- GV kiểm tra HS đã tìm đọc truyện ở nhà như thế nào GV mời một số HS giới thiệu nhanh những truyện mà các em mang đến lớp Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyeän Bước 1: Hướng dẫn HS hie[r]
(1)TUẦN 20 Thứ hai Tập đọc T 39-BOÁN ANH TAØI (tt) I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc đoạn phù hợp với noäi dung caâu chuyeän - Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu dân bốn anh em Cẩu Khây - Tự nhận thức, xác định giá trị; Hợp tác; Đảm nhận trách nhiệm II.CHUAÅN BÒ: - Trình baøy yù kieán caù nhaân; trải nghieäm - Tranh minh hoạ - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Chuyện cổ tích loài người - GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài tập đọc & trả lời câu hỏi nội dung baøi - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Phần đầu truyện Bốn anh tài ca ngợi sức khoẻ, tài năng, nhiệt thành làm vieäc nghóa cuûa boán anh em Caåu Khaây Phaàn tieáp theo seõ cho caùc em biết bốn anh em Cẩu Khây đã hiệp lực trổ tài nào để diệt trừ yeâu tinh Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc - GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn bài (đọc 2, lượt): + Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen - HS nối tiếp đọc bài - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt - HS xem tranh minh hoạ SGK miêu tả trận đấu lieät cuûa boán anh em Caåu Khaây với yêu tinh - Lượt đọc thứ 1: + Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài tập đọc Lop4.com HSKK (2) HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp + Lượt đọc thứ 2: GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú thích các từ cuối bài đọc - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - GV đọc diễn cảm bài Giọng hồi hộp đoạn đầu; gấp gáp, dồn dập đoạn sau; trở lại nhịp khoan thai đoạn kết Chú ý nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm: vắng teo, lăn ngủ, hé cửa, thò đầu, lè lưỡi, đấm cái, gãy gaàn heát, quaät tuùi buïi, heùt leân, noåi ầm ầm, tối sầm, mưa, be bờ, tát nước ầm ầm, khoét máng, quy hàng Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu baøi - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời caùc caâu hoûi: + Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây gặp & đã giúp đỡ theá naøo? + HS nhận xét cách đọc baïn - Lượt đọc thứ 2: + HS đọc thầm phần chú giải - 1, HS đọc lại toàn bài Đọc bài - HS nghe - HS đọc thầm và trả lời: + Anh em Caåu Khaây chæ gaëp moät baø cuï coøn soáng soùt Baø cuï naáu côm cho hoï aên vaø cho hoï ngủ nhờ + Yeâu tinh coù pheùp thuaät phun + Yêu tinh có phép thuật gì đặc nước mưa làm nước dâng bieät? ngập cánh đồng, làng mạc Trả lời + HS thi keå laïi câu hỏi + Thuật lại chiến đấu bốn anh em choáng yeâu tinh? + Anh em Cẩu Khây có sức + Vì anh em Cẩu Khây chiến khoẻ & tài phi thường: thắng yêu tinh? đánh nó bị thương, phá phép thaàn thoâng cuûa noù Hoï duõng cảm, đồng tâm, hiệp lực nên đã thaéng yeâu tinh, buoäc noù phaûi quy haøng - GV nhaän xeùt – choát laïi Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn - Mỗi HS đọc đoạn theo caûm - GV mời HS đọc tiếp nối trình tự các đoạn bài Lop4.com (3) đoạn bài - GV hướng dẫn các em tìm đúng giọng đọc bài văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Cẩu Khây hé cửa ……… đất trời tối sầm lại) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhaán gioïng) - HS nhaän xeùt, ñieàu chænh laïi cách đọc cho phù hợp - Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn vaên theo caëp - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp - GV sửa lỗi cho các em - HS neâu: Caâu chuyeän naøy ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh Cuûng coá - Ý nghĩa câu chuyện này là thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu dân bốn gì? anh em Caåu Khaây Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc luyeän taäp thuaät laïi thaät haáp daãn caâu chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị bài: Trống đồng Đông Sơn TOÁN T96- PHAÂN SOÁ I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Bước đầu nhận biết phân số; biết phân số có tử số & mẫu số; biết đọc, viết phân số - Bài tập cần làm : bài 1, II.CHUAÅN BÒ: - Các mô hình hình vẽ theo các hình vẽ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Lop4.com (4) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Giới thiệu phân số - GV ñöa hình veõ baèng bìa caùi baùnh hình troøn coù keû thaønh phaàn baèng - GV tô màu phần Vậy đã tô maøu ñi maáy phaàn cuûa hình troøn? - Yeâu caàu vaøi HS nhaéc laïi - GV giới thiệu: + Naêm phaàn saùu vieát thaønh (vieát soá 5, vieát gaïch ngang, roài vieát số gạch ngang & thẳng cột với số 3) + laø phaân soá (yeâu caàu vaøi HS nhaéc laïi) - HS sửa bài - HS nhaän xeùt - HS quan saùt - Đã tô màu năm phần sáu - Vaøi HS nhaéc laïi - Vaøi HS nhaéc laïi + Phân số có tử số là 5, mẫu số là 6 (yeâu caàu vaøi HS nhaéc laïi) - Mẫu số là số tự nhiên - Mẫu số là số tự nhiên khác naøo? khoâng - Mẫu số viết vị trí nào? - Mẫu số viết gạch ngang - Maãu soá cho bieát caùi gì? - Maãu soá cho bieát hình troøn chia thành phần - Tử số là số nào? - Tử số là tự nhiên - Tử số viết đâu? - Tử số viết số trên gaïch ngang - Tử số cho biết cái gì? - Tử số cho biết đã tô màu phần đó Làm tương tự các - HS nêu tương tự phaân soá , , Cho HS tự nêu nhận xét nhö Lop4.com HSKK (5) - GV nhaän xeùt chung Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: - Mời HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV nhaän xeùt Baøi taäp 2: - Mời HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS laøm baøi theo caëp - HS nhaéc laïi - HS đọc yêu cầu - HS laøm baøi - HS trình baøy HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt – tuyeân döông Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi: Phaân soá & pheùp chia số tự nhiên - HS đọc yêu cầu - HS laøm baøi theo caëp - Đại diện cặp trình bày hS caëp khaùc nhaän xeùt – boå xung Cùng làm bài Đạo đức T 20-KÍNH TRỌNG,BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (Tiết 2) I.Muïc tieâu: -Biết vì cần phảo kính trọng và biết ơn người lao động - Bước đầu biết cư xử lễ phép với người lao động và biết trân trọng, giữ gìn thành lao động họ - Biết nhắêc nhở các bạn phải kính trọng và biết ơn người lao động II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức -Một số đồ dùng cho trò chơi đóng vai III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Baøi cuõ: Kính troïng, bieát ôn người lao động (tiết 1) - HS neâu - Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu bài Lop4.com HSKK (6) Hoạt động1: Đóng vai (bài tập 4) - Mời HS đọc yêu cầu - GV chia lớp thành các nhóm, giao moãi nhoùm thaûo luaän & chuaån bị đóng vai tình - GV vấn các HS đóng vai - GV yêu cầu thảo luận lớp: + Cách cư xử với người lao động tình đã phù hợp chưa? Vì sao? + Em cảm thấy nào ứng xử nhö vaäy? - GV kết luận cách ứng xử phù hợp tình Hoạt động 2: Trình bày sản phaåm (baøi taäp 5-6) - Mời HS đọc yêu cầu - GV yeâu caàu HS trình baøy saûn phaåm theo nhoùm - GV nhaän xeùt chung Cuûng coá - Daën doø - GV mời 1-2 HS đọc to phần ghi nhớ - Thực kính trọng, biết ơn người lao động - Chuẩn bị bài: Lịch với người - HS đọc bài - Caùc nhoùm thaûo luaän & đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - HS trả lời - Cả lớp thảo luận & trả lời Tham gia đóng vai - HS đọc bài - HS trình baøy saûn phaåm theo nhoùm - HS đọc Thứ ba Luyện từ và câu T 39- LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÂU KEÅ AI LAØM GÌ? I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Nắm vững kiến thức & kĩ sữ dụng câu kể Ai làm gì? để nhận biết các câu kể Ai làm gì? đoạn văn (BT1); xác định CN, VN câu kề tìm (BT2) - Viết đoạn văn có dùng kiểu câu Ai làm gì? II.CHUAÅN BÒ: Lop4.com (7) - Phiếu rời viết câu văn BT1 - Bút & tờ giấy trắng để HS làm BT3 - Tranh minh họa cảnh làm trực nhật lớp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Baøi cuõ: MRVT: Taøi naêng - GV yeâu caàu HS laøm laïi BT2, BT3 - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Tìm câu kể Ai làm gì? Baøi taäp 1: - Mời HS đọc yêu cầu bài tập HSKK - HS laøm baøi - Cả lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc thầm lại đoạn văn, trao đổi cùng bạn để tìm câu keå Ai laøm gì? - HS phaùt bieåu - GV dán bảng các phiếu rời, mời - HS đánh dấu kí hiệu (*) HS lên bảng đánh dấu (*) trước các trước các câu kể caâu keå Ai laøm gì? - GV nhận xét, chốt lại lời giải - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng đúng (các câu 3, 4, 5, 7) Hoạt động 2: Xác định phận CN, VN câu vừa tìm đựơc Baøi taäp 2: - Mời HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - GV mời HS lên bảng xác định - HS làm bài cá nhân, đọc phận CN, VN câu văn thầm câu văn 3, 4, 5, 7, xaùc ñònh boä phaän CN, VN Cùng đã viết trên phiếu câu vừa tìm – làm các em đánh dấu (//) phân bài cách hai phận, sau đó gạch gạch phận CN, gạch gạch phận VN - HS phaùt bieåu - HS lên bảng lớp xác định Lop4.com (8) - GV nhaän xeùt Hoạt động 3: Thực hành viết đoạn văn có dùng kiểu câu kể Ai laøm gì? Baøi taäp 3: - Mời HS đọc yêu cầu - GV treo tranh minh hoïa HS ñang làm trực nhật lớp, nhắc HS: + Đề bài yêu cầu các em viết đoạn văn ngắn khoảng câu (không viết bài) kể công việc trực nhật lớp tổ em (cả tổ, không phaûi moät mình em) Em caàn vieát vaøo phaàn thaân baøi, keå veà coâng việc cụ thê người, không cần viết hoàn chỉnh bài + Đoạn văn phải có số câu kể Ai laøm gì? - GV phaùt rieâng buùt daï & giaáy traéng cho moät soá HS - GV mời HS làm bài trên giấy có đoạn văn viết tốt dàn bài lên bảng lớp, đọc kết - GV nhaän xeùt, chaám baøi; khen HS có đoạn văn viết đúng yêu cầu, viết chân thực, sinh động Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ hoïc taäp cuûa HS - Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Sức khỏe phận CN, VN câu văn đã viết trên phiếu rời - HS nhaän xeùt - HS đọc yêu cầu đề bài - HS xem tranh aûnh minh hoïa - HS viết đoạn văn vào nháp, HS viết đoạn văn vào giaáy traéng - HS laøm baøi treân giaáy daùn bài lên bảng lớp, đọc kết - HS nhaän xeùt Chính tả T 20- CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP (Nghe – Viết) I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng BT CT phương ngữ 2b Lop4.com (9) II.CHUAÅN BÒ: - Một số tờ phiếu viết nội dung BT2b III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Baøi cuõ: - GV mời HS đọc cho HS viết bảng lớp, lớp viết vào giấy nháp từ ngữ có hình thức CT tương tự từ ngữ BT3 tiết CT tuần 19 - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe - vieát chính taû - GV đọc toàn bài chính tả lượt - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & viết nhanh nháp từ ngữ mình dễ viết sai, tên riêng tiếng nước ngoài - GV viết bảng từ HS dễ viết sai & hướng dẫn HS nhận xét HSKK - HS viết bảng lớp, lớp vieát baûng - HS nhaän xeùt Đọc - HS theo doõi SGK - HS đọc thầm lại đoạn văn bài caàn vieát - HS nêu tượng mình deã vieát sai - HS nhaän xeùt Viết từ - GV yêu cầu HS viết từ - HS luyện viết bảng khó ngữ dễ viết sai vào bảng - GV đọc câu, cụm từ - HS nghe – viết Viết lượt cho HS viết bài - HS soát lại bài - GV đọc toàn bài chính tả lượt - GV chấm bài số HS & yêu cầu - HS đổi cho để soát cặp HS đổi soát lỗi cho lỗi chính tả - GV nhaän xeùt chung Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm baøi taäp chính taû Baøi taäp 2b - GV mời HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài tập - HS tự làm vào nháp taäp 2b - HS leân baûng thi ñieàn - GV yêu cầu HS tự làm vào Lop4.com (10) - GV dán tờ phiếu lên bảng, mời HS lên bảng thi điền nhanh âm đầu vần thích hợp vào chỗ trống - GV nhaän xeùt veà chính taû, phaùt âm, chốt lại lời giải đúng Caøy saâu cuoác baãm Mua daây buoäc mình Thuốc hay tay đảm Chuoät gaëm chaân meøo Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ hoïc taäp cuûa HS - Nhắc HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai từ đã học - Chuẩn bị bài: Nhớ – viết: Chuyện cổ tích loài người nhanh Cùng làm - Cả lớp nhận xét kết bài laøm baøi - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng Toán T 97-PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác số 0) có thể viết thành phân số: tử số là số bị chia & mẫu số là số chia - Bài tập cần làm : bài 1, 2(2 ý đầu), II.CHUAÅN BÒ: Mô hình hình vẽ SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Baøi cuõ: Phaân soá - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - HS sửa bài - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: - Chia cam cho em, - : = (quaû cam) em nhận cam? Lop4.com HSKK (11) - Thöông laø soá nhö theá naøo? - Đây là trường hợp chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác số 0) nhận thương là số tự nhiên - Ngoài còn có trường hợp chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác số 0) không nhận thương là số tự nhiên Ví dụ: Chia cam cho em, ta phải thực pheùp chia nhö theá naøo? - Vì không chia cho nên không tìm thương là số tự nhieân - Chia cam cho em, em bao nhiêu cam? - Thương là số tự nhiên - Ta laáy : Vì khoâng chia cho nên ta làm sau: + Chia moãi quaû cam thaønh phần chia cho moãi em moät phaàn + Sau laàn chia cam nhö theá, em phần, tức là quaû cam - Ba phaàn tö vieát nhö theá naøo? - Như ta đã viết kết phép - Ta viết : = (quả cam) chia : thaønh phaân soá - Phaân soá coù soá bò chia laø soá naøo? Soá chia laø soá naøo? - Số bị chia là 3, là tử số - Tương tự trên, cho HS nhận - Số chia là 4, là mẫu số xét & tự nêu cách viết kết pheùp chia : thaønh phaân soá - Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác số 0) - Thương phép chia số tự coù theå vieát nhö theá naøo? nhiên cho số tự nhiên (khác số - Yeâu caàu vaøi HS nhaéc laïi 0) coù theå vieát thaønh moät phaân số, tử số là số bị chia & mẫu Hoạt động 2: Thực hành soá laø soá chia Baøi taäp 1: - Mơì HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS đọc yêu cầu - GV nhaän xeùt - HS laøm baøi Baøi taäp 2: - HS trình baøy HS nhaän xeùt - Mời HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS khaù gioûi laøm maãu - HS đọc yêu cầu Lop4.com (12) - Gv nhaän xeùt Baøi taäp 3: - Mời HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS laøm baøi theo maãu - Khi chữa bài, cần cho HS thấy số tự nhiên có thể viết dạng phân số có mẫu soá baèng - GV nhaän xeùt Cuûng coá - Daën doø: - Chuaån bò baøi: Phaân soá & pheùp chia số tự nhiên (tt) - HS neâu laïi maãu - HS laøm baøi - HS sửa Cùng làm bài - HS đọc yêu cầu - HS laøm baøi - HS sửa bài - HS nhaéc laïi Kể chuyện T20-KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE – ĐÃ ĐỌC I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Dựa vào gợi ý SGK chọn và kể lại câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc người có tài - Hiểu nội dung chính câu chuyện đã kể II.CHUAÅN BÒ: - Một số truyện viết người có tài: truyện cổ tích, thần thoại, truyeàn thuyeát, truyeän danh nhaân, truyeän thieáu nhi; … - Giaáy khoå to vieát daøn yù keå chuyeän: - Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Bài cũ: Bác đánh cá & gã thaàn - Yêu cầu HS kể 1, đoạn - HS kể & nêu ý nghĩa câu câu chuyện Bác đánh cá & gã chuyện thaàn , neâu yù nghóa caâu - HS nhaän xeùt chuyeän - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Lop4.com HSKK (13) Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài - Các em đã nghe, đã đọc nhiều truyện ca ngợi tài năng, trí tuệ, sức khỏe người Hôm nay, các em thi kể câu chuyện đó Thầy đã dặn các em chuaån bò cho tieát hoïc hoâm - (GV kiểm tra HS đã tìm đọc truyện nhà nào) GV mời số HS giới thiệu nhanh truyện mà các em mang đến lớp Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyeän Bước 1: Hướng dẫn HS hieåu yeâu cầu đề bài - GV löu yù HS: + Chọn đúng câu chuyện em đã đọc đã nghe người có tài các lĩnh vực khác nhau, mặt nào đó (trí tuệ, sức khoûe) + Những nhân vật có tài nêu làm ví dụ sách là nhân vật các em đã biết qua các baøi hoïc SGK Neáu khoâng tìm thấy câu chuyện ngoài SGK, em coù theå choïn keå veà moät nhân vật Khi đó, em không tính điểm cao bạn chịu đọc, chịu nghe (nghe qua ông bà, cha mẹ đó kể lại) nên tự tìm câu chuyện ngoài SGK Bước 2: HS thực hành kể - HS giới thiệu nhanh truyện mà các em mang đến lớp Bước - HS đọc đề bài - HS cùng GV phân tích đề baøi - Vài HS tiếp nối giới thiệu với các bạn câu chuyện cuûa mình Noùi roõ caâu chuyeän keå veà ai, taøi naêng ñaëc bieät nhân vật, em đã nghe đã đọc truyện đó đâu Ví dụ: Tôi muốn kể với các baïn caâu chuyeän “OÂng Phuøng Hưng đánh hổ” Câu chuyện kể sức mạnh phi thường, mình diệt hổ ông Phuøng Höng Phoá cuûa toâi teân laø Phuøng Höng Khi toâi hoûi chuù toâi Phuøng Höng laø ai, chuù đã kể cho tôi nghe chuyện naøy Bước Lop4.com (14) chuyeän, trao đổi ý nghĩa câu chuyện a) Yeâu caàu HS keå chyeän theo nhoùm - Trước HS kể, GV mời HS đọc lại dàn ý bài kể chuyện (đã daùn treân baûng); nhaéc HS: caùc em cần kể có đầu có cuối, với truyeän khaù daøi, coâ cho pheùp caùc em kể – đoạn – chọn đoạn có kiện, ý nghĩa (để dành thời gian cho bạn khác kể) Neáu coù baïn toø moø, muoán nghe tieáp caâu chuyeän, caùc em seõ keå tiếp cho bạn nghe vào chơi cho bạn mượn truyện để đọc b) Yeâu caàu HS thi keå chuyeän trước lớp - GV mời HS xung phong lên trước lớp kể chuyện - GV daùn leân baûng tieâu chuaån đánh giá bài kể chuyện a) Keå chuyeän nhoùm - HS keå chuyeän theo caëp - Sau keå xong, HS cuøng bạn trao đổi nội dung, ý nghóa caâu chuyeän Tham gia kể chuyện nhận b) Kể chuyện trước lớp vai ít - HS xung phong thi keå lời trước lớp thoại - Moãi HS keå chuyeän xong phaûi noùi suy nghó cuûa mình veà tính caùch nhaân vaät & yù nghĩa câu chuyện đối thoại với bạn nội dung caâu chuyeän - GV viết lên bảng tên - HS cùng GV bình chọn bạn HS tham gia thi kể & tên kể chuyện hay nhất, hiểu câu truyeän cuûa caùc em (khoâng vieát chuyeän nhaát sẵn, không chọn trước) để lớp nhớ nhận xét, bình chọn Cuûng coá - Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc, khen ngợi HS kể hay, nghe bạn chaêm chuù, neâu nhaän xeùt chính xaùc, bieát ñaët caâu hoûi thuù vò Nhaéc nhở, hướng dẫn HS kể chuyện