nhóm , trong lớp ; trao đổi với bạn bè về ý nghĩa câu chuyeän - Hs đọc truyện:Buổi học thể dục, Sự tích dưa hấu và câu chuyện của mình : Tôi muốn kể với các bạn câu -Yêu cầu hs đọc gợi ý[r]
(1)Trường Tiểu học Long Hậu Khoái KEÅ CHUYEÄN (Tieát 1) SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I MUÏC TIEÂU : - Nghe - kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh họa, kể nối tiếp toàn câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể( GV kể) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Giải thích hình thành hồ Ba Bể và ca ngợi người giàu lòng nhân ái II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh hoïa truyeän SGK (coù theå phoùng to, neáu coù ñieàu kieän) Tranh, ảnh hồ Ba Bể ( sưu tầm được) III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A – Khởi động: Hát vui B – Bài Giới thiệu bài: Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:GV kể chuyện Gioïng keå thong thaû, roõ raøng; nhanh đoạn kể tai hoạ đêm -Lắng nghe hội; chậm rãi đoạn kết Chú ý nhấn giọng nhựng từ ngữ gợi tả, gợi cảm -Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời hình dáng khổ sở bà cụ ăn xin, tranh SGK xuaát hieän cuûa giao long, noãi khieáp sợ mẹ bà nông dân, nỗi kinh hoàng người đất chân rung chuyển, nhà cửa, người vật chìm nước… -Keå laàn 1:Sau keå laàn 1, GV giaûi nghĩa số từ khó chú thích sau truyeän -Kể lần 2:Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng -Keå laàn 3(neáu caàn) *Hoạt động 2:Hướng dẫn hs kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyeän -Yêu cầu hs đọc yêu cầu bài taäp -Nhắc nhở hs trước kể: +Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không -Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyện cần lặp lại nguyên văn lời +Kể xong cần trao đổi với bạn nội -Hs thi kể và lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn trả lời Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang (2) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái dung vaø yù nghóa caâu chuyeän -Cho hs keå theo nhoùm, caëp -Cho hs kể thi trước lớp -Tổ chức cho hs bình chọn bạn kể tốt 3.Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang (3) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái KEÅ CHUYEÄN (Tieát 2) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I – MUÏC TIEÂU: - Hiểu câu chuyện thơ Nàng tiên Ốc,kể lại đủ ý lời mình - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Con người cần thương yêu, giúp đỡ II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Tranh minh hoạ truyện SGK III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A Khởi động: Hát vui B Bài cũ: Sự tích hồ Ba Bể Y/c hs keå laïi caâu chuyeän vaø neâu yù nghóa caâu chuyeän GV nhaän xeùt phaàn KT C Bài Giới thiệu bài: 2.Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện: -Gv đọc diễn cảm bài thơ -Yêu cầu hs đọc ba đoạn thơ, sau đó -Đọc ba đoạn thơ s đọc toàn bài - Y/c lớp đọc thầm đoạn thơ, -Đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi lần lựơt trả lời câu hỏi : + Đoạn 1: +Bà lão làm nghề gì để sinh sống? -Moø cua baét oác +Bà lão làm gì bắt ốc? -Thöông vaø thaû vaoø chum + Đoạn 2: +Từ có Ốc, bà lão thấy nhà -Nhà sạch, lợn cho ăn, vườn nhặt coù gì laï? cỏ, cơm nước nấu sẵn + Đoạn 3: +Khi rình xem, baø laõo nhìn thaáy gì? -Thấy nàng tiên từ vỏ ốc +Sau đó bà lão làm gì? -Đập vỏ ốc, ôm lấy nàng tiên +Caâu chuyeän keát thuùc nhö theá naøo? -Baø laõo vaø naøng tieân soáng haïnh phuùc beân *Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện a)Hướng dẫn hs kể lại câu chuyện lời mình -Tự kể theo trí nhớ lời văn xuôi không theo phần thô -Thế nào là kể lời mình? - HS -Viết các câu hỏi lên bảng Mời hs kể đoạn -Keå chuyeän theo caëp b)Hs kể chuyện theo cặp theo Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang (4) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái nhóm và trao đổi ý nghĩa câu chuyeän -Keå noái tieáp vaø noùi yù nghóa caâu chuyeän c)Hs kể nối tiếp toàn câu -Nhận xét và bình chọn bạn kể hay chuyeän *Choát yù nghóa caâu chuyeän: Caâu chuyeän noùi veà loøng thöông yeâu lẫn nhau, bà lão và nàng tiên Ốc Baø laõo thöông OÁc bieán thaønh naøng tieân giúp đỡ bà Câu chuyên cho ta ý nghĩa: Con người pải thương yêu nhau, nhân hậu thương yêu người coù cuoäc soáng haïnh phuùc D Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang (5) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái KEÅ CHUYEÄN (Tieát 3) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I – MUÏC TIEÂU: - Kể câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc có nhân vật, có ý nghĩa, nói lòng nhân hậu (Theo gợi ý SGK) - Lời kể rõ ràng, rành mạch, bước đầu biểu lộ tình cảm qua giọng kể - HS khá, giỏi kể chuyện ngoài SGK II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Moät soá truyeän vieát veà loøng nhaân haäu (GV vaø HS söu taàm) : truyeän coå tích, nguï ngoân, truyeän danh nhân, truyện cưới, truyện thiếu nhi, sách Truyện đọc lớp (nếu có) Bảng lớp viết Đề bài Bảng phụ viết gợi ý SGK (dàn ý KC), tiêu chuẩn đánh giá bài KC III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A – Khởi động: Hát vui B – Baøi cuõ: Y/c hs keå chuyeän Naøng tieân OÁc Gv nhaän xeùt phaàn KT C – Bài Giới thiệu bài: Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Yêu cầu hs đọc lại đề và gạch -Đọc và gạch từ quan trọng:Kể lại câu chuyện em đã nghe, đọc lòng nhân hậu từ quan trọng đề -Đọc gợi ý : -Yêu cầu hs đọc bốn gợi ý bài +Neâu moät soá bieåu hieän cuûa loøng nhaân haäu +Tìm truyện lòng nhân hậu đâu? +Kể chuyện-trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện -Giới thiệu câu chuyện mình kể -Yêu cầu hs làm theo gợi ý, giới thiệu caâu chuyeän cuûa mình -Daùn baûng daøn baøi moät caâu chuyeän vaø nhắc nhở hs kể cần: - Thực hành kể chuyện +Giới thiệu câu chuyện +Kể phải có đầu có đuôi, có diễn biến -Keå chuyeän theo caëp ,coù keát thuùc -Với chuyện dài hs cần kể vài đoạn *Hoạt động 2: Hs thực hành kể -Hỏi đáp hs Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang (6) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái chuyện, trao đổi ý nghĩa câu -Bình chọn hs kể hay, kể truyền cảm, hấp dẫn… chuyeän -Cho hs keå chuyeän theo caëp vaø trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Cho đại diện các nhóm lên thi kể -Caùc nhoùm ñaët caâu hoûi cho nhoùm leân keå -Tổ chức cho hs bình chọn theo các tieâu chí GV neâu 3.Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang (7) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái KEÅ CHUYEÄN (Tieát 4) MOÄT NHAØ THÔ CHAÂN CHÍNH I – MUÏC TIEÂU: - Nghe-kể lại đoạn câu chuyện theo câu hỏi gợi ý(SGK); kể nối tiếp toàn caâu chuyeän Moät nhaø thô chaân chính( GV keå) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi nhà thơ chân chính, có khí phách cao đẹp, thà chết không chịu khuất phục cường quyền II – DOÀ DUØNG DAÏY – HOÏC - Tranh minh hoạ truyện SGK (phóng to tranh có điều kiện) - Baûng phuï vieát saün noäi dung yeâu caàu (a, b, c, d) III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A – Baøi cuõ: Y/c hs keå chuyeän veà loøng nhaân haäu Nhaän xeùt phaàn KT B – Bài Giới thiệu bài Hướng dẫn hs kể chuyện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:GV kể chuyện Gioïng keå thong thaû, roõ raøng, nhaán giọng từ ngữ miêu tả bạo -Lắng nghe ngược nhà vua và nỗi thống khổ cuûa nhaân daân, khí phaùch cuûa nhaø thô dũng cảm không chịu khuất phục bạo tàn Đoạn cuối kể với nhịp nhanh, gioïng haøo huøng -Kể lần 1:Sau kể lần 1, GV giải -Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời nghĩa số từ khó chú thích sau tranh SGK truyeän -Kể