TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA - Nhận xét, tuyên dương b Nhảy dây - Cho lớp ôn nhảy dây kiểu chân trước - Tập luyện theo tổ - Các tổ thi đua chân sau - Nhận xét, tuyên dương 3 [r]
(1)TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA Tuần 29 ĐẠO ĐỨC Thứ hai ngày 01 tháng năm 2013 TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG I.Mục tiêu Như tiết II.Chuân bị - Một số biển báo giao thông - Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai III.Hoạt động trên lớp Tiết Giáo viên Học sinh 1)Khởi động (5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - HS lên bảng - Nhận xét ghi điểm - Giới thiệu bài 2) Luyên tập, thực hành (25’) HĐ1: Trò chơi tìm hiểu biển báo giao thông - GV chia HS làm nhóm và phổ biến cách - HS tham gia trò chơi chơi HS có nhiệm vụ quan sát biển báo giao thông (khi GV giơ lên) và nói ý nghĩa biển báo Mỗi nhận xét đúng điểm Nếu nhóm cùng giơ tay thì viết vào giấy Nhóm nào nhiều điểm là nhóm đó thắng - GV điều khiển chơi - GV cùng HS đánh giá kết HĐ 2: Thảo luận nhóm (BT 3- SGK/42) - GV chia HS làm nhóm và giao nhiệm vụ - HS thảo luận, tìm cách giải - Từng nhóm báo cáo kết (có thể cho nhóm nhận tình - GV kết luận: Mọi người cần có ý thức tôn cách đóng vai) - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung ý trọng luật giao thông lúc , nơi HĐ 3: Trình bày kết điều tra thực tiễn kiến (Bài tập 4- SGK/42) - GV mời đại diện nhóm trình bày kết - Đại diện nhóm trình bày điều tra - GV nhận xét kết làm việc HS - Các nhóm khác bổ sung, chất vấn Kết luận chung - HS lắng nghe 3)Củng cố - dặn dò (5’) - Nhận xét tiết học Lop4.com (2) TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ Thứ hai ngày tháng năm 2013 Tập đọc: TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA ĐƯỜNG ĐI SA PA I Mục tiêu - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm; bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yếu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước (trả kời các CH ; thuộc hai đoạn cuối bài) II Chuẩn bị - Tranh minh hoạ SGK Tranh ảnh Sa Pa (nếu có ) - Bảng phụ ghi đoạn văn: ( xe chúng tôi…….lướt thướt liễu rũ ) III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Khởi động (5’) - Giới thiệu bài 2)Bài (25’) HĐ 1: Luyện đọc -1HSđọc bài - GV chia đoạn cho HS - Đánh dấu vào SGK - Luyện đọc nối tiếp ( lượt ) - HS đọc nối tiếp đoạn bài - HD đọc các từ khó - Luyện đọc - HD giải nghĩa từ - HS đọc chú giải - Luyện đọc theo cặp - HS đọc bài - GV đọc diễn cảm HĐ 2: Tìm hiểu bài - yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Đọc đoạn + Mỗi đoạn bài là tranh đẹp - Những bông hoa chuối, cảnh và người.Hãy miêu tả điều mà ngựa nắng vàng hoe… em hình dung + Hãy nêu chi tiết thể quan sát - Những đám mây trắng nhỏ sà phong cảnh tinh tế t/g xuống… + Vì t/g gọi Sa Pa là “ món quà kì diệu - Vì phong cảnh đẹp… thiên nhiên”? - Gọi hs tìm nội dung chính bài * Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm cảnh đẹp HĐ 3: Đọc diễn cảm đất nước - HS đọc đúng giọng đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn - Treo bảng phụ, HD luyện đọc - Đại diện thi đọc - Tuyên dương HS đọc tốt 3)Củng cố dặn dò (5’) - Nhận xét tiết học - Dặn học bài và chuẩn bị bài Lop4.com (3) TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA Thứ hai ngày 01 tháng năm 2013 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Viết tỉ số hai đại lương cùng loại -Giải bài toán:Tìm hai số biết tổng và tỉ hai số đó II Chuẩn bị - Bảng phụ kẻ BT III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Khởi động (5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài 2)Luyện tập (25’) BT 1: (a,b) Cho HS tự làm bài - Lớp ổn định - HS lên bảng - Đọc yêu cầu - HS làm vào và đọc kết - Chữa bài và kết luận * BT 