Đang tải... (xem toàn văn)
Câu 1 (2 điểm) a) Nêu các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt tính của enzim. b) Tại sao cử động hô hấp có tiêu tốn năng lượng (ATP) còn trao đổi khí qua bề mặt trao đổi khí thì không tiêu tốn năng lượng (ATP)? c) Giải thích tại sao con người không nên ăn các loại thức ăn ôi thiu.
SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI CHỌN HSG LỚP 10, 11 THPT NĂM HỌC 2017 - 2018 ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC 11 - THPT Thời gian: 180 phút, không kể thời gian giao đề (Đề thi gồm 02 trang) Câu (2 điểm) a) Nêu yếu tố ảnh hưởng đến hoạt tính enzim b) Tại cử động hơ hấp có tiêu tốn lượng (ATP) cịn trao đổi khí qua bề mặt trao đổi khí khơng tiêu tốn lượng (ATP)? c) Giải thích người khơng nên ăn loại thức ăn ôi thiu Câu (2 điểm) a) Kể tên đặc điểm chung cấp tổ chức sống b) Trong tế bào nhân thực, ti thể có màng kép cịn máy Gơngi có màng đơn Nếu ti thể lớp màng, máy Gơngi có màng kép ảnh hưởng đến chức chúng? Câu (2 điểm) a) Trình bày chế giúp trì ổn định nhiễm sắc thể loài trường hợp sau: - Qua hệ tế bào thể đa bào - Qua hệ thể của: loài sinh sản sinh dưỡng, loài sinh sản hữu tính, hình thức trinh sản b) Trình bày chế làm vết thương nước oxi già (H 2O2) Giải thích ban đầu nhỏ nước ơxi già vào vết thương có tượng sủi bọt khí nhiều cịn sau vệ sinh vết thương nhỏ nước ơxi già vào lượng khí Câu (2 điểm) a) Quan sát hình cho biết đường cong biểu diễn q trình hơ hấp đời sống điều kiện bình thường? Giải thích (mgCO2/g/giờ) Nảy mầm Hình Cường độ hơ hấp giai đoạn phát triển đời sống b) Em cho biết ứng dụng đường cong hô hấp việc bảo quản sản phẩm nông nghiệp c) Một số bệnh lí gan làm rối loạn q trình sản xuất prơtêin huyết tương dẫn đến bệnh phù nề (tích nước mơ) Giải thích chế tượng Câu (2 điểm) Người ta đo hàm lượng hai chất hình thành pha tối lục lạp thực vật C3 kết sau: - Khi chiếu sáng nồng độ hai chất thay đổi - Khi tắt ánh sáng nồng độ chất tăng, chất giảm - Khi nồng độ CO2 0,1% hàm lượng hai chất gần không thay đổi - Khi nồng độ CO2 giảm xuống 0,02% nồng độ chất tăng, chất giảm Đó hai chất nào? Giải thích Câu (2 điểm) a) Khi bắn mũi tên có tẩm chất curare (có loại Nam Mĩ) vào vật, vật khơng chạy bị liệt Hãy nêu chế tác dụng curare tượng b) Ở thực vật, vận động hướng động xảy chậm, ứng động không sinh trưởng xảy nhanh? Nêu vai trò kiểu hướng động đời sống thực vật Câu (2 điểm) a) Nêu đặc điểm chung hoocmơn thực vật Vì số loại hạt đảm bảo đầy đủ yếu tố nhiệt độ, độ ẩm tối ưu hạt khơng nảy mầm? b) Nếu vịng đầy đủ vỏ thứ cấp bóc quanh thân gỗ (q trình gọi bóc vỏ), trình sinh trưởng, phát triển bị ảnh hưởng nào? Giải thích Câu (2 điểm) a) Ở trẻ em, thiếu hụt hoocmơn tirơxin q trình phát triển thường gây suy giảm trí tuệ? b) Trong hoạt động tim, hai tâm nhĩ co gần đồng thời tâm thất thường co sau tâm nhĩ Giải thích Câu (2 điểm) a) Ở thực vật có hoa, hạt phấn có gọi giao tử đực khơng? Tại sao? b) Một lồi thực vật hạt kín có nhiễm sắc thể 2n = 12 Có tế bào bao phấn giảm phân để hình thành hạt phấn Hãy xác định số nhiễm sắc thể mà môi trường cung cấp cho trình hình thành hạt phấn nói Câu 10 (2 điểm) Các khẳng định sau hay sai? Nếu sai giải thích a) Nhờ sản phẩm quang hợp mà thực vật có khả tự tổng hợp loại cacbohidrat, lipit Trong thực vật khơng có khả tổng hợp axit amin nên phải hấp thụ axit amin từ đất b) Cây thích nghi với điều kiện khơ hạn nước qua cutin mạnh so với chịu bóng c) Hiện tượng mèo đói nghe thấy tiếng bày bát đĩa lách cách vội vàng chạy xuống bếp hình thức học tập điều kiện hóa đáp ứng (điều kiện hóa kiểu Paplơp) d) Trong q trình trao đổi khí bề mặt trao đổi khí, sắc tố hơ hấp làm tăng nồng độ khí oxi dung dịch máu -Hết -Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: …………………………………………Số báo danh…………… SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC Câu KÌ THI CHỌN HSG LỚP 10, 11 THPT Năm học 2017 – 2018 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: SINH HỌC 11 - THPT (hướng dẫn chấm gồm 03 trang) Nội dung a) Các nhân tố ảnh hưởng đến hoạt tính enzim: - Độ pH, nhiệt độ, nồng độ enzim, nồng độ chất, chất hoạt hóa chất ức chế ( HS trả lời 3-4 nhân tố cho 0,25 điểm) b) - Cử động hô hấp liên quan đến hoạt động nên cần ATP……………… - Trao đổi khí tn theo quy luật khuếch tán nên khơng tiêu tốn lượng…… (2 điểm) c) - Đã bị giảm dinh dưỡng……………………………………………………… - Có loại vi khuẩn gây bệnh cho người (vi khuẩn tả)…………… - Thực phẩm bị phân hủy tạo loại chất độc……………………………… - Vi khuẩn tiết loại chất độc……………………………………………… a) Những đặc điểm chung cấp tổ chức sống + Tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc + Hệ thống mở tự điều chỉnh + Thế giới sống liên tục tiến hóa b) - Ti thể có hai lớp màng, hai màng xoang gian màng Nhờ cấu trúc giúp ti thể thực chức tổng hợp ATP theo thuyết hóa thẩm - Nếu ti thể lớp màng ảnh hưởng đến khả tổng hợp (2 điểm) lượng ATP + Nếu màng khơng tổng hợp ATP + Nếu màng ngồi khả tổng hợp ATP giảm - Bộ máy Gơngi có chức thu gom, chế biến phân phối sản phẩm tế bào thông qua túi tiết - Nếu máy Gơngi có màng kép ảnh hưởng đến khả hình thành túi tiết, chức bị ảnh hưởng a) - Qua hệ tế bào thể đa bào: Nguyên phân…………………… - Qua hệ thể của: + Loài sinh sản sinh dưỡng: Nguyên phân……………………………………… + Loài sinh sản hữu tính: Giảm phân thụ tinh………………………………… + Hình thức trinh sản: Giảm phân……………………………………………… b) - Cơ chế làm vết thương nước oxi già + Oxi hóa thành phần vi khuẩn………………………………………… (2 điểm) + Giết vi khuẩn kị khí vi khuẩn kị khí khơng có enzim catalaza phân giải H2O2 - Bọt khí xuất hoạt động enzim catalaza vi khuẩn hiếu khí tế bào người phân hủy H2O2 thành H2O O2……………………………………… - Sau vệ sinh vết thương có bọt khí vi khuẩn hiếu khí (có enzim catalaza) bị loại bỏ khỏi vết thương………………………………………………………… a) Đường cong là: đường cong C Điể m 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 (2 điểm) (2 điểm) (2 điểm) (2 điểm) Vì: Giai đoạn hạt nẩy mầm giai đoạn hoa trái giai đoạn hô hấp mạnh đời sống b) Ứng dụng bảo quản hạt giống, hoa quả: - Q trình hơ hấp mạnh sản phẩm hoa quả, củ, hạt, lúc bảo quản làm tiêu hao nhanh chất hữu cơ, nên làm giảm chất lượng sản phẩm - Các phương pháp hạn chế hô hấp để bảo quản là: bảo quản lạnh, tăng lượng khí CO2 khí nitơ, làm giảm độ thơng thống độ ẩm c) Prôtêin huyết tương tham gia vào trính trì áp suất thẩm thấu máu - Một số bệnh lí gan làm lượng prơtêin huyết tương giảm => giảm áp suất thẩm thấu máu =>làm nước tích lũy mơ gây phù nề……………………… Hai chất là: APG – Sản phẩm 3C chu trình Canvin…………………………… RiDP – Chất nhận CO2 đầu tiên………………………………………………… Giải thích + Khi chiếu sáng, pha sáng diễn tạo ATP NADPH cung cấp cho pha tối cố định CO2, chu trình Canvil diễn bình thường, hàm lượng hai chất ổn định + Khi tắt ánh sáng, pha sáng không xảy ra, thiếu ATP NADPH, chu trình Canvil ngừng hoạt động, APG tăng cịn RiDP giảm……………………………………… + Khi nồng độ CO2 0,1%, thuận lợi cho trình quang hợp, nên trình quang hợp xảy bình thường nên nồng độ hai chất ổn định……………… + Khi nồng độ CO2 giảm xuống 0,02%, nồng độ thấp, quang hợp yếu, APG giảm, trình tái tạo RiDP tiếp tục nên RiDP tăng………………………… a) Curaze phong tỏa màng sau xinap thần kinh – xung thần kinh từ não đến xương, gây liệt ……………………………………… b) * Giải thích - Vận động hướng động: liên quan đến trình sinh trưởng (phân chia, lớn lên) tế bào chậm……………………………………………………………… - Ứng động không sinh trưởng: liên quan đến đồng hồ sinh học hay thay đổi sức căng trương nước tế bào khớp nhanh……………………………… * Vai trò kiểu hướng động đời sống thực vật - Tính hướng sáng dương, hướng trọng lực âm thân giúp tìm đến nguồn sáng để quang hợp - Tính hướng đất hướng trọng lực dương rễ giúp rễ đâm sâu vào đất, giúp vững - Tính hướng nước giúp tìm đến nguồn nước lấy nguyên liệu tổng hợp chất hữu - Tính hướng hóa giúp tìm đến nguồn dinh dưỡng thích hợp, tránh xa chất độc hại ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển a) - Đặc điểm chung hoocmôn thực vật: + Được tạo nơi gây phản ứng nơi khác cây……… + Chỉ với nồng độ thấp gây biến đổi mạnh thể…… + Tính chuyên hóa thấp nhiều so với hoocmơn động vật bậc cao………… - Hạt không nảy mầm hạt tương quan GA/AAB nghiêng phía 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,25 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 AAB=> ức chế nảy mầm hạt… ………………………………………… b) Cây chết………………………………………… - Giải thích: Phần vỏ thứ cấp giới hạn gồm tất mơ phía ngồi tầng sinh mạch………… Khi bóc hết phần vỏ thứ cấp bóc phần mạch rây làm nhiệm vụ vận chuyển sản phẩm quang hợp từ đến rễ -> chết………………………………… a)- Hoocmơn tirơxin có vai trị đảm bảo phát triển bình thường thể trẻ em - Nếu thiếu hoocmôn tirôxin làm cho xương mô thần kinh sinh trưởng không bình thường gây suy giảm trí tuệ………………………………… b) - Nút xoang nhĩ phát xung -> lan truyền khắp xoang nhĩ phải thành xoang nhĩ mỏng nên xung truyền nhanh sang xoang nhĩ trái-> xoang nhĩ trái co sau (2 điểm) xoang nhĩ phải chút không đáng kể………………………………………… - Xung điện nút xoang nhĩ phát truyền xuống tâm thất bị van nhĩ thất cản lại (2 van đóng vai trị làm vật cản xung điện), xung truyền xuống nút nhĩ thất chậm-> nút nhĩ thất phát xung điện -> lan theo bó His mạng lưới Puôckin sang tâm thất nhau-> tâm thất co lúc sau tâm nhĩ … a) Hạt phấn không gọi giao tử đực …………………………………………… Vì: Hạt phấn thể giao tử gồm tế bào đơn bội, sau hạt phấn nảy mầm, nhân sinh sản nguyên phân cho hai giao tử đực tham gia vào q trình thụ tinh cịn hạt phấn không trực tiếp thụ tinh b) Sơ đồ hình thành hạt phấn: (Giảm phân) (Nguyên phân lần) Tế bào bao phấn -> Tế bào đơn bội -> Hạt phấn (2 điểm) - Số NST tế bào bao phấn là: 5x12=60 NST - Số hạt phấn tạo từ tế bào bao hạt phấn là: 5x4=20 Hạt phấn - Mỗi hạt phấn có hai tế bào đơn bội nên số NST tế bào tất hạt phấn là: 20x12= 240 (NST) - Số nhiễm sắc thể mà môi trường cung cấp cho tế bào mẹ sinh hạt phấn là: 240-60 = 180 (NST)………………………………………………… (HS làm theo cách khác có bước làm cho điểm tối đa) a) Sai - Thực vật có khả tự tổng hợp aa từ axit hữu Thực vật không hấp thụ chất hữu cơ, hấp thụ chất khồng hịa tan…………………………………… b) Sai - Cây thích nghi với điều kiện khơ hạn nước qua cutin mạnh 10 (2 điểm) so với chịu bóng …………………………………………………………… c) Đúng…………………………………………………………………………… d) Sai - Sắc tố hô hấp liên kết với oxi làm cho nồng độ ôxi dung dịch giảm xuống……………………………………………………………………………… hết 0,25 0,25 0,25 0,5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 0.5 0.5 0.5 ... -Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm Họ tên thí sinh: …………………………………………Số báo danh…………… SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC Câu KÌ THI CHỌN HSG LỚP 10, 11 THPT Năm học 2017 – 2018. .. thích + Khi chiếu sáng, pha sáng diễn tạo ATP NADPH cung cấp cho pha tối cố định CO2, chu trình Canvil diễn bình thường, hàm lượng hai chất ổn định + Khi tắt ánh sáng, pha sáng không xảy ra, thiếu... SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC Câu KÌ THI CHỌN HSG LỚP 10, 11 THPT Năm học 2017 – 2018 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: SINH HỌC 11 - THPT (hướng dẫn chấm gồm 03 trang) Nội dung a) Các nhân tố ảnh hưởng đến hoạt tính enzim: