- Việc tạo ra lửa phải trải qua 1 giai đọan rất dài từ việc phát hiện ra lửa, giữ lửa và sang tạo ra lửa cho nên Anghen từng đánh giá “việc sáng tạo ra lửa thời nguyên thủy là một cuộc c[r]
(1)Lớp: 101, 102 Tuần: Tiết PPCT: PHẦN I LỊCH SỬ THẾ GIỚI THỜI NGUYÊN THỦY, CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI CHƯƠNG I XÃ HỘI NGUYÊN THỦY Bài SỰ XUẤT HIỆN LOÀI NGƯỜI VÀ BẦY NGƯỜI NGUYÊN THỦY I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức bản: Sau học xong bài học, giúp HS : - HS cần hiểu mốc và bước tiến trên chặng đường dài, phấn đấu qua hàng triệu năm loài người nhằm cải thiện đời sống và cải biến thân người - Đó là xuất loài người trên Trái đất, tiến hóa loài người và sáng tạo công cụ lao động, phát triển sản xuất- Cuộc cách mạng đá Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ phân tích, trình bày nội dung lịch sử kết hợp với sử dụng mô hình, tranh ảnh khảo cổ học - Đánh giá tổng hợp đặc điểm tiến hóa loài người quá trình hoàn thiện mình đồng thời thấy sáng tạo và phát triển không ngừng xã hội loài người Tư tưởng, tình cảm: - Thấy vai trò và tác dụng lao động tiến trình phát triển xã hội loài người - Giáo dục lòng yêu lao động, vì lao động không nâng cao đời sống người mà còn hoàn thiện thân người II THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY-HỌC - Tranh ảnh, công cụ thời nguyên thủy, mô hình Người tối cổ, Người tinh khôn (Cảnh sinh hoạt Người nguyên thủy thời kì đồ đá mới) - Các tài liệu tham khảo có liên quan III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY-HỌC Kiểm tra bài cũ: Giới thiệu bài mới: Thời nguyên thủy là giai đoạn đầu tiên và dài lịch sử loài người,trải qua hang triệu năm,người nguyên thủy sống hoàn toàn phụ thuộc vào tự nhiên và thấp kém và chậm chạp Trước học thuyết Darwin, huyền thoại và tôn giáo thống trị loài người, dân tộc, tôn giáo có cách lý giải khác nguồn gốc loài người Khi học thuyết Darwin đời với nội dung chính: “con người là sản phẩm quá trình chọn lọc tự nhiên, là kết lâu dài quá trình tiến hóa từ loài vượn người thành người” thì nguồn gốc loài người dần sáng tỏ nhiều minh chứng khoa học Tổ chức dạy học: 35’ Hoạt động Hoạt động GV Nội dung HS Hoạt động 1: Cả lớp, cá nhân - GV phát vấn : Theo em người có 1 Sự xuất loài người và đời sống bầy người nguyên thủy Hs suy nghĩ trả Lop10.com (2) nguồn gốc từ đâu? Ở phương Tây có giải thích nào loài người không? Theo truyền thuyết Việt Nam người có nguồn gốc từ đâu? - GV nhận xét và kết luận: Con người có nguồn gốc từ lạc cháu hồng, thể qua câu chuyện Lạc Long Quân và Âu Ở phương Tây người ta cho người đức chúa trời tạo => Như lý giải đó đã phản ánh thời xa xưa người lý giải nguồn gốc mình, song chưa đủ sở khoa học nên gửi gắm điều đó vào thần thánh - GV nêu câu hỏi: Ngày khoa học đã phát triển thì người ta đã lý giải người từ đâu mà có? Nguyên nhân chuyển biến đó có từ đâu và vào khoảng thời gian nào? - GV nhận xét, bổ sung: Ngày