2: (NC) HDHS - Treo bảng phụ kẻ SGK, HD làm bài - Nhận xét, ghi điểm BT 3: HD giải các bước - Xác định tỉ số - Vẽ sơ đồ - Tìm TS phần, tìm số BT 4: HDHS giải - Đọc yêu cầu - Dành cho HS khá, giỏi làm bảng, lớp làm và ghi kết theo HD GV - HS đọc đề, vẽ sơ đồ và giải - Số phần : + = (phần) - Số thứ nhất: 1080 : = 135 - Số thứ hai : 1080 - 135 = 945 Đ/S : STN : 135 ; STH : 945 - HD giải theo HD GV - Đọc kết - Nhận xét kết * BT 5: ( NC) HD bài - Dành cho HS khá, giỏi vẽ sơ đồ và giải - Nửa chu vi : 64 : = 32 (m) - CD : ( 32 + ) : = 20 (m) - CR : 32 - 20 = 12 (m) Đ/S : CD : 20 m ; CR : 12 m - Nhận xét, ghi điểm 3)Củng cố dặn dò (5’) - Nhận xét tiết học - Dặn học bài và chuẩn bị tiết sau Lop4.com (4) TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA Thứ hai ngày 01 tháng năm 2013 Chính tả: ( Nghe- viết ) AI ĐÃ NGHĨ RA CÁC SỐ 1, 2, 3,….? I Mục tiêu - Nghe - viết lại đúng bài CT ; triìn bày đúng bài báo ngắn có các chữ số - Làm đúng BT3 (kết hợp đọc lại mẩu chuyện sau hoàn chỉnh BT), BTCT phương ngữ (2) a/b II Chuẩn bị - phiếu rộng viết nội dung bT 2a - Ở phiếu khổ rộng BT III Hoạt động dạy học Hoạt động GV 1)Khởi động (5’) - Giới thiệu bài 2)Bài (25’) HĐ 1: viết chính tả - Đọc đoạn văn Hoạt động HS - Mở SGK - Theo dõi GV đọc bài viết - Đọc thầm lại đoạn văn - Một nhà thiên văn Ấn độ đã ngẫu nhiên truyền bá bảng thiên văn có các chữ Ấn Độ 1, 2, 3, - Cho HS nêu nội dung - Nhắc HS cách trình bày, viết số tên riêng nước ngoài: A-rập, Bát – đa, Ấn Độ… - GV đọc cho HS viết bài -HD chữa lỗi - Chấm 10 HĐ 2: Luỵên tập BT 2a : Tìm tiếng có nghĩa chứa âm đầu tr, ch…… - Phát phiếu cho cặp HS làm Lop4.com - HS gấp SGK và viết bài - Đổi chấm cho - Đọc yêu cầu - HS làm phiếu, lớp làm - Đại diện báo cáo (5) TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA - Nhận xét phiếu BT 3: Tìm tiếng thích hợp điền vào ô trống - Đọc yêu cầu - Dán phiếu: mời HS lên làm - Nhận xét các phiếu HS làm trên bảng - HS làm bảng, lớp làm nghếch mắt – châu Mĩ - kết thúc - nghệch mặt - trầm trồ - trí nhớ 3)Củng cố dặn dò (5’) - Nhận xét tiết học - Dặn học bài và chuẩn bị tiết sau Thứ ba ngày 02 tháng năm 2013 Luyện từ và câu: MRVT: DU LỊCH – THÁM HIỂM I Mục tiêu Hiểu các từ du lịch, thám hiểm (BT1,BT2); bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ BT3; biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giải câu đố BT4 II Chuẩn bị - Phiếu học tập ghi BT III Hoạt động dạy học Hoạt động GV 1)Khởi động (5’) - Giới thiệu bài 2)Luyện tập (25’) BT 1: Yêu cầu HS chọn ý đúng để hoạt động gọi là du lịch - GV đọc câu - GV cho lớp nhận xét và kết luận: chọn ý B BT 2: Yêu cầu chọn ý đúng để chỉ:Rõ thám hiểm là gì - GV đọc câu - Nhận xét, chốt ý: chọn ý C BT 3: Hãy giải thích câu tục ngữ: Đi ngày đàng học sàng khôn - Nhận xét, chốt ý: Đi đây đó để học hỏi, người sớm khôn ngoan, hiểu biết BT 4: Trò chơi du lịch trên sông - Phát phiếu học tập cho các nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận - Nhận xét, kết luận: sông Hồng, sông Cửu Lop4.com Hoạt động HS - HS đọc yêu cầu - Chọn ý đúng - Đọc yêu cầu - HS suy nghĩ, chọn ý đúng - HS đọc yêu cầu - HS suy nghĩ, giải thích - HS đọc yêu cầu (6) TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA Long, sông Cầu, sông Lam, sông Mã, sông - Làm việc nhóm Đáy, sông Tiền sông Hậu, sông Bạch - Đại diện báo cáo Đằng 3)Củng cố dặn dò (5’) - Nhận xét tiết học - Dặn học bìa và chuẩn bị tiết sau Thứ ba ngày 02 tháng năm 2013 Toán: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ I Mục tiêu -Biết cách giải bài toán “ Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó” II Chuẩn bị - Bảng phụ ghi VD 1, III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Khởi động (5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm - giới thiệu