chưa đạt, tiếp tục luyện tập để cô kiểm tra lại tiết sau - Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi câu chuyện cho người thân - Chuẩn bị bài: Kể chuyện chứng kiến, tham gia (Kể chuyện Lop4.com (15) người có khả có sức khỏe đặc biệt mà em biết) Thứ tư Tập đọc T40- TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi - Hiểu ND: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú, đa dạng, là niềm tự hào chính đáng người Việt Nam ta II.CHUAÅN BÒ: - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Baøi cuõ: Boán anh taøi (tt) - GV yeâu caàu – HS noái tieáp đọc bài & trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động1: Hướng dẫn luyện đọc - GV yêu cầu HS luyện đọc theo trình tự các đoạn bài (đọc 2, lượt): + Lượt đọc thứ 1: GV chú ý khen HS đọc đúng kết hợp sửa lỗi phát âm sai, ngắt nghỉ chưa đúng giọng đọc không phù hợp HSKK - HS nối tiếp đọc bài - HS trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt - HS nghe - Lượt đọc thứ 1: + Mỗi HS đọc đoạn theo Đọc trình tự các đoạn bài tập bài đọc + HS nhận xét cách đọc baïn - Lượt đọc thứ 2: + Lượt đọc thứ 2: * GV yêu cầu HS đọc thầm phần chú + HS đọc thầm phần chú giải thích các từ cuối bài đọc Lop4.com (16) * GV kết hợp hướng dẫn HS quan sát ảnh trống đồng - Yêu cầu HS đọc lại toàn bài - GV đọc diễn cảm bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu baøi - GV yêu cầu HS đọc thầm và trả lời caùc caâu hoûi: + Trống đồng Đông Sơn đa dạng theá naøo? + Hoa văn trên mặt trống đồng Đông Sơn tả nào? + Những hoạt động nào người miêu tả trên trống đồng? + Vì coù theå noùi hình aûnh người chiếm vị trí bật trên hoa văn trống đồng? + Vì trống đồng là niềm tự hào chính đáng người Việt Nam ta? - 1, HS đọc lại toàn bài - HS nghe - HS đọc thầm và trả lời các caâu hoûi: + Trống đồng Đông Sơn đa dạng hình dáng, kích cỡ laãn phong caùch trang trí, saép xeáp hoa vaên + Giữa mặt trống là hình ngôi nhieàu caùnh, hình troøn đồng tâm, hình vũ công nhảy muùa, cheøo thuyeàn, hình chim bay, höôu nai coù gaïc……… Trả lời + Lao động, đánh cá, săn bắn, câu hỏi đánh trống, thổi kèn, cầm vũ khí baûo veä queâ höông, töng bừng nhảy múa mừng chiến coâng, caûm taï thaàn linh, gheùp đôi nam nữ……… + Vì hình ảnh hoạt động người là hình aûnh noåi roõ nhaát treân hoa văn Những hình ảnh khác góp phần thể người – người lao động làm chủ, hoà mình với thiên nhiên; người nhân hậu; người khao khát soáng aám no, haïnh phuùc + Trống đồng Đông Sơn đa dạng, hoa văn trang trí đẹp, là moät coå vaät quyù giaù phaûn aùnh trình độ văn minh người Vieät coå xöa, laø moät baèng chứng nói lên dân tộc Vieät Nam laø moät daân toäc coù văn hoá lâu đời, bền Lop4.com (17) - GV nhaän xeùt & choát yù Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn caûm - GV mời HS đọc tiếp nối đoạn bài - GV hướng dẫn, điều chỉnh cách đọc cho các em sau đoạn (GV có thể hỏi lớp bạn đọc có đúng chưa, cần đọc đoạn văn đó, lời nhân vật đó với giọng naøo?) - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm ( Nổi bật trên hoa vaên ……… mang tính nhaân baûn saâu saéc) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhaán gioïng) - GV sửa lỗi cho các em Cuûng coá - Em haõy neâu noäi dung yù nghóa cuûa baøi? Daën doø: - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập HS học - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc luyeän đọc bài văn, chuẩn bị bài: Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa vững - Mỗi HS đọc đoạn theo trình tự các đoạn bài - HS nhaän xeùt, ñieàu chænh laïi cách đọc cho phù hợp - Thảo luận thầy – trò để tìm cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp - HS neâu Toán T98-PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN (tt) I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể viết thaønh phaân soá - Bước đầu so sánh phân số với - Bài tập cần làm : bài 1, Lop4.com (18) II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Baøi cuõ: Phaân soá & pheùp chia soá - HS sửa bài tự nhiên (tt) - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - HS nhận xét - GV nhaän xeùt Bài mới: Giới thiệu: Hoạt động1: Hướng dẫn HS viết thöông thaønh phaân soá trường hợp tử số lớn mẫu số - GV nêu vấn đề: Ăn cam & quaû cam Vieát phaân soá chæ soá phần cam đã ăn? - Nếu HS không tự giải vấn đề, GV lấy mô hình & hướng dẫn HS theo các bước sau: + Mẫu số cho biết cam - Là chia thành phần laø bao nhieâu phaàn? + Tử số cho biết đã lấy phần - Lấy phần đó đó là bao nhiêu? - GV choát: Vaäy aên quaû cam & aên - Vaøi HS nhaéc laïi quaû cam laø aên quaû cam 4 - GV tiếp tục nêu vấn đề: Chia cam cho người Tìm phần cam người? - GV hướng dẫn trên để HS nêu lên nhận xét: chia cam cho người thì người nhận quaû cam - Thông qua hai vấn đề nêu trên, GV nêu câu hỏi để HS nhận biết: + quaû cam laø keát quaû cuûa pheùp chia 5:4 Lop4.com HSKK (19) + quaû cam goàm quaû cam & 4 - HS neâu nhaän bieát cuûa mình quaû cam - Lớn + Đơn vị đây là cam Nên > Vậy phân số có tử số lớn mẫu số thì phân số đó so với thì nào? + Tương tự: giúp HS tự nêu được: có tử số mẫu số, 4 phân số đó 1, và viết = + Phaân soá có tử số bé mẫu phaân soá số (1<4), phân số đó bé 1, và vieát < - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc nhaän xét trên, lớp đọc thầm để thuộc nhaän xeùt Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: - Mời HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV nhaän xeùt Baøi taäp 3: - Mời HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS laøm baøi theo nhoùm - Cho HS nhớ lại nhận xét bài học để làm bài Khi chữa bài, neân yeâu caàu HS neâu laïi nhaän xeùt gắn với bài tập cụ thể Ví duï: - HS nhaéc laïi caùc nhaän xeùt treân - HS đọc yêu cầu - HS laøm baøi - HS sửa & thống kết quaû Cùng - HS đọc yêu cầu làm - HS laøm baøi theo nhoùm - Đại diện nhóm trình bày bài HS nhoùm khaùc nhaän xeùt – boå xung < vì có tử số bé maãu soá (4 < 5) - GV nhaän xeùt – tuyeân döông Cuûng coá - Daën doø: - Chốt nội dung bài - Nhận xét tiết học - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Lop4.com (20) Tập làm văn T 39-MIÊU TẢ ĐỒ VẬT (Kiểm tra viết) I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Biết viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả đồ vật đúng với yêu cầu đề, có đủ phần, diễn đạt thành câu rõ ý II.CHUAÅN BÒ: - Tranh minh họa số đồ vật SGK; số ảnh đồ vật, đồ chơi khaùc III Hoạt động trên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS HSKK KTBC: -Kieåm tra giaáy buùt cuûa HS Thực hành viết: -GV có thể sử dụng đề gợi ý SGK để - Làm theo đề bài GV yêu cầu làm đề bài kiểm tra tự mình đề cho HS Cùng -Lưu ý đề: vieát +Ra 3- đề để HS lựa chọn viết bài baøi +Đề là đề mở +Nội dung đề gắn với các chủ điểm đã học - Laøm baøi -Cho HS vieát baøi -Thu, chaám moät soá baøi Cuûng coá – daën doø : - Nhaän xeùt baøi vieát - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò tieát sau LỊCH SỬ T 20- Chieán thaéng Chi Laêng A MUÏC TIEÂU : - Nắm đước số kiện khởi nghĩa Lam Sơn ( Tập trung vào trận Chi Lăng ) + Lê Lợi chiêu tập binh sĩ xây dựng lực lượng tiến hành khởi nghĩa chống quân xâm lược Minh ( khởi nghĩa Lam Sơn ) Trận Chi Lăng lá trận định thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn Lop4.com (21)