốc kì

- Hớng dẫn HS vẽ quốc kì tô màu vào tập

- Lấy BT màu tô vào cờ Tổ quốc

- GV giỳp HS gặp khó khăn - Gọi 1số HS lên trình bày kết

bài làm - Nhận xét , bổ sung - Hớng dẫn HS đọc phần ghi nh

3 Củng cố- Dặn dò: - Nhận xÐt giê häc

Luyện Đạo đức

LUYỆN:NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ

I Mơc tiªu

- Học sinh đợc củng cố cách chào cờ thực chào cờ nghiêm túc - Học sinh chào cờ nghiêm trang chào cờ

- Học sinh có ý thức chào cờ vào buổi thứ hai đầu tuần II Đồ dùng dạy- học:

- GV : Giáo án, SGK, VBT, bảng phụ - HS : SGK, VBT

III Các hoạt động dạy- học:

1 Kiểm tra: Gọi học sinh: Nêu đặc điểm Quốc kì Việt Nam ?

2 Bài mới

a GTB + Ghi bảng b Néi dung

* Hoạt động 1: Thực hành chào cờ

- GV cho häc sinh thùc hµnh chào cờ - Học sinh thực hành

+ Cá nhân học sinh thực hành + Nhóm học sinh thực hành - GV quan sát , nhận xét

* Hoạt động 2: Thi vẽ tơ màu Quốc kì

- GV cho học sinh nêu đặc điểm màu sắc, hình dáng cờ Việt Nam

- Học sinh nhắc lại - GV cho học sinh vẽ tô màu - Học sinh làm - GV cho học sinh trình bày

- GV quan sát , nhận xét 3 Củng cố - Dặn dò. - GV nhận xét học

- ễn lại vµ xem tríc bµi sau

Thứ ba ngày tháng 12 năm 2019 Bui sáng

Toán

(4)

I Mục tiêu:

- Củng cố phép cộng, trừ Thành lập bảng cộng 7, biết làm tính trừ phạm vi

- Thuộc bảng trừ 7, tính toán nhanh

- Hăng say học tập, thích khám phá kiến thức II Đồ dùng dạy - học :

- Bộ đồ dùng dạy học toán

III Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1 Kiểm tra:

- TÝnh: + =…., + =…., 2 Bµi míi:

2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Cỏc hot ng:

a Thành lập bảng trừ ph¹m vi 7:

- Hoạt động cá nhân - Yêu cầu HS lấy nhóm có đồ vật

sau chia làm nhóm bất kì, lấy bớt nhóm, nêu câu hỏi đố bạn để tìm số đồ vật cịn lại?

- Tiến hành với nhóm đồ vật khác nhau, nêu phép tính trừ phạm vi

- Ghi bảng - đọc lại

b Häc thuéc b¶ng trõ ph¹m vi 7:

- Hoạt động cá nhân

- Tỉ chøc cho HS thc b¶ng trõ - Thi đua tổ , cá nhân c Luyện tập:

Bài : HS nêu cách làm, sau lm v cha bi

- HS làm bảng

- - - - 5 Bài : bớc tơng tự - HS nhẩm nêu kết , em

khác nhËn xÐt Bµi 3: Ghi - - = …, em ghi sè

mÊy vµo?

- Sè , v× - = 4, - = - HS làm phần lại chữa hai cột đầu

Bi 4: Treo tranh, u cầu HS nhìn tranh nêu tốn? Từ viết phép tính thích hợp

- cam, em lấy hỏi lại cam đĩa ( - = )

- Em có đề tốn phép tính khác?

- HS nªu: - = - Phần b tơngtự

(5)

- Nêu nhận xét học

Mĩ thuật

(Giáo viên chuyên ngành soạn giảng)

Ting vit (2 tit)

Vần /âm/, /âp/

(Sách Tiếng viƯt 1-TËp trang 34,35)

( Theo s¸ch thiÕt kÕ TiÕng viÖt 1-TËp tõ trang 62,63) Buổi chiều

Toán

LUYỆN:PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7

I Mơc tiªu

- Gióp häc sinh tiÕp tơc cđng cè kh¸i niƯm vỊ phÐp céng - Häc sinh lµm tÝnh céng phạm vi nhanh, xác - Học sinh yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học:

