Luyện đọc diễn cảm: - Cho hs đọc nối tiếp theo đoạn - Hướng dẫn hs L§ diễn cảm đoạn 1 - Luyện đọc - Cho hs thi đọc diễn cảm - Tham gia thi - Cho hs đọc nhẩm và thi HTL - Thi đọc HTL + Né[r]
(1)Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 TuÇn 29 Thø ngµy 29 th¸ng n¨m 2010 Sa Pa Tiết 1: Tập đọc: §êng ®i I Mục tiêu: Gióp häc sinh: - Biết đọc diễn cảm đoạn văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gîi t¶ - Hiểu các từ ngữ bài Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước - Tr¶ lêi ®îc c¸c CH , HTL đoạn cuối bài II §å dïng d¹y häc:- Tranh minh họa bài đọc SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A KiÓm tra - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện đọc: - Chia đoạn: đoạn: Hoạt động HS - hs đọc bµi Con sÎ - HS đọc toàn bài - HS đọc tiếp nối theo đoạn LÇn1: Luyện đọc từ khó: LÇn2: kết hợp giải nghĩa từ - Luyện đọc theo nhóm đôi -GV ®ọc diễn cảm bài - hs đọc đoạn 3.Tìm hiểu bài - Cảnh: Những đám mây sà xuống , tạo nên + C©u hái SGK? c¶m gi¸c bång bÒnh huyÒn ¶o nh÷ng th¸c tr¾ng xoá lướt thướt liễu rủ - Người: Những em bé chơi đùa trước cửa hàng, -ý1 Phong c¶nh ®êng lªn Sa Pa - hs đọc đoạn + Em hãy nêu điều em hình dung - Cảnh phố huyện vui mắt, rực rỡ sắc màu: đoc đoạn văn tả cảnh thị trấn trên đường nắng vàng hoe, nh÷ng em bÐ quÇn ¸o sÆc sì, Sa Pa + C©u hái SGK? - Ngày liên tục đổi mùa, tho¾t c¸i hiÕm quý -ý2 Phong c¶nh 1thÞ trÊn trªn ®êng lªn Sa Pa + C©u hái SGK? - Vì phong cảnh Sa Pa đẹp, vì đổi mùa ngày Sa Pa - Tác giả ngưỡng mộ háo hức trước cảnh đẹp Sa Pa Tác giả ca ngợi Sa Pa -ý3 Cảnh đẹp Sa Pa Luyện đọc diễn cảm: - Cho hs đọc nối đoạn - Hướng dẫn hs L§ diễn cảm đoạn - Luyện đọc - Cho hs thi đọc diễn cảm - Tham gia thi - Cho hs đọc nhẩm và thi HTL - Thi đọc HTL + Néi dung : * Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giảđói với cảnh đẹp C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học đất nước Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (2) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 TiÕt 2: To¸n: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp hs: - Viết tỉ số hai đại lượng cùng loại - Giải bài toán " Tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó" II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV A KiÓm tra: - Gv nhËn xÐt B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: a,b - Chó ý: Bµi tËp tØ sè còng cã thÓ rót gän ®îc - Gv nhËn xÐt - ghi ®iÓm - Cñng cè vÒ tØ sè Bµi 3: Bài 4: Các bước giải: Tính nửa chu vi - Vẽ sơ đồ - T×m chiÒu dµi, chiÒu réng Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp (HS kh¸ giái) Hoạt động HS - HS ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ - HS tù lµm bµi Ch÷a bµi b¹n - HS lµm bµi - nªu kq 3: hay 3/4, 5: hay 5/7 - Bước 1: Xác định tỉ số - Bước 2: Vẽ sơ đồ - Bước 3: Tìm tổng số phân - Bước : Tìm số - Thảo luận nhóm đôi, kq: SL : 945 , SB: 135 - em lµm b¶ng phô, c¶ líp lµm vë KQ lµ : CD : 20m , CR : 12 m - HS làm bài giấy nháp đại diện nêu Kq: SB: 12; 15; 18 SL: 60; 105; 27 C: Cñng cè dÆn - dß: DÆn hs vÒ luyÖn tËp TiÕt 3: ChÝnh t¶: ( nghe viÕt) Ai đã nghĩ các chữ số 1,2,3,4 ? I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nghe và viết lại đúng chính tả bài Ai đã nghĩ các chữ số 1,2,3,4 Trình bày đúng bài báo cáo ngắn có các chữ số Làm đúng BT ( kết hợp đọc lại mẩu chuyện sau đã hoàn chỉnh BT) II §å dïng d¹y häc : GiÊy khæ to viÕt néi dung bµi tËp 2a, III Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV Hoạt động HS - hs viÕt tõ cã tiÕng chøa ch/tr A KiÓm tra: - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm B.Bµi míi: - Hs theo dâi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn hs nghe, viết - Hs theo dõi sgk, đọc thầm lại bài - GV đọc bài chính tả - Y/c hs đọc thầm, chú ý cách trình bày và tên - Hs nªu néi dung bµi viÕt riêng nước ngoài - Nghe, viÕt vµo vë - GV đọc chính tả - GV cho hs đổi chéo vở, soát lỗi Hướng dẫn làm bài tập Bµi 2a: chän tõ cã ©m ®Çu tr/ch thÝch hîp ®iÒn - HS tù lµm bµi, ch÷a bµi, líp nhËn xÐt, thèng nhÊt kÕt qu¶ vµo chç chÊm: + Cắm trại, xử trảm, nước tràn + Chài lưới, vết chàm, chán Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (3) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 - Kq: NghÕch m¾t – trÇm trå – trÝ nhí Bµi 3: TruyÖn vui: TrÝ nhí tèt - em kÓ l¹i c©u chuyÖn C: Cñng cè dÆn - dß: Gv nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn hs vÒ häc bµi, Tiết 4: Đạo đức: T«n träng luËt giao th«ng (tiÕt 2) I Môc tiªu: HS hiÓu ®îc: - Nêu số quy định tham gia giao thông có liên quan đến HS - Ph©n biÖt ®îc hµnh vi t«n träng luËt giao th«ng vµ vi ph¹m luËt giao th«ng - Nghiªm chØn chÊp hµnh luËt giao th«ng ttrong cuéc sèng h»ng ngµy, BiÕt nh¾c nhë b¹n cïng t«n träng luËt giao th«ng II §å dïng d¹y häc : Mét sè biÓn b¸o giao th«ng Đồ dùng hoá trang để chơi sắm vai III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra: B.Bµi míi: Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến - Yc các nhóm trao đổi, đưa ý kiến nhận xét - Gv nhËn xÐt, kÕt luËn: Hoạt động 2: Tìm hiểu các biển báo giao thông - Gv nhận xét, giúp hs ghi nhớ số đặc điểm biÓn b¸o giao th«ng Hoạt động 3: Thi " thực đúng luật giao thông" - H·y nèi c¸c biÓn b¸o giao th«ng ë cét A víi biÓn b¸o giao th«ng ë cét B phï hîp - Gv nhËn xÐt hs ch¬i, - Y/c hs đọc ghi nhớ C: Hướng dẫn thực hành: - Y/c hs vÒ nhµ su tÇm c¸c th«ng tin cã liªn quan đến giao thông, môi trường - ChuÈn bÞ bµi sau - Hs tr¶ lêi : V× cÇn ph¶i t«n träng luËt giao th«ng? - Hoạt động nhóm, đại diện nhóm báo cáo kq: a, b Sai c, d §óng - Hs quan s¸t vµ tr¶ lêi theo hiÓu biÕt cña m×nh - Hs kh¸c nhËn xÐt Bµi tËp sgk - Mỗi đội bạn, nhóm chơi - L¾ng nghe, thùc hiÖn - HS đọc ghi nhớ sgk Thø ngµy 30 th¸ng n¨m 2010 §êng ®i Sa Pa Tiết 1: Luyện đọc: I Mục tiêu: Gióp häc sinh: - Biết đọc diễn cảm đoạn văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gîi t¶ Hiểu các từ ngữ bài Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A KiÓm tra - Nhận xét, ghi điểm B Luyện đọc: - Chia đoạn: đoạn: Hoạt động HS - hs đọc bµi Con sÎ - HS đọc toàn bài - HS đọc tiếp nối theo đoạn LÇn1: Luyện đọc từ khó: LÇn2: kết hợp giải nghĩa từ - Luyện đọc theo nhóm đôi Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (4) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 -GV ®ọc diễn cảm bài * Cñng cè néi dung + C©u hái SGK? - hs đọc đoạn - Cảnh: Những đám mây sà xuống , tạo nên c¶m gi¸c bång bÒnh huyÒn ¶o nh÷ng th¸c tr¾ng xoá lướt thướt liễu rủ - Người: Những em bé chơi đùa trước cửa hàng, - hs đọc đoạn + Em hãy nêu điều em hình dung - Cảnh phố huyện vui mắt, rực rỡ sắc màu: đoc đoạn văn tả cảnh thị trấn trên đường nắng vàng hoe, nh÷ng em bÐ quÇn ¸o sÆc sì, Sa Pa + C©u hái SGK? - Ngày liên tục đổi mùa, tho¾t c¸i hiÕm quý + C©u hái SGK? - Vì phong cảnh Sa Pa đẹp, vì đổi mùa ngày Sa Pa - Tác giả ngưỡng mộ háo hức trước cảnh đẹp Sa Pa Tác giả ca ngợi Sa Pa Luyện đọc diễn cảm: - Cho hs đọc nối đoạn - Hướng dẫn hs L§ diễn cảm đoạn - Luyện đọc - Cho hs thi đọc diễn cảm - Tham gia thi - Cho hs đọc nhẩm và thi HTL - Thi đọc HTL + Néi dung : * Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giảđói với cảnh đẹp C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học đất nước TiÕt 2:To¸n: Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết cách giải bài toán " Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó" - VËn dông vµ gi¶i tèt c¸c bµi to¸n "T×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña hai sè" II §å dïng d¹y häc : B¶ng phô III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV A KiÓm tra: - Gv nhận xét B Bµi míi - Gv nêu bài toán - Phân tích bài toán Vẽ sơ đồ đoạn thẳng Số bé: Số lớn: 24 - Cho hs lên xác định hiệu số trên sơ đồ *Có thể gộp bước và là: 24 : x = 36 Bài toán 2: *Gv nêu bài toán - Vẽ sơ đồ ?m 12 m ?m - Hs nghe và quan sát - Tìm hiệu số phần nhau:5 - = 2(phần) - Tìm giá trị phần: 24 : = 12 - Tìm số bé: 12 x = 36 ? Chiều dài: Chiều rộng: Hoạt động HS - HS lªn b¶ng: - Viết tỉ số a và b biết: a=2 , b=7 ; a=4 , b=6 - Tìm số lớn: 36 + 24 = 60 - Tìm hiệu số phần nhau: - = 3(phần) - Tìm giá trị phần:12 : = 4(m) - Tìm chiều dài HCN:4 x = 28(m) - Tìm chiều rộng HCN: 28 - 12 = 16(m) Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (5) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 *Có thể gộm bước và bước là: 12 : x = 28(m) C LuyÖn tËp: Bài 1: - HD Hs vẽ sơ đồ và giải Số bé: ? Số lớn: 123 ? Bài 2: (dµnh cho HS kh¸, giái) Tuổi con: ? tuổi 25tuổi Tuổi mẹ: ? tuổi - Hs đọc đề - hs giải trên bảng - Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = 3(phần) Số bé là: 123 : x = 82 Số lớn là: 123 + 82 = 205 - Hs giải bảng lớn cßn l¹i làm vào - Theo sơ đồ, hiệu số phần là: - = 5(phần) - Tuổi là: 25 : x = 10(tuổi) - Tuổi mẹ là: 25 + 10 = 35(tuổi) Đáp sô: Con: 10 tuổi Mẹ : 35 tuổi D Tæng kÕt dÆn dß- Bài sau: Luyện tập TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ Du lÞch, Th¸m hiÓm I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Hiểu các từ du lịch , thám hiểm (BT1 , 2) Bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ (BT3) - Biết chọn tên sông cho tước đúngđúng với lời giải câu đố - HS hiểu thiên nhiên tươi đẹp và có ý