Gián án SH 6 t64 LUYEN TAP $12

Trường THCS Liêng Trang Giáo Án: Số Học 6 I. Mục Tiêu: 1. Kiê ́ n thư ́ c: - HS hiểu các tính chất của phép nhân: giao hoán, kết hợp, nhân với 1, phân phối của phép nhân đối với phép cộng. 2. Ky ̃ năng: - HS có kỹ năng tính tốn các số nguyên; luỹ thừa của một số nguyên, tính nhanh… 3. Tha ́ i đơ ̣ : - Rèn tính cẩn thận, chính xác, linh hoạt… II. Chuẩn Bò: - GV: bảng phu, giáo án, SGK, SBTï. - HS: SGK, SBT, thước thẳng. III. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận. IV. Tiến Trình: 1. Ổn đònh lớp: 6A3: …………………………….; 6A4: ………………………………; 6A5:……………………………… 2. Kiểm tra bài cũ: (7’) - Phát biểu các tính chất của phép nhân số nguyên. Viết công thức tổng quát. - Làm bài 92 (hai HS lên bảng). 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG Hoạt động 1: (10‘) Lưu ý HS tính nhanh dựa trên tính chất giao hoán và tính chất phân phối của phép nhân và phép cộng. Hai HS lên bảng làm, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn. Bài 96: a) 237.(-26) + 26 . 137 = 26 . 137 – 26 . 237 = 26.(137–237) = 26.(-100) = -2600 b) 63. (-25) + 25 . (-23) = 25. (-23) – 25. 63 = 25.(-23– 63) = 25.(-86) = -2150 Hoạt động 2: (10‘) Làm thế nào để tính Ta phải thay giá trò Bài 98: a) A = (-125). (-13). (-a) với a = 8 Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2010 - 2011 LUYỆN TẬP §12 Ngày soạn: 29/12/2010 Ngày dạy: 5/1/2011 Tuần: 21 Tiết: 64 Trường THCS Liêng Trang Giáo Án: Số Học 6 được giá trò của biểu thức? Xác đònh dấu của biểu thức? Xác đònh giá trò tuyệt đối? GV HD HS làm câu b tương tự như câu a. của a vào biểu thức. Giá trò cảu A là số âm vì có số lẻ lần dấu “-” Thay giá trò của a vào biểu thức ta có: A = (-125).(-13).(-8) A = -(125.13.8) = -13000 b) B = (-1). (-2). (-3). (-4). (-5).b Thay giá trò của b vào biểu thức ta có: B = (-1).(-2).(-3).(-4).(-5).20 B = -(2.3.4.5.20) B = -(12.10 .20) B = - 2400 Hoạt động 3: (10‘) GV nhắc lại tính chất trong bài 99 cho HS hiểu. GV treo bảng phụ và cho HS lần lượt lên bảng điền vào ô trống. HS chú ý theo dõi. HS lên bảng điền vào ô trống và giải thích vì sao cóa kết quả như vậy, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn. Bài 99: a) (-7).(-13) + 8.(-13) = (-7 + 8).(-13) = -13 b) ( ) ( ) 5 . 4 14− − − −    = ( ) ( ) ( ) ( ) 5 . 4 5 . 14− − − − − = 20 – 70 = –50 Hoạt động 4: (5‘) GV cho HS thảo luận theo nhóm nhỏ. HS thay số vào và tính ra kết quả được kết quả bằng 18 Chọn B Bài 100: Giá trò của tích m.n 2 với m = 2; n = -3 là số nào trong 4 đáp số: A. (-18) B. 18 C. (-36) D. 36 4. Củng Cố: - Xen vào lúc luyện tập. 5. Dặn Dò: ( 3’) - Ôn tập bội và ước của một số tự nhiên, tính chất chia hết của một tổng. 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Hà Văn Việt Năm Học: 2010 - 2011 . 237.(- 26) + 26 . 137 = 26 . 137 – 26 . 237 = 26. (137–237) = 26. (-100) = - 260 0 b) 63 . (-25) + 25 . (-23) = 25. (-23) – 25. 63 = 25.(-23– 63 ) = 25.(- 86) =. án, SGK, SBTï. - HS: SGK, SBT, thước thẳng. III. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận. IV. Tiến Trình: 1. Ổn đònh lớp: 6A3: …………………………….; 6A4: