Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Giới thiệu tỉ lệ bản đồ -GV treo bản đồ Việt Nam, bản đồ thế giới, bản đồ một số tỉnh, thành phố và yêu cầu HS tìm, đọc các 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, [r]
(1)Giáo án – Lớp – Tuần 30 CHƯƠNG TRÌNH TUẦN 30 Thứ Môn Tên bài giảng Tập đọc Toán Đạo đức Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất Luyện tập chung Bảo vệ môi trường Toán TLV Khoa Kể chuyện Địa Tỉ lệ đồ Luyện tập quan sát vật Nhu cầu chất khoáng thực vật Kể chuyện đã nghe, đã đọc Thành phố Huế Tập đọc Toán LTVC Dòng sông mặc áo Ứng dụng tỉ lệ đồ MRVT: Du lịch- Thám hiểm Toán Lịch sử Chính tả LTVC K thuật Ứng dụng tỉ lệ đồ ( tt ) Những chính sách kinh tế và văn hóa vua Quang Trung Nhớ - viết: Đường Sa Pa Câu cảm Lắp xe nôi ( T2) TLV Toán Khoa học Điền vào giấy tờ in sẵn Thực hành Nhu cầu không khí thực vật Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (2) Giáo án – Lớp – Tuần 30 TuÇn 30 Thứ hai ngày 01 tháng năm 2013 Tập đọc: Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất I Mục đích – yêu cầu: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng tự hµo, ca ngợi - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Ma - gien - lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt qua bao khó khăn, hi sinh, mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử : khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và vùng đất mới.( trả lời câu hỏi 1,2,3,4 sgk) * KNS: Giao tiếp: trình bày suy nghĩ, ý tưởng II Chuẩn bị : Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc, III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Ổn định: Hát Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng tiếp nối đọc bài " Trăng từ đâu đến ! " và trả lời câu hỏi - Nhận xét và cho điểm HS 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) HD luyện đọc, tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Gọi 1HS đọc toàn bài - GV gọi HS phân đoạn Hoạt động HS Nhung, Diên - HS lên bảng đọc và trả lời nội dung bài - Lớp lắng nghe - HS đọc + Đoạn 1: Từ đầu đến ….đất + Đoạn 2: Tiếp theo Thái Bình Dương - Gọi HS đọc nối tiếp ( lÇn) + Đoạn : Tiếp theo tinh thần - Luyện phát âm từ khó, cách ngắt câu + Đoạn : Tiếp theo mình làm + Đoạn : Tiếp theo Tây Ban Nha dài + Đoạn : phần còn lại - GV kết hợp nêu chú giải, giải thích từ - HS đọc theo nhóm - HS luyện đọc nhóm đôi -GV đọc mẫu * Tìm hiểu bài: -Yêu cầu HS đọc đoạn trả lời câu hỏi ? Ma - gien - lăng thực thám - Cuộc thám hiểm Ma - gien - lăng có nhiệm vụ khám phá đường trên hiểm với mục đích gì ? biển dẫn đến vùng đất lạ - Nhiệm vụ đoàn thám hiểm ? Nội dung đoạn nói lên điều gì ? Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (3) Giáo án – Lớp – Tuần 30 -Yêu cầu HS đọc đoạn 2, + HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm ? Đoàn thám hiểm đã gặp khó khăn - Cạn thức ăn, thuỷ thủ đoàn gì ? phải uống nước tiểu, ninh nhừ các vật dụng giày, ? Đoàn thám hiểm đã có tốn thất gì ? - Ra với thuyền thì bị thuyền lớn, gần 200 người bỏ mạng dọc đường ? Nội dung đoạn 2, nói lên điều gì ? - Nh÷ng khã kh¨n cña ®oµn th¸m hiÓm Yêu cầu HS đọc đoạn 4, 5, ? Đoàn thám hiểm Ma - gien - lăng đã - Chuyến hành trình kéo dài 1083 ngày đã đạt kết gì ? khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương và nhiều vùng đất - KÕt qu¶ cña ®oµn th¸m hÓm ? Nội dung đoạn 4,5, cho biết điều gì ? ? Câu chuyện giúp em hiểu gì các + Những nhà thám hiểm dũng cảm, nhà thám hiểm ? dám vượt khó khăn để đạt mục Nêu nội dung bài ( ghi bảng) đích đặt * HD đọc lại: - Gọi HS đọc nối tiếp các đoạn bài - Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc Vượt Đại Tây Dương , đoàn thám hiểm ổn định tinh thần - HS nêu từ ngữ cần nhấn giọng đoạn - Yêu cầu HS luyện đọc - YC HS luyện đọc nhóm đôi - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét và cho điểm học sinh Củng cố: - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị cho bài học sau :Dòng sông mặc áo - HS đọc nối tiếp - HS luyện đọc - đến HS thi đọc diễn cảm- nx - HS Nêu - Về thực theo yêu cầu GV Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (4) Giáo án – Lớp – Tuần 30 Chính tả Đường Sa pa I Mục đích – yêu cầu - Nhớ – viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng đoạn văn trích - Làm đúng BT chính tả phương ngữ 2a/b III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Ổn định: Hát Kiểm tra bài cũ Gọi HS viết các tiếng bắt đầu âm tr / ch: trên, trong, trời, trước, chiều, chó, chưa - GV nhận xét ghi điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn viết chính tả: - HS đọc thuộc lòng đoạn văn viết bài : " Đường Sa Pa " ? Đoạn văn này nói lên điều gì ? Hoạt động HS Thái , Diệu - HS lên bảng viết - HS lớp viết vào giấy nháp + Lắng nghe - HS đọc thuộc lòng đoạn bài, lớp đọc thầm - Ca ngợi vẻ đẹp huyền ảo cảnh và vật đường Sa Pa -Yêu cầu các HS tìm các từ khó, dễ lẫn + HS viết vào giấy nháp các tiếng khó dễ viết chính tả và luyện viết vào nháp lần bài : thoắt, khoảnh khắc, hây - GV nhận xét hẩy, nồng nàn + GV yêu cầu HS gấp sách giáo khoa nhớ lại để viết vào đoạn văn bài + Nhớ và viết bài vào "Đường Sa Pa + HS soát lỗi + Từng cặp soát lỗi cho và ghi số lỗi - GV chấm bài – nhận xét ngoài lề tập c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: * Bài tập : GV viết sẵn yêu cầu bài tập lên bảng - Yêu cầu lớp đọc thầm sau đó thực - HS đọc thành tiếng - Quan sát, lắng nghe GV giải thích làm bài vào - HS nào làm xong thì lên bảng - Trao đổi, thảo luận và tìm từ cần điền - Yêu cầu HS nhận xét bổ sung bài bạn cột ghi vào phiếu - GV nhận xét , chốt ý đúng - Nhận xét Củng cố: - Nhận xét tiết học Dặn dò: - HS lớp cùng thực - Dặn HS nhà xem lại các từ vừa tìm và chuẩn bị bài sau Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (5) Giáo án – Lớp – Tuần 30 Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ : Du lịch – Thám hiểm I Mục đích – yêu cầu: - HS biết số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch và thám hiểm(BT1,BT2), bước đầu vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm du lịch, thám hiểm để viết đoạn văn nói du lịch hay thám hiểm (BT3) II Chuẩn bị: SGK III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Ổn định: Hát 2.