bài 2)Bài (25’) HĐ 1: HD giải BT tìm số biết hiệu và tỉ số - Nêu BT - phân tích và vẽ sơ đồ đoạn thẳng - HD giải theo các bước - Hiệu số phần : - = ( phần ) - Số bé : 24 : x = 36 - Số lớn : 36 + 24 = 60 - BT 2: HD vẽ sơ đồ và làm bài HĐ 1: Luyện tập BT 1: HD các bước - Vẽ sơ đồ - Tính hiệu số phần - Tính số lớn, số bé - Lớp ổn định - HS lên bảng - Chú ý nghe và giải theo HD GV - HS giải BT - Hiệu số phần : - = ( phần) - CD : 12 : x = 28 ( m) - CR : 28 - 12 = 16 ( m) - HS vẽ sơ đồ và giải - Hiệu số phần : - = ( phần ) - Số bé là : 123 : x = 82 Lop4.com (7) TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ - Nhận xét, ghi điểm TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA - Số lớn là : 123 + 82 = 205 Đ/S : SB : 82 ; SL : 205 - Dành cho HS khá, giỏi đọc vẽ sơ đồ và giải Đ/S : con: 10 tuổi ; mẹ: 35tuổi * BT 2: (NC) HD bài - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, kết luận 3)Củng cố dặn dò (5’) - Nhận xét tiết học - Dặn làm bài và chuẩn bị tiết sau Thứ ba ngày 02 tháng năm 2013 Kể chuyện: ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG I Mục tiêu - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ (SGK), kể lại đoạn và kể tiếp nối toàn câu chuyện Đôi cách ngựa trắng rõ ràng, đủ ý (BT1) - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện (BT2) II Chuẩn bị - Tranh minh hoạ bài SGk III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Lop4.com (8) TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA 1)Khởi động (5’) - Giới thiệu bài - Lớp ổn định 2)Bài (25’) HĐ 1: GV kể chuyện - GV kể chuyện lần - Kể lần có tranh minh hoạ HĐ 2: HS kể chuỵên - Gọi HS đọc yêu cầu BT 1, - Cho HS kể chuyện và trao đổi theo nhóm - Mở SGK - Nghe GV kể - Nghe kể và quan sát tranh - HS đọc yêu cầu BT 1, - HS kể theo nhóm đôi: em kể đoạn, kể toàn bài trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Tổ chức thi kể chuyện trước lớp - nhóm thi kể theo tranh - HS kể toàn câu chuyện và nói ý - GV cho lớp bình chọn bạn kể hay và nghĩa câu chuyện hiểu ý nghĩa truyện * Câu chuyện khuyên người phải mạnh dạn đó, đây mở rộng tầm hiểu biết, mâu khôn lớn, vững vàng 3)Củng cố dặn dò (5’) + Hỏi: Có thể dùng câu tục ngữ nào nói - Đi ngày đàng học sàn khôn - Đi cho biết đó biết đây nhà với mẹ chuyến ngựa trắng biết ngày nào khôn - Nhận xét tiết học - Dặn học bài và chuẩn bị tiết sau Thứ ba ngày 02 tháng năm 2013 Thể dục: MÔN TỰ CHỌN I )Mục tiêu - Ôn và học số nội dung môn tự chọn: Yêu cầu thực đúng động tác - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tích II ) Địa điểm, phương tiện - Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, bảo đảm an toàn tập luyện - Chuẩn bị học sinh dây nhảy và dụng cụ để tập môn tự chọn III ) Nội dung và phương pháp lên lớp Lop4.com (9) TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ TG Hoạt động GV 1)phần mở đầu - Tập hợp lớp phổ biến nội dung học - Cho lớp xoay các khớp - Cho lớp tập bài thể dục phát triển chung - Trò chơi “ kéo cưa lừa xẻ ” 2) Phần a) Môn tự chọn: Đá cầu * Cho ôn chuyền cầu mu bàn chân: TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA Hoạt động HS - Nghe - Lớp khởi động - Lớp tập - Tham gia - Tập luyện theo tổ - Các tổ thi đua - Nhận xét, tuyên dương * Học chuyền cầu: Tập theo đội hình 24 hàng ngang quay mặt vào thành đôi cách 2- m, hàng người cách người 1,5m, người tung cầu lên, đá cầu sang cho bạn đứng đối diện và tiếp tục - GV làm mẫu và giải thích động tác - Nghe và quan sát - Quan sát, sửa chữa b) Nhảy dây - Tập luyện - Cho lớp ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau - Nhận xét, tuyên dương - Lớp ôn lại 3) phần kết thúc - Lớp thi nhảy dây theo vòng tròn - Cho lớp và hát - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị tiết sau - Vừa vừa hát - Thả lỏng và hít thở Thứ tư ngày 03 tháng năm 2013 Tập đọc: TRĂNG ƠI TỪ ĐÂU ĐẾN ? I Mục tiêu - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết ngắt nhịp đúng các dòng thơ - Hiểu ND: Tình cảm yêu mến, gắn bó nhà thơ trăng và thiên nhiên đất nước (trả lời các CH SGK; thuộc 3,4 khổ thơ bài) II Chuẩn bị - Tranh minh hoạ bài thơ - Bảng phụ ghi khổ thơ 1,2 III Hoạt động dạy học Lop4.com (10) TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ Hoạt động GV 1)Khởi động (5’) - KTBC: yêu cầu HS đọc đoạn bài: Đường Sa Pa - Giới thiệu bài 2)Bài (25’) HĐ 1: Luyện đọc - Luyện đọc nối tiếp khổ thơ ( lượt ) - HD đọc các từ khó - HD giải nghĩa từ - GV đọc diễn cảm HĐ 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ và trả lời + Trong hai khổ thơ đầu trăng so sánh với gì? + Vì t/g nghĩ trăng đến từ cánh đồng xa, từ biển xanh? + Trong khổ thơ vầng trăng gắn với đối tượng đó là gì? - Cho lớp tìm nội dung chính HĐ 3: Đọc diễn cảm - HD đọc đúng giọng tình cảm - HD đọc DC khổ thơ bảng phụ - Nhận xét, tuyên dương 3)Củng cố, dặn dò (5’) - Nhận xét tiết học - Dặn học bài và chuẩn bị tiết sau TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA Hoạt động HS - HS đọc và trả lời câu hỏi - HS đọc thuộc lòng đoạn cuối -1 HS đọc toàn bài - HS đọc khổ thơ - lượt - Luyện đọc - HS đọc chú giải - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc bài - Đọc thầm khổ thơ - HS thảo luận và trả lời câu hỏi - Trăng hồng chín, Trăng tròn mắt cá - Vì thấy trăng treo lơ lửng trước nhà - Đó là sân chơi, bóng, lời mẹ ru… * Bài thơ thể tình cảm yêu mến, gần gũi nhà thơ với trăng - HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS đọc theo HD GV - Nhẩm đọc HTL khổ thơ- bài Thứ tư ngày 03 tháng năm 2013 Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Giải bài toán “Tìm số biết hiệu và tỉ số số đó” II Chuẩn bị - Bảng phụ ghi BT III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Khởi động (5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - Lớp ổn định - Nhận xét, ghi điểm - HS lên bảng - Giới thiệu bài Lop4.com (11) TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ 2)Luyện tập (25’) BT 1: HD các bước - Vẽ sơ đồ - Tính hiệu số phần - Nhận xét, ghi điểm BT 2: HD các bước - Vẽ sơ đồ - Số bé, số lớn - Nhận xét, kết luận * BT 3: (NC) HD HS giải - Tìm số HS lớp 4A nhiều lớp 4B - Số cây HS trồng - Số cây lớ - Nhận xét, kết luận 3)Củng cố dặn dò (5’) - Nhận xét tiết học - Dặn học bài và chuẩn bị tiết sau Thứ tư ngày 03 tháng năm 2013 Khoa học: TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA Mở SGK - HS đọc đề, tóm tắt và giải - Hiệu số phần - = (phần ) - Số bé là : 85 : x = 51 - Số lớn là : 85 + 51 = 136 - HS vẽ sơ và giải bài - Dành cho HS khá, giỏi đọc đề, tóm tắt và giải - Lớp 4A nhiều lớp 4B là 35 - 33 = (bạn) - Số cây bạn trồng : 10 : = (cây) - Lớp 4A trồng: 32 x = 70(cây) - Lớp 4B trồng : 175 - 10 = 165 (cây) Đ/S: 4A : 175 cây ; 4B : 165 cây THỰC VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG I Mục tiêu - Nêu yếu tố cần đẻ trì sống thực vật: nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ và chất khoáng - GDKNS Kỹ làm việc nhóm - Kỹ quan sát, so sánh có đối chứng để thấy phát triển khác cây điều kiện khác II Chuẩn bị - Phiếu học tập – cây trồng theo yêu cầu ( có đ/k ) III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Khởi động (5’) - KTBC : Nêu yêu cầu 2)Bài (25’) HĐ 1: Trình bày cách tiến hành thí nghiệm - Chia nhóm và yêu cầu các nhóm báo cáo đồ thí nghiệm - GV kiểm tra và giúp các nhóm làm việc - GV nêu yêu cầu nhắc các việc nhóm đã làm - HDHS làm vào phiếu để theo dõi phát triển cây - Khuyến khích HS theo dõi + Muốn biết TV cần gì để sống có thể làm thí nghiệm nào? HĐ : Dự đoán kết - Phát phiếu cho HS Lop4.com - Lớp ổn định - HS nhóm: Nhóm trưởng báo cáo đồ dùng mình - Các nhóm đọc thông tin SGK để biết cách làm TN0 - Nhóm trưởng phân công cho các thành viên tổ tiến hành làm thí nghiệm theo các bước - Các nhóm trình bày cách làm và đ/k sống cây - Các nhóm tiến hành kẻ phiếu theo HD GV để theo dõi cây đậu sống - Bằng cách trồng cây đ/k sống thiếu các yếu tố, đ/v cây chúng phải đầy đủ đ/k sống - HS nhận phiếu và làm theo yêu cầu (12) TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ - Dựa vào kết phiếu GV nêu câu hỏi cho HS trả lời cây đậu 3)Củng cố dặn dò (5’) - Nhận xét tiết học - Dặn học bài và chuẩn bị tiết sau TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA phiếu - Cây số sống và phát triển bình thường vì có đủ các chất dinh dưỡng cần thiết, cây còn lại vì thiếu chất nên phát triển kém Thứ tư ngày 03 tháng năm 2013 Tập làm văn: LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC I Mục tiêu Biết tóm tắt tin đã cho câu và đặt tên cho tin đã tóm tắt (BT1,BT2); bước đầu biết tự tìm tin trên báo thiếu nhi và tóm tắt tin vài câu (BT3) * HS khá, giỏi biết tóm tắt tin BT1 GDKNS - Tìm và xử lý thông tin, phân tích, đối chiếu - Ra định: tìm kiếm cách lựa chọn – Đảm nhận trách nhiệm II Chuẩn bị - tờ giấy khổ rộng ghi BT 2, - Một số tin tức khác ( có ) III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Khởi động (5’) - Lớp ổn định -Giới thiệu bài 2)Luyện tập (25’) BT 1: GV yêu cầu tóm tắt hai tin - HS đọc yêu cầu tức hai câu - HS quan sát tranh minh hoạ để hiểu -Treo bảng phụ, HD làm bài thêm thông tin - HS viết vào - HS nối tiếp đọc các tin - GV nhận xét, kết luận a) Khách sạn treo - Để thoả mãn ý thích người muốn nghỉ ngơi chỗ lạ vát terát, Thuỵ điển, có khách sạn treo trên cây sồi cao 13 mét BT 2: Yêu cầu HS đặt tên cho tin mà em đã chọn để tóm tắt - HS đọc yêu cầu - Nêu ý kiến - Nhận xét, tuyên dương Lop4.com (13) TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA BT 3: Yêu cầu HS đọc các tin đã sưu - HS đọc tin đã sưu tầm tầm - GV kiểm tra các mẫu tin trên báo - HS tự tóm tắt tin - HS đọc tin vừa tóm tắt - GV nhận xét, kết luận 3)Củng cố dặn dò (5’) - Nhận xét tiết học - Dặn học bài và chuẩn bị tiết sau Thứ tư ngày 03 tháng năm 2013 Kỹ thuật: LẮP XE NÔI I Mục tiêu - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết để lắp xe nôi - Lắp xe nôi theo mẫu Xe chuyển động II Chuẩn bị - Mẫu xe nôi đã lắp sẵn Bộ lắp ghép kĩ thuật III Hoạt động dạy học TIẾT Hoạt động GV 1)Khởi động (5’)- Giới thiệu bài 2)Bài (25’) HĐ 1: HD q/s và nhận xét mẫu- Cho q/s mẫu + Hỏi : Để lắp xe nôi cần bao nhiêu phận? - GV nêu tác dụng xe nôi HĐ 2: HD thao tác kĩ thuật a) HD chọn chi tiết để vào nắp hộp b) Lắp phận Lắp tay kéo + Hỏi : Theo em phải lắp giá trục đỡ bánh xe? - GV lắp giá đỡ trục bánh xe thứ Lắp đỡ trục bánh xe + Hỏi : Để lắp đỡ trục bánh xe cần chi tiết nào? Lắp thành xe với mui - GV lắp theo các bước SGK c) H/D tháo các chi tiết 3) Củng cố dặn dò (2’) Hoạt động HS - Nghe - Quan sát - phận: tay kéo, đỡ giá bánh xe, giá đỡ bánh xe, thành xe với mui xe, trục bánh xe - Nghe - HS chọn- Q/sát hình - thẳng lỗ, chữ Vdài - HS thực hành - Q/sát hình - HS tự lắp Q/sát h.4 - lớn, chữ Vdài - HS lên bảng lắp - Q/sát h.5 - Q/sát h.6 - HS lên bảng Thứ năm ngày 04 tháng năm 2013 Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu Lop4.com (14) TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA - Giải bài toán, “Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó” -Biết nêu bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó theo sơ đồ cho trước II Chuẩn bị - Bảng phụ ghi BT III Hoạt động dạy học Hoạt động GV 1)Khởi động (5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài 2)Luyện tập (25’) BT 1: HD các bước giải - Vẽ sơ đồ - Tìm hiệu số phần - Tìm số thứ 2, số thứ - Nhận xét, ghi điểm * BT 2: (NC) HD vẽ sơ đồ, giải bài - Nhận xét, ghi điểm BT 3: HD giải - Vẽ sơ đồ - Tìm hiệu số phần - Tìm số gạo loại - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, ghi điểm 3)Củng cố dặn dò(5’)- Nhận xét tiết học Hoạt động HS - Lớp ổn định - HS lên bảng Đọc yêu cầu - HS vẽ sơ đồ và giải - HS làm bảng, lớp làm - Hiệu số phần : - = (phần ) - Số thứ hai là : 30 : = 15 - Số thứ : 30 + 15 = 45 Đ/S : STN : 45 ; STH : 15 - Dành cho HS khá, giỏi vẽ sơ đồ và giải - HS làm bảng, lớp làm - HS vẽ sơ đồ và giải - HS làm bảng, lớp làm - Hiệu số phần : - = (phần) - Số gạo nếp : 540 : = 180 (kg) - Số gạo tẻ : 540 - 180 = 360 (kg) Đ/S : Nếp: 180 kg ; Tẻ: 360 kg Thứ năm ngày 04 tháng năm 2013 Luyện từ và câu: GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI BÀY TỎ YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ I Mục tiêu - Hiểu nào là lời yêu cầu, đề nghị lịch sư (ND Ghi nhớ) - Bước đầu biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch và lời yêu cầu, đề nghị không giữ phép lịch (BT3); bước đầu biết đặt câu khiến phù hợp với tình giao tiếp cho trước (BT4) * HS khá, giỏi đặt hai câu khiến khác với tình đã cho BT4 - GDKNS- Giao tiếp: ứng xử, thể cảm thông – Thương lượng – Đặt mục tiêu II Chuẩn bị - Giấy khổ to để HS làm BT ( luyện tập ) III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Khởi động (5’) - Lớp ổn định - KTBC : Nêu nào là DL- TH - HS bảng Lop4.com (15) TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài 2)Bài (25’) HĐ 1: Phần nhận xét - Gọi HS đọc nối tiếp yêu cầu B1 ,2,3,4 - Nêu câu hỏi BT 2,3,4 - GV nhận xét chốt lại ý đúng - Nêu KL…… HĐ 2: Luyện tập BT 1: Chọn cách nào sâu đây em muốn mượn bạn cây bút - Gọi HS đọc các câu khiến TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA - Mở SGk - HS đọc nối tiếp các BT - Đọc thầm và trả lời câu 2, 3, - HS đọc ghi nhớ - HS đọc yêu cầu - HS đọc các câu khiến và lựa chọn câu nói lịch - Nhận xét, chốt ý: chọn câu nói lịch là câu b,c BT 2: Chọn cách nào em muốn hỏi - HS đọc và chọn người lớn tuổi - HD bài - Nhận xét, kết luận: Câu b, c, d là lịch nhiên câu c, d phép lịch cao BT 3: Gọi HS đọc các cặp câu khiến và so - HS đọc so sánh và giải thích sánh - giải thích - Nhận xét * BT 4: ( NC) Đặt câu khiến phù hợp…… -Dành cho HS khá, giỏi đọc và đặt câu - Nhận xét, tuyên dương : bạn làm vào phiếu, lớp làm 3)Củng cố dặn dò (5’) - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 04 tháng năm 2013 Lịch sử: QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QUÂN THANH ( 1789 ) I Mục tiêu Dựa vào lược đồ, tường thuật sơ lược việc Quang Trung đại phá quân Thanh, chú ý các trận tiêu biểu: Ngọc Hồi, Đống Đa + Quân Thanh xâm lược nước ta, chúng chiếm Thăng Long ; Nguyễn Huệ lên ngôi Hoàng để, hiệu là Quang Trung, kéo quân Bắc đánh quân Thanh + Ở Ngọc Hồi, Đống Đa (Sáng mùng Tết quân ta công đồn Ngọc Hồi, chiến diễn liệt, ta chiếm đồn Ngọc Hồi.Cũng sáng mùng Tết, quân ta đánh mạnh vào đồn Đống Đa, tướng giặc là Sầm Nghi Đống phải thắt cổ tự tử) quân ta thắng lớn; quân Thanh Thăng Long hoảng loạn, bỏ chạy nước + Nêu công lao Nguyễn Hụê – Quang Trung : đánh bại quân xâm lược Thanh, bảo vệ độc lập dân tộc II Chuẩn bị Phóng to lược đồ trận Quang Trung đại phá quân Thanh - Phiếu học tập HS III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Lop4.com (16) TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ 1)Khởi động (5’)- KTBC: Nêu yêu cầu 2)Bài (25’) HĐ1: Làm việc cá nhân - GV đưa mốc thời gian và yêu cầu HS điền tiếp vào chỗ đúng nội dung ( phát phiếu học tập - Treo lược đồ - GV nhận xét, kết luận HĐ 3: Làm việc lớp - GV cho HS biết tâm vua Quang Trung - GV nói ngày mồng tết: nhân dân gò Đống Đa tổ chức dỗ trận để tưởng nhớ ngày Quang Trung đại phá quân Thanh- Nêu KL 3)Củng cố, dặn dò (5’) - Nhận xét, tiết học TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA - HS trả lời - HS đọc ghi nhớ - HS mở SGK : Đọc thông tin SGK và điền vào theo yêu cầu - Ngày 20/12/1789 Quang Trung huy quân đến Tam Diệp Quân sĩ ăn tết trước chia thành đạo quân tiến Thăng Long - Đêm tết: quân ta tiến sát Hà Hồi - Mờ sáng mồng 5: ta đánh mạnh vào Đống Đa - HS thuật lại DB K/N - HS nghe và ghi nhận HS nghe - HS kể thêm số công lao vua Quang Trung Thứ năm ngày 04 tháng năm 2013 Thể dục: MÔN TỰ CHỌN I )Mục tiêu - Ôn và học số nội dung môn tự chọn: Yêu cầu thực đúng động tác - Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tích II ) Địa điểm, phương tiện - Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, bảo đảm an toàn tập luyện - Chuẩn bị học sinh dây nhảy và dụng cụ để tập môn tự chọn III ) Nội dung và phương pháp lên lớp TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1)phần mở đầu - Tập hợp lớp phổ biến nội dung học - Nghe - Cho lớp chạy chậm theo hàng dọc trên - Lớp chạy sân - Cho thường và hít thở - Vừa vừa hít thở - Cho xoay các khớp - Lớp khởi động 2) Phần a) Môn tự chọn: Đá cầu * Ôn tâng cầu đùi: Tập theo đội - Tập luyện hình vòng tròn - GV nhắc lại động tác - Nhận xét, sửa chữa * Cho ôn chuyền cầu theo nhóm người - GV làm lại động tác - Nghe và quan sát - Tập luyện theo nhóm Lop4.com (17) TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA - Nhận xét, tuyên dương b) Nhảy dây - Cho lớp ôn nhảy dây kiểu chân trước - Tập luyện theo tổ - Các tổ thi đua chân sau - Nhận xét, tuyên dương 3) phần kết thúc - Cho lớp vỗ tay và hát - Trò chơi “ kết bạn ” - Lớp hát - Nhận xét tiết học - Tham gia chơi - Dặn chuẩn bị tiết sau Thứ sáu ngày 05 tháng năm 2013 ĐỊA LÍ: NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG I Mục tiêu (TT) Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân ĐBDHMT + Hoạt động du lịch đồng duyên hải miền Trung phát triển + Các nhà máy, khu công nghiệp phát triển ngày càng nhiều ĐBDHMT: nhà máy đường, nhà máy đóng mới, sửa chữa tàu thuyền * HS khá, giỏi :+ Giải thích vì có thể xây dựng nhà máy đường và nhà máy đóng , sửa chữa tàu thuyền ĐBDHMT + Giải thích nguyên nhân khiến ngành du lịch đây phát triển II Chuân bị - Bản đồ hành chính VN - Tranh ảnh du lịch, lễ hội, đường mía III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Khởi động (5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - HS trả lời câu hỏi 2)Bài (25’) HĐ 1: Hoạt động du lịch - GV dùng đồ để HS trả lời câu hỏi - Mở SGK - GV nói thêm ngành du lịch - Quan sát hình và trả lời: người dân HĐ2: Phát triển công nghiệp miền trung sử dụng cảnh đẹp đó để - Cho HS quan sát SGK và trả lời câu hỏi: khai thác ngành du lịch Tại có nhiều xí nghiệp đóng và sữa chữa - HS đọc SGK và trả lời câu hỏi tàu TP ven biển ? - HS lớp quan sát hình 10 và trả lời: + Đường , kẹo sản xuất từ cây gì? quy Vì đây phát triển nghề cá, có tàu trình sản xuất? đánh bắt chở hàng, chở khách, nên cần - Giới thiệu khu công nghiệp xây dựng có xưởng sữa chữa Lop4.com (18) TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ QN HĐ : Lễ hội - Giới thiệu số lễ hội 3) Nhận xét tiết học TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA - Đường, kẹo làm từ cây mía - HS nghe GV giới thiệu số lễ hội - Mô tả khu Tháp Bà - HS thi điền vào theo HD Thứ sáu ngày 05 tháng năm 2013 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu - Giải bài toán “Tìm hai số biết tổng( hiệu )và tỉ số số đó” II Chuẩn bị - Bảng phụ ghi BT III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Khởi động (5’) - KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm 2)Luyện tập (25’) * BT 1: (NC) Treo bảng phụ, HD cách làm - Nhận xét, ghi điểm BT 2: HD các bước giải - Nhận xét, ghi