HỌC THUYẾT KINH tế của TRƯỜNG PHÁI tân cổ điển (LỊCH sử học THUYẾT KINH tế SLIDE)

PHẦN THỨ TƯ SỰ PHÁT TRIỂN CÁC LÝ THUYẾT “TRÀO LƯU CHÍNH HIỆN ĐẠI” Lịch sử học thuyết kinh tế Chương 9: HỌC THUYẾT KINH TẾ CỦA TRƯỜNG PHÁI TÂN CỔ ĐIỂN Lịch sử học thuyết kinh tế Khái quát 9.1 9.2 9.3 9.4 Tổng quan Trường phái Áo Trường phái Anh Trường phái Mỹ Lịch sử học thuyết kinh tế 9.1 Tổng quan 9.1.1 Hoàn cảnh lịch sử - Cuối kỷ XIX, đầu kỷ XX CNTB: thất nghiệp, khủng hoảng… CNTB chuyển từ tự cạnh tranh sang độc quyền Mâu thuẫn đấu tranh giai cấp TS-VS tăng lên Sự xuất ảnh hưởng sâu rộng học thuyết Mác Các học thuyết KT TS cổ điển khơng cịn giải thích bảo vệ cho CNTB Nhiều trường phái KTCT TS xuất hiện, “Tân cổ điển” đóng vai trò quan trọng Lịch sử học thuyết kinh tế 9.1 Tổng quan 9.1.2 Đặc điểm  Ủng hộ tự cạnh tranh, chống lại can thiệp nhà nước vào KT  Ủng hộ lý thuyết giá trị-chủ quan  Đối tượng: phân tích trao đổi, lưu thơng, cung – cầu Nghiên cứu đơn vị KT riêng biệt để rút kết luận chung cho toàn XH Lịch sử học thuyết kinh tế 9.1 Tổng quan 9.1.2 Đặc điểm  Phương pháp: Phân tích vi mơ, áp dụng tốn học phân tích kinh tế Cịn mang tên trường phái “giới hạn”  Muốn biến KTCT thành khoa học KT túy  Phát triển nhiều nước: Áo, Anh, Mỹ, Thụy Sỹ… Lịch sử học thuyết kinh tế 9.2 Trường phái Áo (Thành Viene) * Lý thuyết “ích lợi giới hạn”:  Ích lợi đặc tính cụ thể vật, thỏa mãn nhu cầu người  Có ích lợi khách quan ích lợi chủ quan, ích lợi trừu tượng ích lợi cụ thể  Ích lợi có xu hướng giảm dần Tồn “vật phẩm giới hạn” “ích lợi giới hạn” định lợi ích chung tất vật khác  Số lượng SP “ích lợi giới hạn” lớn  Khi lượng SP tăng → tổng lợi ích tăng → ích lợi giới hạn giảm (tiệm cận 0, cịn lợi ích trừu tượng) Lịch sử học thuyết kinh tế 9.2 Trường phái Áo (Thành Viene) * Lý thuyết “giá trị giới hạn” Xây dựng sở lý thuyết “ích lợi giới hạn”, phủ nhận lý thuyết giá trị - lao động - “Ích lợi định giá trị”, “ích lợi giới hạn” ích lợi sản phẩm cuối cùng, định giá trị sản phẩm - “Giá trị giới hạn giá trị sản phẩm giới hạn”, định giá trị tất sản phẩm khác Muốn có nhiều giá trị phải tạo khan Lịch sử học thuyết kinh tế 9.2 Trường phái Áo (Thành Viene) Các đại biểu điển hình 9.2.1 Carl Menger (1840 – 1921) 9.2.2 Fridrich Von Wiser (1851 – 1926) 9.2.3 Eugen Bohm Bawerk (1851 – 1941) Lịch sử học thuyết kinh tế 9.3 Trường phái Anh Đại biểu: - Alfred Marshall - (1842-1924), - Giáo sư trường Đại học Cambridge (trường phái Cambridge) Lịch sử học thuyết kinh tế 10 9.3 Trường phái Anh Alfred Marshall Tổng hợp, kế thừa lý thuyết có (lý thuyết chi phí sản xuất, cung cầu, suất bất tương xứng) với lý thuyết cuối kỷ XIX (ích lợi giới hạn, suất giới hạn…) KT học phận sinh học, hình thức phát triển tiến hóa; phát triển CNTB tạo điều kiện vật chất để cải thiện đời sống công nhân, không cần đấu tranh giai cấp Tác phẩm tiếng: “Những nguyên lý KTCT học” (1890) Lịch sử học thuyết kinh tế 11 9.3 Trường phái Anh 9.3.1 Về đối tượng, phương pháp KTCT học - KTCT học hay KT học xem xét phận đời sống xã hội cá nhân, có quan hệ với việc giành sử dụng vật chất cần thiết cho đời sống hạnh phúc - Bản chất: KT học khoa học đời sống, gần gũi với sinh học khí học - Vừa khoa học túy, vừa khoa học ứng dụng - Phương pháp: diễn dịch, qui nạp, trừu tượng hóa, kiện gắn với lý thuyết - Sử dụng thuật ngữ “KT học” thay cho “KT CT học” Lịch sử học thuyết kinh tế 12 9.3 Trường phái Anh 9.3.2 Lý thuyết cải nhu cầu: - Của cải: vật thỏa mãn nhu cầu cách trực tiếp hay gián tiếp; dạng vật chất hay phi vật chất; người khác tạo ra; chuyển dịch, cho không qua trao đổi - Của cải dân tộc hình thành từ cải cá nhân cải tập thể - Nhu cầu cải có giới hạn - Tính ích lợi sản phẩm giảm với số lượng có sẵn để thỏa mãn nhu cầu Lịch sử học thuyết kinh tế 13 9.3 Trường phái Anh 9.3.3 Lý thuyết sản xuất yếu tố sản xuất  Sản xuất việc chế tạo ích lợi Tiêu dùng sản xuất tiêu cực ích lợi  Sự tăng lên sản xuất dẫn đến tiết kiệm Những khoản tiết kiệm bên ngồi sinh từ phát triển cơng nghiệp, kết tích tụ Những khoản tiết kiệm bên sinh từ thân việc tiết kiệm yếu tố sản xuất  Tiết kiệm ý muốn “đảm bảo an tồn” “sự trìu mến” tiền tệ, kết hy sinh tiêu dùng Lịch sử học thuyết kinh tế 14 9.3 Trường phái Anh 9.3.3 Lý thuyết sản xuất yếu tố sản xuất - Các yếu tố sản xuất: + Đất đai: yếu tố thứ SX, vận động theo qui luật hiệu suất giảm dần + Lao động: yếu tố thứ hai SX, vận động tuân theo ích lợi giới hạn + Tư bản: nhân tố thứ ba SX: phận cải mà cá nhân tiết kiệm từ số thu nhập, bao gồm cải mang lại thu nhập, kiến thức, trình độ tổ chức quản lý Lịch sử học thuyết kinh tế 15 9.3 Trường phái Anh 9.3.4 Lý thuyết giá cả: (Tổng hợp lý thuyết chi phí sản xuất, cung cầu, “ích lợi giới hạn”)  Giá cả: quan hệ số lượng H T trao đổi với  Thị trường: tổng thể người có quan hệ mua bán, nơi gặp gỡ cung, cầu Lịch sử học thuyết kinh tế 16 9.3 Trường phái Anh  Giá cung giá cầu: - + Giá cung: người SX tiếp tục SX mức đương thời, định chi phí SX + Giá cầu: người mua mua số lượng hàng hóa tại, định ích lợi giới hạn + Khi giá cung gặp giá cầu hình thành giá cân hay giá thị trường Thời gian ảnh hưởng quan trọng đến cung, cầu giá cân Độc quyền tác động đến giá (giảm sản lượng để nâng giá bán) Lịch sử học thuyết kinh tế 17 9.3 Trường phái Anh 9.3.4 Lý thuyết giá cả: - Đưa khái niệm “co giãn cầu”, phụ thuộc cầu vào mức giá K = Q/Q : P/P K> : Cầu co dãn; K < : Cầu không co giãn; K = : Cầu co dãn đơn vị Sự co dãn cầu phụ thuộc: mức giá, giá hàng hóa có