Bài soạn thứ 4 tuần 8

Thứ tư ngày 18 tháng 10 năm 2006 Tập đọc : TRƯỚC CỔNG TRỜI Nguyễn Đình Ảnh I.- Mục tiêu: 1/ Kó năng : Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ. - Biết đọc diễn cảm bài thơ thể hiện niềm xúc động của tác giả trước vẻ đẹp của hoang sơ, thơ mộng, vừa ấm cúng, thân thương của bức tranh cuộc sống vùng cao. 2/ Kiến thức : Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp của cuộc sống trên miền núi cao, nơi có thiên nhiền thơ mộng, khoáng đạt, trong lành cùng những con người chòu thương, chòu khó, hưng say lao động làm đẹp cho quê hương. - Học thuộc lòng một khổ thơ. 3/ Thái độ : Yêu thiên nhiên , vẻ đẹp cuộc sống vùng cao II.- Đồ dùng dạy học: GV - Tranh ảnh sưu tầm về khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống con người vùng cao.- Bảng phụ. HS : SGK , xem trước bài . III.- Các hoạt động dạy – học: T/g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4’ 1) Kiểm tra bài cũ : (pp kiểm tra) -Cho HS đọc bài Kì diệu rừng xanh , Tr/lời H: Những cấy nấm rừng đã khiến các bạn trẻ có những liên tưởng thú vò gì ? ( TB -Y) H: Hãy nói cảm nghó của em khi đọc đoạn 2+3 -GV : nhận xét cho điểm -HS1 đọc đoạn 1 +trả lời câu hỏi . -Tác giả liên tưởng : Mỗi chiếc nấm là một lâu đài kiến trúc tân kì , có cảm giác của một người khổng lồ đi lạc vào kinh đô của một mương quốc tí hon . -HS 2 đọc Đ2+Đ3 bài +trả lời câu hỏi. -HS phát biểu tự do . 1’ 11’ 9’ 2) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: (pp luyện tập) HĐ 1) 1 HS đọc cả bài (K-G) HĐ 2) Cho HS đọc khổ nối tiếp và GV phát hiện từ khó , cho HS luyện đọc : vách đá, khoảng trời, ngút ngát, suối, sương giá. HĐ 3) Cho HS đọc nối tiếp vòng 2 - Cho HS đọc chú giải + giải nghóa từ. HĐ 4) GV đọc diễn cảm bài thơ 1 lần. c) Tìm hiểu bài: :(pp đàm thoại) - Cho HS dọc Khổ 1: H : Vì sao người ta gọi là “cổng trời” ? (K-G) - Cho HS đọc Khổ 2+3 , cả lớp đọc thầm H : Em hãy tả lại vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên trong bài thơ (có thể tả theo trìng tự các khổ thơ, -HS lắng nghe . - 1 HS đọc HS nối tiếp nhau đọc bài thơ . Mỗi em đọc 4 dòng . -2HS đọc cả bài thơ . -1HS đọc chú giải. -2 HS giải nghóa từ. 4 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm khổ 1. -Vì đứng giữa 2 vách đá nhìn thấy cả một khoảng trời lộ ra , có mây bay , có gió thoảng , tạo cảm giác như đó là cổng để đi lên trời . 1HS đọc lthành tiếng , lớp đọc thầm khổ 2+3 -Nhìn ra xa ngút ngát Bao sắc màu cỏ hoa 7’ cũng có thể tả theo cảm nhận của em) (K-G) H : Trong những cảnh vật được miêu tả, em thích nhất cảnh vật nào ? vì sao ? (HS chọn tuỳ ý, miễn lý giải rõ vì sao) (K-G) H : Điều gì đã khiến cho cảnh rừng sương giá như ấm lên ? ( TB -Y) d) Đọc diễn cảm: (pp TH) HĐ1 : GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm - GV đưa bảng phụ đã chép sẵn khổ thơ cần luyện đọc lên . Cho HS luyện đọc theo cặp diễn cảm và học thuộc lòng đoạn 2 bài thơ . HĐ2 : Cho HS thi đọc thuộc lòng - GV nhận xét + khen thưởng Bài thơ ca ngợi điều gì ? -HS trả lời tự do . -Cánh rừng ấm lên bởi có sự xuất hiện của con người . Ai nấy tất bật với công việc . Người Tàu đi gặt lúa , trồng rau , người Giáy , người Dao đi tìm măng , hái nấm . Tiếng xe ngựa vang lên … - HS phát hiện đọc diễn cảm bài thơ - HS theo dõi -HS luyện đọc theo cặp . - HS Thi học thuộc lòng đoạn 2 . - Lớp nhận xét. - HS nêu nội dung như phần mục 1 3’ 4) Củng cố – dặn dò : -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL khổ thơ mình thích . -Đọc trước bài TĐ của tuần 9: “Cái gì quý nhất “ Học sinh theo dõi và ghi yêu cầu vào vở  / Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Toán - Tiết 38 LUYỆN TẬP I– Mục tiêu : 1/ Kiến thức : Giúp HS củng cố về : - So sánh 2 số TP ; sắp xếp các số TP theo thứ tự xác đònh . 2/ Kó năng - Làm quen với 1 số đặc điểm về thứ tự của các số TP . 3/ Thái độ : : HS có ý thức trong việc viết đọc , so sánh số thập phân II- Đồ dùng dạy học : 1 – GV : phấn màu . SGK 2 – HS : VBT , xem trước bài . III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 / 5 / 1 / 28 / 5 / 1– Ổn đònh lớp : 2– Kiểm tra bài cũ : (pp kiểm tra) - Nêu cách so sánh 2 số TP cho ví dụ . - Nhận xét,sửa chữa . 3 – Bài mới : a– Giới thiệu bài : b– Hoạt động : (pp luyện tập + TH ) Bài 1: Gọi 2 HS lên bảng cả lớp làm vào VBT . ( TB -Y) - Nêu cách so sánh 2 PS . - Nhận xét,sửa chữa . Bài 2 : Gọi 2 HS lên bảng làm trên bảng phụ ,cả lớp làm vào VBT . ( TB -Y) - Nhận xét ,sửa chữa . Bài 3 : Cho Hs thảo luận theo cặp , đại diện 1 số cặp trình bày Kquả . - Nhận xét sửa chữa . Bài 4 : Chia lớp làm 2 nhóm hướng dẫn HS thảo luận mỗi nhóm 1 câu ,đại diện nhùom trình bày Kquả . (K-G) - Nhận xét ,sửa chữa . 4– Củng cố – dặn dò : - Nêu cách so sánh 2 số TP . ( TB -Y) - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bò bài sau :Luyện tập chung - Hát - HS nêu . - HS nghe . - Hs làm : 84,2 > 84,19 47,5 = 47,500. 6,843 < 6,85 90,6 > 89,6 . - HS làm bài . 4,23 ; 4,32; 5,3; 5,7; 6,02. - Từng cặp thảo luận . Kquả : 9,708 < 9,718 . - HS thảo luận nhóm . - Đại diện nhóm trình bày Kquả . a) 0,9 < 1< 1,2 . b) 64,97 < 65 < 65,14. - HS nhắc lại cách so sánh . Học sinh theo dõi và ghi yêu cầu vào vở  / Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Đạo đức NHỚ ƠN TỔ TIÊN ( Tiết 2 ) A/ Mục tiêu : -Kiến thức : HS biết trách nhiệm của mỗi người đối với tổ tiên , gia đình , dòng họ. -Kỷ năng : Thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn , phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình , dòng họ bằng những việc làm cụ thể , phù hợp với khả năng . -Thái độ :Biết ơn tổ tiên ; tự hào về các truyền thống tốt đẹp của gia đình , dòng họ . B/ Tài liệu , phương tiện : -GV: Tranh vẽ phóng to SGK . -HS : Sưu tầm các tranh , ảnh , bài báo nói về ngày Giỗ Tổ Hùng Vương ; các câu ca dao , tục ngữ …nói về lòng biết ơn tổ tiên . . C/ Các hoạt động dạy – học : T.g Hoạt động của GV Hoạt động của HS 10 / 10 / 09 / 1/ HĐ khởi động : a/ Kiểm tra bài cũ : (pp kiểm tra) Gọi vài HS kể lại một việc đã làm được lòng biết ơn tổ tiên và những việc chưa làm được . b/ Giới thiệu : GV nêu MĐ , Y C của giờ học 2 Hoạt động : ( pp thảo luận ) HĐ 1 : Tìm hiểu về Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương (Bài tập 4 SGK) . *Mục tiêu : Giáo dục HS ý thức về cội nguồn . *Cách tiến hành : -Cho các đại diện nhóm lên giới thiệu các tranh , ảnh , thông tin mà các em thu nhập được về Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương . - Cho HS thảo luận cả lớp theo các gợi ý sau : +Em nghó gì khi xem , đọc và nghe các thông tin trên ? ( TB -Y) +Việc nhân dân ta tổ chức Giỗ Tổ Hùng Vương vào ngày mùng 10 tháng 3 hằng năm thể hiện điều gì ? (K-G) - GV kết luận về ý nghóa cửa Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương . HĐ2: Giới thiệu truyền thống tốt đẹp của gia đình , dòng họ (Bài tập 2SGK) . *Mục tiêu :HS biết tự hào về truyền thống tốt đẹp của gia đình , dòng họ mình và có ý thức giữ gìn , phát huy các truyền thống đó . *Cách tiến hành : - GV mời một số HS lên giới thiệu về truyền thống tốt đẹp của gia đình - Vài HS kể lại . -HS nghe và xác đònh nhiệm vụ tiết học - Đại diện nhóm lên giới thiệu các tranh… - HS thảo luận cả lớp. -Các bạn khác nhận xét , bổ sung. -HS lắng nghe. - HS giới thiệu về truyền thống tốt đẹp . 02 / , dòng họ mình . -GV chúc mừng các HS đó và hỏi thêm : + Em có tự hào về các truyền thống đó không ? ( TB -Y) + Em cần làm gì để xứng đáng với các truyền thống tốt đẹp đó ? ( TB -Y) -GV nêu kết luận : HĐ kết thúc : HS đọc ca dao , tục ngữ , kể chuyện về chủ đề Biết ơn tổ tiên (Bài tập 3 SGK ). *Mục tiêu :Giúp HS củng cố bài học . * Cách tiến hành : -Mời một số HS trình bày . - Cho cả lớp trao đổi , nhận xét . -GV khen các em đã chuẩn bò tốt phần sưu tầm . -GV mời 2 HS đọc phần ghi nhớ SGK . - Về nhà mỗi nhóm chuẩn bò đồ dùng hóa trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn SGK . -HS trả lời câu hỏi. -HS lắng nghe . -HS trình bày trước lớp . -Lớp trao đổi ,nhận xét . -HS đọc phần ghi nhớ SGK .  / Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. . bò bài sau :Luyện tập chung - Hát - HS nêu . - HS nghe . - Hs làm : 84 , 2 > 84 , 19 47 ,5 = 47 ,500. 6, 84 3 < 6 ,85 90,6 > 89 ,6 . - HS làm bài . 4, 23. đọc Đ2+Đ3 bài +trả lời câu hỏi. -HS phát biểu tự do . 1’ 11’ 9’ 2) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: (pp luyện tập) HĐ 1) 1 HS đọc cả bài (K-G)