điểm * BT 3: (NC) HS giải - Tìm túi gạo loại - Tìm số gạo túi - Tìm số gạo loại - Nhận xét , ghi điểm BT 4: HD giải theo cách : Tống và tỉ số hai số đó - Nhận xét, kết luận 3)Củng cố dặn dò (5’) - Nhận xét tiết học - Dặn học bài và chuẩn bị bài - Lớp ổn định - HS lên bảng - HS đọc yêu cầu - Dành cho HS khá, giỏi làm bảng, lớp làm HD GV - HS vẽ sơ đồ và giải - Vì số TN giảm 10 lần thì số thứ hai nên số thứ hai số thứ 10 - Hiệu số phần : 10 - = (phần) - Số thứ là : 738 : = 82 - Số thứ là : 738 + 82 = 820 Đ/S : STN : 820 ; STH : 82 - Dành cho HS khá, giỏi vẽ sơ đồ và giải - Số túi loại gạo là : 10 + 12 = 22 - Số kg gạo túi là : 220 : 22 = - Số kg gạo nếp là : 10 x 10 = 100 (kg) - Số kg gạo tẻ là : 220 - 100 = 120 (kg) Thứ sáu ngày 05 tháng năm 2013 Tập làm văn: CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I Mục tiêu - Nhận biết phần (mở bài, thân bài, kết bài) bài văn MT vật (ND Ghi nhớ) Lop4.com (19) TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA - Biết vận dụng hiểu biết cấu tạo bài văn MTcon vật để lập dàn ý tả vật nuôi nhà (mục III) II Chuẩn bị - Tranh minh hoạ SGK Tranh ảnh số vật nuôi nhà - Giấy khổ rộng để HS lập dàn ý chi tiết cho bài văn miêu tả vật nuôi III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Khởi động (5’) - Lớp ổn định - KTBC: Mời HS đọc tóm tăt tin tức trên - HS đọc theo yêu cầu báo nhi đồng - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu bài 2)Bài (25’) HĐ 1: Phần nhận xét - Mở Sgk - Cho HS đọc bài văn và thảo luận nêu nhận - HS đọc nhận xét Lớp đọc thầm và xét BT 2,3,4 phân tích đoạn văn, nội dung, cấu tạo - GV nhận xét chốt ý: + Mở bài ( đoạn 1): GT mèo tả + Thân bài ( đoạn 2,3): Tả hình dáng, HĐ, thói quen mèo + Kết luận ( đoạn 4): Nêu cảm nghĩ mèo - Nêu KL…… - HS đọc ghi nhớ HĐ 2: Luyện tập - Mở VBT - Ghi đề bài - Đọc yêu cầu - Cho HS quan sát tranh các vật, GV - HS quan sát - HS lập dàn ý cho bài văn nhắc nhở HS lưu ý lập dàn ý - Chọn dàn ý tốt dán lên bảng - Đọc dàn ý mình - GV chấm - dàn ý - Lớp đọc và tham khảo 3)Củng cố dặn dò (5’) - HS lập dàn ý bài văn tả vật - Nhận xét tiết học theo ý thích bài vào - Dặn học bài và chuẩn bị bài tiết sau Thứ sáu ngày 05 tháng năm 2013 Khoa học: NHU CẦU NƯỚC CỦA THỰC VẬT I Mục tiêu Biết loài thực vật, giai đoạn phát triển thực vật có nhu cầu nước khác Lop4.com (20) TRƯỜNG TIỂU HỌC VINH HÀ TRƯƠNG ĐÌNH KHÓA -GDKNS -Kỹ hợp tác nhóm nhỏ - Kỹ trìng bày sản phẩm thu thập và các thông tin chúng II Chuẩn bị - Hình tranh 116, 117 SGk - Sưu tầm tranh ảnh cây thật sống nơi khô hạn, ẩm ướt, nước - Giấy khổ to III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Khởi động (5’) - Lớp ổn định - KTBC: Nêu yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm 2)Bài (25’) - Mở SGK HĐ1: Nhu cầu nước TV - HS nhóm: nhóm trưởng tập hợp - HĐ theo nhóm: GV giao nhiệm vụ cho các tranh ảnh các cây sống: khô hạn, ẩm ướt, nước, ghi lại nhu cầu nhóm - GV nhận xét, kết luận nước các cây HĐ 2: nhu cầu nước qua các giai đoạn - Phân loại và dán vào giấy khổ to theo phát triến TV nhóm - Yêu cầu HS quan sát hình SGK/117 - Các nhóm trưng bày sản phẩm + cây lúa cần nhiều nước vào giai đoạn nào? - Đánh giá sản phẩm nhóm bạn - HS - Cho HS tìm thêm VD khác - GV nói thêm quan sat tranh - Lúa làm đòng, lúa nước cây cần các giai đoạn cây lúa cây ăn - GV nêu KL nhiều nước 3)Củng cố dặn dò (5’) - HS tìm thêm VD khác cây ngô, khoai - Nhận xét tiết học - Dặn học bài và - Rau, hoa cần tưới nước đủ chuẩn bị tiết sau Thứ sáu ngày 05 tháng năm 2013 Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần qua -Khen thưởng HS chăm học tập -Kết hoạch tuần 29 II/ Nội dung sinh hoạt: GV HS 1.Mở đầu: - GV bắt bài hát: -Kết luận: - HS cùng hát: Lớp chúng mình -Kết hợp múa phụ hoạ Các hoạt động: Lop4.com (21)