- GV : Giáo án, SGK, bảng phụ - HS : SGK, VBT

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

3 1 KiÓm tra: Gäi häc sinh

TÝnh : + + 30 2 Bµi míi:

a GTB + Ghi bảng b Nội dung

Bài

- GV híng dÉn häc sinh lµm bµi - Häc sinh lµm bµi

+ Xác định yêu cầu + Hớng dẫn đặt tính + Thực phép tính Bài

+ Xác định yêu cầu + = + = + = + = + Thực phép tính ghi kết

qu¶

7 + = + = + = + =

Bµi

+ Xác định yêu cầu + + = 7; + + = 6; + + = + Thực phép tính ghi kết

qu¶

2 + + = 7; + + = 7; + + = Bµi

+ Xác định yêu cầu + = + = + Quan sát tranh vẽ

+ Xác định tranh thể phép tính

+ Viết phép tính thích hợp Bài

(6)

+ Xác định yêu cầu Nối hình với + = + Quan sát tranh vẽ Nối hình với + = + Nối phép tính với hình vẽ thích

hợp

Nối hình với + = 3 Củng cố - Dặn dò.

- GV nhận xét học

- ôn lại bµi vµ xem tríc bµi sau

Thủ cơng

Các quy ớc gấp giấy gấp hình

I Mục tiêu:

- HS hiểu quy ớc, kí hiệu gấp giấy gấp hình - GÊp h×nh theo kÝ hiƯu qui íc

- Yêu thích môn học II Chuẩn bị

- Mẫu vẽ nh kí hiệu + Giấy thủ cơng III Các hoạt động dạy- học chủ yếu.

1 Bài cũ:

- Kiểm tra chuẩn bị HS 2 Bµi míi :

2.1 GTB - Ghi tên 2.2 Hớng dẫn tìm hiểu * Kí hiệu đờng hình

- Vẽ hình lên bảng: Đờng dấu nét đứt tha

- Quan sát - Vẽ đờng dấu gấp lên bảng cho HS

nhËn diÖn

- Là nét đứt mau - Đờng dấu gấp vào, gấp có mũi tên

chØ híng gÊp

- DÊu gÊp ngỵc có mũi tên vòng ngợc

- GV làm mẫu kí hiệu - Quan sát - GV gấp giấy cho nhận biết

®-êng gÊp g×?

- Cho HS vẽ hình vào nháp - Vẽ hình vào - Quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS cịn

lóng tóng

3 Cđng cố - Dặn dò - Nhận xét học

- Chuẩn bị sau giấy thủ công

Thủ cơng

(7)

I Mơc tiªu

- Học sinh đợc củng cố quy ớc gấp giấy gấp hình - HS có kĩ gấp đợc theo ký hiệu quy ớc đẹp, kĩ thuật - HS u thích mơn học

II Đồ dùng dạy- học:

- GV : Giáo án , SGK , b¶ng phơ … - HS : SGK , VBT

III Các hoạt động dạy- học: 1 Kiểm tra: Gọi học sinh. Nêu kí hiệu gấp giấy, gấp hình ?

2 Bµi míi:

a GTB + Ghi b¶ng b Néi dung

Hoạt động 1: Nhắc lại học - GV cho học sinh nhắc lại kí hiệu gấp giy

- Học sinh nhắc lại

Ký hiệu đờng hình ( ) Đờng dấu hình đờng có nét gạch

Ký hiệu dấu gấp ( ) Đờng dấu gấp đờng có nét đứt Ký hiệu đờng dấu gấp vào ( ) Trên đờng dấu gấp có mũi tên hớng gấp vào

Ký hiệu đờng gấp ngợc phía sau mũi tên cong

- GV nhận xét, kết luận * Hoạt động : Thực hành

- GV cho häc sinh tËp gÊp vµo giÊy - Häc sinh gÊp giÊy - GV quan sát, hớng dẫn thêm

- GV nhn xét, đánh giá sản phẩm Củng cố - Dặn dò

- GV nhËn xÐt giê häc

- ễn lại xem trớc sau

Thứ t ngày tháng 12 năm 2019 Bui sỏng

Anh:

(GV môn dạy)

Tiếng vit (2 tit)

Vần /ang/, /ac/

(Sách Tiếng viƯt 1-TËp trang 36,3 7)