liên quan, sức mua dân cư nhu cầu mua sắm dân cư Lý thuyết giá Marshall sở lý luận kinh tế học vi mơ đại phân tích thị trường, cung cầu giá Lịch sử học thuyết kinh tế 18 9.4 Trường phái Thụy Sỹ (Lausanne) 9.4.1 Leon Walras (1834 – 1910) Nhà KT học Pháp Tác phẩm tiêu biểu: - “ Nguyên lý KTCT học túy, lý thuyết nguồn cải xã hội”; - “Nghiên cứu kinh tế học xã hội, lý thuyết phân phối cải”; - “Nghiên cứu lý thuyêt KTCT học ứng dụng, lý thuyết sản xuất cải” Lịch sử học thuyết kinh tế 19 9.4 Trường phái Thụy Sỹ (Lausanne) * Lý thuyết “cân thị trường” - loại thị trường: TT sản phẩm, TT tư bản, TT lao động - Ba thị trường độc lập với - DN SX hàng hóa để bán, cung TT sản phẩm, cầu TT TB TT lao động - Giá bán HH > chi phí SX: doanh nhân có lợi → mở rộng SX Lịch sử học thuyết kinh tế 20 9.4 Trường phái Thụy Sỹ (Lausanne)  Lý thuyết “cân thị trường”  Giá = chi phí SX cung HH = cầu HH, giá HH ổn định, lãi suất tiền lương ổn định Cả thị trường cân cung – cầu → KT trạng thái cân  Trong kinh tế thị trường, trạng thái cân giá hàng hóa chi phí sản xuất thực qua dao động cung cầu Lịch sử học thuyết kinh tế 21 9.5 Trường phái Mỹ 9.5.1 John Bates Clark (1847 – 1938) GS đại học Columbia Lịch sử học thuyết kinh tế 22 9.5 Trường phái Mỹ 9.5.1 John Bates Clark (1847 – 1938) * Lý thuyết “năng suất giới hạn”: - Kế thừa lý thuyết “ba nhân tố sản xuất” - Say, lý thuyết “năng suất bất tương xứng” - Ricardo, lý thuyết ích lợi giới hạn - trường phái Viene - Ích lợi lao động thể suất Năng suất LĐ có xu hướng giảm sút, người công nhân thuê sau người “công nhân giới hạn”, suất họ “năng suất giới hạn”, định suất tất công nhân khác Lịch sử học thuyết kinh tế 23 9.5 Trường phái Mỹ 9.5.1 John Bates Clark (1847 – 1938) * Lý thuyết phân phối:  Lý luận “năng lực chịu trách nhiệm”: thu nhập “năng lực chịu trách nhiệm” nhân tố SX Cơng nhân có LĐ, nhà TB có TB, nhận SP giới hạn tương ứng  Tiền lương công nhân = “SP giới hạn” LĐ, phần lại “thặng dư người tiêu dùng LĐ”, khơng cịn bóc lột  Phân phối địa tơ lợi tức áp dụng nguyên tắc Lịch sử học thuyết kinh tế 24 Thảo luận Ý nghĩa lý luận thực tiễn trường phái Tân cổ điển? Lịch sử học thuyết kinh tế 25 ...Chương 9: HỌC THUYẾT KINH TẾ CỦA TRƯỜNG PHÁI TÂN CỔ ĐIỂN Lịch sử học thuyết kinh tế Khái quát 9.1 9.2 9.3 9.4 Tổng quan Trường phái Áo Trường phái Anh Trường phái Mỹ Lịch sử học thuyết kinh tế 9.1... Lịch sử học thuyết kinh tế 9.3 Trường phái Anh Đại biểu: - Alfred Marshall - (1842-1924), - Giáo sư trường Đại học Cambridge (trường phái Cambridge) Lịch sử học thuyết kinh tế 10 9.3 Trường phái. .. phối địa tơ lợi tức áp dụng nguyên tắc Lịch sử học thuyết kinh tế 24 Thảo luận Ý nghĩa lý luận thực tiễn trường phái Tân cổ điển? Lịch sử học thuyết kinh tế 25