lần 2:Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng -Keå laàn 3(neáu caàn) *Hoạt động 2:Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Yêu cầu hs nêu và trả lời các câu hỏi SGK + Trước bạo ngược nhà vua, + Dân chúng truyền miệng bài hát lên án thói hống dân chúng phản ứng sao? haùch baïo taøn cuûa nhaø vua vaø phôi baøy noãi thoáng khoå người dân + Vua lệnh lùng bắt kì kẻ sáng tác bài ca phản + Nhà vua làm gì nghe dân truyền loạn tuïng baøi haùt leân aùn mình? + Mọi người khuất phục,chỉ nhà + Trước đe dọa nhà vua,thái thơ trước sau im lặng Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang (8) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái độ người nào? + Vì thực khâm phục,kính trọng lòng trung thực và khí phaùch cuûa nhaø thô thaø cheát, nhaát ñònh khoâng noùi + Vì nhà vua phải thay đổi thái sai thật độ? -Kể chuyện theo nhóm và thi kể trước lớp -Neâu yù nghóa caâu chuyeän -Chốt lại các ý đúng -Yeâu caàu hs keå laïi chuyeän theo nhoùm - Bình choïn baïn keå hay và trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Choát yù nghóa caâu chuyeän -Tổ chức cho hs bình chọn hs kể tốt 3.Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang (9) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái KEÅ CHUYEÄN (Tieát 5) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I – MUÏC TIEÂU: - Dựa vào gợi ý (SGK),biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói tính trung thực - Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính câu chuyện II – ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Một số truyện viết tính trung thực (GV và HS sưu tầm được): Truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi, sách Truyện đọc lớp (nếu có) Bảng lớp viết Đề bài Bảng phụ viết gợi ý SGK (dàn ý KC), tiêu chuẩn đánh giá bài KC III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động: Hát 2.Baøi cuõ: Y/c hs keå chuyeän Moät nhaø thô chaân chính GV nhaän xeùt phaàn KT 3.Bài a Giới thiệu bài b Hướng dẫn hs kể chuyện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Yêu cầu hs đọc đề và gạch từ -Đọc yêu cầu và gạch các từ quan trọng:Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc tính trung thực quan troïng -Đọc các gợi ý: +Nêu số biểu tính trung thực -Yêu cầu hs đọc các gợi ý -Daùn baûng daøn yù baøi keå chuyeän -Yêu cầu hs giới thiệu câu chuyện +Kể chuyện-Trao đổi ý nghĩa câu chuyện mình seõ keå +Tìm truyện tính trung thực đâu? -Giới thiệu câu chuyện kể - Nhaän xeùt *Hoạt động 2: Hs thực hành kể -Kể nhóm và trao đổi ý nghĩa câu chuyện chuyện, trao đổi ý nghĩa câu -Thi kể chuyện, trả lời để nêu ý nghĩa chuyện - Bình choïn baïn keå hay,haáp daãn chuyeän -Yeâu caàu hs keå chuyeän nhoùm, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Tổ chức cho hs thi đua kể chuyện trước lớp -Cho hs đặt câu hỏi và trả lời lẫn -Choát laïi caùc yù cho hs bình choïn baïn keå toát Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang (10) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái 4.Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang 10 (11) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái KEÅ CHUYEÄN (Tieát 6) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I – MUÏC TIEÂU: - Dựa vào gợi ý (SGK),biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói lòng tự troïng - Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính câu chuyện II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Một số truyện viết lòng tự trọng (GV và HS sưu tầm): truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi, sách Truyện đọc lớp Bảng lớp viết Đề bài Giấy khổ to (hoặc bảng phụ) viết vắn tắt gợi ý SGK (dàn ý KC), tiêu chuẩn đánh giá baøi KC III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động: Hát 2– Bài cũ: Y/c hs kể câu chuyện