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS làm bài tập tiết trước - Nhận xét đánh giá ghi điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - YC HS suy nghĩ tự làm bài vào nháp - Gọi HS phát biểu Hoạt động HS Ly, Thoa - HS lên bảng làm - nx - Lắng nghe - HS đọc thành tiếng + Tiếp nối phát biểu trước lớp : - a) Đồ dùng cần cho chuyến du lịch: va li, cần câu, lều trại, giày thể thao dụng cụ thể thao thiết bị nghe nhạc, điện thoại b) Phương tiện giao thông: tàu thuỷ, tàu hoả, ô tô, xe máy, máy bay, tàu điện, c) Tổ chức, nhân viên phục vụ du lịch : khách sạn, hướng dẫn viên, nhà nghỉ, phòng nghỉ, d) Địa điểm tham quan du lịch : phố cổ, bãi biển, công viên, hồ, thác nước, đền chùa, di tích lịch sử - Nhận xét câu trả lời bạn - Gọi HS khác nhận xét bổ sung - Nhận xét, kết luận các ý đúng Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS đọc thành tiếng - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài vào + Tiếp nối phát biểu trước lớp : a) Đồ dùng cần cho thám hiểm : nháp - Gọi HS phát biểu - la bàn, thiết bị, lều trại, thiết bị an toàn, quần áo, đồ ăn, nước uống, đèn pin b) Những khó khăn nguy hiểm cần vượt qua - bão, thú dữ, núi cao, vực sâu, rừng rậm, sa mạc, mưa gió, c) Những đức tính cần thiết người tham Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (6) Giáo án – Lớp – Tuần 30 gia: kiên trì, dũng cảm, can đảm, táo bạo, bền gan, bền chí, thông minh, nhanh nhẹn, sáng tạo, ưa mạo hiểm, - Nhận xét câu trả lời bạn - Gọi HS khác nhận xét bổ sung - Nhận xét, kết luận ý trả lời đúng Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - GV gợi ý HS viết đoạn văn dựa vào các từ qua chủ điểm du lịch thám hiểm đã tìm để đặt câu viết thành đoạn văn + Nhận xét tuyên dương ghi điểm HS có đoạn văn viết tốt Củng cố: -ThÕ nµo gäi lµ du lÞch, th¸m hiÓm? Dặn dò: - Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau: Câu cảm - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Thảo luận bàn, suy nghĩ viết đoạn văn - Tiếp nối đọc đoạn văn trước lớp : - Nhận xét bổ sung bình chọn bạn có đoạn văn viết đúng chủ đề và viết hay Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (7) Giáo án – Lớp – Tuần 30 Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc I Mục đích – yêu cầu: - Dựa vào gợi ý sgk, chọn và kể lại câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói du lịch hay thám hiểm - Hiểu nội dung chính câu chuyện ( đoạn truyện) đã kể và biết trao đổi nội dung,ý nghĩa câu chuyện ( đoạn truyện) HS khá, giỏi kể câu chuyện ngoài sgk * GDMT: HS kể lại câu chuyện em đã nge, đọc vê du lịch hay thám hiểm Qua đó, mở rộng vốn hiểu biết thiên nhiên, môi trường sống các nước trên giới II.Chuẩn bị - Bảng lớp viết đề bài - Bảng phụ viết dàn ý III.Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Ổn định: hát Kiểm tra bài cũ: - HS kể và nêu ý nghĩa câu chuyện: Đôi cánh ngựa trắng - GV nhận xét và cho điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài: - Cho HS đọc đề bài - GV viết đề bài lên bảng và gạch từ ngữ quan trọng Đề bài: Kể lại câu chuyện em đã nghe, đọc du lịch hay thám hiểm - Cho HS đọc gợi ý SGK - Cho HS nói tên câu chuyện kể Hoạt động HS Cường, Lan Anh - HS kể - Lắng nghe - HS đọc to, lớp lắng nghe - HS đọc thầm đề bài - HS nối tiếp đọc gợi ý, lớp theo dõi SGK - HS nối tiếp nói tên câu chuyện mình kể - Nếu không có truyện ngoài truyện SGK, các em có thể câu chuyện có sách mà các em đã học Tuy nhiên, điểm không cao - Cho HS đọc dàn ý bài KC (GV dán lên - HS đọc to, lớp lắng nghe bảng tờ giấy đã chuẩn bị sẵn vắn tắt dàn ý) c) HS kể chuyện: - Cho HS kể chuyện - Từng cặp HS kể cho nghe câu chuyện mình và trao đổi với Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (8) Giáo án – Lớp – Tuần 30 để rút ý nghĩa truyện - Cho HS thi kể - Đại diện các cặp lên thi kể Kể xong nói lên ý nghĩa câu chuyện - GV nhận xét, cùng lớp bình chọn HS kể hay - Lớp nhận xét nhất, có truyện hay Củng cố: - GV nhận xét tiết học Dặn dò: - HS cùng thực - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị bài sau Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (9) Giáo án – Lớp – Tuần 30 Thứ tư ngày tháng năm 2013 Tập đọc Dòng sông mặc áo I Mục đích – yêu cầu - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ bài với giọng vui, tình cảm - Hiểu nội dung: ca ngợi vẻ đẹp dòng sông quê hương ( trả lời câu hỏi sgk, thuộc đoạn thơ dòng ) II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc SGK, bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc III.Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Ổn định: Hát 2.Kiểm tra bài cũ: - HS ®ọc bài: Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất Tr¶ lêi c©u hái GV ®a - GV nhận xét – ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu bài: b Luyện đọc, tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Gọi HS đọc toàn bài - GV gọi HS phân đoạn - Gọi HS đọc nối tiếp ( 3lần ) - Luyện phát âm từ khó, cách ngắt giọng - GV kết hợp nêu chú giải, giải thích từ - HS luyện đọc nhóm đôi - GV đọc mẫu Hoạt động HS Diễm, Thỏa - HS ®ọc bài Tr¶ lêi c©u hái - 1HS đọc + Đoạn 1: dòng đầu + Đoạn 2: Còn lại - HS đọc - HS đọc nhóm - HS nghe * Tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc đoạn ? Vì tác giả nói là dòng sông “điệu” - HS đọc to, lớp đọc thầm theo * Vì dòng sông luôn thay đổi màu sắc giống người đổi màu áo ? Màu sắc dòng sông thay đổi nào * Dòng sông thay đổi màu sắc ngày + Nắng lên: sông mặc áo lụa đào … ngày ? + Trưa: áo xanh may + Chiều tối: áo màu ráng vàng + Tối: áo nhung tím + Đêm khuya: áo đen + Sáng ra: mặc áo hoa - HS có thể trả lời: Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (10) Giáo án – Lớp – Tuần 30 - Gọi HS đọc đoạn ? Cách nói “dòng sông mặc áo” có gì * Đây là hình ảnh nhân hoá làm cho hay ? sông trở nên gần gũi với người * Làm bật thay đổi màu sắc dòng sông ? Em thích hình ảnh nào bài? Vì * HS phát biểu tự do, vấn đề là lí giải ? ? - H×nh ¶nh dßng s«ng m¨c ¸o thËt gÇn gòi, thân thương * Bµi th¬ lµ sù ph¸t hiÖn cña TG vÒ vÎ ? Nêu ý nghĩa bài thơ ? đẹp dòng sông quê hương Qua bài thơ ta thấy tình yêu TG dòng sông quê hương * HD đọc lại: - Cả lớp luyện đọc đoạn - Gọi HS đọc lại đoạn bài - GV luyện cho lớp đọc đoạn - Một số HS thi đọc - Tìm từ cần nhấn giọng đoạn - Lớp nhận xét - Gọi HS đọc - Cho HS thi đọc thuộc lòng - GV nhận xét + khen HS đọc thuộc, đọc hay - Cả lớp thực Củng cố: ? Qua bài thơ em cảm nhận điều gì? Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục HTL bài thơ - Đọc và trả lời câu hỏi : Ăng –co –vát Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (11) Giáo án – Lớp – Tuần 30 Thứ ba ngày tháng năm 2013 Tập làm văn: Luyện tập quan sát vật I Mục đích – yêu cầu: - Nêu nhận xét cách quan sát và miêu tả vật qua bài văn Đàn ngan nở (BT1,BT2), bước đầu biết cách quan sát vật để chọn lọc các chi tiết bật ngoại hình, hoạt động và tìm từ ngữ để miêu tả vật đó ( BT3,4) II Chuẩn bị:- Bảng phụ Tranh minh hoạ SGK III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV 1.Ổn định: Hát Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên nêu: Cấu tạo bài văn miêu tả vật - Nhận xét chung + Ghi điểm học sinh Bài : a Giới thiệu bài : b Hướng dẫn làm bài tập : * Bài tập và : - Yêu cầu HS nối tiếp đọc đề bài + GV dán lên bảng bài viết "Đàn ngan nở" lên bảng Dùng thước gạch chân từ ngữ quan trọng bài ? Những câu miêu tả nào em cho là hay ? Hoạt động HS Xuân, Oanh - HS lên bảng thực - Lắng nghe - HS đọc thành tiếng - Nêu nội dung , yêu cầu đề bài - Tiếp nối phát biểu : + Chỉ to cái trứng tí + Chúng có lông vàng óng + Nhưng đẹp là đôi mắt với cái mỏ + Đôi mắt hột cườm đen nhánh hạt huyền, lúc nào long lanh đưa đưa lại có nước, làm hoạt động hai bóng mờ + Một cái mỏ màu hươu, vừa ngón tay đứa trẻ đẻ và có lẽ mềm thế, mọc ngăn ngắn đằng trước cái đầu xinh xinh vàng nuột + Ở bụng, lủn hai cái chân bé tí màu đỏ hồng * Bài tập 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc, lớp đọc thầm - GV kiểm tra kết quan sát ngoại hình, - Các tổ báo cáo chuẩn bị Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (12) Giáo án – Lớp – Tuần 30 hành động mèo, chó đã dặn tiết trước - GV nhắc HS chú ý : + Trước hết viết lại kết quan sát các đặc điểm ngoại hình mèo chó nhà em nhà hàng xóm Chú ý phát đặc điểm phân biệt mèo , chó mà em quan sát miêu tả với mèo , chó khác - Yêu cầu HS ghi vắn tắt vào kết quan sát đặc điểm ngoại hình mèo chó + Gọi HS phát biểu vật mình tả GV nhận xét * Bài tập : - Gọi HS đọc các gợi ý + Nhắc HS viết nhanh dàn ý trước viết bài để bài văn miêu tả có cấu trúc chặt chẽ, không bỏ sót chi tiết * Yêu cầu HS viết bài vào nháp - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ , diễn đạt + Nhận xét chung và cho điểm HS viết tốt Củng cố: - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS nhà hoàn thành bài văn : - Dặn HS chuẩn bị bài sau: Điền vào tờ giấy in sẵn - Lắng nghe giáo viên hướng dẫn - Thực viết bài văn vào - HS trình bày - HS đọc thành tiếng - Thực viết bài văn vào nháp - HS phát biểu vật mình chọn tả + Nhận xét bài văn bài Hồ Minh Huệ - Cả lớp thực theo yêu cầu Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (13) Giáo án – Lớp – Tuần 30 Luyện từ và câu: Câu cảm I Mục đích – yêu cầu: - Nắm cấu tạo và tác dụng câu cảm - Biết chuyển câu kể thành câu cảm ( BT1, mục III) ,bước đầu đặt câu cảm theo tình cho trước ( BT2), nêu cảm xúc bộc lộ qua câu cảm ( BT3) II Chuẩn bị: Bảng phụ III Hoạt động dạy -, học: Hoạt động GV Ổn định: Hát Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng đọc đoạn văn viết hoạt động du lịch - thám hiểm - Nhận xét, kết luận và cho điểm HS Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Tìm hiểu ví dụ Bài 1: HS đọc nội dung và trả lời câu hỏi bài tập , , - Yêu cầu HS suy nghĩ, phát biểu ý kiến trả lời câu hỏi - GV nhận xét các câu hỏi Hoạt động HS Thoa, Vân - HS lên đọc đoạn văn viết có nội dung nói chủ điểm " Du lịch thám hiểm " Nhận xét - Lắng nghe + Một HS lên bảng gạch chân câu in nghiêng có đoạn văn phấn màu, HS lớp gạch chì vào SGK - Nhận xét, bổ sung bài bạn làm trên bảng + Đọc lại các câu cảm vừa tìm và nêu tác dụng câu : + Chà, mèo có lông đẹp làm sao! ( dùng để thể cảm xúc ngạc nhiên, vui mừng trước vẻ đẹp lông mèo ) + A ! mèo này khôn thật ! ( dùng để thể cảm xúc thán phục, khôn ngoan mèo ) - HS đọc kết thành tiếng - Gọi HS nhận xét bài bạn + Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bài : Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS phát biểu Nhận xét , chữa bài cho + Cuối các câu trên có dấu chấm than bạn + Nhận xét , kết luận lời giải đúng + Lắng nghe - GV kết luận : Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (14) Giáo án – Lớp – Tuần 30 * Ghi nhớ : - Gọi - HS đọc nội dung ghi nhớ * Luyện tập: Bài 1: -Yêu cầu HS đọc nội dung và trả lời câu hỏi bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng chuyển câu kể thành các câu cảm - Yêu cầu HS đọc lại câu cảm theo đúng giọng điệu phù hợp với câu cảm + Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bài : - Gọi HS đọc đề bài + Nhắc HS : sách giáo khoa có tình khác - Mời đại diện các nhóm làm vào phiếu ,tìm các câu cảm có thể sử dụng tình - Yêu cầu nhóm nào xong trước lên bảng và đọc các câu cảm vừa tìm - GV nhận xét ghi điểm HS có câu đúng Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - GV nhắc HS : Cần nói cảm xúc bộc lộ câu cảm - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Gọi HS tiếp nối đọc câu cảm và nói lên câu cảm bộc lộ cảm xúc gì - GV nhận xét ghi điểm HS có câu khiến đúng và hay 4.Củng cố: - Khi nào thì chúng ta sử dụng Câu cảm ? Dặn dò: - Dặn HS nhà xem l¹i bài - Chuẩn bị : Thêm trạng ngữ cho câu - HS tiếp nối đọc thành tiếng, lớp đọc thầm trao đổi, thảo luận cặp đôi + HS lên bảng chuyển các câu kể thành câu cảm + Sau đó đọc lại câu theo đúng giọng phù hợp với câu cảm - Nhận xét, bổ sung bài bạn làm trên bảng -1 HS đọc thành tiếng - Thảo luận theo nhóm để hoàn thành bài bài tập - Cử đại diện lên bảng và đọc lại các câu cảm vừa tìm + Nhận xét các câu khiến nhóm bạn + HS đọc yêu cầu đề, lớp đọc thầm + Lắng nghe GV hướng dẫn - Thực đọc câu cảm và nêu ý nghĩa câu cảm vào - Tiếp nối đọc và giải thích - Nhận xét ý kiến bạn Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (15) Giáo án – Lớp – Tuần 30 Thứ sáu ngày 05 tháng năm 2013 Tập làm văn: Điền vào giấy tờ in sẵn I Mục dích, yêu cầu: - HS biết điền đúng nội dung vào chỗ trống tờ giấy in sẵn - Phiếu khai báo tạm trú, tạm vắng (BT1) -Hiểu tác dụng việc khai báo tạm trú, tạm vắng (BT2) * KNS: Thu thập xử lí thông tin II Đồ dùng dạy - học: Một số phô tô mẫu " Phiếu khai báo tạm trú tạm vắng " III Hoạt động dạy – học: Hoạt động GV Ổn định: Hát Kiểm tra bài cũ Bài : a Giới thiệu bài : b Hướng dẫn làm bài tập : Bài : - Yêu cầu HS đọc đề bài - Gọi HS đọc nội dung phiếu - GV HD lại để HS nắm vững YC đề - Hướng dẫn học sinh thực yêu cầu - Đây là tình giả định em và mẹ đến thăm người bà tỉnh khác vì : + Ở mục Địa em phải ghi địa người họ hàng + Ở mục Họ tên chủ hộ em phải ghi tên chủ nhà nơi em và mẹ đến chơi + Ở mục Họ tên em phải ghi họ tên mẹ em + Ở mục Ở đâu đến , đâu em phải ghi nơi mẹ em đâu đến ( không khai đâu vì hai mẹ khai tạm trú , không khai tạm vắng ) + Ở mục Trẻ em 15 tuổi theo em phải ghi họ tên chính em + Ở mục 10 Ngày tháng năm sinh em phải điền ngày tháng năm sinh em + Ở mục Cán đăng kí là mục giành cho công an quản lí khu vực tự kí Cạnh đó là mục dành cho Chủ hộ ( người họ hàng em ) kí Hồ Minh Huệ Hoạt động HS - HS đọc - Lắng nghe - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS đọc - Quan sát + Lắng nghe GV hướng dẫn mẫu Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (16) Giáo án – Lớp – Tuần 30 và viết họ tên - YC HS làm bài tập BTTV Bài : - Yêu cầu HS đọc đề bài + Gọi HS trả lời câu hỏi * GV kết luận : - Phải khai báo tạm trú tạm vắng để chính quyền địa phương quản lí người có mặthoặc vắng mặt nơi người nơi khác đến Khi có việc xảy quan Nhà nước có để điều tra xem xét Củng cố: - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS nhà xem lại phiếu khai báo tạm trú tạm vắng - Quan sát kĩ các phận vật mà em yêu thích để tiết học sau học ( Luyện tập miêu tả các phận vật ) Hồ Minh Huệ - HS làm bài BTTV + HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm + Tiếp nối phát biểu - HS lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung có + Lắng nghe Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (17) Giáo án – Lớp – Tuần 30 TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: - Thực các phép tính phân số - Biết tìm phân số số và tính diện tích hình bình hành - Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng ( hiệu ) hai số đó - Làm bài tập 1,2,3 II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm cuûa tieát 145 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Hướng dẫn luyện tập Baøi -Yêu cầu HS tự làm bài Hoạt động trò Hậu, Như -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài bạn -HS laéng nghe -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vaøo VBT -GV chữa bài trên bảng lớp sau đó hỏi -HS lớp theo dõi bài chữa GV, sau đó trả lời câu hỏi: HS veà: +Cách thực phép cộng, phép trừ, pheùp nhaân, pheùp chia phaân soá +Thứ tự thực các phép tính biểu thức có phân số -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi -1 HS đọc trước lớp, HS lớp đọc đề bài -Yêu cầu HS đọc đề bài SGK -Muốn tính diện tích hình bình hành ta -1 HS trả lời trước lớp, lớp theo dõi và nhaän xeùt laøm nhö theá naøo ? -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài -Yeâu caàu HS laøm baøi Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (18) Giáo án – Lớp – Tuần 30 vaøo VBT Baøi giaûi Chieàu cao cuûa hình bình haønh laø: 18 = 10 (cm) Dieän tích cuûa hình bình haønh laø: 18 10 = 180 (cm2) Đáp số: 180 cm2 -GV chữa bài, có thể hỏi thêm HS caùch tính giaù trò phaân soá cuûa moät soá Baøi -1 HS đọc trước lớp, HS lớp đọc đề bài -Yêu cầu HS đọc đề toán, sau đó hỏi: SGK +Tìm hai soá bieát toång vaø tæ soá cuûa hai +Bài toán thuộc dạng toán gì ? số đó +Nêu các bước giải bài toán tìm hai Bước 1: Vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán Bước 2: Tìm giá trị phần số biết tổng và tỉ số hai số đó Bước 3: Tìm các số -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài -Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT Baøi giaûi -GV chữa bài và cho điểm HS Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phaàn) Soá oâ toâ coù gian haøng laø: 63 : = 45 (oâ toâ) Đáp số: 45 ô tô 4.Cuûng coá: -GV tổng kết học Daën doø: -Daën doø HS veà nhaø oân taäp laïi caùc noäi dung sau để chuẩn bị kiểm tra: +Khái niệm ban đầu phân số, so saùnh phaân soá, caùc pheùp tính veà phaân soá -HS laéng nghe +Quan hệ số đơn vị đo thời gian +Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (19) Giáo án – Lớp – Tuần 30 TOÁN TỈ LỆ BẢN ĐỒ I Muïc tieâu: - Bước đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu tỉ lệ đô là gì - Làm bài tập 1,2 II Đồ dùng dạy học: -Bản đồ Thế giới, đồ Việt Nam, đồ số tỉnh, thành phố, … (có ghi tỉ lệ đồ phía dưới) III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: KTBC: Gọi HS làm bài tập 4/ 135 Bài mới: a).Giới thiệu bài: b).Giới thiệu tỉ lệ đồ -GV treo đồ Việt Nam, đồ giới, đồ số tỉnh, thành phố và yêu cầu HS tìm, đọc các HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài bạn đồ -Keát luaän: Caùc tæ leä : 10000000 ; : 500000 ; … ghi trên các đồ đó gọi là tỉ lệ đồ -Tỉ lệ đồ : 10000000 cho biết hình nước Việt Nam vẽ thu nhỏ mười triệu lần Độ dài cm trên đồ ứng với độ dài 10000000 cm hay 100 km trên thực tế -Tỉ lệ đồ : 10000000 có thể viết daïng phaân soá Huy, My HS làm và chữa bài -HS laéng nghe -HS nghe giaûng , tử số cho biết độ dài 10000000 thu nhỏ trên đồ là đơn vị đo độ dài (cm, dm, m, …) và mẫu số cho biết độ dài thật tương ứng là 10000000 đơn vị đo độ dài đó (10000000cm, 10000000dm, 10000000m …) Hồ Minh Huệ Lop4.com Trường Tiểu học Điện An (20) Giáo án – Lớp – Tuần 30 c).Thực hành Baøi -Gọi HS đọc đề bài toán ? Trên đồ tỉ lệ : 1000, độ dài mm ứng với độ dài thật là bao nhiêu ? ? Trên đồ tỉ lệ : 1000, độ dài cm ứng với độ dài thật trên là bao nhiêu ? ? Trên đồ tỉ lệ : 1000, độ dài m ứng với độ dài thật là bao nhiêu ? -GV hoûi theâm: ? Trên đồ tỉ lệ : 500, độ dài mm ứng với độ dài thật là bao nhiêu ? ? Trên đồ tỉ lệ : 5000, độ dài cm ứng với độ dài thật trên là bao nhiêu ? ? Trên đồ tỉ lệ : 10000, độ dài m ứng với độ dài thật là bao nhiêu ? Baøi -Yêu cầu HS tự làm bài Tỉ lệ đồ Độ dài thu nhỏ Độ dài thật : 1000 1cm 100 cm : 300 dm 300dm -1 HS đọc trước lớp, HS lớp đọc đề baøi SGK -HS phaùt bieåu yù kieán: +Laø 1000 mm +Laø 1000 cm +Laø 1000 m +Laø 500 mm +Laø 5000 cm +Laø 10000 m : 10000 mm 10000 mm : 500 1m 500 m -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm -GV chữa bài trên bảng lớp, sau đó nhận xét bài vào VBT vaø cho ñieåm HS -Theo dõi bài chữa GV 4.Cuûng coá: -GV tổng kết học, tuyên dương các HS tích cực học, nhắc nhở các HS còn chöa chuù yù Daën doø: -Dặn dò HS nhà làm các bài tập hướng daãn luyeän taäp theâm vaø chuaån bò baøi sau Hồ Minh Huệ Trường Tiểu học Điện An Lop4.com (21)