Giáo án các môn lớp 4 - Trường PTDTBTTH Suối Lềnh - Tuần 15

- Yêu cầu các nhóm vẽ tranh với nội dung tuyên truyền cổ động mọi người cùng tiết kiệm nước.. - GV tóm lại mục bạn cần biết.[r]

Sồng A Tủa Trường PTDTBTTH Suối Lềnh TUẦN 15 Ngày soạn: 10/12/2013 Ngày giảng: Thứ hai 09/12/2013 Tiết 1: CHÀO CỜ Tiết 2: TOÁN Bài 71: CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNGLÀ CHỮ SỐ I Yêu cầu - Giúp HS biết thực phép chia hai số tận cùng là các chữ số II Chuẩn bị - SGK, SGV, BT III Hoạt động dạy học 1Bài cũ - Gọi HS lên bảng chữa bài 4’ - Nhận xét chữa bài 2.Bài Giới thiệu bài - HD cách thực 320 : 40 = ? 320 : 40 = 320 : (10 x 4) = 320 : 10 : = 32 : =8 Vậy 320 : 40 = Qua phép tính em có nhận xét gì ? - Hai HS thực trên bảng - HSNX 35’ - HS lắng nghe và quan sát GVHD mẫu 320 : 40 = 32 : = VD: :32000 : 400 = ? 32000 : 400 = 32000 : (100 x 4) = 32000 : 100 : = 320 : = 80 Vậy: 32000 : 400 = 320 : ? Khi thực chia tận cùng là chữ số ta làm ntn ? = > Quy tắc : SGK - Vài HS đọc quy tắc 3.Luyện tập - HD HS thực BT Bài 1: Tính - Gọi HS lên bảng làm BT - HS thực 4500 : 500 4500 500 Lop4.com 85000 : 500 85000 500 35 170 00 Sồng A Tủa Trường PTDTBTTH Suối Lềnh - HS NX bài bạn - GVNX chữa bài Bài - Tìm x GVHD HS tìm x - HS thực trên bảng Lớp làm BT vào a,X x 40 = 25600 b, X x 90 = 37800 X = 25600 : 40 X = 37800 : 90 X = 640 X = 420 - GV NX chữa bài Bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS NX bài bạn - GVgợi ý cho HS cách giải ? xe chở 20 hàng thì 180 cần xe ta làm ntn ? ? xe chở 30 thì 180 cần bao nhiêu xe? - HS đọc bài - Ta lấy 180 : 20 Bài giải: a, Nếu xe chở 20 thì cần số toa xe là ? 180 : 20 = (Toa ) b, Nếu xe chở 30 thì cần số toa xe là 180 : = (Toa) Đáp số : a, toa xe b, toa xe NX chữa bài 3.Củng cố - dặn dò - Tóm lại nội dung bài - Về hoàn thiện nốt phần còn lại - Chuẩn bị bài sau học - Một HS NX bài 2’ Tiết 3: TẬP ĐỌC Bài 29: CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I / Mục tiêu Đọc thành tiếng Đọc chôi chảy lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui tha thiết, thể niềm vui sướng đám trẻ chơi thả diều Đọc hiểu Lop4.com Sồng A Tủa Trường PTDTBTTH Suối Lềnh Hiểu các từ ngữ bài niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng, các em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm cánh diều bay lơ lửng trên bầu trời II Chuẩn bị Tranh ảnh minh họa cho bài học III Hoạt động dạy học Bài cũ 5’ Gọi HS đọc nối tiếp bài “Chú đất nung” - Nhận xét ghi điểm 2Bài *Giới thiệu bài - Hai em thực 35’ - Lắng nghe Luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc GV chia đoạn : đoạn + Đoạn từ đầu - > Sao sớm + Đoạn tiếp - > hết - HS nối tiếp đoạn lần kết hợp tìm từ khó bài - HS nối tiếp đoạn lần - GV đặt câu hỏi để giải thớch chú giải - GVHD nghỉ dài sau chấm - Kết hợp hỏi câu chú giải bài - HS đọc câu dài - Đọc lần theo cặp đôi - HS đọc bài GV đọc mẫu bài b.Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm bài để trả lời câu hỏi ? Tác giả đã chọn chi tiết nào để tả cánh diều ? - Đọc và trả lời câu hỏi GV nêu + Cánh diều mềm mại cánh bướm, tiếng sáo diều vi vu trầm bổng, sáo đơn, sáo kép, sáo bè vì sớm + Tác giả đã quan sát cánh diều tai và mắt - Đọc thầm đoạn để trả lời câu hỏi + Nhìn lên bầu trời đêm huyền ảo đẹp thảm nhung khổng lồ Ngửa cổ chờ đợi nàng tiên áo xanh bay xuống từ trời + Hy vọng “Bay diều ơi, bay đi” ? Tác giả đã quan sát cánh diều giác quan nào ? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn ? Trò chơi thả diều đã đem lại cho trẻ em mơ ước đẹp ntn ? Lop4.com Sồng A Tủa Trường PTDTBTTH Suối Lềnh GV tóm lại nội dung đoạn ? Bài văn nói lên điều gì ? + Niềm vui sướng và khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng Đọc diễn cảm Yêu cầu HS đọc nối tiếp bài - Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc - GV tổ chức cho HS thi đọc đọan văn - GV NX - tuyên dương 3.Củng cố - dặn dò 3’ ? Trò chơi thả diều đem lại cho tuổi thơ gì ? GV rút ý nghĩa treo lên bảng - Tóm lại nội dung bài - Về đọc lại nội dung bài - chuẩn bị bài sau học Tiết 4: ĐẠO ĐỨC - HS đọc to, lớp theo dõi để tìm giọng đọc - HS luyện đọc theo cặp 3->5 HS thi đọc - HS trả lời - HS đọc ý nghĩa (GV môn dạy) Tiết :THỂ DỤC : Bài 29 : BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI ‘‘ THỎ NHẢY’’ I / Mục tiêu - Kiểm tra bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực bài thể dục đúng thứ tự và kỹ thuật - Trò chơi : Lò cò tiếp sức trò chơi Thỏ nhảy Yêu cầu chơi đúng luật II / Địa điểm phương tiện - Địa điểm Trên sân trường Vệ sinh nơi tập , đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện chuẩn bị còi , phấn kẻ sân.Ghế cho kiểm tra III / Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức Mở đầu phút Nhận lớp * Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu 2phút ******** ******** bài học Khởi động: phút đội hình nhận lớp - Học sinh chạy nhẹ nhàng từ 2x8 nhịp hàng dọc thành vòng tròn, thực các động tác xoay khớp cổ tay, cổ chân, hông, vai, gối, … đội hình khởi động lớp khởi động điều Lop4.com Sồng A Tủa Trường PTDTBTTH Suối Lềnh - Thực bài thể dục phát triển chung Cơ Bài thể dục - Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lưng- bụng, toàn thân, thăng , nhảy, điều hoà khiển cán 18-20 phút phút 2x8 4-5 lần Trò chơi vận động - Chơi trò chơi thỏ nhảy 4-6 phút Củng cố: bài thể dục tay không Kết thúc - Tập trung lớp thả lỏng - Nhận xột đánh giá buổi tập - Hướng dẫn học sinh tập luyện nhà 2-3 phút Ngày soạn: 11/12/2013 GV nhận xột sửa sai cho h\s Cho các tổ thi đua biểu diễn * ******** ******** ******** GV nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi h\s thực gv và hs hệ thống lại kiến thức 5-7 phút * ********* ********* Ngày giảng: Thứ ba 10/12/2013 Tiết 1: TOÁN Bài 72: CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I / Yêu cầu - Giúp HS biết thực phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số II / Chuẩn bị - SGK, SGV, BT III / Hoạt động dạy học 1.Bài cũ 4’ - Gọi HS lên bảng thực hiên phép tính - Hai HS thực trên bảng 260 : 20 12000 : 600 260 20 06 13 - HSNX -Nhận xột ghi điểm Lop4.com 12000 600 00 20 Sồng A Tủa 2.Bài Giới thiệu phép chia - HD cách thực a, 672 : 21 = ? HD chia từ trái qua phải Trường PTDTBTTH Suối Lềnh 35’ - HS lắng nghe và quan sát GVHD mẫu 672 21 63 32 42 42 00 672 : 21 = 32 b, 779 : 18 = ? 779 18 72 43 59 54 Vậy 779 : 18 = 43 dư Luyện tập - HD HS thực BT Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu BT - Quan sát lắng nghe - HS đọc yêu cầu BT - HS thực 288 24 24 12 397 56 392 (dư 5) 48 - HS NX bài bạn - GVNX chữa bài Bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài - GV HDHS làm BT ? Bài toán cho biết gì ? - Xếp 240 bàn ghế vào 15 phòng ? Bài toán yêu cầu gì ? - Tìm xem phòng xếp bao nhiêu Lop4.com Sồng A Tủa Trường PTDTBTTH Suối Lềnh - HS lên bảng làm BT HS làm vào BT - Tìm x GVHD HS tìm x - HS lên bảng giải BT Bài giải: Một phòng xếp số bàn ghế là: 240 : 15 = 19 (bộ) Đáp số 19 bàn ghế - HS NX bài bạn - GV NX ghi điểm Bài Tìm X - GV HDHS cách tìm X chưa biết - NX chữa bài Củng cố - dặn dò - Tóm lại nội dung bài - Về hoàn thiện nốt phần còn lại - Chuẩn bị bài sau học 2’ - HS lên bảng làm BT a, X x 34 = 714 b, 846 : X = 18 X = 714 : 34 X = 846 : 18 X = 21 X = 47 - Một HS NX bài Tiết 2: THỂ DỤC Bµi 30 «n bµI thÓ dôc ph¸t triÓn chung -trß ch¬I ‘‘ LÒ CÒ TIẾP SỨC’’ I Mục tiêu - Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu nắm kĩ thuật động tác và thực tương đối đúng - Trò chơi thỏ nhảy Yêu cầu chơi đúng luật, nhiệt tình sôi và chủ động II Địa điểm - Phương tiện - Sân thể dục - Thầy: Giáo án, sách giáo khoa, đồng hồ thể thao, còi - Trò: Sân bãi, trang phục gọn gàng theo quy định III Nội dung - Phương pháp thể Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức Mở đầu phút Nhận lớp * Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu 2phút ******** ******** bài học Khởi động: phút đội hình nhận lớp - Học sinh chạy nhẹ nhàng từ 2x8 nhịp hàng dọc thành vòng tròn, Lop4.com Sồng A Tủa Trường PTDTBTTH Suối Lềnh thực các động tác xoay khớp cổ tay, cổ chân, hông, vai, gối, … - Thực bài thể dục phát triển chung Cơ Bài thể dục - Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lưng- bụng, toàn thân, thăng , nhảy, điều hoà Trò chơi vận động - Chơi trò chơi lũ cũ tiếp sức đội hình khởi động lớp khởi động điều khiển cán 18-20 phút phút 2x8 GV nhận xột sửa sai cho h\s Cho các tổ thi đua biểu diễn * ******** ******** ******** 4-5 lần 4-6 phút GV nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi h\s thực gv và hs hệ thống lại kiến thức Củng cố: bài thể dục tay 2-3 phút không Kết thúc 5-7 phút - Tập trung lớp thả lỏng - Nhận xột đánh giá buổi tập - Hướng dẫn học sinh tập luyện nhà * ********* ********* Tiết 3: CHÍNH TẢ Bài 15 : ( Nghe -viết ) CÁNH DIỀU TUỔI THƠ I / Yêu cầu - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn bài: Cánh diều tuổi thơ - Luyện viết đúng tên các đồ chơi, trò chơi bắt đầu tr hay ch hỏi ngã - Biết miêu tả đồ chơi trò chơi theo yêu cầu BT II / Chuẩn bị - Vài đồ chơi phục vụ BT - Một vài tờ phiếu kẻ bảng III / Hoạt động dạy học 1.Bài cũ 5’ Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết - hạt lựu , trõu, bói cỏ Lop4.com Sồng A Tủa Trường PTDTBTTH Suối Lềnh trên bảng - HS viết trên bảng - Nhận xột sửa sai cho HS 2Bài *Giới thiệu bài Hướng dẫn HS nghe viết chính tả GV đọc đoạn văn viết cho HS nghe 35’ - HS nghe đọc ? Cánh diều đẹp ntn? - Cánh diều đẹp mềm mại cánh bướm ? Cánh diều đem lại niềm vui sướng cho tuổi thơ NTN? - Cánh diều đã làm các bạn nhỏ hò hét, vui sướng đến phát dại nhìn lên trời  HD HS viết từ khó - Yêu cầu HS viết từ khó dễ lẫn viết chính tả - Viết từ khó: Mềm mại, vui sướng, phát dại, trầm bổng  Viết chính tả: - GV đọc chính tả cho HS chép - Viết vào  Soát lỗi - chấm bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 2:(a) - GV chọn phần a BT và HDHS cách làm - GV yêu cầu em viết từ - HS đọc yêu cầu mục a + Ch: Chong chóng, chó bông, chọi dế, chọi cá, thả chim, chơi thuyền + Tr: trống ếch, trôn stìm, cắm trại, trống cơm, trượt cầu - GV chốt lại BT Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT: - HS hoạt động nhóm - GVNX chốt lại 3Củng cố - dặn dò - Đọc yêu cầu BT - HS hoạt động nhóm - Các nhóm báo cáo kết thảo luận + Tả đồ chơi + Tả trò chơi HSNX 2’ 10 Lop4.com Sồng A Tủa Trường PTDTBTTH Suối Lềnh - Tóm lại nội dung bài - Về hoàn thiện lại nốt bài - chuẩn bị bài sau học Tiết 4: KHOA HỌC Bài 29: TIẾT KIỆM NƯỚC I / Mục tiêu - Giúp HS kể việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước - Hiểu ý nghĩa việc tiết kiệm nước - Luôn có ý thức tiết kiệm nước và vận động, tuyên truyền người cùng thực II / Đồ dùng dạy học - Các hình minh họa SGK - HS chuẩn bị giấy vẽ, bút màu III / Hoạt động dạy học 1Bài cũ - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi nội dung bài 28 4’ - muốn bảo vệ nguồn nước, em phải thực - Nhận xột đánh giá - HS lên bảng trả lời câu hỏi 2.Bài 28’ Giới thiệu bài Hoạt động 1: Những việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước - GV yêu cầu HS thảo luận - Tiến hành thảo luận nhóm hình vẽ từ – - GV nêu câu hỏi để HS thảo luận Em nhìn thấy gì hình vẽ? ? Theo em việc đó nên làm hay không nên làm ? vì ? - Các nhóm thảo luận và đại diện để trả lời câu hỏi GV nêu + Hình vẽ 1, 3, là hình vẽ việc nên làm + Hình vẽ 2, 4, là hình vẽ việc không nên làm GV KL: Nước không tự nhiên mà có, ta phải làm theo việc 11 Lop4.com Sồng A Tủa Trường PTDTBTTH Suối Lềnh làm đúng, phê phán việc làm sai để tránh lãng phí nước Hoạt động 2: Tại phải thực tiết kiệm nước - Quan sát hình và để trả lời câu hỏi ? Em có nhận xột gì hình vẽ hình ? + Bạn trai ngồi đợi mà không có nước vì bạn gái nhà bên xả vòi to hết mức + Bạn gái đợi nước chảy đầy xô mang vì bạn trai nhà bên vặn vòi nước vừa phải ? Bạn Nam hình 7a nên làm gì ? Vì sao? + Phải tiết kiệm nước để người khác có nước + Tiết kiệm nước là tiết kiệm tiền + Nước không phải tự nhiên mà có ? Vì chúng ta phải tiết kiệm nước? + Tiết kiệm nước vì tốn nhiều công sức, tiền có đủ nước để dùng và để có nước cho người khác dùng - GVNX tóm lại HĐ Hoạt động 3: Cuộc thi đội tuyên triuyền giỏi - GV tổ chức cho HS vẽ tranh theo nhóm - Yêu cầu các nhóm vẽ tranh với nội dung tuyên truyền cổ động người cùng tiết kiệm nước - NX ý tưởng nhóm - GV cho HS quan sát hình Gọi HS hùng biện hình vẽ - GV kết luận - GV tóm lại mục bạn cần biết 3.Củng cố - dặn dò 2’ - Tóm lại nội dung bài - Về học thuộc mục bạn cần biết - Chuẩn bị bài sau học Tiết 5: LUYỆN TỪ VÀ CÂU 12 Lop4.com - Tiến hành vẽ tranh và trình bày trước nhóm - Các nhóm trình bày và giới thiệu ý tưởng nhóm mình - HS hùng biện hình vẽ Sồng A Tủa Trường PTDTBTTH Suối Lềnh Bài 29 : MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI I Yêu cầu - HS biết tên số đồ chơi, trò chơi, đồs chơi đó có lợi, đồ chơi đó có hại - Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độc người tham gia các trò chơi II Chuẩn bị - Tranh vẽ các đồ chơi, trò chơi - Tờ giấy khổ to viết tên các đồ chơi, trò chơi III Hoạt động dạy học 1.Bài cũ 3’ Kiểm tra HS nói nội dung ghi nhớ - HS trả lời tiết trước - Nhận xột ghi điểm 2Bài 35’ *Giới thiệu bài - HS lắng nghe * Hướng dẫn HS làm BT Bài 1: Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài - GV dán tranh minh họa để lớp nói đúng , đủ tên các đồ chơi, ứng - HS quan sát tranh để nói đủ tên với trò chơi tranh đồ chơi ứng với các trò chơi tranh - GV có thể làm mẫu theo tranh để HS thực theo - HS trả lời theo tranh - HS khác nhận xột - GV NX đỏnh giỏ Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu đề bài - GV nhắc HS kể tên các trò chơi dân gian, đại đã biết qua tiết - Cả lớp suy nghĩ tìm thêm chính tả trước từ ngữ đồ chơi, trò chơi VD: Đồ chơi búng, cầu, kiếm quân cờ, đu, cầu trượt, đồ hàng VD: Trò chơi: Búng đá, đá cầu, đấu kiếm, bắn súng nước, chơi - GV NX chữa bài thuyền Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài 13 Lop4.com Sồng A Tủa Trường PTDTBTTH Suối Lềnh - GV nhắc HS trả lời đầy đủ ý BT Nói rõ các đồ chơi có ích, có hại ntn? - HS theo dõi SGK - HS trao đổi theo cặp để trả lời ý BT và tác hại hay ích lợi các đồ chơi - Các cặp trả lời, trao đổi trước lớp - Các HS khác NX bổ xung - GVNX chốt lại ý kién các nhóm Bài tập 4: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu BT suy nghĩ trả lời câu hỏi - GV chốt lại lời giải đúng là: Say mê, say sưa, đam mê, mê thớch, ham thớch, hào hứng 3Củng cố - dặn dò 2’ - Tóm lại nội dung bài - Về hoàn thiện lại nốt bài - chuẩn bị bài sau học Ngày soạn: 09/12/2013 Ngày giảng: Thứ tư 11/12/2013 Tiết 1: KỂ CHUYỆN Bài 15: KỂ TRUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I Yêu cầu Rèn kỹ nói: - Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện đã nghe, đã đọc đồ chơi trẻ em vật gần gũi với trẻ em - Hiểu câu chuyện, đoạn truyện, trao đổi với các bạn tính cách nhân vật và ý nghĩa câu chuyện Rèn kỹ nghe: - Chăm chú nghe bạn kể chuyện, NX đúng lời kể bạn II Chuẩn bị - Sưu tầm chuyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện cười - Bảng lớp viết sẵn đề bài III Hoạt động dạy học Bài cũ 4’ Gọi HS kể lại câu chuyện em đã 14 Lop4.com Sồng A Tủa Trường PTDTBTTH Suối Lềnh nghe và đã đọc người có tinh thần kiên trì vượt khó - HS kể chuyện trước lớp - Nhận xột đặt câu hỏi 2Bài 32’ *Giới thiệu bài GV kể chuyện: Búp bê ai? - GV kể 2-3 lần + Kể lần và sau đó tranh và GT - HS đọc thành tiếng lật đật (Búp bê) + Kể lần vừa kể vừa vào tranh minh họa phóng to trên bảng + Kể lần thấy cần - HS nghe kể và quan sát tranh + HD HS thực theo các yêu GV cầu Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS đọc yêu cầu Lưu ý: tìm cho tranh lời thuyết minh ngắn gọn - HS xem tranh minh họa, cập trao đổi, tìm lời thuyết minh cho tranh - GV gắn tranh minh họa to lên bảng và yêu cầu HS gắn lời thuyết minh - HS lên thuyết minh em tranh - Cả lớp phát biểu ý kiến - GV gắn lời thuyết minh đúng thay lời thuyết minh chưa đúng - HS đọc lại lời thuyết minh dựa vào tranh - HS kể toàn câu chuyện dựa vào tranh (6 lời thuyết minh) Bài tập 2: Kể lại câu chuyện lời búp bê - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu bài - HS kể mẫu đoạn đầu câu chuyện - Từng cặp HS thực hành kể chuyện - HS thi kể chuyện trước lớp HS khác nhận xột Lưu ý: HS kể phải xưng tôi, tớ, mình, em - GV NX và bình chọn người nhâp vai giỏi Bài tập 3: 15 Lop4.com Sồng A Tủa Trường PTDTBTTH Suối Lềnh Kể phần kết cuả câu chuyện với tình - Gọi HS đọc yêu cầu HS - HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS suy nghĩ tưởng tượng khả có thể xảy tình cô chủ cũ gặp lại búp bê trên tay cô chủ - NX HS kể, HS hỏi và cho điểm HS - Về lờ kể, HS trao đổi với 3Củng cố - dặn dò - Tóm lại nội dung bài ? Câu chuyện muốn nói với em điều gì? - NX học - Về kể lại câu chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau học - HS thi kể phần kết câu chuyện 4’ - Phải biết yêu quý giữ gìn đồ chơi Tiết 2: LỊCH SỬ Bài 15 : NHÀ TRẦN VÀ VIỆC ĐẮP ĐÊ I Yêu cầu Học xong bài này HS biết: - Nhà Trần coi trọng việc đắp đê, phòng lũ lụt - Do có hệ thống đê điều tốt, kinh từ nông nghiệp thời Trần phát triển, nhân dân no ấm - Bảo vệ đê điều và phòng chống bão lũ ngày là truyền thống nhân dân ta II Chuẩn bị - Phiếu học tập HS - Hình minh họa SGK Bản đồ tự nhiên Việt Nam III Hoạt động dạy học Bài cũ 5’ Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi cuối bài 12 - HS lên bảng thực yêu cầu - Nhận xột việc học bài nhà HS 2Bài 28’ *Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Điều kiện nước ta và truyền 16 Lop4.com Sồng A Tủa Trường PTDTBTTH Suối Lềnh thống chống lũ lụt nhân dân ta Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi ?Nghề chính nhân dân ta thời nhà Trần là gì ? - HS đọc bài SGK + Dưới thời nhà Trần nhân dân ta làm nông nghiệp là chủ yếu ? Sông ngòi nước ta ntn? Hãy trên đồ và nêu tên số sông? + Hệ thống sông ngòi nước ta chằng chịt, có nhiều sông sông Hồng, sông Đà, sông Đuống, sông Cầu + Là nguồn cung cấp nước cho việc cấy trồng thường xuyên tạo lũ lụt làm ảnh hưởng đến mùa màng và sống nhân dân ? Sông ngòi tạo thuận lợi và khó khăn gì cho sản xuất nông nghiệp và đời sống nhân dân? - GV tóm lại HĐ1 Hoạt động 2: Nhà Trần tổ chức đắp đê chống lụt GV yêu cầu HS đọc SGK thảo luận nhóm ? Nhà Trần đã tổ chức đắp đê chống lụt ntn? - HS đọc SGK và thảo luận nhóm để tìm câu trả lời - HS trả lời câu hỏi thảo luận - Các nhóm cử đại diện báo cáo - HS nhóm khác NX bổ xung - Yêu cầu lớp NX - GV tóm lại hoạt động Hoạt động 3: Kết công đắp đê nhà Trần ? Nhà Trần đã thu kết ntn công đắp đê - HS đọc SGK để trả lời câu hỏi + Hệ thống đê điều đã hình thành dọc theo sông Hồng và các sông lớn khác đồng Bắc và Bắc trung + Làm cho nông nghiệp phát triển, đời sống nhân dân no ấm, thiên tai lụt lội giảm nhẹ - GV kết luận câu ? Hệ thống đê điều đó đã giúp gì cho sản xuất và đời sống nhân dân ta ? - GV tóm lại HĐ3 - Liên hệ thực từ: ? địa phương em có sông gì ? Nhân dân đã đắp đê bảo vệ sông ntn? 3Củng cố - dặn dò - Tóm lại nội dung bài - HS trả lời 2’ 17 Lop4.com Sồng A Tủa Trường PTDTBTTH Suối Lềnh - Về hoàn thiện lại nốt bài - chuẩn bị bài sau học Tiết 3: TOÁN Bài 73 : CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( Tiếp ) I / Yêu cầu - Giúp HS biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số II / Chuẩn bị - SGK, SGV, BT III / Hoạt động dạy học 1.Bài cũ 5’ - Gọi HS lên bảng thực hiên phép tính - Hai HS thực trên bảng 295 : 25 160 : 20 - HSNX - Nhận xột ghi điểm 2.Bài Giới thiệu phép chia - Giới thiệu phép chia a, 8192 : 64 = ? - HD chia từ trái qua phải 35’ - HS lắng nghe và quan sát GVHD mẫu 8192 64 64 128 179 128 512 512 Vậy 8192 : 64 = 128 b, 1154 : 62 = ? - GV HD HS cách làm tương tự VD a - Quan sát lắng nghe Luyện tập HD HS thực BT Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu BT - HS đọc yêu cầu BT - HS thực 4674 : 82 - HS thực trên bảng 18 Lop4.com 2488 : 35 Sồng A Tủa Trường PTDTBTTH Suối Lềnh 4674 82 410 57 574 574 - HSXN - GVNX cho điểm Bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS làm BT 35 71 - HS đọc yêu cầu bài Thực phép chia ta có: 3500 : 12 = 291 (dư 8) Vậy đóng gói nhiều 291 tá bút chì và còn thừa bút chì Đáp số : 291 tá bút chì thừa bút HS NX bài bạn - GV NX ghi điểm Bài 3: Tìm x - GV HD HS cách xác định x là thừa số và là số chia chưa biết phần - Gọi HS lên bảng thực - GV NX ghi điểm 3.Củng cố - dặn dò - Tóm lại nội dung bài - Về hoàn thiện nốt phần còn lại - Chuẩn bị bài sau học 2488 245 38 35 - HS lên bảng thực a, 75 x X = 1800 X = 1800 : 75 X = 24 b, 1855 : X = 35 X = 1855 : 35 X = 53 - HSNX 2’ Tiết 4: KĨ THUẬT BÀI 15: §iÒu kiÖn ngo¹i c¶nh cña c©y rau, hoa I MỤC TIÊU - Học sinh biết các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hưởng chúng cây rau, hoa - Có ý thức chăm sãc cây rau, hoa đúng kĩ thuật 19 Lop4.com Sồng A Tủa Trường PTDTBTTH Suối Lềnh II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Phô tô hình sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Kiểm tra bài cò- Giới thiệu bài: 5’ ? Nêu vật liệu, dụng cụ trồng rau, - Nêu hoa gồm gì ? * Giới thiệu: Mục tiêu và ghi đầu bài trên bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu các điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển cây rau, hoa - Treo và yêu cầu quan sát tranh, 8’ - Quan sát, trả lời câu hỏi trả lời câu hỏi: ? Cây rau, hoa cần điều kiện + Nhiệt độ, đất, nước, chất dinh ngoại cảnh nào ? dưỡng, ánh sánh, không khí… Hoạt động 2: Tìm hiểu ảnh hưởng ngoại cảnh đến sinh trưởng phát triển cây rau, hoa - Yêu cầu đọc nội dung sách giáo 15’ khoa Nhiệt độ: ? Nhiệt độ không khí có nguồn gốc từ đâu ? ? Nhiệt đọ các mùa năm có giống không ? ? Kể tên số loại rau, hoa trông các mùa khác ? Kết luận: Mỗi loại cây rau, hoa phát triển nhiệt độ thích hợp Vì phải chọn thời điểm thích hợp năm loại cây để gieo trồng đạt hiệu cao Nước: ? Cây rau, hoa lấy nước đâu ? ? Nước có tác dụng nào cây ? ? Cây có tượng gì thiếu nước ? 20 Lop4.com - Đọc SGK - Không ví dụ:… + Mùa đông: Bắp cải, xu hào… + Mùa hÌ: rau muống, mướp… - Từ đất, nước mưa, không khí,… - Nước hoà tan chất dinh dưỡng đất để dễ cây hút dễ dàng đồng thời nước còn tham gia vận chuyển các chất và điều hoà nhiệt độ cây - Thiếu nước: Cây chậm lớn, khô héo Sồng A Tủa Trường PTDTBTTH Suối Lềnh Ánh sáng ? Quan sát tranh em hãy cho biết cây nhận ánh sáng từ đâu ? ? Ánh sáng có tác dụng nào cây rau, hoa ? ? Quan sát cây trồng bóng râm, em thấy có tượng gì ? ? Vậy, muốn có đủ ánh sáng cho cây ta cần phải làm nào ? - Mặt trời - Giúp cho cây quang hợp, tạo thức ăn cho cây - Thân cây gầy, yếu ớt, vươn dài, dễ đổ, lá xanh nhợt nhạt + Trồng rau hoa nơi nhiều ánh sáng và trồng đúng khoảng cách để cây không bị che lấp lẫn Chất dinh dưỡng ? Cây rau, hoa cần các chất đặc điểm nào ? ? Nguồn cung cấp các chất dinh dưỡng cho cây là gì ? và lấy từ đâu ? - Yêu cầu quan sát và nhận xét cây bị thiếu thừa chất dinh dưỡng ? - Cần thiết cho cây lá đạm, lân, kali, can xi,… - Là phân bón; Dễ cây hút chất dinh dưỡng từ đất + Thiếu chất dinh dưỡng cây chậm lớn, còi cọc, dễ bị sâu bệnh phá hoại + Thừa chất khoáng cây mọc nhiều thân, lá, chậm hoa, quả, cho xuất thấp + Liên hệ: Khi trồng rau, hoa p;hải thường xuyên cung cấp chất dinh dưỡng cho cây Tuỳ loại cây mà sử dụng phân bón cho phù hợp - Cho liên hệ thực tế: Khi trồng rau, hoa cung cấp chất dinh dưỡng nào ? Không khí - Yêu cầu quan sát tranh và nêu nguồn cung cấp không khí cho cây ? - Nêu tác dụng không khí cây ? - Cây lấy không khí từ bầu khí và không khí từ đất + Cây cần không khí để hô hấp và quang hợp Thiếu không khí cây hô hấp quang hợp kém Dẫn đến sinh trưởng và phát triển chậm, xuất thấp, thiếu không khí nhiều lâu ngày cây chết ? Vậy phải làm nào để cung cấp đủ không khí cho cây ? IV CỦNG CỐ – DẶN Dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ cho bài sau + Trồng cây nơi thoáng và thường xuyên xới xáo làm cho đất tơi xốp - học sinh đọc phần ghi nhớ 2’ 21 Lop4.com