CẤU TẠO PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮU CƠ Bước 1: Yêu cầu hs đọc kỹ thông tin, nghiên cứu bài học. Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ - Trả lời câu hỏi:[r]
(1)KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC TẠI NHÀ Mơn Hóa học
Lớp 9:
Tiết 41: Bài 32 LUYỆN TẬP
CHƯƠNG - PHI KIM – SƠ LƯỢC VỀ BẢNG TUẦN HỒN CÁC NGUN TỐ HỐ HỌC
Bước 1: Yêu cầu hs đọc kỹ thông tin, nghiên cứu học. Bước 2: Thực nhiệm vụ - Trả lời câu hỏi:
Hoạt động 1:Kiến thức cần nhớ: - HS thực sơ đồ:
+ + (1) (3) (2) (+)
- HS điền loại chất thích hợp vào ô trống, đồng thời điền loại chất thích hợp tác dụng với phi kim
- HS: làm tập vào
- HS: hoàn chỉnh sơ đồ viết phương trình phản ứng minh hoạ
(4) H2O
H2 dd NaOH
(1) (3)
kim loại (2)
- HS: hồn thành tập
- HS: nghiên cứu sơ đồ 3, hoàn thành viết ptpư minh hoạ *Hoạt động 2: Bài tập:
- HS làm tập
Bài tập 1: Trình bày pphh để phân biệt chất khí khơng màu (đựng bình riêng biệt bị nhãn) CO, CO2, H2
- HS: Làm tập vào - HS: làm tập 2:
Bài tập 2: Cho 10,4 gam hỗn hợp gồm MgO, MgCO3 hoà tan hoàn toàn
dd HCl, toàn khí sinh hấp thụ hồn tồn dd Ca(OH)2 dư, thấy
thu 10 gam kết tủa Tính khối lượng chất hỗn hợp ban đầu - GV: Gọi HS làm phần sau:
Phi kim
(2)- Viết ptpư
- Tính số mol CaCO3 -> số mol CO2 pư (2)
- Tính khối lượng MgCO3
- Tính khối lượng MgO
Bước 3: Luyện tập – củng cố: HS ghi nhớ , làm tập
Tiết 42: Bài 33 THỰC HÀNH: TÍNH CHẤT HĨA HỌC CỦA KHI KIM VÀ HỢP CHẤT CỦA CHÚNG Bước 1: Yêu cầu hs đọc kỹ thông tin, nghiên cứu học.
Bước 2: Thực nhiệm vụ - Trả lời câu hỏi: Hoạt động 1: Tiến hành thí nghiệm (30’) * Thí nghiệm 1:
- HS Quan sát hình 3.1, nêu dụng cụ hóa chất cần thiết - HS: Quan sát tượng thí nghiệm
- HS: nhận xét tượng giải thích, viết ptpư * Thí nghiệm 2:
- HS: nêu dụng cụ hóa chất cần thiết - HS: Quan sát tượng thí nghiệm
- HS: nhận xét tượng giải thích, viết ptpư * Thí nghiệm 3:
- HS: nêu dụng cụ hóa chất cần thiết
- HS trình bày cách phân biệt lọ hoá chất đựng chất rắn dạng bột là: CaCO3, Na2CO3, NaCl
- HS: Trình bày cách phân biệt vào bảng nhóm - HS: Quan sát tượng thí nghiệm
- HS: nhận xét tượng giải thích, viết ptpư Hoạt động 2: Viết tường trình (5’)
- HS làm tường trình theo mẫu Bước 3: Luyện tập – củng cố:
(3)CHƯƠNG 4: HIĐROCACBON NHIÊN LIỆU Tiết 43: Bài 34.
KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ VÀ HOÁ HỌC HỮU CƠ
Bước 1: Yêu cầu hs đọc kỹ thông tin, nghiên cứu học. Bước 2: Thực nhiệm vụ - Trả lời câu hỏi:
Hoạt động 1: Khái niệm hợp chất hữu cơ: - HS quan sát mẫu vật hợp chất hữu
- Nhận xét vế số lượng tầm quan trọng hợp chất hữu + Hợp chất hữu có đâu?
- HS: Quan sát làm thí nghiệm, nhận xét tượng? Giải thích ? Từ kết TN gợi ý hợp chất hữu gì?
số VD CT hợp chất hữu cơ: CH4 , C2H2,, C2H6O, CH3OH
+ Em có nhận xét thành phần phân tử chất hữu trên? + Dựa vào thành phần cấu tạo chia hợp chất hữu làm loại? - HS: Trả lời
Hoạt động 2: Khái niệm hoá học hữu - HS đọc kỹ thông tin, nghiên cứu học + Vậy theo em hoá học hữu cơ? - Có ngành hố học hữu nào?
- Các phân ngành có vai trị đời sống? - HS: đọc kết luận sgk
Bước 3: Luyện tập – củng cố: HS: làm tập 1, 2, sgk
Tiết 44: Bài 35
CẤU TẠO PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮU CƠ Bước 1: Yêu cầu hs đọc kỹ thông tin, nghiên cứu học. Bước 2: Thực nhiệm vụ - Trả lời câu hỏi:
Hoạt động 1: Đặc điểm cấu tạo phân tử hợp chất hữu (18’) - HS tính hố trị C, H, O công thức CO2, H2O
Trong hợp chất hữu ngun tố có hố trị -> biểu diễn nào?
-> HS rút kết luận liên kết nguyên tử
- VD: Chỉ chỗ sai CT sau viết lại cho H H
H – C – O H – C – C – Cl
(4)- HS: Sửa lại giải thích
- Em có nhận xét liên kết nguyên tử hợp chất hữu cơ? - HS tính hố trị C phân tử C2H6 , C3H8
+ Em có nhận xét hố trị nguyên tử C hợp chất? - Viết CT có C4H10
HS:Viết cơng thức C4H10
+ Có loại mạch cacbon? - GV: Viết CTCT ptử C2H6O
+ Em có nhận xét CTCT phân tử C2H6.?
Hoạt động 2: Công thức cấu tạo:
- CTPT C2H6O ->đó chất gì? (Rượu đimêtylête )
Khi rượu ? đimêtylête + Nhìn vào CTCT cho ta biết điều gì? + Vậy CTCT biểu diễn ?
- Cho biết ý nghĩa coog thức hóa học gì? Bước 3: Luyện tập – củng cố:
HS ghi nhớ, làm tập : Viết CTCT chất có CTPT sau: CH3Br, CH4O, C2H6, C2H5Cl