Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1 : Cho HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu - HS đọc trao đổi và ghi kết và nội dung bài quả , phát biểu ý kiến - GV nhận xét và chốt lại lời giải - HS đ[r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY – HỌC TUAÀN:22 Thứ hai, ngày22 tháng 02 năm 2009 TẬP ĐỌC: SẦU RIÊNG I - Mục tiêu: - Bước đầu viết đọc doạn bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả - Hiểu nội dung: Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sẵc hoa, và nét độc đáo dáng cây.(trả lời các câu hỏi SGk) II - Đồ dùng dạy - học : Tranh, ảnh cây, trái sầu riêng III - Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : HS đọc thuộc lòng bài thơ Bè xuôi sông La, trả lời câu hỏi 3,4 sau bài học - GV nhận xét HS và ghi điểm GV nhận xét chung B - Bài : HOẠT ĐỘNG DAÏY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Hoạt động : Giới thiệu chủ điểm và bài đọc tranh minh hoạ 2/ Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc : - Phân bài thành đoạn và cho HS đọc nối tiếp HS đọc tiếp nối từ - lượt đoạn , kết hợp hướng dẫn quan sát tranh , - HS luyện đọc theo cặp sửa lỗi cách đọc, giúp các em hiểu số từ - 1,2 HS đọc bài ngữ chú giải cuối bài - Đọc diễn cảm toàn bài b) Tìm hiểu bài : - Lần lượt HS đọc thầm đoạn kết hợp suy - HS đọc SGK, trả lời câu nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung tìm hỏi hiểu thực SGV ) 3/ Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS đọc tiếp nối - Gọi HS đọc tiếp nối đoạn bài - Cho HS đọc diễn cảm đoạn “ Sầu riêng là loại - HS luyện đọc và thi đọc ………đến kì lạ “ 4/ Hoạt động : Củng cố khắc sâu ý chính - HS rút ý chính bài bài - Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ý chính Giáo án Lớp -NTH: Lê Thị Hồng Diệp -TH Kim Lop4.com Đồng - (2) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi ========@========= Giáo án lớp ************************************ Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I - Mục tiêu : - Rút gọn phân số - Quy đồng mẫu số hai phân số - Baøi taäp caàn laøm 1,2,3a,b,c: HS khaù, gioûi laøm theâm baøi taäp3d II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG DAÏY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện tập GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài Bài : Yêu cầu HS tự làm bài - HS sử dụng SGK tìm hiểu - GV chữa bài.HS có thể rút gọn dần qua nhiều đề bài và tự làm - HS lên bảng làm bước, Bài : GV yêu cầu HS tự làm bài - HS sửa bài tập ( sai ) Bài : HS tự quy đồng mẫu số - Gv chữa bài : MSC bé ( c là 36 ; d là 12 ) Bài : HS tự làm - Gv nhận xét và chữa bài : Phần b đúng Hoạt động 3: Gv tổng kết học - Nhận xét chung ************************************ Thứ ba ngày 19 tháng năm 2010 Theå duïc: Baøi 43 NHAÛY DAÂY KIEÅU CHUÏM HAI CHAÂN TROØ CHÔI : “ÑI QUA CAÀU ” I- Mục tiêu: - Thực đúng động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân, động tác nhaûy nheï nhaøng Bieát caùch so daây, quay daây nhòp ñieäu vaø baät nhaûy moãi dây đến - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi II - Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Trên sân trường - Phương tiện: Còi, dây III - Nội dung và phương pháp : HOẠT ĐỘNG DAÏY HOẠT ĐỘNG HỌC Phần mở đầu: :(6-10 phuùt) + HS khởi động các khớp, ôn NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp -Lop4.com - (3) - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học 2.Phần : :(18-22 phuùt) a) Bài tập RLTTCB - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân - GV thường xuyên phát và sửa chữa động tác sai cho HS b) Trò chơi vận động : - Học trò chơi “qua cầu” + GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, cho HS chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức Phần kết thúc: :(4-6 phuùt) cách so dây, chao dây, so dây và chụm hai chân bật nhảy + Tập luyện theo tổ, thay phiên tập + HS chơi theo hướng dẫn GV + HS tập - GV cho HS tập số động tác hồi tĩnh, kết hợp hít thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét ************************************ Chính taû: Nghe - viết : SẦU RIÊNG I- Mục tieâu : - Nghe viết đúng CT ; trình bày đúng đoạn văn trích - Làm đúng BT3(kết hợp đọc bài văn sau đã hoàn chỉnh),hoặc BT2a/b,BT gv soạn II - Đồ dùng dạy học - Viết sẵn bài tập 2a - Nội dung bài tập III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : Gv đọc cho - HS viết bảng lớp bắt đầu r/d/gi B) Bài : HOẠT ĐỘNG DAÏY HOẠT ĐỘNG HỌC Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS nghe - viết : - Cho HS đọc đoạn văn cần viết, nhắc HS -Cả lớp theo dõi SGk đọc chú ý cách trình bày bài và từ ngữ dễ thầm viết sai - HS gấp SGK - GV đọc cho HS viết - HS đổi soát lỗi cho - Đọc lại toàn bài lượt HS soát lại bài - GV thu chấm - 10 bài - GV nêu nhận xét chung - HS đọc thầm đoạn văn, làm Hướng dẫn HS làm bài tập ( bài 2a và ): bài vào và làm bài trên - GV nêu yêu cầu bài, cho HS tự làm bảng Giáo án Lớp -NTH: Lê Thị Hồng Diệp -TH Kim Lop4.com Đồng - (4) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi ========@========= Giáo án lớp - GV nhận xét, chữa bài ( có ) Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học ************************************ Toán: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU SỐ I - Mục tiêu :Giúp HS : - Biết so sánh hai phân số có cùng mẫu số - Củng cố nhận biết phân số bé lớn - Bài tập cần làm 1,2a,b(3ý đầu): HS khá, giỏi làm thêm bài tập2b II - Đồ dùng dạy học - Sử dụng hình vẽ SGK III - Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG DAÏY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Hướng dẫn HS so sánh hai phân số cùng mẫu số Hình thức : theo lớp SGK Phương pháp: Đàm thoại a) Ví dụ: SGK trang 119 - Giới thiệu hình vẽ và nêu câu hỏi để HS trả - HS theo dõi và trả lời , lời b) Nhận xét: - HS so sánh độ dài cùa đoạn thẳng AC và AD - Kết so sánh < 5 - GV nêu câu hỏi để HS nêu cách so sánh - HS tự nêu cách so hai phân số có cùng mẫu số (SGK/119) sánh 2.Hoạt động 2: Thực hành GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài Bài : Yêu cầu HS tự làm bài - HS sử dụng SGK tìm hiểu - GV nhận xét, chữa bài đề tự giải trên bảng và làm Bài : GV nêu vấn đề và tổ chức cho HS giải vấn đề Bài : HS tự làm - Gv nhận xét và chữa bài Củng cố, dặn dò: Gv tổng kết học ************************************ Luyện từ và câu: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO? I- Mục tieâu: - Hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận CN câu kể Ai nào? (Nội dung ghi nhớ) - Nhận biết câu kể Ai nào? Trong đoạn văn (BT1, mục III); viết đoạn văn khoảng 5câu đó có câu kể Ai nào?(BT2) - HS khá, giỏi viết đoạn văn có 2,4 câu theo mẫu Ai nào? II - Đồ dùng dạy học NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp -Lop4.com - (5) - Hai phiếu khổ to viết câu kể Ai nào? đoạn văn phần nhận xét - Một phiếu khổ to viết câu kể Ai nào? đoạn văn BT 1, phần Luyện tập III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : - Một HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ tiết trước - Một HS làm lại BT2 (phần Luyện tập) + GV nhận xét ghi điểm B) Bài : HOẠT ĐỘNG DAÏY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Hướng dẫn HS hiểu phận CN câu kiểu câu Ai nào? Cách tiến hành: GV làm việc với lớp, kết hợp vấn đáp và giảng giải a) Phần nhận xét: -Cả lớp theo dõi SGk đọc - GV cho HS đọc nội dung và yêu cầu thầm và trả lời câu hỏi bài tập ( 1,2,3) SGK b) Phần ghi nhớ: - 2-3 HS đọc lại phần ghi nhớ SGK, lớp đọc thầm - Kết luận SGK - Hoạt động 2: Luyện tập Cách tiến hành: - Bài tập 1: HS trao đổi và làm bài vào , - HS thực các yêu cầu phát biểu ý kiến, GV ghi lại kết đúng bài tập - Bài tập : HS viết đoạn văn ,tiếp nối đọc, GV cùng lớp nhận xét - Hoạt