thức bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học:- Một số tờ giấy để hs các nhóm làm bài tập III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV A KiÓm tra: B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn hs làm bài tập - Gv tæ chøc cho hs tù lµm bµi tËp 1,2,3 - Gäi hs ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 3: Em hiÓu c©u sau nh thÕ nµo? - Đi ngày đàng học sàng khôn Hoạt động HS - hs nªu c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ thuéc chñ điểm : Những người qủa cảm, vẻ đẹp muôn màu - Thảo luận nhóm đôi, đại diện nhóm trình bày kq: - Bài 1: ý b - đúng - Bài 2: ý c - đúng + Ai ®i ®îc nhiÒu n¬i sÏ më réng tÇm hiÓu biÕt, khôn ngoan trưởng thành + Chịu khó đây đó để học hỏi người míi sím kh«n ngoan hiÓu biÕt - nhãm ghi nhanh giÊy khæ to tªn s«ng theo thø tù a,b, c - HS nh¾c l¹i Bµi 4: Ch¬i trß ch¬i: - Giải nhanh câu đố - Nhóm nào nhanh, đúng th¾ng cuéc C: Cñng cè dÆn - dß: NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn hs vÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 4: KÓ chuyÖn: §«i c¸nh cña Ngùa Tr¾ng I Môc tiªu: - Dùa theo lêi kÓ cña gv vµ tranh minh häa, hs cã thÓ kÓ l¹i tõng ®o¹n vµkÓ nèi tiÕp toµn bé c©u chuyện Đôi cánh Ngựa Trắng rõ ràng , đủ ý BT1 - Biết trao đổi với bạn bè ý nghĩa câu chuyện - Có ý thức bảo vệ các loài động vật II Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài đọc sgk ( phóng to) – HĐ III Các hoạt động dạy- học: Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (6) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 Hoạt động GV Hoạt động HS *.Bµi míi - L¾ng nghe *Giíi thiÖu truyÖn kÓ: H§1 Gv kÓ chuyÖn: - Hs l¾ng nghe, kÕt hîp quan s¸t tranh minh - GV kÓ chuyÖn lÇn: ho¹ phÇn lêi øng víi mçi tranh + LÇn kÓ lêi T1: Hai mÑ Ngùa Tr¾ng quÊn quýt bªn + LÇn 2: KÓ + tranh - §o¹n ®Çu kÓ chËm r·i, nhÑ nhµng kÓ nhanh h¬n ë T2: Ngùa Tr¾ng íc ao cã c¸nh đoạn Sói Xám định vồ Ngựa Trắng T3: Ngùa Tr¾ng xin phÐp mÑ ®îc ®i xa T4: Sãi X¸m T5: §¹i Bµng nói tõ trªn cao T6: §¹i Bµng s¶i c¸nh, Ngùa Tr¾ng HĐ2 Hướng dẫn hs kể chuyện và trao đổi ý nghÜa cña chuyÖn - Kể chuyện nhóm , trao đổi ý nghĩa - Hướng dẫn hs kể chuyện theo nhóm c©u chuyÖn Tổ chức thi kể chuyện trước lớp KÓ chuyÖn theo ®o¹n, c¶ truyÖn - GV nªn khuyÕn khÝch HS yÕu - Gv vµ hs nhËn xÐt, b×nh trän b¹n kÓ chuyÖn hay, - Hs liên hệ câu tục ngữ " Đi ngày đàng hÊp dÉn, hiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn nhÊt häc mét sµng kh«n" ? Liên hệ: Hằng ngày các em cần làm gì đê bảo vệ và - Lắng nghe, thực - HS tr¶ lêi ch¨m sãc c¸c loµi vËt * Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc Thø ngµy 31 th¸ng n¨m 2010 Tiết 1: Tập đọc: Trăng từ đâu đến? I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài thơ với giọng thiết tha, nhẹ nhàng tình cảm, bước đầu biết ngắt nhịp đúng các dòng thơ - Hiểu: Bài thơ thể tình cảm yêu mến, gắn bó nhà thơ trăng và thiên nhiên đất nước - Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK; Thuéc3,4 khæ th¬ bµi th¬ II Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài đọc sgk III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV A KiÓm tra:.KiÓm tra häc thuéc lßng " §êng ®i Sa Pa" kÕt hîp tr¶ lêi c©u hái B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Luyện đọc : - Y/c hs luyện đọc theo khổ thơ.( nối tiếp) - Gv đọc mẫu T×m hiÓu bµi + C©u hái SGK? + C©u hái SGK? Hoạt động HS - Hs đọc, kết hợp trả lời câu hỏi - L¾ng nghe - H S đọc toàn bài - Hs tiếp nối đọc.(2 lượt) - Lần kết hợp luyện đọctừ khó - LÇn kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - Theo dâi - Hs đọc thầm – trả lời câu hỏi - Tr¨ng hång nh qu¶ chÝn - M¾t c¸ kh«ng bao giê chíp - HS nªu c¸ nh©n Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (7) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 + Bốn khổ thơ cuối, khỗ thơ trăng gắn với đối + Vầng trăng gắn với: Sân chơi – tượng cụ thể, đó là gì? Là ai? bãng, lêi mÑ ru, chó cuéi, ®êng hµnh qu©n, - Hình ảnh vầng trăng mắt nhìn trẻ thơ chú đội, - góc sân, đồ chơi, vËt gÇn gòi víi trÎ em + Bài thơ thể tình cảm tác giả quê - T¸c gi¶ rÊt yªu tr¨ng, yªu mÕn, tù hµo vÒ hương, đất nước nào? quê hương, đất nước cho trăng không có nơi nào sáng đất nước em HD hs học thuộc lòng và đọc diễn cảm bài thơ - Cho HS đọc nối tiếp phát cách đọc GV đọc mẫu - HS đọc theo cặp - HS đọc cặp - Hs thi _ Thi đọc HTL * Bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh yªu mÕnvµ sù gÇn Néi dung : gòi cña nhµ th¬ víi tr¨ng C: Cñng cè dÆn - dß: NhËn xÐt tiÕt häc DÆn hs vÒ tiÕp tôc häc thuéc lßng vµ chñ©n bÞ bµi sau TiÕt 2: To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Giải bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó BT 1, II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô II Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV A KiÓm tra: - Gv nhận xét, ghi đỉêm B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn luyện Bµi GV hướmg dẫn thêm cho HS yếu Chú ý vẽ sơ đồ vào bài giải Bài 2: Cho HS đọc Y/ C đề bài Bµi 3: ( dµnh cho HS kh¸ giái ) Hoạt động HS - Hs ch÷a bµi tËp vÒ nhµ - Theo dâi - HS tù lµm bµi vµo vë nh¸p - nªu KQ KÕt qu¶: Sè bÐ: 51.; sè lín : 136 - em lµm b¶ng phô, c¶ líp lµm vµo vë ĐS: Đèn màu 625 ; đèn trắng 375 - Lµm vµo vë nh¸p, nªu kq: Lu ý: B1: t×m hiÖu sè cña hs líp 4A vµ líp 4B KÕt qu¶: Líp 4A: 175 c©y Líp 4B: 165 c©y B t×m sè c©y mçi HS trång , B 3:t×m sè c©y mçi líp trång Bµi 4: ( dµnh cho HS kh¸ giái ) C: Củng cố dặn - dò: Y/c hs nêu lại các bước giải d¹ng bµi to¸n - Lµm vµo vë, tr×nh bµy bµi gi¶i - KÕt qu¶: Sè bÐ: 90 ; sè lín: 162 - HS nh¾c l¹i NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 3: TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp tãm t¾t tin tøc I Môc tiªu: - Biết tóm tắt tin đã cho hai câu đặt tên cho tin đã tóm tắt - Bước đầu tự tìm tin trên báo thiếu nhi và tóm tắt vài câu II ChuÈn bÞ: Mét vµi tê giÊy khæ réng cho hs lµm bµi tËp 1,2,3 - Hs: Một số tin báo Nhi đồng báo TNTP III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (8) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 A KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs: B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi 2.Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: Tãm t¾t mét c¸c tin a hoÆc b b»ng mét hoÆc hai c©u (HS kh¸ giái tãm t¾t c¶ tin) Bài 2: Đặt tin cho tin mà em đã chọn để tóm tắt - Hs lấy các mẫu tin đã chuẩn bị - Theo dâi QS tranh minh họa để tìm ND thông tin Thảo l uận nhóm đôi - §¹i diÖn nªu Kq - VÝ dô: a) Tªn : kh¸ch s¹n trªn c©y såi( kh¸ch s¹n treo) Bài 3: Đọc tin trên báo Nhi đồng TNTP và - Hs đọc tin - §äc c©u tãm t¾t( tiÕp nèi) tóm tắt tin đó vài câu C: Cñng cè dÆn - dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Thø n¨m, ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp hs : - Giải bài toán "Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó" - Biết nêu bài toán “Tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó"theo sơ đồ cho trước II - Đồ dùng dạy- học:: B¶ng phơ III Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV A KiÓm tra: - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: - GV quan t©m HS yÕu Hoạt động HS - Bµi 3: GV HD thªm cho HS yÕu Bµi 4: Bµi 2: Dµnh cho HS kh¸ , giái - Xác định tỉ số số thứ và số thứ hai Hs ch÷a bµi Líp nhËn xÐt,thèng nhÊt kÕt qu¶ L¾ng nghe - Hs nêu.Y/ C đề bài , tự làm bài vào nháp - KÕt qu¶: Sè thø nhÊt lµ: 45 Sè thø hai lµ: 15 - Chú ý xác định tỉ số - C¶ líp lµm nh¸p, em lµm b¶ng phô + KÕt qu¶: G¹o nÕp: 180 kg G¹o tÎ: 720 kg - Lµm bµi vµo vë + KÕt qu¶: Sè c©y cam : 34 c©y Sè c©y døa: 204 c©y - Lµm vµo vë nh¸p - Hs ch÷a bµi Líp nhËn xÐt, - + KÕt qña: 15 vµ 75 C: Cñng cè dÆn - dß: NhËn xÐt tiÕt häc DÆn hs vÒ nhµ luyÖn tËp thªm vµ chuÈn bÞ bµi sau TiÕt 2: LuyÖn tõ vµ c©u: Giữ phép lịch bày tỏ yêu cầu, đề nghị I Môc tiªu: - Hs hiểu nào là lời yêu cầu, đề nghị lịch - Bước đầu biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự, phân biệtđược lời yêu cầu đề nghị lịch và lời yêu cầu đề nghị không lịch Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (9) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 - Bước đầu biết đạt câu khiến phù với tình giao tiếp II Đồ dùng dạy- học: Mét vµi tê giÊy khỉ to lµm bµi tËp III Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV A KiÓm tra: B.Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi HĐ1 - Hướng dẫn nhận xét, rút ghi nhớ + Câu 2,3 Tìm câu nêu y/c đề nghị và nhận xÐt.? + Câu 4: Theo em nào là lịch y/c đề nghÞ? * Ghi nhí: SGK HĐ2- Hướng dẫn luyện tập Bµi em cã thÓ chän nh÷ng c¸ch nãi nµo? Hoạt động HS - HS chữa bài 3,4 ( tiết trươc) - Theo dâi - hs tiếp nối đọc bài tập 1,2,3,4, - hs đọc thầm đoạn văn bài tập 1, trả lời câu hái Y/c, đề nghị Lêi cña NhËn xÐt .bÊt lÞch sù - B¬m råi Hïng bÊt lÞch sù - VËy vËy Hïng Hoa Y/c lÞch sù - B¸c ¬i - CÇn cã c¸ch xng h« phï hîp víi quan hÖ - HS thảo luận nhóm đôi, đưa Kq: Cách b và c¸ch c - Lµm viÖc c¸ nh©n, sè em nªu kq: Bµi 2: , em cã thÓ chän c¸ch nãi nµo? - Chän c¸ch b,c, d C¸ch c, d cã tÝnh lÞch sù cao h¬n - Lµm bµi c¸ nh©n, sè em nªu kq: Bµi 3: - So s¸nh tõng cÆp c©u khiÕn - a,b: C©u : Lêi nãi lÞch sù C©u : Lêi nãi bÊt lÞch sù - c,d: C©u : Lêi nãi lÞch sù C©u : Lêi nãi bÊt lÞch sù Bµi 4: §Æt c©u khiÕn HS TB, Yếu đặt tình HS khá giỏi đặt tình - Cả lớp làm vào vở, số em đọc bài làm m×nh huèng VD: Bố ơi, bố cho tiền để mua sæ ghi chÐp ¹! C: Cñng cè dÆn - dß: NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3: LuyÖn LTVC: Giữ phép lịch bày tỏ yêu cầu, đề nghị I Môc tiªu: - Hs hiểu nào là lời yêu cầu, đề nghị lịch - Bước đầu biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch sự, phân biệtđược lời yêu cầu đề nghị lịch và lời yêu cầu đề nghị không lịch - Bước đầu biết đạt câu khiến phù với tình giao tiếp II Các hoạt động dạy- học Hoạt động GV A KiÓm tra: B Hướng dẫn luyện tập Bµi em cã thÓ chän nh÷ng c¸ch nãi nµo? Bµi 2: , em cã thÓ chän c¸ch nãi nµo? Hoạt động HS - HS chữa bài 3,4 ( tiết trươc) - HS thảo luận nhóm đôi, đưa Kq: Cách b và c¸ch c - Lµm viÖc c¸ nh©n, sè em nªu kq: - Chän c¸ch b,c, d C¸ch c, d cã tÝnh lÞch sù Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (10) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 cao h¬n - Lµm bµi c¸ nh©n, sè em nªu kq: - a,b: C©u : Lêi nãi lÞch sù C©u : Lêi nãi bÊt lÞch sù - c,d: C©u : Lêi nãi lÞch sù C©u : Lêi nãi bÊt lÞch sù - Cả lớp làm vào vở, số em đọc bài làm m×nh Bµi 3: - So s¸nh tõng cÆp c©u khiÕn Bµi 4: §Æt c©u khiÕn C: Cñng cè dÆn - dß: NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u, ngµy th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1: To¸n: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - Giải bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó và tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó GD học sinh khả tính toán chính xác, khoa học, logíc II - Đồ dùng dạy- học: B¶ng phơ – BT 3, III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV A KiÓm tra: - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn luyện tập Bµi 2: - Cñng cè gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biÕt hiÖu vµ tØ sè Bµi - Cñng cè gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè cña chóng Bµi 3: (HS kh¸ giái) Hoạt động HS - Hs ch÷a bµi - Theo dâi - em lµm b¶ng phô, c¶ líp lµm nh¸p KÕt qu¶: 820 vµ 82 - em lµm b¶ng phô, c¶ líp lµm vµo vë Kq: §o¹n ®êng ®Çu: 315 m §o¹n ®êng sau: 525m - em lµm b¶ng phô, cßn l¹i lµm nh¸p Bµi gi¶i Tæng sè tói g¹o nÕp vµ tÎ lµ: 10 + 12 = 22 (tói) Sè kg g¹o nÕp lµ: 220 : 22 x 10 = 100 (kg) Sè kg g¹o tÎ lµ: 220 : 22 x 12 = 120 (kg) C: Cñng cè dÆn - dß: NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn hs vÒ nhµ «n tËp thªm TiÕt 2: TËp lµm v¨n: CÊu t¹o cña bµi v¨n miªu t¶ vËt I.Môc tiªu: - N¾m ®îc cÊu t¹o ba phÇn cña bµi v¨n miªu t¶ vËt.(ND ghi nhí) - Biêt vận dụng hiểu biết cáu tạo bài để lập dàn ý cho bài văn tả vật II §å dïng d¹y häc Tranh minh ho¹ sgk, tranh ¶nh mét sè vËt nu«i nhµ - Giấy khổ rộng để hs lập dàn ý chi tiết cho bài văn miêu tả vật III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV A KiÓm tra: - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm B.Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi Hoạt động HS hs đọc tóm tắt tin ( tiết tập làm văn trước) - Theo dâi Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (11) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 H§1 - T×m hiÓu cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ vËt * NhËn xÐt: - Y/c lớp đọc kĩ bài văn mẫu: Con mèo Hung - Më bµi:(§1) Th©n bµi:( §2,3) - Hs đọc nội dung bài tập - Hs đọc bài văn, xác định nội dung chính mçi ®o¹n v¨n, nªu nhËn xÐt vÒ cÊu t¹o cña bµi - Bµi v¨n gåm ®o¹n §1: Giíi thiÖu mÌo §2: T¶ h×nh d¸ng mÌo Đ3: Tả hành động, thói quen mèo §4: Nªu c¶m nghÜ vÒ mÌo KÕt bµi:( §4) - Hs nêu y/c đề * Ghi nhí H§2- LuyÖn tËp - HS lËp dµn ý cho bµi v¨n - Gv treo tranh, ¶nh chuÈn bÞ 2HS lµm BP - Gv nh¾c hs - Hs đọc dàn ý mình + Nªn chän dµn ý mét vËt nu«i g©y cho em Ên - Theo dâi tượng đặc biệt( vật em quan sát đựơc) Gv nhËn xÐt, chän dµn ý tèt nhÊt d¸n lªn b¶ng Lưu ý hs: Cần trình bày dàn ý thật rõ để nhìn vào đó cã thÓ nhËn ý chÝnh, phô C: Cñng cè dÆn - dß: Y/c hs vÒ nhµ s÷a ch÷a, hoµn chØnh dµn ý cña bµi v¨n t¶ mét vËt nu«i - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt 3,4: LuyÖn to¸n: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - Giải bài toán tìm hai số biết hiệu và tỉ số hai số đó và tìm hai số biết tổng và tỉ số hai số đó GD học sinh khả tính toán chính xác, khoa học, logíc II - Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV A KiÓm tra: - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm B Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: Hoạt động HS - Hs ch÷a bµi - em lµm b¶ng phô, c¶ líp lµm nh¸p KÕt qu¶: a, Tæng sè phÇn b»ng lµ: + = 10 (phÇn) Sè thø nhÊt lµ: 150 : 10 x = 60 Sè thø hai lµ: 150 – 60 = 90 §S: Sè thø nhÊt: 60, sè thø hai: 90 b, Tæng sè phÇn b»ng nhau: + = (phÇn) Sè bÐ lµ: 150 : x = 60 - Cñng cè gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biÕt hiÖu Sè lín lµ: 150 – 60 = 90 §S: Sè bÐ: 60; Sè lín: 90 vµ tØ sè - em lµm b¶ng phô, c¶ líp lµm vµo vë BT Bµi a, HiÖu sè phÇn b»ng nhau: – = (phÇn) Sè bÐ lµ: 20 : x = 10 Sè lín lµ: 20 + 10 = 30 §S: Sè bÐ: 10; sè lín: 30 b, HiÖu sè phÇn b»ng nhau: – = (phÇn) Sè bÐ lµ: 20 : x = 10 Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (12) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 - Cñng cè gi¶i bµi to¸n t×m hai sè biÕt tæng vµ tØ sè cña chóng Bµi 3: ViÕt tØ sè Sè lín lµ: 20 + 10 = 30 §S: Sè bÐ: 10; sè lín: 30 - em lµm b¶ng phô, c¶ líp lµm vµo vë BT Nªu kq C: Cñng cè dÆn - dß: NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn hs vÒ nhµ «n tËp thªm Sinh ho¹t : TuÇn 29 *- Néi dung sinh ho¹t Lớp trưởng(điều khiển): Mời các tổ trưởng báo cáo các mặt thi đua tuần qua : Học tËp, kû luËt, chuyªn cÇn, phong trµo * Lớp trưởng nhận xét chung các mặt Sau đó mời cô chủ nhiệm có ý kiến với lớp * Bình chọn tổ :Tổ xuất sắc Tổ chưa đạt Phæ biÕn c«ng t¸c tuÇn 30 - Thực tốt kế hoạch nhà trường và liên đội đề - Thi ®ua häc tèt x©y dùng phong trµo §«i b¹n cïng tiÕn - Thùc hiÖn tèt ATGT - X©y dùng líp häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc Giáo viên: Lương Lop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (13)