tính thực Gv nhận xét phần KT – Bài a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn hs kể chuyện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch -Hs đọc và gạch các từ quan trọng: Kể câu từ ngữ sau; xác định yêu cầu chuyện lòng tự trọng mà em đã nghe ông bà, cha mẹ hay đó kể đọc đề -Hs đọc các gợi ý: nào là “tự trọng” ; tìm câu chuyện lòng tự trọng ; kể lại câu chuyện -Yêu cầu hs đọc gợi ý 1, 2, 3, nhóm , lớp ; trao đổi với bạn bè ý nghĩa câu chuyeän - Hs đọc truyện:Buổi học thể dục, Sự tích dưa hấu và câu chuyện mình : Tôi muốn kể với các bạn câu -Yêu cầu hs đọc gợi ý 2:nhắc hs chuyện “Đồng tiền vàng” đây là câu chuyện kể truyện nêu làm ví dụ : và khuyến chú bé bán diêm nhà nghèo tự trọng khích chọn truyện ngoài sgk; yêu cầu và trung thực, bị tai nạn nhở em trai tìm cách trả hs nối tiếp giới thiệu tên câu lại tiền thừa Truyện này tôi đọc “Truyện chuyện mình :đó là chuyện khuyết danh nước Anh” người tâm vươn lên, không thua -Hs đọc thầm gợi ý kém bạn bè hay là người sống lao động mình, không ăn bám, dựa dẫm, dối lừa người khác … -Yêu cầu hs đọc thầm dàn ý bài keå; gv daùn leân baûng daøn yù baøi keå Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang 11 (12) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái truyện, tiêu chuẩn đánh giá bài KC *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyeän -Yêu cầu hs kể chuyện theo cặp : với truyện khá dài kể 1, đoạn -Hs kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyện; kể 1, đoạn với truyện khá dài ví duï: OÂng laõo aên maøy -Hs thi kể chuyện trước lớp và cùng nhận xét, tính ñieåm veà noäi dung, yù nghóa truyeän, caùch keå, khaû naêng hiểu truyện người kể, bình chọn câu chuyện hay nhất, người kc hấp dẫn và người nêu câu hỏi hay -Yêu cầu hs thi kc trước lớp : hs kể xong cùng đối thoại với thầy cô và bạn veà noäi dung yù nghóa caâu chuyeän; gv vaø lớp nhận xét, tính điểm nội - Bình chọn bạn kể hay,hấp dẫn dung, yù nghóa truyeän, caùch keå, khaû hiểu truyện người kể, bình chọn câu chuyện hay nhất, người kc hấp dẫn và người nêu câu hỏi hay nhaát 4.Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang 12 (13) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái KEÅ CHUYEÄN (Tieát 7) LỜI ƯỚC DƯỚI ÁNH TRĂNG I – MUÏC TIEÂU: - Nghe-kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ(SGK), kể nối tiếp toàn câu chuyện Lời ước ánh trăng(do GV kể) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho người Reøn kó naêng nghe: II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Tranh minh hoạ truyện SGK phóng to (nếu có) III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động: Hát – Bài cũ: Y/c hs kể câu chuyện lòng tự trọng GV nhận xét phần KT – Bài a.Giới thiệu bài b Hướng dẫn hs kể chuyện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:GV kể chuyện “Lời ước trăng”: giọng chậm rãi, nhẹ nhàng Lời cô bé truyện tò mò, hồn nhiên Lời chị Ngàn hiền hậu, dịu daøng -Keå laàn 1:Sau keå laàn 1, GV giaûi -Laéng nghe nghĩa số từ khó chú thích sau truyeän -Kể lần 2:Vừa kể vừa vào tranh -Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời tranh SGK minh hoạ phóng to trên bảng -Keå laàn 3(neáu caàn) *Hoạt động 2:Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Yêu cầu hs đọc yêu cầu các bài -Kể nhóm và trao đổi ý nghĩa câu chuyện taäp -Cho hs keå chuyeän theo nhoùm vaø trao -Thi kể trước lớp, đặt câu hỏi cho bạn kể đổi ý nghĩa câu chuyện -Bình choïn baïn keå toát -Cho hs thi kể trước lớp -Tổ chức cho hs bình chọn bạn kể tốt 4.Cuûng coá, daën doø: -Qua caâu chuyeän,em hieåu ñieàu gì? Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang 13 (14) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang 14 (15) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái KEÅ CHUYEÄN (Tieát 8) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I _ MUÏC TIEÂU: - Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói giấc mơ đẹp ước mơ viển vông, phi lí - Hiểu câu chuyện và nêu ND chính truyện II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Tranh minh hoạ truyện Lời ước mơ trăng (phóng to) để GV kiểm tra bài cũ -Một số báo, sách, truyện viết ước mơ (GV và HS sưu tầm được), sách Truyện đọc lớp (neáu coù) III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động: Hát – Bài cũ: Y/c hs kể câu chuyện Lời ước trăng GV nhận xét phần KT – Bài a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn hs kể chuyện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch -Đọc và gạch từ quan trọng: Hãy kể từ quan trọng câu chuyện mà em nghe, đọc ước mơ đẹp và ước mơ viển vông, phi lí -Yêu cầu hs đọc gợi ý -Yêu cầu hs đọc gợi ý và giới thiệu câu chuyện muốn kể Gợi ý các ước mơ về: sống no đủ, hạnh phúc; chinh phuïc thieân nhieân; cuoäc soáng tương lai, hoà bình; … -Yêu cầu hs đọc thầm gợi ý 2, và nhắc nhở hs kể chuyện phải đủ phần; kể xong cần trao đổi ý nghĩa, nội dung câu chuyện Với chuyện khá dài cần kể 1, đoạn *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyeän -Yeâu caàu hs keå chuyeän theo caëp vaø trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Tổ chức cho hs bình chọn hs kể -Đọc thầm các gợi ý và giới thiệu câu chuyện mình muốn kể (có thể là câu chuyện SGK đã nghe, đã đọc) -Đọc thầm gợi ý 2, và chuẩn bị nội dung câu chuyeän -Thực hành kể chuyện Trao đổi với ý nghĩa caâu chuyeän Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang 15 (16) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái toát 4.Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang 16 (17) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái KEÅ CHUYEÄN (Tieát 9) KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I – MUÏC TIEÂU: - Chọn câu chuyện ước mơ đẹp mình bạn bè, người thân - Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyeän II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Giấy khổ to (hoặc bảng phụ) viết vắn tắt + Ba hướng xây dựng cốt truyện: Nguyên nhân làm nảy sinh ước mơ đẹp Những cố gắng để đạt ước mơ Những khó khăn đã vượt qua, ước mơ đạt + Daøn yù cuûa baøi KC: Teân caâu chuyeän Mở đầu: Giới thiệu ước mơ em hay bạn bè, người thân Dieãn bieán: Keát thuùc: III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: Hát 2– Baøi cuõ 3– Bài a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn hs kể chuyện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Yêu cầu hs đọc đề bài SGK và -Đọc và gạch các từ quan trọng: Kể chuyện ước mơ đẹp em người thân, bạn bè gạch từ quan trọng em *Gợi ý kể chuyện: a)Giúp hs hiểu các hướng xây dựng cốt truyện -Đọc gợi ý và các hướng gợi ý xây dựng cốt truyện -Mời hs đọc gợi ý -Dán tờ phiếu ghi các hướng xây dựng coát truyeän: +Nguyên nhân làm nảy sinh ước mơ đẹp +Những cố gắng để đạt ước mơ +Những khó khăn đã vượt qua, ước mơ -Nói đề tài và hướng xây dựng cốt truyện đã đạt -Yêu cầu hs nói hướng và đề tài mình mình xây dựng chuyện mình Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang 17 (18) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái b)Ñaët teân cho caâu chuyeän: -Mời hs đọc gợi ý và thực theo gợi ý -Daùn baûng daøn yù caâu chuyeän, nhaéc nhở hs mở đầu câu chuyện ngôi thứ nhất, câu chuyện em là nhaân vaät coù tham gia vaøo caâu chuyeän aáy *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyeän -Yeâu caàu hs keå chuyeän theo caëp Goùp yù caùc nhoùm -Dán bảng tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyeän -Chọn và viết tên hs kể lên baûng, yeâu caàu hs nghe vaø nhaän xeùt coù thể đặt câu hỏi cho bạn trả lời -Bình choïn caùc caâu chuyeän hay -Đặt tên cho câu chuyện theo cặp và phát biểu trước lớp -Keå theo caëp -Lên kể chuyện trả lời các câu hỏi bạn -Nhaän xeùt vaø bình choïn baïn keå toát 4.Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau Tiết 10: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang 18 (19) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái KEÅ CHUYEÄN (Tieát 11) BAØN CHAÂN KÌ DIEÄU I – MUÏC TIEÂU: - Nghe, quan sát tranh để kể lại đoạn, kể nối tiếp toàn câu chuyện Bàn chân kì diệu (do GV keå) -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi gương Nguyễn Ngọc Ký giàu nghị lực, có ý chí vươn lên hoïc taäp vaø reøn luyeän II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các tranh minh hoạ truyện SGK phóng to (nếu có) III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Bài *Giới thiệu bài *Hướng dẫn hs kể chuyện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:GV kể chuyện Gioïng keå thong thaû, chaäm raõi Chuù yù nhaán giọng từ gợi tả hình ảnh, hành động, quyeát taâm cuûa Nguyeãn Ngoïc Kyù (thaäp thoø, mềm nhũn, buông thõng, bất động, nhoè ướt, quay ngoaét, co quaép…) -Keå laàn 1:Sau keå laàn 1, GV giaûi nghóa -Laéng nghe số từ khó chú thích sau truyện -Kể lần 2:Vừa kể vừa chì vào tranh minh hoạ -Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời phoùng to treân baûng tranh SGK -Keå laàn 3(neáu caàn) *Hoạt động 2:Hướng dẫn hs kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Cho hs keå chuyeän theo caëp -Cho hs thi kể chuyện trước lớp -Keå theo caëp -Kể thi trước lớp trả lời các câu hỏi các nhóm khác -Tổ chức cho hs bình chọn hs kể tốt Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhận xét chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau KEÅ CHUYEÄN (Tieát 12) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I – MUÏC TIEÂU: Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang 19 (20) Trường Tiểu học Long Hậu Khoái - Dựa vào gợi ý (SGK), biết chọn và kể lại câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói người có nghị lực, có ý chí vươn lên sống - Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính truyện - HS khá, giỏi kể câu chuyện ngoài SGK; lời kể tự nhiên, có sáng tạo II – ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Một số truyện viết nghị lực (GV và HS sưu tầm): truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi, sách Truyện đọc lớp (nếu có) -Bảng lớp viết Đề bài -Bảng phụ viết gợi ý SGK (dàn ý KC), tiêu chuẩn đánh giá bài KC III – HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Khởi động: Hát Baøi cuõ Bài *Giới thiệu bài: *Hướng dẫn hs kể chuyện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề baøi -Yêu cầu hs đọc đề bài và gạch các từ -Đọc và gạch: Hãy kể câu chuyện mà em đã nghe, quan troïng đọc người có nghị lực -Đọc gợi ý:Nhớ lại truyện em đã học người có nghị -Yêu cầu hs nối tiếp đọc các gợi ý lực; tìm sách báo truyện tương tự; Kể nhóm, lớp và trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện -Ở gợi ý 1: hs có thể kể nhân vật đã biết SGK ngoài Hs giới thiệu nhân vật mình muốn kể -Ở gợi ý 3: hs đọc thầm và chuẩn bị kể chuyện -Daùn baûng daøn yù keå chuyeän vaø tieâu chuaån đánh giá bài kể chuyện nhắc hs : +Cần giới thiệu câu chuyện trước kể -Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyện +Kể tự nhiên giọng kể (không đọc) -Hs thi kể và lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn trả lời +Với chuyện dài hs cần kể 1-2 đoạn *Hoạt động 2: Hs thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Cho hs kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghóa caâu chuyeän -Cho hs thi kể trước lớp -Cho hs bình chọn bạn kể tốt và nêu ý nghóa caâu chuyeän Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, nêu nhận xét chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau Voõ Thanh Huøng Lop4.com Trang 20 (21)