động 3: Củng cố - Tổng kết - Đặt câu hỏi để HS nêu lại phần ghi nhớ - HS trả lời SGK ************************************ Chiều thứ ba ngày 19 tháng năm 2010 Đạo đức: LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI ( tiết ) I - Mục tiêu : -Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người -Nêu ví dụ việc cư xử lịch với người -Biết cư xử lịch với người xung quanh II - Tài liệu và phương tiện : ( Như tiết ) III - Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Ổn định tổ chức : Kiểm tra bài cũ : Bài : HOẠT ĐỘNG DAÏY HOẠT ĐỘNG HỌC + Hoạt động : Bày tỏ ý kiến (bài tập SGK) -Các nhóm thảo luận và ghi Cách tiến hành hoạt động 3, tiết 1, bài kết vào phiếu học tập , sau đó đại diện các Giáo án Lớp -NTH: Lê Thị Hồng Diệp -TH Kim Lop4.com Đồng - (6) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi ========@========= GV kết luận: - Các ý kiến (c), (d) là đúng - Các ý kiến (a), (b) (đ) là sai + Hoạt động : Đóng vai (bài tập 4, SGK) - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm : Đóng vai tình (a) bài tập - GV nhận xét chung - GV đọc và giải thích ý nghĩa câu ca dao bài tập SGK + Hoạt động tiếp nối : Thực cư xử lịch với người xung quanh sống ngày, Giáo án lớp nhóm trình bày trước lớp Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Một nhóm lên đóng vai , các nhóm khác nhận xét, đánh giá cách giải ************************************ Tieáng vieät : CUÛNG COÁ I/ Muïc tieâu : Hs củng cố lại cách đọc diễn cảm bài tập đọc Sầu riêng Đ ọc trôi chảy và diễn cảm đoạn bài Nắm nội dung bài II/ Chuaån bò : Noäi dung baøi daïy III/ Lên lớp a ổn định tổ chức b Bài cũ : hs đọc lại bài c Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Luyện đọc câu Hoạt động 2:Luyện đọc đoạn Hoạt động 3:Luyện đọc toàn bài kết hợp nói lại noäi dung baøi HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hs đọc nối tiếp câu - Từng đọc nt - Hs nt đọc đoạn - Các nhóm tự đọc -Thi đọc các nhóm - Hs đọc toàn bài - Vài hs đọc , đọc xong nêu ý nghĩa - Lớp nhận xét Cuûng coá : HTND Nhaän xeùt daën doø - Hoàn thành các bài tập chưa xong ************************************ Toán : CUÛNG COÁ NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp -Lop4.com - (7) I/ Muïc tieâu : Hs củng cố lại số dạng toán có nội dung :Phân số và rút gọn phân số và số dạng toán đã học II/ Chuaån bò : noäi dung baøi daïy III/ Lên lớp : ổn định tổ chức Baøi cuõ Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Baøi 1: Ruùt goïn caùc phaân soá sau: 18 16 ; 15 10 ; 23 12 Bài 2:Viết tiếp số thích hợp vào choã chaám: 3 a/ = = 5 56 56 : b/ = = 24 24 : Baøi 3: Ruùt goïn phaân soá: 24 25 ; ; 12 30 100 Baøi 4: Ñaët tính roài tính: 1243 + 456 980765 – 7960 345632 x 21 57894 : 35 Bài 5: Quy đồng mẫu số các phân soá sau: vaø ; vaø 12 17 - Boán HS leân baûng giaûi - Lớp giải vào - hoïc sinh leân baûng giaûi - Lớp giải vào giấy nháp chữa bài - Hai hoïc sinh leân baûng giaûi - Lớp giải vào giấy nháp chữa bài - HS đọc yêu cầu - Neâu caùch giaûi roài giaûi - HS đọc yêu cầu - Neâu caùch giaûi roài giaûi Cuûng coá : HTND Nhaän xeùt daën doø ************************************ Thứ tư ngày 20 tháng năm 2010 Keå chuyeän : CON VỊT XẤU XÍ I- Mục tieâu: - Dựa theo lời kể GV, xếp đúng thứ tự tranh minh họa cho trước (SGK); bước đầu kể lại đoạn câu chuyện Con vịt xấu xí rõ ý chính, đúng dieãn bieán - Hiểu lời khuyên qua câu chuyện: Cần nhận cái đẹp người khác, biết thương yêu người khác, không lấy mình làm chuẩn để đánh giá người khaùc II - Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạt SGK Giáo án Lớp -NTH: Lê Thị Hồng Diệp -TH Kim Lop4.com Đồng - (8) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi ========@========= Giáo án lớp III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : Gv kiểm tra 1-2 em kể câu chuyện tiết trước - Gv nhận xét B) Bài : HOẠT ĐỘNG DAÏY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Giới thiệu chuyện Hoạt động : GV kể chuyện - Cho HS quan sát tranh minh hoạ -Cả lớp theo dõi - GV kể lần Hoạt động :Hướng dẫn HS thực các yêu cầu bài tập a) Sắp xếp các tranh cho đúng với cốt - HS thực theo yêu cầu truyện bài tập b) Kể đoạn và toàn câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện Hoạt động : Củng cố -GV nhận xét tiết học ************************************ Taäp laøm vaên: LUYỆN TẬP QUAN SÁT CÂY CỐI I - Mục tieâu: - Biết quan sát cây cối theo trình tự hợp lí, kết hợp các giác quan quan sát; bước đầu nhận giống miêu tả loài cây với miêu tả moät caùi caây(BT1) - Ghi lại các ý quan sát cây em thích theo trình tự ñònh(BT2) II - Đồ dùng dạy học : - Phiếu nội dung các BT 1a, b - Tranh ảnh số loài cây III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại dàn ý tả cây ăn (1 cách đã học) B) Dạy bài : HOẠT ĐỘNG DAÏY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài : Cho HS thảo luận theo nhóm - HS thảo luận nhóm và ghi kết - Ghi lại kết vào phiếu quả, sau đó đại diện các nhóm - Cho HS báo cáo kết lần llượt báo cáo kết - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Bài : Làm việc cá nhân - HS đọc yêu cầu đề và - Sau nêu yêu cầu đề , HS thực nội dung yêu cầu quan sát cây và ghi lại gì đã quan sát - Cho 1-2 HS trình bày lại kết NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp -Lop4.com - (9) quan sát + GV nhận xét Hoạt động : Củng cố Nhắc HS số lưu ý quan sát cây cối ************************************ Toán: LUYỆN TẬP I - Mục tiêu : Giúp HS : - Củng cố so sánh hai phân số có cùng mẫu số ; so sánh phân số với - Thực hành xếp ba phân số có cùng mẫu số theo thứ tự từ bé đến lớn - Baøi taäp caàn laøm 1,2(5yù cuoái),3a,c: HS khaù, gioûi laøm theâm baøi taäp3d II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG DAÏY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện tập GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài Bài : Yêu cầu HS tự làm bài - HS sử dụng SGK tìm hiểu - GV chữa bài đề bài và tự làm Bài : GV yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng làm Bài : HS có thể trình bày: - HS sửa bài tập ( sai ) 5 a) Vì 1<3 và 3<4 nên ta có , , Hoạt động 3: Gv tổng kết học - Nhận xét chung ************************************ Khoa hoïc: ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG I - Mục tiêu : - Nêu ví dụ ích lợi âm sống: âm dùng để giao tiếp sinh hoạt, học tập, lao động, giải trí; dùng để báo hiệu (còi tàu, xe, trống trường,…) II- Đố dùng dạy - học : -Tranh, ảnh vai trò âm sống - Tranh ảnh các loại âm khác III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : Bài : Sự lan truyền âm B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG DAÏY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Thực mục tiêu hình thức thảo luận nhóm Cách tiến hành : Cho HS quan sát các hình - Chia nhóm quan sát tranh và trang 86 SGK, ghi lại vai trò âm thảo luận + Kết luận : SGK trang 87 - Lần lượt các nhóm trình bày Giáo án Lớp -NTH: Lê Thị Hồng Diệp -TH Kim Lop4.com Đồng - (10) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi ========@========= Giáo án lớp Hoạt động : Thực mục tiêu hình thức HS làm việc cá nhân Cách tiến hành : GV đặt vấn đề : kể - HS Kể âm âm mình thích mình thích Hoạt động : (Loàng gheùp MT)Thực -Thảo luận nhóm và trình bày mục tiêu hình thức thảo luận chung lớp kết trước lớp Cách tiến hành: GV đặt vấn đề : Nêu các ích lợi việc ghi lại âm + Kết luận SGK trang 87 - Thực theo hướng dẫn Hoạt động : Thực mục tiêu GV hình thức trò chơi Làm nhạc cụ Cho HS chơi nêu SGK trang 87, hướng dẫn và tổ chức chơi Hoạt động : Củng cố - HS trả lời - Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính bài - Liên hệ âm ngoài thực tế ************************************ Thứ năm ngày 21 tháng năm 2010 Theå duïc : Baøi 44 KIEÅM TRA NHAÛY DAÂY TROØ CHÔI : “ÑI QUA CAÀU ” I- Mục tiêu: - Thực đúng động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân, động tác nhaûy nheï nhaøng Bieát caùch so daây, quay daây nhòp ñieäu vaø baät nhaûy moãi dây đến - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi II - Địa điểm phương tiện - Địa điểm : Trên sân trường - Phương tiện: Còi, dây III - Nội dung và phương pháp : HOẠT ĐỘNG DAÏY HOẠT ĐỘNG HỌC Phần mở đầu:(6-10 phuùt) - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu + HS khởi động các khớp, ôn học cách so dây, chao dây, so dây và 2.Phần : :(18-22 phuùt) chụm hai chân bật nhảy a) Bài tập RLTTCB - Kiểm tra nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân - Cách đánh giá các tiết KT trước + - HS thực NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp -Lop4.com - 10 (11) b) Trò chơi vận động : - Trò chơi “qua cầu” + GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, cho HS chơi thử, sau đó cho HS chơi chính thức Phần kết thúc: :(4-6 phuùt) + HS chia thành tổ để chơi + HS tập nhẹ - GV cho HS tập số động tác hồi tĩnh, kết hợp hít thở sâu - Nhận xét phần KT - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét ************************************ Tập đọc: CHỢ TẾT I - Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu nội dung: Cảnh chợ tết miền trung du có nhiều nét đẹp thiên nhiên, gợi tả sống êm đềm người dân quê.(Trả lời các câu hỏi SGK; thuộc vài câu thơ yêu thích.) II - Đồ dùng dạy - học : Tranh minh hoạt bài SGK và tranh ảnh chợ Tết III - Các hoạt động dạy - học : A - Kiểm tra bài cũ : Bài Sầu riêng và câu hỏi sau bài học - GV nhận xét HS và ghi điểm - GV nhận xét chung B - Bài : HOẠT ĐỘNG DAÏY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Hoạt động : Giới thiệu bài đọc tranh minh hoạ 2/ Hoạt động : Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc : - HS đọc tiếp nối từ - lượt - Phân bài thành đoạn (4 dòng thơ là đoạn) - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc bài và cho HS đọc nối tiếp đoạn , kết hợp hướng dẫn quan sát tranh , sửa lỗi cách đọc, giúp các em hiểu số từ ngữ chú giải cuối bài - Đọc diễn cảm toàn bài b) Tìm hiểu bài : - HS đọc SGK, trả lời câu hỏi - Lần lượt HS đọc thầm đoạn kết hợp suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK ( Nội dung tìm hiểu thực SGV ) 3/ Hoạt động : Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS đọc tiếp nối - Gọi HS đọc tiếp nối đoạn bài - HS luyện đọc và thi đọc Giáo án Lớp -NTH: Lê Thị Hồng Diệp -TH Kim Lop4.com Đồng - 11 (12) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi ========@========= - Cho HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn thơ : Từ câu dến câu 12 Giáo án lớp - HS thi đọc thuộc lòng khổ, bài thơ 4/ Hoạt động : Củng cố khắc sâu ý chính - HS rút ý chính bài bài - Đặt câu hỏi ( Như SGK) để HS rút ý chính ************************************ Toán : SO SÁNH HAI PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ I - Mục tiêu : Giúp HS : - Biết so sánh hai phân số khác mẫu số ( cách quy đồng mẫu số hai phân số đó ) - Củng cố so sánh hai phân số có cùng mẫu số - Baøi taäp caàn laøm BT1,2a: HS khaù, gioûi laøm theâm baøi taäp3 II - Đồ dùng dạy học - Sử dụng hình vẽ SGK III - Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG DAÏY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Hướng dẫn HS so sánh hai phân số cùng mẫu số Hình thức : theo lớp SGK Phương pháp: Đàm thoại a) Ví dụ: SGK trang 121 - Giới thiệu hình vẽ và nêu câu hỏi để HS trả - HS theo dõi và trả lời , lời b) Nhận xét: - HS so sánh độ dài cùa băng giấy - Kết so sánh < - HS tự nêu cách so sánh - GV nêu câu hỏi để HS nêu cách so sánh hai phân số khác mẫu số (SGK/119) 2.Hoạt động 2: Thực hành - HS sử dụng SGK tìm hiểu đề GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài tự giải trên bảng và làm Bài : Yêu cầu HS tự làm bài - GV nhận xét, chữa bài Bài a: GV nêu vấn đề và tổ chức cho HS giải vấn đề Bài : HS tự làm - Gv nhận xét và chữa bài Củng cố, dặn dò: Gv tổng kết học ************************************ Khoa hoïc: ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG ( ) I - Mục tiêu : NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp -Lop4.com - 12 (13) - Nêu ví dụ về: + Tác hại tiếng ồn : tiếng ồn ảnh hưởng đến sức khỏe(đau đầu, nguû); gaây maát taäp trung coâng vieäc, hoïc taäp,… + Moät soá bieän phaùp choáng tieáng oàn - Thực các quy định không gây ồn nơi công cộng - Bieát caùch phoøng choáng tieáng oàn cuoäc soáng: bòt tai nghe aâm quá to, đóng cửa để ngăn cách tiếng ồn,… II- Đồ dùng dạy - học : -Tranh, ảnh các loại tiếng ồn và việc phòng chống III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : - nêu ích lợi việc ghi lại âm B) Bài mới: HOẠT ĐỘNG DAÏY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Thực mục tiêu hình thức thảo luận nhóm Cách tiến hành : Cho HS quan sát các hình - Chia nhóm quan sát tranh và trang 88 SGK, Tìm hiểu nguồn gây tiếng ồn thảo luận + Kết luận : Hầu hết các tiếng ồn - Lần lượt các nhóm trình bày người gây Hoạt động : (Lieân heä MT)Thực mục tiêu hình thức thảo luận nhóm: Cách tiến hành : GV đặt vấn đề :Tác hại -Thảo luận nhóm và trình bày tiếng ồn và biện pháp phòng chống kết trước lớp + Kết luận : Như mục Bạn cần biết SGK trang 89 Hoạt động : Thực mục tiêu - HS thảo luận và trình bày ,lớp hình thức thảo luận chung lớp Cách tiến hành: GV đặt vấn đề : Nói các nhận xét việc nên / không nên làm để phòng chống tiếng ồn Hoạt động : Củng cố - HS trả lời - Nêu câu hỏi củng cố nội dung chính bài - Liên hệ âm ngoài thực tế ************************************ Tieáng vieät : Chiều thứ năm ngày 21 tháng năm 2010 CUÛNG COÁ I/Muïc tieâu : Hs cuûng coá caùch vieát chính taû Trình bày đúng đẹp đoạn bài Sầu riêng Học sinh làm số bài tập liên quan đến bài chính tả II/ Chuaån bò : noäi dung baøi hoïc III/ Lên lớp : Giáo án Lớp -NTH: Lê Thị Hồng Diệp -TH Kim Lop4.com Đồng - 13 (14) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi ========@========= Giáo án lớp ổn định tổ chức Baøi cuõ Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV a/ GT baøi b/ Các hoạt động : + Hướng dẫn nghe viết : - GV đọc đoạn cần viết -Gv đọc bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Vài hs đọc lại bài - Tìm hieåu noäi dung baøi - Hs tự tìm và viết các từ khoù giaáy - Hs viết vào - Hs soát lỗi -Gv chaám moät soá baøi vaø nhaän xeùt c/ Hdaãn laøm baøi taäp Gv cho hs laøm baøi taäp phaàn chính taû -Gv choát laïi - Hs leân baûng laøm -Hs viết vào -Lớp nhận xét sữa chữa Cuûng coá Nhaän xeùt daën doø ************************************ Toán : CUÛNG COÁ I/ Muïc tieâu : Hs củng cố lại số dạng toán có nội dung :Phân số và rút gọn phân số và số dạng toán đã học Giải bài toán có lời văn II/ Chuaån bò : noäi dung baøi daïy III/ Lên lớp : ổn định tổ chức Baøi cuõ Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV Bài 1: Viết phân số dạng thöông roài tính(theo maãu): 18 Maãu: = 18 : 16 = 16 115 = 115 : 23 23=5 72 = 72: = 150 = 150 : 25 = 25 Bài 2:Quy đồng mẫu số các phân soá sau: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Boán HS leân baûng giaûi - Lớp giải vào - hoïc sinh leân baûng giaûi - Lớp giải vào giấy nháp chữa bài - Hai hoïc sinh leân baûng giaûi - Lớp giải vào giấy nháp chữa bài NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp -Lop4.com - 14 (15) vaø vaø Baøi 3: Ruùt goïn phaân soá: - HS đọc yêu cầu - Neâu caùch giaûi roài giaûi 24 25 ; ; 12 30 100 - HS đọc yêu cầu Baøi 4: Tính nhanh: - Neâu caùch giaûi roài giaûi a/ 638 x 81 + 638 x 19 b/ 978 x 284 – 84 x 978 Bài 4: Chia 5lít sữa vào 10 chai Hỏi chai có bao nhiêu lít sữa Cuûng coá : HTND Nhaän xeùt daën doø ************************************ Toán : CUÛNG COÁ I/ Muïc tieâu : Hs củng cố lại số dạng toán nhân, chia đã học, Tính diện tích hình bình hành và dạng toán phân số Vận dụng làm tính và giải toán III/ Lên lớp : ổn định tổ chức Baøi cuõ Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài 1: Tính gía trị biểu thức - học sinh lên bảng làm sau : a/ 45876 + 37124 - Lớp làm vào chữa bài b/ 76372 – 9200 : 60 + 200 - Yêu cầu HS làm vào Baøi : Tính theo maãu: -2 HS leân baûng laøm - Cả lớp chữa bài a/ 15 45 6 11 ; b/ ;c/ 30 11 12 15 19 36 16 15 15 7 Maãu: 30 11 15 11 22 Baøi :Moät maûnh bìa hình bình hành có độ dài đáy là 14 cm vaø chieàu cao laø cm Tính dieän tích mảnh bìa đó Baøi giaûi Diện tích mảnh bìa đó là: 14 x = 98 (cm2) - HS đọc yêu cầu - Neâu caùch giaûi - Hoïc sinh leân baûng giaûi - Lớp giải vào chữa bài Giáo án Lớp -NTH: Lê Thị Hồng Diệp -TH Kim Lop4.com Đồng - 15 (16) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi ========@========= Giáo án lớp Đáp số : 98 cm2 Cuûng coá : HTND Nhaän xeùt daën doø ************************************ Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2010 Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÁI ĐẸP I- Mục tieâu: - Biết thêm số từ ngữ nói chủ điểm từ ngữ theo chủ điểm đã học ( BT1,BT2, BT3); bước đầu làm quen với số thành ngữ liên quan đến cái đẹp(BT4) II - Đồ dùng dạy học - Một tờ phiếu khổ to nội dung BT III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : - ,2 HS đọc đoạn văn kể loại cây trái cây yêu thích có dùng câu kể Ai nào ? + GV nhận xét ghi điểm B) Bài : HOẠT ĐỘNG DAÏY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập Cách tiến hành: HS thảo luận nhóm Bài tập 1: - Cho HS thảo luận nhóm - HS đọc yêu cầu BTvà thảo + Cả lớp và GV nhận xét luận , đãi diện nhóm báo cáo Bài tập 2: Tương tự BT1 kết Bài tập 3: - GV nêu yêu cầu BT3 và cho -Cả lớp theo dõi SGk đọc thầm HS đọc tiếp nối đặt câu với các từ vừa và đặt câu tìm BT1 + GV nhận xét nhanh Bài tập : Cho HS làm bài vào và cho HS - HS làm bài vào và lên lên bảng làm bài bảng trình bày + Cả lớp và GV nhận xét - Hoạt động 2: Củng cố - Tổng kết - Yêu cầu HS ghi nhớ từ ngữ và thành ngữ vừa học ************************************ Toán : LUYỆN TẬP I - Mục tiêu : Giúp HS : -Củng cố so sánh hai phân số - Biết cách so sánh hai phân số có cùng tử số NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp -Lop4.com - 16 (17) - Baøi taäp caàn laøm BT1a,b;2a,b;3: HS khaù, gioûi laøm theâm baøi taäp4b II - Đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy - học : HOẠT ĐỘNG DAÏY Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện tập GV tổ chức cho HS tự làm bài và chữa bài Bài 1a,b :(Gt caâu d) Yêu cầu HS tự làm bài - GV chữa bài Bài 2a,b :(Gt caâu c): GV yêu cầu HS tự làm bài Bài : a) Hướng dẫn HS so sánh hai phân số 4 và ví dụ sgk và cho HS nêu HOẠT ĐỘNG HỌC - HS sử dụng SGK tìm hiểu đề bài và tự làm - HS lên bảng làm - HS sửa bài tập ( sai ) - HS nêu nhận xét và làm bài nhận xét (như sgk) b) Cho HS áp dụng nhận xét phần a) để so sánh hai phân số có tử số Bài 4b : Cho HS tự làm chữa bài Hoạt động 3: Gv tổng kết học - Nhận xét chung ************************************ Taäp laøm vaên: LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛACAÂYCOÁI I/ Muïc Tieâu - Nhận biết số điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cây cối đoạn văn mẫu(BT1); viết đoạn văn ngứn tả laù (thaân, goác) moät caây em thích(BT2) II/ Đồ Dùng Dạy Học Một tờ phiếu viết lời giải BT1( tóm tắt điểm đáng chú ý cách tả tác giả đoạn văn III/ Các Hoạt Động Dạy Học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/ Oån ñònh B/ Kieåm tra baøi cuõ - Gọi HS đọc kết quan sát caùi caây maø em thích - Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - Nhaän xeùt cho ñieåm HS - 3HS đọc bài - Nhaän xeùt C/ Bài Giáo án Lớp -NTH: Lê Thị Hồng Diệp -TH Kim Lop4.com Đồng - 17 (18) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi ========@========= 1/ Gioùi thieäu baøi - GV ghi tựa bài lên bảng 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập * Bài 1: Hoạt động nhóm - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Tổ chức cho HS hoạt động nhóm - Yêu cầu HS đọc kỹ lại đoạn văn, phân tích để thấy được: + Taùc giaû mieâu taû caùi gì? + Tác giả dùng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả? Lấy ví dụ minh hoạ? - Goïi HS caùc nhoùm trình baøy, yeâu caàu caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø boå sung yù kieán - GV dán tờ phiếu đã viết sẵn lời giaûi( nhö SGV/ 77) * Bài : Hoạt động cá nhân - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân Phaùt phieáu khoå to cho 3HS taû boä phaän cuûa caây - Yeâu caàu HS vieát vaøo giaáy khoå to dán lên bảng và đọc đoạn văn cuûa mình - GV cùng HS nhận xét sửa chữa lỗi ngữ pháp, dùng từ cho baøi vaên - Nhaän xeùt cho ñieåm HS vieát toát - Gọi HS đọc đoạn văn mình - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn Giáo án lớp - Laéng nghe - HS nhaéc laïi - HS nối tiếp đọc hai đoạn văn lá bàng và cây soài - Thaûo luaän laøm vieäc nhoùm theo yeâu caàu - Daïi dieän caùc nhoùm trình baøy - Nhoùm khaùc boå sung - HS nhìn phieáu noùi laïi - HS đọc yêu cầu - HS laøm baøi vaøo phieáu khoå to - HS lớp làm bài vào - Dán bài và đọc bài - Nhận xét sửa chữa bài cho baïn - HS đọc - Nhaän xeùt baøi baïn - Nhaän xeùt vaøcho ñieåm HS vieát toát D/ Cuûng coá daën doø - HS lớp ************************************ NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp -Lop4.com - 18 (19) Taäp laøm vaên: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CÂY CỐI I - Mục tieâu: Thấy đặc điểm đặc sắc tong cách quan sát và miêu tả các phận cùa cây cối Viết đoạn văn miêu tả lá (hợac thân, gốc) cây II - Đồ dùng dạy học : - Phiếu viết lời giải BT1 III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ: HS đọc kết quan sát cái cây em thích (BT 2) B) Dạy bài : HOẠT ĐỘNG DAÏY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập Bài : Cho HS tiếp nối đọc yêu cầu - HS đọc trao đổi và ghi kết và nội dung bài , phát biểu ý kiến - GV nhận xét và chốt lại lời giải - HS đọc yêu cầu đề và đúng Bài : Làm việc cá nhân thực nội dung yêu - Sau nêu yêu cầu đề , HS cầu quan sát cây và ghi lại gì đã quan sát - Cho 1-2 HS trình bày lại kết quan sát + GV nhận xét Hoạt động : Củng cố Nhắc HS số lưu ý quan sát tả phận cây ************************************ Giáo án Lớp -NTH: Lê Thị Hồng Diệp -TH Kim Lop4.com Đồng - 19 (20) Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi ========@========= Giáo án lớp LỊCH SỬ : Tiết 22 TRƯỜNG HỌC THỜI HẬU LÊ I - Mục tiêu : Giúp HS biết: -Nhà Hậu Lê quan tâm đến giáo dục; tổ chức dạy học, thi cử, nội dung dạy học thời hậu Lê - Tổ chức giáo dục Hậu Lê có quy củ, nếp và coi trọng tự học II - Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập HS III - Các hoạt động dạy - học : A) Kiểm tra bài cũ : Bài : Nhà Hậu Lê và việc tổ chức quản lý đất nước B) Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Việc học thời Hậu Lê tổ chức nào ? Cách tiến hành: - Yêu cầu HS đọc SGK trang 49 và 50 và - HS tự đọc SGK thảo luận trả lời câu hỏi : Tổ chức giáo dục thời nhóm , đại diện nhóm trình Hậu Lê (trường học, người học, nội bày ,các nhóm khác bổ sung dung học, nếp thi cử)? - KL : Giáo dục thời Hậu Lê có tổ chức quy củ, nội dung học tập là Nho giáo Hoạt động 2: Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích việc học tập ? -GV đặt câu hỏi vấn đáp - HS tự đọc sách và trả lời - KL: Tổ chức đọc tên , lễ đón rước, khắc câu hỏi, các em khác bổ vào bia đá tên người đỗ cao rối cho đặt sung Văn Miếu Hoạt động 3: Củng cố nội dung bài học hình thức thảo luận nhóm - HS thảo luận và ghi kết NTH: Leâ Thò Hoàng Dieäp -Lop4.com - 20 (21)