( Theo s¸ch thiÕt kÕ TiÕng viÖt 1-TËp tõ trang 65,66 ) Tốn

Lun tËp

I Mơc tiªu:

(8)

- Làm tính cộng, trừ thành thạo, biết viết phép tính thích hợp với tình - Say mê học toán

II Đồ dùng dạy- học: - PhiÕu häc tËp

III Hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 KiÓm tra:

TÝnh: - = - Làm bảng

+ = 2 Bµi míi:

2.1 Giíi thiƯu bµi:

2.2 Híng dÉn lun tËp : Bài 1: HS làm bảng

Cht: Cỏch vit kết quả? - Hoạt động cá nhân.- số viết thẳng cột

- + + - 1 Bµi 2:

Chốt: Khi đổi chỗ số phép cộng kết quả?

- HS nêu miệng kết - không thay đổi

6 + = - = + = - = Bµi 3: Ghi bảng: + = 7, em

điền số vào ô trống?

- số v× + =

- tự làm phần lại chữa Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu, sau

làm chữa - tính sau điền dấu chữa Bài 5: HS tự nêu đề tốn, sau

viết phép tính thích hợp - Gọi HS nêu đề tốn khác?

- viêt phép tính phù hợp với đề toán bạn: + =

- viêt phép tính khác : + =

3 Củng cố - Dặn dò: - Đọc lại bảng cộng, trừ - Nhận xét học

Buổi chiều

Tiếng Việt

LUYN: Vần /ang/, /ac/

(Sách Tiếng việt 1-Tập trang 36,3 7)

( Theo s¸ch thiÕt kÕ TiÕng viƯt 1-TËp tõ trang 65,66 ) Tốn

LUYN:Phép trừ phạm vi 7

I Mục tiêu

- Gióp häc sinh tiÕp tơc cđng cè kh¸i niƯm vỊ phÐp trõ - Häc sinh lµm tÝnh trõ phạm vi nhanh, xác - Học sinh yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy - học

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

(9)

2 Bài mới:

a GTB + Ghi bảng b Néi dung

Bµi

+ Xác định yêu cầu - = - = - = + Quan sát hình vẽ - = - = - = + Xác định phép tính thích hợp

+ ViÕt sè vµ phÐp tÝnh Bµi

+ Xác định yêu cầu - = - = - = - = + Thực phép tính ghi kết - = - = 7 - = - = Bài

+ Xác định yêu cầu - - = - - = - - = + Thực phép tính ghi kết - - = - - = - - = Bài

+ Xác định yêu cầu - = - = + Quan sát tranh vẽ

+ Xác định tranh thể phép tính

+ ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp 3 Cđng cè - Dặn dò. - GV nhận xét học

- Về nhà ôn lại xem trớc sau

Hoạt động lên lớp: CHỦ ĐỀ 3:TỰ PHC V LP

Thứ năm ngày tháng 12 năm 2019 Bui sỏng

Toỏn

Phép cộng phạm vi 8

I Mục tiêu:

- Củng cố phép cộng Thành lập bảng cộng 8, biết làm tính cộng phạm vi 8. - Thuộc bảng cộng 8, tính toán nhanh.

- Hăng say học tập, tự giác nghiên cứu bài. II Đồ dïng d¹y - häc :

- Bộ đồ dùng dạy học toán

(10)

2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Các hoạt động:

a Thành lập bảng cộng phạm vi 8:

- Hoạt động cá nhân - Yêu cầu HS lấy nhóm có số đồ

vật 8, sau thêm vào để đ-ợc đồ vật, nêu câu hỏi đố lớp?

- Tiến hành với nhóm đồ vật khác nhau, nêu phép tính phm vi

- Ghi bảng - Đọc lại

b Học thuộc bảng cộng

phm vi 8: - Hoạt động cá nhân

- Tæ chøc cho HS häc thuéc b¶ng

céng - Thi đua tổ, cá nhân

c Luyện tập;

Bài 1: HS nêu cách làm, sau làm

và chữa - HS làm bảng con.

+ + + + 7 Bµi 2: Lµm miệng - HS làm nhẩm nêu kết quả, em

khác nhận xét Bài 3: Ghi: + + =…, em ghi

sè mÊy

- Sè 8, v× + = 3, + = vào, sao? - HS làm phần lại chữa Bài 4: Treo tranh, yêu cầu HS nhìn

tranh nờu bi toỏn? t viết phép tính thích hợp

- cua thêm cua Hỏi tất có con? (6 + = 8)

- Em có đề tốn phép tính

kh¸c? - HS nêu: + =

- Phần b tơng tự 3 Củng cố - Dặn dò: - Đọc lại bảng cộng - Nhận xét học

m nhc

(Giáo viên chuyờn ngnh soạn giảng) Ting Vit (2 tit)

Vần /ăng/, /ăc/

(Sách TiÕng viÖt 1-TËp trang 38,39)

( Theo sách thiết kế Tiếng việt 1-Tập từ trang 67 đến trang 69)

Buổi chiều

Toán

LUYỆN: PhÐp TRõ TRONG PH¹M VI 7

I Mơc tiªu:

1 KiÕn thøc: Cđng cè kiÕn thøc vÒ phÐp céng, phÐp trõ

2 Kĩ năng: Củng cố kĩ làm tính cộng, trừ phạm vi Thái độ: u thích học tốn

II Hoạt động dạy- học chủ yếu:

1 KiÓm tra: - TÝnh:

(11)

2 Bµi mới:

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Ôn lµm vë bµi tËp: Bµi 1: TÝnh:

- + + - + -

5 3

… … …

- + - - + -

1

… … …

Bµi 2: TÝnh:

+ = + = + = + = + = … + = - = - = - = - = - = - =

- HS tự nêu yêu cầu sau làm vào

- Gọi HS chữa bài, em khác nhận xét đánh giá bạn

Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

+ = + = + = - = + = + = + = + = - = - = - = - = - HS tự nêu yêu cầu sau làm vào

Bµi 4: <, >, =

+ + + + + - - - -

- HS tự nêu yêu cầu sau làm vào

3 Củng cố - Dặn dò :

- Thi c lại bảng cộng, trừ - Nhận xét học

Ting Vit

LUYN:Vần /ăng/, /ăc/

(S¸ch TiÕng viƯt 1-TËp trang 38,39)

( Theo sách thiết kế Tiếng việt 1-Tập từ trang 67 đến trang 69) Tự nhiờn Xó hội

(12)

I Mơc tiªu:

- HS hiểu ngời gia đình phải làm việc tuỳ theo sức Trách nhiệm học sinh ngồi học tập cần phải giúp đỡ gia đình

- HS biết kể số công việc thờng làm nhà ngời gia đình, kể đợc việc em thờng làm giúp đỡ gia đình để nhà gọn gàng: xếp đồ dùng cá nhân, xếp trang trí góc học tập,

- Có ý thức yêu lao động tôn trọng thành lao động ngời. II Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh ho¹ SGK

- Kể tên đồ dùng thờng có ngơi nhà

- Nhà em đâu? Có địa nh nào?

2 Bài mới: Giới thiệu bài: Các hoạt động:

a Quan sát tranh: - Hoạt động theo cặp Mục tiêu: Kể tên đợc số cơng

việc ngời gia đình Cách tiến hành:

- Cho HS quan s¸t tranh bµi 13, nãi vỊ néi dung tõng tranh - Gäi HS trình bày trớc lớp

- Tho lun theo cặp - Trình bày trớc lớp KL: Những cơng việc ú cú ớch li

gì? - Làm cho nhà cửa gọn gàng, thể quan tâm lẫn ngời nhà

b.Tho lun nhóm; - Hoạt động nhóm

Mục tiêu: Kể tên đợc việc em thờng làm để giúp đỡ bố m

Cách tiến hành:

- Yờu cu HS tự nêu câu hỏi trao đổi công việc thờng ngày em làm để giúp đỡ bố m

- Gọi HS trình bày trớc lớp

- Tự hỏi trao đổi với - Theo dõi, nhận xét bạn KL: Mọi ngời gia ỡnh u

phải quan tâm, làm việc nhà tuỳ theo søc m×nh

- Theo dâi

c Quan sát hình: - Hoạt động cá nhân Mục tiêu: Hiểu iu gỡ xy nu

trong nhà quan tâm dọn dẹp

Cách tiến hành:

- Yêu cầu HS quan sát hình SGK trang 29 cho biết điểm giống khác hai tranh, em thích phòng hơn? Vì sao?

- Để nhà cửa gọn gàng em cần làm gì?

- Hai cn phũng ging nhng khơng đợc quan tâm dọn dẹp phịng trở nên bừa bãi…

- Ngồi học giúp bố mẹ lau nhà cửa, gấp quần áo, xếp đồ dùng cá nhân, …

KL: ngời quan tâm đến việc nhà nhà cửa gọn gàng,

- Theo dõi 3 Củng cố - Dặn dò:

(13)

Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2019 Bui sỏng

Toỏn

LUYN:PHẫP CNG TRONG PHẠM VI 8

I Mơc tiªu

- Gióp häc sinh tiÕp tơc cđng cè kh¸i niƯm vỊ phÐp cộng Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi

- Häc sinh lµm tÝnh céng phạm vi nhanh, xác - Học sinh yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy- học:

1 KiÓm tra: Gäi häc sinh

TÝnh : + + Bµi míi

- GV cho học sinh đọc nhiều lần bảng cộng

- Học sinh đọc Bài

+ Xác định yêu cầu + = + = + = + = + Thực phép tính ghi kết + = + = + = 8 + = - = 4 + = - = + = Bài

+ Xác định yêu cầu + + = + + = + Thực phép tính ghi kết + + = + + = Bài

+ Quan sát tranh vẽ + = + = + Xác định tranh thể phép tính

+ ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp 3 Cđng cè - Dặn dò. - GV nhận xét học

- ôn lại xem trớc sau

Th dục

(14)

Tiếng Việt (2 tiết)

Vần /âng/, /âc/

(Sách Tiếng việt 1-Tập trang 40,41)

( Theo s¸ch thiÕt kÕ TiÕng viƯt 1-TËp tõ trang 70,71) Buổi chiều:

Tiếng Vit (1 tit)

LUYN :Vần /âng/, /âc/

(Sách TiÕng viƯt 1-TËp trang 40,41)

( Theo s¸ch thiÕt kÕ TiÕng viÖt 1-TËp tõ trang 70,71) Tự nhiên Xã hội

LUYỆN:CÔNG VIỆC Ở NHÀ

I Mơc tiªu

- Học sinh biết kể tên số công việc thờng làm nhà ngời gia đình Kể đợc việc em thờng làm nhà để giúp đỡ gia đình

- Học sinh biết vẽ tranh cách xÕp gãc häc tËp

- Yêu lao động tôn trọng thành lao động ngời II Đồ dùng dạy - học

- GV : Gi¸o ¸n, SGK, b¶ng phơ - HS : SGK, VBT

III Các hoạt động dạy học

1 KiĨm tra bµi cị : Gäi häc sinh

Em hÃy kể công việc mà thờng lµm ë nhµ ?

2 Bµi míi

* Hoạt động1: Kể cơng việc ngời gia đình - GV hớng dẫn học sinh cách thực

- Học sinh nghe nhớ + Chia lớp làm nhóm đơi

+ Kể cho nghe cơng việc nhà mà thờng làm để giúp đỡ bố mẹ

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm trình bµy - GV nhËn xÐt, kÕt luËn

* Hoạt động2 : Vẽ tranh

- GV híng dÉn häc sinh cách thực

- Học sinh nghe nhí + Chia líp lµm nhãm

+ VÏ tranh vỊ gãc häc tËp cđa m×nh

- GV cho học sinh trình bày - Đại diện nhóm trình bµy - GV nhËn xÐt, kÕt luËn

(15)

- GV nhËn xÐt giê häc

- VÒ nhà ôn lại xem trớc sau

an tồn giao thơng:

BÀI 5

Sinh hoạt

NHẬN XÉT TUẦN

I Mơc tiªu.

- Đánh giá việc thực nề nếp học tập tuần HS - Nêu phơng hớng kế hoạch hoạt động tuần 14

- Gióp HS cã tinh thÇn - ý thức tự giác học tập rèn luyện II Néi dung.

1 NhËn xÐt viƯc thùc hiƯn nỊ nếp học tập tuần a)u im:

b)

Phơng hớng tuần 14

- Phỏt huy u điểm đạt đợc khắc phục tồn tuần 13 - Văn nghệ đến hết

(16)

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	56,1 KB