nay, khoa học phát triển, đặc biệt là khảo cổ học và cổ sinh học dã tìm nói lên phát triển lâu dài sinh giới, từ động vật bậc thấp lên động vật bậc cao mà đỉnh cao quá trình này là chuyển biến từ vượn thành người Loài người loài vượn cổ chuyển biến thành Chính lao động đã sáng tạo người Quá trình này có cách đây triệu năm - GV dẫn dắt: Chặng đường chuyển biến từ vượn đến người diễn dài Bước phát triển trung gian là Người tối cổ ( Người thượng cổ) - GV phát vấn: Thế nào là người tối cổ? - GV: nhận xét, kết luận: Người tối cổ là người đã biết chế tạo và sử dụng công cụ lao động ( dù còn quá thô sơ) Hình dáng: còn vết tích vượn trên người Hoạt động nhóm: Thảo luận Nhóm 1: Thời gian tìm dấu vết người tối cổ? Đặc điểm tiến hóa họ? Nhóm 2: Đời sống vật chất và quan hệ xã hội cuả người tối cổ? lời - Con người có nguồn gốc từ lạc cháu hồng, thể qua câu chuyện Lạc Long Quân và Âu - Ở phương Tây người ta cho người đức chúa trời tạo a Sự xuất loài người - Loài người loài Vượn giống người chuyển biến thành Nhờ quá trình lao động và trãi qua chặng đường quá độ dài, có tính chất chuyển tiếp trung gian là người tối cổ Chặng đầu quá trình hình thành này có khoảng triệu năm trước đây HS trả lời: - Loài người loài vượn cổ chuyển biến thành Chính lao động đã sáng tạo người Quá trình này có cách đây triệu năm - Đặc điểm: Người tối cổ hoàn HS dựa vào SGK toàn chân; đôi tay tự trả lời có thể cầm, nắm; trán thấp, bợt đằng sau; U lông mày cao; Hộp sọ lớn hộp sọ vượn; Não đã có trung tâm phát tiếng nói - HS thảo luận trả - Khoảng triệu năm trước đây, lời người tìm thấy dấu vết Người tối cổ Đông Phi, Inđônêxia, Trung Quốc, Việt Lop10.com (3) - Thảo luận nhóm, đại diện nhóm trả lời, thành viên nhóm bổ sung Giáo viên nhận xét và kết luận, đồng thời phân tích thêm: - Người tối cổ hoàn toàn chân, đôi tay tự cầm và kiếm thức ăn - Chế tạo công cụ lao động: biết lấy mảnh đá hay cuội lớn đem ghè mặt cho sắc và vừa tay cầm-> rìu - Việc tạo lửa phải trải qua giai đọan dài từ việc phát lửa, giữ lửa và sang tạo lửa cho nên Anghen đánh giá “việc sáng tạo lửa thời nguyên thủy là cách mạng” - Người tối cổ có quan hệ hợp quần xã hội, có người đứng đầu, có phân công lao động nam và nữ, cùng chăm sóc cái, sống quây quần theo quan hệ ruột thịt gồm 5-7 gia đình Sống hang động mái đá, lều dựng cành cây Hợp quần đầu tiên là bầy người nguyên thủy - GV dẫn dắt và chuyển ý: Qua quá trình lao động, sống người ngày càng phát triển Đồng thời người tự hoàn thành quá trình hoàn thiện mình -> tạo bước nhảy vọt từ vượn thành người tối cổ Ta tìm hiểu bước nhảy vọt thứ quá trình này - GV nêu câu hỏi: Người tinh khôn xuất nào? Có đặc điểm thể nào? - GV nhận xét: Người tinh khôn xuất cách đây vạn năm hình dáng nhỏ, bàn tay khéo léo, hộp sọ và thể tích não lớn ( 1.600 cm3)… - GV nêu câu hỏi: Trong thay đổi người đại, thay đổi nào phận thể có vai trò quan trọng? - GV nhận xét: Là thay đổi não bộ-> óc sáng tạo - GV phát vấn: Óc sáng tạo là gì? Nó thể nào? - GV nhận xét, bổ sung: + Việc chế tạo cung tên là tiến kỹ thuật người nguyên thủy + Với cung tên săn bắn hiệu và an Nam… b Đời sống vật chất người tối cổ - Chế tạo công cụ đá ( đồ đá cũ ) - Biết tạo lửa - Kiếm sống lao động tập thể với phương thức săn bắt và hái lượm c Quan hệ xã hội người tối cổ - Quan hệ XH người tối cổ gọi là bầy người nguyên thủy HS trả lời: Người tinh khôn xuất cách đây vạn năm hình dáng nhỏ, bàn tay khéo léo… Người tinh khôn và óc sáng tạo: a Người tinh khôn - Khoảng vạn năm trước đây, Người tinh khôn xuất - Hình dáng và cấu tạo thể hoàn thiện người ngày HS suy nghĩ trả lời HS dựa vào SGK b Óc sáng tạo trả lời - “Óc sáng tạo”: Là sáng tạo người tinh khôn việc cải tiến công cụ, nâng cao hiệu lao động và biết chế tác thêm công Lop10.com (4) toàn => Cũng từ đó đời sống vật chất nâng lên Thức ăn tăng lên đáng kể Con người rời hang động định cư địa điểm thuận lợi Cư trú nhà cửa trở nên phổ biến Hoạt động 3: Cả lớp, cá nhân - GV trình bày: Cuộc cách mạng đá mớiđây là thuật ngữ khảo cổ học thích hợp với thực tế phát triển người Từ Người tinh khôn xuất thời đá cũ hậu kì, người đã có bước tiến dài: Đã có cư trú nhà cửa, đã sống ổn định và lâu dài ( lớp vỏ ốc sâu 1m nói lên có thể lâu tới nghìn năm) Như phải kéo dài tích lũy kinh nghiệm tới vạn năm Từ vạn năm trước đây bắt đầu thời đá - GV nêu câu hỏi: Đá là công cụ đá có đặc điểm khác nào so với công cụ đá cũ? - GV nhận xét, chốt ý: + Đá cũ là mảnh đá ghè đẽo thô sơ + Công cụ đá là mảnh đá người ghè sắc và mài nhẵn thành hình công cụ: rìu, dao dùng tốt Không người ta còn sử dụng cung tên thục - GV nêu câu hỏi: Sau thời đá sống vật chất người có biến đổi nào? - GV nhận xét, bổ sung: + Từ săn bắn, hái lượm => biết trồng trọt và chăn nuôi + Biết làm da thú để che thân + Biết đến âm nhạc ( cây sáo xương, đàn đá…) GV kết luận: Như người bước không ngừng sáng tạo, kiếm thức ăn nhiều hơn, sống tốt và vui vẻ hơn, sống bớt lệ thuộc vào thiên nhiên Cuộc sống người tiến với tốc độ nhanh từ thời đá cụ mới: + Công cụ đá: Từ đồ đá cũ chuyển sang đồ đá ( ghè đẻo, mài nhẵn, đục lỗ tra cán) + Công cụ mới: Biết chế tạo lao và cung tên 3.Cuộc cách mạng đá mới: - Cách đây vạn năm người bước vào thời kỳ đá - Cuộc sống người đã có HS dựa vào SGK thay đổi lớn, người đã biết: trả lời + Trồng trọt và chăn nuôi + Làm da thú để che thân + Làm đồ trang sức + Làm nhạc cụ → Cuộc sống người no đủ và bớt lệ thuộc vào thiên nhiên HS suy nghĩ trả lời 4.Củng cố, dặn dò - Nguồn gốc loài người, nguyên nhân định đến quá trình tiến hóa? - Hãy nêu bước tiến lao động và đời sống Người nguyên thủy? Lop10.com (5) - Học bài và xem trước bài - bài “Xã hội nguyên thủy” - Bài tập nhà: Lập bảng so sánh Nội dung Thời gian Chủ nhân Kĩ thuật chế tác công cụ đá Đời sống lao động Thời kì đá cũ Thời kì đá Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Giáo viên Huỳnh Thanh Trúc Lop10.com (6) Lop10.com (7)